1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 母校,我為您歌唱作文

        時(shí)間:2023-06-16 19:22:28 母校 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        母校,我為您歌唱作文(精選54篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的母校,我為您歌唱作文,歡迎閱讀與收藏。

        母校,我為您歌唱作文(精選54篇)

          母校,我為您歌唱作文 1

          美麗的坑梓中心小學(xué),我們親愛(ài)的母校,我心中永遠(yuǎn)美麗永遠(yuǎn)年輕的母親!

          她培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào),她慈祥,她耐心地教會(huì)我們做朝陽(yáng)氣息,君子風(fēng)范的陽(yáng)光少年,她堅(jiān)強(qiáng),不因挫擇而放棄;她公正無(wú)私,不會(huì)偏向任何人;她虛心進(jìn)取,不因進(jìn)步而驕傲,因?yàn)樗靼祝还苋魏螘r(shí)候,智者反恩,愚者反駁,既使受表?yè)P(yáng),她也會(huì)反思為什么自己會(huì)受表?yè)P(yáng)。她正以全新的面貌,走進(jìn)一個(gè)新的時(shí)代!

          母校呀!您就如一縷陽(yáng)光,照亮了我們千萬(wàn)學(xué)子的心堂;您就如一把閃亮的金鑰匙,開(kāi)啟了我們的智慧大門(mén);您就如一位辛勤的園丁,在您的哺育下,我們漸漸成長(zhǎng)了,同時(shí),也讓我擁有了一顆不敗的心!母校:“謝謝您!"

          在您的哺育中,我由一個(gè)年幼無(wú)知的小孩,成為一名聰明伶俐的少年。在您的培養(yǎng)下,希望之花在我心中綻放了!

          母校,您是我們的恩師,俗話說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝。更何況我們千萬(wàn)學(xué)子呢?

          母校,您給予了我們知識(shí)與力量,為了校慶,我們學(xué)子也準(zhǔn)備了許多多姿多彩的節(jié)目,朗誦的.學(xué)生犧牲課余時(shí)間連稿,背誦;唱歌的人放學(xué)時(shí),也都在辛勤地練著,為的是您——母校,每當(dāng)我看到他們練完之后的汗水,我都會(huì)在心中默默地鼓勵(lì)他們。他們不辭辛苦,雖然很累,但是愛(ài)您的他們,臉上總是洋溢著誘人的微笑……

          讓我們,共同努力,用我們的勤勞,與智慧,去創(chuàng)造母校的輝煌。我堅(jiān)信,明天的坑梓中心小學(xué),將會(huì)是一顆更加美麗,更加璀璨的“珍珠”!

          讓我們帶著夢(mèng)想去前進(jìn),帶著希望去生活,今天我們是您的希望,明天我們將會(huì)成為您的驕傲!

          我愛(ài)您——坑梓中心小學(xué),我們親愛(ài)的母校!

          母校,我為您歌唱作文 2

          時(shí)光飛逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,就過(guò)了二十年。那時(shí)我已經(jīng)三十歲了,成為一個(gè)公司的總裁。每天早上,聽(tīng)著輕快的音樂(lè),泡著咖啡,到了上班時(shí)間,有專人開(kāi)著豪華的汽車來(lái)接我上班在一次看報(bào)紙的時(shí)候,偶然看到一篇關(guān)于母校的文章,看完這篇文章,便想起了多年未去看望母校,便打算去看看。

          終于來(lái)到了母校的門(mén)口,那塊大大的學(xué)校名稱的牌子讓人倍感親切。踏進(jìn)校門(mén),一股清新的空氣隨之撲面而來(lái),道路的兩旁種滿高聳云天的大樹(shù),地上種滿了小草,滿眼都是綠色。走到操場(chǎng),原來(lái)的水泥路不見(jiàn)了,變成的是由復(fù)合材料鋪的跑道,踩在上面又軟又舒服,跑起來(lái)極為輕松,跑道的顏色刷成了護(hù)眼的.綠色,利于放松疲勞的眼睛。

          走過(guò)了操場(chǎng),來(lái)到昔日的教學(xué)樓前。教學(xué)樓原來(lái)的樓底不見(jiàn)了,取而代之的是直上直下的電梯,在樓內(nèi)部,沒(méi)多遠(yuǎn)就設(shè)有一個(gè)垃圾桶和飲水機(jī)。教學(xué)樓的墻用隔音水泥建成,這水泥不但隔音,還防地震,海嘯等自然災(zāi)害,十分安全,樓內(nèi)設(shè)有多處標(biāo)語(yǔ),大多是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和保護(hù)環(huán)境等。

          走入一個(gè)班的教室,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了8D投影板,還可以模擬各種現(xiàn)實(shí)感覺(jué)或環(huán)境。原來(lái)的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個(gè)顯示屏和一枝電子筆,取代了原來(lái)的一大堆課本和一筆袋的筆,桌子向前微傾。椅子利用人體工程學(xué)來(lái)設(shè)計(jì),保護(hù)了學(xué)生的腰骨。原來(lái)的老師也被機(jī)器人老師取代了,老師只用在后臺(tái)即可。

          教學(xué)樓的樓頂變成了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)生可以在上面打球,玩游戲等

          看著今非昔比的母校,讓我想起了和我一起學(xué)習(xí),玩耍的同學(xué)

          “叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了,我才發(fā)現(xiàn),這是個(gè)夢(mèng),不過(guò),我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)。

          母校,我為您歌唱作文 3

          我即將告別母校,跨入中學(xué)了。今天我漫步在操場(chǎng)上,欣賞著花木,撫摸著幼苗,傾聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲,五年的喜怒哀樂(lè),像天鵝扇動(dòng)著的雙翼,從記憶深處翩翩飛來(lái)。

          記得那一次上小活動(dòng)課,老師問(wèn):“這節(jié)小活動(dòng)課想玩什么?”大家望了望那平時(shí)可望而不可及的兒童樂(lè)園,想:平時(shí)我們總不能去兒童樂(lè)園玩,這次有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),可不能錯(cuò)過(guò)哦!于是,大家便異口同聲地說(shuō):“去兒童樂(lè)園玩!崩蠋熢试S了。大家立刻像飛出籠子的小鳥(niǎo),直奔兒童樂(lè)園。我和大家一樣,特別興奮。我一腳跨上了一個(gè)臺(tái)階,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)滑梯沒(méi)人玩,我便走到那個(gè)滑梯前,滑了下去。可我滑到一半,被“卡”在滑梯上了,這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)滑梯與眾不同,并不能一下滑到底,必須得把雙腳收起來(lái),再伸直,這樣反復(fù)做幾遍,才能從滑梯頂端滑到地面。我覺(jué)得,滑這個(gè)滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓,便大聲說(shuō):“大家快來(lái)玩這個(gè)滑梯呀,你們瞧,滑的時(shí)候,人多像條蚯蚓啊!”說(shuō)著,我又給大家做示范,大家見(jiàn)了我一扭一扭的樣子,都哈哈大笑。這時(shí),有同學(xué)說(shuō):“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢?”我們聽(tīng)了,笑得更歡了。

          現(xiàn)在想想,那時(shí),我多快樂(lè)呀?扇缃瘢荫R上要離開(kāi)這所學(xué)校了,讓我再來(lái)摸一摸自己曾經(jīng)坐過(guò)的'桌椅;去操場(chǎng)走一走,數(shù)一數(shù)有多少大樹(shù),小樹(shù)伴我成長(zhǎng);去畫(huà)廊看一看我們的隊(duì)報(bào);在校門(mén)口站一站,聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)和老師的“再見(jiàn)”聲……

          我慢慢來(lái)到校門(mén)下,看著迤麗的陽(yáng)光拖成長(zhǎng)長(zhǎng)的身影,緩緩回首,千種情思涌上心頭。

          啊,母校,能給我?guī)?lái)歡樂(lè)的母校,我即將與您說(shuō)“再見(jiàn)”,讓我再看看您,再看看您。母校,當(dāng)我再次來(lái)看您時(shí),我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。啊,我親愛(ài)的母校!

          母校,我為您歌唱作文 4

          在一中的這三年,收獲頗豐。我覺(jué)得學(xué)校教育環(huán)境很好,特別是到了高三,最后一段時(shí)間平時(shí)說(shuō)笑打鬧的都沒(méi)有了,學(xué)習(xí)氛圍很濃,那段時(shí)間心里唯一想的就是比別人多學(xué)一點(diǎn),多看一點(diǎn)。

          最后一段時(shí)間的沖刺對(duì)提高成績(jī)有很大的影響,然而,在我看來(lái),最重要的還是平時(shí)的積累。先從語(yǔ)文說(shuō)起,語(yǔ)文首先要做好選擇題,選擇題大部分都是基礎(chǔ)題,認(rèn)真分析不難找出答案。其次是閱讀理解題,除了深入理解以外,還要掌握一定的答題套路。然后是作文,作文第一是卷面,字一定要工整,然后就是運(yùn)用,平時(shí)的摘抄,好的.句子一定要靈活運(yùn)用,最好是自己寫(xiě)好幾篇文章,不斷修改完善,考試時(shí)就可以借助自己的原創(chuàng)而取得高分,另外素材的新穎也有舉足輕重的作用。接著再談數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,平時(shí)都是100多一點(diǎn),最差的三模時(shí)考了80多分,主要是因?yàn)閼,我沒(méi)有整理錯(cuò)題的習(xí)慣,但最后被自己江河日下的數(shù)學(xué)成績(jī)震驚了,我就挑了一些過(guò)程比較簡(jiǎn)單的題目整理了10幾頁(yè),高考前自己又重新做了一遍,效果還是不錯(cuò)的,高考數(shù)學(xué)考了高三以來(lái)的最高分。

          高考最成功的還是英語(yǔ),我的英語(yǔ)底子不錯(cuò),但我最致命的缺點(diǎn)就是不愛(ài)背單詞,說(shuō)實(shí)話,到高考我的3500才草草看完一遍,這也是最大的遺憾。但是我認(rèn)為練習(xí)最重要,高三以來(lái),我每天2篇閱讀,1篇完型,2篇任務(wù)型,2套選擇?荚嚂r(shí)還會(huì)加量,一年下來(lái),我做的最多的就是英語(yǔ),有時(shí)數(shù)學(xué)都不做也要保證英語(yǔ)的量。雙選注重上課效率,平時(shí)不必花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。這是我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。

          母校,我為您歌唱作文 5

          告別母校,我想說(shuō):再見(jiàn)了,美麗的校園。

          美麗的校園里,處處都留下了我們的足跡,游樂(lè)場(chǎng)上,我們盡情玩耍的歡笑;操場(chǎng)上,我們努力鍛煉的汗水;教室里,我們勤奮學(xué)習(xí)的讀書(shū)聲、書(shū)寫(xiě)聲;小竹林里,我們休息乘涼的腳印。每一處,都是我們生活中的美好回憶;每一處,都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。再見(jiàn)了,美麗的校園。

          告別母校,我想說(shuō):感謝您,敬愛(ài)的老師。

          是您傳授給我們知識(shí),是您教育我們?cè)鯓訛槿颂幨,是您無(wú)微不至的關(guān)心我們,是您帶領(lǐng)著我們走上通往成功的正確道路。而您為了我們?nèi)绱诵量嗟拿β抵,卻沒(méi)有一句怨言,只在無(wú)人的角落,偷偷抹去辛勤的汗水,感謝您,敬愛(ài)的老師!

          告別母校,我想說(shuō):別了,親愛(ài)的'同學(xué)們。

          在我六年的小學(xué)生活中,是你們陪著我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,是你們讓我變得開(kāi)朗、自信,是你們給予我勇氣和力量,你們給了我珍貴的友情,讓我明白,我并不孤單,我還有你們,六十四個(gè)親愛(ài)的同學(xué),六十四個(gè)親愛(ài)的朋友。同學(xué)們,無(wú)論我們身在何處,這份親如手足的情誼也一定會(huì)地久天長(zhǎng)。別了,親愛(ài)的同學(xué)們!

          告別母校,我想說(shuō),感謝您,親愛(ài)的母校。

          六年里,二千多個(gè)日日夜夜,您看著我們?cè)絹?lái)越懂事,我們看著您越來(lái)越美麗,老師們記著我們每一步的成長(zhǎng),我們牢記著每一位老師那親切的笑容,這一切都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃洠感=o我們的知識(shí)與本領(lǐng),都將成為我們前行的有力支點(diǎn)。感謝您,親愛(ài)的母校!

          告別母校,我想說(shuō):敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了!

          母校,我為您歌唱作文 6

          時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝,似乎在一瞬間,我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界,成為一個(gè)成功的人,成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我回到了小學(xué)母校,好像昨天就離開(kāi)了.

          面對(duì)著初升的太陽(yáng),我走著,享受著晨曦。走著走著,來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué),養(yǎng)育了我六年。

          我走到學(xué)校門(mén)口,看著那些稚嫩的笑臉的孩子,聽(tīng)著他們的笑聲,仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi),空氣中彌漫著誘人的香味。再看教學(xué)樓,好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師,突然聽(tīng)到身后熟悉的'聲音。

          “什么事,張伊曼?”

          我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,抬起頭,親愛(ài)的!一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉,但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò)。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉。突然,我用顫抖的聲音問(wèn):“侯老師?”

          “可以!”看到老師的笑臉,聽(tīng)到老師的聲音,我仿佛回到了20年前。我趕緊走過(guò)去擁抱老師,然后回到樓里,說(shuō)著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          “20年!現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì)的一員,在事業(yè)上取得了一些成績(jī)。作為你的老師,我真的為你的成功感到高興和驕傲!但說(shuō)起來(lái),20年前,你們是這里的畢業(yè)生,還是一群什么都不懂的孩子,F(xiàn)在……”老師嘆了口氣,輕輕擦去了眼淚。

          “20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一切都變了!就說(shuō)學(xué)校變了好多!但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué)。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久,聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里,看著那些可愛(ài)的孩子,心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué),感嘆時(shí)間過(guò)得好快。

          母校,我為您歌唱作文 7

          我們的摩天輪即將停下,一千多個(gè)日日夜夜,轉(zhuǎn)瞬即逝,向往的高中大門(mén)正為我們敞開(kāi)。目標(biāo)將近,可我卻有一絲不舍,為何我還在留戀那格子里的春天……

          棉木樹(shù)總在老生離去之時(shí)和新生即將到來(lái)之際才開(kāi)得旺盛,像在歡送我們,又像在歡迎新的成員。曾經(jīng)在樹(shù)下嬉笑玩鬧的場(chǎng)景全然不見(jiàn),留下的只是碧綠的樹(shù)葉和濃密的綠蔭。那片玩鬧的天地已不再屬于我們,那兒彌留給了學(xué)弟學(xué)妹們。曾經(jīng)背靠背在樹(shù)下,聊著校園里的頭條八卦,分享著彼此的秘密新聞,并在樹(shù)上刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字,說(shuō)著友誼長(zhǎng)存的誓言,F(xiàn)在在校門(mén)口,你左我右,卻各走一邊。

          寬闊的操場(chǎng),是我們盡顯朝氣的好地方。在這里我們揮灑著汗水,跑跳投躍,煥發(fā)出中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)彩,這就是我們。曾經(jīng)喜歡的地方,卻要變成回憶。

          教室是同學(xué)們展示才思的好場(chǎng)所,課堂上發(fā)言積極踴躍,顯示自己的口才文采,還有那敏捷的思辨。這里是一個(gè)舞臺(tái),每個(gè)人都拿出自己的特長(zhǎng),將它發(fā)揮到極致。

          宿舍是同學(xué)們的溫馨小家,將它整理得干凈整潔,人人喜愛(ài)。同學(xué)們堅(jiān)持每天清掃,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。每位同學(xué)相互幫助,親如一家。

          ……

          三年的'初中生活就要過(guò)去,曾經(jīng)希望長(zhǎng)大的我卻開(kāi)始留戀起這里的一草一木來(lái)。這里有我和同學(xué)朋友的美好回憶,有師生之間難以割舍親情,總之這里存載了我太多太多的記憶。

          離校的時(shí)間越來(lái)越近了,讓我們珍惜這僅有的幾十天歲月,珍惜與朋友相處的每一分每一秒。不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),要知道現(xiàn)在有個(gè)人肯跟你吵架已是多么來(lái)之不易啊。

          那一刻,怎么忘得了承載著我滿滿回憶的未來(lái)母校呢?

          母校,我為您歌唱作文 8

          我就要告別母校,跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活,有喜有憂,有笑有淚,一幕一幕,都在這美麗的校園發(fā)生,令我記憶猶新,令我留戀難舍。

          看那大門(mén),是有漂亮的石頭堆砌而成的,做得十分精細(xì),上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門(mén)邊,像一個(gè)抖擻的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著學(xué)校。

          走進(jìn)大門(mén),就是巨大的教學(xué)樓,白紫相間,富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,是那么和諧。走進(jìn)教室,桌椅排列整齊,地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑?纯春竺娴暮诎鍒(bào),各種各樣,同學(xué)們的作品被展覽出來(lái),使教室更添風(fēng)采。看看窗臺(tái),有很多綠化,都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的,它們?yōu)榻淌覂艋諝,使同學(xué)們有良好的讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架,有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀,每到星期五讀書(shū)日那天,同學(xué)們都會(huì)十分專注地看書(shū)。

          走出教學(xué)樓,就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的'身影,這里有我們跑跑跳跳的足跡,這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級(jí)足球賽,我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽,為此,我們十分激動(dòng),熱血沸騰。決賽那天,我們組織好隊(duì)形,拉拉隊(duì)拼命為我們助威,沒(méi)過(guò)十五分鐘,就進(jìn)了一個(gè)球?墒菍(duì)手也十分厲害,緊接著也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致,像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于,我們進(jìn)了一個(gè)完美的球,并最終取得勝利,成為年級(jí)冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞,操場(chǎng)上沸騰了!

          !母校,你是我成長(zhǎng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí),我只是一個(gè)好奇的頑童,而當(dāng)我邁出校門(mén)時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了,母校,我的心里永遠(yuǎn)留著你的身影!

          母校,我為您歌唱作文 9

          時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就到了六年級(jí)了,我馬上就要離開(kāi)曾經(jīng)陪伴我長(zhǎng)大的母校。

          我今天想告訴母校:你是寬容大度的“人”,能容忍一切,但是你絕不能容忍不尊重你的人,你是讓我們學(xué)習(xí)的而不是讓我們來(lái)打鬧的。聽(tīng)媽媽說(shuō):每當(dāng)六年級(jí)的大哥哥、大姐姐畢業(yè)出去的時(shí)候,我們會(huì)迎來(lái)一批小弟弟、小妹妹,小弟弟、小妹妹來(lái)報(bào)名時(shí)可難了,有的家長(zhǎng)為了把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習(xí),凌晨3時(shí)就有家長(zhǎng)抬著小板凳來(lái)排隊(duì)報(bào)名,到早晨5點(diǎn)50分就已經(jīng)有上百位家長(zhǎng)來(lái)排隊(duì)了。我們的母校很受歡迎,毫無(wú)疑問(wèn)我們是最好的學(xué)校,有最好的老師,最棒的飯菜,最獨(dú)特的教育方法,最優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教材。我們學(xué)校的`辦學(xué)目標(biāo)是:縣內(nèi)領(lǐng)先、省市一流、國(guó)內(nèi)知名。我們的校園口號(hào)是:懂得規(guī)則、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、自主自立、自信自強(qiáng)。校訓(xùn):崇尚一流,自強(qiáng)不息。

          一踏進(jìn)大門(mén),沿著左邊的樓梯上去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小花園,這時(shí)你就會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖然不大,但卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂在采蜜。

          這就是承載了我小學(xué)生涯無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里的每一棵樹(shù),每一級(jí)臺(tái)階,每一條走廊都是那么熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓,培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛!怎能不使我們向往未來(lái)呢!

          教師評(píng)語(yǔ):描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),感情真摯感人。優(yōu)美的校園因?yàn)橛心銈兌兊镁剩銈兙褪切@中最美的風(fēng)景。

          母校,我為您歌唱作文 10

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,都使我難以忘懷。如今我即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          友誼,仿佛是一杯茶,愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候,大家都互不相識(shí)。在一起的時(shí)間久了,我們就成了相親相愛(ài)的好姐妹。我們一起生活,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。我們互相關(guān)愛(ài),互相幫助;快樂(lè)一起分享,困難一起承擔(dān)。六年的友誼很濃,很深。

          俗話說(shuō)的好:一日為師,終身為父。六年了,老師,我們?cè)谀年P(guān)心呵護(hù)下生活了六年,從無(wú)知變得成熟了,從膽小變得勇敢了,從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)了。老師您總不厭其煩地教導(dǎo)我們,對(duì)我們是多么的親切,您對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)!

          但是,為什么離別的日子來(lái)得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再來(lái)的.時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò),卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

          青春的大門(mén)正向我開(kāi)著,我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界,走上另一段旅程。

          即將走了,你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇,即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里,但不可否認(rèn)的是,分別雖然痛苦,但在現(xiàn)在的這幾天里,因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽,更親密了。

          心碎屬于過(guò)去,美麗成為記憶。不想再追問(wèn)過(guò)去,在眼光所能看到的遠(yuǎn)方,不想回頭……

          母校,我為您歌唱作文 11

          光陰似箭,日月如梭。一眨眼,多姿多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將離開(kāi)這陪伴了我六個(gè)春夏秋冬的母校,心中充滿了不舍與感激。

          感謝母校,您擁有那優(yōu)美的環(huán)境;感謝母校,您擁有那先進(jìn)的設(shè)備;更感謝母校,您擁有那忘我工作的老師。

          我依稀記得,在復(fù)習(xí)期間,我們的李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學(xué)到一些知識(shí),每天帶病上課。每當(dāng)聽(tīng)著他上課時(shí)發(fā)出接連不斷的咳嗽聲時(shí),我真想勸她休息一會(huì);每當(dāng)我看見(jiàn)她在辦公室吃藥時(shí),我真想勸她回家休息;每當(dāng)我看見(jiàn)她在聚精會(huì)神地給我們批改作業(yè)時(shí),我真想勸她趴在桌子上歇會(huì)兒……可是,李老師卻對(duì)自己的病不管不顧,仍然每天堅(jiān)持給我們上課,為的'只是我們能考出一個(gè)好成績(jī)。

          母校,感謝您,不僅有忘我工作的老師,還有一群樂(lè)于助人的學(xué)生。

          記得那次考試,我沒(méi)帶尺子,要知道那次數(shù)學(xué)考試幾乎都是要用尺子做的!那時(shí),我就像是一條離了水的魚(yú),是有多么急切地想得到水。而背后的她把一切都看在眼里,毫不猶豫地拿出她剛買的新尺子,“啪”的一聲,把它折斷了,并把其中的一段遞給了我。我看著她,她給我一個(gè)溫暖的微笑。我拿著手中的尺子,不禁為此感動(dòng),從那以后,我們就成了好朋友。雖然有時(shí)會(huì)鬧些矛盾,但最后還是會(huì)和好如初。

          母校,您就像一位鳥(niǎo)媽媽,教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們?nèi)绾物w翔。而如今,我們就要長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)自己飛翔。我相信,有您教我的本領(lǐng),我一定可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!在這里,我想再次跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的母校!

          母校,我為您歌唱作文 12

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,在過(guò)一個(gè)多月,我們即將離開(kāi)一實(shí)小,離開(kāi)我們可愛(ài)的母校。在六年的小學(xué)生活中,雖然不是一帆風(fēng)順的,但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中,我們悲喜交加,酸甜苦辣都一一嘗盡,在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友,可是又要分別了,還真是有點(diǎn)戀戀不舍,一想到我又要在一個(gè)陌生的'環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子,我就感到難過(guò)。

          還依稀記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,薛老師站在講臺(tái)上,迎接著同學(xué)們的家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我好害怕,心里一蹦一蹦的,像揣了一只小兔子,怦怦直跳。環(huán)顧教室,每一位同學(xué)都好陌生,一時(shí)間也不知干什么好,我只好拽著自己的衣服角,孤單地站著……

          誰(shuí)也不會(huì)想到,就是這樣的一個(gè)班級(jí),最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿溫馨的大家庭,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親,可是就在這個(gè)時(shí)候,我們要畢業(yè)了,要離開(kāi)六(3)班了,每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝,再也不可能返回,于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的我們,在知識(shí)的海洋中盡情遨游,在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍,可是,六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我們就要互相分別了,我的心情怎么能夠平靜呢?

          快畢業(yè)了,心里有許多的舍不得,舍不得我們的校園,舍不得我們的教室,舍不得我們教室的一桌一椅,最舍不得的就是DD我們的老師,您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘,六年來(lái),你們不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理,希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些,再慢些! 再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了,哺育了我六年的母校!

          母校,我為您歌唱作文 13

          沒(méi)想到,六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。

          當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué),踏上人生的另一個(gè)階段,不知道會(huì)不會(huì)記得,在母校的小學(xué)生涯里,有歡笑,也有淚水。我永遠(yuǎn)忘不了在母校度過(guò)的那些日子,每天都是一個(gè)在學(xué)校一意孤行,經(jīng)常惹事生非的死孩子。上了中學(xué),也許往事如煙,整個(gè)人都會(huì)變得面目全非?然而,如果我在中學(xué)再次踏入母校.

          踏入母校,你會(huì)永遠(yuǎn)記得老師們默默耕耘的.畫(huà)面。每次有什么活動(dòng),都要有老師在幕后準(zhǔn)備和幫助。母校的一件事,一件事,一定會(huì)讓我非常難忘;母校的一件事,一件事,總藏著我小學(xué)失去的記憶;母校的一件事,一件事,一定會(huì)在學(xué)生中造成很多話題.在母校聽(tīng)別人講述自己的事業(yè)時(shí),也許腦海里會(huì)閃過(guò)自己在母校的現(xiàn)實(shí)生活。

          從高一第一步踏入母校,就注定要在這里度過(guò)六年。沒(méi)想到時(shí)間飛逝,一點(diǎn)一點(diǎn)的度過(guò)。從初三到高三,我可以和其他同學(xué)一起走過(guò)每一個(gè)難關(guān),解決每一個(gè)難題。有時(shí)候可能會(huì)一個(gè)人靜心,但是在學(xué)校里,同學(xué)總是陪伴我最多。說(shuō)得貼切一點(diǎn),我的大部分同學(xué)也是老師和朋友。

          早在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就期待著畢業(yè)典禮的到來(lái)。我想知道透光儀式是怎么進(jìn)行的;我想知道,畢業(yè)典禮上有哪些節(jié)目;想知道,那一刻.你會(huì)是什么樣子?然而,在劉佳班,我和我的同學(xué)們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng),我已經(jīng)在一起快一年了。彼此還是有一定了解的。在畢業(yè)典禮上,我也有一定的失望.有時(shí)候會(huì)打架,但有時(shí)候覺(jué)得同學(xué)很有趣。畢業(yè)在即,也意味著母校剩下的時(shí)間不多了,心里還是有些勉強(qiáng)。

          六年小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。謝謝你,六班。為我六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          母校,我為您歌唱作文 14

          重返母校,母校還是記憶中的模樣,白色的教學(xué)樓,紅色的跑道。這些熟悉的景象,不禁將我的記憶拉回了我第一天進(jìn)入母校時(shí)的場(chǎng)景。

          那一天是我踏入新學(xué)校,新學(xué)期的日子。我滿心歡喜的走進(jìn)了我的中學(xué)生活,我目不轉(zhuǎn)睛的望著校園里的景致。走進(jìn)這陌生的環(huán)境之中,我首先就被新校園里美麗的景色給迷住了。校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥的,尤其當(dāng)我朝著教學(xué)樓去走去的時(shí)候,一下子就被教學(xué)樓前的那一棵大樹(shù)給吸引住了。

          樹(shù)很大,長(zhǎng)起了很高,樹(shù)的枝干就像是被撐開(kāi)的大傘。盡管那天的陽(yáng)光比較濃烈,不過(guò)走進(jìn)這棵樹(shù)下的我只能感受到星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑落在地。這一幕,一下子就鉆進(jìn)了我腦海的記憶里。一直到如今,我都還清楚的記得那一幕。

          在母校生活學(xué)習(xí)的日子里,是我青春時(shí)光最快樂(lè)的一個(gè)階段。在母校,我認(rèn)識(shí)了不少的老師與同學(xué),也交了不少的朋友。老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),每一堂課上,老師也都會(huì)用盡辦法來(lái)促使我們學(xué)習(xí)。我與我在校的朋友們也一起學(xué)習(xí),一起監(jiān)督,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

          那段老師與同學(xué)齊心朝著各自的.目標(biāo)沖刺的時(shí)光,是如此的溫暖。我們用努力的汗水在最后的學(xué)習(xí)階段,不斷的沖刺。不管最終的結(jié)果如何,至少我們努力的拼搏過(guò),這一段我們努力的時(shí)光也是最美麗的。

          現(xiàn)在,我重新返回我的母校,從前我在校學(xué)習(xí)的影子不斷的從我的眼前掠過(guò)。我的母校帶給了我太多美好的回憶,雖然現(xiàn)在的我畢業(yè)了,但是我的母校在我的心中永遠(yuǎn)都占據(jù)著最為重要的地位。

          這時(shí),從我的身旁跑來(lái)了幾位學(xué)弟學(xué)妹,他們是如此的陌生又是如此的熟悉。

          母校,我為您歌唱作文 15

          母校,我想告訴你,和你一起學(xué)習(xí)生活了六年,即將離開(kāi)你,心里一萬(wàn)個(gè)。

          母校,你把我養(yǎng)大,你教會(huì)我技巧,讓我懂得做人,讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)有知識(shí)有文明的好孩子。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)你的感激。

          母校,我們即將步入新的學(xué)校。我真的不想離開(kāi)。畢竟我在這里住了六年,對(duì)你有很深的感情。觸摸著這里的每一棵樹(shù)和每一片草地,看著高大的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳都讓我形影不離。

          馬上就要放假了。想到這是我最后一次在母校度過(guò),我感到難過(guò)。六年來(lái),老師們對(duì)我無(wú)微不至的照顧,同學(xué)們的兄弟姐妹情誼,比如電影的場(chǎng)景,映入我的眼簾,讓我記憶猶新。初一初二,在我對(duì)這個(gè)世界有點(diǎn)懵懂的時(shí)候,老師像母親一樣照顧我,耐心的`教我,讓我的心里充滿了溫暖,消除了膽怯,快樂(lè)的長(zhǎng)大;三四年級(jí)的時(shí)候,我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)伸出手來(lái)幫忙,這讓我覺(jué)得生活在集體里是多么幸福。∪缃穸嗄甑钠毓,讓我懂得了如何用愛(ài)去回報(bào)每一個(gè)人,回報(bào)生活。

          母校,一想到要離開(kāi)你,我就覺(jué)得好難過(guò)。六年來(lái),你陪我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我們贏得獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)時(shí),你為我們慶祝;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),你耐心地教,像一個(gè)慷慨的長(zhǎng)者;當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),你及時(shí)表?yè)P(yáng),毫不吝惜。看著身邊健康快樂(lè)的伙伴,看著每一個(gè)老師,我的內(nèi)心永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。但是一想到馬上就要離開(kāi)你,離開(kāi)在一起生活了六年的班體,就不能開(kāi)心。

          母校,離別在即,最后想對(duì)你說(shuō):過(guò)去的記憶難以割舍,未來(lái)的時(shí)間我會(huì)把握好。母校,我相信你的學(xué)生不會(huì)羞辱你,她每天都會(huì)奏響勝利的贊歌!

          母校,我為您歌唱作文 16

          脫去稚嫩,跨入初中已近三載,努力奮進(jìn)的三年,讓我少有閑暇去顧及周邊的人和事,包括我那“近在咫尺”的小學(xué)校園。

          本是初三最為緊張的最后幾個(gè)月,卻機(jī)緣巧合的放假了,趁著的閑暇,我回了一趟母校――那個(gè)充滿朝氣、生機(jī)勃勃、春意盎然的田家炳小學(xué)。

          銀灰色的電動(dòng)伸縮門(mén)仍舊一如既往地處于關(guān)閉狀態(tài),旁邊的學(xué)校傳達(dá)室亮潔如新,唯有花甲之年的熟悉的鄧爺爺不知去向,值班室門(mén)前站著一位氣宇軒昂,穿著安保服的中年人。

          “這位同學(xué),你有事嗎?”“我……,我以前也是咱們學(xué)校的,剛好路過(guò),所以想到學(xué)?纯!蔽译S口答道。

          “對(duì)不起,學(xué)校有規(guī)定,上學(xué)期間,外人一律不讓進(jìn)!”中年保安中氣十足的聲音仿佛是在懷疑我的人品。

          我有些失望的朝電動(dòng)門(mén)里面看了看,忽然腦中靈光閃現(xiàn):操場(chǎng)邊上不是有個(gè)大鐵柵門(mén)嗎,去那里碰碰運(yùn)氣吧。

          沿著圍墻,我向后門(mén)的操場(chǎng)走去。

          看著圍墻里“一枝紅杏出墻來(lái)”的樟樹(shù),我的`印象有些模糊了。以前從這走,可沒(méi)見(jiàn)到過(guò)校園的那排樟樹(shù)呀,怎么長(zhǎng)的這么快?是樟樹(shù)長(zhǎng)高了還是我長(zhǎng)高了?亦或是都長(zhǎng)高了。

          看著掛在鐵門(mén)上的大鎖,再看看門(mén)柵之間的寬度,我真懷疑自己是在夢(mèng)中還是真實(shí)從此鉆出來(lái)過(guò)。翻墻進(jìn)去,這種不文明的行為,不會(huì)在我身上發(fā)生。

          隔著門(mén)柵向里望去,150米的操場(chǎng)跑道雖然沒(méi)有中學(xué)400米跑道的闊氣,卻是我體育比賽獲獎(jiǎng)的第一條跑道。我正沿著康莊的大道繼續(xù)向前跑著……

          操場(chǎng)正前方只是修整一新的教務(wù)樓、實(shí)驗(yàn)樓,操場(chǎng)右側(cè)便是六層教學(xué)樓了,樓頂上方高高飄揚(yáng)著五星紅旗。從一年級(jí)入校進(jìn)入一樓教室,以每年一層的效率向著紅旗順利抵達(dá)六樓。而今我正沿著下一個(gè)紅旗目標(biāo)不斷前進(jìn)……

          母校,我為您歌唱作文 17

          快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了。

          清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。

          這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的'花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍。

          踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén),目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái),我沒(méi)少抄過(guò),為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

          教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,而且十分專注的樣子……許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái),邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室。

          校園里回蕩著我的腳步聲。隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得非常茂盛。這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng)。想想自己,想想這些樹(shù),不是非常相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。

          我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句:謝謝你,母校!再見(jiàn)了!此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了……

          母校,我為您歌唱作文 18

          校園生活非富多彩,歡樂(lè)的笑聲充滿了回憶。在告別母校時(shí),在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。

          站在校園中,看著那高大挺拔的大王椰樹(shù),我不由自主的想:大王椰樹(shù),謝謝你!你伴隨著我成長(zhǎng),帶給我無(wú)限歡樂(lè)。在我傷心時(shí),你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我;在我成績(jī)不好時(shí),你搖晃身軀鼓勵(lì)我;在我生病時(shí),你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來(lái)問(wèn)候我。如今我將要離開(kāi)你,我是多么的不舍。還有校園的一草一木;▋、果兒、我親愛(ài)的朋友、我敬愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)忘不了你們!

          來(lái)到鄭老師宿舍窗前,我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景,當(dāng)時(shí)針悄無(wú)聲息的劃過(guò)12點(diǎn)的時(shí)候,鄭老師才疲憊的放下手中的筆,用手按了按太陽(yáng)穴,慢慢的走向床邊,很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我鼻子一酸,感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴(yán)厲的葉老師,美麗善良的白老師,她們傳授給我的知識(shí),是我變成一個(gè)少年,親愛(ài)的老師:我永遠(yuǎn)愛(ài)您們!

          我又看著校園正在嬉戲的孩子們,想起了以前我和同學(xué)們?cè)谛@一起玩耍的情景,“鈴、鈴、鈴。”下課鈴響了,我們就好像放飛的小鳥(niǎo)一樣,沖出教室,無(wú)拘無(wú)束的'在校園中玩耍,同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子。歡聲笑語(yǔ)充滿校園,那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉是我終生難忘。還有我們?cè)?jīng)一起探討問(wèn)題,一起遨游書(shū)的海洋,一起打掃衛(wèi)生。。∨笥褌兾覀兡钦鎿吹挠颜x,我將永久忘懷。那飄香的飯?zhí),那辛勤的校景阿姨是我滿懷離別之情。

          看著那可愛(ài)美麗的校園、那校園中的一草一木,一沙一石我不禁思緒萬(wàn)千。

          母校,我為您歌唱作文 19

          趙勉河小學(xué),是我知識(shí)啟蒙的地方。我終于再回到這無(wú)比溫馨的地方。

          頭上的云不停地盤(pán)旋,風(fēng)也不住的呼嘯,但是這絲毫沒(méi)有影響我回母校的欣喜與激動(dòng)。只是覺(jué)得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上,腳下滿是時(shí)光的痕跡,原本平整的路面有了很多細(xì)小的缺口,而四周原本陳舊的老房子現(xiàn)在早已不見(jiàn)蹤跡,更多的只是一棟棟小洋樓。

          走進(jìn)校園,“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過(guò)去了,它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊,圍欄上的銹斑早已不見(jiàn)蹤跡,書(shū)法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時(shí)光里,同學(xué)們捧著語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀的場(chǎng)景仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。再靠近些,輕輕地?fù)崦枪爬系膲γ妫厦婧孟襁有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著,可這知了還是以前的知了嗎?

          轉(zhuǎn)過(guò)身去,我懷著深深地敬意仰望這棵百年古樹(shù)。自打我進(jìn)校以來(lái),它便默默地佇立在這校園的正中央,像一名少兵一樣守護(hù)著這一方凈土。走上去細(xì)細(xì)觀察,是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤(pán)旋又交錯(cuò)相通。它的根深深的'扎在泥土的深處,汲取著養(yǎng)分,努力生長(zhǎng)著為枝頭的鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨,也為孩子們享受清涼時(shí)的一陣陣歡笑!它見(jiàn)證了我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到對(duì)知識(shí)充滿渴望的學(xué)子。它便是這最受人尊敬的老者!

          忽然不知為何,腦海里浮現(xiàn)出五年級(jí)期末考試鄒老師在前面念兒歌的場(chǎng)景,講臺(tái)前的我們帶著幾分稚氣與童真,無(wú)邪地望著鄒老師,享受似的聽(tīng)著那一句句生動(dòng)的童詩(shī):“期末臨到要考試,個(gè)個(gè)都像小戰(zhàn)士,拿起筆桿當(dāng)槍炮。”我想起了鄒老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來(lái)的一場(chǎng)雨打斷了我的思緒,我滿含著淚光緩緩離開(kāi)......

          母校,我為您歌唱作文 20

          誰(shuí)也沒(méi)想到我們一起重返母校,會(huì)是在今年的高考之后。大家都想過(guò)重返母校時(shí),要去看看我們的老師,卻沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)一起重新去看看我們?cè)?jīng)的教室以及考場(chǎng)。

          當(dāng)我們一行人站在我們母校的門(mén)口,抬頭看著母校門(mén)口這匹駿馬時(shí),我們知道,我們回來(lái)了,我們終于找時(shí)間回到了我們夢(mèng)開(kāi)始的地方——母校。母校門(mén)口的駿馬,正是我們以夢(mèng)為馬的母題,是我們依靠過(guò)的信念,是我們銘記過(guò)的起點(diǎn)。我們之中,帶了相機(jī)的同學(xué),把我們都聚攏在了一起,站在這匹駿馬和母校校門(mén)跟前,拍了一張又能供我們回首多年的照片,然后便一起走進(jìn)了我們母校。

          母校依舊是我們印象中的母校,只是更舊了一些。然而這種舊,卻絲毫不是會(huì)被我們所嫌棄的破舊,母校的舊,就像是我們母親鬢角的白發(fā),讓我們的母親顯得有了一些蒼老,卻依舊掩蓋不了她的.慈祥。

          因?yàn)槲覀兪墙衲旮呖贾笾胤的感?lái)看她,恰巧高考的考場(chǎng)還沒(méi)有復(fù)原,我們一行人從樓梯上去,看見(jiàn)曾經(jīng)我們一起上過(guò)課的教室里,正以高考考場(chǎng)的方式整齊排列著。我們看著,似乎回到了當(dāng)年我們高考的考場(chǎng),一會(huì)兒又似乎回到了高考之前的教室,而我們熟悉的老師,正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢!我們看著看著都笑了,笑完了都悄悄抹了抹眼角,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái),我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水,是只有重返了母校才會(huì)悄悄流下的淚水。

          我們一行人依舊在母校里走著看著,好似在同那些陪伴過(guò)我們的花草樹(shù)木問(wèn)好。只是我們來(lái)不及想到,我們問(wèn)完了好,不一會(huì)兒我們又該跟它們說(shuō)再見(jiàn)了。

          母校,我為您歌唱作文 21

          時(shí)間像一頭頑皮的小鹿,在森林中飛快地跳躍著,霎時(shí)間,它已經(jīng)邁著輕盈的步伐,越走越遠(yuǎn)……不知不覺(jué)中,我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè)的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹,即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅,飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天,但我始終難以忘記我的母校,難以忘記這里的一草一木……

          忘不了我親愛(ài)的老師。是她們,用自己寶貴的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)。這六年來(lái),有多少個(gè)夜晚,他們挑燈奮戰(zhàn),手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想,老師們表現(xiàn)在我們面前的,是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng),是她們占用下課時(shí)間,也要堅(jiān)持給我們講完題目;可是,我們或許未曾察覺(jué)到,老師每天早上來(lái)到教室時(shí),眼下那濃重的黑眼圈,她們每次離開(kāi)教室時(shí),都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背……有的老師在放學(xué)后,會(huì)把差生留下來(lái),單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí),老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的教導(dǎo)下,我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)心,感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導(dǎo)。

          忘不了我的同學(xué)們,我們一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑,一起玩鬧,一起……記得那一次,我們正在跳繩,突然,我踩到了一個(gè)小石子,滑倒了,膝蓋擦破了好大一片,疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué),立刻放下了繩子,走到我身旁,把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái),當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖。那一刻,我仿佛感到有一股暖流,從我的腳底,慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們,是他們告訴了我友情的意義。

          我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng),在幸?鞓(lè)中學(xué)習(xí)生活。未來(lái),我將更加努力,讓母校能以我為榮。

          母校,我為您歌唱作文 22

          “你先幫我寫(xiě)!”“不行!先幫我寫(xiě)了啦!”“不行!先寫(xiě)我的!”不知不覺(jué)中,同學(xué)錄進(jìn)入了我們的生活中,因?yàn)樵龠^(guò)幾天,我們就要告別母校,告別老師,告別同學(xué)了?吹搅送瑢W(xué)錄,不禁勾起了我美好的回憶。

          青青校園

          7歲時(shí),我踏進(jìn)了校園,當(dāng)時(shí)的我對(duì)校園有好奇有陌生。每當(dāng)下課的時(shí)候,我會(huì)坐在池塘邊,凝望著假山,傾聽(tīng)著青蛙的鳴叫聲,美好地幻想著,不知有多享受呢!有時(shí),幾個(gè)好伙伴躺在草地上,傾聽(tīng)著小草的心聲和花兒的傾訴,還不時(shí)地嬉戲、打鬧著。墻角的山茶花是我最喜歡看的,樹(shù)蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊,校園里的一草一木!

          師恩難忘

          剛進(jìn)校園,我感到一絲的害怕和膽怯。這里沒(méi)有幼兒園里的.滑滑梯,也沒(méi)有蹺蹺板,只有一幢幢教學(xué)樓和背著書(shū)包匆匆忙忙走著的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時(shí)候,一雙溫暖的大手握住了我。抬頭一看,是一位漂亮的阿姨。她把我?guī)У搅私淌依,后?lái)我才知道她就是我小學(xué)的第一位班主任老師。以后的日子,她讓我懂得了許多道理,使我受益匪淺。

          友誼萬(wàn)歲

          愛(ài)講話的潘聰聰,帶眼鏡的戴趙瓊,文靜的章陽(yáng)陽(yáng)和調(diào)皮的我組成了一個(gè)“死黨”。夏天的時(shí)候,我們坐在樹(shù)蔭下,偷偷地吃著冰淇淋,可愜意了!冬天的時(shí)候,我們幾個(gè)人在一起擠油,互相取暖。六年的同學(xué)真情難忘,我一定不會(huì)忘記你們的!

          走在校園的小徑上,每朵花,沒(méi)棵草都能引發(fā)我的思念,每一張笑臉都能勾起我美好的回憶!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的校園!再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們!

          母校,我為您歌唱作文 23

          20年后回母校

          光陰似箭,日月如梭,20年過(guò)去了,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。 一路上,我看見(jiàn)走再大路上的人們,男的英俊瀟灑,女的美麗大方,穿戴整齊。人們雖然行色匆匆,但相互謙讓,彬彬有禮,人際關(guān)系非常和諧。

          走著走著,我不知不覺(jué)來(lái)到了母校。!母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化:校園種滿了花草,爬山虎把教學(xué)樓都包圍了,教學(xué)樓元吃看向北刷滿了?漆。花園再教學(xué)樓的中間,花園綠草如茵,花香撲鼻,花園中間由幾條,是供學(xué)生上學(xué)和放學(xué)行走的。我走進(jìn)教學(xué)樓的電梯,只見(jiàn)電梯上沒(méi)有按鈕,只有一個(gè)收音器,我自言自語(yǔ):“我要去參觀多媒體教室,沒(méi)按鈕,電梯怎么動(dòng)?”沒(méi)想到那個(gè)收音器“嘟嘟”的閃著綠光,眨眼間電梯門(mén)就開(kāi)了,樓層上顯示著:6樓 多媒體教室。哦,原來(lái)剛剛那個(gè)電梯是聲詢的,叫做“聲詢電梯”,只要說(shuō)出你想去的地方,它就可以把你送到學(xué)校的各個(gè)角落。

          我參觀完多媒體教室,就想到操場(chǎng)上去看一看,但我沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng),我走進(jìn)聲詢電梯,說(shuō)道:“我要去操場(chǎng)!甭曉冸娞萘⒖贪盐宜偷讲賵(chǎng)。原來(lái)操場(chǎng)在地下,難怪我再不到操場(chǎng)。這樣的操場(chǎng)真好,因?yàn)檫@里的溫度像春天一樣,不冷不熱。光線也像室外一樣好,咦?光線從哪里來(lái)?我這是才想到這個(gè)問(wèn)題。我抬頭一看,怎么這里也有一個(gè)太陽(yáng)?原來(lái)這是“春太陽(yáng)”!按禾(yáng)”可以按照不同的環(huán)境改變光的強(qiáng)弱,太的陽(yáng)光像春天一樣溫暖,所以叫“春太陽(yáng)”。我順著小路往前走,前面綠草如茵,這里的草厚厚的,軟軟的',就像一個(gè)寬大無(wú)比的席夢(mèng)思,

          可以在上面翻跟頭、睡覺(jué)。

          母校的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),因?yàn)樗淖兓呀?jīng)超出了我的想象。我希望在不久的將來(lái)我的母校能插上騰飛之翼,以嶄新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。

          母校,我為您歌唱作文 24

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)不久,我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里,母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)!如今,我就要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)我的同學(xué)了,心中不禁涌起一股眷戀之情。

          還記得在那喧鬧的教室里,每當(dāng)早晨9點(diǎn)之前,同學(xué)們都會(huì)在班里聊聊天,打鬧著,非常熱鬧,有說(shuō)有笑。但是,突然老是一來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,那速度快的,就一秒,都立即坐的好好的,好像跟沒(méi)事人樣的'。我們班里就是這樣。每當(dāng)老師問(wèn)是誰(shuí)在搗亂,同學(xué)們都一聲不吭,低著頭做功課,貌似這也是一種團(tuán)結(jié)吧。我也還記得冬天的時(shí)候,外面下著鵝毛大雪,學(xué)校就會(huì)組織我們?nèi)ネ饷鎾哐,這是班里立即沸沸揚(yáng)揚(yáng),因?yàn)椴挥蒙险n了,班里的男生那叫個(gè)開(kāi)心,拿著鏟子沖出教室,就像被困在籠里的野獸沖出來(lái)一樣,當(dāng)然,掃雪是一部分,男生看來(lái),玩才是最重要的。到了操場(chǎng),女生們會(huì)拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)的開(kāi)始掃,而男生馬馬虎虎的,這摻一點(diǎn),那摻一點(diǎn)。當(dāng)然男生后面還是很賣力的,在一起將大的雪塊推到邊上,都會(huì)聽(tīng)到“1212”,聽(tīng)著節(jié)奏一步一步推過(guò)去,那是那時(shí)覺(jué)得團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大,整整2米高的大雪塊就這樣被退到一旁,這時(shí)候男生們似乎鏟雪產(chǎn)的起勁了,身體出汗,絲毫不受天氣的影響,越干越猛,就這樣,掃雪順利的完成了。

          回想起來(lái)啊,那是多么多開(kāi)心啊,將要離開(kāi)母校我真的很舍不得,到了那時(shí),我還會(huì)回到我的母校,再看看這里,看看這里的老師,同學(xué),這里的一草一木。

          別了,我的母校!

          母校,我為您歌唱作文 25

          端午節(jié),跟著爸媽回老家看望爺爺奶奶,再一次會(huì)到村子里的小學(xué)!澳感!彪m不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧,但卻有著另一番的情趣……

          頂著熾熱的太陽(yáng),快步走在村里并不平整的馬路上,肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著臉頰,滑過(guò)青春痘,掛在下巴上,之后滴在地上,迅速被蒸發(fā)。耳畔,村外收割機(jī)的“隆隆”聲不停轟鳴,鼓膜多次生氣的抗議,微微地有一些發(fā)痛。

          位于村子文化廣場(chǎng)邊上的小賣部仍佇立在那里。依稀記得,每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣部一下生意,一群男孩子身上衣服早已濕透,散發(fā)出汗腥味。這時(shí),小賣部的老爺爺便忙碌起來(lái):“爺爺,我來(lái)一瓶礦泉水!薄拔乙蓸(lè)!薄昂绵!”老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找著,皺紋布滿他的雙手,青筋似乎都要蹦出來(lái)。

          轉(zhuǎn)過(guò)身,村里小學(xué)的大門(mén)開(kāi)著,趁著門(mén)崗打盹的時(shí)機(jī)溜了進(jìn)去,走向那面高高在望的五星紅旗,一本真經(jīng)地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學(xué)樓,不知何時(shí)刷上了一層橘黃色的'油漆,給人煥然一新的感覺(jué)。教室里桌椅擺放得很整齊,以新的面孔展現(xiàn)在我的面前。

          教室對(duì)面的花壇里,太陽(yáng)花爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)溫柔的拂過(guò),轉(zhuǎn)過(guò)身,那棵陪伴我多年的柳樹(shù)正靜靜地接受風(fēng)的洗禮,我敏捷地爬上去,環(huán)繞四周,飽經(jīng)風(fēng)霜的乒乓球案出現(xiàn)在我的視線。依稀記得那年和同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的便是“校園好聲音”──放學(xué)鈴,風(fēng)一般沖下樓梯,一個(gè)乒乓球案,一群少年把圍得里三層,外三層,旁觀者比當(dāng)局者還激動(dòng):“向他右邊發(fā)球!”“快,穩(wěn)住!”“呀,笨死了,這都接不住”黃昏中每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)盡的愉悅。

          我陶醉在這段美好的追憶中。

          “嘿,那個(gè)學(xué)生,你在干嘛?”呀!被門(mén)崗發(fā)現(xiàn)了,快走……

          母校,我為您歌唱作文 26

          我真的想當(dāng)一名畫(huà)家,揮動(dòng)畫(huà)筆,把這個(gè)美麗的校園畫(huà)成一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。我真的想成為一名攝影師,為這個(gè)美麗的校園拍攝精彩絕倫的照片。我想成為一名歌手,唱出我對(duì)母校的愛(ài)。但我還是一顆稚嫩的幼苗,只能拿起笨拙的筆,默默描繪我的母校,——上海新世紀(jì)學(xué)校。

          我愛(ài)母校的花草。校園是一個(gè)美麗的花園,那里四季如春,處處芬芳。走進(jìn)校園,一定會(huì)讓你心曠神怡。春天,春花山茶花開(kāi)笑顏,滿山桃花讓你流連忘返;夏天,紫藤花滿校園,池中荷花引來(lái)翩翩起舞的蝴蝶;秋天,桂花香撲鼻,菜園果園都是一派豐收喜人的景象;冬天,梅花被單獨(dú)擺放。

          我愛(ài)母校的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的天堂。站在校門(mén)上的'金鑰匙閃閃發(fā)光,引領(lǐng)我們開(kāi)啟智慧之門(mén)。兩座高大時(shí)尚的教學(xué)樓就像兩艘巨大的帆船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。體育藝術(shù)博物館是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的大廳,小畫(huà)家小音樂(lè)家不都是在這里長(zhǎng)大的嗎?走在國(guó)際塑膠操場(chǎng)上的感覺(jué)叫“爽”!今天的我們,明天的“劉翔”。今天的我們,明天的姚明!

          我愛(ài)這里的同學(xué)。校園是我們溫暖的家。我們互相關(guān)心,互相幫助,不吃不穿,攜手奔向新世紀(jì)

          我愛(ài)母校的園丁。它們像春雨一樣滋潤(rùn)著我們。我們貪婪地吸取這春天的甘露,發(fā)芽,長(zhǎng)出葉子,吐出核心,打開(kāi)…

          我愛(ài)朱貴祥,我母校的創(chuàng)始人,——的校長(zhǎng)。她和我們的祖母一樣善良。她把每個(gè)孩子都放在心里,一直關(guān)心我們。她為我們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她為我們聘請(qǐng)了最好的老師。她不知疲倦,教我們做人,幫我們騰飛。為了“三無(wú)”,她讓校園充滿了愛(ài)。

          母校,我長(zhǎng)高了,在你懷里長(zhǎng)大了!拔蚁腼w,我想飛。我想飛,我想飛……”這是成千上萬(wàn)學(xué)生在你懷里的聲音。

          母校,我為您歌唱作文 27

          最后一次漫步北小母校,無(wú)暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場(chǎng)景一幕幕在腦中放映,瞬間這些居然成了我們的回憶。

          回首六年,無(wú)論是光榮又激動(dòng)的入隊(duì)儀式還是心懷感恩的踏青活動(dòng);是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)……六年我們經(jīng)歷無(wú)數(shù),但它們都打上了“過(guò)去式”,成為一去不復(fù)返的回憶了。懷念著,永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。

          畢業(yè)很奇怪,可能昨天你還能來(lái)校上學(xué),今天保安叔叔會(huì)攔你在門(mén)外,并且不知何時(shí),我的想法早已改變。從前我們聽(tīng)厭了老師的教導(dǎo),上倦了周期性循環(huán)的課程,寫(xiě)煩了堆如山的作業(yè),吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時(shí),我們竟想再聽(tīng)一次老師的嘮叨,再寫(xiě)一次老師布置的作業(yè),再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子,哪怕,這些只有一次。懷念著,永遠(yuǎn)的母校。

          來(lái)到咱十二班,教室里已沒(méi)有我熟悉的同學(xué)們,也看不到和我形影不離的`伙伴,也不見(jiàn)講臺(tái)上威嚴(yán)的戒尺,沒(méi)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲,一切那么的安靜。不,時(shí)間慢些!我想再多看看你們,記住你們!六年的同窗感情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!懷念著,永遠(yuǎn)的同學(xué)們!

          把贊美獻(xiàn)給老師,為了那淵博的智慧;把祝福留給老師,為了那無(wú)私的愛(ài);系上紅領(lǐng)巾,最后一次向老師行個(gè)禮,只為了您那聲“教育至重!崩蠋煟虝(huì)我們要砥礪前行;老師,您教會(huì)我們要看輕利益;老師,您教會(huì)我們要善于發(fā)現(xiàn);老師,您還教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩……我們高了個(gè)頭,而您白了首。懷念著,永遠(yuǎn)的恩師。

          六年間,我們從靦腆稚嫩到成熟獨(dú)立,從無(wú)知懵懂到學(xué)貫中西,說(shuō)不盡懷念與感恩,寫(xiě)不完總結(jié)與抒情,在畢業(yè)之際,一切美好全部獻(xiàn)給我最愛(ài)最愛(ài)的母校!

          真的還想漫步在那個(gè)滋潤(rùn)我、培養(yǎng)我,給我無(wú)限力量的母校。

          母校,我為您歌唱作文 28

          匆匆歲月,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了;仡欉@六年,學(xué)校里發(fā)生的事總讓我記憶猶新。

          難忘開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽拉著我的手來(lái)到這個(gè)陌生的地方——學(xué)校,我是多么的興奮。這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我看到那大大的操場(chǎng),高高的旗桿,讓我感到無(wú)比新奇。來(lái)到那個(gè)新的教室,接待我的那位阿姨,媽媽讓我叫她老師,她是那么的和藹可親,笑瞇瞇的把我領(lǐng)進(jìn)了教室,這里的一切都和我想象的不一樣,比如課桌和幼兒園的不一樣,這里是一人一張桌子,而幼兒園卻是很多人一張桌子。我還發(fā)現(xiàn)教室的拐角有一臺(tái)電視,同時(shí)還見(jiàn)到了許多陌生的面孔,都是和我一樣大的孩子,后來(lái)才知道那都是我的新同學(xué)。

          隨著時(shí)間的推移,我對(duì)學(xué)校也熟悉了。還記得我曾激動(dòng)地站在國(guó)旗下對(duì)全體師生聲情并茂的演講,陣陣熱烈的掌聲給了我自信和勇敢。還記得,學(xué)校的操場(chǎng)上有激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上我們?cè)诒捡Y著,跳躍著,有人摔倒了我們一起去扶。我懂得了什么是友誼,什么叫關(guān)愛(ài),雖然在賽場(chǎng)上我們是對(duì)手,但我們一樣是朋友。還記得,那一堂堂生動(dòng)的課堂上有精彩的發(fā)言。課堂上老師向我們傳授知識(shí),我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),老師提問(wèn),我們爭(zhēng)先恐后的`舉手,我精彩的回答,得到了老師的表?yè)P(yáng)。我學(xué)會(huì)了不懂問(wèn)題,不認(rèn)識(shí)的字,學(xué)校里我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍多么快樂(lè),還記得……

          是學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我懂得了什么是友誼,什么是關(guān)愛(ài),什么是自信,什么是勇敢……學(xué)校讓我明白了不懂的東西,明白了為人處世的道理,感謝您給了我這些,不管多久,我都不會(huì)忘記我的母校,我會(huì)永遠(yuǎn)感激您。

          母校,我為您歌唱作文 29

          荷花盛開(kāi)到最美的時(shí)候,親愛(ài)的母校我們就要和你道別了。

          翻開(kāi)日歷,鼻子竟有些酸了,僅僅只有3、4天,我們就要脫離母校的懷抱,飛向更高一級(jí)的教育環(huán)境。我流淚了,當(dāng)您這個(gè)偉大的母親離開(kāi)您的孩子時(shí)是否也會(huì)流淚呢?

          從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小毛孩,到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子,您,我的母親付出了多大的心血。當(dāng)我還在緊張的準(zhǔn)備小考時(shí),您,偉大的母親也正在為我們默默的加油。

          母校如風(fēng),吹醒了我們懵懂的頭腦,漸漸的我們長(zhǎng)大了,知識(shí)越來(lái)越豐富;母校如雨,滋潤(rùn)著我們的心田,慢慢的我們學(xué)會(huì)做人了,道德素質(zhì)也越來(lái)越提高了。

          多年后,您是否美麗依舊,那時(shí),我們載著滿腹經(jīng)綸來(lái)看望您時(shí),你還是會(huì)記起我們這些天真的孩子嗎?或許有些模糊了,是呀,您培育出那么多祖國(guó)的棟梁,怎么會(huì)記住其中的某一個(gè)呢?但是請(qǐng)您別忘記,某一年,某一月,一群將要離開(kāi)您的孩子許下了一個(gè)堅(jiān)定的諾言:當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒χ缶蛠?lái)看您。

          “天下沒(méi)有不散的宴席”有聚必然會(huì)離別。六年的記憶,六年的歡笑,六年的辛酸,六的求知,帶給我們無(wú)窮的`快樂(lè)。在離別之際有一種情思牽連我們,讓我們和母校千里相通;有一種堅(jiān)定的信念,要為母校爭(zhēng)氣;有一種幸福,為六年和母校的生活而歡笑。

          起風(fēng)了,下雨了,縱然有“母親”的關(guān)懷,風(fēng)是風(fēng)平浪靜,雨是雨過(guò)天晴。

          我們會(huì)記住這里的每一株草的翠綠,第一朵花的芬芳。在最后,我們想對(duì)您說(shuō):“別了,母校,我們要起飛了。當(dāng)我們滿載而歸時(shí),請(qǐng)別忘記我們當(dāng)初的諾言!

          母校,我為您歌唱作文 30

          母校,一個(gè)讓人舍不得離開(kāi)的地方;一個(gè)充滿青春活力的地方;一個(gè)讓人懷念的地方。母校是另一個(gè)家,是你生活了整整六年的家!這里充滿了回憶。

          還記得小學(xué)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我不知道我在哪里上學(xué),所以登校并沒(méi)有去,開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到這里來(lái)到一年四班,看到一個(gè)漂亮的女老師老師長(zhǎng)得胖胖的很可愛(ài),老師做了自我介紹,還交代了要帶什么東西,媽媽走了,我很不高興,老師拉住我的手,帶我走進(jìn)教室,我做了簡(jiǎn)單的自我介紹,然后老師帶我到座位是做好,同坐是一個(gè)小男生,他幫我把書(shū)拿了出來(lái),他是劉鴻文是我在這里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。

          下課了,老師說(shuō)可以出去玩,我們都很開(kāi)心,下樓后我一個(gè)人走著,突然有幾個(gè)女生跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我們一起玩吧!”

          其中一個(gè)女生說(shuō)到:“我叫佟雨霏我們做朋友吧!”

          我很開(kāi)心,因?yàn)槲抑幌胱寗e人主動(dòng)找我當(dāng)朋友,自己并不想去找,本以為不會(huì)有什么朋友,沒(méi)想到第一天就有了這么多朋友,我開(kāi)心地說(shuō):“好呀!我叫劉暢!笔O聨讉(gè)人分別是郝朵朵,郭笑彤,楊赫,就這樣,我有了4個(gè)好朋友。

          這是我在小學(xué)第一天的成就!

          母校,是一本畫(huà)冊(cè),有開(kāi)心的.事有傷心的事。往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶畫(huà)冊(cè)里一顆流光溢彩的珍珠!無(wú)最敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,我們將要告別紅領(lǐng)巾,迎接團(tuán)徽的召喚。

          多少年后,我不一定會(huì)記住這里的人這里的事,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住六年四班,記住我的母校。

          我最敬愛(ài)的母校再見(jiàn)了,謝謝你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。我今天以你為榮總有一天你會(huì)以我為傲!

          母校,我為您歌唱作文 31

          時(shí)光飛逝,仿佛昨天我們還在拼讀著老師教的“a、o、e”的拼音,今天我們一只腳已經(jīng)邁出小學(xué)的門(mén)檻。漫步在記憶的百花園,件件往事如馨香的花朵令我駐足、回味……

          母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的,只是難忘那與我相伴六年的桌椅。課桌,被我刻上一道道印子,如同被時(shí)光劃傷的累累疤痕;椅子,也已被磨得明光可鑒。

          母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的,只是難忘那被我踩踏無(wú)數(shù)次的教學(xué)樓。它為我提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)地,被我們踩踏時(shí)毫無(wú)怨言,而曾經(jīng)的我卻討厭踏進(jìn)它的身軀。

          母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的,只是難忘那每周一次莊嚴(yán)的升旗儀式。曾下著小雨,也要堅(jiān)持升國(guó)旗,國(guó)旗在國(guó)歌的伴奏下徐徐升起,像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。而我們,心中也升起了濃濃的敬意和無(wú)限的愛(ài)國(guó)之情。

          母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的`,只是難忘那樓梯拐角處小小的圖書(shū)館。那里令我百去不厭,那里豐富了我的課外知識(shí),讓我的心在知識(shí)的海洋里變得豐盈、充實(shí)。我喜歡在那個(gè)地方待著。

          母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的,只是難忘那供我們玩耍的操場(chǎng)。六年級(jí)難得一次體育課,上體育課了,同學(xué)們歡呼著飛出教室,奔向久違了的操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳呀、笑呀,開(kāi)心極了。

          母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的,只是難忘那變換六年的教師。令我記憶猶新的是六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,非常嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就罰我們,但是沒(méi)有嚴(yán)師怎么可能出高徒呢?

          急于“飛”出去,母校似乎沒(méi)有令我值得留戀的,只是,這里所有的一切,所有的過(guò)往,都?xì)v歷在目,令我難以忘懷。

          母校啊,母校,我不想留戀你,卻管不住自己不去回憶你。母校,你如同開(kāi)在我記憶深處的花,永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗……

          母校,我為您歌唱作文 32

          畢業(yè),一個(gè)歡呼的季節(jié),因?yàn)槲覀冊(cè)谶@某一階段學(xué)有所成了;畢業(yè),又是一個(gè)傷感的季節(jié),因?yàn)槲覀兙鸵鞅紪|西了。六年朝夕相處的老師和同學(xué)我難以忘記,是你們伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨;仡^看看,小學(xué)生活這六年長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘上,留下了我們一長(zhǎng)串的腳印,有歡笑也有淚水……

          我那可愛(ài)的同學(xué)們,這六年我們結(jié)下了難舍難分的情緣。我又想起了一年級(jí)我們初次見(jiàn)面時(shí)的生疏,那時(shí)的我們眼睛中是迷茫和憧憬,而現(xiàn)在的我們更多的是自信和展望!還記得二年級(jí)時(shí)的`全校廣播操比賽嗎,那次失利,我們?nèi)嗯г谝黄鹜纯;還記得五年級(jí)時(shí)的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎,那次奪冠,我們?nèi)鄽g呼雀躍。在我成功時(shí),你們的祝福仍縈繞耳畔;在我失敗時(shí),你們的鼓勵(lì)仍記憶猶新;在我困難時(shí),你們的幫助仍歷歷在目。體育課上那張張笑臉,考場(chǎng)上那自信的笑容,春游時(shí)那甜美的笑聲,早已深深地烙在我心中,無(wú)法逝去。

          我那可敬的老師,學(xué)生想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了!六年來(lái),您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年!您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了,頭發(fā)都白了。但是,您無(wú)怨無(wú)悔,為了教育事業(yè)您付出了一切。還記得聯(lián)歡會(huì)時(shí),您象朋友一樣和我們一起游戲一起歡唱;還記得班會(huì)課上,您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),告訴我們做人的道理;更記得臨近期末緊張復(fù)習(xí)時(shí),您的孩子生病了,但為了我們您把孩子托付給別人照顧。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我心中的感謝,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,就是對(duì)您最真實(shí)的寫(xiě)照啊!

          我們對(duì)母校的一切是那么留戀,那么不舍。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,化為一句:“珍重,再見(jiàn)!

          母校,我為您歌唱作文 33

          也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活,因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃,?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己,然而當(dāng)我們拿著那一紙證書(shū)的時(shí)候,我們得到了什么,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑,那么其他的呢?

          也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇,也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生,也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的我們走到了一起學(xué)習(xí),而我們真的學(xué)到了什么嗎?

          對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn),大學(xué)的幾年,我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng),對(duì)于自己道一生珍重,我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)少年,我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去!

          曾經(jīng)我們帶著微笑,帶著希望,帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里,慢慢的我們帶著沉穩(wěn),帶著責(zé)任,帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里,我們學(xué)到了什么,也許是人生的一種脫變!

          有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo),已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺,其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望,而是自己的心靈更加的成熟了,已經(jīng)不再去幻想了,而是在想象著現(xiàn)實(shí),其實(shí)這種改變是一種走向成熟的.標(biāo)志!

          當(dāng)我們離去的時(shí)候,我們回頭看著同樣的學(xué)校,說(shuō)不出是什么感覺(jué),但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了,我們開(kāi)始回想著幾年的生活了!一路走來(lái),或精彩,或平凡,但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了!

          再見(jiàn)了,陪伴我們多年的學(xué)校,你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著,卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子,也許你奪走了太多人的天真,但你卻給予了非常多人一種成熟!

          母校,我為您歌唱作文 34

          轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光即將匆匆流去,我想繼續(xù)留下來(lái),但卻不得不走。望著那裝載著我無(wú)數(shù)回憶的校園,心中不禁泛起一陣淡淡的憂傷。回憶起浮塵往事,淚落、心灰……

          當(dāng)我再度經(jīng)過(guò)他家時(shí),有一股沖動(dòng)不由得涌上心頭。我想流淚,但“男兒有淚不輕彈”。所有的.回憶,在這一刻,統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。轉(zhuǎn)念一想,他恐怕早已忘卻我們這些人了吧!

          我十分想在這離別之際,與同學(xué)們中我的好伙伴再相聚一次,一起再瘋一次,瘋這童年中的最后一次。

          本以為升六年級(jí)時(shí)會(huì)像四升五一樣不再離別、不會(huì)分班。但是我想錯(cuò)了。狠心的校長(zhǎng)將我們一些人給分開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了一年,我驚訝地發(fā)現(xiàn),這可能是校長(zhǎng)做過(guò)最明智的事。我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,他們陪伴我度過(guò)了最后的童年時(shí)光,謝謝你們!

          我看著陪我度過(guò)了六年的校園,不知怎的,我想進(jìn)去看一看。一步一步地走下去,走到了廁所旁邊的大樹(shù)那里,我想起了五年級(jí)那件事。于是,又一重心幕展開(kāi)了。

          那時(shí),我經(jīng)常起得異常晚,來(lái)時(shí)其他人早已上樓了。沒(méi)想到有一天,我突然很早就醒了,到校時(shí),其他人無(wú)人到來(lái)。

          我一個(gè)人默默地放下書(shū)包,擺了擺手,拿起掃把和傘,一步步走向那棵大樹(shù)……

          記得那兒每次下雨,就會(huì)有樹(shù)葉沙沙地落下。我每次去掃時(shí),就會(huì)把水也一起掃進(jìn)。我開(kāi)始一步步地進(jìn)行工作。

          歷時(shí)一小時(shí),我可算是完成了任務(wù)。我拿著掃把和傘走了。到班時(shí)就傻了,我的考試只有86分,我還掃地干什么?

          歷時(shí)六年,完成了我一生中的小學(xué)生涯。從嘴里吐出幾個(gè)不清晰的字眼,以表難忘:

          別了,母校!

          別了,兒童時(shí)期!

          別了——實(shí)小!

          母校,我為您歌唱作文 35

          那些無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光一去不返了,用心記住你們每個(gè)人的樣子,記住一件件如歌的往事,這里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——恩師!記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),是一個(gè)踏步同手同腳的傻學(xué)生,老師您看到后忍俊不禁,我也萬(wàn)分尷尬,低著頭不敢說(shuō)話。您微笑鼓勵(lì)我要多練習(xí),于是我每天回家都在訓(xùn)練踏步,害怕再一次在您的面前出丑。當(dāng)我對(duì)一切還不夠自信時(shí),您卻讓我擔(dān)任班長(zhǎng)。我在不安的擔(dān)心與忐忑里,您卻給予了我期待與鼓勵(lì)。于是我告訴自己不能讓您失望,更加刻苦學(xué)習(xí),盡心盡職地當(dāng)好班長(zhǎng)。我很敏感,有時(shí)考試成績(jī)不理想,會(huì)悄悄注意您對(duì)我的態(tài)度是否改變?后來(lái)我才知道這想法多幼稚,一個(gè)優(yōu)秀的老師怎會(huì)輕易厭棄自己的學(xué)生呢?老師,我或許不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師,那點(diǎn)滴叮囑,點(diǎn)滴教導(dǎo),點(diǎn)滴感動(dòng),永銘我心!

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們——親愛(ài)的伙伴們!看,那寬闊的操場(chǎng),如畫(huà)的長(zhǎng)廊,明亮的教室,哪里沒(méi)有留下我們的`笑聲?還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影;還記得數(shù)學(xué)課上你我突破難題時(shí)的喜悅;還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑汗水的身影;還記得歌詠比賽中我們齊心協(xié)力,讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們?nèi)セ貞。這六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。

          這個(gè)夏天,我們要分別了。朝夕相處的同學(xué),熟悉的教室,天天走過(guò)的臺(tái)階,哪一處沒(méi)有一點(diǎn)的回憶?再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!何其有幸,我遇到生命中如此重要的人,度過(guò)這一段如此美好的時(shí)光!

          母校,我為您歌唱作文 36

          母校是我童年中最值得回憶眷戀的事,恐怕我這輩子都不會(huì)忘記這所平凡卻有著濃濃愛(ài)意的母校。

          還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時(shí),我坐在最后一排,沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,第一個(gè)和我說(shuō)話的人就是老師。我對(duì)小學(xué)充滿了無(wú)限的遐想,對(duì)這兒好奇,對(duì)那兒更好奇,像一個(gè)被關(guān)了好久的小鳥(niǎo)一樣,被釋放回藍(lán)天,自由的飛著,飛向更遠(yuǎn)的地方。

          我最喜歡的就是每周三下午的社團(tuán)活動(dòng),可以隨便選擇自己喜愛(ài)的課程去上課。那時(shí),我也總盼著周三來(lái)的快點(diǎn),走的慢點(diǎn)。

          中午半小時(shí)的寫(xiě)字課是我們每天必不可少的事,似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,老師不監(jiān)督自己也會(huì)拿出本子在那里寫(xiě)。周一到周五,紅領(lǐng)巾幾乎不離身,每天掛在脖子上,已成為我們小學(xué)生的標(biāo)志品。還有還有,早操和眼保健操也是必不可少的……

          六年了,六年了啊!母校,誰(shuí)都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí),校園里也少了一些歡聲笑語(yǔ),更多的是唉聲嘆氣,因?yàn)槲覀冎兰磳厴I(yè)了。七月就要散了,九月又要面對(duì)另外一個(gè)全新的生活了。我還記得,五年級(jí)的時(shí)候總想著趕快畢業(yè),走了多好。其實(shí),這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。

          你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因?yàn)槟菚r(shí)候眼淚可以蒸發(fā)的`比較快吧。我們就像是一只小鳥(niǎo),要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求,所以,母校抱歉,我們要走了。謝謝您這六年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我感受到了童年的快樂(lè)。

          我們不得不離開(kāi)母校,因?yàn)橛性S多使命沒(méi)有玩成。您放心,我一定會(huì)再來(lái)看望您的,愿您也還記得我。

          再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,我的童年。

          母校,我為您歌唱作文 37

          ?诩夹W湓诤?谶吷,坐車很方便,這里就是我的母校。

          從大門(mén)進(jìn)入,一眼望去,望不到邊,我對(duì)母校的第一感覺(jué)就是覺(jué)得很大,而且學(xué)校里花草樹(shù)木到處都是,好像一個(gè)原始公園一樣。我時(shí)常在書(shū)上看見(jiàn)松鼠,雖然母校的學(xué)生很多。但都不會(huì)影響動(dòng)植物的生存下去。

          在晚上看教學(xué)樓的時(shí)候,一排排燈光照耀了我的眼睛,一切都是那么安靜,每個(gè)班都井然有序的在寫(xiě)作業(yè),一點(diǎn)講話聲音都沒(méi)有,極為的安靜,這些地方都是學(xué)校亮麗的風(fēng)景線。

          學(xué)校教育學(xué)生十分嚴(yán)格。早上的起床聲一響,同學(xué)們立馬從床上起來(lái)穿好衣服,疊好被子,洗臉?biāo)⒀雷龊弥,就在寢室門(mén)口集合,排好隊(duì),體育委員點(diǎn)好人數(shù)后飛快的奔向集合點(diǎn),準(zhǔn)備著晨跑。跑完步就到了早讀時(shí)間,同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲喚醒了大地,即使在冬天也不在寒冷。

          早讀之后,同學(xué)們就像是關(guān)在籠子的鳥(niǎo)一般,飛快的跑步教室,去食堂吃飯。食堂里,同學(xué)們都遵守紀(jì)律,排著整齊的.隊(duì)伍等待著買好早餐,一切都是那么的井然有序的樣子。

          早上的時(shí)間忙忙碌碌的過(guò)去了,中午吃過(guò)飯以后,有許多同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)在籃球場(chǎng)上打籃球。瞧,一個(gè)個(gè)汗流浹背的樣子,打的都很拼命。每當(dāng)吃過(guò)午飯和晚飯,籃球場(chǎng)上都聚集著許多打籃球的人,這都有助于身體消化和鍛煉身體。這都是母校極大的發(fā)展鍛煉身體的宗旨。

          我的母校承載著我的大學(xué)夢(mèng),如果上不了大學(xué),也不比上過(guò)大學(xué)的人差,因?yàn)樵谀感5臅r(shí)間里我也有了一技之長(zhǎng),出去找工作也方便了許多。

          ?谑屑夹g(shù)學(xué)校,是你讓我學(xué)會(huì)做人,是你讓我更優(yōu)秀。母校我很感謝你。

          母校,我為您歌唱作文 38

          光陰似箭,歲月如梭,小學(xué)生活,一瞬消失。期待著中學(xué)的殿堂,懷念著小學(xué)的舞臺(tái);期待著神秘的老師,懷念著可愛(ài)的同學(xué),即將步入中學(xué)殿堂的我,望著母校的背影,不禁像斷了線的珠子一樣,潸然淚下。呵呵,也許時(shí)間就是這樣無(wú)情,也許時(shí)間就是這樣冷酷,就像一列火車,他帶著我們下站了,帶著我們離開(kāi)了小學(xué)的生活,帶著我們駛向了中學(xué)的生活。在這里,我要對(duì)小學(xué)母校說(shuō)一聲:“謝謝!”

          當(dāng)我回首想起,一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),即使是風(fēng)吹草動(dòng),也能把我嚇的,嚇得躲在父母的身后,這時(shí),因?yàn)樘焓箯奈疑磉吔?jīng)過(guò),拉著我的小手,走向了學(xué)習(xí)的圣地——教室。我們的教室不一定是最完美的,但是最可愛(ài)的,我們的教室不一定是最豪華的,但是最美麗的,在教室里我們度過(guò)了6年的時(shí)光。還記得一個(gè)雨天我發(fā)了燒,同學(xué)們心急如焚,老師急忙給學(xué)生打電話,大家紛紛安慰我,讓我提起精神,那時(shí)我即使是痛的.,但也是快樂(lè)的,即使下著雨,也是溫暖的。直到媽媽把我接走,大家還依依不舍的望著我的背影……

          感謝學(xué)校對(duì)我這么多年的照顧,感謝老師對(duì)我這么多年的培育,感謝同學(xué)對(duì)我這么多年的關(guān)愛(ài)。即使我們永遠(yuǎn)不再相見(jiàn),我也會(huì)記著你們,在這里我想給母校提一些建議,希望我們母校可以經(jīng)營(yíng)得更加紅火,希望我的老師可以桃李滿天下:1.重新開(kāi)放圖書(shū)館,可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里也能看到書(shū)本,讓我們讓在學(xué)校里也能擴(kuò)展課外知識(shí);建議將自習(xí)課改為去圖書(shū)館看書(shū),那樣我們可以有充足的時(shí)間看書(shū)了。2.開(kāi)放心理咨詢室,讓我們學(xué)生不會(huì)在留下心理陰影,讓學(xué)生可以更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)……

          以上就是我提的建議,希望對(duì)母校有用。在這里我要感謝母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡樂(lè)笑聲的學(xué)校!

          母校,我為您歌唱作文 39

          時(shí)間像一頭頑皮的小鹿,在森林中飛快地跳躍著,霎時(shí)間,它已經(jīng)邁著輕盈的步伐,越走越遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中,我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè)的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹,即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅,飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天,但我始終難以忘記我的母校,難以忘記這里的一草一木。

          忘不了我親愛(ài)的老師。是她們,用自己寶貴的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)。這六年來(lái),有多少個(gè)夜晚,他們挑燈奮戰(zhàn),手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想,老師們表現(xiàn)在我們面前的,是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng),是她們占用下課時(shí)間,也要堅(jiān)持給我們講完題目;可是,我們或許未曾察覺(jué)到,老師每天早上來(lái)到教室時(shí),眼下那濃重的黑眼圈,她們每次離開(kāi)教室時(shí),都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背。有的老師在放學(xué)后,會(huì)把差生留下來(lái),單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí),老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的'教導(dǎo)下,我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導(dǎo)。

          忘不了我的同學(xué)們,我們一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑,一起玩鬧,一起。記得那一次,我們正在跳繩,突然,我踩到了一個(gè)小石子,滑倒了,膝蓋擦破了好大一片,疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué),立刻放下了繩子,走到我身旁,把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái),當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái),對(duì)我噓寒問(wèn)暖。那一刻,我仿佛感到有一股暖流,從我的腳底,慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們,是他們告訴了我友情的意義。

          我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng),在幸福快樂(lè)中學(xué)習(xí)生活。未來(lái),我將更加努力,讓母校能以我為榮。

          母校,我為您歌唱作文 40

          歲月匆匆,花開(kāi)花落。在母校的六個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間就從我的身邊溜走了。在這片美麗的土地上生活了六年,難免會(huì)留下太多的不舍,太多的情誼;厥啄切┰谖毅露卸冗^(guò)的難忘時(shí)光,仿佛就發(fā)生在我的眼前,但又是那么的遙遠(yuǎn),在母校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那樣令我記憶猶新。在母校的六年,我們?cè)床^(guò),曾奮斗過(guò),曾努力過(guò),曾用我們的雙手書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌!

          母校那雄偉莊嚴(yán)的教學(xué)樓,是我們吸取知識(shí)養(yǎng)分的寶庫(kù),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里,瑯瑯的讀書(shū)聲總是飄在我的耳畔。在那充滿書(shū)香味兒的教室里,是我們一展風(fēng)采的地方,每一張課桌,每一把椅子,我都覺(jué)得是那么親切。在這間教室,我們?cè)雎?tīng)老師的諄諄教導(dǎo);我們?cè)黄鹂炭鄬W(xué)習(xí),鉆研難題;我們?cè)分鸫螋[,嬉戲玩耍——這里留下了我們最美的回憶,記載了我們成長(zhǎng)的腳步,這一間普通的教室,在我們看來(lái)它是那樣的偉大,那樣的溫暖。一股暖暖的微風(fēng)吹來(lái),我不由自主的沿著灑滿落葉的竹林小道,走到那充滿活力的綠茵場(chǎng)。當(dāng)我的腳踏上那塊綠茵場(chǎng),昔日我們一起玩耍的'時(shí)光又在我的腦海里一遍遍地回放。每一張燦爛、充滿童真的笑臉,每一個(gè)活潑、可愛(ài)的身影,都深深地記在我的心里。

          再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。再次瞻仰母校,陽(yáng)光下的您是那樣的耀眼,此時(shí)無(wú)數(shù)的情感涌上我的心頭,勾起了我許多寶貴的回憶與厚厚的深情。

          母校生活,六年之久;母校之情,太深太厚——此時(shí)此刻,我的心里是那樣不舍,只好將所有的情融成一句:"別了,母!"

          母校,我為您歌唱作文 41

          母校:

          您好!

          禾苗需要露水滋潤(rùn);花兒需要綠草襯托;雛雞需母雞羽翼的保護(hù);而我,需要您來(lái)教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間,兩千多個(gè)日子將過(guò)去,我將離開(kāi)對(duì)我一生影響最大的母校。

          記得我第一次來(lái)上學(xué)的時(shí)候,幼小的我躲在母親身后,不敢進(jìn)學(xué)校。這時(shí),一位身材偏胖,高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“來(lái),寶貝,跟老師去上課,里面有許多小朋友在等著你玩呢!”年幼的我悄悄地探出頭,被這位老師輕輕地領(lǐng)著走進(jìn)教室。

          六個(gè)春秋,我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的`女生了。

          歲月悠悠,波光明滅,老師的眼角增添了幾絲皺紋,誰(shuí)知道這是為什么?因?yàn)樗狭?不,這是因?yàn)樗刻鞆脑缟祥_(kāi)始為我們講課,一直到深夜為我們批改作業(yè)累的!此時(shí),我多么想送上一杯清茶,放在您的桌上,讓您輕輕品上一口,希望它能讓您心情舒暢,希望它能讓您的皺紋減少一些,希望它能讓您為我們講課時(shí)潤(rùn)一潤(rùn)自己的喉嚨,讓您清爽一下。

          是誰(shuí),讓我學(xué)會(huì)拼音?是誰(shuí),讓我從書(shū)中得到知識(shí)?是您,是您啊,母校!您給予我智慧,告訴我一定要有遠(yuǎn)大理想。您給予我溫暖,告訴我同學(xué)間的友誼是珍貴的。您給予了我信心,告訴我,賽場(chǎng)上只有堅(jiān)持一下,才是好樣的。母校啊!是,你帶來(lái)嚴(yán)父訓(xùn)導(dǎo),你帶來(lái)慈母呵護(hù),你更帶來(lái)兄長(zhǎng)理解。世界上最偉大人是父母,比父母更偉大是老師!可能所作所為并不壯麗,僅僅是一句迷茫時(shí)提點(diǎn);可能收獲并不多,只是一聲由衷感謝,但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái),這最美風(fēng)景中,你們?cè)撌呛蔚葷馄G一抹。

          母校,我為您歌唱作文 42

          時(shí)間如一把離弦的箭,連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里,我就要離開(kāi)母校,開(kāi)始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀,六年的春秋就這么結(jié)束了;貞浧饋(lái)全都是美好。

          那時(shí)每次班級(jí)比賽我們都能取得很好的成績(jī),校園的土地見(jiàn)證了我們揮灑的汗水。那個(gè)第一名的獎(jiǎng)狀也真是給了我們汗水的回報(bào)。

          以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳,你追我趕。即使疲勞,即使汗流夾背,也會(huì)發(fā)狂似的奔跑。簡(jiǎn)直是一匹脫韁了的野馬,但是每個(gè)人都笑容滿面。

          小學(xué)里的第一個(gè)兒童節(jié),我們還能在一個(gè)小小的操場(chǎng)上看著每一個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩的節(jié)目。一年級(jí)的時(shí)候跳著又笨拙又稚嫩的舞。但是!這舞蹈里卻凝聚了老師的用心,家長(zhǎng)支持,同學(xué)的努力。彈指一揮間,我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級(jí)小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。

          以前的自己啊!總想著畢業(yè),想著放假。但即將夢(mèng)想成真,卻又反悔了,F(xiàn)在的我恨不得用盡畢生精力找到時(shí)間鐘。撥動(dòng)他,讓時(shí)光倒流回小學(xué)一年級(jí)時(shí),再次從那稚氣未脫的孩童長(zhǎng)成心智成熟的.大哥哥、大姐姐。

          進(jìn)了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺(jué)?赡苓@里承載了我們六年的酸甜苦辣。可能這里見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。也正因如此,我感覺(jué)我無(wú)法離開(kāi)這座校園。畢竟同學(xué)之間無(wú)話不談,師生之間有那么一絲敬畏,但是下課時(shí)的我們一樣可以做好朋友。所以,我才認(rèn)為我沒(méi)有辦法離開(kāi)這個(gè)大家庭。

          回想著這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好像夢(mèng)幻一般從我的腦海里一晃而過(guò)。心中自然有著滿滿的不舍。母校你放心,我不忘記你的。讓我們后會(huì)有期!

          母校,我為您歌唱作文 43

          我即將小學(xué)畢業(yè)了,我不再是一個(gè)小學(xué)生了,而要成為一名中學(xué)生。。∠喟榱甑哪感,我怎能舍得離開(kāi)您?

          校園里的白楊樹(shù),你可曾記得,我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí),你還和我們一樣,也像一個(gè)天真活潑的頑童,我們常常圍著你,搖來(lái)晃去。那時(shí)候,我們還不懂事,現(xiàn)在向你說(shuō)聲:“對(duì)不起。”如今,你也和我們一樣,長(zhǎng)大成人了,在我們將要向你告別之際,你可知道,這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血。⑾铝死蠋焸兌嗌俸顾!

          教室的花盆,你可曾記得,在你開(kāi)花的那一刻,我將小手伸向了你的花朵,把你的孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我,我在這里向你說(shuō)聲:“對(duì)不起!”如今,我們長(zhǎng)大了,再也不會(huì)摘你的花朵了。你可知道,這里面包含著老師多少諄諄教誨,教我們?nèi)绾巫鋈,如何生活?/p>

          學(xué)校的`老師,您可曾記得,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景;大雨天,放學(xué)后,你將雨傘讓給學(xué)生,自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué),直奔醫(yī)院的影子......還有多少深夜,您窗前亮著的燈光,作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾,您眼睛布滿的血絲,頭上增添的一根根銀發(fā)......六年里,您如同父母,不僅給我們傳授了知識(shí),教我們學(xué)會(huì)了做人的道理,還無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。這一切,歷歷在目,如同發(fā)生在昨天。無(wú)論走到天涯海角,我們都會(huì)把老師您記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          校園的一草一木,你們對(duì)我是那樣的熟悉,又是那么的親切,我怎能舍得你們呢?我只能默默地說(shuō)聲:“再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,母校!我愛(ài)您,我的老師,我的母校,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

          母校,我為您歌唱作文 44

          紫色和白色相間的教學(xué)大樓,典雅又不失一絲溫和,主席臺(tái)上的國(guó)旗迎風(fēng)飄動(dòng),操場(chǎng)外種著一排排綠樹(shù),這就是我的母!I酵鈬(guó)語(yǔ)學(xué)校。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過(guò)了五年難忘的歡樂(lè)時(shí)光。

          走進(jìn)大門(mén),穿過(guò)教學(xué)樓,踩著操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道,我來(lái)到了鮮花盛開(kāi)、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少可愛(ài)的小野花,它們?yōu)樾@增添了幾分生機(jī),幾分春色;▍仓,幾只菜粉蝶在追逐嬉戲,另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的`鳴叫,輕撫著含苞待放的花骨朵兒,聞著空氣中彌漫著的花香,五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一縷溫暖的陽(yáng)光,普照在我的心田。

          這時(shí),一群一年級(jí)的孩子,歡笑著從教室里跑出來(lái),走向小花園,手里都拿著一個(gè)水壺,原來(lái),他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每個(gè)人臉上都帶著笑容,忙得不亦樂(lè)無(wú),有人為花朵澆水,有人幫樹(shù)木松土,還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過(guò)不多久,花園就變了個(gè)樣子,變得比以前更美了,這些都是一年級(jí)小孩子們的功勞,我不禁在心里暗暗夸獎(jiǎng)他們,真是個(gè)小小護(hù)花使者。

          看著他們,我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍,一起勞動(dòng)的場(chǎng)景,那多么快樂(lè)啊!記得在二年級(jí)時(shí),我總和朋友去小花園,我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季,經(jīng)得老師同意后,我們便工作起來(lái)。首先,我先挖好一個(gè)大坑,把坑里的土鏟到旁邊。然后,我們?cè)谝黄鸢褟募依镆浦瞾?lái)的月季花種下去,填好土。最后,再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗,卻笑得比盛開(kāi)的月季花還燦爛。

          母校,我忘不了您,在您的懷抱,我經(jīng)歷了一次完美的蛻變?粗鞘煜さ膶W(xué)校,回憶著那些美好記憶,留戀之情涌上心頭。

          母校,我為您歌唱作文 45

          六年,時(shí)光匆匆,我們就將離開(kāi)母校了。在這離別之際,我感謝母校,感謝母校教育了我,伴我成長(zhǎng)。給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

          六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求,走進(jìn)了母校的大門(mén)。

          光陰如梭,日月似箭。現(xiàn)在的我們,儼然已成為一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的少年,知書(shū)達(dá)理,博學(xué)多才。六年的時(shí)間里,我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里,我們強(qiáng)健體魄。

          母校。∈悄,甘愿做我的墊腳石,助我成長(zhǎng)。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛(ài),哺育了我們,教導(dǎo)了我們。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨稍谖业难劾,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒(méi)有生命,可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂,可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您,尊敬您。

          母校。∧拖衲且豢脜⑻齑髽(shù),而我們就像那樹(shù)下的小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng),隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí),您總是不求回報(bào),只是默默地,默默地注視著我們遠(yuǎn)去,接著又迎來(lái)下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的.工作。

          “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”您對(duì)我們的恩情,是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。

          我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng);我們?cè)谀感5谋蹫忱飳W(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感謝母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變社會(huì),給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!

          感謝母校。感謝母校培養(yǎng)了我們,教給我們知識(shí),讓我們從懵懂小孩一步步成長(zhǎng)。

          母校,我為您歌唱作文 46

          天上的白云緩緩地向遠(yuǎn)方飄去,再不會(huì)回來(lái);潺潺的流水向遠(yuǎn)方流去,再不回來(lái);童年時(shí)的時(shí)光向遠(yuǎn)方走去,再不會(huì)回來(lái);時(shí)光飛逝,一年又一年,我們要走了,原來(lái),我是愛(ài)這里的,原來(lái),我是愛(ài)老師的。那些懲罰我們的老師,責(zé)罵我們的老師,現(xiàn)在才懂得了,她們是為我們好,他們才是最美的天使!

          舍不得,舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得這里的一切。老師,如果我們走了,您…會(huì)記得我們嗎?會(huì)記得那些最搗蛋的學(xué)生嗎?會(huì)記得我們所有的事嗎?來(lái)之時(shí),千萬(wàn)個(gè)不愿意,走之時(shí),千萬(wàn)個(gè)舍不得。昔日的校園,如今變了模樣,我看著它的變化,您看著我的變化,您看著我從一個(gè)小女孩長(zhǎng)成一個(gè)大女孩。校園,在我走之后,你會(huì)發(fā)生怎樣的變化?無(wú)論如何,我舍不得你,舍不得這個(gè)我待了六年的母校;但,還是要說(shuō)聲再見(jiàn),不知,以后還能再見(jiàn)嗎?

          老師,您的學(xué)生不會(huì)讓您失望,不會(huì)讓母校失望!別了,母校,不知何時(shí)能再相見(jiàn)。老師,不知我去之時(shí),您還在嗎?也許,我不是您印象最深的學(xué)生,但您是我印象最深的老師!我最愛(ài)的母校,最愛(ài)的.老師,最愛(ài)的一切,是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。老師,您的小朋友長(zhǎng)大了,要走了,您會(huì)舍不得嗎?我愛(ài)這里,當(dāng)年,我來(lái)的時(shí)候,對(duì)這里的一切都充滿了好奇,接觸時(shí)間最長(zhǎng)的就是您。我們是留宿生,晚自習(xí)的數(shù)學(xué)題是最傷腦筋的,何況,我還要催語(yǔ)文作業(yè)。而只要是您看校,您都會(huì)把我們不解的題講給我們聽(tīng),已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間,您還要繼續(xù)為我們講解。我一定不會(huì)忘記您。不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記同學(xué)。

          我愛(ài)這里,舍不得這里,昔日的一張張笑臉浮現(xiàn)在我面前,我絕不會(huì)忘記。老師您放心,我一定會(huì)為您和母校爭(zhēng)光。再見(jiàn),母校,再見(jiàn),老師,再見(jiàn),同學(xué),再見(jiàn),這里的一切!

          母校,我為您歌唱作文 47

          海燕從這里飛出港灣,船兒從這里揚(yáng)起風(fēng)帆,成才之路這里起點(diǎn),我們的搖籃是西苑當(dāng)我第一次步入小學(xué)校園,耳邊回蕩著的是你那溫和的旋律;當(dāng)我慢慢融入到這個(gè)大家庭,心中多了一份對(duì)你的依戀;當(dāng)我漸漸地成長(zhǎng)起來(lái),你依舊用你的呵護(hù)溫暖著我。

          秋天,剛?cè)雽W(xué)的我們好奇的打量著這個(gè)嶄新的校園,目光一下子就被那密密層層的結(jié)滿枝頭的海棠果吸引了,橘紅色的'海棠果像一個(gè)個(gè)紅燈籠映紅了同學(xué)們的笑臉。

          春天,粉紅的海棠花靜靜地在春風(fēng)中搖曳著,散發(fā)出淡淡的清香,海棠樹(shù)下,我們懷著激動(dòng)的心情第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

          花開(kāi)花謝,我們經(jīng)歷了六次,海棠樹(shù)也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)也忘不了那些在海棠樹(shù)下度過(guò)的快樂(lè)又充實(shí)的時(shí)光。

          忘不了,老師講課時(shí)那激昂的聲音;忘不了,老師關(guān)心我們時(shí)那溫柔的目光;忘不了,老師穿梭在校園里那忙碌的身影。忘不了,同學(xué)們聽(tīng)課時(shí)專注的神情;忘不了,同學(xué)們課間聊天時(shí)爽朗的笑聲。

          冬去春來(lái),六年的時(shí)光一晃而過(guò)。今年,是我們最后一次在海棠樹(shù)下觀賞美麗的海棠花了。海棠花一如既往,淡粉的花朵和晶瑩的綠葉挨挨擠擠地交錯(cuò)在一起,顯得格外清新脫俗。微風(fēng)拂過(guò),一片片花瓣打著旋兒緩緩地飄落下來(lái),無(wú)奈又不舍地離開(kāi)了它的枝頭。

          不曾想過(guò)離開(kāi)親愛(ài)的校園,在這里我們多么快樂(lè)和幸福。當(dāng)離開(kāi)的日子臨近時(shí),心里是那樣的不舍和留戀。流過(guò)的眼淚、開(kāi)過(guò)的玩笑、爭(zhēng)取的榮譽(yù),都?xì)v歷在目,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記生命中這個(gè)最重要的地方。

          我們的老師,像海棠樹(shù)一樣樸實(shí)無(wú)華,我們的同學(xué)像海棠花一樣素雅謙遜。我愛(ài)我的老師和同學(xué)們!我愛(ài)我的母校!愿西苑小學(xué)從成功走向燦爛,從燦爛走向輝煌!

          母校,我為您歌唱作文 48

          在深深的憂愁中,眼角不禁流出了兩行淚水。在淚水中,我隱隱約約看見(jiàn)了我和同學(xué)們一起把球踢向球門(mén)時(shí)的快樂(lè)情景,似乎又浮現(xiàn)出我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的畫(huà)面,好像又回憶起我和朋友在樹(shù)下談話的場(chǎng)景。

          我不想離開(kāi)!我不想離開(kāi)母校,不想離開(kāi)對(duì)我像對(duì)自己的孩子一樣的老師們,不想離開(kāi)和我情同手足、親密無(wú)間的朋友們,不想離開(kāi)校園里的一草一木......別了,母校,盡管我還想在這里;別了,老師們,盡管我還想聽(tīng)一聽(tīng)您的教誨;別了,朋友們,盡管我還想和你們?cè)僮鲆淮闻笥眩俸湍銈兛匆淮螘?shū)、玩一次游戲;別了,校園里的一草一木,盡管我還想深情地望著你......母校,我愛(ài)你,因?yàn)槟銓?duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn);老師,我愛(ài)你,因?yàn)槟鷮?duì)我的循循善誘;朋友,我愛(ài)你,因?yàn)槟憬o予過(guò)我?guī)椭;校園里的一草一木,我愛(ài)你,因?yàn)槟憬o予了我一片綠意......

          在陽(yáng)臺(tái)上,我又一次回眸。教室,對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉。我走進(jìn)教室,似乎教室里又響起了我們朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。

          母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃;母校,您是我學(xué)習(xí)的`天地;母校,您是我展翅高飛的一片藍(lán)天;母校,您是我的天堂......

          是誰(shuí),培育了祖國(guó)的人才?是誰(shuí),讓雛鷹學(xué)會(huì)了展翅高飛?是誰(shuí),孕育了婀娜多姿的“花朵”?是您——母校。感謝您,母校,給予了我智慧;感謝您,母校,給予了我一個(gè)美好的童年;感謝您,母校,讓我從無(wú)知變得聰慧。

          母校,您是一條馬路,我便是一輛汽車,飛快地開(kāi)向遠(yuǎn)方;母校,您是一棵大樹(shù),我便是一片樹(shù)葉,快樂(lè)地?fù)u來(lái)?yè)u去;母校,您是知識(shí)的海洋,我便是一條小魚(yú),在知識(shí)的海洋里盡情遨游......

          啊!母校!相信我!我一定會(huì)載著感恩歸來(lái)!

          母校,我為您歌唱作文 49

          再過(guò)不久,小學(xué)的六年時(shí)光將離我們遠(yuǎn)去,中學(xué)的大門(mén)向我們敞開(kāi);仡欉@六年的小學(xué)時(shí)光:六年前我們邁入了后南倉(cāng)小學(xué),在那里我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著,直到現(xiàn)在我們從頑皮的小孩子,變成了乖巧懂事的小學(xué)畢業(yè)生了。

          想著就要離開(kāi)的母校,再看著身邊的一草一木,都覺(jué)得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。

          在這短短的幾個(gè)月里。即將畢業(yè)的我們

          也應(yīng)該為母校增光添彩。在紀(jì)律方面我打算:

          ①面對(duì)課上費(fèi)盡了心思,專心講課的老師,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不浪費(fèi)老師們的一點(diǎn)一滴心血,讓那心血化成涓涓的細(xì)流,流進(jìn)我們?cè)陝?dòng)的心田。②課下,看著老師勞累的面孔,我們不應(yīng)該再追跑打鬧了,不要再做危險(xiǎn)的游戲了,讓老師在辦公室里安安靜靜,踏踏實(shí)實(shí)地喝上一杯飽含深情的.熱茶。③上學(xué)時(shí),看著老師那已經(jīng)講了第六遍的數(shù)學(xué)題。老師那口干舌燥的表情已經(jīng)在暗暗地告訴我們不要再遲到了。這種表情使得我們?cè)僖膊桓疫t到了。④放學(xué)時(shí),看著父母那第六遍滿世界跑的背影和那焦急的表情,讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

          在這短短地幾個(gè)月里和同學(xué)們一起玩耍是我最依戀的事情。因?yàn)槲抑肋@份來(lái)之不易的緣分把我們聚集在一起。我們一起歡樂(lè),我們一起玩耍,我們一起學(xué)習(xí),我們一起討論。所以和他們一起好好相處是我在這幾個(gè)月里最最想干的事。畢竟我們不曉得在中學(xué)里能不能在一起。

          小學(xué)時(shí)代是人生美好的開(kāi)端。美好的理想在后小孕育;高尚的情操在后小萌生;良好的習(xí)慣在后效養(yǎng)成;生命的輝煌在后小奠基。

          母校,我為您歌唱作文 50

          轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我已經(jīng)是位知名科學(xué)家了。一大早,我就被機(jī)器人羅伯特叫醒了。我的眼前浮現(xiàn)出一封邀請(qǐng)函,這上面有我母校的;铡パ剑∥也铧c(diǎn)忘了,今年是母校校慶呀!我匆匆打開(kāi)迅速門(mén),走了進(jìn)去。我一邊等待到它把我送到目的地,一邊洗漱換衣。很快,我到了學(xué)校。

          可我剛到就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題:這門(mén)是虹膜識(shí)別門(mén),怎么辦呢?一聲“歡迎”,門(mén)打開(kāi)了。也許這門(mén)可以識(shí)別來(lái)賓的虹膜吧。一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)了魚(yú)池,魚(yú)池里的小魚(yú)可多了,以前可只有四條呢!我一抬頭,就看見(jiàn)了我們高聳入云的教學(xué)樓,心想:去畢業(yè)時(shí)的六一班看看吧。我走進(jìn)了六一班,發(fā)現(xiàn)黑板已經(jīng)沒(méi)有了,取而代之的是一塊一米多長(zhǎng)的'懸浮顯示屏,這塊顯示屏可以當(dāng)做黑板――老師用手就可以寫(xiě)字,可以改變筆的顏色,可以一下子清空這塊屏幕……也可以當(dāng)做電腦,制作PPT時(shí),只需要用語(yǔ)音輸入要求就可以了。相比之下,現(xiàn)在的屏幕比以前的黑板和屏幕要方便太多了!我一低頭,發(fā)現(xiàn)地上全都是交錯(cuò)縱雜的小鐵軌。原來(lái),大家只要設(shè)置好目的地,這雙鞋就可以自動(dòng)行駛?粗@日新月異的校園,讓我忍不住想起了曾經(jīng)簡(jiǎn)單的校園:作業(yè)本,黑板,一套套木頭桌椅……曾經(jīng)的嬉戲打鬧……

          我的眼睛泛著淚,走出了教室,竟然遇見(jiàn)了也來(lái)參加校慶的李同學(xué),她提議讓我們看看王渝老師的辦公室。王瑜老師的退休了,但是他對(duì)學(xué)校的影響很大,所以學(xué)校一直保留著他的辦公室。我們興高采烈的跑向他的辦公室,去發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人,什么都沒(méi)變。他畫(huà)的面具,做的面人……都是原樣。想起他曾經(jīng)的微笑,蒼老的聲音,我忍不住哭了出來(lái)……

          轉(zhuǎn)眼間,一天過(guò)去了,這一天我不僅是驚訝,更多是懷念……

          母校,我為您歌唱作文 51

          六年歲月,六載情懷。就要畢業(yè)了,心中卻泛起一陣惆悵。母校,我舍不得你!你給了我寶貴的精神財(cái)富和數(shù)不清的回憶。如新鮮的花瓣夾在人生的書(shū)中,我對(duì)你有無(wú)盡的感激。

          還記得,六年前剛?cè)雽W(xué)的情景。那群天真爛漫的孩子,拉著父母,臉上寫(xiě)滿了好奇和對(duì)新學(xué)校的期待,依依不舍地走進(jìn)校園,這是最初的我們。齊聚在這里,似乎是一種緣分,感謝你們,那與我朝夕相處的可愛(ài)的同學(xué)。六年,我們仿佛是一個(gè)大家庭,有著深厚的感情。這些年,我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,有歡笑也有淚水。傷心時(shí),回首處,是你們;得意時(shí),回首處,仍是你們。今朝同學(xué)告別,道一句:“珍重!”明日校友重逢,賀一句:“成功!”

          老師,感謝您,即將畢業(yè),我終于有勇氣表達(dá)對(duì)您的'眷戀與感激。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是您加班加點(diǎn)為學(xué)生批改作業(yè);是您犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑解難;是您,在我們犯錯(cuò)誤時(shí)耐心教導(dǎo)……您的恩情,我們?cè)撊绾螆?bào)答?六年間,分分合合,換了許多老師,人不同,卻心一樣,我不會(huì)忘記您的教育之恩。老師,謝謝您!您像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。照亮了我們的人生。老師,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望!

          母校,這個(gè)給了我成長(zhǎng)與輝煌的地方,就像我的第二個(gè)家。細(xì)細(xì)一算,在學(xué)校的時(shí)間比在家還多。感謝你,給了我這一切。一年級(jí)時(shí)盼望著畢業(yè),如今要畢業(yè),卻又難舍難分,總希望時(shí)光倒流,從頭再來(lái)。

          歲月有加,并非垂老;理想丟棄,方墜暮年。終是要分離的,再見(jiàn)了,母校,再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué)。時(shí)光不老,我們不散!

          母校,我為您歌唱作文 52

          冬天,寒風(fēng)吹口哨,美麗的雪花不時(shí)飄來(lái)。天空布滿了紅色的云,沒(méi)有一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸到雪的顏色里,廣闊的雪景就在眼前。但心里卻莫名的惆悵。在這里呆了幾年,我能勉強(qiáng)離開(kāi)嗎?離開(kāi)你珍貴的童年和美麗的'母校?

          梅花開(kāi)滿了樹(shù),在雪地里傲然綻放,散發(fā)出濃濃的清香。小花把自己蓋在雪里,讓雪滲進(jìn)厚厚的泥土里。我看著他們,回頭看過(guò)去。

          難忘!可敬的老師的諄諄教誨,讓我感受到了老師愛(ài)的偉大;叵肫疬^(guò)去的時(shí)光,那些場(chǎng)景重新浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)春天。我坐在椅子上,看著我的作業(yè)。里面全是紅色的叉子。那一刻,我的臉火辣辣的。我怎么會(huì)這么壞?我在想,突然看到老師批的字,身體漸漸暖和起來(lái)。那一刻,當(dāng)你認(rèn)可了“我平時(shí)考試都是出汗防止出血”的時(shí)候,我更加努力的學(xué)習(xí),成績(jī)終于有所提高。

          謝謝老師。雖然你的字不多,但每一個(gè)字都是好的。這里的面包包含了你偉大無(wú)私的老師的愛(ài)。你的諄諄教誨給了我面對(duì)困難的勇氣和決心。

          難忘!親密的伙伴。是你陪我走過(guò)了人生的坎坷之路。我長(zhǎng)大的每一天,你都在幫助我,鼓勵(lì)我。

          謝謝各位朋友。你猜怎么著是你們的鼓勵(lì)和幫助,讓我開(kāi)心的結(jié)束了小學(xué)生活,得到了滿意的結(jié)果。

          時(shí)光荏苒,我終于感覺(jué)到時(shí)間的腳步無(wú)影無(wú)蹤,F(xiàn)在,我們必須分開(kāi)。難的母校難的老師難的同學(xué)。

          回頭看窗外,不知道什么時(shí)候雪停了,太陽(yáng)撥開(kāi)云層,溫暖了大地。我的心也很溫暖?粗@個(gè)生機(jī)勃勃的校園,我很開(kāi)心:告別母校會(huì)讓我的生活更高尚;告別母校,就是在前進(jìn)的戰(zhàn)斗中做大師;告別母校,還要學(xué)會(huì)從容面對(duì)風(fēng)暴!

          母校,我為您歌唱作文 53

          那天,我邁出校園的那一刻。腦海中呈現(xiàn)出許許多多的美好回憶。

          猶記得,我第一次跨進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí),并沒(méi)有覺(jué)得她很特別。但當(dāng)我慢慢融入這個(gè)大家庭時(shí),每一天都過(guò)得如此充實(shí)有趣。

          校園里綠樹(shù)成蔭,花草茂盛,空氣也無(wú)比清新。每一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育周、演講比賽、義賣活動(dòng)、閱讀比賽都讓我回味無(wú)窮。

          這里的每一位老師都有他獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)。語(yǔ)文老師講課抑揚(yáng)頓挫,總能帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的世界,她同樣也是一位溫柔體貼的班主任,是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)我們要求嚴(yán)格,正因?yàn)橛兴膰?yán)厲才有了我們的進(jìn)步;英語(yǔ)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),為我們操勞,在我們心中,她更像一位無(wú)私的母親。

          親愛(ài)的老師們,當(dāng)我第一次邁進(jìn)這間教室,遇見(jiàn)了你們,我的命運(yùn)就此改變。從一個(gè)天真稚氣的孩子,變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的小大人,這離不開(kāi)你們的循循教誨,更離不開(kāi)你們的批評(píng)與鼓勵(lì),是你們教會(huì)了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅(jiān)強(qiáng)地奮斗、樂(lè)觀的向上。

          同學(xué)們,認(rèn)識(shí)你們也是我此生的幸運(yùn)。從相知到相熟,最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間,我們彼此扶持,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。雖然我們有時(shí)候也會(huì)小打小鬧,但我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

          曾經(jīng)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還在我腦海中回憶著,它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。

          別了母校,別了我敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),還有如母般可親的王校長(zhǎng)。

          我們相約十年后再在這個(gè)充滿溫馨的教室相聚,再一次打打鬧鬧,拌拌嘴。

          不負(fù)十年之約,期待下一次的相見(jiàn)!

          母校,我為您歌唱作文 54

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們此刻失去了可愛(ài)的校園,但我會(huì)永久銘記,在那里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

          回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,能夠沒(méi)歷史豐碑般偉大,但就應(yīng)奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫忙,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的.眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在留下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

          我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

        【母校,我為您歌唱作文】相關(guān)文章:

        為母校歌唱的作文02-02

        為母校歌唱作文08-26

        為母校歌唱作文500字07-02

        為母校歌唱初三作文12-03

        我愛(ài)您,母校作文03-07

        母校,我愛(ài)您作文02-03

        母校,我愛(ài)您作文01-23

        我為屈原而歌唱作文09-08

        我為明天歌唱作文06-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>