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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-01-22 13:59:34 母校 我要投稿

        母校的作文(實(shí)用)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的母校的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        母校的作文(實(shí)用)

        母校的作文 篇1

          我的校園座落在九龍坡區(qū),是一個(gè)美麗又寬大的校園。

          走進(jìn)校園映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲,同學(xué)們有的在操場(chǎng)上如野馬似的奔跑;有的如兔子蹦蹦跳跳的跳繩;有的在乒乓球臺(tái)激烈的打乒乓球;有的'拿著羽毛拍打羽毛球;還有的在操場(chǎng)上健身。

          往前走,就是同學(xué)們都想登上的大舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大舞臺(tái),它繼承了我們的夢(mèng)想與希望。往后一看就是我們每周星期一都仰望的五星紅旗、星光旗、校旗。

          五星紅旗的后面是最壯觀的教學(xué)樓。同學(xué)們一邊在知識(shí)的海洋里讀書(shū),學(xué)好每一點(diǎn)一滴的知識(shí),一邊聞著彌漫在整個(gè)教學(xué)樓的桂花香,可安逸了。

          我的校園雖然從外面來(lái)看普普通通但從里面看別有一番風(fēng)趣。

        母校的作文 篇2

          當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云,再見(jiàn),六年,六年的時(shí)間 彈指一揮間,便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí),心情是多么的沉重,曾與同學(xué),老師在一起時(shí)的嬉戲,以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。

          可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà),調(diào)皮的向前躍去,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀,在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次,枯萎了六次,我的小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹(shù)那般,再回去。我小心翼翼的過(guò)著剩余的時(shí)光,我非常的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬?玩耍的時(shí)間,哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。

          一想到馬上就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)這美麗的校園,就要與同學(xué)告別,往日美好,快樂(lè)的心情,早已飛到九霄云外去了,記得以前那些畢業(yè)生說(shuō),他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代,而那時(shí)的我卻不以為然,說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光,心里一直盼著長(zhǎng)大,盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的,

          升學(xué),以前里我那么遙遠(yuǎn),所以一直盼著升學(xué),F(xiàn)在它卻里我如此之近,可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園,盡管心里有太多的不舍,但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲,再見(jiàn)。

        母校的作文 篇3

          因?yàn)閺臎](méi)考慮過(guò)有一天會(huì)面臨分別,我在人生的旅途中結(jié)識(shí)了一堆一起過(guò)紅綠燈的伙伴,我們來(lái)自不同的路口,相遇在這個(gè)十字交叉的道路上,在靜候綠燈亮起的時(shí)候,我們彼此屹立,交換我們的經(jīng)歷,當(dāng)我們從相識(shí)到相知、以致相惜,卻發(fā)現(xiàn)人流浮動(dòng),不知何時(shí),一盞刺眼的綠燈告訴我們:分離在即;總以為,離開(kāi)母校只不過(guò)是踏過(guò)了一個(gè)臺(tái)階繼續(xù)向上攀登,天下無(wú)不散的宴席,或許我會(huì)懷戀?墒菚r(shí)間會(huì)讓我投入到新的學(xué)習(xí)生活中,逐漸長(zhǎng)大,我或許將面臨無(wú)數(shù)次這樣的分離,我要面對(duì),不能去悲傷,因?yàn)槎虝旱姆蛛x會(huì)讓我們更期待喜悅的重逢,可在最近,我上網(wǎng)查母校的照片時(shí),羅斌綸老師發(fā)表在網(wǎng)上的一篇作文,讓我淚流滿(mǎn)面!我才知道,我沒(méi)有那么豁達(dá),因?yàn)檫@一切在我內(nèi)心扎下的根使我那么地不舍!腦海中飛過(guò)與母校的一點(diǎn)一滴……在微笑中,淚水早已沖刷我的臉龐:最熟悉的老師,非雞翼老師 不屬了! 雞翅老師是我三年級(jí)的體育老師,我對(duì)他的評(píng)價(jià)是:幽默。稱(chēng)他雞翅老師是在一次跑步中,他說(shuō)和我們幾個(gè)女生比賽。我們開(kāi)玩笑說(shuō):如果你輸了,一人一桶雞翅,并且不能偷步,偷步要加雞翅的哦!就這樣,老師進(jìn)了我們的圈套。一開(kāi)始,我們跑得還挺快,可他畢竟是體育老師,很快就追上來(lái)了。我們?yōu)榱粟A,偷步了。結(jié)果老師輸了,我們要他給雞翅,他說(shuō)不算,因?yàn)槲覀兺挡健N覀兯榔べ?lài)臉地問(wèn)老師拿。后來(lái)直至我們上了四五六年級(jí)了,還經(jīng)常用這個(gè)借口和老師開(kāi)玩笑呢!

          同學(xué)是相處了五年的,要分開(kāi),有太多的不舍!不舍那與同學(xué)在一起學(xué)習(xí),在一起玩耍,在一起罰站。。還有我那當(dāng)值日生時(shí)認(rèn)識(shí)的校友,雖然是一個(gè)三年級(jí)的妹妹。認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不長(zhǎng),但因?yàn)榇蠹冶舜颂拐\(chéng)相助,造就了我們這對(duì)好朋友 。 除了這些,在母校里度過(guò)的那些日子使我人生最珍貴的財(cái)富。彼此間的關(guān)系,單純地如白色宣紙,朋友們~還記得嗎?擁有童真的我們,經(jīng)常奔跑于操場(chǎng)上;學(xué)校的`大堂出現(xiàn)我們開(kāi)心`滿(mǎn)足的笑臉......

          就因?yàn)檫@次分離,讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮,明天校以我為榮 這學(xué)校的校譽(yù),此時(shí)的我告訴自己!我一定會(huì)做到的!母校,感謝你所帶給我的一切,在這里,我用發(fā)自?xún)?nèi)心的情感匯成一句話(huà):我愛(ài)你!我的母校。

        母校的作文 篇4

          當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹開(kāi)九月的日歷,我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的學(xué)期,嶄新的校園。這個(gè)學(xué)期,我們來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全的新學(xué)——肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)。今天,我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的新校園。

          走進(jìn)校園的大門(mén),首先看到的是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓包圍了三面空地,只留下了幾棵高大的樹(shù)木,走進(jìn)教學(xué)樓的大門(mén),可以看到許多條通往不同地方的路,路路相通,方便舒適,我沿著其中一條走進(jìn)了教室,看到教室里整齊的桌椅和老師同學(xué)們微笑的'面孔,我感受到家的溫暖。

          走出教學(xué)樓,我又來(lái)到了操場(chǎng),看!綠茵茵的足球場(chǎng)印著紅白相間的塑膠跑道,四周還有紅黃相間的看臺(tái),就像一幅美麗的圖畫(huà),讓我神清氣爽,我想:我們能在這樣美麗的操場(chǎng)上體育課,晚上做夢(mèng)肯定也是甜的!

          這里不僅環(huán)境優(yōu)美,而且老師和藹可親,教學(xué)水平也是一流!老師們帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,講課生動(dòng),幽默有趣,耐心細(xì)致的給我們講解每一道題,鼓勵(lì)我們上課大膽發(fā)言,如一股春風(fēng)輕輕吹入了我們的心田。放學(xué)時(shí),老師親自送我們出校門(mén),安全送出每一位學(xué)生,老師才滿(mǎn)意地回去,看得出老師是多么愛(ài)我們,關(guān)心我們!同學(xué)們熱情活潑,學(xué)習(xí)勤奮,個(gè)個(gè)不甘心落后,努力向上,誰(shuí)有困難,都會(huì)伸出友愛(ài)之手,老師和同學(xué)就像親人,我們就像一個(gè)大家庭。校園,就是我的第二個(gè)家,第二個(gè)避風(fēng)港。

          美麗的學(xué)校我的家,我將在這里度過(guò)我小學(xué)的時(shí)光,在老師的辛勤培育下健康的成長(zhǎng),我相信,校園的明天一定會(huì)更加美好!

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