別了母校作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的別了母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
別了母校作文1
記憶中,五班永遠(yuǎn)都是悲觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,有數(shù)回想連結(jié)!被叵攵嗝烂!此刻,這種回想的嚴(yán)密卻令人淚水奔涌而出,令我們?cè)谏钜估餆o聲地嘆息。
“黑板上陳列組合,你舍得解開嗎?”
不管是語(yǔ)文教師密密層層的正楷,還是數(shù)學(xué)教師列了有數(shù)次的公式,英語(yǔ)教師寫滿了整塊黑板的語(yǔ)法。此時(shí),我們已不再厭惡,不再埋怨。這些最為親切而熟習(xí)的粉筆字,也許當(dāng)前再也看不到了、找不著了、記不起了……
“好想再回到那些年的光陰!
我們一同笑杜龍杰的打嗝;一同為袁煒敬加油;一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一同拍著桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵,我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過!
“那些年錯(cuò)過的大雨!
我們都在不知不覺里錯(cuò)過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受;能夠在忙于義務(wù)時(shí)疏忽了他們的寂寞;能夠在為本人結(jié)構(gòu)藍(lán)圖時(shí)無視了他們的存在……
別了母校作文2
時(shí)光轉(zhuǎn)逝,歲月如梭。六年的時(shí)光,匆匆而逝,我已從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)為了少女,但也要離開我那親愛的母校,敬愛的老師和朝夕相處的小伙伴了!這有多么地不舍呀!
六年里,老師對(duì)我的關(guān)愛是無微不至的。他們就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗;他們就像是一支支默默奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;他們就像是我們?nèi)松缆返闹嘎啡,把我們這些懵懂無知的孩子引到正確的人生道路上。六年里,老師對(duì)我們的付出太多太多了。記得那一次,我犯錯(cuò)了,您那一句句輕輕地教誨像淙淙的小溪滋潤(rùn)著我幼小的心靈;記得那一次,我生病了,您那一句句關(guān)心的話語(yǔ)溫暖了我的心,讓我臉上蕩漾出無比幸福的笑容;記得那一次您生病了,卻不肯多喝一口水,硬挺著沉重的身子為我們講課;記得那一次,我自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臺(tái)下的您臉上的笑比我還要燦爛,您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年里,您為我們付出了多少!
有了您的陪伴,我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),永遠(yuǎn)不會(huì)無助。老師,謝謝您!
六年里,同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛是無與倫比的。他們無時(shí)無刻都陪伴在我身邊,我們一起哭,一起笑,一起面對(duì)困難,迎接光明。記得那一次,我暈倒了,你一直陪伴在我身邊,不肯走,直到我說好些了,你才擔(dān)心地離開;記得那一次,我們吵架了,兩個(gè)星期沒說一句話,但最后我們還是手挽手和好如初;記得那一次,我們奔跑在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲,臉上流露出多么幸福的笑容啊;記得那一次,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你那矯健的身影向終點(diǎn)奔去,底下,同學(xué)們的加油聲多么響亮,聽到我們的加油聲,你更加努力了,最終果然取得了好成績(jī)。六年里,多少的酸甜苦辣,多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,有了同學(xué)的陪伴,有了朋友的陪伴,集體里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人的臉上永遠(yuǎn)都流露出幸福的笑容。
記得那棵小樹,記得那塊黑板,記得那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),母校里的每一個(gè)角落我都記得清清楚楚。
時(shí)光轉(zhuǎn)逝,歲月如梭,現(xiàn)在的我已離開了母校,踏入了中學(xué)的殿堂,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的教導(dǎo),同學(xué)的歡笑。老師再見!
同學(xué)再見!
母校再見!
別了母校作文3
老鷹的翅膀強(qiáng)壯了,就要離開巢穴,飛上更高的天空。而我們,在母校經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí),也要來到更廣闊的中學(xué)。但是,我多么想在母校多待幾天!
我還想再看看那屹立在學(xué)校中央的教學(xué)樓,正是它,陪伴我們步入校園,陪伴我們上課地一分一秒,而現(xiàn)在,他將目送著我們離開學(xué)校。
我還想再多聽一聽我們的的班主任沈老師的作文課!六年的時(shí)間,沈老師與母校的其他老師嘔心瀝血的把所有可以教的知識(shí)全都教給了我們,老師們就算是生病了,也絕不會(huì)少上一堂課,而且,他們有時(shí)還熬夜批改我們的作業(yè)。一年級(jí)時(shí),沈老師還留著一頭漂亮的黑發(fā),不知不覺間沈老師的那一頭黑發(fā)中也夾雜了幾根白色的頭發(fā)。
我還想在與同學(xué)們打一場(chǎng)籃球賽。還記得的去年的籃球聯(lián)賽,我雖然沒上場(chǎng),但籃球隊(duì)的的同學(xué)們每次下課都不約而同的聚在一起一次又一次的打練習(xí)賽,一次又一次的練習(xí)投籃、搶斷。雖然沒得冠軍,但是我相信,今年我們?cè)趯W(xué)校打得最后一場(chǎng)籃球聯(lián)賽一定會(huì)的冠軍的!
我留戀母校的一草一木,一花一葉,希望以后,能有更多的同學(xué)在這里健康、快樂的成長(zhǎng)!
別了母校作文4
別了,母校!曾經(jīng)給我歡樂和知識(shí)的母校!六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的,我將從一個(gè)無知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理?是誰(shuí)給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙?是您,我親愛的母校!
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這塊里程碑旁,回憶著這六年的小學(xué)生活。啊,一切的一切都是那么難忘!
難忘啊,轉(zhuǎn)入永明小學(xué)讀書,我感到幸福和快樂!那優(yōu)美的環(huán)境里,留下了我的身影,我的微笑,我對(duì)母校永明小學(xué)的一片深情!
難忘啊,我親愛的曹老師和朱老師!是你們教給我知識(shí),教給我做人的道理。你們和藹可親,視生如子;你們尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生;你們教學(xué)有方,平易近人。你們是良師,也是益友!你們把愛和知識(shí)給了我們,“秋霜”卻悄悄地鉆進(jìn)了你們的發(fā)間!學(xué)校需要你們這樣的好老師,我們更需要這樣的好老師。我們愛您,老師!
如今,我們要走了,就要離開慈母般的母校,我們?cè)趺磿?huì)忍心呢?可是,人生的道路是漫長(zhǎng)的,我們不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您,我會(huì)常常想念您的!
別了,我親愛的母校!
別了母校作文5
走吧,走吧,走了就不要回頭,因?yàn)槊恳淮蔚霓D(zhuǎn)身,心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶,記憶里已經(jīng)滿載著您的溫情和對(duì)您的依戀。
惶惶然融入迷茫中,我將憶起您啊,我的母校,您就是那春天的細(xì)雨,夏天的微風(fēng),秋天的落葉,冬天的陽(yáng)光。多想再依偎在您的懷抱中,盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖;多想再依偎在您的懷抱里,在您的溫馨中去編織我還沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次,獨(dú)坐一隅,仰望藍(lán)天,閉目憧憬隔岸的桃花。
我喜歡寫作,卻沒有冰心的細(xì)膩;喜愛畫畫,卻沒有徐悲鴻的奔放;熱愛科學(xué),卻沒有愛因斯坦的睿智;鐘愛音樂,卻沒有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢(mèng)想,但我卻不曾努力去追求,只會(huì)一味地浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的光陰?傄詾榻裉爝^了還有明天,明天過了還有后天,卻沒有想過今天不會(huì)再有,明天不會(huì)重來,后天是那么遙遠(yuǎn)!
惶惶然就要融入迷茫中,世界雖然精彩卻無法給予我您的溫暖。就要走了,就讓我再多看您一眼,就讓您、我的目光相接,我需要您目光里的溫情和鼓勵(lì)。我深知我給不起您什么承諾,但是我會(huì)為我還沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力。
別了母校作文6
記得我第一次踏進(jìn)校園,一切都令我陶醉,清澈的噴泉池,寬敞的大廳,華麗的大鐘,高大的教學(xué)樓,明亮的教室,粉紅的薔薇,蒼勁的老銀杏,友好的同學(xué),和藹的老師,親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉,別了,母校。這美好的環(huán)境,歡樂的氣氛便讓我愛上了它。
在學(xué)習(xí)之余,母校又讓我充分地放松。下課時(shí),我與同學(xué)奔向操場(chǎng),矯健的身姿在運(yùn)動(dòng)器材上不斷閃現(xiàn);午休時(shí),我與朋友走向花園,歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出;放學(xué)了,我有與同學(xué)飛向操場(chǎng),歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。
在我記憶最深處的就是母校之長(zhǎng)——張校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷。在成功教育課上,張校長(zhǎng)時(shí)常在我們做眼保健操時(shí)幫我們糾正姿勢(shì)。有一次,我正漫不經(jīng)心地做眼保健操。突然,一雙溫暖的大手把我的身子扶正我疑惑地睜開眼睛,看到了一雙帶有關(guān)切眼神的眼睛。啊,是張校長(zhǎng)!“快閉上眼睛,認(rèn)真做吧!”張校長(zhǎng)和藹地對(duì)我說道,“做眼保健操能放松你的眼睛。”剎那間,我的心靈仿佛射來一束陽(yáng)光,溫暖了我的心頭,又好似甘霖滋潤(rùn)了我的心頭。我的心暖暖洋洋的,心想:張校長(zhǎng)的關(guān)懷不就是母校對(duì)我們的關(guān)懷嗎?正是一批又一批的老師關(guān)心著學(xué)生,讓大家都體會(huì)到了母校的溫暖。
我的腦海浮現(xiàn)出一張又一張的畫面:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識(shí)我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉;盡職的門衛(wèi)叔叔每天清晨迎接我們走進(jìn)校園,傍晚又默默目送我們遠(yuǎn)去……這一點(diǎn)一滴的往事,何嘗不是母校對(duì)我們的關(guān)懷呢?
明天,我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門,告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校,高大的教學(xué)樓在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影。“金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)!钡慕饘倥圃诼淙沼鄷煹恼丈湎蚂陟谏x。我想:母校就像一位母親,哺育出一代又一代的人才,為祖國(guó)塑造出棟梁。母校啊,待我們親手在下的樹苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí),我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的樹陰下,讓“金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)!钡慕饘倥聘虞x煌!
別了,母校!
別了母校作文7
歲月,流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別:
別了,我親愛的母校,我全心全意愛著的母校!
別了,那流滿我們拼搏汗水的操場(chǎng);別了,那飄滿琴聲的“八音長(zhǎng)廊”;別了,那蕩漾我們朗朗書聲的教室……這面黑板,這塊板報(bào),請(qǐng)讓我最后一次撫摸你們吧——再見,樓下的那棵玉蘭花,讓我最后一次嗅嗅你的芳香吧;再見,那熟悉的旋律,那動(dòng)聽的校歌,讓我們最后一次盡情歌唱吧……“拔河小人兒”的道理讓我受益終生;母校的教導(dǎo)使我終生難忘——?jiǎng)e了,我親愛的母校!
在我記憶中,那個(gè)相冊(cè)又重新打開:
隨手翻閱,第一張是我和朋友們的大頭貼,我門都開心地笑著,我相信,我門將用這微笑去面對(duì)世上所有的困難、挫折,這微笑將永遠(yuǎn)貯進(jìn)我的記憶中。
往下看,這一張圖片是我和同桌互相瞪著:托管班的時(shí)候,我和同桌因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目而爭(zhēng)得不可開交、面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。我門從托管班吵到結(jié)束,最終課桌上出現(xiàn)了一道“立體三八線”。事后,我們都仔細(xì)想了想,那道題只不過有兩種解法而已。漸漸地,那條“立體三八線”消失了,我們又成為了彼此要好的伙伴。如今想起來,還真感謝那位“好心”的家長(zhǎng)用相機(jī)記錄這一瞬間。∈悄敲磳氋F,我想,那是我童年時(shí)代中最美好的回憶。
風(fēng)把相冊(cè)翻到了中間的一頁(yè),那是我們?nèi)嗟暮嫌,每一個(gè)人的臉上都洋溢著微笑。那微笑是成功的象征。在無數(shù)個(gè)日子里,濃濃的睡意在我們身邊的時(shí)候,我們咬緊牙關(guān)暗下決心:在努努力吧!明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處!最終我們成功了,那微笑是世界上最美麗的微笑。
相片翻到了最后一招。上邊有著與我們每天朝夕相處的同學(xué)和老師。我仿佛又聽到我們?cè)谛∠猿稹伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”,在樹林里吹起那美麗的蒲公英,讓蒲公英帶走我們那快樂的夢(mèng)。把說有的煩惱都拋在腦后,讓歡笑回蕩在每個(gè)人的心田中……
回首往事,感慨萬(wàn)千,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī),如嚼一枚青果。
那每一張照片都記錄著一個(gè)美好的時(shí)刻,那是母校送給我最好的禮物,我不會(huì)忘記。我也更不會(huì)忘記那哺育我過的小學(xué)階段的母校。在母校中度過的時(shí)光是我最美好的回憶……
輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來,我們揮一揮衣袖,向母校道別:“別了!我親愛的母校!”
別了母校作文8
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。再過去100多天,我將跨進(jìn)初中的大門,而我卻要離開這個(gè)我生活了六年的母校。我心中是多么不舍,回想起在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我難忘母校。
操場(chǎng)上,留著我們童真的足跡;草地旁,留下了我們快樂的笑容;教室中,回響著我們瑯瑯的讀書聲,那聲音是多么悅耳;在美術(shù)教室,留下了我們一幅幅美麗的圖畫。!我的母校,那是我們的天地
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。我希望當(dāng)我再次來到母校的時(shí)候,母校里的一切氣息都沒有變,那時(shí),我就會(huì)想起在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校,當(dāng)我考完第一張初中試卷的時(shí)候,我會(huì)回到母校,將我那張初中試卷教給您,是您教我了知識(shí),我才會(huì)跨進(jìn)初中的大門,如果沒有您,也就沒有初中,有了您,我才能拿著初中第一張?jiān)嚲砟感?/p>
這是我的誓言
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。
別了母校作文9
再過幾個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了,意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見;畢業(yè)了,意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了;畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。
我仿佛還能聽到,我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩;仿佛還能看到,在跑道上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿。然而,這一切終將會(huì)消失,母校留給我們的,將會(huì)是一個(gè)美好的回憶,這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂。
時(shí)間一去不復(fù)返,好象才一眨眼的工夫,我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年里,母校給我太多太多的快樂和淚水;這六年里,使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸;這六年里,我學(xué)到了更多的知識(shí),明白了許多道理,這些知識(shí)和道理,會(huì)讓我終生受益。
親愛的母校,您給了我一段這么美好的時(shí)光,讓我們?cè)诶蠋煹慕逃伦聣训爻砷L(zhǎng),學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴,讓我不會(huì)寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起努力……這讓我感到真的很幸福,很快樂。
母校,親愛的母校,請(qǐng)您相信,在小學(xué)生涯的最后幾個(gè)月里,我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),努力考出好成績(jī),不讓父母失望,不辜負(fù)老師的一片期望,給我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
別了母校作文10
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會(huì)想起這里的幸福時(shí)光。我們?cè)?jīng)在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體......校園里的一草一木、一沙一石,都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。
鈴聲響起了,六年的生活,六年的師生情,六年的友情,將在這個(gè)時(shí)候訣別。我永遠(yuǎn)忘不了,我永遠(yuǎn)都忘不了這六年的美好時(shí)光;永遠(yuǎn)都會(huì)將母校銘記在心中。
再見了,母校。教導(dǎo)我的老師們?cè)僖娏,我永遠(yuǎn)都會(huì)把你們銘記在我內(nèi)心的最深處。母校您教導(dǎo)我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)都把您記在心中。
再見了,母校。我永遠(yuǎn)不會(huì)將您忘記。我是多想留在這里,但我又不得不離開。雖然我淚水漣漣,但我又必須離開。雖然我有一萬(wàn)個(gè)不愿意但我也不能改變離開的準(zhǔn)備。離開了老師,離開了同學(xué),離開了朝夕相處的好朋友回絕到萬(wàn)分孤單。
六年的同窗好友何時(shí)能夠再見,六年的授業(yè)恩師,請(qǐng)?jiān)谧屛覍?duì)您說一聲 謝謝。
我會(huì)眷戀的, 我會(huì)懷念的,別了,我的老師,別了,我的朋友,別了,我的母校。我的母校,希望我們能夠在次相聚
別了母校作文11
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去,昔日的小樹苗已長(zhǎng)成參天大樹。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完,即將去翻開中學(xué)的第一頁(yè)。
再見了,我親愛的母校!
從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影,不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候;看著五六歲的小孩打打跳跳,不由得想起我的童年生活。
我親愛的母校!記得我剛?cè)肽膽驯r(shí),我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩,而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞!
我記得我在二年級(jí)的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢?老師說:“因?yàn)樗Π窝剑 蔽以谛睦戆蛋迪露Q心:我一定要做一棵小白楊!從此以后,我只要上課馱背,恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊,我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……
這難道不是您的功勞嗎?我親愛的母校!
現(xiàn)在,我將會(huì)離開您的懷抱去翻開中學(xué)的第一頁(yè)。
黃昏,走在回家的路上,看著天上北歸的雁陣,心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)啊!
母校!我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語(yǔ)來形容的!
別了,我親愛的母校!
別了母校作文12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
五年中,日月如梭,日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了與母校告別的時(shí)候了。五年中,有同學(xué)的友誼與我相伴,有老師的教誨常響耳邊。有課下的歡樂,有成功的喜悅,也有失敗的傷心。
我有一位好老師―劉老師,她不但教會(huì)了我們知識(shí),還讓我們明白許多道理,感悟人生。
有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,在做小動(dòng)作,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,她只是看了我一下。我心里一驚,想:老師為什么不說我?guī)拙淠?又一想,她這是給我留面子。我心里默默地對(duì)自己說:今后我要認(rèn)真聽課,要做個(gè)認(rèn)真聽課的好孩子。
我還要一位好朋友,他天天與我相伴,給我快樂,給我信心。有一次,我的數(shù)學(xué)沒有考好。在上廁所的路上,他說:“一次沒有考好沒關(guān)系!蔽艺f:“這次沒有考好,下次也可能考不好! 他說:“要相信自己,只要努力就會(huì)成功的。正所謂世上無難事只要肯攀登嘛!
我開始努力,果然下次考得非常好。我非常感動(dòng)的對(duì)他說:“謝謝”。他平靜地說:“朋友就應(yīng)該這樣!
別了母校,我會(huì)永遠(yuǎn)的記住母校對(duì)我的恩情。
祝母校桃李滿天下!
20xx年5月20日
別了母校作文13
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期來到了,一份緊張的濃意也隨之而來。兒時(shí),我坐在父母的車座后,看見中學(xué)生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道,心里是無比的羨慕。可是這份瀟灑即將來臨時(shí),我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾,進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代—中學(xué)。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學(xué)告別,也將和我敬愛的老師和親愛的學(xué)校告別。
童年的記憶總是那么的珍貴,回想第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,就讓我產(chǎn)生了深刻的印象,老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩,在課堂上一筆一劃的教我們寫字,從“人”“口”“手”到“1+1”……那時(shí)的`我們還是一些未脫奶氣的小孩兒,可想而知,老師在我們的身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識(shí),更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學(xué)會(huì)了認(rèn)字看書、學(xué)會(huì)了互幫友愛、學(xué)會(huì)了加加減減、學(xué)會(huì)了尊章守紀(jì)。我們感謝母校、感謝老師,六年來,在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光中,學(xué)校的教室里、操場(chǎng)上,籃球架下,排球網(wǎng)間,跑道上,沙坑旁都留下了老師們的汗水,我們的足跡。再過幾個(gè)月,我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍,取代的是更寬更廣的中學(xué)。
回首這六年的小學(xué)生涯,我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過。我們的學(xué)習(xí)好比一個(gè)果園,老師是一位位辛勤的園丁,我們?cè)?jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗,經(jīng)過園丁們六年的精心培育,如今已是果實(shí)滿枝頭,第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實(shí),我們一定要親手摘下這份果實(shí),獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
別了,我心愛的母校。
別了,我心愛的老師。
別了,我心愛的同學(xué)。
我們不將再是一只無知的幼鷹,
我們將是搏擊藍(lán)天的雄鷹。
當(dāng)我們飛翔于蔚藍(lán)的天空時(shí),
我們會(huì)帶著母校老師的寄托,
沖向更高、更廣的天空!
畢業(yè)在即,會(huì)有無數(shù)依戀,會(huì)有無數(shù)感慨,會(huì)有無數(shù)不舍,但人終究會(huì)長(zhǎng)大,終要離開“媽媽”的羽翼,我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上,學(xué)會(huì)跌倒爬起來,學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。
母校、老師,讓我們記住這句歌詞“再過十年,我們來相會(huì)”,用它來做我們的約定吧。到那時(shí),我們會(huì)欣慰地告訴你們,我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了,我們?cè)谀感I碛暗呐惆橄乱呀?jīng)長(zhǎng)大!
別了,母校,別了,老師!
別了母校作文14
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)飛鷹展開初豐的羽毛,飛翔廣袤的藍(lán)天……親愛的朋友,我們也要告別母校,踏上新的征程。
六年,漫長(zhǎng)的六年啊,彈指一揮,便從茫然的眼神中飛走了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開美麗的、熟悉的校園時(shí);當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí),才覺得“相見時(shí)難別亦難”,可是飛鷹終將要離開熟番的土地啊,不舍得也將要離開!
桃花開了六次,謝了六次,今年夏天,我們將邁進(jìn)中學(xué)的門檻,負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重,別了母校,我的小學(xué)時(shí)代!
甜蜜的歲月,怎能忘卻!
夏末初秋,一只只芒果在樹梢上微笑,微風(fēng)徐來,芒果隨風(fēng)搖曳。于是找來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,打下兩個(gè),分給同學(xué)解解饞,也是一種暖暖的關(guān)愛。
可是,今年的芒果還會(huì)結(jié)果嗎?我茫然了。
現(xiàn)在是告別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷, 別了,親愛的同學(xué)們;別了,親愛的母校。我揮揮手,不帶走一片云彩。夢(mèng)里我會(huì)變成一只紫色的蝴蝶在母校周圍徘徊。
別了,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的將是中學(xué)的一片燦爛的陽(yáng)光。
別了母校作文15
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去,昔日的小樹苗已長(zhǎng)成參天大樹。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完,即將去翻開中學(xué)的第一頁(yè)。再見了,我親愛的母校!從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影,不由得想起我獨(dú)自一人的時(shí)候;看著五六歲的小孩打打跳跳,不由得想起我的童年生活。我親愛的母校!記得我剛?cè)肽膽驯r(shí),我還是一個(gè)朦朧不懂的小孩,而現(xiàn)在我變成了一個(gè)懂事的孩子。這全是您的功勞!我記得我在二年級(jí)的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個(gè)站崗的士兵呢?老師說:“因?yàn)樗Π窝!”我在心理暗暗下定決心:我一定要做一棵小白楊!從此以后,我只要上課馱背,恍惚一看就會(huì)看到教學(xué)樓前的那棵小白楊,我就會(huì)不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎?我親愛的母校!現(xiàn)在,我將會(huì)離開您的懷抱去翻開中學(xué)的第一頁(yè)。黃昏,走在回家的路上,看著天上北歸的雁陣,心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得,也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)啊! 母校!我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語(yǔ)來形容的! 別了,我親愛的母校!
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