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尋找春天的足跡作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找春天的足跡作文1
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)。正所謂一年之計(jì)在于春，春天是一年中最為奇妙的季節(jié)。
快快跟上，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
看！春姑娘來(lái)到了山坡上，山上的桃花開(kāi)了，一朵朵粉色的桃花，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，害羞地漲紅了臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花瓣隨風(fēng)飄蕩，就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。
看哪！春姑娘來(lái)到了小河邊。清澈的河水緩緩地流著，河面上一群小鴨子正排著整齊的隊(duì)伍慢悠悠地游來(lái)游去。春姑娘揮一揮衣袖，碧綠的水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，那是春姑娘雪白的面紗。河邊的柳樹(shù)抽出了新芽，一根根碧綠的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。
咦！你們瞧！春姑娘又來(lái)到了公園里。公園的草地上，小草們一個(gè)個(gè)地探出了小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一層綠色的地毯�；▔铮孱伭幕ǘ錉�(zhēng)相開(kāi)放。有紅的，黃的，粉的……各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，給綠色的'草地繡上了美麗的圖案。
聽(tīng)！聽(tīng)！春姑娘還來(lái)到了人們的心里。廣場(chǎng)上，公園里熱鬧非凡。小朋友們跑啊，跳啊。有的在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下，越飛越高。有的在草地上打滾，有的在玩捉迷藏……到處一片歡聲笑語(yǔ)。
啊！春天來(lái)了！她把大自然扮成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，留下了一串串優(yōu)美的足跡。
尋找春天的足跡作文2
冬爺爺邁著依依不舍的腳步，匆匆的向大地說(shuō)再見(jiàn)。春姑娘則邁著輕快的腳步來(lái)到人世間，用她甜美的歌聲，喚醒沉睡的大地。
幾個(gè)好伙伴商量一起去尋找春天，在周末，大家就出發(fā)了！
我們來(lái)到公園里尋找春天，放眼望去，整個(gè)公園都是綠的，給人一種清新的感覺(jué)。我們朝腳下看去，我們看見(jiàn)了一根根碧綠的小草，它們伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就懶洋洋的'探出了碧綠的小腦袋，好奇的望著這美麗的世界。抬頭一看，看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的花兒，有的象害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出來(lái)。我們繼續(xù)向前走著，看到了許多老爺爺老奶奶們都在鍛煉身體呢，別看爺爺奶奶們年紀(jì)大了，可他們的面貌精神可不比我們這些小學(xué)生們差。再往前走，我們看到了一條明如玻璃的帶子—河，許多小朋友在河邊嬉戲玩耍，他們玩的可快樂(lè)了呢！時(shí)間不早了，大家都要吃午飯了，沒(méi)辦法，我們只能告別這一美麗的地方。
然而，在路上，我們也看到了春天的景象。瞧！人們身上的衣服都減少了，迎面吹來(lái)一陣陣春風(fēng)，帶著一絲絲涼意，使人陶醉其中。
同學(xué)們，"一年之計(jì)在于春‘讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的春天中努力學(xué)習(xí)吧，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的春天吧！
尋找春天的足跡作文3
冬爺爺駕著雪橇，戀戀不舍地走了，春姑娘伴著春風(fēng)來(lái)到了我們的身邊，到處都是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色。
春天來(lái)到了小河邊，河里的冰雪都融化了，河水清澈到底，可以看到河里的石頭和水草呢！小鴨子在水里快活地游著，就像一只只小帆船在水里飄著，一會(huì)兒還把頭伸進(jìn)水中捕魚(yú)吃，一會(huì)兒還撲打著自己的翅膀好像在說(shuō)：“太好了，我吃到魚(yú)了，太好了，我吃到魚(yú)了�！焙影哆叺牟莸厣弦黄G油油的景色，小草的身上還有一顆顆晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。河岸邊有一棵棵柳樹(shù)，在清晨的微風(fēng)中梳洗著自己的頭發(fā)呢！樹(shù)上還有一只只小燕子在枝頭上唱歌，再看看柳樹(shù)讓我不禁吟誦起“萬(wàn)行垂下綠絲絳”的詩(shī)句。
春天來(lái)到了田野上，放眼望去，一片無(wú)邊無(wú)際的麥田，就像一望無(wú)際的綠毯子，風(fēng)一吹就像小草在搖動(dòng)著自己的腦袋，整個(gè)麥田蕩起了一道道波浪。麥田中間偶爾有幾片油菜地，就像給綠毯子繡上了一片黃色的花朵，它的形狀就像一個(gè)個(gè)小喇叭在歡快地唱歌呢！還散發(fā)著沁人心脾的芳香，引來(lái)了很多小蝴蝶、小蜜蜂呢！
春天來(lái)到了公園里，老人們都脫下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的.春裝，他們都在鍛練身體、活動(dòng)筋骨，有的打太極拳，有的跳廣場(chǎng)舞，有的散步，看著他們精神煥發(fā)、神采奕奕。小朋友們有的放風(fēng)箏，有的劃船，玩的可開(kāi)心了！他們那歡笑聲蕩漾在公園上空。
俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”，我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
尋找春天的足跡作文4
星期六，我和媽媽在世紀(jì)公園里尋春。我們興高采烈地走著，不一會(huì)兒就到了世紀(jì)廣場(chǎng)。
世紀(jì)廣場(chǎng)換上了一套新綠的套裝。整個(gè)都變綠了。 草地以前是嫩黃的，現(xiàn)在片的嫩綠了；樹(shù)木以前是枯枝敗葉，現(xiàn)在又點(diǎn)兒綠葉了。一陣微風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)搖擺著它新生的枝葉，像一個(gè)小女孩在搖著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，我 也起頭一看，幾只飛累的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，把這美麗的'景色打扮得更加美。風(fēng)經(jīng)過(guò)花叢中，把芬芳撲鼻的花香傳的遠(yuǎn)處，那香味在我身邊經(jīng)過(guò)，讓我聞了還想聞。
我 們往前走，抬頭一看，天空變成了五顏六色的，十分好看，你知道天空為什么五顏六色嗎？告訴你吧，那是有許多人在放風(fēng)箏。你看那老人放的風(fēng)箏多高呀！高的快 要直插云霄。還有些小孩只跑不動(dòng)，停了下來(lái)，風(fēng)箏也從天上落了下來(lái)。多熱鬧呀！我好想看見(jiàn)幾只小燕子從南方飛回來(lái)，正在尋找他們溫暖的家呢！
又走了幾步，有許許多多小花，紅的、白的、黃的、紫的……小花在太陽(yáng)的照射下露出了笑臉，在草地上快樂(lè)的跳舞。太陽(yáng)也照射到小草，它悄悄的把頭伸出地面。
啊！春天真美啊，我愛(ài)春天.
尋找春天的足跡作文5
寒假過(guò)了，大家都知道春天來(lái)了！春天真的來(lái)了嗎？讓大家去尋找吧！
春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！
就在前天，也就是星期五，在我回家的`路上，下了一場(chǎng)春雨。這雨從下午開(kāi)始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場(chǎng)是很舒服的。
我來(lái)到家里，繼續(xù)尋找春天的足跡……我從客廳開(kāi)始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個(gè)足跡。這個(gè)足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)好多了，另一盆還只長(zhǎng)出一點(diǎn)兒。我仔細(xì)看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點(diǎn)的綠色，下頭是淺一點(diǎn)的，整體像一頭的頭發(fā)向上翹，很帥氣，因?yàn)槲业艿芫团^(guò)。
我來(lái)到了外面，繼續(xù)尋找春天的足跡。門(mén)口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場(chǎng)春雨過(guò)后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點(diǎn)！樹(shù)葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長(zhǎng)出來(lái)了，一點(diǎn)都不老。
這些都能說(shuō)明春天來(lái)了嗎？我覺(jué)得百分之百能說(shuō)明。
尋找春天的足跡作文6
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇上周六我坐在窗臺(tái)前看到了花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，我真想走出家門(mén)，摘下口罩，自由呼吸。于是我找爸爸媽媽商量：我想騎單車(chē)去找春天，媽媽說(shuō)：可以呀！這個(gè)提議好！我說(shuō)道：我們說(shuō)干就干，我和媽媽騎單車(chē)先出發(fā)，爸爸和弟弟開(kāi)車(chē)，我們到萬(wàn)樓集合。我說(shuō)完就和媽媽一起準(zhǔn)備好水、頭盔、口罩等裝備，給自行車(chē)打足氣，檢查好車(chē)況我們就一起上路啦。
我們沿著二環(huán)線一路向東騎行，騎到了桃源路口，我看到了一片油菜花，我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：快看！春天的顏色！我們一起去看看吧！我們停了下來(lái)，我走近看到了黃黃嫩嫩的油菜花，聽(tīng)到了勤勞的蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了油菜花的'清香。我們欣賞了這美麗的油菜花后，就繼續(xù)向目的地前進(jìn)。
我們騎行到竹灣山莊就和爸爸弟弟匯合了。我說(shuō)：弟弟！你要不要加入我們的騎行？好呀！弟弟說(shuō)道！說(shuō)完我們繼續(xù)出發(fā)了！
門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨！快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)！二四六七八。媽媽快看！橋下好多鴨子！我們騎到五橋附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群鴨子在河里嬉戲玩耍，有的把頭鉆進(jìn)水里找食物，有的拍動(dòng)翅膀飛起來(lái)。好可愛(ài)的一群鴨子啊！弟弟說(shuō)道。
我們數(shù)完鴨子后，我們就一鼓作氣騎到了萬(wàn)樓。我們一家人在草坪上踢足球、飛飛盤(pán)，感受著春天的歡樂(lè)！
尋找春天的足跡作文7
今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語(yǔ)文課，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，拍下來(lái)（其實(shí)就是讓我們互相的拍照，因?yàn)榭飚厴I(yè)了么），但是我沒(méi)有帶相機(jī)，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開(kāi)始拍照了。
我雖然沒(méi)有帶相機(jī)，但是我的幾個(gè)“死黨”可是帶相機(jī)了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機(jī)是索尼的.，因?yàn)樗南鄼C(jī)可以連拍，所以我們班很多同學(xué)就可是做一些動(dòng)作讓康澤健用力安排給拍下來(lái)，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來(lái)了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學(xué)校的“爍金石”的時(shí)候也用連拍，真是浪費(fèi)。
我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時(shí)，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來(lái)一個(gè)照，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的升旗臺(tái)有三個(gè)旗桿，正好他們?nèi)齻�(gè)人一人一個(gè)。
還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來(lái)的瞬間給拍下了，結(jié)果拍了好幾十遍，結(jié)果最后只拍到王澤斌一個(gè)人，真是氣死人了。
這一次拍照真是有意思，當(dāng)然我們要珍惜這剩下的美好時(shí)光。
尋找春天的足跡作文8
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地，老班說(shuō)，一尋找春天的足跡為題，下去觀賞，然后回來(lái)打成這一篇日志。
今天天氣超不好，老班說(shuō)不要走，但是我們一賭氣，老班就答應(yīng)了！哈，老班跟我們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，然后，我們就安靜的出去了，分好小組，我孫子涵等，在一起拍照，可高興了，春天，一切都綠了，發(fā)芽、長(zhǎng)葉，也應(yīng)經(jīng)過(guò)了。美好的春天在我們的眼前蕩漾，輕輕的`撫摸著我們的臉龐。
我為什么叫春誼呢，春就是春天的景色，誼就是友誼的懷抱。
我們一邊拍照，一邊玩耍，也一邊拍下了友誼的留念，我們想念這個(gè)五四班的大集體，想念我們?nèi)ネ嫜�，想念我們�(cè)谝黄鹋恼�，想念一起去享受春天的足跡。
孫子涵，跟我在一起玩的五年的同學(xué)，讓我們的友誼漸漸加深，我們倆的合影，應(yīng)該是我最想看到的，也是我最為珍貴的，這就是我們永遠(yuǎn)的友誼�？鞓�(lè)，是永遠(yuǎn)不會(huì)消退的，干擾可能成為我們阻止我們前進(jìn)的腳步，可是把這一種的干擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)是共存的。
我還和老班拍了幾張相，哎呀！簡(jiǎn)直就是珍貴�。∥矣X(jué)得老好老好的啦！
尋找春天的足跡，尋找友誼的足跡，尋找愛(ài)的足跡。
尋找春天的足跡作文9
俗話說(shuō)得好：“春是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�！弊屛覀冏哌M(jìn)春天一起去看看吧！
一、萬(wàn)物蘇醒。瞧！那是什么？綠的，從地里鉆出來(lái)的，是蛇嗎？不對(duì)，是一只綠色的青蛙。咦？那又是什么？好像很小，上面有兩只觸角，不，好像有很多觸角！我低頭一看，哦，原來(lái)是行軍蟻。我聽(tīng)說(shuō)行軍蟻特別團(tuán)結(jié)，我要實(shí)驗(yàn)一下，于是我用筷子夾住了一只蜘蛛，很快，蜘蛛就被一群行軍蟻四分五裂了……
二、萬(wàn)物生長(zhǎng)�？�！美麗的海棠花而終于在春雨后生長(zhǎng)了。瞧，那兒玉蘭花的花苞也在春風(fēng)的撫摸下，漸漸地伸起了懶腰；玫瑰花也微微地綻開(kāi)了一小丁點(diǎn)花苞，好像嬰兒一樣急著開(kāi)口說(shuō)話；柳樹(shù)也閑不著了，望著人們，向人們問(wèn)好，就連默默無(wú)聞的小草，也伸出頭來(lái)湊了一個(gè)熱鬧，展開(kāi)了細(xì)細(xì)的嫩芽。
三、春天的`交響曲。看那兒的一個(gè)交響樂(lè)交響樂(lè)隊(duì)，有鋼琴手小溪，有搖鈴手大樹(shù)，有歌手布谷鳥(niǎo)，有伴奏的喜鵲，有吉他手蒼蠅，有舞蹈手孔雀和鼓手大象，它們?cè)陂_(kāi)森林演唱會(huì)。
對(duì)，這就是春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
尋找春天的足跡作文10
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經(jīng)可以隨處見(jiàn)到春天的足跡。
我們相約來(lái)到寇公廣場(chǎng)，一同尋找春天的足跡。走到廣場(chǎng)的圍墻旁，花壇里種植的花草樹(shù)木格外醒目，枝葉上開(kāi)滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應(yīng)有盡有，為寇公廣場(chǎng)穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進(jìn)寇公廣場(chǎng)的大門(mén)，順著百步梯走下去，你會(huì)看見(jiàn)處處正生長(zhǎng)著的植物，無(wú)論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無(wú)聞的野草，都依山開(kāi)放，點(diǎn)綴其中，為巴東增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊(duì)，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的天氣，怎么也要放放風(fēng)箏。于是，老師拿出許多風(fēng)箏，好像把所有的.卡通人物都搬來(lái)了。我領(lǐng)過(guò)風(fēng)箏后，迅速跑進(jìn)自己選定的“工作地點(diǎn)”，認(rèn)真涂鴉起來(lái)。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來(lái)，那只普通的畫(huà)筆，在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈�！昂�-呼”一股春風(fēng)撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。
經(jīng)過(guò)了這次“旅行”，我們看見(jiàn)了春天帶來(lái)的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
尋找春天的足跡作文11
放學(xué)后，我到足球場(chǎng)尋找春天的足跡。 一路上，我看見(jiàn)兩旁的田地上，還有農(nóng)民伯伯耕耘播種，我想：春天農(nóng)民伯伯那么勤勞，秋天一定能大豐收。
不一會(huì)兒，就到了足球場(chǎng)。哇！現(xiàn)入眼前的足球場(chǎng)綠草如茵，跟秋天的一片枯黃相比，足球場(chǎng)真是有翻天覆地的變化�。∧遣輩沧先�，軟綿綿的，躺下去，那舒服勁就別提了。
我漫步在草坪上，一股泥土的芬芳沁人心脾。這時(shí)，我忽然聞到一股花香，原來(lái)是一叢已經(jīng)開(kāi)放的野花。花兒散發(fā)著香味，引來(lái)一群群蜜蜂和大大小小的蝴蝶在花叢中跳舞、嬉戲，好像都不愿離去似的。
足球場(chǎng)旁邊的小河的水真清呀，清得可以看到小魚(yú)小蝦。小河的水真綠呀，綠得像無(wú)暇的翡翠，把小蝌蚪也吸引住了，在這兒安了家。我側(cè)耳傾聽(tīng)，河流發(fā)出嘩嘩的聲音，它在唱著春天的.贊歌。
足球場(chǎng)的對(duì)面有一片茂密的竹林，翠綠翠綠的，那新長(zhǎng)出來(lái)的葉子，你擠著我，我擠著你，互不相讓。一陣風(fēng)吹向竹林，發(fā)出沙沙的聲音，像在說(shuō)悄悄話。
��！春天的足跡已經(jīng)找到了，足球場(chǎng)的景色充滿了春的氣息。
尋找春天的足跡作文12
春天，我喜歡春天。春天，不像夏天那么熱，不像秋天那么冷清，也不像剛走的冬天那么寒冷。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，象征著人們勞動(dòng)的開(kāi)始。人們熱愛(ài)她贊美她，我更盼望她早點(diǎn)來(lái)到山里，于是，我便在這初春時(shí)節(jié)，尋找春的足跡。
剛出門(mén)，一片陽(yáng)光照在我身上，我靜靜地感受著春光的溫暖。熱，怎么穿一條小棉褲就這么熱？頭上滲著汗，身上暖烘烘的，看看身旁的路人，雖然都穿著冬裝，但也已按捺不住燥熱了。
地上露出黑土地，一股異香一陣陣飄來(lái)，是花香？向四周一看，咦？怎么連個(gè)花影也沒(méi)有，是脂粉香？不能，脂粉哪有似這般淡雅清幽？遍地都是這種香氣。哇，太舒服了，這略帶著咸咸腥腥的香，是任何香都無(wú)法比擬的，這是泥土的清香。
聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是幾只麻雀從窩里探出了頭，好像在說(shuō)：“不冷，不冷！”它們伸了伸懶腰，跳到樹(shù)枝上，飛幾米，又落在了布滿晶瑩水珠的.電線上，我一驚呼，它們“唿”地又飛回了樹(shù)枝，它們也活潑多了。
瞧，樹(shù)皮上隱約還有另一種色彩，這就是生命之色―――綠。柳枝上那垂掛的細(xì)條，鼓出了綠芽苞，米粒大的小嫩葉，團(tuán)屈著身軀，像是睡熟在夢(mèng)鄉(xiāng)中，努力展示著生的氣息。
看！那群孩子踏著春色走來(lái)了，他們正在歡迎春天的到來(lái)。
春姑娘正顯示著春天的蓬勃生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物，激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。
尋找春天的足跡作文13
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花，草，蟲(chóng)，魚(yú)，各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒，驚奇地看著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉(xiāng)，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉(xiāng)，一幅美麗的圖畫(huà)映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個(gè)賴(lài)腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風(fēng)中扭動(dòng)著身子，跳起了春之舞。
柳樹(shù)的秀發(fā)在空中迎風(fēng)招展，好像是在歡迎著春天的到來(lái)。看，那松樹(shù)挺真了腰，枝頭早已鉆出嫩綠的'葉子，它們抖抖身子，迎著春風(fēng)高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來(lái)到后山，欣賞這里的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見(jiàn)了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見(jiàn)了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨(dú)特的美。這時(shí)，天空下起了毛毛雨，我站在屋檐下，感覺(jué)春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝，竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫(huà)面，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
啊！春天，好一個(gè)美麗，充滿希望的季節(jié)。
尋找春天的足跡作文14
今天下午的第一節(jié)課，邢老師帶我們下樓到操場(chǎng)上去照相，我們都欣喜若狂，恨不得立刻奔向操場(chǎng)，可是老師然我們下樓的時(shí)候要安靜，不能打擾到別人，我們只好靜悄悄地走下樓了。
邢老師告訴我們，不要打擾到上體育課的學(xué)生，不能亂吵，也不能追逐打鬧，我們很爽快地答應(yīng)了。于是我們就擺出各種各樣的動(dòng)作讓大家照，老師本來(lái)說(shuō)拍一拍人，還可以拍一拍景，可是那些花草樹(shù)木那里可是空無(wú)一人，每個(gè)人心中只有邊拍邊玩，還大喊大叫地。這那里是上課，可是邢老師也沒(méi)有管，似乎所有人都得了“健忘癥”，甚至忘了這是在上課。邢老師也變成了老邢，我們會(huì)毫不猶豫地和她一起照相，擺出很親熱的樣子，有的同學(xué)還忍不住趁機(jī)偷拍幾張，玩得可開(kāi)心了。
我很喜歡讓康澤建給我拍，他的相機(jī)里安排效果太好了，就像錄像一樣。邢老師還跟我們男生、女生拍照，燒餅玩變態(tài)，竟然跑到女生組去拍照，女生們一怒之下，將他扁出老遠(yuǎn)，可是這個(gè)燒餅，記照不及疼，又一次落入虎穴，再一次被扁了回來(lái)。我還看見(jiàn)燒餅和古董的`嘴還剩2、3厘米就接觸了，別人就給他們照相，額，真的有點(diǎn)黃。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快呀！光照一節(jié)課總是感覺(jué)不夠，根本都不想走，結(jié)果邢老師說(shuō)改天我們還要下來(lái)拍照，我下次一定要帶上相機(jī)，把握好這一次機(jī)會(huì)。
尋找春天的足跡作文15
賈老師的作文課，邢老師跟我們提到過(guò)，她說(shuō)賈老師的作文課很不錯(cuò)。而我也感覺(jué)到了。
今天是星期六，我們今天要人民公園寫(xiě)生（賈老師組織的），要尋找春姑娘的足跡。這是我們的第一次寫(xiě)生，我們非常興奮。
我們?cè)谌嗣窆珗@寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)景。第一個(gè)場(chǎng)景是正在下棋的老爺爺?shù)牡裣窀浇灰?jiàn)綠色的小草，在土地里生茂盛的.生長(zhǎng)著；白色的丁香花潔白無(wú)瑕，非常美麗；黃色的迎春花長(zhǎng)得非常茂盛，給公園增添了不少生機(jī)和色彩；白色的玉蘭花有些已經(jīng)徹底開(kāi)放了，還有的花骨朵兒含苞欲放……這里的景色怡人��！
我們來(lái)到第二個(gè)場(chǎng)景，這里是湖邊。有人會(huì)說(shuō)：“不就是一潭死水嗎？有什么好看的？”不過(guò)，在波光粼粼的湖面上出現(xiàn)了黃色、綠色、灰色、白色……因?yàn)�，五顏六色的事物的倒影都進(jìn)入了湖水里，這湖水也充滿了色彩。
我們又來(lái)到了最后一個(gè)場(chǎng)景，這時(shí)，我們要和花朵零距離了。在嫩綠的樹(shù)葉做背景下，花朵更加美麗。櫻花有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的還未開(kāi)發(fā)，不過(guò)，它的清香非常迷人。
我找到了五彩繽紛、花枝招展、生機(jī)勃勃的春天。
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