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【精選】母校的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的母校的作文6篇,歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
前段時間見到中師班主任老師的女兒,她說宋老師退休了,寧鄉(xiāng)師范改名為什么信息技術(shù)學(xué)院,搬遷到長沙來了,閑聊中,我才知道寧鄉(xiāng)師范變成一所中學(xué)了。至此,我的母校,小學(xué)、中學(xué)、中師,全都消失了……
小學(xué)——桑梓小學(xué)
桑梓小學(xué),是一所村辦小學(xué),什么時候建校的?無從知曉。在我的印象中,它是鄉(xiāng)里難得的幾所完小之一——在我們讀五年級時,有不少鄰村的學(xué)生到我們學(xué)校來上學(xué)。
學(xué)校離我家很近,在家可以聽見上課、下課鈴聲。學(xué)校是個四合院,還有一座圍墻,校園里,有幾棵高大的梧桐樹,每年春天,淡紫色的梧桐花開滿了樹枝,卻沒有一片樹葉,春雨過后,滿地都是淡紫色的小喇叭。
我們那時是年滿7周歲入學(xué),我爸爸是老師,所以6歲就上學(xué)了,不知道為什么,當(dāng)時留級的學(xué)生特別多,我記得和我一起玩的大凱,本來跟我姐姐同班,過了幾年跟我同班了,再過兩年,我上中學(xué)了,他小學(xué)還沒有畢業(yè)呢!后來我們一統(tǒng)計,從一年級到六年級,和我一起沒有降過級的,只有我和董春艷兩個人,董春艷說:“我也差點留級呢?是我爸爸堅決不同意,才逃過一劫的。”
我的親戚中,當(dāng)老師的不少,爸爸本來就桑梓小學(xué)的老師,好像還是校長,我上小學(xué)時,他去鄉(xiāng)里唯一的中學(xué)當(dāng)老師了。我讀小學(xué)時,一個舅媽教過我的語文,還當(dāng)了班主任,一個姨教過我數(shù)學(xué),平時叫舅媽、姨的人一下子要改叫老師,還真不適應(yīng)。利姨在鄉(xiāng)下教書時,還沒有結(jié)婚,每次要住校時,她都帶我去作伴,一起住在學(xué)校里。有時,她還把我要好的朋友譚小翠也叫去,大家一起玩,真有意思!
教室的地面,是坑坑洼洼的泥土地,下雨天,教室的一個角落還漏雨。教室四周的窗戶,全都沒有玻璃窗,一到冬天,呼呼的風(fēng)刮進(jìn)教室時,老師就派我和另外幾個同學(xué),沿著學(xué)校外的水溝繞到窗戶外面,拿著塑料薄膜,用訂書機(jī)訂在窗戶上。等到風(fēng)把塑料膜都吹破的時候,天氣又變得暖和了。
冬天里,我們課間玩得最多的游戲就是“擠油”,大家沿墻根站成一排,一邊喊著口號一邊拼命地往里面擠,經(jīng)常擠得滿頭大汗,人太多,里面的人被擠得難受,甚至因為力氣不夠被擠出來時,往往又跑到隊伍的后面,繼續(xù)運動。那時候,我們每天玩得衣服汗?jié)窳,頭上冒熱氣了,又坐到教室上課,衣服穿在身上濕了又干,干了又濕,大家都習(xí)慣了,也沒見誰感冒。流鼻涕卻是常見的事情。
春天里,農(nóng)村的流行病還是挺多的。我印象很深刻的一件事是:學(xué)校規(guī)定每個人要帶一個搪瓷杯去學(xué)校,每天早上,我們排著隊,由老師給我們倒一種甜甜的藥水,我們挺喜歡喝的,下課時,還有同學(xué)拿著搪瓷缸去那個大桶子里看看還有沒有剩下的“茶”。后來,我才知道那是一種類似于板藍(lán)根的預(yù)防春季流行病的中藥。當(dāng)時,我們聽得最多的就是“腦膜炎”這種病,好像挺可怕的,得了這種病,會變成傻子。春天雨水多,總是要穿雨鞋去學(xué)校,那時,我們稱它為“套鞋”。很多同學(xué)是把它套在自己的`鞋子上穿的,到了學(xué)校,就可以脫下套鞋,穿著自己的鞋子活動了。我好像沒有那么穿過,總是在鞋子里面墊一些干稻草,穿進(jìn)去挺暖和的,因為總是跑啊跳啊,鞋子里面也變得濕淋淋的,每次穿套鞋時,都得換一次稻草。
到了夏天,就可以打赤腳上學(xué)啦!不管男孩、女孩,一律打赤腳上學(xué),下雨時,踩在泥地里,能看見泥巴從腳趾縫里鉆出來,真有意思。上學(xué)沒有帶傘,放學(xué)時遇上下雨,很少有家里人來送傘的,大家一個個勇士一般沖到雨里,全身淋得濕透,卻有說有笑地回家去了。
學(xué)校里,大概就一百來學(xué)生吧,我畢業(yè)的時候,我們班上就只有18個人。讀一年級時,是德高望重的熊老師教,她在我們村里教了好多年書,而且總是教一年級,她是個下放知青,和農(nóng)村里的人結(jié)婚生子,后來落實政策以后,也沒有回城里去。我們村子里凡是上過學(xué)的孩子,都是她的學(xué)生,所以各位家長都很尊敬她,都說她教得很好。學(xué)習(xí)拼音、漢字時,經(jīng)常要聽寫的,打一百分的,就可以出去玩,有錯誤的,排著隊,老師當(dāng)面一一指出,而且每錯一個,就要被老師用教鞭打一板手板。我也挨過打,不過覺得挨打并不痛,只是輕輕地在手板上拍一下嘛!學(xué)校的老師并不多,六個年級,不超過10個老師,舅媽是校長,也教一個班語文,還當(dāng)班主任,但是,老師們什么課都跟我們上。體育課時,我們到學(xué)校后山的操場學(xué)習(xí)排隊、報數(shù),玩游戲,有一段時間,我們要學(xué)習(xí)新的廣播體操,老師派我、譚小翠、李妹三個人去參加學(xué)習(xí),然后回來教全校同學(xué)做,我教五六年級,譚小翠教三四年級,李妹教一二年級,老師們都在操場上一邊曬著太陽,一邊管著學(xué)生,我站在臺上,儼然一副老師的樣子,認(rèn)真地教同學(xué)們做操;美術(shù)課時,有個叫王小青的老師深受同學(xué)們喜歡,她酷愛畫畫,教另外一個班的語文,上語文課時,經(jīng)常自己給課文配上插圖,掛在黑板上,我至今還記得,她畫的牽;,畫在大白紙上,用了彩色的顏料涂色,掛在教室里,引得我們下課時都跑到他們的教室里去看,她教我們畫畫時,用彩色粉筆隨手幾筆就畫出來,而我們呢,都只能用鉛筆畫,那時的水彩筆還真是稀罕物,我很不會畫,經(jīng)常是把白紙蒙在美術(shù)書上畫,她也從不責(zé)備,即使畫得不好,她也會經(jīng)常給我們打高分,我總是滿意地上交作品,又滿心歡喜地看著那個紅紅的九十幾分,其實,我心里完全清楚,自己的那個畫畫的水平根本不能打那么高的分?jǐn)?shù)。音樂課被我們稱作唱歌課,語文老師兼了音樂課的,教我們唱“八月十五打月餅呀”,妹妹的班上有個高中生當(dāng)代課老師,教他們唱動畫片里的《藍(lán)精靈》,我羨慕極了。
到我上中師以后,桑梓小學(xué)的學(xué)生就漸漸少了,因為每個村都是有村辦小學(xué)的,農(nóng)村實行計劃生育后,隨著獨生子女的出生,村辦小學(xué)的生源逐漸減少,一年級都是隔年招一個班,慢慢地,變成一、二年級在桑梓小學(xué)讀,三年級以上就要到鄰村去讀書了。XX年以后,由于拆遷,桑梓小學(xué)消失了,取而代之的是南山房地產(chǎn)的一棟棟別墅……
我懷念我的小學(xué),懷念美好的小學(xué)生活,當(dāng)時我們沒有太大的學(xué)習(xí)壓力,當(dāng)時我們有敬業(yè)的老師,有很好的玩伴……
母校的作文 篇2
就在昨天,我們迎來了西苑小學(xué)建校60周年校慶。我們觀看了校史劇,校史劇不禁使我回憶起當(dāng)年……
四年級我們遇到了甄老師,甄老師雖然年紀(jì)稍大,但肚子里全是學(xué)問!游戲時,與我們共同歡樂;學(xué)習(xí)中,她就是擎天博玉柱,架海紫金梁;我們遇到問難了,甄老師就是黑暗中的一盞明燈。我們喜歡甄老師喜歡得不得了!可就在我們升入六年級時,甄老師出國了,聽到這樣的消息我們猶如五雷轟頂!
六年級開學(xué)。新來的老師讓我大吃一驚!年紀(jì)輕輕的。我就想:這樣的老師能把我們教好嗎?未免也太年輕了吧!可是“知人知面不知心吶”!劉老師的課堂出乎我的意料——因為年輕,所以陽光活力;因為年輕,所以生動有趣!劉老師把課堂講得活靈活現(xiàn),我開始漸漸喜歡劉老師,喜歡語文。看來可是不能以貌取人。
遇到成熟智慧的甄老師,年輕聰慧的劉老師是我的幸福。但是現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了,馬上就要到“相伴千里終有一別”的時刻了。我很舍不得,舍不得同學(xué)的`友情,舍不得老師的課堂,舍不得窗下的幾株海棠,更舍不得她怡美的芬芳!
哎!光陰似箭行走匆匆,歲月如梭交織變幻。眨眼間,六年光陰已逝,真想重新再讀一遍!我寫了一句詩送給我的母校:海棠花開綻怡美芬芳,西苑搖籃育萬千學(xué)子!
母校的作文 篇3
當(dāng)下課時鈴聲最后一遍播完,當(dāng)教室的門最后一次關(guān)上,當(dāng)校園再次陷入了寧靜,我們便知道,分別的時候到了!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!蔽也唤袊@,時光是那樣地?zé)o情。校園里的一草一木,一磚一瓦,在此刻,都無比地親切!
走進(jìn)母校,每個角落,都是我們生活的痕跡,我們成長的腳印。 放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!母校見證了我們拔河比賽上的團(tuán)結(jié)一致。,因為那有我們田徑賽上強健有力的步伐,有我和朋友親密無間的身影。我們曾在操場感受徐徐涼風(fēng),曾在操場上灑下汗水,留下歡聲,,就連那不起眼的林蔭小道上,也留下我們漫步的身影……
這一段歲月,與我們一起攜手走過的,還有我們的老師。老師,是您無微不至地照顧著我們,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。老師,是您,不分日夜地工作,批改作業(yè),準(zhǔn)備第二天的課程;是您,帶著病還在為我們講課,為了不讓我們落下課程。您就像黑夜中的明燈,指引我們前方的道路,您就像一盞蠟燭,燃燒自己,照亮我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,您是多么無私,我們雖然離開了學(xué)校,但永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨!
朝夕相伴的,還有親愛的同學(xué)們,從走進(jìn)學(xué)校的那一刻起,我和同學(xué)們注定成為了一個集體。這是偶然,更是必然。在我最需要幫助的時候,是你們第一個伸出援手;當(dāng)我遇到不會做的題目時,是你們耐心地為我解答。六年的小學(xué)生活,我們的情誼比山高、比海深的。開心也罷,傷心也罷,一切的甜酸苦辣、歡笑淚水,都已成為永恒的'回憶,寫下人生中最純真可愛的一筆。我嘆息,為何時間是如此地匆匆?但向前望,又何嘗不是美好的人生呢?那美好的小學(xué)同學(xué)情,就讓它成為我心中的一瓶紅酒,隨著歲月的封存,越釀越香醇。
晚霞漫天,夕陽西下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人不舍?帐幨幍牟賵錾,再也沒有了往日的喧囂,不知不覺間,淚水模糊了我的視線……
母校的作文 篇4
我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段,是漢中市的重點小學(xué)之一,共有在校師生兩千四百余人。我非常愛我的母校。
走進(jìn)了寬敞的校門,左邊的墻上是櫥窗,醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌,凝結(jié)著老師們的辛勤勞動和汗水,代表著我們學(xué)校的榮譽和成績,是我們?nèi)w師生的驕傲。
正對著校門,是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架,籃球架的后面是一排乒乓球臺。課余時間,同學(xué)們爭相來到操場,有的.在乒乓球臺前激烈地拼殺,有的在踢毽子跳皮筋,那寬闊的籃球場更是高年級同學(xué)大顯身手的好地方。
操場對面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個巨人矗立在學(xué)校的南面,又像一位穿者粉紅色外套的年輕老師,既美麗大方,有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全,有電視、音響、攝相頭,還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
操場東邊,是逸夫教學(xué)樓,也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室,是同學(xué)們看電影、老師聽課的地方;二層是會議室;三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機(jī)室,微機(jī)室里有七十一臺電腦,每臺電腦都裝了寬帶網(wǎng),同學(xué)們可以聽音樂、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。
操場的周圍,種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子,迎接這個富有生機(jī)的春天。
我們的校園是不是很美啊!我愛我的母校,她為我童年的夢想增添了五彩斑斕,為我實現(xiàn)夢想鋪平了道路。
母校的作文 篇5
時光荏苒,歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼我已上高中,回想初中,那令人心曠神怡的景象一一浮現(xiàn)在我眼前。讓我不禁又想起了母校的美麗。
我的母校坐落于十字路口旁邊,周圍都有一些超市或者小賣部。交通便利,買東西也方便。
首先,我先從校門口說起。學(xué)校門口有兩座“花園”,保安室就在校門口的西側(cè),沿著門口直走,周圍密密麻麻的種滿了樹木,棵棵都高駿挺拔如同一個個守衛(wèi)國家安全的士兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校;接著走幾百米,一棟高達(dá)八層樓高的教學(xué)樓屹立在校中央,這是怎樣的寬闊啊,一棟教學(xué)樓容納千余人還綽綽有余。駐足教學(xué)樓前,往左邊走是學(xué)校的大舞臺,是學(xué)校開晚會的`好地方。往右走又是一副美麗的風(fēng)景:幾十棵荔枝樹在風(fēng)中迎風(fēng)起舞,秋收季節(jié),樹上長滿了荔枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一顆顆荔枝就像一個個紅燈籠掛滿樹梢,看的學(xué)生們垂涎欲滴,皆抬足踮腳欲摘之。
在荔枝樹的右側(cè),是學(xué)生們的宿舍,兩棟宿舍樓相對,一棟是女生宿舍,另一棟是男生宿舍。再往上走,是另一棟教學(xué)樓,只有三層樓高,是初一新生普通班學(xué)習(xí)的地方。
最后我要說的是食堂,食堂位于校門口東側(cè),與食堂相連的地方當(dāng)然是小賣部,每天早上做完早操后,小賣部里都擠滿了人,只能用六個字形容:進(jìn)的去,出不來。
這就是我的母校,一個培育我三年的母校。
母校的作文 篇6
時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼我來到新的初中已有三個月了。
今天,我和同學(xué)相約再回母校。我們慢慢的行走在母校的小路上:母校的一草一木是那么熟悉,母校的一磚一瓦是那么親切,在母校發(fā)生的每一會件事是那么的清晰。在“記憶影院”里,一幅幅“古老”的畫面,在眼前不停地回放著,有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動走過無數(shù)次的'小路,彈過無數(shù)次的三角鋼琴,聽過無數(shù)次的校園廣播,一切都還在,仿佛我們都還沒有畢業(yè),但是,睜開眼睛,只能回到現(xiàn)實。
我們來到老師所帶的1年6班,一大群可愛的小朋友坐在里面。老師正在低著頭改作業(yè),“老師!”我們喊著。老師抬起了頭,露出了驚喜的表情,我們走上前去,望著那瘦削的臉,我第一次感覺老師真的是老了,這六年來為我們這群孩子操碎了心。這時,突然有一個小朋友跑過來指著一個帶了牙箍的同學(xué)說:“老師,她的牙齒上怎么長了花呀?”我們都笑了。還記得我一年級時,同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學(xué)?蠢蠋,那時的我還不明白離開度過了六年光陰的母校到底是什么感覺,看著每個人淚光閃閃只是十分奇怪。但現(xiàn)在,卻輪到我了。我們跟老師開心說笑著、交談著,突然感覺老師已不再是老師,而是我的摯友。我從未想過我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。
可是,美好的時光總是短暫的,因為老師要給學(xué)弟學(xué)妹們上課,所以我們惜別了老師,準(zhǔn)備去以前的教室看看。我們透過窗戶,看著教室里的一切,他們正在上課。一樣的教室,不一樣的老師,不一樣的學(xué)生。“物是人非”也正是如此吧!
我們靜默地、一步步地走著,當(dāng)走出校門那刻,我們并沒有回頭,因為我們知道:我們已經(jīng)長大了,我們終要告別過去,擁抱未來!
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