母校的作文

母校的作文[匯編6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的母校的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母�！�—二小。

　　映入眼簾的是兩個站崗的機器人。我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道:“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機器人打斷了我的話說：“楊陽對嗎?”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨20xx年的'宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的�！苯又�我們來到了“沙灘”從一個門進去，哇！多漂亮的運動場所啊！

　　運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課�？杀M情的玩耍。

　　“咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。

母校的作文 篇2

　　愛聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，是人生的第一步，那里的一切讓我留念。

　　光陰似箭，歲月如梭。時間流逝得飛快。六年里，我漸漸熟悉了校園里的一切，熟悉了那的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。隨著一天的臨近，心中有了一種留戀，留戀六年來朝夕共處的同學(xué)，老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷，在情緒低落的'時候給我鼓勵，在這集團中，有最純潔的友誼。

　　我們的老師教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能貪玩。老師們給了我們許多知識，讓我們懂得奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律……

　　六年的生活，值得回憶的事情太多了，我們就要進入中學(xué)生的階段，當(dāng)想起六年的同學(xué)、朋友、老師時，心里有些傷感。

　　六年中，母校把我的童年變得多姿多彩，給我的童年畫上一個完美的句號，母�！�—我會永遠會記住你！

　　光陰似箭，日月如梭。從我跨進校門那一刻起，到現(xiàn)在己經(jīng)六年了。

　　六年前，我還是一個什么都不懂的小女孩。六年后，我長大了，成長為一名有知識、有見解、有理想的少年。

　　這六年來，我由衷地感謝老師們。老師啊！是您，在學(xué)校里為我們搜集資料；是您，為了讓盡早看到每次考試的結(jié)果，熬夜改卷；是您，在我們遇到困難、挫折時，一直鼓勵著我們。六年的時光，積累了我們師生深厚感情，讓我銘記在心！

　　我還要感謝同學(xué)們，是他們，給予了我快樂；是他們，在我傷心時，有個肩膀可以依靠；是他們，在我有困難時，熱心地給予我?guī)椭�。這種情同手足的情誼，讓我難以忘懷！

　　附小，不僅僅是我的母校，還是我心中美好的回憶，更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景！

　　現(xiàn)在的我將以離開母校作為新的起點，揚帆遠航。此時此刻，一種對母校、對老師、對同學(xué)的難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生，這種情感將伴隨著我今后的成長。揮揮手，告別母校時，相信未來的自己一定不會辜負母校六年的培養(yǎng)。別了，母校，我親愛的母校！

母校的作文 篇3

　　春、夏、秋、冬，四季輪回，母校的四季是多么的美麗。春天，花壇是主角，一朵朵五彩繽紛的花兒在它的懷抱中綻放；夏天，噴泉是主角，飛珠濺玉的水花從噴泉里飛濺而出；秋天，水果是主角，校園內(nèi)外水果飄香，令人垂涎三尺；冬天，雪花是主角，一片片銀粉玉屑的雪花紛紛揚揚的從天而降，操場上被漫天飛舞的雪花遮蓋的嚴嚴實實的。啊，校園里的四季真是這么的美麗！

　　春天是一個萬象更新、鳥語花香、生機勃勃、充滿希望的季節(jié)。你們聽，那是什么鳥兒在呼叫著，“咕咕咕咕，”是大雁嗎？不是，是烏鴉。母校的花壇鑲嵌在我們身邊，它是一顆永遠璀璨的明珠。一年中，無論天氣有多么寒冷，它都依然的開著鮮艷的花。同學(xué)們都會來到花壇中看書，沐浴著春天的陽光，靜靜地坐在草地上，拿著一本好書，默默地看著、品嘗著書中的一切。

　　夏天是一個五彩繽紛、綠樹成蔭的`季節(jié)�！斑策策病钡穆曇粼谖叶�邊回響，這是蝴蝶、蜻蜓在嬉戲；“嗡嗡嗡”的聲音也在我耳畔回響起，這是蜜蜂在采花；“知了、知了”的聲音又在我耳旁回響，啊，夏天，夏天來了。噴泉就在我們學(xué)校的一旁，那泉水，又冰爽又清澈又舒服，那正是夏天的感覺……

　　秋天是一個果實累累、一片豐收的季節(jié)。秋天，永遠是那藍幽幽的天空，我們校園里的桃子也漸漸的紅了。紅了的桃子像小燈籠似的掛在枝頭，把樹枝都壓彎了。飽滿的桃子長的粉嘟嘟的，散發(fā)著沁人心脾的香味。晶瑩剔透的桃子長的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。秋天到了，校園里的幾棵桂花樹顯得格外迷人。九月、十月間桂花開了香氣迷人，課間同學(xué)們紛紛來到桂花下?lián)u桂花、撿桂花玩的不亦樂乎。啊，我們的校園就是這樣的景色迷人！

　　冬天是一個銀裝素裹、粉妝玉砌、瑞雪紛飛的季節(jié)。我們學(xué)校的冬天常常會有一場場紛紛揚揚的大雪，飄了一個晚上。清早，我們的校園已經(jīng)變成了冰封雪蓋的白雪世界。一棵棵樹上掛滿了銀條兒；同學(xué)們每到課間都會在操場上堆雪人，打雪仗，寂寞的操場一下子變得喧鬧起來，也許這就是孩子們喜歡冬天的原因吧！

　　��！母校的四季，令人難以忘懷。�。∧感５囊换ㄒ徊�、一磚一瓦都十分令人難忘，特別是這美麗的校園四季。

母校的作文 篇4

　　走進校門，眼前滿是我們曾留下的五年的足跡�；貞浝锬且粋�個清脆的鳥鳴聲中的舒爽早晨里，我們成群結(jié)隊的手拉著手，歡暢地聊著天，撒下了一路歡笑。這些年與同學(xué)、老師一起的日子一遍遍地從眼前閃過。

　　清風(fēng)悄悄擦過枝頭茂密的翠葉，奏起了那支熟悉的晨曲。沿著帶有芳草清香的小道，我不入了認識那樣美麗迷人的小花園。首先映入眼簾的是那純潔優(yōu)雅的白玉蘭。細膩潤滑的花瓣兒被陽光擦出晶瑩透亮的輪廓，油亮油亮的綠葉小心翼翼的將它捧起。幾棵充滿活力的小銀杏樹高高地挺立著，扇形的葉兒十分惹人喜愛。還有一朵朵不知名的小野花繁星般點綴在從中，絢麗繽紛。在那些秋日的賦閑午后，我總早早地吃好飯，踏著一塊塊石板鋪成的小路，迎面拂來摻夾著金色落葉的涼爽的秋風(fēng)，腳下是松軟的一層葉，馨香醉人的甜蜜的花香中，我常常獨享著這份清新幽靜。

　　轉(zhuǎn)過頭，是橘色的教學(xué)大樓，墨綠色的窗框，使它如夕陽中的幾只孤獨的翠竹般幽美，同時又生氣勃勃。

　　我沿著樓梯一步一步慢慢往上走，耳畔縈繞著陣陣瑯瑯的書聲。推開教室的門，一年級時那躲在門邊羞澀地低著頭，不敢向老師、同學(xué)問好的“我”清晰地浮現(xiàn)在眼前。走進教室，我在一排排整齊的桌椅間徘徊，戀戀不舍的撫摸那留下了多少次勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗的印記的課桌，聆聽窗外傳來的婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在講臺前翻看一疊疊作業(yè)本，凝視那記載著太多美好回憶的黑板。我現(xiàn)在的成績，都靠黑板上的那些平凡而又使人終身難忘的粉筆字。我還像曾經(jīng)一樣地，專心仔細地盯著黑板，只是心中涌起了不舍的淡淡憂傷。

　　離開教室，我漫步在校園的.各個角落，四面八方傳來了嬉笑聲，一大群孩子活蹦亂跳的跑出來，原來是下課了。

　　來到操場上，又是那熟悉的香樟樹的清香。只見操場周圍又添了幾株小苗兒，如一年級時的我們，身邊那枝繁葉茂的大樹便是老師，在老師的悉心呵護下，我們終于成為了茁壯的小樹。沿著跑道走，我驚喜地發(fā)現(xiàn)月季花綻放了，露出甜美的笑容，還有那薔薇、海棠和迎春花，為校園增添了一縷繽紛、一絲嫵媚和一些動人。

　　這時，一段優(yōu)美的旋律吸引了我，我隨著那聲音走近，是演奏廳里傳出的琴聲。那曲調(diào)時而活潑輕快，時而柔美婉轉(zhuǎn)，時而高亢激昂，時而哀傷凄婉。那一串串曾經(jīng)晶瑩的音符中，也有同學(xué)們練琴時的各種辛酸，他們付出了多少汗與淚，那是經(jīng)歷了痛苦的磨練而養(yǎng)育出的精華。

　　“哎呀！”一個小男孩重重的摔在了地上。同學(xué)們正在舉行跑步比賽，之前一直領(lǐng)先的同學(xué)毅然放棄了獲得第一名的榮譽回過頭，去攙扶摔在地上痛苦不堪的男生。“不好！出血了，出血了！”大家焦急地喊道。幾個仍在比賽的同學(xué)也忙擁上去幫助他，一起扶他去醫(yī)務(wù)室。我想起曾經(jīng)我們也這樣團結(jié)友愛，互幫互助，一股暖流涌上心頭。

　　落日余暉中的母校很美很美，金色輕輕籠罩著一個個充滿童年回憶的地方。放學(xué)了，同學(xué)們互相不舍地揮手離去，笑聲也逐漸淡去了。夕陽如血，從黃昏的天邊靜靜地落下。在橘紅色光芒擁抱下的我望著落日一圈云彩上薄薄的橘光，心中充滿留戀不舍，那將要淡去的余輝抹不去我心頭的憂傷。也許是最后一次感受小學(xué)時光的自由、歡暢，最后一次想起小時候上課不認真，用課本擋著小腦袋與小伙伴偷偷玩游戲，最后一次在夕陽里如此仔細地看看母校了。像來的時候一樣，邁著輕輕的步伐，我離開了母校。

　　再見了，母校！你是我生命里永遠褪不去的回憶，再見了，母校！

母校的作文 篇5

　　有一個地方，是書的海洋；是知識的城堡；是快樂的源泉。他是那樣的神圣，給予我豐富的知識真摯的友情還讓我從一個無知的小孩變成一個有抱負的青少年，他是一個值得我感激回報的地方——我的母校，南山學(xué)校。

　　還記得那時剛到南山帶著一點好奇一點恐懼一點興奮，我是九年級轉(zhuǎn)來的插班生對于一個新的學(xué)校一切都是那么的陌生，還好有老師同學(xué)的幫助才讓我很快的適應(yīng)了這兒的一切。在南山這一年的幸福時光里，首先我要感謝那辛勤付出的老師們，老師們謝謝您，是您把那豐富的知識傳授給我們，是您教給我做人的道理，是您在我失敗受挫時給我加油鼓勁，是您在我迷失時拉我一把讓我重返正軌。你們雖然不是我們的父母但勝似我們的'父母，你們把大部分時間都花在我們身上每天早出晚歸卻從無抱怨，每當(dāng)我們遇到問題時你們總是細心講解不辭辛苦，你們總是給予我們最大的關(guān)心與照顧，因此，盡管在初三這么辛苦的一年我們也深刻體會到了家的溫暖。我真幸運來到一個這么好的學(xué)校有著這么好的老師，老師我想對您說：“謝謝您正因為有您的諄諄教誨才讓我在成長道路上少走了許多彎路，您辛苦了！”

　　我愛南山，不僅愛這里的老師我也愛南山的特別，在南山總能一夜之間成長許多，因為南山有獨特的文化，在南山我變的大膽變的自然。在運動會上我首次參加比賽，賽前心里緊張忐忑但當(dāng)我奔跑在賽道上時卻是那樣的輕松自如；在元旦文藝匯演時我就像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞展現(xiàn)最好的自己；在生活節(jié)上我第一次體會到掙錢的辛苦；在每一次社會實踐活動中總能變的獨立，只有在南山才能有這么深刻的體會與感悟。身為一名初三的學(xué)生每當(dāng)走在文化長廊都會不禁的加快步伐因為這條長廊好像時刻提醒著我：“初三的日子就好像這條長廊，你沒走到末尾你就不能放松，放松你就失敗了。”在田徑跑道上好像總能看到那時候努力體訓(xùn)時我們的影子；在羅馬廣場上好像總能看到那時候大課間我們做操時的動作，在南山有著這么豐富的體育活動才讓我們的體質(zhì)越來越好。站在班門口仰頭望著大本鐘看著分針的走動想到我是一名畢業(yè)生心里就油然生起不舍與懷念。南山啊我的母校，你可知道在這一年里我多么珍惜與你相處的每一分每一秒，我愛你南山。

　　光陰似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)，但回憶卻歷歷在目，回憶在南山度過的每一天在南山做過的每一件事在南山吃過的每一頓飯，這一年感受太多都很特別因為在南山——我和藹可親的母校。母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情，我只想對您說一句：“感謝您，我的母校，因為有您的培育我們才會茁壯成長，而您將會變的越來越輝煌。”

母校的作文 篇6

　　彩虹終將迎來最后一抹色彩的淡去，繁花終會面臨最后一片花瓣的衰落。時光無言，匆匆掠過，掠走了我們純真迷惘的歲月，掠走了我們善良無邪的時代。停不下成長的腳步，能做的只有驀然回首�；貞洠�那些回不去的過去;感傷，那些哭不來的曾經(jīng)。

　　這個熟悉的地方，不久，我將要離去。這里承載了多少個我無法舍去的美好瞬間，記錄了多少個我難以忘卻的幸福時刻。我再次漫步，漫步于我熟悉的母校……

　　看，那個小小的桂樹花壇。我曾坐在那里，看迎風(fēng)飄落的桂花瓣，看緩慢爬行的小蝸牛，看辛勤工作的螞蟻群和翩翩起舞的蝴蝶。陽光灑下，映在泥土上的斑駁樹影，與我相伴見證了這一美好時刻。

　　我繼續(xù)在校園渡步�？�，那個寬闊的操場。我曾在那里，與同學(xué)們盡情奔跑，盡情享受著運動帶給生命的樂趣�；@球筐，乒乓球臺，跑道……操場上的一切都包含著我們的汗水和笑聲。

　　我來到了校門前，這個校門，我曾無數(shù)次從它踏進校園又踏出，年復(fù)一年，日復(fù)一日。母校是我求知的`大門，六年前懵懂無知的我，從這里開啟了我的漫漫求知路，走進了一個全新的世界。

　　我走出了校門。回頭，望了望這個生活了六年的地方。似乎每一個角落都留下了我的歡笑……不知道還有多少個這樣凝望母校，漫步母校的機會。

　　陽光再次降臨母校，我知道離別的時刻已經(jīng)來到。但我不再害怕，不再退縮。因為我知道蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就不會有翩躚起舞的倩影;青竹不經(jīng)歷春雷的轟炸，就不會有翠色欲滴的模樣;而人，不經(jīng)歷成長與分別的悲痛，就不會有朝氣蓬飛的未來。

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