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【優(yōu)秀】再見母校作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的再見母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
再見母校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光猶如水一般地流去，流去得無(wú)聲無(wú)息，轉(zhuǎn)眼間便沒(méi)了影子。我仿佛還能看見六年前，我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景。
六年前，我第一次步入小學(xué)，看著一張張陌生的面孔，我感到很孤獨(dú)�？粗吧拇髽牵粗粋�(gè)個(gè)陌生的教室，我覺(jué)得我仿佛到了另一個(gè)世界。走進(jìn)教室，我看到了我的同學(xué)，我想跟他們到招呼，可又發(fā)不出聲兒。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)，一起憂傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來(lái)，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個(gè)個(gè)陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連，難以分開。
依稀記得四年級(jí)的一次班隊(duì)課，我們的主題是“墨之韻”，那是一場(chǎng)展示給全校同學(xué)的班隊(duì)課，老師安排我在隊(duì)課的過(guò)程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個(gè)字。在優(yōu)雅的音樂(lè)聲中，我慢慢地書寫著，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的聲音了，仿佛覺(jué)得全場(chǎng)就只有我一個(gè)人。同學(xué)們靜靜地、靜靜地看著我，生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮，當(dāng)我完成我的作品時(shí)，熱烈的`掌聲在教室里響起，我還看到潘老師贊賞的微笑，我激動(dòng)極了。
白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們即將離開學(xué)軍小學(xué)，同學(xué)們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹一樣永存。
再見了，我的母校。
再見母校作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)六月即將到來(lái)，看起來(lái)平淡無(wú)奇的六月，又一次敲響了倒計(jì)時(shí)的警鐘，是的，六年級(jí)的我，還有不到70天的時(shí)間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然產(chǎn)生了一絲絲回憶。
自己從一年級(jí)開始，就很貪玩，也很驕傲，總認(rèn)為自己很優(yōu)秀，但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。歲月流逝，自己許多棱角已經(jīng)被打磨，自己的心，也在一天比一天緊張。但非常遺憾的是，我沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的飛快，直到走到了這里。自己已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)六月，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)留在母校的；六月月即將到來(lái)，自己狂野的心，也漸漸變得平靜。享受著窗外的陽(yáng)光，我不知是喜還是悲，我還能享受多少天這樣溫和的陽(yáng)光？以前總說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的我，也明白了學(xué)習(xí)意味著什么，我現(xiàn)在的一分努力，可能會(huì)換來(lái)未來(lái)更大的一片光明，我更加努力的學(xué)習(xí)，生怕有一絲漏洞，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。但是不知為什么，心里竟生出一絲不舍，是啊，這個(gè)班級(jí)，雖然沒(méi)有太好的成績(jī)，但卻令我難忘，我忘不了同學(xué)們的每一次笑容。60多天，也會(huì)如此飛快的過(guò)去吧，昔日的陽(yáng)光，如此平淡，可是我卻格外珍惜，我多么想再與同學(xué)們多玩一次，可是我卻又想到，鬧一次，也就少一次了。時(shí)間，真的很公平，她用自己飛快的腳步，與我們每個(gè)人賽跑，她的腳步那么那么輕，輕的讓我們感受不到，但是她留給我們的每一次記憶，卻深刻地印在我們的腦海里
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！在六年級(jí)的.最后一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為，這將是極好的忠告，或許許多人還沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，但是總有一天，每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到，這句話的作用，或許你今天或是以前都在想著玩，但是，在聽了這句話后，自己一定要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，偶爾，將自己的心平靜下來(lái)，回想自己近期的作為，也會(huì)有很大的收獲，經(jīng)歷了挫折也不要害怕，得到了獎(jiǎng)勵(lì)也不要驕傲，為什么每個(gè)人的人生都會(huì)不一樣？只是因?yàn)槊總�(gè)人的努力程度不同，不去計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，會(huì)使自己的人生多一份美好，或許今天你會(huì)有一些令你難過(guò)的事，但自己也要學(xué)會(huì)微笑，而且，所謂充實(shí)的人生，并非泡在網(wǎng)絡(luò)上，書籍會(huì)豐富我們的知識(shí)，書寫會(huì)清醒我們的頭腦，重新觀察自己，會(huì)有讓自己都覺(jué)得驚訝的收獲！每個(gè)人都說(shuō)六年級(jí)是很重要的階段，我認(rèn)為它不僅重要，而且也是最令人產(chǎn)生回憶的階段。是啊，在學(xué)習(xí)的生涯中，這是惟一一個(gè)會(huì)相處六年的班級(jí)，不得不說(shuō)，老師們真的很辛苦，可以說(shuō)，老師為我們操了不少的心，老師們，我愛你們，您們辛苦了！
六月，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，母校，再見！
點(diǎn)評(píng)：在青春的求學(xué)經(jīng)歷中，母校始終是我們回憶的主題，盡管六月還未到來(lái)，我們的小作者已經(jīng)開始懷念即將逝去的歲月，文章中較多的心理活動(dòng)的描述讓這份不舍顯得更加飽滿更加的真切，同時(shí)小作者也進(jìn)行了一定的反思，可見小作者平時(shí)思考較多，值得肯定！
讓人略感遺憾的是，文章描述心理活動(dòng)較多，其實(shí)，大多數(shù)的心理活動(dòng)都需要具體的事例作為一定的襯托，才能讓心理活動(dòng)顯得更加真實(shí)貼近生活，建議小作者在第二段中加入學(xué)習(xí)生涯中難忘的事情，同時(shí)輔以心理活動(dòng)，這樣文章才顯得更加飽滿充實(shí)！
再見母校作文 篇3
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅(jiān)固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見了。時(shí)光像箭一樣穿過(guò)六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓大家分手告別。
六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂(lè)的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂(lè)。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓大家在知識(shí)的海洋里遨游，讓大家開闊了眼見。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué)，童年的腳步應(yīng)在小路上小路上，笑語(yǔ)歡聲留在云臺(tái)中——母校的每一個(gè)角落，都藏著大家的友誼。播種著大家的`夢(mèng)想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，大家就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的笑臉成了校園中的花朵，大家回首相望，母校中發(fā)生的快樂(lè)的事情，常常回旋與我記憶的長(zhǎng)河中。
六年的時(shí)光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母�？梢砸姷降臇|西，將再也看不見了。
再見母校作文 篇4
橘黃色的夕陽(yáng)下，漸漸吞沒(méi)了嬌小的花朵，我知道，金色的童年將接近尾聲。從遠(yuǎn)望去，今天的校園居然多了一份沉寂。轉(zhuǎn)過(guò)身，走進(jìn)操場(chǎng)，那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我至今都還記得，體育老師灰瘦的`臉蛋兒，男同學(xué)埋怨的表情，我們天真的笑聲，充滿快樂(lè)的操場(chǎng)。母校，你是我快樂(lè)的回憶，你是我童年的回憶，你是一個(gè)快樂(lè)的港灣。你拼命為了教我們，只為我們的未來(lái)，這到底對(duì)你有多少好處，你總是這樣無(wú)私。
以前我總是覺(jué)得老師的工資高，當(dāng)老師多神氣��！心情不好就可以拿我們?nèi)鰵猓娌诲e(cuò)�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
那次英語(yǔ)考試結(jié)果公布了，我看到你開心的拿起卷子，表?yè)P(yáng)我們，可是眼睛里充滿了血絲，我便知道了一切，低下頭。
老師，你是多么偉大，原來(lái)你一直把我們當(dāng)你的孩子，老師，如果你老了，我來(lái)照顧你！
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