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可愛(ài)的母校作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛(ài)的母校作文 篇1
我們的校園坐落在市區(qū)的黃金地段——東臨鹿溪南路大道，西接繁華的解放路大街，與東方超市隔街相望。我校歷史悠久，是一座聞名全國(guó)的百年藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)口，迎接你的是一扇不銹鋼遙控大門(mén)。門(mén)左邊貼著幾個(gè)鍍金大字“解放路小學(xué)”，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，似乎在和你打招呼。在走過(guò)去，就是長(zhǎng)方形的電子顯示屏啦！它像忠實(shí)的信息傳遞員，每天都向我們傳遞著各種各樣的信息，時(shí)而介紹我校的教學(xué)理念，時(shí)而公布本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)，時(shí)而又發(fā)布優(yōu)秀師生獲獎(jiǎng)名單。
繞過(guò)電子屏，走過(guò)小操場(chǎng)，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。這里是我和同學(xué)們盡情玩耍，盡情歡笑的'地方。下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，有的踢足球，有的打籃球，有的跑步……操場(chǎng)的北邊，是廣播室，每個(gè)星期五，我們都坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)校園麥克風(fēng)。操場(chǎng)的南邊是教學(xué)樓，第一層是書(shū)法教室和一年級(jí)同學(xué)的教室。第二層到第四層，是二至五年級(jí)學(xué)生的知識(shí)天堂。我們像一顆顆茁壯成長(zhǎng)的小幼苗，吮吸著老師播撒的知識(shí)甘露。這兒，有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。大家朝夕相處，其樂(lè)融融，親如一家。我們的教室在四樓，里面寬敞明亮，后面是色彩明麗的手抄報(bào)，前面則是多功能黑板。我們每天都在這個(gè)教室高高興興地學(xué)習(xí)。操場(chǎng)的西邊，是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們?nèi)熒紒?lái)這兒參加莊重的升旗儀式。塑膠操場(chǎng)為我們金色的童年撒下了一串串銀鈴般的笑聲。
我們學(xué)校最大的亮點(diǎn)，無(wú)非就是藝術(shù)長(zhǎng)廊啦！那上面可都是同學(xué)們的榮譽(yù)的！上面有同學(xué)們的“精彩一拍”，有鏗鏘有力的書(shū)法，也有同學(xué)上臺(tái)表演，上電視時(shí)拍的照片哦，我好羨慕哦！
這就是我的學(xué)校。如果我是畫(huà)家，我要用最美的色彩去畫(huà)下它；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的語(yǔ)言去贊美它；如果我是音樂(lè)家，我就要用最動(dòng)聽(tīng)的音符去演奏它。親愛(ài)的解小，我愛(ài)你！
可愛(ài)的母校作文 篇2
我們的校園位于秦蜀路司法巷中斷，她是一座可愛(ài)的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條林蔭小道。小道的兩邊有許多花草樹(shù)木向你行注目禮:梧桐樹(shù)老士兵守護(hù)著這美麗的校園，松樹(shù)像一個(gè)個(gè)大傘一樣保護(hù)著幼小的 小草寶寶，讓他們吸收更美味的營(yíng)養(yǎng)，在春風(fēng)的吹拂下，四季青老爺爺向我們招手；在春的號(hào)召下，梧桐樹(shù)守護(hù)著國(guó)旗，送走了一代又一代祖國(guó)的未來(lái)！這樣的校園 不可愛(ài)嗎？
教學(xué)樓里，安裝了許多監(jiān)控器，路道的墻壁上貼滿了“校園之星”，每個(gè)教室里還都裝有一臺(tái)投影機(jī)，這就是我們現(xiàn)在上課、學(xué)習(xí)的“黑板了”！
在學(xué)校的'南墻下有13棵梧桐樹(shù)衛(wèi)士，春天，我們?cè)跇?shù)下玩耍；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們?cè)跇?shù)下談話、聊天；冬天，我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！這樣的校園不可愛(ài)嗎？
我們現(xiàn)在可都是文明小小生了，見(jiàn)了老師彬彬有禮的問(wèn)候，見(jiàn)了同學(xué)相互問(wèn)好。見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)也要敬禮、問(wèn)好。當(dāng)然，這跟老師平時(shí)的教育是有關(guān)系的，別 人需要幫助時(shí)，我們每一位紅領(lǐng)巾都會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！像汶川大地震、青海大地震等捐款活動(dòng)都是在可愛(ài)校園進(jìn)行的……這樣的校園不可愛(ài) 嗎？
�。】蓯�(ài)的校園，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!這兒有我難忘的童年，再過(guò)一年多，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的校園---臨汾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，真舍不得呀！母校，我會(huì)回來(lái)看你的！
可愛(ài)的母校作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，我即將離開(kāi)我生活了六年的母校了。即將離開(kāi)這個(gè)我熟悉到不能再熟悉的母校了。即將離開(kāi)這個(gè)盛滿我們歡聲笑語(yǔ)的母校了，即將離開(kāi)這個(gè)環(huán)境如世外桃源一般的母校了，即將離開(kāi)這個(gè)盛滿我六年回憶的地方——馬家小學(xué)。
我們的馬家小學(xué)遠(yuǎn)離馬路，校園內(nèi)綠化面積也特別大，我們就像生活在一個(gè)大花園里一樣。在我們馬家小學(xué)的眾多美景中，我最喜歡大門(mén)處的“紫藤長(zhǎng)廊”。
春天的時(shí)候，生長(zhǎng)在長(zhǎng)廊上方的紫藤枝干悄悄地吐出了嫩綠色的小葉。葉子雖然小，但是數(shù)量多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就是一片嫩綠色的海洋。當(dāng)遇到有太陽(yáng)的時(shí)候，大片大片陽(yáng)光打在紫藤葉上，綠葉被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮，同時(shí)將陽(yáng)光分成一點(diǎn)一點(diǎn)模糊的落在長(zhǎng)廊的石板路上。
初夏的時(shí)候紫藤花就含苞待放要開(kāi)了�？赡苣闱耙惶煲稽c(diǎn)花也沒(méi)看到，結(jié)果第二天遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味——紫藤花開(kāi)了。紫藤花是淡淡的紫色，一串串的在一起像葡萄，風(fēng)一吹這一簇那一串就沙沙的響。紫藤花的香味在教室打開(kāi)窗戶就能聞到，夏天的一段時(shí)間我們伴隨著迷人的`花香和紫藤的花朵學(xué)習(xí)，生活。
到了秋天長(zhǎng)廊便從紫色綠色變成了純純的金黃色，紫藤花謝了，葉子變成金黃色，而葉與葉之間也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像豆莢一樣的紫藤果實(shí)。風(fēng)一吹過(guò)，千萬(wàn)片葉子如同千萬(wàn)只金黃色的蝴蝶一樣飛舞，最后落在地面。有一些一二年級(jí)的孩子看到落葉去踩，發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音。
冬天的長(zhǎng)廊多了一份寧?kù)o與莊重：純白的雪落在紫藤枝上，仿佛是老天給紫藤蓋上了一層厚棉被，以讓它們明年開(kāi)出更美麗的花朵。偶爾會(huì)有一些細(xì)細(xì)的雪沙從縫隙落下來(lái)，在空中飄然落下，被陽(yáng)光照得閃亮。
我愛(ài)我的母校，我也希望她變得更好，讓更多人知道她，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了很多幸福的小海娃！
可愛(ài)的母校作文 篇4
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)初三的畢業(yè)生了。在母校的一點(diǎn)一滴，我仍然歷歷在目。
五年前，懷著一份憧憬，一份天真，走進(jìn)母校。
那時(shí)的我，才僅僅是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)如此陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我真不知道該怎么辦。習(xí)慣了依賴在父母的身邊，而此時(shí)此刻我只能躲在被子里一個(gè)人掉眼淚，讓孤單陪伴我。是老師，是母校大家庭的溫暖，讓我漸漸愛(ài)上了母校。新的學(xué)校，沒(méi)有現(xiàn)在的大禮堂，我們只能搬著板凳來(lái)到籃球場(chǎng)上看露天電影，清晰地記得不時(shí)有蚊子飛來(lái)飛去，但每個(gè)人都洋溢著笑容，因?yàn)檫@是我們第一次感受到了集體的溫暖，這是母校不想讓我們感到孤單。老師如父母般的呵護(hù)，同學(xué)之間的友誼，母校總是時(shí)時(shí)刻刻讓你溫馨，讓你不孤單。
五年里，有了一份成熟，一份改變，和母校共成長(zhǎng)。
“選擇母校，就是選擇成功”，這是母校的辦學(xué)宗旨。相信每個(gè)來(lái)到母校的學(xué)子都希望自己有更好的發(fā)展。我很幸運(yùn)，遇到的每一個(gè)老師都是十分負(fù)責(zé)，全心全意地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，近五年來(lái)的磨練已經(jīng)讓我從當(dāng)初那個(gè)只會(huì)依賴父母，不懂得獨(dú)立的.小女孩變成了更加成熟，更加獨(dú)立自主，懂事的學(xué)生。進(jìn)入了九年級(jí)來(lái)，遇到了戴老師，一個(gè)公平公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)、聰明的老師，我一定永遠(yuǎn)忘不了她帶著病給我們上課，即使嘴上長(zhǎng)滿了水泡她也不會(huì)因此停止上課，低下喉嚨。面對(duì)不懂事的我們，面對(duì)我們的失利，她總是用一顆真誠(chéng)的心去教育我們，去開(kāi)導(dǎo)我們。每一次她要求我們做的她一定自己先做好。在我的心中，戴老師并不是最完美的老師，而是一個(gè)最認(rèn)真的老師，是值得我們學(xué)習(xí)的老師。在母校，我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是做人，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。母校的教育，母校的進(jìn)步，讓我們感動(dòng)。
半年后，帶著一份感激，一份不舍，離開(kāi)母校。
很快就要畢業(yè)了，那時(shí)我們一定會(huì)很舍不得，相處了這么長(zhǎng)時(shí)間的母校，總是要離開(kāi)它。但我記得“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，想報(bào)答母校，那就從此以后更加努力，將來(lái)自豪地告訴別人，我是母校的學(xué)生！
母校，我第二個(gè)家，你永遠(yuǎn)在我的心中，一個(gè)美麗、優(yōu)雅、可愛(ài)的學(xué)校！
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