關(guān)于目標(biāo)作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的目標(biāo)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo)作文 篇1
“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志!薄八问焙汀袄K鋸木斷”的典故告訴我們,任何缺乏長(zhǎng)志的人,都不可能擁有真正意義上的成功,當(dāng)然,也不配擁有這樣的成功。
理想和目標(biāo)這兩個(gè)概念,不為大多數(shù)人所區(qū)分。每一滴水準(zhǔn)時(shí)滴下來(lái),并恰到好處地滴在準(zhǔn)確的位置上,這便是一次目標(biāo)的完成;而最后一滴滴下來(lái),洞穿了堅(jiān)石,這就是理想:在此,理想與目標(biāo)重疊。
這個(gè)世界上從來(lái)都不缺乏立志之人,所缺乏的是一個(gè)有志向的人。
人生是架通過(guò)于與未來(lái)的橋梁。我們所邁出的每一步都踏在懸索之上:向前有風(fēng)險(xiǎn),向后有風(fēng)險(xiǎn),站著不動(dòng)也有風(fēng)險(xiǎn),怎么辦?與其畏縮,不如狂妄地向前。只有不畏艱險(xiǎn),勇往直前的人,才能最終贏得人生的輝煌!耙坏┫露Q心,就必須堅(jiān)持到底;再也沒(méi)有‘假如’或‘但是’!蹦闷苼鋈缡钦f(shuō)。
生活中,大部分人,他們只是習(xí)慣于立志,但卻毫無(wú)志向。與其說(shuō)他們?nèi)狈χ鞠,倒不如說(shuō)他們是畏懼一個(gè)目標(biāo)的枯燥,抑或一個(gè)理想的遙不可期。
對(duì)于扎克伯格輝煌的商業(yè)成功,很多人無(wú)法理解,他們認(rèn)為是命運(yùn)的垂青鑄就了其輝煌的商業(yè)帝國(guó)。其實(shí)不然,扎克伯格敢于從哈佛大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè),就足見(jiàn)其是一個(gè)意志堅(jiān)定、執(zhí)著于目標(biāo)和理想的人。他的成功,在一定程度上也證明了,理想并不是遙不可及的,在堅(jiān)定、執(zhí)著面前,它們都會(huì)近在眼前!坝卸嗌倏瓷先ゲ豢蔀橹拢急荒切┮庵緢(jiān)定地勇士們實(shí)現(xiàn)了!蹦闷苼稣f(shuō),“意志、個(gè)性、認(rèn)真、膽量成就了現(xiàn)在的我。”
獲得一種榮譽(yù)并非空想,但缺乏意志的人,一定可以把任何目標(biāo)和理想變成毫無(wú)意義的空想。
“有些人必生所追求的東西往往是另一些人與生就俱來(lái)的東西。而當(dāng)人生將走到盡頭時(shí),也許必生追求的人得到了所渴望的,而與生俱來(lái)的人卻失去了他們僅有的!濒斞溉缡钦f(shuō)。缺乏目標(biāo)和理想的人,他們并不能原地踏步,他們?cè)谑ニ麄兣c生俱來(lái)的。
不敢想象自己可以擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,以為自己的身份卑微,不配擁有這樣一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,這是世俗之人的庸俗之見(jiàn)。還記得“瑞恩的井”嗎?瑞恩,一個(gè)八歲的小男孩,要為非洲打一口干凈的飲用水井,多么不可思議?還記得西天取經(jīng)的唐僧嗎?一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)卷的小和尚,在發(fā)下“西天取經(jīng)”的十世宏愿時(shí),唐王與之結(jié)拜為兄弟,觀(guān)音贈(zèng)送其紫金缽盂和錦斕袈裟,孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬一路護(hù)送其西行。
世之所缺者,非成功,乃一個(gè)偉大目標(biāo),抑或說(shuō)理想而已。
目標(biāo)作文 篇2
有一個(gè)問(wèn)題,從我記事開(kāi)始就讓我百思不得其解——“人活著是為了什么?”隨著經(jīng)驗(yàn)的累積,現(xiàn)在我終于明白人活著是為了家人,朋友,更是為了自己一生追求的目標(biāo)與夢(mèng)想。
做人,就應(yīng)有個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)就是寶藏,而人的一生就是藏寶圖。在尋找寶藏的路途中是一定會(huì)遇到危險(xiǎn)的,所有的危險(xiǎn)都是你在找到寶藏之前的絆腳石,它們不管你是美的,丑的,聰明的,愚笨的,都會(huì)毫不留情的傷害你,把你摔得傷痕累累,阻止你找到寶藏。如果你不打敗它們它們只會(huì)無(wú)情的傷害你,休想困難會(huì)同情任何一個(gè)人。只有戰(zhàn)勝挫折,才有機(jī)會(huì)獲得寶藏,取得成功,完成目標(biāo)。
那,夢(mèng)想是什么呢?是想象出來(lái)美好的夢(mèng)嗎?也許吧!夢(mèng)想是美的,但有些人的的夢(mèng)想象花瓶一樣,易碎,只能想想,卻實(shí)現(xiàn)不了,禁不起磨練。如果一個(gè)人因?yàn)樽约旱膲?mèng)想破滅而不再去追求了,那他就是愚蠢的。相信每個(gè)人都不愿意做被人嘲笑的傻子吧,那就請(qǐng)記。簤(mèng)碎了不要緊,請(qǐng)你拿起世界上最美的`膠帶把它一片一片地拾起粘好,這樣它不僅多了一份顏色,也使你在人生的彩紙上多一道絢麗的色彩。
夢(mèng)想和目標(biāo),目標(biāo)與夢(mèng)想,其實(shí)這兩者可以算是親戚。因?yàn)樗鼈兊囊饬x差不多,差別在于目標(biāo)可以有很多個(gè),也一定會(huì)有很多個(gè),你完成了這個(gè)目標(biāo),就會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)為之奮斗?蓧(mèng)想就不同了,夢(mèng)想是單一的,它比目標(biāo)要偉大一些。
每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后都會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),人活著是為了自己,也為了這個(gè)社會(huì)。如果一個(gè)人連自己的夢(mèng)想和目標(biāo)都不知道,或者根本就沒(méi)有,那他的人生就沒(méi)有意義,更沒(méi)辦法為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這樣的人是人類(lèi)的恥辱,大家的公敵,為了自己,也為了社會(huì),請(qǐng)大家努力的朝自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗!“奮斗,奮斗,為了理想而奮斗,為了將來(lái)而奮斗WOW吼吼吼吼”
目標(biāo)作文 篇3
我給自己設(shè)定了一個(gè)小小的目標(biāo),就是要跳過(guò)三十個(gè)的跳繩。
早上,我來(lái)到了我們班的門(mén)口,我就開(kāi)始練習(xí)跳繩了。練啊練啊,我終于達(dá)到目標(biāo)了。我累慘了。我可以回家高興地告訴媽媽了,我想媽媽也會(huì)為我自豪的。
我終于明白了只要努力就能達(dá)到自己想要的目標(biāo)。
目標(biāo)作文 篇4
因?yàn)槲乙恢备牟涣藧?ài)講空話(huà),做事拖拉的壞毛病,爸爸就給我講了一個(gè)“臥薪嘗膽”的故事,故事講的是越國(guó)被吳國(guó)打敗了,越王勾踐受盡屈辱,但是,他并沒(méi)有氣餒,而是發(fā)憤圖強(qiáng),立志報(bào)仇。他晚上睡在稻草上,并在房間里掛了一只苦膽,吃飯之前先要嘗嘗它的苦味,以此激勵(lì)自己要報(bào)仇雪恥。勾踐還大力訓(xùn)練x隊(duì),培養(yǎng)士卒的斗志。經(jīng)過(guò)“十年生聚,十年教訓(xùn)”,終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),滅掉了吳國(guó)。聽(tīng)完了故事,爸爸就讓我講講感受,我說(shuō):“越王勾踐可真有決心,為了滅掉吳國(guó),報(bào)仇雪恥,他竟能忍受那么多的屈辱,并且每天臥薪嘗膽,激勵(lì)自己,真了不起!”“是呀,做什么事情只要向著目標(biāo),不斷努力,就一定能成功,這就是爸爸要你明白的道理!”看著爸爸鼓勵(lì)的眼神,想想越王臥薪嘗膽的精神,我暗暗下定決心,一定要改掉拖拉的壞毛病!
于是,在寒假里,我認(rèn)真地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是做作業(yè)的時(shí)候,我把鬧鐘放在書(shū)桌上,給自己計(jì)時(shí)作業(yè),把所有的零食和玩具統(tǒng)統(tǒng)拿開(kāi),不讓自己再有“開(kāi)小差”的機(jī)會(huì)。雖然有時(shí)隔壁的電視聲音會(huì)“清晰”地傳入耳中,姐姐還會(huì)故意找我說(shuō)話(huà),但我總是努力不邁開(kāi)腳去,不打開(kāi)“話(huà)匣”,心里還會(huì)說(shuō):想“誘惑”我,沒(méi)門(mén)!一段時(shí)間下來(lái),連外婆都說(shuō):“我家的‘小拖拉’變成‘小勤快’了!”而我也嘗到了甜頭,每天及時(shí)地完成作業(yè),既能得到表?yè)P(yáng),還多了玩耍的時(shí)間,何樂(lè)而不為呢!
是呀!從認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始,學(xué)習(xí)和做事也是一樣,我要努力學(xué)習(xí)越王勾踐“臥薪嘗膽”的精神,向著目標(biāo),努力再努力,相信我一定會(huì)成功!
目標(biāo)作文 篇5
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,我們面臨著一個(gè)非常關(guān)鍵的年級(jí)——六年級(jí),新學(xué)期。因?yàn),在讀完了六年級(jí)就要小學(xué)畢業(yè)了,我們將要升入初中學(xué)習(xí)了。
如今考初中不像從前靠運(yùn)氣,現(xiàn)在是要憑實(shí)力,靠特長(zhǎng),沒(méi)實(shí)力的就注定要被淘汰。幸好,老天還給我留了一年,叫我拼命追趕差距。為了我能更高效率地提高學(xué)習(xí)成績(jī),我一定要改掉學(xué)習(xí)有時(shí)不專(zhuān)心的毛病,做到‘沒(méi)學(xué)塌實(shí)不放松’,做到每天過(guò)關(guān),不把問(wèn)題留到第二天,多想、多問(wèn)、多練習(xí),提高效率,學(xué)習(xí)更多的東西。空余時(shí)間要加強(qiáng)鍛煉,保證身體好,身體健康是學(xué)習(xí)的條件,要是生病耽誤了學(xué)習(xí),就會(huì)掉隊(duì),F(xiàn)在想起來(lái),我有好多計(jì)劃,一年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,我必須抓緊每一分鐘時(shí)間,刻苦攻關(guān),把過(guò)去學(xué)得不好得科目多用時(shí)間,把學(xué)得好的也要抓緊,要保持優(yōu)秀,不能把好的丟下,變成差的了。我計(jì)劃新學(xué)期的主要目標(biāo)是:按時(shí)完成作業(yè),每天有新的收獲,小考90分以上,期末考試各科成績(jī)95分以上,爭(zhēng)取一門(mén)主科成績(jī)滿(mǎn)分,在學(xué)校、社區(qū)表現(xiàn)好,期末被評(píng)為學(xué)!靶氯谩。
說(shuō)得好不一定做得好,但是,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,知道老師、父母過(guò)去的對(duì)我的學(xué)習(xí)和身體關(guān)心很多,都是為了我有一個(gè)好的未來(lái)。我也知道,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),是為了自己將來(lái)能夠有本事,在社會(huì)激烈地競(jìng)爭(zhēng)中不致于被淘汰。小學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的,將來(lái)我們要學(xué)習(xí)的初中、高中、大學(xué)課程就像一個(gè)階梯,而小學(xué)在最底部,可以想象我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是多么的重要,我從現(xiàn)在起,一定要努力,爭(zhēng)取好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師、父母對(duì)我的關(guān)心,不辜負(fù)他們的殷切期望!
目標(biāo)作文 篇6
馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái),好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。之前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單,F(xiàn)在我不之前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在之前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在咱們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像咱們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
目標(biāo)作文 篇7
孔子說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò):“逝者如斯夫,不舍晝夜!眲x那間的功夫,一個(gè)暑假就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝。這也意味著一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。從今天開(kāi)始,我就是一名六年級(jí)的小學(xué)生了!我為自己而感到驕傲!
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我又見(jiàn)到了久違的老師、同學(xué)們。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多,長(zhǎng)胖了許多。老師依舊是那么地和藹可親,此時(shí)此刻,我的心情是無(wú)比的激動(dòng)。
新學(xué)期,新氣象,新年級(jí),新的自我,新的目標(biāo)。一切都煥然一新了。從今天起,我已不再是五年級(jí)的學(xué)生了,也不能再整天只想著玩了。因?yàn)槲乙鎸?duì)的是六年級(jí),小學(xué)階段的最后一個(gè)年級(jí)。 這幾年汲于知識(shí)之海,苦過(guò)、累過(guò)、努力過(guò)。目標(biāo)就是要上重點(diǎn)中學(xué)。成功與否關(guān)鍵就在這一年了。所以我一定要從開(kāi)學(xué)第一天起就開(kāi)始努力。
目標(biāo)作文 篇8
目標(biāo),往小里說(shuō),是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上所期望達(dá)到的高度,往大里說(shuō),是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的航標(biāo)。古人云“求其高者得其中,求其中者得其下”,這句話(huà)很好地詮釋了目標(biāo)的作用。
目標(biāo)的確立很重要,不能太好高騖遠(yuǎn),否則你會(huì)因達(dá)不到目標(biāo)而氣餒;目標(biāo)也不能過(guò)于渺小,否則你會(huì)因?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)過(guò)于輕松而沾沾自喜,一味沉浸在“成功”的蜜罐中,最終一事無(wú)成。目標(biāo)要根據(jù)自己的能力和社會(huì)的需要來(lái)定,就像開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東,他上長(zhǎng)沙第一師范大學(xué),剛開(kāi)始的目標(biāo)就是興辦教育,開(kāi)啟民智?墒敲鎸(duì)日本人的肆意侵略和北洋政府投降賣(mài)國(guó)的行徑,毛澤東先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè),依然決然投身革命,用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了拯救中國(guó)的革命道路,最終成為了新中國(guó)的締造者。魯迅“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷也是最好的例證。只要自己的目標(biāo)符合人類(lèi)歷史發(fā)展的進(jìn)程,符合人民群眾的需要,就一定能實(shí)現(xiàn),反之則會(huì)被歷史的洪流所淹沒(méi)。張勛復(fù)辟,袁世凱稱(chēng)帝之所以會(huì)失敗,就在于他們的目標(biāo)都是為了個(gè)人的一己私利。
目標(biāo)是引領(lǐng)一個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力。毛澤東之所以成為新中國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者,是因?yàn)樗恍南胝戎袊?guó)的勞苦大眾,一心想讓中華民族偉大復(fù)興,屹立于世界的東方,正是這種以天下為已任的目標(biāo),促使他義無(wú)反顧地走上了革命道路,直至成功!盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”,這句話(huà)至今還縈繞在我們的耳邊。就是這句話(huà)激勵(lì)13歲的周恩來(lái)投身于革命的洪流中,攻堅(jiān)克難,勇往直前。
把正確的目標(biāo)放在彼岸,讓這目標(biāo)驅(qū)動(dòng)你駛向彼岸,直至走向輝煌。
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