母校的作文

(合集)母校的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的母校的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　母校，就是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像就是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，就是我們幸福的港灣，而我們就像就是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　站在教室的窗口前眺望，校園的'一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言就是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎之后我們的大門，看到這字，總感到十分驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我必須充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐�我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　母校，立刻就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，就是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您。”

母校的作文 篇2

　　最后一次漫步北小母校，無(wú)暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場(chǎng)景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。

　　回首六年，無(wú)論是光榮又激動(dòng)的入隊(duì)儀式還是心懷感恩的踏青活動(dòng)；是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)……六年我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)，但它們都打上了“過(guò)去式”，成為一去不復(fù)返的回憶了。懷念著，永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。

　　畢業(yè)很奇怪，可能昨天你還能來(lái)校上學(xué)，今天保安叔叔會(huì)攔你在門外，并且不知何時(shí)，我的想法早已改變。從前我們聽(tīng)厭了老師的教導(dǎo)，上倦了周期性循環(huán)的課程，寫煩了堆如山的'作業(yè)，吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時(shí)，我們竟想再聽(tīng)一次老師的嘮叨，再寫一次老師布置的作業(yè)，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，哪怕，這些只有一次。懷念著，永遠(yuǎn)的母校。

　　來(lái)到咱十二班，教室里已沒(méi)有我熟悉的同學(xué)們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見(jiàn)講臺(tái)上威嚴(yán)的戒尺，沒(méi)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書聲，一切那么的安靜。不，時(shí)間慢些！我想再多看看你們，記住你們！六年的同窗感情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！懷念著，永遠(yuǎn)的同學(xué)們！

　　把贊美獻(xiàn)給老師，為了那淵博的智慧；把祝福留給老師，為了那無(wú)私的愛(ài)；系上紅領(lǐng)巾，最后一次向老師行個(gè)禮，只為了您那聲“教育至重�！崩蠋�，您教會(huì)我們要砥礪前行；老師，您教會(huì)我們要看輕利益；老師，您教會(huì)我們要善于發(fā)現(xiàn)；老師，您還教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩……我們高了個(gè)頭，而您白了首。懷念著，永遠(yuǎn)的恩師。

　　六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨(dú)立，從無(wú)知懵懂到學(xué)貫中西，說(shuō)不盡懷念與感恩，寫不完總結(jié)與抒情，在畢業(yè)之際，一切美好全部獻(xiàn)給我最愛(ài)最愛(ài)的母校！

　　真的還想漫步在那個(gè)滋潤(rùn)我、培養(yǎng)我，給我無(wú)限力量的母校。

母校的作文 篇3

　　教師節(jié)又到了，我們漂泊在東西南北的同學(xué)們都紛紛“回家”了。

　　“哇！人好多！”星期五一放學(xué)，我們抓緊時(shí)間做完值日，拎著書包就往上小跑。只不過(guò)……趕在了上小的放學(xué)時(shí)間。

　　一進(jìn)校門，一旁的小溪靜靜地流淌著。還記得小時(shí)候，我們眼中的小溪，還記得小時(shí)候，老師教我們寫的作文嗎？泉水叮咚，我笑著對(duì)曾經(jīng)的同伴招招手，他們還能記起我，多好。

　　教學(xué)樓也是煥發(fā)生機(jī)。地板鋪成了橙白格子，墻上的瓷磚也是橙白格子的暖色調(diào)。咦？這墻上還掛著孩子們小時(shí)候的照片哩！這張是秋游時(shí)拍的，這張是校本課拍的，這張是舞蹈隊(duì)的……看到這里，鼻子一酸。這里還有我們的足跡，多好。

　　抬頭，天花板上吊著的小星星，小月亮和千紙鶴，也是我們從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新風(fēng)景。風(fēng)一吹，這些千紙鶴呀，星星月亮啊一齊搖擺著。這里還有我們的夢(mèng)想，多好。

　　還有那個(gè)塑膠大操場(chǎng)，再熟悉不過(guò)了。我們看到這兒時(shí)，瞬間怔住。原本方方正正的'塑膠操場(chǎng)變成了大草坪！原本半圓形的小草坪卻變成了兩個(gè)單獨(dú)分開(kāi)的籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。曾經(jīng)，我們?cè)谶@里練長(zhǎng)跑，東奔西跑地上體育課，如今。這里也變漂亮了。

　　趁著老師還沒(méi)下班，一群人趕去了辦公室。空空的辦公室，只留下我們親愛(ài)的老師，等著我們。歡笑聲，歡樂(lè)聲。這里還有曾經(jīng)的歡樂(lè)，多好。

　　看著每個(gè)老師的辦公桌上，或留著一張卡片，或者有著一大瓶的花，或有著一個(gè)小小的禮物盒，我們都笑了。

　　我們，回家了。

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