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      2. 我的母校作文

        時(shí)間:2021-01-20 18:20:58 母校 我要投稿

        我的母校作文15篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我的母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的母校作文15篇

        我的母校作文1

          母校,六年前是您把我接納進(jìn)您溫暖的懷抱,讓我成為花小的一員。從此,我就在您的懷抱中不斷成長(zhǎng)有歡笑,也有淚水。

          母校,您就像一位慈愛(ài)的母親,將花小的陽(yáng)光沐浴在我們的身上。您將所有的愛(ài)分給了我們,在您的關(guān)懷下,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大。

          母校,您像一位智慧的學(xué)者,帶我們遨游知識(shí)的海洋。您倡導(dǎo)我們“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!本瓦@樣,在您的帶領(lǐng)下,我們攀登過(guò)高大雄偉的峨眉山,驚訝它的高,它的秀;領(lǐng)略過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的九寨,陶醉于她的美,她的婀娜;去過(guò)神圣的北京,懷著恭肅的心情凝視著天安門(mén),思緒萬(wàn)千;還有那水平如鏡的漓江、奔騰不息的黃河水,巍峨的泰山……

          母校,您是一位出色的教育家。您推崇素質(zhì)教育,在提高我們文化課的基礎(chǔ)上,還不忘培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。是您,讓我們變得多才多藝。

          轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。在這六年里,母校,您的教育之恩我永生難忘!

          如果說(shuō)您是大樹(shù)、您是海洋、您是天空,那我們是樹(shù)葉、是浪花、是云彩。我的母校啊,我們就要張開(kāi)翅膀,飛向更遙遠(yuǎn)的地方開(kāi)辟一片自己的天地。臨別了,請(qǐng)?jiān)试S我飽含深情地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!

        我的母校作文2

          當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)校園里,校園顯得格外寂靜。從校門(mén)口往校內(nèi)望去,花壇里的玫瑰花,還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。那一排排柳樹(shù),在云霧的籠罩下,好像是一顆顆藤蔓。讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了童話(huà)世界。

          花壇里的玫瑰花開(kāi)了,空中的云霧也漸漸散去,伴著鐘聲的節(jié)奏,校園里響起了朗朗的讀書(shū)聲校園依舊是那么美好。

          下課了,孩子們紛紛跑出教室。像是從一個(gè)大魔術(shù)匣子里,飛擁出一群接著一群的小天使。操場(chǎng)上,花壇邊,到處都充滿(mǎn)了孩子們爽朗的笑聲。

          那些孩子,和我們小時(shí)候一樣,愛(ài)跑愛(ài)笑愛(ài)鬧,母校還是那樣充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了朝氣,也充滿(mǎn)了溫馨。

          她讓我感到了一絲絲溫暖。母校就像是一位慈祥的母親,看著我們長(zhǎng)大。如今我再次來(lái)到母校,就像一個(gè)在遠(yuǎn)方的孩子回家來(lái)看看他的母親。

          母校啊,再見(jiàn)了。我的視線漸漸模糊起來(lái),我?guī)е欠荼措x開(kāi)了母校。

        我的母校作文3

          【提要】本篇《記我的母!酚蓱(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要電影作文素材的朋友精心收集整理,僅供參考。內(nèi)容如下:

          那你張張可愛(ài)的笑臉還藏在那;那一聲聲純真的笑容還藏在那;那一次次瑯瑯的閱讀聲還藏在那。那會(huì)是哪里呢 ?那便是母校,珍藏著我美好童年的回憶的母校,她,讓我回味無(wú)窮。

          走進(jìn)校園那幾棵樹(shù)木正欣欣向榮,仿佛在迎接我的到來(lái);那凹凸不平的地面上依然有我和同學(xué)們的足跡;那一條條粉筆線是我們拔河比賽的的標(biāo)記,也是童年的標(biāo)記。走進(jìn)教室,是那么熟悉的的氣息,我還在呼吸,同學(xué)們還在呼吸,老師還在呼吸。來(lái)到我我的桌子前,上面有我最后刻下的字:我叫***,我留下自己最后的痕跡。我正聚精會(huì)神的座著,好似老師在和我上課,黑板上還有老師給我們上最后一堂課的字跡,老師的教鞭還是那么古老,沒(méi)有變,她可能想挽留住和我們一起的回憶……。

          這所有的一切都還藏在那,讓我至今回味無(wú)窮

        我的母校作文4

          當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。

          當(dāng)我看見(jiàn)我們班時(shí),我想起了我們的三個(gè)主課老師,她們性格個(gè)不同,班主任黃老師很關(guān)心我們,語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理,英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑或講笑話(huà)。我想起了我們?cè)诮淌疑险n時(shí)的樣子,想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣,把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著。

          當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽,我仿佛看到了,老是在給我門(mén)上體育課,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

          當(dāng)我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí),我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高,考跳遠(yuǎn)……小操場(chǎng)好像是我們的考試區(qū)一樣。

          當(dāng)我走到小走到時(shí),我想起了,當(dāng)年和同學(xué)們?cè)谧叩郎湘覒蛲嫠。是多么開(kāi)心?墒乾F(xiàn)在想一想我很傷心,以為我將離開(kāi)我的母校,我即將離開(kāi)我往日的好朋友。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,朋友們!我們有緣再見(jiàn)!

        我的母校作文5

          啊,我的母校

          轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,日月如梭,在母校已經(jīng)要滿(mǎn)六年了,看見(jiàn)學(xué)校的的一些事物,不禁回憶起學(xué)校的帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就在我的腦海里浮現(xiàn)。

          春天,迎春花開(kāi)了,淡黃色的花蕊嫩嫩的,惹得蜜蜂來(lái)采蜜。金黃的群來(lái)給嫩蕊穿衣,熱的蝴蝶來(lái)采粉。一些路住事兒滴滴答答的滾下來(lái),就像小朋友,不是你推我就是我推你,在大地上滾來(lái)滾去,又惹得小伙伴們喜歡的都不敢觸摸。我呢,靜靜地等著迎春花帶來(lái)的春天。

          夏至,美人蕉也比春天的更加爛漫,就像美人的纖纖玉手修長(zhǎng)的,紅潤(rùn)的,深黃的花芯,點(diǎn)綴著嫣紅的花裙,令人陶醉,我靜靜的撫摸,生怕打擾到它的休息,孩子稀奇的看著這些令人奪目的,惹的人要去保護(hù),我又看它對(duì)我夏天的沐浴。就這樣,我和它小心翼翼的度過(guò)了校園的夏。

          秋天,菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái),放假看見(jiàn)的只是一片狼藉,樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷,這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地的垃圾,孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著自己柔弱的花芯,這樣的高貴,只能讓人欣賞,不敢觸摸。我也看,看他等冬天的憔悴。

          冬至,天地如此之冷,小伙伴們不敢出來(lái)玩耍,這時(shí),臘梅才伸伸懶腰,它帶著涂了胭脂一樣的花瓣,粉紅的花芯,真是讓白雪皚皚的雪機(jī)增添幾分姿色,小伙伴看了,急忙出來(lái)打雪仗,真讓人觸目驚心,我不敢觸摸,它冰清玉潔讓人害怕它受傷,我又等待著四季輪回。

          四季的校園真是多姿多色,只能讓人懷念懷念再懷念,我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。

          愿我們尋找到好的未來(lái)!

        我的母校作文6

          我在母校度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬,即將結(jié)束小學(xué)生涯。這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我腦海里回放:多少歡笑在這里灑下;多少汗水在這里留下;多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下;多少同學(xué)的深刻友誼在這里刻下;多少個(gè)希望的種苗在這里播下……這里的一切永遠(yuǎn)在我腦海中留存!再見(jiàn)了,我的母校!

          母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給了知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!您是我成長(zhǎng)的搖籃!時(shí)光飛逝,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年。

          昨天,我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園;明天,我將懷著深深的留戀之情離開(kāi)您。您給了我許多許多,謝謝您,母校!

          再見(jiàn)了,和藹可親的老師!

          再見(jiàn)了,朝夕相處的同學(xué)!

          再見(jiàn)了,純真的小學(xué)時(shí)光!

          再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

        我的母校作文7

          時(shí)間過(guò)得好快!轉(zhuǎn)眼間我就要結(jié)束了在母校的生活。

          在母校的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我永遠(yuǎn)都忘不了那里有親切的老師,活潑的同學(xué),在母校里留下了深刻的印象。兒童節(jié)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們表演節(jié)目,玩游戲,吃東西。同學(xué)們十分熱情,讓我不得不融入這個(gè)大家族。我性格比較內(nèi)向,什么事情都憋在心里,不愿說(shuō)出來(lái)解決。這個(gè)學(xué)校改變了我,家長(zhǎng)會(huì)時(shí),同學(xué)們也會(huì)表演節(jié)目給自己的父母看,給父母增添快樂(lè)。教師節(jié)時(shí),同學(xué)們也會(huì)給老師一份小小的禮物。雖然只是一份小小的禮物,但里面包含著同學(xué)們對(duì)老師深深的祝福。而母校是同學(xué)們第二個(gè)家。

          在這所學(xué)校里,他就是母親。每天的每天,我們都在這里學(xué)習(xí)、讀書(shū)、玩耍。校園里充滿(mǎn)了我們的笑聲。同學(xué)們?cè)谡n間里來(lái)到操場(chǎng),有的在打籃球,有的在跑步,有的在跳繩。在學(xué)堂上,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課,自習(xí)課上做作業(yè)。母校陪伴我們?nèi)杖找挂梗甑男W(xué)生活很快就要過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間我將要是一個(gè)初中生了。

          在母校,有著如父母般的老師,猶如兄弟姐妹的同學(xué)。母校,留下了我美麗的回憶,留下了我童年時(shí)期的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與快樂(lè)!

        我的母校作文8

          我們英華小學(xué)有五色花教育,本周的主題是安全周,所以我們必須要保證學(xué)生的安全,但是我們還有一個(gè)是比較重要的,就是我們的學(xué)習(xí),我們的安全和學(xué)習(xí)都是非常重要的。

          我們英華小學(xué)最不可缺的就是安全,你個(gè)人的安全好才能讓爸爸媽媽們還有家人更加放心。有些不安全的事項(xiàng)比如說(shuō):網(wǎng)絡(luò)班的桌子都是尖角,如果不小心摔倒了就會(huì)把腦袋可以下……

          當(dāng)然,學(xué)習(xí)也是不可缺的,如果小學(xué)學(xué)不好,你就考不上初中,你掏在多的錢(qián),你的家再有錢(qián),人家也不要你,我以我們的小學(xué)要學(xué)好。我們學(xué)校沒(méi)人發(fā)了一本論語(yǔ),學(xué)校發(fā)這個(gè)不僅僅只是讓我們讀這本書(shū),而是讓我們講道理。

          最后是我們的英華小學(xué)的美好與回憶。

          我記得,有一次老師安排我們到求知亭里或者是旁邊的小亭子,或是我們的騰飛園,還有假山那里面看一看小花小草,回去讓我們寫(xiě)一篇,我先去了求知亭里面看了看美景,享受了享受我坐在求知亭的滋味,我還去了騰飛園,我發(fā)現(xiàn)騰飛園里面竟然多了一個(gè)秋千,這下我想:終于有地方可以坐了,我又發(fā)現(xiàn)地下按了一個(gè)小東西,不讓我們飛的太高也是為了我們的安全。最后,我又去了假山那里,在那里坐了一會(huì)兒石板凳。

          我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的母校。

        我的母校作文9

          過(guò)去的日子如流水,一去不復(fù)返,過(guò)去的日子如流沙,想要抓住它,它卻從指縫間溜走了。六年的小學(xué)生活眼看就要結(jié)束了,我不禁潸然淚下,回憶著和同學(xué)、老師之間那一幅幅溫暖,快樂(lè)的畫(huà)面,這些畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田。

          忘不了二年級(jí)的一個(gè)冬天,天上下起了鵝毛大雪。一下課同學(xué)們就歡呼著跑到操場(chǎng)上,堆起了一個(gè)個(gè)雪人,打起了雪仗。操場(chǎng)上留下了我們一串串歡快的腳印。

          忘不了四年級(jí)的一個(gè)秋天,校園里的幾棵果樹(shù)結(jié)出了果子,學(xué)校里飄著一股清新的果香。那個(gè)時(shí)候放學(xué)了,同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)到果樹(shù)下面撿果子,再把果子當(dāng)成彈珠玩,我們玩得不亦樂(lè)乎。校園里隨處可見(jiàn)我們歡樂(lè)的身影。

          忘不了五年級(jí)那一會(huì),我們的學(xué)校里修建了一個(gè)小廣場(chǎng),里面有個(gè)大魚(yú)塘,魚(yú)塘里有不少小魚(yú)。我約了一個(gè)朋友。那天只要一下課,我們都趴在大魚(yú)塘邊上抓了不少的小魚(yú)。我們?cè)谛V場(chǎng)里留下了一陣悅耳的歡笑。

          忘不了六年級(jí)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏,我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力,在操場(chǎng)上盡情地?fù)]灑我們的汗水,終于獲得了第一名的榮譽(yù)。

          忘不了,忘不了,真的忘不了那六年之間與同學(xué)老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些快樂(lè)的記憶就如同無(wú)價(jià)之寶,值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩,讓我無(wú)限留戀。

          可光陰總是一去不復(fù)返的,等到半年后,還能讓我見(jiàn)母校一面嗎?別了,我親愛(ài)的母校。

        我的母校作文10

          我第一次踏進(jìn)母校大門(mén)時(shí),

          我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童,

          那時(shí)爸爸告訴我,

          我以后就在這里上學(xué),

          我感到無(wú)比快樂(lè),激動(dòng)。

          啊,這歐式的環(huán)形教學(xué)樓;

          啊,這先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備;

          啊,這充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)室;

          ;著花香彌漫的后花園;

          啊,這廣闊無(wú)比的操場(chǎng)……

          這里一切都使我大開(kāi)眼界。

          這里是知識(shí)的海洋,

          大量書(shū)籍供我閱覽,

          使我在書(shū)中獲得更多的知識(shí)。

          謝謝你,母校,

          讓我獲得了更多的知識(shí)。

          我有一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的語(yǔ)文老師;

          我有一個(gè)慈愛(ài)的數(shù)學(xué)老師;

          我有一個(gè)溫柔的英語(yǔ)老師;

          他們每天讀在教我新的知識(shí);

          謝謝你,母校,

          讓我擁有這么好的老師。

          母校,這六年里是你教我如何做人;

          母校,這六年里是你讓我懂得了許多道理;

          母校,這六年里是你使我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng);

          母校,感謝你這六年里的哺育之恩;

          謝謝你,母校,

          我愛(ài)你,母校!

        我的母校作文11

          光陰似箭,日月如梭。在小學(xué)最后階段的我,將告別母校里所有的人和物,我心里也有無(wú)數(shù)句話(huà)想說(shuō)。

          早晨,一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室,一排排樟樹(shù)陪伴著學(xué)生讀書(shū)。我站在高處,看著這美麗的校園將要離開(kāi),我有話(huà)說(shuō)不出,只想靜靜地看著校園。

          有人說(shuō):老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話(huà)的含義,老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。老師這么辛苦,我們哪有理由不聽(tīng)老師的話(huà),不好好學(xué)習(xí)呢?有句話(huà)這樣說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。但是,老師對(duì)我們這么偉大的教育之恩,我們?cè)趺床灰?bào)答他們呢?

          我記得有一次:我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,過(guò)了一個(gè)星期之后,

          我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無(wú)味了。我想:自己為什么會(huì)覺(jué)得這么無(wú)聊?我使勁想著,也想不出來(lái)。后來(lái),我看到了他,原來(lái)是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣!所以,我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),他也原諒了我。這件事告訴我,不要讓小小的矛盾造成更大得誤會(huì),要不然一個(gè)同學(xué)就沒(méi)有了。

          我站在安靜的校園,目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……

        我的母校作文12

          那個(gè)秋日,秋意盎然,我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校。

          常青的樹(shù)葉也染上了一層昏黃,桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿(mǎn)地燦黃,微風(fēng)碾過(guò),帶來(lái)沁人心脾的清香。天高得讓人感到無(wú)力與絕望,再低頭,入目的是滿(mǎn)地枯敗之色, 榮榮草色也化作一片狼藉。

          最是秋風(fēng)衰敗,盡顯凄涼。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角,將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng),繹出云舒云卷,在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng),將落花滿(mǎn)地卷起,又忽地松手,彈奏出一陣花落的聲音。

          秋日的太陽(yáng)畏縮地躲在云層后面,滿(mǎn)頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外,落在葉枝間,灑下滿(mǎn)地斑駁。零星的陽(yáng)光剪影飄過(guò)我的臉龐,卻感受不到一絲溫馨,只在鼻尖纏綿悱惻,感到十分地落幕和孤寂。

          物是人非事事空,欲言無(wú)語(yǔ)淚先。景同過(guò)去沒(méi)有差別,情卻大相徑庭。如今人去樓空,別有一番滋味在心頭。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是,曾經(jīng),那能掃走滿(mǎn)地枯黃的朝氣蓬勃,仿佛只是一夢(mèng)便罷,為了如今的`雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁,當(dāng)真人比那地上的桂花還瘦!

          無(wú)數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出,心頭的愁便剎那釋然了,眼前之景也煥然一新。

          馳騁在紫陌紅塵里,常青木也有枯榮,但枯敗不是結(jié)束,寂滅反而是新生的起點(diǎn),我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿(mǎn)臉稚氣的自己,褪去青澀的外衣,難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無(wú)所作為了,才會(huì)感懷過(guò)去,老驥伏櫪尚且還在千里,何況我們這些少年呢?!

          這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的路,還遠(yuǎn)著呢!

          那個(gè)秋日,生機(jī)盎然,我微笑著離開(kāi)了我小學(xué)的母校。

        我的母校作文13

          南明小學(xué)里有一個(gè)漂亮的小公園,公園里有好多好多漂亮的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候,它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。

          后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看,于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子,像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘,點(diǎn)綴著裝飾品,深綠色的漂亮極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿(mǎn)枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo),同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

          我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木,還有很多漂亮的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響,池塘的池面上有很多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運(yùn)的話(huà),還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話(huà)說(shuō)到怪石,又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車(chē),你說(shuō)希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。

        我的母校作文14

          六年前,我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_(kāi)始了我的小學(xué)生活。如今,我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開(kāi)那平易近人的老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)與樸素美麗的母校——中四路小學(xué)。

          今天是我最后一次踏入母校大門(mén),一股眷念之情從我的心底油然而生。

          走進(jìn)大門(mén)仍然是那熟悉的標(biāo)語(yǔ)牌:“好好學(xué)習(xí),天天向上!泵慨(dāng)我們一看到它,就能時(shí)刻提醒自己:“要努力!”來(lái)到教室,我想起了是老師的諄諄教誨,使我從一名無(wú)知孩童成長(zhǎng)為一名六年級(jí) 的應(yīng)屆畢業(yè)生。望著窗外的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),那一次次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里,那一張張的獎(jiǎng)狀里都凝聚著老師的心血。

          走出教室站在操場(chǎng)上,望著那美麗的樹(shù)膠跑道,想起了同學(xué)們?cè)?jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操,曾經(jīng)在這里飛奔,曾經(jīng)在這里嬉戲,曾經(jīng)在這里……這里的每一段路都有我們?cè)?jīng)走過(guò)的足跡,每一棵樹(shù)都曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們的成長(zhǎng),每一寸土地都是我們的舞臺(tái)!

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,小學(xué)生活飛逝而過(guò)。六年來(lái),每次歡笑,每滴淚水,每段故事,每次經(jīng)歷,每聲感動(dòng),都使我難以忘懷。

          在即將告別母校時(shí),我依依不舍,望著培育了我六年的母校,我含著淚水,激動(dòng)地大聲說(shuō):“母校,我愛(ài)你!”

        我的母校作文15

          母校,是我們幸福的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來(lái)的,但是與此同時(shí),我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主的乏起啦一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熃唤o啦我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!

          剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別的害怕,走進(jìn)教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)害羞。上啦五年級(jí)啦,我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩啦,我長(zhǎng)大啦,已經(jīng)是個(gè)懂事的少年啦。

          光陰似箭,日月如梭,一眨眼,我已經(jīng)上啦六年級(jí)啦,我又長(zhǎng)大啦不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重啦。

          我要感謝母校,因?yàn)槟感W屛医】、快?lái)的成長(zhǎng)!

          我愛(ài)母校!ILOVEHISALMAMATER!

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