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        時間:2024-04-10 08:19:46 陌生人 我要投稿

        陌生人作文經(jīng)典(8篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的陌生人作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        陌生人作文經(jīng)典(8篇)

        陌生人作文 篇1

          感恩于記憶中,最熟悉的陌生人!}記

          恍惚的記憶穿越歲月的藩籬,隱約浮現(xiàn)在眼前。那時的我是一個不諳世事的孩子,那時的您自稱為“姑姑”,如今的我長大了,如今的您還記得我嗎?可我依然那么深切地記得您。

          那時的我只有兩三歲,那晚鬧著要外婆帶我去廣場玩,外婆拗不過我,只得陪著我去。興許是因為是節(jié)日的緣故,廣場的人格外地多,熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著,她用手臂撐著我,讓我比人群高出半個頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床,孩子們在上面跳躍著、嬉戲著,他們臉上的笑容吸引著我,我沒想太多,直接跳下外婆的懷抱,往蹦蹦床的方向跑去。

          我在蹦蹦床前停下來,想告訴外婆我要玩這個?僧(dāng)我回頭的時候,卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她,矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的`我不知道該怎么辦,不認(rèn)得回家的路,不知該怎么尋求幫助,又急又怕,哇哇大哭起來。抬起頭,看見的卻是一張張冷漠的臉,和不屑的眼神。

          這時,一個婦女走了過來,她用大夾子把頭發(fā)簡易地夾在腦后,穿著藍(lán)色牛仔褲,衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下,柔聲問我:“怎么了呢?”我只是哭,沒有回答。她再問:“是不是找不到爸爸媽媽了?”我點點頭,哭得更大聲了。然后她牽起我的手,說:“姑姑帶你去找爸爸媽媽!

          我感受到她手心的溫度,她溫和的語調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來的魔法。一瞬間我忘記了她只是個陌生人,她有可能是壞人,有可能是人販子,有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。

          而這些終究只是“有可能”,而后發(fā)生的一切都向我證明她是個好人,是個善良的人,是個讓我學(xué)會感恩的人。

          她牽著我,找到了正在執(zhí)勤的警察,簡單地說明了事情的經(jīng)過,在我來不及知道她是誰的時候就走了。最后,警察通知了爸爸媽媽,他們把我接回家。

          試想,“有可能”都成為“真的”,那么,今天的我該過著怎樣悲慘的生活?我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨,還能夠擁有“家”這個最溫暖的避風(fēng)港嗎?所以我該慶幸,我遇到一個這樣善良的人。

          感恩于她,是這樣一個陌生人讓我學(xué)會感恩,是她幫助我找到爸爸媽媽,她擁有善良的心靈,讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。

          而“她”,就是我記憶中,最熟悉的陌生人。

        陌生人作文 篇2

          我已經(jīng)有好些年沒有聯(lián)系她了,她帶給我的記憶只停留在那段時光……

          小時候,媽媽常帶我去外婆家。我?guī)缀趺看味寄芸匆娨粋瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹上,直愣愣地盯著其他孩子在鄉(xiāng)村小路上嬉戲打鬧。我問媽媽:“那個小妹妹為什么坐在那。吭趺床缓推渌⒆右黄鹜?”媽媽一臉嚴(yán)肅地對我說:“她生來就有些問題,盡量不要跟她待在一起!北M管我覺得她很可憐,但我還是聽了媽媽的告誡,偷偷瞄了她幾眼后,蹦著跳著加入了游戲群體的行列。

          漸漸地,關(guān)于她,我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠,比我大一歲,家境貧寒,發(fā)育不良,因此身材較矮小。上學(xué)時常被同學(xué)們嘲笑,少不了他人的指指點點,卻是她家人的掌上“明珠”。

          六年級時,我跟她分在了同一個班級。我,有些許驚訝。她也許認(rèn)識我,偷偷地瞄了瞄我,對于她的行為,我有些抵觸。班主任似乎知道她的'情況,于是她被分配在一個角落——一個靠近垃圾桶的角落。她成績不好,老師也不怎么看好她,但她有一個特別的任務(wù),就是每天倒垃圾,搞的身上臟兮兮的。一下課,所有人都會三五成群地在一起談天說地,除了她。有好幾次,我無意望向那個方向,都會看見她在那個角落獨自待著,目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥,然后飛上天去,去無憂無慮地享受屬于自己的一片天空。在這里,她擁有一個人的空間,但無法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒有什么過多的交流,只是有時候幫他們?nèi)バ≠u部買東西,跑跑腿而已。

          有次月考,她坐在我前面,并且是我在這個考場里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕,害怕因為她我的成績會變得不太理想,我極力抑制自己不去想這些?荚囬_始前幾分鐘,我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了2B鉛筆,我竭力地翻找著自己的書包。也許是動靜過大,周圍的人都看了過來。就在那一刻,我注意到一只纖細(xì)的手臂小心翼翼地伸過來,又快速縮回去,隨后一支剛削好的鉛筆便出現(xiàn)在我的視線里。我不得不望向了她,從她的眼神中,我看見了人世間的溫情,同時我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了,而她的臉,也紅了起來……

          后來,我把明珠當(dāng)成了朋友。相處多了之后,我這才發(fā)現(xiàn)她其實也有很多優(yōu)點:熱情、開朗、堅強、善良、活潑……多么好的一個女孩子。

          去年春節(jié),我們一家去外婆家拜年。歸來的途中,我又看見了她。不過她還是跟以前一個樣,并沒有什么太大的變化。不過,她好像已經(jīng)不記得我了,難道是我變了樣了嗎?而我,也沒有上前跟她打招呼。

          前些日子,爸媽吃飯時談到了她。我才知道,她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠打工了。

          曾經(jīng)算得上半個鄰居的人,為什么會變成這樣?

          至今,我們都沒有好好說過一次再見。

        陌生人作文 篇3

          爸爸媽媽總跟我說不要與陌生人交往,不能輕信陌生人的話,但是我認(rèn)為陌生人也是分好壞的,的確,在我的腦海里就有一個讓我難忘的`陌生人。

          那是在一個星期天,我從公園騎自行車回家,騎著騎著,忽然天氣變了,一朵朵烏云趕走了白云,天慢慢地下起了雨。開始,雨只是蒙蒙的,對我騎車沒什么阻礙,但是老天卻忽然大哭了起來,閃電一道一道地從天邊劃過,雨越下越大。我只好找一個地方避雨,等雨小了再回家?墒抢咸鞝斁褪遣宦犜,又大哭大鬧起來?粗焐珴u漸晚了,雨還是下得很大,這時我做出了一個決定——快速騎著自行車趕回家。但是,剛騎了一會兒,沒有注意到路上有一塊大石頭,我被絆倒在地上,胳膊和腿都留了好多血,我努力地站了起來,可是又痛得摔了下去,頓時間我覺得特別無助!

          這時,我突然感到頭頂雨停了,抬頭一看,原來是一位陌生的叔叔撐著一把傘,陌生叔叔蹲了下來說:“小朋友啊,你家在哪?我送你回去!闭f完從口袋里拿出紙巾幫我把血擦掉,然後把我背了起來,問我能不能撐傘,我說可以,他便一手拖著車,一手撐住我,冒著大雨,一步一步地走著。送我到了家門口,他問我能不能自己走進(jìn)去,我說能,叔叔點了下頭,便又大步走進(jìn)了風(fēng)雨中,只留給我一個高大的背影。

          到現(xiàn)在,我依然記得這個可敬的叔叔,我永遠(yuǎn)也不會忘了他高大的背影。

        陌生人作文 篇4

          暑假的一天,爸爸媽媽都出去辦事了,只有我一個人在家,一個抄水表的工作人員來抄水表。我不知道怎么看水表,于是就給他開門了。媽媽爸爸回來了,我得意洋洋的告訴了他們一切,希望得到 他們的表揚。但是結(jié)果并不是像我想象的那樣,爸爸媽媽反而批評了我,說:“沒有大人在家時,不要給陌生人開門,否則可能給自己帶來危險。”但我覺得我是對的,和他們發(fā)生了爭吵。

          說也湊巧,這天晚上,我看到了一個法制教育的節(jié)目,節(jié)目講的'是一位只有女主人一個人在家,隨隨便便的給一個不太熟悉的人開了門,結(jié)果給那個壞人有了可趁之機,在女主人沒有注意時,那個壞人 把女主人給勒死了。

          結(jié)合這個故事,爸爸媽媽又一次教育我:“一個受過教育的大人,都因為一個沒有警惕性隨便給一個陌生人開門而失去了寶貴的生命,你們這些小孩難道不要提高警惕?”

          是的,通過這次事情我的覺悟有了提高:作為一個未成年的小孩單獨在家時必須有高度的警惕性,不要給一個陌生人開門;蛟S,在你為一個陌生人打開門的同時,我們這些未成年的小孩就已經(jīng)徘徊在 危險的邊界上。

          為了我們這些花季生命,在沒有大人在家時千萬不要去給一個陌生人開門!

        陌生人作文 篇5

          那天晚上,夜色朦朧,我正坐在家門口的椅子上休息。

          突然,一個人從黑暗中走來了,只見他走路一搖一擺的,走近了,才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整,穿一件很難看清顏色的襯衫,腰間扎著一根麻繩兒,腳穿一雙打了好幾處補丁的鞋,頭發(fā)亂的像鳥窩一樣。我想,這個人該不會是小偷?我可要小心點兒!

          又走近些,我才看清他還背著一個大袋子,手里拿著一根木棍兒,原來是個撿破爛的。

          由于他右腳有殘疾,所以走路才一搖一擺的。

          他一步一步地走到離我家不遠(yuǎn)的垃圾箱旁,在別人丟棄的垃圾里挑出一些有回收價值的東西,然后一一放入自己的袋子里,又把沒用的東西放回原處,這才離開了。

          看到他的舉動,讓我想起了前不久的一位乞討者。

          他既不殘疾,又不年邁,卻向別人討要,而眼前這個人雖然有殘疾,干的`活還又臟又臭,可是,我覺得他比那些想不勞而獲的人要好得多!只有自己親手掙錢買的東西,才是干凈的,吃起來才香啊。

          這個人,雖然只見了一面,但他卻在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。

          靠自己的雙手創(chuàng)造生活才是最幸福的!

        陌生人作文 篇6

          生活中往往是由于彼此之間太熟悉了,熟悉到可以忽略對方的存在。只是獨自在某個夜晚時,才偶爾想起那首《同桌的你》,想起我們曾經(jīng)走過的路,想起我們曾經(jīng)是朋友。

          朋友的路有許多天真的歡笑的足跡,但有時難免會出現(xiàn)爭吵或誤會等不協(xié)調(diào)的音符。我們不能跳躍過那些音符,但那些不協(xié)調(diào)的音符有時同樣也會奏響友誼的.歌聲,只是彼此之間缺乏了解,彼此禁閉心窗,不愿接受那些不協(xié)調(diào)的歌聲。于是我們乘著時間的快車,匆匆離去,給彼此心里留下一個暗淡的陰影。

          也許彼此本來就是兩條相交直線,只是有個短暫的交點,才撞擊出淡淡的友誼之光,可瞬間,又消失在茫茫的宇宙中。我們獨自去探索自己的未來,前方只留下一個模糊的背影。

          距離讓我們產(chǎn)生思念,可時間卻無情地給我們套上考驗的枷鎖,誰能經(jīng)得起這種無期的考驗?“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”真的能抵擋得了時間與空間的沖刷?

          我們變得越來越模糊了,仿佛彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”,只是彼此還知道對方的存在,以致于心中還有份重逢的期待。

          前方的道路,只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。

        陌生人作文 篇7

          今天,爸爸媽媽都出門了,我在家里寫作業(yè),突然聽見有人在敲門。心里不禁一顫,心想:是不是強盜,是不是小偷。我緊張得心快要跳出來了。我從貓眼里往外看:不妙!一個陌生人!難道我所想的會成為現(xiàn)實嗎?我清了清嗓子,壯了壯膽,假裝平靜地問:“你是什么人?有什么事?”

          陌生人說:“我是物業(yè)公司的管理人員,來檢查房子有沒有不好的地方!”

          我想:老師和爸爸媽媽都說,有陌生人敲門,千萬別開門!我這門到底開還是不開呢?實然,一個念頭閃過我的腦海,可以給物業(yè)公司打一個電話呀!

          我繼續(xù)試探:“你是哪家物業(yè)公司的?”陌生人客氣地回答:“我是朗盛天琴物業(yè)公司的`!”為了讓陌生人不知道我在打電話,我躲進(jìn)了臥室,電話接通后,我就問:“是朗盛天琴物業(yè)公司嗎?”對方回答:“是!”我又問:“今天有沒有派人到我家來檢查房屋情況啊!”對方熱情地說:“有一個人去了,他的眉毛中間有一個胎記!”我長吁了一口氣,把門打開,正巧爸爸回來了,真是虛驚一場。

        陌生人作文 篇8

          一場不怎么樣的小學(xué)畢業(yè)卻結(jié)束了我們六年的歡樂和童真,以前一年級時我們大家被放在一起,我們不到一會兒就認(rèn)識了,然后就開始了人生最快樂的時光 因為有同學(xué) 所以有友誼 人生活在世上,友誼是最大的安慰 我們學(xué)到知識 會惡作劇,和周圍的同學(xué)打成一片,交換秘密,寫作業(yè)不會就抄好同學(xué)的,有什么困難大家都會幫忙,吃飯時大家邊吃邊聊,拌嘴。到了周末寫作業(yè) 背書 過完星期天,就背著書包上學(xué)去了,時光匆匆,在這時光里我們遇到好玩的事情 也會有淚水 有很多的事情發(fā)生在我們身上,卻在這一點一滴長大 懂的一些東西 六年級我們考完期末考,參加畢業(yè)禮,大家就各奔東西,沒有任何聯(lián)系,QQ的頭像是灰色的,就好像昨天沒有發(fā)生過什么事情一樣 呆在家里 不像以前寒假那么快樂而是空虛。

          上了初中 分了班 ,一大推不認(rèn)識的人在一起,不像在以前班級那樣自在,心胸不像以前一樣能接受他們是同學(xué),都在心里掛起了警戒線,過著繁重的學(xué)業(yè),和陌生的老師,不一樣的口音,不一樣的氣氛,不一樣的.感受。

          在路上遇到以前的同學(xué),心里有開心又安慰,連忙去打招呼,但他好像不認(rèn)識你一樣,不說話,那陌生的眼神,無非在心中扎了一根刺,就算遇到再熟的同學(xué),他也知道一句你好~就沒了,心灰意冷,難道6年的友情就是這樣結(jié)束?多么想戀以前的同學(xué)和教師,多么想念以前的日子,但是這已經(jīng)成為歷史,被埋在心地最深處和以前的記憶都要焚燒,就算想起來了,誰會聆聽那些故事,誰會去想念他們,這人生好像被洗帶了,一切都要重頭來過。

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