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      2. 20年后的母校作文

        時(shí)間:2022-02-12 16:05:04 母校 我要投稿

        20年后的母校作文【推薦】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的20年后的母校作文,歡迎閱讀與收藏。

        20年后的母校作文【推薦】

        20年后的母校作文1

          晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到未來(lái)的母校。

          20年后,我回到了曾經(jīng)就讀的母校。一到校園門(mén)口,那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾,使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門(mén),眼前的景象使我愣住了:學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種蔬菜水果連接起來(lái)的,有梨樹(shù),桃樹(shù)、草莓樹(shù),還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片黃澄澄的南瓜地,同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體,嬉戲玩耍,也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室:黑板是用山楂片做成的;課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的;凳子是用桃子的心做成的;粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的,晶瑩剔透,好看極了!同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢,充滿綠色的教室里讀書(shū),輕松愉快!

          學(xué)校施行快樂(lè)教學(xué),負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人;有蘋(píng)果機(jī)器人,香蕉機(jī)器人,葡萄機(jī)器人,還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi),并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn),啟發(fā)他們的興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題后百思不得其解時(shí),蘋(píng)果老師會(huì)給你一快水果聰明片,難題立刻迎刃而解;當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí),火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水,替你消除疲勞;當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí),哈蜜瓜老師就會(huì)馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥,使你立即改正錯(cuò)誤……

          這就是20年后的母校!

        20年后的母校作文2

          晚上,我正在看書(shū),不知不覺(jué)睡著了。

          于是我便穿越到了20年后的校園。

          我抬頭一看,咦?這不是我的母校嗎?于是我決定進(jìn)去看,我走進(jìn)了校園,到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍,正好在上語(yǔ)文課呢!咦,同學(xué)們的語(yǔ)文書(shū)呢?語(yǔ)文課本呢?怎么連書(shū)包和鉛筆也沒(méi)帶呢?太奇怪了!卻都有一塊玻璃,我滿臉疑惑,老師也許是看見(jiàn)了我滿臉的不解和疑惑,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“同學(xué)們現(xiàn)在用的都是高科技產(chǎn)品,比如他們現(xiàn)在上課用的是一種叫玻璃的東西。”說(shuō)著那位老師給我了一張名片,上面寫(xiě)著所有的東西的簡(jiǎn)介,哇!我看了簡(jiǎn)介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當(dāng)手機(jī),還可以當(dāng)做語(yǔ)文課本、練習(xí)冊(cè),而且它還可大可小,它大到可以當(dāng)做草場(chǎng),小到只有小號(hào)的橡皮那么小。哇!這玻璃不錯(cuò)喲!

          繪畫(huà)課到了,同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆,勾線筆,馬克筆和圖畫(huà)本了。知道他們是用什么畫(huà)的嗎?他們用的竟然是3D打印筆!同學(xué)們的想象力可真豐富呀!一座座大樓,一個(gè)個(gè)二次元人物,都出現(xiàn)在了小朋友們的筆下。

          你看!這位小同學(xué)畫(huà)了一棟大樓,大樓一旁是一片森林,不錯(cuò)不錯(cuò)。

          一位小朋友拿出來(lái)了一個(gè)面包,分了我一半。于是我便咬了一口。

          “呀,好冰!”我叫道“咦,我不是在學(xué)校嗎?”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞,因?yàn)槲野阳[鐘當(dāng)做小朋友分我的那一半面包了。

          二十年后的科技發(fā)展真快呀!科技的力量真是不可低估!

        20年后的母校作文3

          黎明的曙光透過(guò)云霧,灑向大地。公元20xx年,新的一天拉開(kāi)了序幕。

          這時(shí),我已經(jīng)成為了我夢(mèng)寐以求的明星了。今天,我打算回母?纯础N议_(kāi)著一輛寶馬,向母校奔去。不一會(huì)兒,便到了。

          剛跨進(jìn)校門(mén),我放慢了腳步,眼前的一幕幕讓我目瞪口呆,甚至我懷疑這還是不是我的母校呢?

          以前磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓,已蕩然無(wú)存。已經(jīng)被一座很大很大的塑料教學(xué)樓所取代。突然,一陣吵鬧聲引起了我的注意,我的目光急切的尋找著,忽然,我的目光停留在了樓頂上,咦?同學(xué)們?cè)趺炊荚跇琼斏线M(jìn)行體育鍛煉,那操場(chǎng)是干什么的?好奇心像磁鐵一樣吸引著我,隨著我便到了操場(chǎng)。哇!原來(lái)操場(chǎng)已經(jīng)變成了花園和人工湖了呀!花園里,百花爭(zhēng)奇斗艷,花香四溢。波光粼粼的湖里游著歡快的小魚(yú),真是一派祥和、美麗的風(fēng)景!

          觀賞完操場(chǎng),好奇心又帶我走進(jìn)了教室。教室中的一切也讓我很驚奇:墻壁可以根據(jù)天氣、季節(jié)的變化自動(dòng)更換顏色,比如:天氣熱的話,墻就會(huì)變成冷色調(diào),如果天氣冷,墻就會(huì)變成暖色調(diào)。而且這墻的顏色可以控制教室里的溫度,墻是什么顏色的,這教室就會(huì)自動(dòng)跟著變換溫度,讓同學(xué)們?cè)谶m宜的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在教室里呆了許久,怎么不見(jiàn)老師來(lái)上課呢?突然,講臺(tái)上的一臺(tái)液晶電視映出了老師的面容。原來(lái),老師通過(guò)閉路電視給同學(xué)們上課,而且每個(gè)同學(xué)上課也非常認(rèn)真,因此,同學(xué)們的成績(jī)都是一流的。

          走出了校門(mén),我不禁感嘆到;“科技發(fā)展的腳步真快!母校的變化真大!

        20年后的母校作文4

          我漫步在大路上,看著20年后的美麗的家鄉(xiāng),興奮不已。

          20年后的家鄉(xiāng)太美了,一座座高樓大廈直沖云霄;一條條寬大的馬路直通遠(yuǎn)方,一朵朵花兒芳香撲鼻;還有那迎面吹來(lái)的泥土芳香讓人神清氣爽……20年后的家張變化可真大啊,我的母校也不例外,快去看看吧。

          剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),微風(fēng)吹來(lái)的一陣陣花香讓我緊張的情緒一下子放松了下來(lái),迎面走來(lái)一位漂亮的小姐,那就是我們的茹校長(zhǎng):“張穎潔,歡迎你回到母校!”茹校長(zhǎng)用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)。之后,她帶我參觀了美麗的母校。

          首先,操場(chǎng)中心不知什么時(shí)候建起了一個(gè)美麗的荷花池,那池里也養(yǎng)著許多動(dòng)物:小金魚(yú)、小烏龜、小蝌蚪……可漂亮了。不過(guò)最美的還是那一株株亭亭玉立的荷花。

          還有那碧綠的草坪中,長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù),大概有幾百年了吧?大樹(shù)下那一棵棵可愛(ài)的小草,功能可大著呢!這些小草都是用高科技培育出來(lái)的,怎么踩都不會(huì)死,而且還不用澆水,只要吸收二氧化碳就可以了。

          接著,茹校長(zhǎng)又帶我參觀了我們的教室。哇!教室里的變化真大啊,走進(jìn)去仿佛就像到了大草原,空氣清新,還是冬暖夏涼的,每個(gè)教室里都有一臺(tái)電腦,那多功能的課桌代替了往日那破爛不堪的課桌……

          “叮零零,叮零零……”鬧鐘吵醒了我的美夢(mèng)。!原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)中呀!我決定,從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要多看書(shū),多讀書(shū),這樣才能創(chuàng)造出這樣的美麗的校園,一起努力吧!

        20年后的母校作文5

          眨眼間,已經(jīng)過(guò)去二十年了,在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套,開(kāi)著車(chē)就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)!酥。

          來(lái)到了學(xué)校,將自己的車(chē)找個(gè)停車(chē)位放好,因?yàn)槲抑腊酥械膶W(xué)生都是遵紀(jì)守法的,將車(chē)停好后,走進(jìn)八中的大門(mén),看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),撲克著正對(duì)面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”,看著眼前的一切,于是感嘆不已。變化真大啊!

          清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著自己的腰桿站在那里?粗鎳(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。到課間的時(shí)候了,看著小朋友們?cè)谛@里歡快的玩著,蹦著跳著,心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有,因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái),想想二十年前,變化太大了?吹竭@樣的校園,真不愧是個(gè)文明的校園。

          隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好,這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆,在自己的心里想自己的老師,心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣,心想老師要是還在這里該多好。∮谑潜е囈辉嚨男膽B(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校,打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師,看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。

          和老師聊了一會(huì)兒,老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō):“正好,我再聽(tīng)一節(jié)您的課吧!”到班里,老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課,他們都認(rèn)真地聽(tīng)著,我聽(tīng)得也非常認(rèn)真,現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了,沒(méi)有那么多違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生了。

          母校啊!我相信您永遠(yuǎn)是最棒的。

        20年后的母校作文6

          轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一個(gè)著名的科學(xué)家了。今天正好休息,我打算回母?匆豢础

          我乘坐我的多功能跑車(chē)來(lái)到了我的母校,一進(jìn)校門(mén)我驚呆了!這還是我們的母校嗎?

          可以看見(jiàn)教學(xué)樓是有1000層的摩天大樓,一進(jìn)教學(xué)樓看見(jiàn)了許多裝飾品,有星星,月亮,太陽(yáng)……我也沒(méi)在意正在找電梯,可是卻沒(méi)有找到。我覺(jué)得很奇怪,這么高的樓怎么沒(méi)有電梯呢?我正在納悶,一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái)。什么也沒(méi)說(shuō),在那些“裝飾品”上跺了跺腳就消失不見(jiàn)了。我也用了同樣的辦法上了95層:校長(zhǎng)室。

          來(lái)到校長(zhǎng)室我敲了敲門(mén),進(jìn)去后我一眼就看到我的老師,她現(xiàn)在已經(jīng)是校長(zhǎng)了,可是他一點(diǎn)也不見(jiàn)老,這多虧了我們的同學(xué)***,他發(fā)明了不老劑。老師喝過(guò)之后自然就不老了!

          見(jiàn)到老師有一種說(shuō)不出的感覺(jué)就仿佛像看見(jiàn)了媽媽似的。感覺(jué)特別親切。老師帶我參觀校園,說(shuō)現(xiàn)在校園變化可大了,這座教學(xué)樓是采用塑料做的不怕震,可折疊。操場(chǎng)在地下,非常安全,還沒(méi)有車(chē)……

          轉(zhuǎn)眼間到了中午,老師要留我在這吃飯。我不好推辭,只好答應(yīng)。我們來(lái)到了學(xué)校餐廳吃免費(fèi)午餐。學(xué)校的伙食不錯(cuò),兩菜一湯,葷素搭配得很好。

          吃罷午餐,我該走了。和老師道別后。我便坐上我的多功能跑車(chē)回家了。在路上我不得不發(fā)出這樣的感嘆:母校的變化太大了!

          再過(guò)幾年母校會(huì)變成什么樣呢?

        20年后的母校作文7

          我現(xiàn)在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假,我回到了母校。

          眼前的景象讓我驚訝,甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材:太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識(shí)太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋,沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——

          我大步跨進(jìn)校門(mén),突然,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“歡迎光臨本校,請(qǐng)選擇游覽項(xiàng)目!敝灰(jiàn)我面前出現(xiàn)了幾個(gè)鍵,上面寫(xiě)著:全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全校”,機(jī)器人帶著我慢慢地游覽學(xué)校!在我的左邊是太陽(yáng)能植物,有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖,那湖是永遠(yuǎn)不會(huì)接冰的,湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著,湖中長(zhǎng)滿了婀娜多姿的荷花,微風(fēng)吹來(lái),滿池荷花都在起舞!

          我讓機(jī)器人帶我進(jìn)教學(xué)樓,一眨眼的功夫,就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的,很結(jié)實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門(mén)口,我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了!學(xué)生們?cè)谝粋(gè)寬大的教室里上課,每一個(gè)人都有一臺(tái)個(gè)人移動(dòng)電腦;老師不會(huì)站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,而是在電腦屏幕上出現(xiàn)為學(xué)生們講課。

          機(jī)器人又告訴我:“我們中國(guó)正在實(shí)行保護(hù)地球資源的計(jì)劃,學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套,只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上,老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你,電腦也是太陽(yáng)能的!

          啊!親愛(ài)的母校,我為你驕傲!

        20年后的母校作文8

          20年后一切都是那么科學(xué)化,我乘著 —— 0新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē),不一會(huì),就到了我的母!。

          映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前,被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了,我向他介,紹道:“我是 0年前六( )班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說(shuō):“楊陽(yáng)對(duì)嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙,我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子,它慢慢移動(dòng),帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹:“歡迎光臨 0 年的宣城二小,我的名字叫吉米,我來(lái)向你介紹吧!”機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng),一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎?”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō):“這是高科技跑道,跌倒是不會(huì)感到疼的!苯又覀儊(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去,哇!多漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

          運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒,并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六( )班,多漂亮呀!空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有,幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著,雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙,而是先吃一粒記憶丸,再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來(lái)到頂樓,那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第 節(jié)課就是游泳課。可盡情的玩耍。

          “咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái),我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。

        20年后的母校作文9

          我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了,現(xiàn)在我要去看看我的母校。

          我來(lái)到母校,啊!是不是我來(lái)錯(cuò)了地方了,20年后的母校變化這樣大。

          我走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓,只要想去幾樓,不用0。1秒的時(shí)間,電梯就會(huì)把你送到。當(dāng)我走進(jìn)三年級(jí)三班時(shí),看見(jiàn)一面白色的大屏幕,我問(wèn)老師:“老師,現(xiàn)在怎么沒(méi)有黑板?”老師說(shuō):“現(xiàn)在用不著黑板,老師只用嘴說(shuō),屏幕上就會(huì)出現(xiàn)字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個(gè)按鈕,紅色的是為殘疾人設(shè)計(jì)的,綠色的只要一按,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型電腦,藍(lán)色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的姿勢(shì)都很好,原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好,椅子后面有一個(gè)小針,你坐不好小針就扎你以下,你就會(huì)坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng),如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了,已經(jīng)變成了兒童樂(lè)園,操場(chǎng)上的草只有一厘米左右,不管你怎么踩它,它都不動(dòng),真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)啊!蔽矣秩チ藥、花園、公寓……別說(shuō),那里也都是高科技。

          。20年后的母校真好,我我真想返老還童,在這里讀書(shū)。

          20年后的母校,我還會(huì)來(lái)看你的,我相信,我再來(lái)母校,母校的各種設(shè)施都會(huì)變的更好、更美。

        20年后的母校作文10

          今天下午,我乘時(shí)光飛船來(lái)到了20年后的母校前。

          來(lái)到母校門(mén)前,我看見(jiàn)門(mén)旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人,只要你一進(jìn)門(mén),機(jī)器人就會(huì)對(duì)你說(shuō):“歡迎光臨!”學(xué)校的大門(mén)也都換成了“自動(dòng)感應(yīng)門(mén)”,你一站在門(mén)口,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)迎接你。一進(jìn)入校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化,校園面積擴(kuò)大了好幾倍,每棟樓也高的聳入云間,就連足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的數(shù)量也增加了許多個(gè),來(lái)到教學(xué)樓下,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于傳送器的東西,我站到里邊,突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)屏幕出現(xiàn)在我的面前,只見(jiàn)上面有許多層按扭,就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層,剛剛松手,就聽(tīng)見(jiàn)傳送器發(fā)出一陣聲音:“目標(biāo)鎖定‘植物園’。”只聽(tīng)“嗖”的一聲,傳送器便停了下來(lái),進(jìn)入“植物園”剛開(kāi)始還是霧茫茫的一片,不過(guò),走了一段路以后,眼前的景象漸漸清晰了,突然,幾棵大樹(shù)聳立在我的面前,樹(shù)上掛著一塊木板,木板上寫(xiě)著植物園三個(gè)字,這里有許許多不同種類的花花草草。比如:虎刺梅、向陽(yáng)花……時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼到黃昏了,于是我便依依不舍的回到了家。

          未來(lái)20年的母?烧嫔衿嫜!我愛(ài)20年后的母校!

        20年后的母校作文11

          啊!一晃20年過(guò)去了,世界越來(lái)越高科技了,連學(xué)校也沒(méi)落伍。

          今天,我應(yīng)校長(zhǎng)——老同學(xué)萬(wàn)欣瑤女士的邀請(qǐng),來(lái)到了闊別20年的母校,要為孩子們做一個(gè)保護(hù)自然的學(xué)術(shù)報(bào)告。大家一見(jiàn)面握手微笑,興奮極了。乘空隙,我叫萬(wàn)校長(zhǎng)帶我先看看母校。

          我們坐上學(xué)校的小飛機(jī),眼前一片燦爛:寬闊的大操場(chǎng),地面像鋪了一床大絨毯;各種花兒爭(zhēng)奇斗艷;無(wú)數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞,我們仿佛置身于大花園中。不一會(huì)兒,飛機(jī)降落在一幢乳白色的.高樓前。萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō):“這就是教學(xué)樓!蔽姨ь^仰望,真高呀——足足有幾十層!我告訴萬(wàn)校長(zhǎng):“我去看看自己曾待過(guò)的六(2)班吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

          走進(jìn)教室,里面“面目全非”,桌椅以全換成了多功能電腦臺(tái)。我環(huán)視了一下教室,沒(méi)有找到黑板,正感到納悶?zāi),上課鈴響了,我趕忙坐了下來(lái)?傻攘嗽S久,卻不見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)。忽然,從講臺(tái)那邊傳來(lái)一個(gè)聲音:“同學(xué)們好!”我定眼一看,嗬!原來(lái)老師是一臺(tái)超級(jí)電腦。電腦老師與學(xué)生交流起今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,簡(jiǎn)直可以與真的老師媲美。

          后來(lái),我們又參觀了“空中兒童天地!边@里有許多活動(dòng)項(xiàng)目,不但能讓學(xué)生玩得輕松愉快,還能讓他們?cè)谟瓮嬷蝎@得知識(shí)。母校變化真大。

          啊,二十年后的世界,是我們共同努力的結(jié)果呀!

        20年后的母校作文12

          二十年后的一天,定居在上海的我打開(kāi)QQ郵箱,有一條未讀信息,雙擊一看,原來(lái)是牛喆,他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會(huì)。

          我馬上收拾東西,開(kāi)上我的奔馳汽車(chē)就趕往濮陽(yáng)。20xx年的公路,平穩(wěn)又快捷,再加上我的汽車(chē)裝備很齊全、很高檔舒適,很快就會(huì)到了濮陽(yáng)。

          來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口,一下車(chē),展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位紳士,仔細(xì)一看,原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的“金頭腦”周若橋!

          周若橋大聲喊道:“哦,乒乓球冠軍楊臨風(fēng)回來(lái)了!”

          我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

          周若橋帶我走進(jìn)校園,在校園大門(mén)口,現(xiàn)代化的大門(mén)已經(jīng)能夠自動(dòng)識(shí)別好人和壞人了。校園里,一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,紅的、黃的、粉的、白的……,五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒,一棵棵大樹(shù)拔地而起,把大大的校園裝扮成了一塊無(wú)暇的翡翠。

          再往前走,一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),主席臺(tái)由一塊塊堅(jiān)硬的石頭組成。向周?chē)煌,一塵不染的校園整潔如初。

          仕華把我?guī)У揭婚g教室,真是開(kāi)了眼界,里面的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備是全國(guó)一流的。

          最后,我們來(lái)到當(dāng)年的老教室,哇,仕華、張東昊、吳墨陽(yáng)、宋悅……人群里,有我們的陳老師和杜老師,我們擁抱在一起,說(shuō)著,笑著……

        20年后的母校作文13

          這幾天好幾個(gè)同事都向我道喜,說(shuō)我的母校荔園小學(xué)被評(píng)為“世界上最漂亮的小學(xué)!敝,不禁讓我想起了在荔園度過(guò)了我的6年小學(xué)生活,那里的老師和藹可親、同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)......

          今天下午,我終于下決心邀小學(xué)同學(xué)黃靜微和我一起會(huì)學(xué)校去看看。我們一起走進(jìn)校門(mén),頓時(shí)被眼前的美景驚呆了,左手邊的操場(chǎng)變得更大了,至少大了4、5倍;原本連在一體的教學(xué)樓,也變成了6棟單獨(dú)建筑,外墻變成了非常絢麗的6種不同的顏色,加上操場(chǎng)的綠色,正好是七彩的顏色組合。6座教學(xué)樓,全部是扶手電梯連著,上面加蓋著靚麗的頂棚,設(shè)計(jì)的真好啊,刮風(fēng)、下雨和大太陽(yáng)都不用愁了。走近我印象最深的四年11班的班級(jí),葉老師正在上課,孩子們都在認(rèn)真的聽(tīng)課,看到老師在黑板上分明的寫(xiě)著:20年后的母校,一個(gè)扎著羊角辮子的小女孩正在那里認(rèn)真的聽(tīng)著,我看著她的側(cè)面,怎么這么像我自己。徽谶@時(shí),黃靜微也大叫了一聲,“嗨,怎么教室里還有一個(gè)我!”

          葉老師聽(tīng)到了我們的聲音,走出教室,繃緊了臉說(shuō):“你們兩個(gè)同學(xué),剛才請(qǐng)假上洗手間,怎么還在外邊,還不進(jìn)來(lái)聽(tīng)課?”我和靜微嚇了一跳,互相一看,我們都變成了20年前的樣子,穿著校服,個(gè)頭也矮到了10歲;我們趕緊跑到了教室里,剛才看到的我們已不見(jiàn)了,我們位子空著,我們趕緊坐到位子上,認(rèn)真的聽(tīng)課了。

          課后,我跟葉老師道歉說(shuō):老師,我再也不上課走神了!

        20年后的母校作文14

          我睜開(kāi)了眼睛,臉上濕濕的,我又哭了。原因是想起了小學(xué)五年的同學(xué),我“砰”一下倒在了床上,又睡著了。夢(mèng)里,我在一個(gè)暗灰色的洞里爬動(dòng)。

          我猛地站起來(lái)大叫了一聲,全班同學(xué)都看著我,我被看得極不舒服,我跑了出去,哇!一實(shí)小現(xiàn)在變樣了,幾乎是藍(lán)色透明的。我看了一下日歷,我大吃一驚,讓我吃驚的不是這個(gè)電子日歷表,而是上面顯示的時(shí)間是20xx年,我穿越了?

          突然老師讓我回教室上課,既然來(lái)了,那就上一堂吧!這節(jié)課是講魚(yú)的外形,老師拿來(lái)了一個(gè)魚(yú)缸,里面的魚(yú)好漂亮,老師故意灑了些水出來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪,只灑了一點(diǎn)水,卻已經(jīng)到我們書(shū)桌那樣深了,老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,這些水不影響我們上課,對(duì)吧!”邊說(shuō)邊把剩下的水都倒了。教室里裝滿了水,魚(yú)也在我們身邊游,我驚慌失措,但看別人都很淡定,我也冷靜了,開(kāi)始觀察。那些魚(yú)好漂亮!金燦燦的尾巴像輕霧一樣飄來(lái)飄去,小魚(yú)們靈巧地躲過(guò)了一雙雙想摸他們的手。

          下節(jié)課是關(guān)于鳥(niǎo)類的,我也很好奇,便去再上一節(jié)。我來(lái)到了操場(chǎng),好清新的綠,太陽(yáng)照的他有一層金邊,老師過(guò)來(lái)了,告訴我抓緊時(shí)間拿掃帚,要上課了,說(shuō)完就給我了一把,并要我騎上去,我剛騎上去,掃帚便帶我飛了一下,我還沒(méi)準(zhǔn)備好,就掉了下去,“救命”我大叫。我掉進(jìn)了一個(gè)暗灰色的洞,和我來(lái)時(shí)的那個(gè)洞一樣,我落地了,但不痛。

          我睜開(kāi)眼,終于回來(lái)了,我想幸虧是夢(mèng),要是十年后母校的變化被我預(yù)言成功了,那肯定很好玩,等著瞧吧!

        20年后的母校作文15

          “莉莉,快睡覺(jué)啦!币宦暅厝岬穆曇粽f(shuō)道。我便應(yīng)了一聲便躺在床上了,大概十分鐘后進(jìn)入到我的夢(mèng)幻世界,我的夢(mèng)幻世界可以用一句話來(lái)概括——只有你想不到的,沒(méi)有我夢(mèng)不到的。

          瞧,我現(xiàn)在生活在20年后母校的門(mén)口啦,母校的門(mén)是全自動(dòng)的,根本就不用校警來(lái)看守。每個(gè)學(xué)生都有一張學(xué)生卡,上學(xué)放學(xué)都需要靠這張卡的幫助,把這卡在讀卡機(jī)上一放門(mén)就乖乖的開(kāi)了,只要有這門(mén)那些不法分子很難進(jìn)入學(xué)校,如果不法分子要爬墻進(jìn)來(lái),那就想都不要想,因墻上到處都是“防盜網(wǎng)”。并且我的母校天天都非常干凈,因有為24小時(shí)服務(wù)的清潔機(jī)器人,就算那些垃圾躲起來(lái)也逃不過(guò)機(jī)器人的火眼睛,你肯定想知道學(xué)校的小賣(mài)部是怎樣的?那我不告訴你小賣(mài)部全部都是機(jī)械人來(lái)經(jīng)營(yíng),根本不需要人來(lái)看守,給錢(qián)也有點(diǎn)錢(qián),機(jī)械人,它的眼睛可以看見(jiàn)你買(mǎi)的東西的價(jià)錢(qián)。學(xué)生上課全程都是用腦指揮,上學(xué)根本就不用帶書(shū)包,你在家里做的作業(yè)做完后只有發(fā)到老師的電腦上就行了,上課是每人一臺(tái)電腦,做作業(yè)直接在電腦上做。學(xué)校的廁所也相當(dāng)先進(jìn),如果你上完廁所后,你不用按鈕它會(huì)自動(dòng)。

          “莉莉起床了。”我被媽媽的叫喊聲吵醒了。我迷糊睜開(kāi)眼睛才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。

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