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母校作文優(yōu)秀【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的母校作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人；一只春蠶，吐出許多絲讓人們做衣服；一個(gè)園丁，辛勤地為花兒澆水；一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己為人們帶來(lái)溫暖……
老師在我們心中是蠟燭，是春蠶，是園丁，是太陽(yáng)……他們?yōu)槲覀兊膶?lái)祭定基礎(chǔ)，讓我們勇敢地開(kāi)拓未來(lái)，追逐夢(mèng)想……但當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)我們會(huì)離開(kāi)，可能有人不會(huì)再回去了，可當(dāng)老師看到自己的學(xué)生有了一個(gè)好前程時(shí)她只會(huì)在心中默默地為學(xué)生感到欣慰……可這個(gè)學(xué)生可能已經(jīng)不記得回母�？纯戳耍蚴潜簧钫勰サ貌挥浀米约旱亩鲙熈恕伤麄円琅f在哪從未離開(kāi)，他們?cè)趯W(xué)生一回頭就能看到的地方等著。
當(dāng)我們回去看老師時(shí)，老師縱是表現(xiàn)得不在意，可她還是很關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)：當(dāng)學(xué)生有什么不明白的`，回去問(wèn)時(shí)，他們會(huì)給他支招；當(dāng)學(xué)生感到有壓力時(shí)，老師會(huì)給予學(xué)生心靈上的鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)感到開(kāi)心，感到驕傲；當(dāng)學(xué)生發(fā)揮失常時(shí)，她會(huì)為他們感到遺憾……
可這個(gè)學(xué)生卻還是不以為然，她不知道，老師，想要的不過(guò)是學(xué)生們的一個(gè)個(gè)良好的成績(jī)，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是最大的驕傲，但學(xué)生獲得好成績(jī)時(shí)，老師不過(guò)是想要自己的學(xué)生親口告訴自己而已。雖然老師會(huì)想念自己的學(xué)生，可他們卻因?yàn)楣ぷ鞯膲毫o(wú)法離開(kāi)，而學(xué)生們只需要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間回去看看。學(xué)生們總是說(shuō)自己的要求不高，可當(dāng)自己只得到一點(diǎn)點(diǎn)利益時(shí)，先想到的一定是自己的家人，可沒(méi)有幾個(gè)會(huì)想到自己的老師，其實(shí)老師的要求也不高，他們想要的不過(guò)是學(xué)生們生活得好，能夠偶然回去看看，可卻沒(méi)幾個(gè)能做到。
所以，從現(xiàn)在起抽點(diǎn)時(shí)間回去看看吧！即使有什么可能也可以回去問(wèn)問(wèn)老師，他們不止是我們的老師、心靈導(dǎo)師，也可是是我們的朋友，一個(gè)知心朋友，跟老師聊天不會(huì)有損失，相反你還會(huì)收獲許多的生活經(jīng)驗(yàn)。抽點(diǎn)時(shí)間回母�？纯窗�！
在上學(xué)時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)，新老師會(huì)先和我們熟悉一下并鼓勵(lì)我們?nèi)ヅc別的同學(xué)交往。
在離開(kāi)時(shí)，老師總是把常說(shuō)的話再交代一遍，讓我們?cè)谏钪凶鰝�(gè)好人。
在回去時(shí)，老師總是放下自己手里的活，趕著與學(xué)生多說(shuō)幾句，趕著多看幾眼學(xué)生。
母校作文 篇2
活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過(guò)成長(zhǎng)的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫一個(gè)完美的句號(hào)，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的.天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機(jī)。看，校隊(duì)的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍(lán)，贏得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫著字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話：“母校，我愛(ài)您！”
母校作文 篇3
光陰如箭，小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我馬上要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，這讓我依依不舍。
每當(dāng)聽(tīng)到低年紀(jì)的弟弟妹妹們朗朗的讀書聲我想起了以前的自己；每當(dāng)看到弟弟妹妹在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我想到了以前的我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、奔跑、游戲的快樂(lè)時(shí)光。
我們班不僅學(xué)習(xí)好，就連黑板報(bào)都很好，每次都是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
有一次老師老師讓我們布置黑板報(bào)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手參與，我也把手舉得很高，最后老師請(qǐng)林蘊(yùn)欣負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助。同學(xué)們都很高興句覺(jué)得自己都能為集體做點(diǎn)事。
下課后，林蘊(yùn)欣快步走到黑板前，拿起材料左思右想，不一會(huì)兒拿起一張貼在黑板上，有的同學(xué)在材料旁畫上小鳥(niǎo)、小樹(shù)等；有的在周圍剪出各式花邊，還有的跑前跑后地目測(cè)張貼的'位置。同學(xué)們忙得熱火朝天。
終于，黑板報(bào)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。大家都得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里別提多高興了。
別了，我親愛(ài)的母校，我終將離開(kāi)您。我一定會(huì)為您爭(zhēng)光，發(fā)揚(yáng)福山少年‘大氣、正氣、雅氣’的精神。我要對(duì)您說(shuō)的太多太多，總之我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得您，因?yàn)槟俏胰松拈_(kāi)始。
母校作文 篇4
時(shí)光匆匆，一眨眼我就30歲了
三年前，我和小學(xué)同學(xué)王梓涵在北大畢業(yè)了，已在北京開(kāi)了一個(gè)公司，現(xiàn)在我們公司在全球各地都有分公司，而且和馬云還有業(yè)務(wù)來(lái)往。
有一次，去巡視公司時(shí)，回到東莞，看到我們白發(fā)蒼蒼的李老師，回憶起往日老師的教導(dǎo)，一時(shí)感慨萬(wàn)千。
我馬上從古老的微信中找小學(xué)同學(xué)群，啊，上一次聊天已經(jīng)是20xx年了�，F(xiàn)在都20xx年了，真是時(shí)間不等人啊！我發(fā)了一條約明天去母校的消息，過(guò)了一會(huì)兒，四十個(gè)同學(xué)都同意了。腦海里想到明天就要見(jiàn)20年不見(jiàn)得同學(xué)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，
第二天，我駕著磁懸浮汽車來(lái)到母校，馬路上的花花草草長(zhǎng)得真茂盛！花朵五顏六色，像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的笑臉，如我心花怒放的心情。我一看，那不是我的好朋友李智鋒、老King、王鈺銘、小宇小斌嗎！我走過(guò)去他們竟然問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我有點(diǎn)驚訝，不過(guò)這么久沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)問(wèn)就怪了。我跟他們說(shuō)：我是Duncan，大家就親熱的`交談地交談起來(lái)。
走進(jìn)學(xué)校，我定睛一看，現(xiàn)在變成了機(jī)器人！我們進(jìn)來(lái)還要通過(guò)機(jī)器人對(duì)著我們掃描，識(shí)別我們是20年前20xx屆的學(xué)生才放行！
走進(jìn)教室，原本的投影已經(jīng)變成100k液晶屏了。更引人注目的是學(xué)生的桌子，它可以調(diào)整你的坐姿，寫字握筆的姿勢(shì)——還可以提醒你上課不要講話、下節(jié)課做什么準(zhǔn)備之類的。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的升旗桿變成電動(dòng)的，音樂(lè)已經(jīng)是奏唱式，飯?zhí)靡沧兂勺灾�。但是飯菜的味道卻還保留著20xx年的味道，慈祥的校長(zhǎng)卻像以往一樣站在北門前！
莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)�！覑�(ài)你。
母校作文 篇5
一晃眼，一年的時(shí)間就過(guò)去了。隨著時(shí)間飛飛快的流逝，我已再回到了我的小學(xué)。叫上同窗六年的'小伙伴，相約再小學(xué)門口。
哇！這真是我的母校嗎？原來(lái)的大鐵門變?yōu)榱俗詣?dòng)門，旁邊墻上寫著“東仁小學(xué)”四個(gè)大字。這一大改變，讓我們不由得產(chǎn)生好奇心，于是我們加快了步伐，進(jìn)入了校園。原來(lái)的教學(xué)樓里卻空空如也，才發(fā)現(xiàn)大家都搬進(jìn)新教學(xué)樓了。新教學(xué)樓共有4層，我們一層一層參觀。一、二、三年級(jí)和辦公室、體育用品室都在一樓�？吹竭@些教室我驚呆了——辦公室里，每個(gè)老師的辦公桌上都有一臺(tái)電腦。教室里，講臺(tái)下也有電腦，還安裝了投影儀。我猜想，老師們上課應(yīng)該都是用電腦和投影儀吧。每張課桌上都有桌布，顯得很整潔。走廊上的每個(gè)出口都有攝像頭，我也特搞笑地對(duì)著攝像頭擺了擺手。
四、五、六年級(jí)、校長(zhǎng)辦公室都在二樓，設(shè)備都跟一樓一樣。接著去了三樓和四樓。看完后，我羨慕極了他們，就差兩個(gè)眼珠沒(méi)變紅心了！因?yàn)檫@里有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、舞蹈室、圖畫室、棋室、會(huì)議室、多媒體教室、信息室。同時(shí)我們也很開(kāi)心，開(kāi)心母校變得這么先進(jìn)了。令我印象最深的是棋室和信息室。棋室里，每張桌子上都有一套五子棋和象棋，分別擺在期盼兩側(cè)。信息室里，三十多臺(tái)液晶電腦靜靜地立在桌子上。我心里有種想哭的沖動(dòng)，這不是傷心，而是震撼。每一層都有廁所，看得出來(lái)這是為學(xué)生們而訂制的。洗手臺(tái)也只有我屁股高，而洗手間里面卻到處是卡通。廁所發(fā)出的不是臭味，而是那種很溫馨的味道。記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)了一些很丟人的話“早知道我就留級(jí)了，這么好的學(xué)校，讓我在廁所里住一夜我也愿意��！”雖然說(shuō)得很丟人，但卻表達(dá)了我的心情。
是時(shí)候該走了，我不舍得走出校園，回頭一望，“東仁小學(xué)”四個(gè)大字在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮。我也很希望母校發(fā)展得更先進(jìn)！
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