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【優(yōu)選】母校的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂，時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家，過去的分分秒秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校！謝謝你給我的快樂！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里，才能花開結(jié)果！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要，今天無(wú)疑最為短暫，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒，就等于把握了機(jī)會(huì)，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印，寫下輝煌的一頁(yè)。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對(duì)我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天，我們會(huì)充滿希望，力量。明天是芳香的`花，等我們?nèi)ゲ蓴X，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì)驀然回首�；厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校，感謝母校，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想。
暢想未來(lái)，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
母校的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。
直至翻開那泛黃的日歷，我仍舊無(wú)法相信，我已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學(xué)步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護(hù)著我。
猶記得最初的我，進(jìn)入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯�？墒�，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢(mèng)想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學(xué)士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹和梧桐樹，像守護(hù)我們的老爺爺。
一到秋天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場(chǎng)，主席臺(tái)上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復(fù)古的感覺真是別有一番韻味。天藍(lán)色的兩棟教學(xué)樓相對(duì)而望，仿佛一對(duì)親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個(gè)小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個(gè)同學(xué)都代表著一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的.情景。
當(dāng)然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關(guān)心無(wú)微不至。上一年級(jí)時(shí)，我膽小內(nèi)向，肖老師總是在課間時(shí)抽空來(lái)教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動(dòng)筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會(huì)露出溫柔鼓勵(lì)的微笑，朝我豎起大拇指說(shuō)：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯(cuò)，肖老師也從不當(dāng)面批評(píng)我，處罰我。而是拉著我得手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講道理，只要我知錯(cuò)就改，她就展開了笑容
最后，得說(shuō)說(shuō)我的好伙伴了�；顫娍蓯鄣臐蓾�，愛勞動(dòng)的華華，聰明伶俐帶一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的慧慧……對(duì)了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個(gè)初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼，又是幾年過去了……
不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)。我站在主席臺(tái)上，接受著掌聲，領(lǐng)取我的證書，笑了。母校，我的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，你都記得吧！
母校，彌漫著愛，我們?yōu)樗湴�，為她而自豪，母校，希望你越�?lái)越好！
母校的作文 篇3
憶往事，看當(dāng)今，一件令人開心而又傷心的事浮現(xiàn)在我眼前。開心的是：我們即將步入中學(xué)，迎來(lái)新的生活；傷心的是：我們將離開親愛的母校，離開猶如再生父母的老師，離開朝夕相處的同學(xué)。
記得六年前，我離開無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園，來(lái)到這所令我難忘的小學(xué)，開始了真正的成長(zhǎng)。這所學(xué)校，并沒有那么富麗、堂皇；也沒有那么高端、大氣、上檔次。但正是這所學(xué)校，使我度過了這最難忘的六年時(shí)光。如讓我回到六年前，重新選擇一所小學(xué)的話，我依然選擇這里。
步入中學(xué)生活，最讓我舍不得的就是老師和同學(xué)了。羊老師，也就是我們現(xiàn)在的.班主任。他，教了我們?nèi)暾Z(yǔ)文，在學(xué)校里所有老師中，他與我們的感情最深厚。我們喜歡他的教學(xué)方式，我們也喜歡他課外與我們開開玩笑。
再見了，我親愛的母校；再見了，我親愛的同學(xué)們；再見了，我親愛的教過我的所有老師！
母校的作文 篇4
終于到了說(shuō)再見的時(shí)候，這是一段雖然短暫，卻擁有眾多美好的時(shí)光。請(qǐng)相信：今天所有的離別，都是為了明天最好的重逢。
最后一次踏進(jìn)教室，心就像教室一樣，空空的。那個(gè)昔日充滿同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的教室已空無(wú)一人，黑板上綠底白字寫著當(dāng)天的作業(yè)，窗戶關(guān)著，窗簾拉著，凳子也整齊的擺放在桌子底下，但我卻從空空的教室里嗅出了往日的溫馨。又坐回我上課時(shí)的'座位，恍惚間，我身邊又坐滿了同學(xué)，老師就站在講桌前，六年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕又出想在我的腦�！�
忘不了，我親愛的老師，這些年您的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您慈祥的笑容讓我倍感溫馨。那時(shí)同學(xué)沒吃早飯，是您給同學(xué)買了水和雞蛋灌餅，那時(shí)，犯了錯(cuò)的同學(xué)哆哆嗦嗦的向您走過去時(shí)，迎來(lái)的，卻是您溫和的目光，氣氛緊張，就怕您吼出那一嗓子，但沒有，您并沒有吵那個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，而是面對(duì)著他，給他講道理。您就像春雨，染綠了大地，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。
忘不了，我親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄鹱哌^了這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲打鬧。感謝你們的陪伴，在我困難的時(shí)候，有許多同學(xué)伸出援手，有題不會(huì)的時(shí)候也有許多同學(xué)來(lái)幫忙，不小心受傷的時(shí)候，更會(huì)有許多同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室，并關(guān)切的問我疼不疼。
忘不了，學(xué)校整潔寬敞的操場(chǎng)，幾乎每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。我們?cè)黄鹑觳賵?chǎng)上的垃圾，一起在操場(chǎng)上奔跑跳躍，一起在操場(chǎng)上散步。特別是一起在操場(chǎng)上跳足球操，那么多人，但動(dòng)作整齊劃一，場(chǎng)面真是壯觀啊。最讓人難以忘懷的還是面對(duì)高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，我莊嚴(yán)的敬少先隊(duì)隊(duì)禮，心中充滿了驕傲和自豪。
“鈴……”，清脆的課堂鈴聲把我驚醒，揉揉眼睛，安靜的教室還是只有我一個(gè)人。原來(lái)離別只不過就短短的一瞬間啊。
再見了，我親愛的學(xué)校！再見了，我親愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！在這里，我收獲了知識(shí)、友誼，六年的時(shí)光還來(lái)了我的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，我也祝福每一個(gè)同學(xué)，我們都有一個(gè)更加美好的明天。
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