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母校作文9篇（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的母校作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
飛逝間我度過了我的小學(xué)生涯，六年的光陰母校給我六下了許許多多。然而我能給母校留點(diǎn)什么呢？
六年來，母校就像我的第二個(gè)家。給我留下了昔日的酸甜苦辣的回憶，給我留下了終生受用的啟蒙。讓我懂得了做人的道理。想到這些我很慚愧，六年來我沒為母校留下一點(diǎn)一滴，我悔恨自己沒為母校盡一點(diǎn)微薄之力。
在母校的時(shí)間不多了，在這短暫的時(shí)間里我能給母校留下點(diǎn)什么呢？
我漫無邊際的走著、想著能給母校留點(diǎn)什么，但是一無所獲，我沒能想出能給母校留下的東西。
如果可以我希望上帝再給我一次機(jī)會(huì)，讓我為母校留下一點(diǎn)心意，讓我為母校再擦洗一次“衣裙”．．．．．．
然而，上帝沒能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，為時(shí)不多，我唯一能給母校留下的無非是一點(diǎn)祝福。我深深的祝愿母校在接下來的日子里能夠更多的孩子上好啟蒙。為更多的孩子開啟人生的'大門。為祖國培育出更多人才。
在接下來的子里我要好好學(xué)習(xí)，我要回報(bào)我的母校，我要讓母校知道六年的光陰、六年的汗水她并沒有白費(fèi)。我想這是我能給母校留下的最好的東西。
母校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生，但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍，我利用這個(gè)國慶長假，坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車到了，我來到學(xué)校門口。看著那高高的教學(xué)樓，我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影，聽到了下課時(shí)的歡聲笑語。走進(jìn)教學(xué)樓，我回到了我上了六年課的教室。教室沒變，還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅，但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本，卻蘊(yùn)藏著我們深刻的`記憶。我通過這破舊不堪的課本，仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文，我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的，專心致志地聽老師講課，老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來回答問題。
我走出校門，還在想著我們?cè)谀感５慕?jīng)歷。正在想著想著，突然撞到了一個(gè)人，我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候，那人忽然叫到我的名字，我定睛一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)，他把我邀請(qǐng)到他家去玩，我跟著他一進(jìn)門，我就看到我們班上一些同學(xué)都在這，我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想，還是蠻懷念母校的，不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
母校作文 篇3
學(xué)校的每一個(gè)地方都有一段我難以忘懷的事情。下面我先給大家介紹我的母校各地和在哪兒舉行過令我難忘的活動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校大門便可以看到一間陽光書屋和一個(gè)大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可以容納五六百名學(xué)生。四周環(huán)繞著塑膠跑道，跑道旁還有兩個(gè)相鄰的塑膠籃球場(chǎng)、一些運(yùn)動(dòng)器材、一個(gè)既可以仍壘球又可以仍實(shí)心球和鉛球的場(chǎng)地。我愛這個(gè)操場(chǎng)，在這里我度過了兩次快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一次我們我們以許多項(xiàng)目的第一名成績戰(zhàn)勝了六一班，第二次我們?cè)S多項(xiàng)目敗給了他們但我們不氣餒準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)成績上勝過他們。
在操場(chǎng)的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓是由教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、信息技術(shù)教室、圖書館和學(xué)生教室組成的。我們的教室布置得很美，左右兩面墻上貼著讓我們要好好學(xué)習(xí)的名言，一個(gè)衛(wèi)生角，黑板的旁邊貼著我們中隊(duì)的名稱和口號(hào)還有一些我們班級(jí)獲得的獎(jiǎng)狀和稱號(hào)。我愛這間教室，因?yàn)槲以谶@間教室中度過了許多有趣的班隊(duì)活動(dòng)課，令我印象最深的是前不久舉行的那節(jié)關(guān)于“利大還是弊大”的辯論會(huì)，我們男生堅(jiān)持利大，而女生堅(jiān)持弊大。經(jīng)過兩節(jié)課的爭辯才分出勝負(fù)，我們男生勝利了是利大于弊。
教學(xué)樓的旁邊是體藝館。里面可以進(jìn)行打籃球和跳馬等運(yùn)動(dòng)，還可以進(jìn)行演出。學(xué)校在體藝館舉行了第一次課本劇表演，大家都很認(rèn)真的排練了三個(gè)星期，我們班的節(jié)目是《晏子使楚》，內(nèi)容十分精彩。我在劇中扮演的`是晏子去楚國的那匹馬，雖然角色不怎么好，但我還是很賣力的演著。我們班的同學(xué)都表演的很認(rèn)真，我們的表演受到了評(píng)委的一致好評(píng)，最后以九十六點(diǎn)幾的高分取得第一。
體藝館的邊上是我們學(xué)生和老師的餐廳，每天中午都會(huì)有五百名學(xué)生和幾十名老師在那里吃飯。餐廳里的飯菜樣子美觀，但有些菜還是不怎么合我們的胃口，不過有幾樣還是得到了學(xué)生們的一致好評(píng)比如大排、帶魚、肉丸子、雞蛋蒸肉等。學(xué)生還是比較喜歡餐廳飯菜的。
我愛我的母校，在這里我度過了許多既快樂又難忘的活動(dòng)和時(shí)光。
母校作文 篇4
20xx年的某天，作為一名教授，我回到母校督查教學(xué)情況。
學(xué)校門口的門衛(wèi)室不見了，只有一臺(tái)機(jī)器人。只要把手指貼上去，它就會(huì)鑒定你的指紋，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，那就只有校長下達(dá)“同意入內(nèi)”的`指令后，大門才會(huì)打開。
進(jìn)入學(xué)校，高速電梯會(huì)把你送到你的教室，同學(xué)們就不用氣喘吁吁地爬樓梯了。走廊不見了，變成了高速電梯的通道。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里一本書也沒有，課桌上擺放著的一臺(tái)臺(tái)電腦代替了書本。老師說什么，電腦里就會(huì)出現(xiàn)老師說的話，像現(xiàn)在的微信語音。同學(xué)上課玩游戲怎么辦？不用擔(dān)心，老師可以通過自己的電腦控制學(xué)生的電腦，當(dāng)學(xué)生要玩游戲時(shí)，老師只要把他（她）的電腦網(wǎng)絡(luò)切斷就可以了。
教室里的椅子也很奇特。學(xué)生的坐姿如果不標(biāo)準(zhǔn)，椅子就會(huì)伸出“小拳頭”敲敲你的背，提醒你坐端正。
我還看見了許多千奇百怪的物品：會(huì)調(diào)溫度的墻壁、有垃圾就會(huì)報(bào)警的地面、機(jī)器人助教……還有什么呢？眼見為實(shí)，耳聽為虛，你自己來看看吧。
母校作文 篇5
大學(xué)生活還歷歷在目，中學(xué)生活已有些淡忘，而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了，重回母校作文500字。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想，可總是想不起來。在來之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。首頁寫著我們班發(fā)生的一些重大事件。
“一年級(jí)還是28人的班，六年級(jí)就只有23人了。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的。”
“一次數(shù)學(xué)期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級(jí)險(xiǎn)些解散�！�
“曾有兩件風(fēng)靡全校的東西：悠悠球和彈球，當(dāng)時(shí)人手一個(gè)。”
……
走到校門口，我停了下來。如果不回憶一下我的小學(xué)生活，那我這次就白來了。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵……
半個(gè)小時(shí)過去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我走進(jìn)校門，卻被一臺(tái)機(jī)器攔了下來�！罢�(qǐng)掃描學(xué)生卡�！睓C(jī)器發(fā)出了聲音。我把卡放入機(jī)器�！班�，若干年前的老版本……請(qǐng)稍等。學(xué)校有你的記錄，請(qǐng)進(jìn)吧�！�
這時(shí)，校長走了出來�！斑@不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎？我?guī)銋⒂^�！蔽覀円黄鹱哌M(jìn)教學(xué)樓。之間那些大教室不見了，取而代之的是一個(gè)個(gè)單間�，F(xiàn)在學(xué)生每人都有一個(gè)單間，里面有衛(wèi)生間，還配有三維成像儀。上學(xué)期間，三維成像儀自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)模擬老師授課。每個(gè)學(xué)生要上語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德、體育、音樂、科技、電腦、制作這十門課程，中學(xué)生作文《重回母校作文500字》。每天都有檢測(cè)……
這時(shí)，我突然感到腳下有點(diǎn)震動(dòng)。往外一看，教學(xué)樓竟然分成了兩半。中間是若干個(gè)大玻璃球，每個(gè)里面都有一張床�！拔缢瘯r(shí)間到了，學(xué)生們就在這里睡覺�！毙ｉL解釋到。
……
半夜，12點(diǎn)。我在家中。面前是打開的`筆記本，上面寫了些零散的字。
“學(xué)校變了。二十層的教室，教室由原來的蝴蝶形變成了圓形……操場(chǎng)沒了，花草也沒了，到處是灰色的……課桌很先進(jìn)，插入學(xué)生卡就會(huì)出現(xiàn)一本模擬的書……學(xué)生面無表情，他們每天做10套習(xí)題，應(yīng)試教育全面升級(jí)了……那單間的墻壁是一層心靈的阻隔，學(xué)生們沒有朋友，甚至沒有‘同學(xué)’。他們的條件是先進(jìn)的，學(xué)習(xí)是好的，可他們的心靈世界是空虛的……”
寫到這兒，我睡著了。夢(mèng)中，我又和小學(xué)同學(xué)們坐在了一起。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已是世界舉世聞名的作家了。突然想起我小學(xué)時(shí)上的那所學(xué) 十二校。 這天，我坐著私人飛機(jī)來到這所學(xué)校前。這時(shí)，展現(xiàn)在眼前的已經(jīng)和以前不同：用鋼鐵做的高樓大廈，也變得煥然一新。但是，那鋼鐵卻比泡沫還輕。 走進(jìn)一看，怎么沒有操場(chǎng)呢？原來，為了節(jié)省占地，把操場(chǎng)設(shè)在了地底下，只要用按在墻上的一個(gè)綠色按鈕，立刻就來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)是有屋頂蓋著，四面墻上散發(fā)這各個(gè)顏色，照亮這同學(xué)們開心地游戲。 走進(jìn)教室，就可以看見同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)腦，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，老師的講臺(tái)桌上，也有一臺(tái)電腦，老師和學(xué)生的電腦相接，只要有什么事，通過電腦就可以跟老師聯(lián)系。在考試時(shí)，如果有人作弊，他的電腦就會(huì)發(fā)出聲音，這樣，就不會(huì)再有同學(xué)作弊了。老師的電腦是用來學(xué)習(xí)，如果老師出題給同學(xué)們做的話，只要在電腦上打上要出的題目，黑板上就立刻會(huì)顯示出來。下課后，只要一關(guān)上電腦，黑板上的字跡就會(huì)不見，變得一干二凈。 這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，為什么教室的四面墻上老實(shí)會(huì)改變顏色呢？原諒，這是用來提示環(huán)境的變化的。如果教室有垃圾，墻就會(huì)變成紅色，如果，教室是干凈的，墻就會(huì)變成綠色。這樣，我們的健康就保障了。 每個(gè)教室的垃圾桶都是自動(dòng)的，只要你將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，它就會(huì)將垃圾吸收，傳到操場(chǎng)上的垃圾桶里，這樣就不用自己親自去倒，方便多了。 同學(xué)們，朋友們，20年后的學(xué)校是美好的，就讓我們研究科學(xué)，努力探索吧！
母校作文 篇6
每個(gè)人都有自己的母校，不論走到哪里，我都忘不了您——我親愛的母校、可愛的母�！h街小學(xué)。
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得那次，我不小心摔倒了，同學(xué)們都圍過來關(guān)切地看著我，我仿佛聽到了這位偉大母親對(duì)我的忠告：“爬起來，要堅(jiān)強(qiáng)！”
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了拼搏。記得那次，我參加50米迎面接力比賽，開始我們班處于第2名，可是當(dāng)輪到我時(shí)，我們班卻是倒數(shù)第2名，我仿佛聽到了這位偉大母親對(duì)我的提醒：“不要緊張，要記住堅(jiān)持就是勝利！”
我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人。記得那次，同桌忘帶文具盒向我借筆，我看著他可憐巴巴的樣子，又想想平日里的不快，猶豫不決。這時(shí)我仿佛聽到了這位偉大母親對(duì)我的建議：“借給他吧，想想你也有忘帶東西的時(shí)候！”
我愛我的.母校，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)；我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)海無涯；我愛我的母校，因?yàn)槭撬嬖V我要與同學(xué)好好相處；我愛我的母校，因?yàn)槭撬虝?huì)我如何做人；我愛我的母校，因?yàn)槭撬屛艺业搅俗孕�；我愛我的母校，因�(yàn)槭撬屛殷w會(huì)到快樂無處不在……
我愛我的母校，就像別人熱愛自己的母校一樣。我忘不了母校那美麗的長廊，忘不了母校的一草一木，更忘不了我那偉大的母校——縣街小學(xué)。
母校作文 篇7
探求真知，學(xué)做真人，全面發(fā)展，學(xué)有特長。這里是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛的學(xué)校！
面對(duì)我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應(yīng)該會(huì)改變吧。
我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛的同學(xué)，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進(jìn)樓道，看見了我那敬愛的'老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會(huì)忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！
母校作文 篇8
惜別昨日，我們又迎來了一個(gè)燦爛的季節(jié)，一個(gè)讓我經(jīng)歷人生轉(zhuǎn)折的六月！一個(gè)要與您灑淚揮別的六月！在這即將離您而去的日子里，我多么想對(duì)您大聲說：告訴您，我有多愛您！
高中最美麗的時(shí)光歲月，我是在這里安靜度過的，這里有無數(shù)的故事讓我難忘，這里的一草一木，都讓我們熟悉。
復(fù)雜的思緒涌上心頭，不由得眼里潮濕了，所有的辛酸、所有的感動(dòng)似乎也有了一個(gè)主題，不禁想起一句話“再見花開時(shí)，重逢花開處”。我曾想，我們就像一只只風(fēng)箏，永遠(yuǎn)做著高飛的夢(mèng)，在這個(gè)夏天里，就要各自圓夢(mèng)了，無論將來飛往何處，都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)在這兒起飛。
感謝母校，給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，把我們對(duì)母校的崇敬之情釋放出來，使我們不留一點(diǎn)遺憾地走上人生的'旅途。
真的，真的有太多的不舍，舍不得教師、舍不得同學(xué)，舍不得這里每一寸土地，習(xí)慣了每天的“三點(diǎn)一線”的生活，習(xí)慣了漫步在校園的情趣，習(xí)慣了夜晚在月光中依然屹立的您。
謝謝您容納了那個(gè)不懂事的我，謝謝您給了我一個(gè)明亮、寬敞、舒適的教室學(xué)習(xí)，謝謝您給了我一個(gè)優(yōu)雅、安逸的環(huán)境生活，謝謝您培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的教師教我學(xué)習(xí)的方法、生活的態(tài)度、做人的準(zhǔn)則，在我迷失方向時(shí)為我導(dǎo)航。
母校，您看著我們慢慢成長，在寒冷的秋風(fēng)中，您為我們遮風(fēng)，在暴雨中，您為我們擋雨，您總是在我們無助時(shí)，微笑的張開雙臂擁抱我們，讓我們感到母親的懷抱是那么溫暖和安全。
美麗的母校，我想對(duì)你說：無論我們走到海角天涯，我們依然不會(huì)忘記曾經(jīng)在這里，我們豐收過累累的碩果……
在母親的家里，我們可以盡情歡笑，可以盡情撒嬌，母校留下了我們童年的笑聲。
一個(gè)讓我有著童年回憶的地方，一個(gè)讓我有過歡樂的地方，一個(gè)讓我有著面臨中考刺激緊張的地方，一個(gè)讓我有著年青狂戀的地方，讓我在離開您的時(shí)候，說一聲：我挺愛您的，樸實(shí)的母校。
在這里我度過了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒有什么能報(bào)答母校的，只能說：“謝謝您，我親愛的母校”。
偉大的母校�。≡谖易咄稛o路時(shí)，是您收留了我，在我孤獨(dú)無助時(shí)，是您默默的關(guān)懷我。您使我重新燃起希望的燈火，驅(qū)散了心頭的云霧，帶領(lǐng)我再次踏上征途。
母校，我想對(duì)您說：是您讓我沒有提前步入社會(huì)，是您讓我知道未來是多么美好，是您讓我的未來充滿希望。
母校，我將離開您，但會(huì)永遠(yuǎn)記住您，“我愛您”，母校。
美麗的校園，我會(huì)想您；我不會(huì)忘記這里就是自己為理想奮斗的地方，這里灑下了汗水，種下了希望。母校，我愛您，更愛這個(gè)地方。
母校啊！您這里一切的一切我都不會(huì)忘，我會(huì)把您深深地記在心里，在我心里您永遠(yuǎn)是神圣的，可愛的。再見了！母校！
母校作文 篇9
夜已深，我卻毫無睡意。一張平凡卻又不平凡的黃色表格靜靜地躺在書桌上。還有兩個(gè)月就要高考了，兩個(gè)月后何去何從，我必須要做出選擇。從小我就向往成為一名人類靈魂的工程師，我渴望有一天也能體驗(yàn)桃李滿天下的喜悅。于是，我不再躊躇，在這張零志愿表上鄭重寫下“上海師范大學(xué)”的名字。填上這張表，四年后我將迎來初為人師的第一天。這一天會(huì)是怎樣的呢?我陷人了遐思……
20xx年5月的第一天，沐浴著清晨燦爛的陽光，我站定在母校巍峨高大的門樓前。眼前敞開著的是兩扇厚重堅(jiān)實(shí)的朱漆大門，那是慈祥的母校正敞開胸懷迎接她歸來的孩子。“我回來了，母校!您離別四年的孩子回來了!”滿懷激動(dòng)，我邁出了“回家”的第一步。四年前的夢(mèng)想在這一刻變成了現(xiàn)實(shí)。
迎接我的是那條熟悉的林蔭大道，兩邊綠樹參天，生意盎然，一派幽靜。而身邊行色匆匆的學(xué)生又讓我感受到久違了的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
“老師早!”一聲清脆的問候打斷了我的沉醉。
是在跟我打招呼嗎?一轉(zhuǎn)身，一張年輕可愛的臉龐躍人眼簾。噢，是了!四年前，我的.角色是學(xué)生，如今卻是以老師的全新身份重回母校。
從今天起，我就是受人尊敬的人民教師了!一股前所未有的激動(dòng)和喜悅將我緊緊圍繞。努力吧，這兒將有一片新天地等你來開拓!邁著堅(jiān)定的步伐，帶著自信的笑容，我走向了那間屬于我的教室。
一進(jìn)高一(2)班，我徑直走向講臺(tái)，放下講義，在黑板上寫下自己的名字。轉(zhuǎn)回身，發(fā)現(xiàn)自己成了幾十道炯炯目光的焦點(diǎn)，教室里安靜得出奇。剎那間，最初的自信消失得無影無蹤，心跳加速，手心出汗。
這些學(xué)生個(gè)個(gè)人高馬大，看上去挺老成的，他們會(huì)接納我嗎?會(huì)信任我嗎?一時(shí)間心里直打鼓。
“酶，老師，別緊張。我們會(huì)配合你的，OK?”前排的一個(gè)女孩低聲安慰我，其他學(xué)生也向我展露了一臉燦爛的笑容。
是呵，他們都是我的學(xué)生，以后的歲月我將和他們朝夕相處。有什么好緊張的?于是定下心來，微笑著開始了我教學(xué)生涯的第一課。課上得很順利，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們無拘無束，提問、討論，暢所欲言……看著一張張熱情洋溢的笑臉，心里涌起一股暖流。我感到幸福，一種被接納的幸福。
走出教室，陽光依舊燦爛，激動(dòng)的心情卻還未平復(fù)。以后的教學(xué)之路會(huì)有荊棘，會(huì)很坎坷；但是有了這成功的第一課，我將不憚?dòng)谇膀?qū)。呵，回家的感覺真好!
“……!”鐘鳴聲將我從遐想中拉回到現(xiàn)實(shí)。那張已填好的黃色表格依然靜靜地躺在面前�！斑�要考慮一下嗎?”一個(gè)聲音問。不，這就是我的志愿。隨即，我在表格“是否調(diào)濟(jì)”一欄上堅(jiān)定地寫下了一個(gè)“否”字。
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