致母校作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的致母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致母校作文1
學人一生，固有三家：邦國為大家，自庭為更家，班伍為次家。小子自午鼠年盛夏入太陽花之隊，很不從心，拖班后腿，望先生同學海納。至今為止，為有近六載。友誼之深，不可以丈其測也！
至今，吾猶記六載同窗之美談，想入非非，心中波瀾不濟：
猶記水澤之游�！督�(jīng)》曰：上善若水，水善利萬物而不爭。吾等白面書生，首見水之清澤、凈徹，無不贊嘆不止。猶記軍營旅。旬子曰：大丈夫文韜武略。吾等即為邦國棟梁之材，經(jīng)風雨，承歷練，心中不限感慨。余有甚多蕃事，小子詞藻甚少，不敢夸夸其談，唯恐怪罪。總而言之，吾班乃星光燦爍之隊，文韜武略者不計其數(shù)。
同窗六年，小子與班中除吾一人，其余皆為奇才，神乎其神，令小子不敢瞻仰�！对姟吩弧埃禾抑藏玻A華其璨。”戰(zhàn)國惠施大閣有曰：“飄然逸度，凌波微步，多多之華，羅襪生塵�！毙∽淤┱勎岚嘀�，樂怡鼎于歌之燦爍；路皇后作得天下佳畫，逸者戴宗之速，莊周之逍，張春華之才，令無數(shù)才子心神皆羨；而周女則學須眉之則，熱于籃球……此悉忠貞之才，各有才子相歡。
初夏六月將離，臨表贈言，狂言不可教，不知何所言。最后，賦詩一首。
太日神花臨洋渚，狂風肅肅百葉舞。
五十三葉頂浦云，迎陽怒放不愁雨。
攬勝極光映璨悠，明朝不見幾度秋。
花上才子怎不在？芳草未頤雨自流。
花上才女愁何方？白云積上雪晶綻。
待至十年不盡處，新光漸燦日已晗。
金龍展翼爪生光，長須猛舞飆長尾。
火鳳張羽冠昂揚，橙焰玉帶羅闌扣。
愁何思？愁何路？龍黃袍，鳳翠氅。
盛筵難再，蘭亭已盡，梓澤丘墟，又何妨！
致母校作文2
光陰茬苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將過去，而這六年的學習生活卻令我記憶猶深，這里有我們?nèi)烊挂仓v不完的回憶，還有那值得我們珍藏一生的友誼。
校園里操場旁的那兩棵高大的柳樹，如同一位長者，守護著這個校園，看守著我們的童年。夏日，它用茂密的樹蔭遮住了毒熱和刺目的陽光，同學們在它的身影下跑著、跳著，撒著歡兒放情地享受著無憂無慮的童年。大雨來臨，涼爽的雨絲打在柳枝上，使那綠色又生出幾分鮮翠；大雨過后，雨水蒸騰著，散發(fā)出一陣陣清新的香氣，連空氣都被感染了。同學們在柳樹下的水洼中肆意地踩踏、嬉戲，攪亂了那份清新的寧靜……
班主任臧老師，像偉大的母親一樣，關(guān)懷、體恤著我們。她在辛勤授課的同時總是為我們組織各種各樣的特色活動——放飛紙飛機、種蒜苗、跳蚤市場、參觀省運會……這些活動讓我們的童年更加五彩斑斕！而面對老師的操勞，我們卻從沒有說過一聲“謝謝”。在這里，我代表全體同學向老師道一聲：“謝謝您！臧老師，您辛苦了！”
快樂的小學生活就要結(jié)束了，我們將迎來多姿多彩的中學生涯，而我卻忘不了這里的一切——忘不了，大柳樹下的歡笑；忘不了，六年來同學間的純潔友情；忘不了，老師們的諄諄教導；忘不了，我是路華人！
致母校作文3
尊敬的校長：
您好！
我是實驗小學六年段的一名畢業(yè)生，今年是我們在實驗小學里的最后一年了。在此，我要為我們學校提出幾個好的意見。近來，學校里的總輔導員走之后，學校里的一些同學便開始為非作歹，欺負弱小，就先拿我們班的一些同學來說吧！以前，我們的陳老師在，同學們從不去臺球吧里打臺球。現(xiàn)在，在臺球吧里看到的幾乎都是我們班同學。
一次，我去臺球吧里找同學的時候，一看就是十一二個，而且這種現(xiàn)象越來越嚴重。希望您能和臺球吧里的店主商量，未成年人不得入內(nèi)。
對了，還有打罵老師的現(xiàn)象也有。比如說，前幾天剛發(fā)生的事情來說吧。當時，那節(jié)是英語課。英語老師剛進來，班里的朱施涵就開始罵英語老師。一氣之下，英語老師把朱施涵拉起來，趕他出去。出去后，又罵英語老師。英語老師拿起他的書包，要把他的書包扔出去。朱施涵跑了過來，踢了老師一腳。后來，數(shù)學老師來了才解決矛盾。希望校長能對這樣的學生進行教育。
最后，就是衛(wèi)生管理的問題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學的抽屜里發(fā)現(xiàn)許多零食包裝帶。六年段的一些同學更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學趴在欄桿哪兒，樓上的同學就乘機從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發(fā)現(xiàn)的同學加以嚴重處理。
如果校園里能改掉這些壞毛病，我們的校園會變得更加美好，更加美麗。
致母校作文4
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學六年的學習過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學校之際，接受了六年教育的我，對學校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點建議。
我想學校應當考慮一下教學設備的問題。有許多數(shù)學知識需要利用教具來理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來了解。這樣的學習效果當然沒有利用教具進行學習的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒用的。
第二個就是學校的公共電話問題。有時學校要求帶的東西總有少數(shù)同學丟三落四，學校也是為了我們的安全，不允許同學們擅自出校門，那就只能靠電話了。學校現(xiàn)在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學忘帶，全校二十三個班級也可以積少成多，排隊也須要很長時間。所以我特別希望學校能夠多增加幾臺電話機來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個良好的學習環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學習設備。
現(xiàn)在，學校的擴建已經(jīng)開始動工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝：母校培育出更多的莘莘學子！
愿：母校再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮
20xx屆小學畢業(yè)生
某某某
致母校作文5
憶起第一次踏入學校的那一天。盛夏炎熱還未完全褪去的九月，陽光明媚，微風拂面，走在一年級新生的隊伍中，用新奇的目光打量著校園。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。又是一個九月，又是一批新生，想到曾經(jīng)的自己，心中不禁感慨萬千。
校園的生活是豐富有趣的。還記得校運會，同學們在綠茵場上盡情揮灑汗水，一聲聲“加油”震耳欲聾。跑道的盡頭，是夢想的起點；整齊的吶喊，是團結(jié)的力量。那怕天氣惡劣，那怕次次跌倒，沒有什么困難可以阻止運動健兒們矯健的步伐。比賽結(jié)束，無論輸贏，每個人都發(fā)自肺腑的高興，為精彩的競技，為來之不易的榮譽，為展現(xiàn)了自我！正所謂友誼第一，比賽第二。
校園的生活是多姿多彩的。 當被選為少先隊員，在大哥哥大姐姐地指導下笨手笨腳地系上鮮艷的紅領巾。隊歌響起，稚嫩的聲音是多么響亮；莊嚴宣誓，鄭重的承諾是多么有力。老師說“紅領巾是國旗的一角”時，那份自豪與喜悅是無法比擬的。
校園生活，最感謝敬愛的老師。古人有云:一日為師，終生為父。您就像我的母親一樣。 是您，在我迷茫之時，為我照亮了前方的道路；是您，在我傷心之時，用溫柔的話語安慰著我。您的`深深期望遍是我學習的一份動力，您的次次關(guān)懷是滋潤我心靈的甘露�；蛟S我無法完全報答您的恩情，但我一定不會辜負您的希望。
兩千多個日日夜夜過去了，即將離別的時刻，望著這片熟悉的地方，我想對母校說：“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！希望在將來我將無愧于這句話！一路陽光，伴我一生�！�
致母校作文6
親愛的母校：
您好!
時光荏苒，第六個夏天忽地跑來時，我的小學六年就這樣結(jié)束了。在畢業(yè)典禮這個特殊的日子里，我站在操場上，深情地望著你，我是多么不舍呀!可過去的日子無法回來，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……
XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮與喜悅踏進了體育路小學(即現(xiàn)在的何家坳小學分部)。憂的是老師好不好?喜的是我成為了一名小學生�？煽吹酱蟾绺绱蠼憬銈冊诳鞓返刈鲇螒�，校園里的花花草草似乎都在向我點頭時，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班(二年級時與何家坳小學合并時改成六班)。見到了以前幼兒園的同學們，我熱切地向他們打招呼。上學的第一天便在喜悅中度過了。
最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學的第一天里，我就喜歡上了她的語文課。張老師對我們非常負責，對每一個學生都非常關(guān)心。她知道我比較靦腆，就推薦我當學校的主持人、播音員;讓我在班上擔任班長、學習委員、體育委員等等。四年級時，她懷了一個小寶寶，仍然挺著個大肚子，忍受著夏日的驕陽為我們上課。我們都被感動了。從此，我們更加努力學習了。
六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說，“初中會讓你學到更多知識。去吧，孩子。”我點了點頭。再見了，母校。
走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮!”
此致
敬禮
您的孩子：xx
XX年7月24日
致母校作文7
歲月無痕、時光無情，屈指數(shù)來，我在小學已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現(xiàn)在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時的燦爛笑容？在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語？在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里，幾個月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影？
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風景，畢業(yè)的風一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
致母校作文8
母校，是我成長的搖籃，是我幸福的港灣。
是您，讓我從一個調(diào)皮的孩童變成一位有理想有追求的青年；是您，把我?guī)胫R的殿堂。校園上方的云朵，是否還記得當初迷惘的我？是否還記得最初的夢想？時光如梭，日月如箭，小學六年的生活一眨眼就過去了。忘不了校園里的一草一木，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學之間深厚的友誼。敬愛的老師——您還記得嗎？
有一次，天空陽光明媚，可突然烏云驟起，我和幾位同學穿的少，凍得只哆嗦，您看見了，二話不說，把自己的電話打給我們家長，對我們噓寒問暖。我永遠不會忘記您那親切的目光，不會忘記您對我們的關(guān)懷。親愛的同學——我永遠都不會忘記你們在操場上矯健的身影，不會忘記勝利后的喜悅。一年一度的校運會，同學們都展示出自己的實力:奔跑，跳躍，拍打……每一個冠軍的出現(xiàn)，都會令我增添一分喜悅與自豪。
可愛的母校，我永遠不會忘記您那充滿活力的瀟灑英姿，不會忘記您那滄桑卻又親切的面孔。早晨，太陽徐徐升起，鳥兒在枝頭歌唱。晨讀的鈴聲響起，教室里，時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙。下課了，操場上人聲鼎沸，到處都充滿了孩子們天真的笑容。我們同浴著陽光，增添著溫暖，充實著幸福！“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會成為大叔的根”。
啊！哺育我成長的母校，千言萬語都表達不了我對您的感激，請您放心，我一定會健康成長，不辜負老師家長的期望，為社會做出貢獻，報答您對我的哺育之恩！
致母校作文9
人們常說，校園是每個人成長的起點，是每個人成長的階梯。在我看來，校園既是我們的母親，又是我親密無間的好朋友。
歲月，如白駒過隙般悄然逝去。每當想起小學校園里的一草一木，一師一友時，我就會感到格外親切和不舍。時間好似回到了小學畢業(yè)的那一天，那是個格外明媚的早晨，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒們在草叢中興高采烈地笑著。午間休息時，我和同學們一拍即合，決定給老師一個驚喜。我們拿起粉筆裝扮黑板，有畫花的、有寫字的，忙得不亦樂乎。剛忙完，老師就走了進來，將一堆紙放在桌子上。她掃視了一周，我們的心如同一只亂撞的兔子怦怦直跳，她看見了我們給她的“驚喜”，黑板上的三個大字——請假條。我們大聲說：“老師，以后我們要在您的生活圈中消失了；老師，您讓我們收獲了知識，收獲了快樂，讓我們找到了理想，明確了人生目標，謝謝您。我們長大了，要向您請假，去學習更多的成長�！敝灰娝沂帜闷鸱酃P，慢慢地轉(zhuǎn)過身，左手緊緊攥著黑板擦，顫抖著簽下她的名字。她的淚水也像脫線珍珠滑落而下，模糊了她的臉。她仔細地看著我們每一個人的臉，好似自己是個照相機，“啦擦，咔擦”地想把我們的樣子印在她的腦海里。她慢慢張開嘴，講述著和我們在一起的事情，我們靜靜地聽著她熟悉而親切的話語，不知不覺眼淚流了出來。我相信，我的記憶已永遠留住了這個瞬間。
在前不久，我回到了充滿回憶的校園，在校園里，我看到了那一草一木，一師一友，聽到了同學們瑯瑯的讀書聲，又看到了老師講課時的激情，也看到了老師手中的粉筆在黑板上不停劃過的優(yōu)美軌跡，心中溢滿了溫暖和幸福。
向你致敬，我的母校。
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