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      2. 母校的作文

        時間:2024-03-24 11:23:39 母校 我要投稿

        (合集)母校的作文3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的母校的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        (合集)母校的作文3篇

        母校的作文 篇1

          母校,就是我們成長的搖籃,而我們就像就是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,就是我們幸福的港灣,而我們就像就是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

          站在教室的窗口前眺望,校園的'一草一木都映在我眼前。它門對我而言就是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎之后我們的大門,看到這字,總感到十分驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切。

          坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我必須充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。

          母校,立刻就要和您說再見了,我真舍不得離開您。我想和您說的話,就是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對您說:“母校,我感謝您!

        母校的作文 篇2

          最后一次漫步北小母校,無暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場景一幕幕在腦中放映,瞬間這些居然成了我們的回憶。

          回首六年,無論是光榮又激動的入隊儀式還是心懷感恩的踏青活動;是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運(yùn)動會……六年我們經(jīng)歷無數(shù),但它們都打上了“過去式”,成為一去不復(fù)返的回憶了。懷念著,永遠(yuǎn)難忘的時光。

          畢業(yè)很奇怪,可能昨天你還能來校上學(xué),今天保安叔叔會攔你在門外,并且不知何時,我的想法早已改變。從前我們聽厭了老師的教導(dǎo),上倦了周期性循環(huán)的課程,寫煩了堆如山的'作業(yè),吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時,我們竟想再聽一次老師的嘮叨,再寫一次老師布置的作業(yè),再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開母校的畢業(yè)學(xué)子,哪怕,這些只有一次。懷念著,永遠(yuǎn)的母校。

          來到咱十二班,教室里已沒有我熟悉的同學(xué)們,也看不到和我形影不離的伙伴,也不見講臺上威嚴(yán)的戒尺,沒了同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗讀書聲,一切那么的安靜。不,時間慢些!我想再多看看你們,記住你們!六年的同窗感情,我永遠(yuǎn)不會忘記!懷念著,永遠(yuǎn)的同學(xué)們!

          把贊美獻(xiàn)給老師,為了那淵博的智慧;把祝福留給老師,為了那無私的愛;系上紅領(lǐng)巾,最后一次向老師行個禮,只為了您那聲“教育至重!崩蠋,您教會我們要砥礪前行;老師,您教會我們要看輕利益;老師,您教會我們要善于發(fā)現(xiàn);老師,您還教會我們要學(xué)會感恩……我們高了個頭,而您白了首。懷念著,永遠(yuǎn)的恩師。

          六年間,我們從靦腆稚嫩到成熟獨立,從無知懵懂到學(xué)貫中西,說不盡懷念與感恩,寫不完總結(jié)與抒情,在畢業(yè)之際,一切美好全部獻(xiàn)給我最愛最愛的母校!

          真的還想漫步在那個滋潤我、培養(yǎng)我,給我無限力量的母校。

        母校的作文 篇3

          教師節(jié)又到了,我們漂泊在東西南北的同學(xué)們都紛紛“回家”了。

          “哇!人好多!”星期五一放學(xué),我們抓緊時間做完值日,拎著書包就往上小跑。只不過……趕在了上小的放學(xué)時間。

          一進(jìn)校門,一旁的小溪靜靜地流淌著。還記得小時候,我們眼中的小溪,還記得小時候,老師教我們寫的作文嗎?泉水叮咚,我笑著對曾經(jīng)的同伴招招手,他們還能記起我,多好。

          教學(xué)樓也是煥發(fā)生機(jī)。地板鋪成了橙白格子,墻上的瓷磚也是橙白格子的暖色調(diào)。咦?這墻上還掛著孩子們小時候的照片哩!這張是秋游時拍的,這張是校本課拍的,這張是舞蹈隊的……看到這里,鼻子一酸。這里還有我們的足跡,多好。

          抬頭,天花板上吊著的小星星,小月亮和千紙鶴,也是我們從前沒有見過的新風(fēng)景。風(fēng)一吹,這些千紙鶴呀,星星月亮啊一齊搖擺著。這里還有我們的夢想,多好。

          還有那個塑膠大操場,再熟悉不過了。我們看到這兒時,瞬間怔住。原本方方正正的'塑膠操場變成了大草坪!原本半圓形的小草坪卻變成了兩個單獨分開的籃球場和排球場。曾經(jīng),我們在這里練長跑,東奔西跑地上體育課,如今。這里也變漂亮了。

          趁著老師還沒下班,一群人趕去了辦公室?湛盏霓k公室,只留下我們親愛的老師,等著我們。歡笑聲,歡樂聲。這里還有曾經(jīng)的歡樂,多好。

          看著每個老師的辦公桌上,或留著一張卡片,或者有著一大瓶的花,或有著一個小小的禮物盒,我們都笑了。

          我們,回家了。

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