母校作文

[集合]母校作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的母校作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的日日夜夜已經(jīng)成了記憶。我將面對(duì)的，是一個(gè)新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的面孔……

　　在小學(xué)生活的最后一天，我看到的`每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都是我的老同學(xué)了，這里一有些同學(xué)和我鬧過(guò)別扭，但是我也不知道為什么，今天浮現(xiàn)在我腦海里的他（她），卻是那么友好。就在期末考試的那一天，我就和坐在我前面的那位同學(xué)因?yàn)檎n桌的靠前而鬧了別扭，但是今天，當(dāng)我們兩個(gè)再次相見(jiàn)的時(shí)候，前幾天還不理我的她也許是因?yàn)橐�告別了吧，跟我一起聊天說(shuō)笑。這個(gè)學(xué)期的結(jié)業(yè)典禮，噢不，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是畢業(yè)典禮，我們每一個(gè)同學(xué)都非常地聽(tīng)老師話(huà)，就像是我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)剛剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候一樣，包括那些平時(shí)喜歡吵吵鬧鬧的被我們看作是“差生”的同學(xué)，也遵守紀(jì)律了，也許他們不想在老師的記憶里留下一個(gè)“吵”字吧！

　　畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，我們?nèi)耘f像以前放學(xué)一樣，排著路隊(duì)往校門(mén)走去，但是，今天的隊(duì)伍卻非常整齊。我有望了望我曾經(jīng)坐過(guò)的椅子，我曾經(jīng)生活、學(xué)習(xí)過(guò)的教室，我曾經(jīng)……

　　從教室到校門(mén)的路，今天我覺(jué)得特別的長(zhǎng)，不知道是我的錯(cuò)覺(jué)還是同學(xué)們確確實(shí)實(shí)走得慢，也許，也許他們也想再看一眼母校，再看一眼老師吧！

　　母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！

母校作文 篇2

　　一晃眼，一年的時(shí)間就過(guò)去了。隨著時(shí)間飛飛快的流逝，我已再回到了我的小學(xué)。叫上同窗六年的小伙伴，相約再小學(xué)門(mén)口。

　　哇！這真是我的母校嗎？原來(lái)的大鐵門(mén)變?yōu)榱俗詣?dòng)門(mén)，旁邊墻上寫(xiě)著“東仁小學(xué)”四個(gè)大字。這一大改變，讓我們不由得產(chǎn)生好奇心，于是我們加快了步伐，進(jìn)入了校園。原來(lái)的教學(xué)樓里卻空空如也，才發(fā)現(xiàn)大家都搬進(jìn)新教學(xué)樓了。新教學(xué)樓共有4層，我們一層一層參觀(guān)。一、二、三年級(jí)和辦公室、體育用品室都在一樓。看到這些教室我驚呆了——辦公室里，每個(gè)老師的辦公桌上都有一臺(tái)電腦。教室里，講臺(tái)下也有電腦，還安裝了投影儀。我猜想，老師們上課應(yīng)該都是用電腦和投影儀吧。每張課桌上都有桌布，顯得很整潔。走廊上的每個(gè)出口都有攝像頭，我也特搞笑地對(duì)著攝像頭擺了擺手。

　　四、五、六年級(jí)、校長(zhǎng)辦公室都在二樓，設(shè)備都跟一樓一樣。接著去了三樓和四樓�？赐旰�，我羨慕極了他們，就差兩個(gè)眼珠沒(méi)變紅心了！因?yàn)檫@里有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、舞蹈室、圖畫(huà)室、棋室、會(huì)議室、多媒體教室、信息室。同時(shí)我們也很開(kāi)心，開(kāi)心母校變得這么先進(jìn)了。令我印象最深的是棋室和信息室。棋室里，每張桌子上都有一套五子棋和象棋，分別擺在期盼兩側(cè)。信息室里，三十多臺(tái)液晶電腦靜靜地立在桌子上。我心里有種想哭的沖動(dòng)，這不是傷心，而是震撼。每一層都有廁所，看得出來(lái)這是為學(xué)生們而訂制的。洗手臺(tái)也只有我屁股高，而洗手間里面卻到處是卡通。廁所發(fā)出的不是臭味，而是那種很溫馨的'味道。記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)了一些很丟人的話(huà)“早知道我就留級(jí)了，這么好的學(xué)校，讓我在廁所里住一夜我也愿意啊！”雖然說(shuō)得很丟人，但卻表達(dá)了我的心情。

　　是時(shí)候該走了，我不舍得走出校園，回頭一望，“東仁小學(xué)”四個(gè)大字在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮。我也很希望母校發(fā)展得更先進(jìn)！

母校作文 篇3

　　佇立窗前，我曾無(wú)數(shù)次凝視著院子里那棵孤獨(dú)的大樹(shù)，看著它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開(kāi)……

　　如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著四周，懷念那樹(shù)，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……

　　在母校的歲月，我曾無(wú)數(shù)次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著青春的汗水。每一處，都洋溢著我們的歌聲，也積淀著我們的思念……

　　那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓，是我們?nèi)杖找挂箤W(xué)習(xí)的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識(shí)，都從那里習(xí)得……

　　那洋溢著歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們?cè)�在那里為�?mèng)想而戰(zhàn)。上課時(shí)，我們的`身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們?cè)谕�一間教室，用相同的態(tài)度面對(duì)每一天、每一節(jié)課，那個(gè)最熟悉的時(shí)空，充斥著關(guān)于我們的氣息，洋溢著溫馨……

　　記得，我們正在安靜地上晚自習(xí)，學(xué)霸們都坐在座位上，看著自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然，停電了，正徜徉在書(shū)中的故事情節(jié)里面的幾個(gè)學(xué)生，居然失控地尖叫起來(lái)。

　　“唉，走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句，引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了，我們相視而笑。

　　步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂(yōu)傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué)，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。

母校作文 篇4

　　六年的生活像流水一般匆匆而過(guò)，如今我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)同學(xué)已經(jīng)各自奔向自己的中學(xué)�；叵肫鹋c同學(xué)的六年時(shí)光我們不經(jīng)潸然淚下！六年的生活像無(wú)味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　關(guān)于甜想起了二年級(jí)與同學(xué)們一起在學(xué)校噴泉時(shí)玩耍的時(shí)候，那時(shí)我們互相往對(duì)方身上潑水，把煩惱“潑掉”，一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盡情玩耍！我們幻想有一天像二年級(jí)那樣盡情玩耍，但這是不可能的事情了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一個(gè)教室中，看同一本書(shū)，再聽(tīng)一次老師講的課，聽(tīng)一次熟悉的上課鈴，感受老師習(xí)慣性的拖堂，這樣的幾率很小很小，只有回憶，留下的也只是回憶。我們只能回憶，事情不可能再次上演！

　　想起我們每一次春游，總是開(kāi)開(kāi)心心的出去，開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。中午一塊坐在墊子上，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的聊天。有一次我們到圓明園春游還和幾個(gè)好朋友取景拍了一個(gè)小視頻，每當(dāng)看見(jiàn)上面的我們，總是不由自主得對(duì)著屏幕毫無(wú)顧忌、毫無(wú)忌憚的.大笑。

　　想起酸，苦，辣，咸；我總是想到每一次我們犯了錯(cuò)誤，老師在講臺(tái)上說(shuō)我們，說(shuō)我們不會(huì)尊重老師，沒(méi)有眼力價(jià)……當(dāng)時(shí)我們會(huì)感覺(jué)老師有點(diǎn)煩，心里不太舒服，在我們憋屈的時(shí)候，總是坐在操場(chǎng)上盡情的聊天或者把煩惱轉(zhuǎn)化成動(dòng)力在操場(chǎng)上跑步。

　　回想起在畢業(yè)典禮上時(shí)，我們手牽手，回想六年來(lái)有同伴的生活時(shí)，我們真的不自覺(jué)的流下了眼淚�，F(xiàn)在看看當(dāng)年的畢業(yè)照，大部分的人都紅著眼眶！

　　母校六年來(lái)給了我們很多，為我遮風(fēng)擋雨，傳授學(xué)業(yè)，帶我長(zhǎng)大，我要感謝我的老師，感謝我的母校，同時(shí)祝所有辛勤工作的老師們“教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”

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