母校的作文

母校的作文4篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的母校的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　感謝母校，更感謝我的班主任

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，此時我們必須會依依不舍的離去。校園里的`一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長，我們一齊玩耍，一齊做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個同學(xué)，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當(dāng)時不明白就是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原先就是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時的我十分激動，老師，如果當(dāng)日不就是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一齊玩丟手帕的游戲，輪到我了，此時我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮�哈…”不知就是誰笑了起來，“老師，來個節(jié)目。”“好啊，，好啊”“……”……

　　老師，我愛您，可還就是要感謝母校，如果沒有母校，此時我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你！

母校的作文 篇2

　　八年級的我們，有可能早已忘記了過去，有可能忘記了我們的母校，忘記了某些老師的教誨，小學(xué)同學(xué)的鼓勵，那青青的草，艷艷的花走，讓我們到母校去看看吧。

　　9月10日，我來到了母校，安靜的中午正如我安靜地走來。踏進(jìn)教學(xué)樓的那一瞬，我回想從前。寬敞的教室里，老師用粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲調(diào)，四十二雙充滿渴望的眼睛對著黑板，老師一上一下優(yōu)美的字體中，筆畫間，都有濃濃的`熟悉的氣息。我似乎又想起老師或嚴(yán)肅或喜悅或欣慰的表情，指引我們到達(dá)彼岸。難忘那學(xué)習(xí)生涯的場景。

　　站在教室外的走廊上，我俯下身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，空寂的操場，一個人也沒有。陽光下，小草生長得那樣茂盛，充滿生機，大片操場上留下前前后后的腳印。我似乎想起每天早晨全體師生做操的情景，熟悉的節(jié)拍在我耳旁回響著。記起每天早操的時候，每位同學(xué)都精神抖摟，在節(jié)拍下優(yōu)美地抒展，整齊的拍手跺腳響徹云天難忘同友間誼的好時光。

　　一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的，淡淡的，從我的心底輕輕拂過。循著幽香，我沿著熟悉的樓梯，拾級而下，玉蘭花開了，那么亮麗嬌艷，帶著一種沁人心脾的香味，一朵朵，恬淡安然，簡約靈動，亭亭地立在花盆中。四下里那些不知名的小花小草，或質(zhì)樸淡雅，或妖嬌美麗，似乎呼喚著我，又似乎在沖我莞爾一笑。

　　我的到來使老師既驚喜又激動。六年的朝夕相外，風(fēng)雨與共的回憶都不知道從哪兒說起，只剩下感動的回憶。我們的老師，頭上似乎多了幾根白發(fā)，眼角似乎多了幾條皺紋，但老師對我的愛與鼓勵一分也沒少。

　　看著又一批的學(xué)弟學(xué)妹，我思緒萬千，幾年前，我也曾坐在這里，這個座位，不時看看窗外的小鳥，還被老師點起來罰站呵呵，真想和他們一起再次坐在這里，這個座位，聽老師講課，和同學(xué)們一起玩耍，聊聊這個人長得怎么樣，再談?wù)勛蛱焱媪耸裁从螒�。那些已�?jīng)離開才被我們懷念的日子��！

　　離開時，我往后看了幾次，后悔少看了幾次。六年的情深意濃，汗水和淚水，快樂與悲傷，一切的一切，都緣于這熟悉了又離開的校園。走，明年我們還來看母校！

母校的作文 篇3

　　叮鈴鈴……熟悉的鈴聲又在我的耳旁響起。昨天那個天真可愛嘻皮笑臉的我，已經(jīng)變成了過去；今天剛起床就要面臨離校的日子。我不由想起以前的學(xué)習(xí)時光。

　　我想起了剛剛進(jìn)入初中時滿懷興奮和憧憬的我們；想起了當(dāng)初因為一道題失誤了，導(dǎo)致考試不及格而放聲大哭的我們；想起了因為歌詠比賽獲得一等獎而得意洋洋的我們；想起了為彌補過失向老師認(rèn)錯想求得原諒的我們……那一幕幕如同一部永不劇終的影片，在我腦海里一次次地放映。

　　再見了，老師！怎能忘記教授我們知識的您？怎能忘記您對我們的諄諄教導(dǎo)？您的微笑，您的循循善誘的目光，都將留在我們的內(nèi)心深處。

　　老師，是您，把我們帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我們在里面盡情的遨游；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)真理的天堂，讓我們在里面自由飛翔；是您告訴我們“學(xué)無止盡，百尺竿頭，更近一步”；是您教導(dǎo)我們要“心胸寬廣，海納百川”，讓我們在運動場上激情飛揚……

　　再見了，同學(xué)們！怎能忘記，我們一起相處的三年時光？三年中，我們一起體會到了相互關(guān)愛、相互幫助、團(tuán)結(jié)就是力量！

　　在這三年中，“同學(xué)”一詞在大家的相處中有了明顯的改變，它不單單的是指學(xué)習(xí)上的伙伴，而是被重新賦予了新的含義。同學(xué)，是在痛苦中幫助你的伙伴；同學(xué)，是在快樂中與你分享的.知己；同學(xué)，是泥濘中幫助你擺脫困境的大手；同學(xué)，是比賽時吶喊助威的號角……

　　再見了，母校！怎能忘記那熟悉的花花草草，教室操場？三年來，多少次走過那條條小徑，多少次在運動場上來回奔跑，多少次大聲呼號：“今天，我們是明星學(xué)校的學(xué)生；明天，我們將成為學(xué)生中的明星！”……

母校的作文 篇4

　　不知不覺，我在我的母校石筍街小學(xué)已經(jīng)度過了三年的時光，猶記得當(dāng)初剛上小學(xué)一年級時，我懷著激動的心情，帶著對小學(xué)生活的向往，走進(jìn)了校園，開始了我的學(xué)生生涯。

　　在這近三年的歲月中，除了老師教給我們許多的文化知識，還讓我懂得了更多做人的道理。在教室里我們愉悅地學(xué)習(xí)、看書，在操場上，我們盡情地游玩、運動、歡笑。在這小小的.校園里地每一個角落，都充滿了我的足跡。

　　和而不同，各美其美。我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)。在今后的校園生活中，我將和你們一起快樂地成長。在石筍街小學(xué)的生活，將是我生命中永不磨滅的記憶。

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