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      2. 母校作文

        時(shí)間:2024-10-06 15:48:07 母校 我要投稿

        母校作文(集錦4篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的母校作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        母校作文(集錦4篇)

        母校作文 篇1

          我的母校是福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué),這是一所百年老校。我很榮幸成為其中的一名福娃。在這三年里,我和母校發(fā)生了許多的故事,有激動(dòng)的、有感動(dòng)的、有快樂(lè)的、有緊張的……回想起來(lái)每一個(gè)片段都那么的溫暖、那么的難忘。

          讓我印象最為深刻的'是參加福清市第十五屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式表演——玉融情韻。表演由500個(gè)福娃完成的,這是我第一次參加這么大型的表演活動(dòng)。帶著濃濃的好奇心和無(wú)比的興奮我們開始了排練。

          九月的福清,驕陽(yáng)當(dāng)空,雖然我們戴著小黃帽,卻還是熱得口干舌燥,汗流浹背。因?yàn)閷W(xué)校還在建設(shè),到處塵土飛揚(yáng),同學(xué)們有的被嗆到直咳嗽,有的眼睛進(jìn)了沙土,奇癢難忍,但是每一個(gè)都堅(jiān)持到訓(xùn)練結(jié)束。工地上“轟隆隆”的機(jī)器操作聲,蓋住了臺(tái)上導(dǎo)演指導(dǎo)的聲音。我們費(fèi)力地聽著由“小蜜蜂”里傳來(lái)帶隊(duì)老師們沙啞的口令聲。為了讓我們可以聽到準(zhǔn)確的口令,使動(dòng)作可以整齊到位,帶隊(duì)老師們不辭辛苦地在隊(duì)伍中來(lái)回奔波;叵肫鹈恳淮斡(xùn)練到家都已是夜幕降臨萬(wàn)家燈火之時(shí),然而疲憊不堪的我們沒有因此而落下作業(yè)。十一月的福清,秋雨悄然而落,毫不客氣地打在我們頭上、臉上,但也阻止不了福娃們訓(xùn)練的決心。我們不言辛苦,因?yàn)槲覀兪菍?shí)小人;我們不言辛苦,因?yàn)槲覀冇兄胺e極向上永不言棄,團(tuán)結(jié)一致向前沖”的實(shí)小精神!

          經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月70個(gè)小時(shí)課后的訓(xùn)練,我們終于迎來(lái)了正式演出!候場(chǎng)的福娃兒們井然有序地跟著帶隊(duì)老師靜靜地等待著,當(dāng)熟悉的旋律在場(chǎng)上響起時(shí),我們邁著堅(jiān)定而又有節(jié)奏的步伐開始表演。瞧!竹子組、雛鷹組、扇子組、船槳組、海浪組,每一個(gè)福娃的臉上都充滿著自信的笑容。船槳組的福娃們更是手持船槳奮勇前進(jìn)?矗∫凰揖薮蟮拇蔚囟,意喻一帶一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!表演結(jié)束,場(chǎng)上響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,我們的臉上洋溢著驕傲的笑容……

          作為實(shí)小人,我相信:今天,我以實(shí)小為榮!明天,實(shí)小將以我為傲!

        母校作文 篇2

          母校是給予我們知識(shí)的地方,母校是讓我們收獲友情的地方,母校是讓我們懂得感恩的地方,母校是……

          母校的每一處角落都值得我們留戀。

          你看,母校的花壇,總是那么的芳香,從入學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因?yàn)槲覀冞@群毛孩子的頑皮可愛,才使花壇的花在我們心中永遠(yuǎn)盛開,永遠(yuǎn)那么馥郁。

          母校的榕樹,總是那么的茂盛。炎炎夏日,班級(jí)里強(qiáng)勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心,可是只要大家圍在榕樹旁,吹著自然風(fēng),哼著兒歌童謠,這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。

          母校的足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課,足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈,聊聊天,做做游戲,唱唱歌。很快,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的.就是足球比賽了,那時(shí)候,大家都忘了彼此之間的矛盾,拼命的喊加油。團(tuán)結(jié)一心,為班級(jí)榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽了,也用盡渾身解數(shù)。終于,隨著裁判一聲哨響,我們班級(jí)獲得了勝利,可真謂是速度與激情啊!

          母校的圖書館,總是那么書香富裕。俗話說(shuō)得好,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃,書不可一日不讀”,在課間時(shí)間坐在椅子上,細(xì)細(xì)品味一本書的深明大義,就可以多為自己筑造一級(jí)成功階梯,也可以多獲得一份精神食糧,為大腦收集素材。

          母校的教室里,是那么多人愉快的學(xué)習(xí)。陣陣讀書聲回蕩在耳旁,大家的字跡、相貌、說(shuō)話方式都是班級(jí)里一道道獨(dú)特的風(fēng)景線。老師的諄諄教誨是那么重要,充滿愛意,成為我們走向大好前途的指路明燈。

          而再過(guò)幾天,我們將要離開這兒了,因此我想對(duì)母校說(shuō):再見了母校!再見了,讓我們茁壯成長(zhǎng),開心快樂(lè)的地方。再見了,母校!感謝您給我們知識(shí)的提供。再見了,母校!希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您,能當(dāng)著您的面,好好的感謝您!

        母校作文 篇3

          在每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中,都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母!S灣小學(xué)。

          那里,留下了我的歡聲笑語(yǔ);那里留下了我的酸甜苦辣;那里,有我成長(zhǎng)的足跡,那里有磨得發(fā)亮的雙杠,高大的皂莢樹,鮮花怒放的`花園,生機(jī)勃勃的池塘,還有紅寶石般的臉龐,黑玉般的眼睛。

          早晨,伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書開始了,有讀“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的,有讀“下雨啦,下雨啦”的,還有的在讀“aoe”的,可謂是書聲瑯瑯。老師呢?他在看著我們,微笑著,有時(shí)也讀些文章,只是我們聽不懂罷了。一切是那么熱鬧。

          下午,炎熱的天氣里,我們放聲高歌,音樂(lè)老師彈著歡快的音樂(lè)和著我們。另一處,操場(chǎng)上,那矯健的體育教師一個(gè)個(gè)帥氣奔放的投籃動(dòng)作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。

          晚上,辦公室里的燈還在亮者,!老師還在燈光下備課,批改作業(yè)。雖然在晚上,校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌,蟬在樹上彈琴,池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

          我在這里的每一天都快樂(lè)著,然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵,什么?為什么?媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書了,而且靈璧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)各方面都要比這好。我聽了,心里非常傷心,那樣快樂(lè)的校園生活就要結(jié)束了嗎?我躺在床上痛哭,可惜只是徒勞的。搬家那天,我還是坐上了汽車,拿著同學(xué)送的玩具向窗外望去,忽然我看到我的母校,看見那金光閃閃的四個(gè)大字,不由得抽撘了一下,無(wú)奈地望著母校消逝在視線里。不知為何,我的腦海里盡是我的母校。

          。∥业哪感,我在你的懷里四年,學(xué)到了多少知識(shí)!現(xiàn)在卻要離開你。我的母校,是你令我勇敢,令我自信,令我進(jìn)步,我永遠(yuǎn)忘不了你!

        母校作文 篇4

          “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝;位晤^,今天,已經(jīng)是我們?cè)谛W(xué)的最后一天了。而老師們則已經(jīng)準(zhǔn)備好了我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生們盼望已久的茶話會(huì)。

          “晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”我們的女會(huì)計(jì)劉曉晨包辦了茶話會(huì)的購(gòu)物一項(xiàng),領(lǐng)著一群男女生東奔西跑,被正午的太陽(yáng)曬出了一身汗水也在所不惜。幾十分鐘后,兩桶純凈水、兩包糖果還有給教育我們的老師們的禮物便都買好了。這些東西總共花去了七八十元,我們的班主任還拿出了二十元。老師們收到禮物后,有的驚異,有的欣喜,還有的責(zé)怪我們亂花錢。但無(wú)一例外,老師們的眼中都是那飽含著欣慰的淚珠。面對(duì)其他老師的詢問(wèn),他們自豪地回答道:“這是六年級(jí)一班的學(xué)生們送給我的!”

          “天之涯,地之角,知交半零落……”噢,我們的.校長(zhǎng)也來(lái)了。“慢慢地,天上下刀子也不要跑,別跌壞了!”看似幽默的語(yǔ)言,卻充滿了對(duì)我們的愛。他來(lái)了,還帶來(lái)了不少零食,讓我們大飽口福。不禁如此,他還說(shuō):“我沒有什么別的心愿,只要你們?cè)诟咭患?jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之中認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),還有就是記著回這個(gè)家看看就行了……”

          “一壺濁酒盡余歡,禽宵別夢(mèng)寒……”下面是老師們表演的節(jié)目。記得當(dāng)時(shí)印象最深的,就是數(shù)學(xué)老師賈老師唱的歌曲《水手》了。“我上演時(shí)最喜歡這首歌,現(xiàn)在我就把它送你你們,希望它激勵(lì)你們成長(zhǎng)。”“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)……”我們都隨著老師放聲高歌,任淚水滑下我們的面龐。

          也許,這次分別了就不能再生活在一塊,也許這次分別了我們會(huì)天各一方。歌聲雖然不足以表達(dá)我們的心情,但是這是我們最好的選擇。

          真的不想離開你,我的母校,我的老師,我的同學(xué)!盡管外面的世界很精彩,但是在離別的那一刻,我卻覺得心里是那么地?zé)o奈。

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