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(精品)目標(biāo)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的目標(biāo)作文10篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文 篇1
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，有了它在前進(jìn)的路上不會(huì)迷失方向。
前天我去了深圳，在深圳呆了兩天。深圳的確是和廣州有很多不一樣的地方，廣州的地鐵是在地下運(yùn)行，可是深圳的地鐵是在上面運(yùn)行的，就好像是高鐵一樣。廣州地鐵只是在亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候才需要安檢，深圳的地鐵也需要安檢，應(yīng)該是因?yàn)榇筮\(yùn)的舉辦吧。深圳的地鐵搭乘的.人很少，也許是跟才開(kāi)始運(yùn)營(yíng)有關(guān)吧。
每一次我在擠地鐵的時(shí)候，總覺(jué)得自己很渺小。看著不停來(lái)往的人，而我只是被夾在中間的一個(gè)很渺小的一個(gè)分子，有沒(méi)有我都沒(méi)有是那么影響
看著別人都在為未來(lái)不停地努力奮斗著，而作為90后的我又怎么敢不去為自己的未來(lái)去想想。家庭背景自己的父母我們不能也沒(méi)權(quán)利去選擇，可是我們有權(quán)利去選擇自己將來(lái)要做一個(gè)怎么樣的父母，給自己的孩子一個(gè)怎么樣的未來(lái)。我很慶幸自己沒(méi)有一個(gè)很好的出身和背景，因?yàn)樗嬖V我必須要努力要去打拼，一切都需要靠自己去奮斗。
昨晚和好朋友聊天，聊到了我們的未來(lái)。未來(lái)是個(gè)什么樣子，我們誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的超能力，只能在今天中去積攢明天。
我在二十三歲之前拿到畢業(yè)證，要在二十五歲之前開(kāi)第一間屬于自己的小店，要在二十八歲之前給父母買(mǎi)一套屬于他們的單元房，在三十歲之前開(kāi)上自己的車(chē)。這個(gè)就是我現(xiàn)在的規(guī)劃，雖然現(xiàn)在的我一個(gè)月也就只有一兩千工資，可以說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)的月光族，不過(guò)我相信只要有目標(biāo)就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，為了明天奮斗！
努力去證明自己不是那些人中所說(shuō)的那樣，不是一無(wú)是處的90后。
努力奮斗！
目標(biāo)作文 篇2
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標(biāo)。
法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵�！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人。是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的.人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。
我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
紅：在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
橙：我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。
黃：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先作文網(wǎng)把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，必要是還可一向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
綠：做到課后復(fù)習(xí)，要背的地方要熟背，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
青：多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小少年。
藍(lán)：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加寫(xiě)作、奧數(shù)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門(mén)學(xué)科，爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭(zhēng)第一。
紫：鍛煉好生命的本錢(qián)——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
，我一定
目標(biāo)作文 篇3
近期目標(biāo)：每次考試進(jìn)年段前100名、力爭(zhēng)進(jìn)前50名；單科平均90分以上；三年目標(biāo)：中考考取一中，力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班；六年目標(biāo)：高考考取重點(diǎn)大學(xué)（廈門(mén)大學(xué)）；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：當(dāng)一名大學(xué)老師。
06：20分起床 06：20—06：25刷牙洗漱 06：25—06：45在家早讀時(shí)間（內(nèi)容及安排： ） 06：45—07：00早餐時(shí)間 07：00——07：10上學(xué)時(shí)間
07：10——07：50學(xué)校早讀時(shí)間（內(nèi)容及安排： ） 07：50——11：15學(xué)校上課，課間適當(dāng)以鍛煉方式（到操場(chǎng)走一圈）休息；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，并認(rèn)真做到“聽(tīng)、讀、看、記”，要能聽(tīng)出老師講課的重、難點(diǎn)，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn)。
11：35——12：00復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)，5分鐘/節(jié)；聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，記英文單詞和課文。
12：00——12：35午餐時(shí)間（早15午晚各25），洗碗。
12：35——13：45午休 14：00——17：15學(xué)校上課
17：15——18：00復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)；聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，18：00前完成當(dāng)天的英語(yǔ)單詞和課文的背誦。
18：00——18：35晚餐時(shí)間
18：40—21：40學(xué)習(xí)時(shí)間：每天必須完成當(dāng)天的功課（白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí)、作業(yè)；教到哪，每一科的同步練習(xí)要完成到哪）。
21：40—22：00日記時(shí)間，總結(jié)一天的收獲與不足，睡覺(jué)。
身體是學(xué)習(xí)最重要的資本，每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉（形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步；時(shí)間上見(jiàn)縫插針，以晚上為主）；
周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當(dāng)休息，周六、周日上午08：30—11：30學(xué)習(xí)時(shí)間，下午14：00—16：30學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上07：00—09：00學(xué)習(xí)時(shí)間。（學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松，如郊游、玩電腦等）
“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。”習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
中考目標(biāo)計(jì)劃書(shū)作文二
回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jī)呢？下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作，和大家談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃。
一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫(xiě)體系，以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線(xiàn)索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，時(shí)間是在5月x日—5月x日，將四本書(shū)的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測(cè)試，時(shí)間大約在5月x日——中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考四本書(shū)，但課時(shí)少，雖然《中考說(shuō)明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們?cè)谝哉n本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
二、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練
四本書(shū)的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，
同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的'重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。（2）對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對(duì)學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書(shū)，材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。（3）注意合理地安排考試時(shí)間。
四、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法
（一）、在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難：
�、贂r(shí)間太少一般每周4節(jié)課算很不錯(cuò)了，工作量太大（4本書(shū)）。 ②信息不通，材料有限，上學(xué)期幾乎沒(méi)有配套練習(xí)。
③學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，過(guò)去兩年根本沒(méi)有重視（學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生）這給九年級(jí)的老師造成困難，復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細(xì)。
�、苋狈�(jīng)驗(yàn)，老師們大多都沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒，新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行，我們感到十分茫然，有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。
（二）、解決的辦法：
①加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復(fù)習(xí)，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)。即講課時(shí)要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線(xiàn)索清楚，重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密，時(shí)間空間概
念明確，語(yǔ)言精煉，并輔以條理化的板書(shū)。通過(guò)看、讀、寫(xiě)、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到人人過(guò)關(guān)。第二輪，比較對(duì)照，縱橫串連，辨異求同。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)是更牢固了，但知識(shí)是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動(dòng)，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi)，觸類(lèi)旁通。把已掌握的知識(shí)前后左右貫通起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握。
�、诰拍昙�(jí)下學(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量（盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)，促使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評(píng)論古今，提高能力。
�、墼黾訖z測(cè)次數(shù)，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開(kāi)放性的試題有一定的份量，考試時(shí)間又固定，致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成，而很多學(xué)生對(duì)閉卷考寄予不切實(shí)際的奢望，不早采取措施會(huì)對(duì)他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，以課本為本，全面系統(tǒng)地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線(xiàn)索、抓網(wǎng)落、抓重點(diǎn)。
�、芗訌�(qiáng)學(xué)校之間，新老課改區(qū)之間的交流，特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與他們的交流，我們會(huì)少走不少?gòu)澛�，也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺(tái)（教研員與教研員之間）。
�。ㄈ⒔虒W(xué)與計(jì)劃
1、第一輪總復(fù)習(xí)，以課為單位（八年級(jí)上、下冊(cè)，九年級(jí)上、下冊(cè)），力求詳細(xì)。到本學(xué)第2周結(jié)束。
2、九年級(jí)下冊(cè)教授，到本學(xué)期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束
3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)，以單元為單位，加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固
4、中考前模擬訓(xùn)練
五、備戰(zhàn)中考
�。ㄒ唬r(shí)間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習(xí)
由于九年級(jí)《歷史》下冊(cè)本學(xué)期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡(jiǎn)易教材進(jìn)行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計(jì)劃，熟悉教材，經(jīng)過(guò)緊趕慢趕，本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習(xí)和雙休輔導(dǎo)時(shí)間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)，通過(guò)單元目標(biāo)檢測(cè)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。 從3月x日起，準(zhǔn)備用一個(gè)半月的時(shí)間，按照《新課標(biāo)》要求，緊扣教材，結(jié)合《荊門(mén)市學(xué)考視野》一冊(cè)，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí)，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后，再進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主要依據(jù)是《中考大綱》。
�。ǘ�、提高效率，向課堂要質(zhì)量
歷史教學(xué)，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學(xué)生無(wú)所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時(shí)候真的是需要連哄帶騙。中考實(shí)行等級(jí)制，學(xué)生、家長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時(shí)間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué)，通過(guò)聲情并茂的語(yǔ)言，生動(dòng)緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)（討論、搶答、競(jìng)猜等等）來(lái)喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，相關(guān)的練習(xí)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。ㄈ�、研究試題，提高作答技巧
我認(rèn)真研究了近年來(lái)（包括八年級(jí)的期中、期末）試卷，現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了，人文語(yǔ)言的表述，時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們?cè)O(shè)計(jì)出類(lèi)似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)愉悅讀題，沉著思考，從容作答。作答時(shí)力求語(yǔ)言文字簡(jiǎn)潔，中肯、生動(dòng)，而不是拖泥帶水，更不能答非所問(wèn)。同時(shí)，養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。
另外，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來(lái)批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級(jí)的，也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生，重點(diǎn)推進(jìn)B、C等的學(xué)生進(jìn)入A、B等，盡量減少D等的學(xué)生數(shù)。
�。ㄋ模�、明確閉卷考試形式，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
學(xué)生首次參加中考，大部分學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單地把中考與平常練習(xí)聯(lián)系在一起，因此，我們應(yīng)該講清兩者的要害，說(shuō)明平常練習(xí)有些答案可以查資料，實(shí)際上更注重知識(shí)的運(yùn)用，能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線(xiàn)索，掌握基本的史實(shí)和史料，牢記知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達(dá)等綜合能力，為扎實(shí)基本功，平時(shí)練習(xí)以閉卷形式為主。
�。ㄎ澹�、抓住有利時(shí)機(jī)，獲取中考信息
像今年的歷史復(fù)習(xí)備考會(huì)，希望市里的領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導(dǎo)，我們將多學(xué)習(xí)多提高。
目標(biāo)作文 篇4
如果你是一只小鳥(niǎo)，就不要羨慕鷹擊長(zhǎng)空；
如果你是一只蝴蝶，就不要羨慕魚(yú)翔海底；
如果你是一只烏龜，就不要羨慕兔跑如飛。
―――題記
（一）從前，有一個(gè)人，立志要改變世界。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他改變不了世界時(shí)，就立志要改變他的國(guó)家。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)改變不了他的國(guó)家時(shí)，就立志要改變他所在的城市。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己改變不了他的城市時(shí)，就立志要改變他的家庭。此時(shí)，他已垂垂老矣。他發(fā)現(xiàn)他已連他的家庭也改變不了。他說(shuō)，我只要能夠改變我自己，我也就心滿(mǎn)意足了。此時(shí)，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說(shuō)，我這輩子一事無(wú)成。如果當(dāng)初，我從改變自己做起，也許可以為這個(gè)世界做出點(diǎn)貢獻(xiàn)……
他這輩子過(guò)得不幸福。心太高，夢(mèng)太大，未必能實(shí)現(xiàn)。
如果，他把心態(tài)放好，從身邊做起，再大的夢(mèng)想，也總有實(shí)現(xiàn)的一天。
所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。
�。ǘ┬埴椩诳罩谐C健的飛翔，劃出一道美麗的長(zhǎng)弧，固然美麗。
而作為小鳥(niǎo)，不必為自己飛不高而長(zhǎng)嘆，我們可以慢慢地掠過(guò)天空，可以欣賞在自己腳下的一切景物。
我不是雄鷹，我飛不高。雄鷹可以與藍(lán)天擁抱，我可以對(duì)人間微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。
�。ㄈ┖诨▍仓絮滠]起舞。池塘中的'金魚(yú)在游弋。
金魚(yú)：“蝴蝶，為什么你不能和我一樣在水中游弋？”
蝴蝶：“既然我選擇的是翅膀，就注定了我只能在花叢中飛舞�！�
金魚(yú)：“哇，那你好倒霉，竟然不能夠游弋，你不后悔嗎？”
蝴蝶：“我從不后悔。我并不羨慕你，我覺(jué)得，我有一雙翅膀就已經(jīng)足夠了。生命的追求不在于貪多，而是在于滿(mǎn)足�！�
�。ㄋ模┳霾怀杉t花，當(dāng)綠葉也行；做不成游魚(yú)，當(dāng)蝴蝶也行。茫茫人海中，我只對(duì)自己情有獨(dú)鐘。蕓蕓眾生中，我要的只是一種。
根據(jù)自己的情況，調(diào)整奮斗的目標(biāo)，就一定能收獲愜意和成功。
目標(biāo)作文 篇5
在上一個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)并不是很好，在這一學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪第一，還要提升一些別的方面。
在人員上，可以說(shuō)還是很好，有很多組員都想要我這個(gè)組長(zhǎng)，但還是不是第一名，在組長(zhǎng)里面，票數(shù)最多的是我們班的班長(zhǎng)——范佳悅，反而是投票最多的，他雖然是班長(zhǎng)，只要我和朋友們好好相處，就可以超過(guò)他們，讓選我的'名額變成最多的。
在學(xué)習(xí)方面上，我也不是最好的，不僅沒(méi)有見(jiàn)不，而且還退步，老師說(shuō)的：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話(huà)果然很正確，我要好好努力，要在老師講課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，讓我的成績(jī)名列前茅，不能讓那些好學(xué)生小瞧我了，我要再拿一個(gè)第一給他們看看。
在練字的方面上，雖然在這學(xué)期老師說(shuō)我的字寫(xiě)的很好，但是并不是最好的，就算比不過(guò)王怡雪的字，也要往前進(jìn)一進(jìn)，不能再像以前那樣，把字很斜了，要是方方正正的好字。
這就是我這學(xué)期的目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真練字、幫助同學(xué)們。
目標(biāo)作文 篇6
在波浪滔天的大海中航行，假如沒(méi)有燈塔的指引，很有可能會(huì)偏離航線(xiàn)或觸礁沉沒(méi)，無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。在茂密陰翳的原始森林中穿行，假如沒(méi)有地圖的指引，也就找不到正確的方向，即使擁有強(qiáng)壯的身體，也很難走出森林。
在漫漫的人生長(zhǎng)路中，如果沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，無(wú)論你有多么努力，也不會(huì)取得任何成功，最終只能一事無(wú)成。
世界潛能大師安東尼說(shuō)過(guò)：“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這也是在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性，同時(shí)也印證了我之前看過(guò)的一個(gè)故事。
有三個(gè)工人在砌墻，有個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)他們?cè)诟墒裁�？甲說(shuō)：“沒(méi)看到我們?cè)谄鰤�？”乙說(shuō)：“我們?cè)俳ㄔ煲蛔蹅サ拇髽恰！北f(shuō)：“我們正在建造一座美麗的城市�！边^(guò)了十年之后，甲還在工地上砌磚，乙成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，而丙這個(gè)時(shí)候已經(jīng)成為了這個(gè)城市的市長(zhǎng)。
由此我們可以看到，明確的目標(biāo)對(duì)我們的影響是有多大，有目標(biāo)才有成功的希望！如同人生的燈塔，一步一步的照亮我們前行的方向。人生若沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，就像風(fēng)箏斷了線(xiàn)一樣，不知道將要隨風(fēng)飄到哪里去。人亦是如此，便只能庸碌的過(guò)著日子，與失敗為伍。
所以，我們的`生活才需要明確的目標(biāo)來(lái)指引，而在我們這個(gè)放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代，更需要有一個(gè)宏大的目標(biāo)，來(lái)幫助我們走向成功之路！
奧格說(shuō)：“一顆種子可以孕育出一大片森林。”阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球�！逼鋵�(shí)杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦機(jī)遇，而是在于是否有目標(biāo)。
因此成功是用目標(biāo)的階梯搭就成的，如果你不清楚自己的方向，你的步伐就會(huì)很小，甚至后退。很多人每天過(guò)著千篇一律的生活，可從來(lái)不問(wèn)自己，我這一生要干什么？因?yàn)檫@些人缺乏目標(biāo)，缺乏方向。
那應(yīng)該如何有明確的目標(biāo)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，大多數(shù)是根據(jù)個(gè)人情況。
但是奮斗目標(biāo)不應(yīng)該是好高鶩遠(yuǎn)。目標(biāo)要明確具體，不能太籠統(tǒng)。因適度使自己能夠承受此外所設(shè)的目標(biāo)。要有一定的難度，有一定的挑戰(zhàn)性，有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)性。
當(dāng)你定好目標(biāo)，并且突破目標(biāo)之后，就會(huì)從心底里產(chǎn)生一種成就感和幸福感，從而更加努力的去追求，這也是目標(biāo)的最大價(jià)值所在
可見(jiàn)目標(biāo)在人生中起著多么重要的作用，目標(biāo)給我們生活的目的和意義。同時(shí)是我們走向成功的風(fēng)向標(biāo)！
目標(biāo)作文 篇7
認(rèn)真想了想自己的新目標(biāo)，其實(shí)覺(jué)得自己的新目標(biāo)那就是自己的生活吧，就像現(xiàn)在的生活狀態(tài)其實(shí)就是自己目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中的一個(gè)表現(xiàn)了，對(duì)生活抱有自己的態(tài)度以及想要培育自己的一些新的能力，確實(shí)也有在行程中。
培育自己說(shuō)話(huà)的能力吧，以及表達(dá)能力就是可以把語(yǔ)速提快一點(diǎn)，這樣子其實(shí)可以提高很多做事情的效率，畢竟自己說(shuō)話(huà)語(yǔ)速提起來(lái)之后會(huì)覺(jué)得時(shí)間很緊迫，做其他事情的時(shí)候效率也會(huì)莫名的跟著提高了，就像自己現(xiàn)在一樣，自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速很快，所以自己會(huì)覺(jué)得時(shí)間是很緊迫的，包括在上課的時(shí)候自己的精神狀態(tài)都是特別好的，自己的效率也是特別高的。
自己之前一直很羨慕那一些語(yǔ)速很快的人，覺(jué)得他們的邏輯特別清晰，他們腦子轉(zhuǎn)的速度特別的快，畢竟只有腦子跟著過(guò)來(lái)了，自己的表達(dá)語(yǔ)速才可以，跟著提起來(lái)現(xiàn)在的話(huà)自己覺(jué)得自己必須努力形成這一種優(yōu)勢(shì)了，必須努力的逼著自己去改變自己以往的那種慢吞吞的說(shuō)話(huà)方式，畢竟事情的話(huà)，家里人一直在教育我說(shuō)一定要不緊不慢的講話(huà)，不然會(huì)給別人不尊重的感覺(jué)，確實(shí)自己之前也是比較遵循這種態(tài)度的，覺(jué)得說(shuō)話(huà)特別快的話(huà)，會(huì)跟在長(zhǎng)時(shí)間一樣會(huì)覺(jué)得對(duì)對(duì)他們有耐心。
可是現(xiàn)在覺(jué)得在這一個(gè)高速度發(fā)展的社會(huì)時(shí)代，其實(shí)可以的，如果跟比較高層次的人接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速都是特別快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高級(jí)學(xué)校里面上學(xué)的那些朋友，他們莫名其妙的語(yǔ)速就會(huì)跟著提了起來(lái)，即便之前和自己相處的時(shí)候，他們語(yǔ)速也是比較慢的。
可是現(xiàn)在和他們交流的.話(huà)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的語(yǔ)速特別快，包括自己身邊的班上的一個(gè)女同學(xué)，她是復(fù)讀生，而且之前是在大城市里面生活的，她的說(shuō)話(huà)語(yǔ)速也是特別快，有的時(shí)候自己根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，她到底在想什么以及他究竟說(shuō)的是什么內(nèi)容，可能是因?yàn)樽约簭男【捅容^傾向于說(shuō)話(huà)速度與速慢的朋友和他們交流吧，所以突然間有一個(gè)語(yǔ)速比較快的朋友和自己打交道，自己會(huì)覺(jué)得突然間反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但是自己這種能力是可以慢慢形成的是吧。
目標(biāo)作文 篇8
人類(lèi)天生好強(qiáng)，經(jīng)常把目標(biāo)定得太絕對(duì)了。目標(biāo)定得太絕對(duì)往往會(huì)使目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以有時(shí)候需要給目標(biāo)加點(diǎn)柔軟劑，放寬目標(biāo)的介限。
在伊朗德黑蘭皇宮，你可以欣賞到世上最漂亮的馬賽克建筑。那里的天花板和墻壁上，看上去都像由一顆顆璀璨奪目的鉆石鑲嵌而成�？僧�(dāng)你走近時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)那些流光溢彩的“鉆石”，只不過(guò)是普通的鏡子的碎片。你知道其中的緣由嗎？
原先設(shè)計(jì)者打算，鑲嵌的是一面面碩大的鏡子。但當(dāng)鏡子從國(guó)外運(yùn)回時(shí)，人們驚奇地、發(fā)現(xiàn)鏡子成了碎片。設(shè)計(jì)者非但沒(méi)有讓人把碎片丟掉，而是讓人把碎片敲得更碎，并將其鑲嵌上去。
如果當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)者堅(jiān)持要用鏡子鑲嵌，那么德黑蘭也許同樣可以像今天這樣引人注目�？墒窃O(shè)計(jì)者原定的目標(biāo)加了柔軟劑，便造就現(xiàn)在世界這一瑰寶。
目標(biāo)是自己定下來(lái)的。為何不在情況改變時(shí)，做一些調(diào)整，而一定要等到失敗后才后悔呢？
孤竹國(guó)“遺老”伯夷、叔齊，眼見(jiàn)故國(guó)破滅，就跑到首陽(yáng)山自盡。陳湯無(wú)道，何必守節(jié)；商紂無(wú)德，何必忠他？
西楚霸王梟雄一世，氣蓋山河，卻不識(shí)時(shí)務(wù)。辜負(fù)了亞父范增的一片苦心，坐失了鴻門(mén)一宴的.良機(jī)。直至兵敗烏江，還不肯改變目標(biāo)，只留下了“時(shí)不利兮騅不逝……”
古人已逝，可今者讀往事，卻只被他們的忠肝義膽、毫情壯志所折服，卻沒(méi)有人注意到他們的迂腐。目標(biāo)是自己定下的，何必這樣絕對(duì)，在生死關(guān)頭，也一條道走到黑。
如果孤竹國(guó)二位遺老，能夠參透歷史規(guī)律，做識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰，豈不更好？且古人不是早云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！�
假如項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)能夠“包羞忍恥”做一回堂堂正正的男子漢，渡過(guò)烏江，畢竟“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？那么歷史上可能出現(xiàn)“西楚王朝”而不是“大漢王朝”。
目標(biāo)如同天平上的游標(biāo)，當(dāng)情況發(fā)生改變，就需要拔動(dòng)游標(biāo)來(lái)調(diào)節(jié)平衡。
目標(biāo)如同家庭中的空調(diào)，當(dāng)天氣發(fā)生改變，就需要打開(kāi)開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)溫度。
目標(biāo)作文 篇9
有這樣一句名言：既要仰望星空又要腳踏實(shí)地。他告訴我們既要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有要踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起，這樣理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)目標(biāo)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。一天，我從書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一對(duì)兄弟，兩人的目標(biāo)都是當(dāng)上偉大的科學(xué)家。初中化學(xué)課上老師發(fā)現(xiàn)這對(duì)兄弟中的老大特別好學(xué)這一科，而老二是很有天賦，每天老大都做實(shí)驗(yàn)研究著物資的變化，老二卻經(jīng)常和同學(xué)在一起玩，甚至對(duì)自己失掉了信心，以難作為借口去放棄努力和追求。一天同學(xué)來(lái)找他們玩，老大不去依然做實(shí)驗(yàn)，老二對(duì)他說(shuō)“想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)那就是天方夜潭�！崩洗鬀](méi)有理他，依然堅(jiān)持自己的理念。
日月如梭轉(zhuǎn)眼間，他們長(zhǎng)大了，老大成了著名的化學(xué)家，而老二卻成了一個(gè)普普通通的廢品收購(gòu)員。 一天，家里來(lái)客人了，家長(zhǎng)們聊天時(shí)談到了一個(gè)小女孩的故事，這個(gè)女孩她家里生活困難，上學(xué)時(shí)別人都穿的很漂亮，女孩卻總是穿著幾件舊衣服。但她一直有個(gè)理想就是當(dāng)一位著名的作家，下課女孩經(jīng)常向老師請(qǐng)教寫(xiě)好作文的方法，女孩還用攢下的零用錢(qián)買(mǎi)了許多書(shū)，她從書(shū)中找到好詞好句和寫(xiě)作的方法……最后經(jīng)過(guò)女孩的不懈努力，女孩頑強(qiáng)的毅力，和一顆堅(jiān)定的心戰(zhàn)勝了一切，真的'是功夫不負(fù)有心人，在若干年后她成為了一位著名的女作家。那些故事給了我很大的啟示：每個(gè)人的目標(biāo)都很遙遠(yuǎn)，甚至是遙不可及，但是只要努力用了全部的力量和精神就算失敗也是一種收獲，最主要的是沒(méi)讓自己留下遺憾。這些故事證明了一位哲人說(shuō)的話(huà)：我是大地我要接近天空像高山一樣聳立。也證明了只有腳踏實(shí)地的堅(jiān)定信念決不放棄的人，最后才可以實(shí)現(xiàn)接近星空的理想，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不腳踏實(shí)地只仰望星空的人接近星空的目標(biāo)只能變?yōu)槔硐攵@種理想只是幻想。
目標(biāo)作文 篇10
理想如一株綻放的水仙花，純潔美好，是心底的向往；理想是一株剛出土的嫩芽，悄悄生長(zhǎng)，是沖破混困惑的結(jié)晶；理想是海闊天空，蔚藍(lán)簡(jiǎn)單，是流華的時(shí)唱。每個(gè)人也許有一個(gè)憧憬的夢(mèng)想，也許是令人敬佩的人民警察，也許是受人愛(ài)戴的老師……我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
還記得我就讀幼兒園的`時(shí)候，就有這樣一個(gè)理想。當(dāng)時(shí)一位老師問(wèn)我們班上的同學(xué)：“孩子們，你們長(zhǎng)大后想成為什么？原因是什么？”大家議論紛紛，我身旁的同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)他，他起身回答道：“老師，我想當(dāng)警察。我長(zhǎng)大后就可以保護(hù)爸爸媽媽了，我要把壞人通通打倒�！�
他響亮的聲音感染了在場(chǎng)每一位同學(xué)，大家紛紛舉手�！袄蠋熚蚁氘�(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢越虒W(xué)生很多知識(shí)�！�
“老師我想當(dāng)一個(gè)飛行員，我那樣就可以遨游太空，那滋味叫一個(gè)棒呢。”
幾乎班上同學(xué)都舉起了手，可我沒(méi)有舉。沒(méi)有一個(gè)人跟我一樣是想當(dāng)醫(yī)生的，這時(shí)我猛地想起不知道是誰(shuí)告訴我的一句話(huà)：“做個(gè)特別的職位不是更好嗎？”
我茅塞頓開(kāi)，堅(jiān)定著自己的信念。
就這樣醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的就成為了我努力的理想目標(biāo)。我想，倘若實(shí)現(xiàn)了理想，我一定得成為一名稱(chēng)職的醫(yī)生。關(guān)心病人，盡自己最大的努力醫(yī)治病人，減輕他們的痛苦，也是醫(yī)生的職責(zé)，這是對(duì)病人家屬一個(gè)最好的交代。
在各種各樣的職業(yè)里，每一個(gè)工作者都在飾演著不同的角色，在未來(lái)的日子里也許我會(huì)加班，熬夜，會(huì)勞累，但是自己選擇的工作就應(yīng)該做到底，這也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
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