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我的母校作文15篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的母校作文1
銀色的大門，不知迎來(lái)了多少個(gè)清晨；絳紅色的大理石碑，不知送走了多少個(gè)黃昏……這就是僅僅哺育我成長(zhǎng)兩年的母校。那金光閃閃的大字，告訴你這就是“上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬光明學(xué)�？傂^(qū)”。
進(jìn)了大門往左拐，就可以看見一個(gè)噴泉池——這是“錦繡池”。池子不大，里面長(zhǎng)著碧綠的蓮葉，睡蓮已經(jīng)開過(guò)了，池子便有些冷清了。
穿過(guò)藝術(shù)廣場(chǎng)，就是“光明大道”了。路兩旁的香樟樹散發(fā)著香氣，葉子已經(jīng)開始落下。一伸手，抓住了一片枯黃的落葉，去年的這個(gè)時(shí)候，我同樣抓住了一片枯葉，一樣的葉子，如今卻多了一份傷感。
走著走著，就到了小學(xué)部。我不由自主地走進(jìn)了四年級(jí)二班的教室，就像兩年前，青澀懵懂的我第一次踏進(jìn)這里一樣。教室里，照片上一張張燦爛的笑臉，是那時(shí)的我們；墻上貼的圖畫，是我們那時(shí)畫的；儲(chǔ)物柜標(biāo)簽上寫的名字，還是那時(shí)的我們……窗上的水漬，是我們留下的.；角落的灰塵，是我們留下的；窗簾上斑駁的字跡，也是我們留下的。一樣的秋天，一樣的校園，教室也還是一樣會(huì)坐滿學(xué)生，這些學(xué)生一樣也會(huì)認(rèn)真聽課，快樂玩耍。可惜，那不再是我們……
下了樓梯，沿著紅磚鋪成的小路走到底，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)有著400米的橡膠跑道，碩大的綠茵草地，還有一個(gè)可容納3000人的大看臺(tái)。望著這些，我仿佛看到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)，45個(gè)班級(jí)站在跑道上候場(chǎng)的壯觀景象；仿佛看到每天早晨出操時(shí)，20xx多個(gè)學(xué)生精神抖擻地做廣播體操；仿佛聽到升旗儀式上，全校師生響亮地唱著國(guó)歌……
當(dāng)我回到校門口，日已偏西。夕陽(yáng)照在臉上，暖暖的。我望著我的母校，久久不舍離去，仿佛時(shí)間已經(jīng)凝固了。
在母校里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“你以前不是總嫌這的飯菜不好吃嗎？不是總說(shuō)這里環(huán)境太差嗎？”我反復(fù)問自己。我以前總嫌這兒不好就，那兒不好，可現(xiàn)在，我僅僅離開了她兩個(gè)月，卻成天思念著她。
“什么是母校？母校就是你一天罵她八遍，卻離不開的地方。”
母校，你，是教育我、培育我的搖籃。我們是祖國(guó)的花朵，在這里成長(zhǎng)，今后一定會(huì)成為對(duì)祖國(guó)有用的人材。
原諒我曾經(jīng)的年幼無(wú)知，感謝你這些年對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)愛著您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校！
我的母校作文2
我是道日娜，從蒙古語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)是東方的意思，旭日東升，光彩照人。來(lái)自巴音郭楞蒙古自治州和靜縣，土爾扈特的女兒，是和靜縣第一中學(xué)7班的學(xué)子，目前就讀于北京大學(xué)政府管理學(xué)院。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，一中是我夢(mèng)開始的地方，是一個(gè)承載著滿滿回憶與感動(dòng)的地方。如今到了母校的生日，我也想寫下我對(duì)一中的種種感情。
想起一中，最先出現(xiàn)在腦海中的是曾經(jīng)一中操場(chǎng)后面的那排大樹，清風(fēng)拂過(guò)，也將清涼吹進(jìn)我的心里，將夢(mèng)的種子埋在心里，萌生……
那時(shí)的我，純粹，簡(jiǎn)單，自小在和靜這個(gè)天山南麓的小城里生活，沒有黃沙與狂風(fēng)，而是藍(lán)到純粹的天空伴隨我長(zhǎng)大。與這天底下那么多的孩子一樣，我也單純地有著我的北大夢(mèng)。當(dāng)時(shí)的我并不清楚北大是個(gè)什么樣的存在，只知道那是一個(gè)所有孩子都?jí)裘乱郧蟮牡胤�。上了中學(xué)以后，我才知道進(jìn)入燕園并不簡(jiǎn)單，對(duì)于當(dāng)時(shí)還渾渾沌沌上著學(xué)的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太過(guò)遙遠(yuǎn)。直到家族中貨真價(jià)實(shí)的出現(xiàn)了一位北大學(xué)子，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的。為了走進(jìn)她，我要慢慢走近她。而一中，在這走向北大的旅途中，為我指清了方向。
還記得在七班門口上的老班寄語(yǔ)的話“走向一中，走向成功”。起先我并沒有太在意這句話，但當(dāng)我現(xiàn)在細(xì)想，這話真的很對(duì)。我還記得剛?cè)雽W(xué)的我，青澀，單純，甚至對(duì)未來(lái)沒有什么規(guī)劃。但沒過(guò)多少時(shí)間，我想著，自己注定要過(guò)那種定律一般的生活嗎？當(dāng)然不，我為何不去做些真正該做的，即使有著風(fēng)和雨。感謝一中能給我一個(gè)這么好的'平臺(tái)，各科老師專業(yè)盡責(zé)，每堂課都收獲滿滿；種種設(shè)施應(yīng)有盡有，那段舞蹈室的時(shí)光此生難忘；各色活動(dòng)接踵而至，課余生活那樣多彩。如今每個(gè)角落都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝我的母校，讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻(xiàn)……許多大道理。早在不知不覺中母校已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的一部分……
現(xiàn)在，我坐在北京大學(xué)的圖書館里，碼出這一個(gè)個(gè)帶著溫度的漢字，想起那年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)后操場(chǎng)的陽(yáng)光，他們的笑。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已錯(cuò)過(guò)母校三年的四季輪回，我好想，再去那操場(chǎng)走一走，再去那從前教室里看一看，瞧著眼前慢慢浮現(xiàn)的身影，明媚，美好。母校啊，你可曾知道，在這異地他鄉(xiāng)，有位學(xué)子正在心中祝福著你，從心底為你寄去一份溫暖，想要融入那里的一米陽(yáng)光，灑在那心中有著夢(mèng)的學(xué)子心頭；從眼中向你傳去一抹異彩，想要添進(jìn)�；丈系纳�，祈禱著我的母校，更加出彩。
我的母校作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而在母校的生活，也是那么的多姿多彩。在母校，我受到了一次又一次的鍛煉。在朗讀比賽上，我聞到了詩(shī)句的典雅；在書寫比賽上，我欣賞了文字的魅力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的精神。
令我記憶最為深刻的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開幕式，各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。當(dāng)那聲“育紅小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始時(shí)”全場(chǎng)都沸騰了。第一個(gè)項(xiàng)目是雙人跳繩，只見選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我也參加了這次比賽，只聽“噓”哨聲一響，繩子飛舞了起來(lái)，操場(chǎng)上繩子與地面摩擦發(fā)出“啪啪”的響聲，奏出一首美妙的交響曲，我和同伴努力地跳，但心里的壓力影響了比賽的成績(jī)，不是自己跳了過(guò)去，就是被絆到了，比賽結(jié)束了，雖然成績(jī)不好，但讓我收獲了一份友誼和一種競(jìng)賽精神。
第二個(gè)項(xiàng)目是背夾球，只見同學(xué)們迅速的排好了隊(duì)伍，哨音一響，領(lǐng)頭的兩位同學(xué)“嗖”的一下沖了出去，但由于配合不當(dāng)，球一會(huì)就掉了下來(lái)，我們?yōu)樗麄冞B連惋惜，不一會(huì)，他們又重新振作起來(lái)，夾著球像離弦的箭一般往前跑，不久，球傳到了第二組的手里，隊(duì)員們接過(guò)球就拼了命的向前跑，不一會(huì)，就趕上別的班，最終我們獲得了第二名。我從這個(gè)游戲中領(lǐng)悟到了合作的真諦：學(xué)會(huì)合作，再困難的事情你都能克服。最后一項(xiàng)比賽是長(zhǎng)繩，這可是所有比賽中最難的一項(xiàng)了，要做到同學(xué)之間配合的天衣無(wú)縫，一個(gè)人沖了進(jìn)去，后面的一個(gè)人就等跟上，否則不僅耽誤了時(shí)間，還會(huì)影響成績(jī)。只見我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)輕盈敏捷的跳了過(guò)去，不一會(huì)兒，我們就遙遙領(lǐng)先，但不知怎么的，誰(shuí)突然被繩絆了一下，讓我們失去了第一的機(jī)會(huì)，但大家并沒有抱怨，又回到了原來(lái)的狀態(tài)，從頭開始，哨音響了，比賽結(jié)束了，雖沒取得第一但畢竟大家都努力了。從這個(gè)比賽中，我學(xué)到了珍貴的堅(jiān)持，看到和合作的魅力。
雖然我即將畢業(yè)，但我始終忘不了母校美好的生活，那一次次的活動(dòng)，讓我們受益匪淺，讓我們?cè)侪h(huán)顧一次校園，回憶一次我們多彩的校園生活，再向母校道一聲“再見”。
我的母校作文4
別了，母校！我們的腳印留在校園的小路上；我們的笑聲散在校園的操場(chǎng)上；我們的回憶裝在“母校”這個(gè)信封里。六年的家，我們轉(zhuǎn)眼就要離開，心中有著太多的不舍與留戀。為什么？為什么時(shí)間來(lái)去匆匆？為什么？為什么不讓我們?cè)僮屑?xì)看看校園的一草一木？這里，使我們學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)；這里的每一個(gè)角落，都珍藏著我悶純真的兒時(shí)友誼，彌漫著我們對(duì)未來(lái)天真的憧憬�？粗ｉT前的雕塑，又鞭策我們努力向上；看著那花壇中的小生命，有多羨慕它們可以在這里永遠(yuǎn)生長(zhǎng)；看著那綠茵茵的足球場(chǎng)上，有那么懷念曾在這里玩耍的美妙時(shí)光。這里一切的一切，似乎都是永恒的，都不會(huì)改變，改變的，也許只有我們的離開。
別了，同學(xué)們！我們是六年的同窗，是第一批學(xué)友。在這個(gè)可愛的校園里，我們經(jīng)歷了太多太多。兩千多個(gè)白晝，譜寫了多少個(gè)友誼的篇章？我們美好的回憶，永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。我們?nèi)缤坏我坏蔚男∷危罱K仍然會(huì)匯成海洋。我們的友誼，像糖葫蘆一樣，迷人的甜和酸，永遠(yuǎn)也回味不完。也許，以后的我們變了太多；可能，將來(lái)的我們已經(jīng)有太多差異；不變的是，我們永遠(yuǎn)是兒時(shí)的好伙伴。如今，時(shí)光的車輪將無(wú)情的駛出學(xué)校，甚至來(lái)不及讓我們想一想，我們就即將要踏入中學(xué)的殿堂。這樣匆匆，我們要做些什么？讓我們用友誼來(lái)加固童年的橋梁。當(dāng)畢業(yè)那天踏出校園，回頭望望，我們一定會(huì)感慨萬(wàn)千，心中一定百般惆悵，這六年的時(shí)光，仿佛一瞬間，就在人生的電影院里一閃而過(guò)。我們就從相識(shí)到了別離，當(dāng)我們步入初中，處于一個(gè)陌生的環(huán)境，一定更會(huì)懷念小學(xué)的快樂時(shí)光。本以為前進(jìn)的路還很長(zhǎng)，卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對(duì)，就要面臨著畢業(yè)的彷徨。每次想到分離的時(shí)刻，定會(huì)潸然淚下，為什么快樂如此短暫？到畢業(yè)那天，我們?cè)撛趺崔k？這，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
別了，老師們！您們是我們的啟蒙老師，沒有您們我們就無(wú)法成長(zhǎng)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。六年的相處，我們已經(jīng)把您們當(dāng)作了我們的長(zhǎng)輩。是恩如山，高山巍巍，令人敬仰；師恩似海，大海浩瀚，無(wú)法估量。當(dāng)我們走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，是否還能遇到您們？是否還能聽到那熟悉的聲音？是否還能看見那熟悉的身影？我們永遠(yuǎn)也忘不了您們熟悉的面容，我們的心里蘊(yùn)含了太多的`謝意與恩情。
別了，我的小學(xué)！我們要離開了，這溫馨的小學(xué)生活，在不知不覺中，何時(shí)到了終點(diǎn)？我又何時(shí)站上了中學(xué)的始發(fā)站？這小學(xué)的生活，為什么像箭一般飛逝，又一去不復(fù)返？我們到底該懷著怎樣的心情不如中學(xué)校園？在宇宙的空間里，在人生的長(zhǎng)河里，時(shí)間又算得了什么呢？不過(guò)是流星的閃光罷了，不過(guò)是微小的波浪罷了。六年，在人生中不過(guò)是小小的一段，然而卻讓我無(wú)法忘懷。
別了，我的童年！
別了，我的小學(xué)
我的母校作文5
20xx年的初秋，我懷著興奮地心情，投入你的懷抱。踏入學(xué)校的大門，眼前的一切賞心悅目——一株株楊柳輕撫著水面，夏園池在明媚陽(yáng)光地照耀下泛著層層的漣漪；寬闊的操場(chǎng)上大哥哥大姐姐們正在開心的嬉戲。早就聽說(shuō)你是爸爸和叔叔的母校，將來(lái)你也是我的母校。想到這兒，我覺得無(wú)比的親切。
還記得，第一天來(lái)到班級(jí)，坐高高的椅子上，好奇地左看右瞧。這時(shí)，走廊里傳來(lái)一陣穩(wěn)重的腳步聲，我迫不及待想看看來(lái)的又是何許人也。不一會(huì)兒，一位穿著荷葉綠連衣裙的女老師走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)旁，用淡定的眼神看著我們這群激動(dòng)興奮的小不點(diǎn)，接著老師開始自我介紹，我專注地看著她。親愛的老師，當(dāng)時(shí)的你我可都沒想到，您這一教就教了我們六年，像好朋友一樣陪伴了我們六個(gè)春夏秋冬，也傾注您六年的青春和心血。我喜歡你的教學(xué)方式，所以不管你講什么，我都能很快聽懂。三年級(jí)時(shí)您還送過(guò)我一本書《青鳥》，那天我高興得睡不著覺，一有時(shí)間就小心翼翼地翻閱著。你經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的.作文，這也引得有些同學(xué)的羨慕和嫉妒，他們都認(rèn)為你偏愛我。
到現(xiàn)在仍不能忘記，一年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，我正獨(dú)自在拍球，“嘿，你好，能和你一起玩嗎？”身后傳來(lái)一個(gè)甜美的聲音，一轉(zhuǎn)頭，是個(gè)很清秀的小女孩，梳著短短的馬尾辮，笑起來(lái)“咯咯咯”地，“好�。 蔽议_心得回答，把球遞到她手里。親愛的好朋友，當(dāng)時(shí)你我或許都沒想到，我們從此結(jié)下了真摯的友誼。記得二年級(jí)的一個(gè)課間，你用手蒙住我的眼睛，帶我到走廊。當(dāng)你張開手時(shí)，我看見了一個(gè)跟你長(zhǎng)得一模一樣的小女孩�！把剑≡瓉�(lái)你們是雙胞胎��！”我著實(shí)吃了一驚。從此我們變成了再也分不開的“三劍客”。我們一起分享快樂，一起分擔(dān)苦惱，每次見面都有說(shuō)不完的話。不知是不是一種緣分，六年級(jí)時(shí)，我們又不約而同地喜歡上了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，這下可熱鬧了——我們不但見面討論，QQ上也討論，我們還一起作詩(shī)，一起畫十二金釵的水彩畫，甚至在＂六.一＂的舞臺(tái)同臺(tái)演出《寶黛初會(huì)》……謝謝你們，陪我度過(guò)了童年最歡樂的時(shí)光。
�。玻埃保茨甑牧拢菔沁B綿不斷的雨天，學(xué)校的操場(chǎng)上，一群小弟弟小妹妹貪玩，冒著雨打鬧嬉戲。我打著傘，走在校園里，想到再過(guò)不久，我們就要離開了，告別這個(gè)生活了六年的母校，告別老師，告別同學(xué)們。想到這，我不禁放慢了腳步，驀然回首，看著這熟悉的一切，心中滿是不舍。雨點(diǎn)滴下來(lái)，順著傘面滑下，那是淚呀，是我無(wú)盡的訴說(shuō)……
再見了，我的母校！母校，再見了！
我的母校作文6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指之間，二十年過(guò)去了，我已是一位科學(xué)家了。我在我的實(shí)驗(yàn)室里忙碌著，沒有一點(diǎn)時(shí)間休息。這個(gè)周末，我終于有時(shí)間休息了�！安唤与娫捠秦i……”兒時(shí)調(diào)皮同學(xué)編的電話鈴響了起來(lái)，我快速地接了電話，電話的另一頭傳來(lái)了一個(gè)熟悉地聲音：“今天下午同學(xué)聚會(huì)，2點(diǎn)鐘開始，一定要來(lái)��！”原來(lái)是小學(xué)的好朋友——林子。“好！”我爽快地回答。一點(diǎn)半，我坐著私人飛機(jī)，10分鐘后，我來(lái)到母校。哇！母�！�
我走到學(xué)校門口，將學(xué)校掃視了一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)以前看門的老伯，迎面走來(lái)的是一個(gè)機(jī)器人，它把我上上下下看了十幾次，才按下自己身上綠色的按鈕，讓我進(jìn)入了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，我愣住了，哇，這還是曾經(jīng)的學(xué)校嗎？那個(gè)小小的花園，已成為一個(gè)百花齊放的大花園，那個(gè)只有六層的矮矮的樓房，已成為30層的高樓大廈；操場(chǎng)更讓我驚訝，那個(gè)只有4個(gè)籃球場(chǎng)，50米跑道的操場(chǎng)，現(xiàn)在是一個(gè)立體的操場(chǎng)，地下有兩層，都有停車場(chǎng)那么大，是下雨天用的，地上有三層，大得像個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，還有食堂，曾經(jīng)只有一個(gè)教師專用的，而現(xiàn)在，每層樓都有一個(gè)啊！圖書館里，已經(jīng)沒有了圖書管理員，只要用讀書卡輕輕一刷，馬上有一部平板電子書可以閱讀……
正當(dāng)我觀賞著學(xué)校的變化時(shí)，突然，我感到有一只手拍了一下我的`肩膀，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見一張熟悉的臉，她的眼睛閃著亮亮的光，身上穿著一件旗袍，上面繡著喜鵲停在枝頭的圖樣，“你是……”我指著她，眉頭皺了起來(lái)，努力地回憶著“佳樂，你還記得我嗎？”“希妍！”聽到她的聲音，我立刻想起來(lái)了，“原來(lái)是你，現(xiàn)在是什么職業(yè)？”“服裝設(shè)計(jì)師啊，我身上這件就是我新設(shè)計(jì)的枝頭喜鵲�！蔽椅⑽⒁恍�，想著：時(shí)間過(guò)得真快，曾經(jīng)那個(gè)可愛的希妍都成服裝設(shè)計(jì)師了。希妍看了看手表說(shuō)：“哎呀，都一點(diǎn)五十了，馬上要遲到了！快上樓吧！”說(shuō)完，我們便一起走到了教室。正在樓梯上，突然，一位男人“咚”地一聲撞到我們身上，那個(gè)人抬起頭，我們頓時(shí)驚訝地說(shuō)：“你是潘柏驍？”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆快速地繞開他，他可是我們的搗蛋大王��！
教室門口，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女人站在那里，那不是我們的班主任林老師嗎？她還是那么親切和藹。我們進(jìn)了教室，聚會(huì)便開始了。大家唱著童年時(shí)學(xué)的歌：《雛鷹之歌》、《鄉(xiāng)間的小路》……唱累了就一起聊天、談心。不知不覺，聚會(huì)快結(jié)束了，老師建議我們唱一首《時(shí)間都去哪兒了》，唱著唱著，同學(xué)們的眼眶都濕潤(rùn)了，相互擁抱，一起攜手走出校門……
我坐著我的私人飛機(jī)，回到了自己的實(shí)驗(yàn)室，哎，時(shí)間過(guò)得真快，都過(guò)去20年了，時(shí)間真像一股暖暖的河流，帶走了幼稚的童年，但給我們留下了回憶……
我的母校作文7
自打搬新家至今，已經(jīng)是好長(zhǎng)時(shí)間未曾來(lái)過(guò)家鄉(xiāng)Q城了。此次，正逢院校開鍛煉身體的話，我無(wú)一技之長(zhǎng)，借機(jī)會(huì)回了趟家鄉(xiāng)。
到Q城的第二天，恰好是禮拜日。我去趟中小學(xué)我的母校，想嘗試尋找那以往的充斥著奇妙的歲月。
早春，冬季的身影并未消退，涼意猶在，但這亞熱帶氣候的Q城已經(jīng)是放眼望去的變綠。眾多的高樓大廈靦腆地俯瞰著匆匆忙忙的'路人;女歌星軟乎乎的歌唱從那打開的落地玻璃窗內(nèi)溢出來(lái)，電子助力似地纏上路人的步伐。小鎮(zhèn)，真的是相見不相識(shí)了。避過(guò)核心道，轉(zhuǎn)彎，哦，我的母校便在面前了。我愕然。這，是你嗎?是那一個(gè)我渡過(guò)童年時(shí)代與青少年五年歲月的地區(qū)?不知道是我長(zhǎng)大了，或是院校變矮了，我覺得它已不會(huì)再就是我牽腸掛肚的小天地了。墻已斑駁陸離得強(qiáng)大，外露里邊尖長(zhǎng)的石頭和偽劣土磚。頂栩略微發(fā)生變化形。窗權(quán)歪七扭八一一這國(guó)字框構(gòu)造的工程建筑，很有一些歲數(shù)了。緊挨著院校的，是一座二層洗手間，修建講究，乍一看，還以為是精美的小院呢。四周都是些多層建筑，xx開發(fā)設(shè)計(jì)核心xx貿(mào)易公司總部。相形之下，中小學(xué)看起來(lái)那般贏弱，好像是一個(gè)貧困孑然一身的老年人置身一群豪強(qiáng)貴婦人當(dāng)中，是那般的背道而馳。這滿目地斑駁陸離、低迷，使我心里總擺不卸蒼涼。
猶豫地面上了階梯，伸出手一推，虛掩著的汽車照明吱地開。這支離破碎的汽車照明呀，你怎能承擔(dān)調(diào)皮小朋友們的踢打衛(wèi)又怎能抵擋深更半夜壞人侵入越過(guò)汽車照明，迎頭是一條細(xì)長(zhǎng)的走廊，廊道左邊是公司辦公室，頂篷好低好低，光源又極暗，叫人覺得有喘不過(guò)氣來(lái)的壓抑感。右邊就是體育場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊是一溜兒教室里。在這里操場(chǎng)，我曾與朋友們嬉戲，玩樂，也曾被長(zhǎng)出路面的石塊摔倒，難過(guò)痛哭。該校十幾個(gè)班集體全在這兒上體育課。在教室里授課的同學(xué)們，經(jīng)常遭到來(lái)源于窗戶外面體育文化器皿的圍攻。席卷而來(lái)的喧鬧聲，歡聲笑語(yǔ)，叫你上課不安寧。日久天長(zhǎng)，從這一院校大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員，大多數(shù)培養(yǎng)了即使在鬧市區(qū)里也可以放心撫卷的本事。
在體育場(chǎng)的終點(diǎn)，有棵花繁葉茂的龍眼樹。在那時(shí)候，這樹曾是大家不求回報(bào)的庇佑者。每一年夏天到來(lái)，酷暑難忍，偏矮的教室里籠屜一樣的熱。我們這群小頑皮，便竭力竄掇教師把桌子椅子一齊搬到教室里外，在這里棵龍眼樹下聽老師上課，一雙雙渴望專業(yè)知識(shí)的雙眼緊抓著教師在哪塊釘在龍眼樹上的破教室黑板上寫毛筆字。那時(shí)，我認(rèn)為世上再?zèng)]有比這更讓人歡樂的事了。自然，也是有難過(guò)的情況下，也是一年的
我的母校作文8
母校，我六年里一直被你庇護(hù)著；母校，你是我們心中一個(gè)美好的家；母校，你裝載了我們太多的歡笑。
還記得小時(shí)候，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了幻想，也充滿了期望。剛進(jìn)校門，就看到了一大片草地，還有幾朵隨風(fēng)飄揚(yáng)的花兒。仰起頭，便看到幾棟聳立的教學(xué)樓，我當(dāng)時(shí)還想：��！這個(gè)學(xué)校真氣派！
我媽媽正要回寢室放東西，我一邊哭一邊嚷著要回家，說(shuō)道：“這是什么破學(xué)校，我不要上學(xué)！”媽媽安慰我：“別哭了，還有放東西呢，走吧�！蔽冶惚晃覌層矤恐肿ё吡�。我還記得，當(dāng)我走到人工湖旁邊時(shí)，我的哭鬧頓時(shí)沒了影兒，我光顧著新奇，忘記了哭鬧。問道：“媽媽，我們學(xué)校還有一個(gè)湖�。俊�
“對(duì)��！漂亮吧！”“嗯！我們學(xué)校真好看�！碑�(dāng)時(shí)還稚嫩的我一時(shí)想不出用什么詞來(lái)形容，只是一直點(diǎn)頭，說(shuō)好看！好看！
我一邊擺弄著人工湖旁邊的花花草草，一邊走向人工湖旁邊偏僻的小道。還對(duì)媽媽說(shuō)道：“你看！媽媽，你說(shuō)這是不是通往神秘世界的秘密通道呢？”“呵呵！你覺得是就是吧！”
那時(shí)天真的我還就真的以為是秘密通道呢！便獨(dú)自轉(zhuǎn)著圈兒，嚷道：“快把我?guī)ё甙桑】彀盐規(guī)ё甙�！”現(xiàn)在想起自己那傻樣，就忍不住笑。
還記得四年級(jí)，我在人工湖旁的`樓梯上，我邊跑邊笑，結(jié)果一個(gè)不小心摔了一跤，我忍著不哭，站起來(lái)，拍了一拍腿上的灰，楊莊堅(jiān)強(qiáng)的走，回去一看，青了。從此以后，我便對(duì)那個(gè)樓梯產(chǎn)生了恐懼感。每次經(jīng)過(guò)那里都要慢慢的走，生怕一個(gè)不留神就摔倒了。想著那慫樣，哎！不提也罷。就連現(xiàn)在我還有點(diǎn)怕。
想到班上的好朋友和老師我們?cè)龠^(guò)一年就要分開了，我就想哭，同學(xué)們跟我朝夕相處6年了，共同學(xué)習(xí)6年了，說(shuō)沒有感情那是假的。雖說(shuō)我們班上有幾個(gè)特別鬧騰的男生，但我知道，沒有他們，我們班便會(huì)少一份歡笑。算說(shuō)我們有時(shí)候會(huì)鬧得不愉快，但畢竟我們是一家人，要相親相愛嘛。
老師，是我們童年中必不可少的，他們教會(huì)我們做人。6年了我覺得我已經(jīng)離不開他們了，Mr。zhang，陳老師，雷老師。我們都視你們?yōu)槲覀兞硪粋�(gè)爸爸媽媽，雖然雷老師只帶了我們一年，可師生情誼是從一朝一夕中體現(xiàn)出來(lái)的，她照顧我們?nèi)缤瑢?duì)他自己的孩子，學(xué)習(xí)我們也進(jìn)步了很多，她還經(jīng)常制造驚喜，當(dāng)然，每次都和學(xué)習(xí)有關(guān)。讓我們體驗(yàn)到什么才是真正的好老師Mr。zhang，陳老師，雷老師，你們都是我心目中最好的好老師！
母校，我不會(huì)離開你，我會(huì)在這兒繼續(xù)讀初中，可時(shí)間畢竟是短暫的。我喜歡你的一草一木，一磚一石，一人一事。
千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能濃縮成五個(gè)字：“母校，我愛你！”
我的母校作文9
母校，不想和你分開
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的.眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過(guò)節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國(guó)的快樂……
母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰(shuí)舍得呢？
我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，柯我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！
好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。
謝謝你，母校！再見，母校！
……
我的母校作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快畢業(yè)了，我要離開母校了。我要面對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的挑戰(zhàn)。
面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信時(shí)間竟然有那么快。五年了，是老師伴我們茁壯成長(zhǎng)。老師對(duì)我們是無(wú)私的，像潔白的碧玉，沒有一點(diǎn)暇絲。
記得有一次，宮老師看見我們下課了在說(shuō)話，要我們晚放學(xué)30分鐘，到了放學(xué)，只留了我們2分鐘，一有家長(zhǎng)來(lái)接老師就讓他走，非常仁慈。
還有一次，我放學(xué)回家，發(fā)覺自己沒帶錢，到收發(fā)室打了一個(gè)電話給媽媽，讓媽媽來(lái)接我，一會(huì)天就黑了，校長(zhǎng)出來(lái)看見了我，非要給我一塊錢，我沒有答應(yīng)，跟校長(zhǎng)莫及了半天，校長(zhǎng)走了，不一會(huì)媽媽就來(lái)接我了。第二天，我看到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問我昨天什么時(shí)候回的家？我說(shuō)你走后媽媽就來(lái)接我了。
天空一無(wú)所有，為何卻能給我安慰？
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？
是堅(jiān)強(qiáng)吧。
母校啊，站在五年級(jí)的尾巴上，我輕輕的向你告白。
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(zhǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。
母校啊，你的愛說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的`汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
母校，你給我的愛是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，把你的思念輕輕地訴說(shuō)。
你給我的愛是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。
你給我的愛是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
你給我的愛是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！
祝：母校永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好
我的母校作文11
我的母�！髟沸W(xué)出生于一九九九年九月，現(xiàn)在已經(jīng)十歲啦！以下就是我在母校里度過(guò)的一些令我難忘的瞬間。
兩次當(dāng)小旗手
去年，我有幸被選為全校星期一的周會(huì)上擔(dān)當(dāng)小旗手，按照學(xué)校的規(guī)定，小旗手要做自我介紹。雖然我事先準(zhǔn)備工作做得很充分，要講的內(nèi)容也背得滾瓜爛熟，但是當(dāng)我站在全校老師和同學(xué)面前的時(shí)候，我的心里非常緊張，我的腿腳發(fā)軟，牙齒也在打架，我講得結(jié)結(jié)巴巴，有一段話我還重復(fù)了兩遍！好不容易熬過(guò)了這段時(shí)光，回到隊(duì)伍中，心里還是很緊張，我低著頭，生怕別人認(rèn)出我、取笑我。原先令人興奮，讓人自豪的事情，卻因?yàn)槲业木o張，被我搞砸了！
四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)閮?yōu)秀的表現(xiàn)再一次獲得當(dāng)小旗手的機(jī)會(huì)。因?yàn)槔蠋熓孪韧浉嬖V我了，所以在周會(huì)前十分鐘，才匆匆忙忙地通知我。我是又高興又緊張，急忙做準(zhǔn)備。周會(huì)開始了，我站在全校師生面前，好像沒有第一次那么緊張了，演講還算順利，但自我感覺講得太快了點(diǎn)，可能還是緊張的緣故吧！不過(guò)，我真真切切地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
我們得了第一名
我們的`班主任李老師多才多藝。他是我們的語(yǔ)文老師，但是也能講一口流利的英語(yǔ)，唱歌也非常不錯(cuò)，他還能教我們畫畫、跳舞等等。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦集體舞比賽，李老師帶領(lǐng)我們排練舞蹈。我們的所有動(dòng)作都是李老師一個(gè)人想出來(lái)的！看著李老師那胖胖的身段，教著簡(jiǎn)單、可愛的動(dòng)作，我們是既想笑又敬佩！那段時(shí)間，我們排練得很用心，我們要讓每一個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)、美觀。比賽開始了，我們控制住了緊張的心情，每個(gè)人都有秩序地做好了自己該做的動(dòng)作。比賽結(jié)束了，我們得了第一名！大家都興奮地叫著，笑著，開心極了！
要校慶了
今年，我們的母�！髟沸W(xué)十周歲了！我們都在為校慶準(zhǔn)備節(jié)目。在一次科學(xué)課上，一位阿姨到我們班挑選了十二名男生和十二名女生去排練“圍棋舞”，這個(gè)舞蹈是我們學(xué)校的特色節(jié)目。我高興得不得了，因?yàn)槲冶贿x中了，終于可以在校慶上有節(jié)目了。這幾天，我天天在舞蹈房排練，動(dòng)作很難，但是大家學(xué)得都很用心。雖然我們并不擅長(zhǎng)跳舞，但我們?cè)敢庥米约鹤蠲赖奈枳俗鳛槟感Ｊ苣甑亩Y物！
我已在母校里度過(guò)了三年多的時(shí)間，令我難忘的事、有趣的事還有很多很多……
西苑小學(xué)是伴我成長(zhǎng)的搖籃，是傳授給我知識(shí)的寶庫(kù)，我還要在這搖籃里度過(guò)愉快的三年。在未來(lái)的三年里，我們要讓母校每天都干干凈凈，要讓每位同學(xué)、老師都能快快樂樂，面帶笑容！大家一起加油吧！
我的母校作文12
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”唱著熟悉的歌謠，走在熟悉的校園中，摸著無(wú)瑕的墻壁，聽著朗朗的讀書聲，看著熱鬧的走廊……不由想起在這兒的點(diǎn)滴生活，在這兒的歡聲笑語(yǔ)，在這兒的……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這是我從你們身上體驗(yàn)到的至理名言。記得5年前，我背著小小的書包帶著好奇心初入這所學(xué)校，時(shí)間瞬逝，5年在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，我將帶著沉重的書包帶著不舍離，跟這里說(shuō)再見……在5年時(shí)光中，是你們將我從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知孩童教導(dǎo)成了一個(gè)朝氣蓬勃的熱情少女；是你們將我從一只剛出生的雛鳥養(yǎng)育成了一只羽翼豐滿的成鳥；是您們將我從溫室的花朵磨煉成了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草……是您，是您，還是您，感謝您我的老師。但再見了，敬愛的老師。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的歡樂時(shí)光；同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否會(huì)掛念過(guò)去在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同學(xué)們，畢業(yè)了，你是否還惦記我們一起度過(guò)的喜怒哀樂……坐在我們一起繪畫的輪胎上，不由想起了當(dāng)時(shí)的`情景�；秀遍g，我仿佛回到了那個(gè)時(shí)候：我們這組正專心致志地畫著《四季》樹木；慧兒他們正“躺”在地上畫著美妙的《櫻花之戀》；小“畢加索”他們正用心地畫著海上寂靜的《夜》晚……還有令人讒涎欲滴的《夢(mèng)幻甜甜圈》，精致的《青花瓷》和悄悄到來(lái)的《春天的腳步》。每個(gè)輪胎都有一個(gè)含義，耳邊回蕩著歡躍的笑聲，我的嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)……就像《同桌的你》中“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”這幾句一樣，5年不長(zhǎng)不短，正好遇見了你們。但再見了，可愛的同學(xué)。
我的校園沒有《送別》中的長(zhǎng)亭、古道，但晚風(fēng)仍舊吹來(lái)了離別的氣息。從此，我們即將散落在天涯海角，相識(shí)的好友也即將各奔東西。耳邊隱約傳來(lái)憂傷的笛聲，而那夕陽(yáng)已經(jīng)西下，催促著離別的時(shí)間越逼越近，就讓我們就著一壺濁酒，在夢(mèng)中與熟悉的朋友、老師道一聲別……最后一次坐在曾經(jīng)的教室，回憶過(guò)去我們瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)的滋味；最后一次上著體育課，在操場(chǎng)上盡情揮灑流下的汗水；最后一次來(lái)到圖書館，看最后一本圖書……最后一次，再看看我們這美麗的校園。千言萬(wàn)語(yǔ)，最后化為一句——再見了，親愛的母校。
我邁著沉重的步子即將離開這個(gè)使我成長(zhǎng)的地方。耳邊，響起了那熟悉的旋律：“天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……
我的母校作文13
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要結(jié)束小學(xué)生活，告別母校了，真有些依依難舍。
記得六年前，我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門檻兒時(shí)，我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后，稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽講，下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛勞動(dòng)。老師沒有走進(jìn)我的內(nèi)心，同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒有按質(zhì)量完成作業(yè)，被老師批評(píng)，作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時(shí)只是茫然地陪伴其他同學(xué)，任他們受老師的寵愛，任他們搶答，任他們拿高分，任他們活潑開心……我仿佛是個(gè)局外人。
是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識(shí)和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切：我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上并超過(guò)了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語(yǔ)競(jìng)賽了，我敢和老外交談了。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了，巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實(shí)的朋友。我不再孤獨(dú)，我深深愛上了給我新生命的'校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣�？墒俏矣植唤�(jīng)意間長(zhǎng)大了。等我進(jìn)入我的角色時(shí)，我卻要離開它了。
校園里有我太多難忘的：我忘不了那個(gè)銹跡斑斑的大鐵門，它其貌不揚(yáng)，默不作聲，卻每天堅(jiān)守崗位，猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門的左右，每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場(chǎng)的整齊成行的垂柳，它們也伴我成長(zhǎng)如今已經(jīng)綠樹濃蔭，樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊，我要讓我的老師將來(lái)在我的濃蔭下納涼，如果我是果樹就更好了，待到深秋果飄香，我定要把最飽滿甜碩的果實(shí)送我的恩師。
忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長(zhǎng)。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范，是他教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人和明智地處事。我要對(duì)他說(shuō)謝謝，可我深知，我只是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他教我天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……增益其所不能。
更忘不了那個(gè)最讓我流連的圖書室，五彩斑斕的童話書，多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜�，讓我廢寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學(xué)的大門。外國(guó)文學(xué)也開了天窗，我聽到過(guò)簡(jiǎn)愛心靈的呼喚，我抨擊了奧賽羅的有勇無(wú)謀，我欣賞過(guò)鮑西亞的智慧……
別了，我敬愛的老師們，愿你們永遠(yuǎn)健康。別了，我們的操場(chǎng)。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂園。我最后說(shuō)一聲：“我愛你！母校！”
我的母校作文14
我的家鄉(xiāng)雅安有一條美麗的“綠帶”，它將雅安點(diǎn)綴得更加秀麗，這就是雅安的母親河——青衣江。就在這綠如輕紗的青衣江河畔坐落著一座可愛的學(xué)校。
沒錯(cuò)，這就是我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我性格暴躁，認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)讓著我，所以就變得“目中無(wú)人”。一次體育課，我和幾個(gè)好朋友在學(xué)校的花壇邊玩，可沒過(guò)多久我就玩膩了游戲，決定帶領(lǐng)朋友“闖”入花壇，探索花壇里的秘密。就在這時(shí)，一個(gè)老師出現(xiàn)了，對(duì)我們吼了幾句，就像趕小雞似的把我們趕走。我不服氣，等那老師走了，便又返回花壇，折下幾朵政治盛開的花，將它們丟在花壇邊，扭頭就走。
現(xiàn)在想起來(lái)，我為當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，所以那次過(guò)后，我再也不敢違反校規(guī)了。
不過(guò)，有時(shí)候，我也會(huì)不注意地犯些小毛病。
六年級(jí)上冊(cè)，我在班級(jí)的校園清潔區(qū)域掃地，本來(lái)，大多數(shù)垃圾都掃完了，我們幾個(gè)組員尋思著可以上樓去了吧，但組長(zhǎng)仍然要我們把灰塵掃干凈，我們便抱怨：組長(zhǎng)真固執(zhí)！沒辦法，我們只有陪他掃完。我在一旁沒有幫忙，反而拿起一根小樹枝在塑膠跑道上“畫符”，組長(zhǎng)看見了就教育我，叫我不要破壞校園環(huán)境，我當(dāng)時(shí)心中還想組長(zhǎng)管的還真多呢！可過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道開始掉塑膠顆粒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)的好意�，F(xiàn)在，有小孩子在破壞校園環(huán)境時(shí)，我都會(huì)去勸說(shuō)他們，請(qǐng)他們學(xué)會(huì)保護(hù)校園。
我在母校六年了，發(fā)生了數(shù)不清的事情。這其中有笑聲，有眼淚，這些值得回味的笑聲和眼淚編織了一座童年的彩虹橋，一座記錄了我六年來(lái)成長(zhǎng)足跡的彩虹橋。
春天來(lái)了，玉蘭樹上的玉蘭仙子展示著自己最美的服裝，這時(shí)，我們就當(dāng)上了觀眾，欣賞著玉蘭仙子的服裝秀。
夏天來(lái)了，當(dāng)太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地時(shí)，我們總是躺在塑膠操場(chǎng)上，享受這愜意的日光浴。
秋天來(lái)了，風(fēng)將枯葉埋進(jìn)厚土，我們就坐在樹下，等待枯葉飄落時(shí)，將它抓住，放進(jìn)書里，留下一絲絲大自然的氣味。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)激醒了沉睡的臘梅，我們不約而同的香味，還不忘在晶瑩剔透的臘梅花瓣上留下輕輕一吻……
這些美好的回憶就像是貴婦人難以割舍的珠寶一樣，鎖在我的小匣子里，當(dāng)我真正要離去的那一刻，我會(huì)把小匣子裝進(jìn)我內(nèi)心最深的地方。
或許，我的感受是無(wú)形的.，但“有血有肉”的是我和同學(xué)一起度過(guò)的一千八百多個(gè)日子。我無(wú)法忘卻的，也是這無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
正如輕輕的我走了，不帶走一點(diǎn)痕跡。
再見了，我的母校，你的孩子即將踏上新的旅程。
我的母校作文15
叮鈴鈴，上課鈴響了。我們都知道，這是小學(xué)的最后一節(jié)課，老師給我們講著明天考試需要的東西和注意事項(xiàng)，老師要講的這些事情，不知講了多少遍了，而這一次，老師還是一如既往的說(shuō)著。以前每次聽的時(shí)候，總是覺得，我們都不小了，老師是不用講這些的，我們心里都明白，而現(xiàn)在我們卻希望時(shí)間能夠停留在這一刻，老師永遠(yuǎn)都不要講完。我們像小孩一樣認(rèn)真的聽著，老師講的這些仿佛比童話故事更讓我們著迷，“祝同學(xué)們明天考個(gè)好成績(jī)。”老師的熟悉的聲音和鈴聲交錯(cuò)在一起打亂了我的思緒……
“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨，從來(lái)不需要想起，從來(lái)也不會(huì)忘記…”
當(dāng)風(fēng)在朗誦夏天的時(shí)候，小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，除了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，什么都沒有留下，但是時(shí)間沖淡了一切，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。就像我，好像丟失了什么東西，在記憶的`深處總是空空的，好像很熟悉，卻記不起來(lái)，而就在這一天，我來(lái)到了我的母校，今天是星期天，校園里充滿了灰色，顯得特別安靜，先在我眼睛里出現(xiàn)的是一棵挺拔的油松，它變了，變得挺拔多了，變得我都不認(rèn)識(shí)了，這時(shí)的我，又好像想起什么來(lái)，向操場(chǎng)旁邊的一棵標(biāo)有記號(hào)楊樹跑去，在它下面用手使勁挖著，這一刻的我，已不再有什么感覺，知道我碰到一個(gè)硬硬的東西，那是一個(gè)盒子，里面有一個(gè)玻璃瓶，玻璃瓶里面有好多五角星，那是我和同桌在星空的見證下，所疊的五角星看到五角星，我突然想起：“那時(shí)你，在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，你知不知道！”而這，就是我所遺失的美好。
隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我仿佛又記起了什么“還記得那個(gè)夏天，就在昨天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩友誼肯沉淀。風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中友誼的熱卻不退，仿佛，繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中你的臉，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天，又仿佛不再留戀，直到下一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天�！�
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小你愛談天我愛笑有一回并肩坐在桃樹下風(fēng)在樹梢鳥在叫不知怎么睡著了夢(mèng)里花落知多少如果我們都還是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的歌曲。再見了小時(shí)候懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟！
為了我們所要的夢(mèng)想，我們分開以后單獨(dú)飛翔，不管前途多么渺茫，都必須要學(xué)會(huì)飛翔，我們所要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。這世界不管多擁擠，我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，難過(guò)時(shí)候從不會(huì)閃爍淚光，因?yàn)�，我不是一個(gè)人在飛翔，我還伴隨著我的夢(mèng)想，讓我的未來(lái)不是暗淡無(wú)光，而是閃閃發(fā)亮！
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