母校作文

母校作文（匯編3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的母校作文3篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　一幢幢教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，一陣陣暖風(fēng)，吹拂著那嫩綠的枝芽，“沙沙、沙沙”。那廣闊的操場上，留下了我們運(yùn)動的身姿，那頗有詩意的紫檀藤架下，一張張焦急等待父母來接的小臉向外張望著，那一縷縷的陽光照映著我們燦爛的笑臉。五年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將要離開母校。不舍之情涌上心頭!

　　我依舊背著那個已經(jīng)陪伴我五年的書包來到五(二)班，教室門前，看著那張集體照掛在門口，一張張笑臉，讓我想起了我們五年的生活時光。一起的喜怒哀樂，走進(jìn)教室，我把我把作業(yè)拿出來放好，然后交給小組長，再把書包放好，一連串的動作一氣呵成。再仔細(xì)想一想這些動作竟然一直做了五年。這時教室里空無一人，但我仿佛又置身在某一節(jié)課堂中，看著老師滔滔不絕，看著同學(xué)們一張張認(rèn)真的面孔，而我想著小說里的章節(jié)。想著今天吃什么菜，這時眼光銳利的老師一定會發(fā)現(xiàn)我在開小差，她會把我叫起來上臺寫題，我迷迷糊糊的走上臺，卻不知道要干什么，那時總會羞愧的抬不起頭，現(xiàn)在想起來這是多么可笑無知。

　　我含笑離開教室，又信步走向操場上，圍欄四周，掛著運(yùn)動健兒努力拼搏的照片，每當(dāng)我跑的`筋疲力盡，要放棄時，我會看見他們拼搏的照片，激勵我。于是，我會加大動作幅度堅持向前跑去，直到終點(diǎn)。往前走，迎面是一條林間小道，我似乎又看到我與朋友們在這條小路上嬉戲打鬧，又聽到我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑、、、、、、再見了，母校我將升入初中，但是我不會忘記在這里喜怒哀樂，再見了，母校。我會經(jīng)常來看望你，再見了，母校。我們永遠(yuǎn)依戀這里，因為你有母親的情懷，別了，我愛的母校。我全心愛著的母校!

　　評價：文章感情細(xì)膩，五年的小學(xué)時光承載了太多太多，一閉眼，一秒鐘，五年時間，卻呈現(xiàn)著一幅又一副的畫面，喜怒哀樂，銘刻于心，引起讀者共鳴。對母校的依戀，好像有很多話要說，但又不知從何說起，這是恰到好處的愛，是恰到好處的不舍，非常棒，再接再厲!

母校作文 篇2

　　回首，

　　靜靜的看著，

　　親愛的母校，

　　再見……

　　從懵懵懂懂、

　　幼小無知的我，

　　到成績優(yōu)異、

　　三好學(xué)生的我……

　　短短的'六年，

　　你教會了我

　　怎樣做人、

　　怎樣善待他人、

　　怎樣用微笑面對世界、

　　怎樣去熱情的擁抱世界……

　　今天，

　　我要走了，

　　再見了，

　　母校，

　　我會緊緊的記住，

　　你給我的所有，

　　包括現(xiàn)在……

母校作文 篇3

　　我的母校是北京大學(xué)附屬的一所小學(xué)——石景山學(xué)校。

　　畢竟，十年后，她是一所神奇的學(xué)校。讓我們從教室開始。為了使剛從幼兒園畢業(yè)的小學(xué)生順利過渡并對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，一年級的教室由“奇怪。這些房子的構(gòu)成非常童話:一班是“白雪公主的房子。第二類是“水簾洞&孫悟空的現(xiàn)狀；三班是“光頭強(qiáng)小屋；4級是“雪城”......。其他年級的教室也很有特色，大多與神話、寓言、成語、名著和詩歌有關(guān)，它們已經(jīng)在外表上反映了世界文化的和諧�？纯葱�園里的其他建筑�，F(xiàn)代化的立體圖書館有大量的藏書和一個寬敞明亮、光線適宜的閱覽室。學(xué)生只需在借閱電腦的`觸摸屏上輸入圖書的名稱，就可以在1分鐘內(nèi)從圖書借閱通道中取出。舒適溫暖的餐廳可以根據(jù)每個學(xué)生的營養(yǎng)狀況和飲食偏好準(zhǔn)備美味的飯菜。進(jìn)入操場，你可以看到南北兩側(cè)有成千上萬的看臺，東西兩側(cè)有學(xué)生訓(xùn)練設(shè)備，中間有圓形塑料跑道和足球場。一旦到位，你就有了鍛煉的沖動和激情�？偟膩碚f，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、綠樹和鮮花，還有小巧精致的亭臺樓閣......太美了！

　　雖然現(xiàn)在不太好，但我相信在不久的將來，母校將會成為一個現(xiàn)代化、美麗、神奇、便捷的新校園。

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