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陌生人作文經(jīng)典(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的陌生人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
感恩于記憶中，最熟悉的陌生人�！}記
恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)的我是一個(gè)不諳世事的孩子，那時(shí)的您自稱為“姑姑”，如今的我長(zhǎng)大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。
那時(shí)的我只有兩三歲，那晚鬧著要外婆帶我去廣場(chǎng)玩，外婆拗不過我，只得陪著我去。興許是因?yàn)槭枪?jié)日的緣故，廣場(chǎng)的人格外地多，熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著，她用手臂撐著我，讓我比人群高出半個(gè)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床，孩子們?cè)谏厦嫣S著、嬉戲著，他們臉上的笑容吸引著我，我沒想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。
我在蹦蹦床前停下來，想告訴外婆我要玩這個(gè)�？僧�(dāng)我回頭的時(shí)候，卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的`我不知道該怎么辦，不認(rèn)得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來。抬起頭，看見的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。
這時(shí)，一個(gè)婦女走了過來，她用大夾子把頭發(fā)簡(jiǎn)易地夾在腦后，穿著藍(lán)色牛仔褲，衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問我：“怎么了呢？”我只是哭，沒有回答。她再問：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說：“姑姑帶你去找爸爸媽媽。”
我感受到她手心的溫度，她溫和的語調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來的魔法。一瞬間我忘記了她只是個(gè)陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。
而這些終究只是“有可能”，而后發(fā)生的一切都向我證明她是個(gè)好人，是個(gè)善良的人，是個(gè)讓我學(xué)會(huì)感恩的人。
她牽著我，找到了正在執(zhí)勤的警察，簡(jiǎn)單地說明了事情的經(jīng)過，在我來不及知道她是誰的時(shí)候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。
試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過著怎樣悲慘的生活？我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個(gè)最溫暖的避風(fēng)港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個(gè)這樣善良的人。
感恩于她，是這樣一個(gè)陌生人讓我學(xué)會(huì)感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。
而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇2
我已經(jīng)有好些年沒有聯(lián)系她了，她帶給我的記憶只停留在那段時(shí)光……
小時(shí)候，媽媽常帶我去外婆家。我?guī)缀趺看味寄芸匆娨粋�(gè)瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹上，直愣愣地盯著其他孩子在鄉(xiāng)村小路上嬉戲打鬧。我問媽媽：“那個(gè)小妹妹為什么坐在那�。吭趺床缓推渌⒆右黄鹜�？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“她生來就有些問題，盡量不要跟她待在一起�！北M管我覺得她很可憐，但我還是聽了媽媽的告誡，偷偷瞄了她幾眼后，蹦著跳著加入了游戲群體的行列。
漸漸地，關(guān)于她，我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠，比我大一歲，家境貧寒，發(fā)育不良，因此身材較矮小。上學(xué)時(shí)常被同學(xué)們嘲笑，少不了他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻是她家人的掌上“明珠”。
六年級(jí)時(shí)，我跟她分在了同一個(gè)班級(jí)。我，有些許驚訝。她也許認(rèn)識(shí)我，偷偷地瞄了瞄我，對(duì)于她的行為，我有些抵觸。班主任似乎知道她的'情況，于是她被分配在一個(gè)角落——一個(gè)靠近垃圾桶的角落。她成績(jī)不好，老師也不怎么看好她，但她有一個(gè)特別的任務(wù)，就是每天倒垃圾，搞的身上臟兮兮的。一下課，所有人都會(huì)三五成群地在一起談天說地，除了她。有好幾次，我無意望向那個(gè)方向，都會(huì)看見她在那個(gè)角落獨(dú)自待著，目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥，然后飛上天去，去無憂無慮地享受屬于自己的一片天空。在這里，她擁有一個(gè)人的空間，但無法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒有什么過多的交流，只是有時(shí)候幫他們?nèi)バ≠u部買東西，跑跑腿而已。
有次月考，她坐在我前面，并且是我在這個(gè)考場(chǎng)里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕，害怕因?yàn)樗业某煽?jī)會(huì)變得不太理想，我極力抑制自己不去想這些�？荚囬_始前幾分鐘，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了2B鉛筆，我竭力地翻找著自己的書包。也許是動(dòng)靜過大，周圍的人都看了過來。就在那一刻，我注意到一只纖細(xì)的手臂小心翼翼地伸過來，又快速縮回去，隨后一支剛削好的鉛筆便出現(xiàn)在我的視線里。我不得不望向了她，從她的眼神中，我看見了人世間的溫情，同時(shí)我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了，而她的臉，也紅了起來……
后來，我把明珠當(dāng)成了朋友。相處多了之后，我這才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)：熱情、開朗、堅(jiān)強(qiáng)、善良、活潑……多么好的一個(gè)女孩子��！
去年春節(jié)，我們一家去外婆家拜年。歸來的途中，我又看見了她。不過她還是跟以前一個(gè)樣，并沒有什么太大的變化。不過，她好像已經(jīng)不記得我了，難道是我變了樣了嗎？而我，也沒有上前跟她打招呼。
前些日子，爸媽吃飯時(shí)談到了她。我才知道，她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠打工了。
曾經(jīng)算得上半個(gè)鄰居的人，為什么會(huì)變成這樣？
至今，我們都沒有好好說過一次再見。
陌生人作文 篇3
爸爸媽媽總跟我說不要與陌生人交往，不能輕信陌生人的話，但是我認(rèn)為陌生人也是分好壞的，的確，在我的腦海里就有一個(gè)讓我難忘的`陌生人。
那是在一個(gè)星期天，我從公園騎自行車回家，騎著騎著，忽然天氣變了，一朵朵烏云趕走了白云，天慢慢地下起了雨。開始，雨只是蒙蒙的，對(duì)我騎車沒什么阻礙，但是老天卻忽然大哭了起來，閃電一道一道地從天邊劃過，雨越下越大。我只好找一個(gè)地方避雨，等雨小了再回家�？墒抢咸鞝斁褪遣宦犜�，又大哭大鬧起來�？粗焐珴u漸晚了，雨還是下得很大，這時(shí)我做出了一個(gè)決定——快速騎著自行車趕回家。但是，剛騎了一會(huì)兒，沒有注意到路上有一塊大石頭，我被絆倒在地上，胳膊和腿都留了好多血，我努力地站了起來，可是又痛得摔了下去，頓時(shí)間我覺得特別無助！
這時(shí)，我突然感到頭頂雨停了，抬頭一看，原來是一位陌生的叔叔撐著一把傘，陌生叔叔蹲了下來說：“小朋友啊，你家在哪？我送你回去�！闭f完從口袋里拿出紙巾幫我把血擦掉，然後把我背了起來，問我能不能撐傘，我說可以，他便一手拖著車，一手撐住我，冒著大雨，一步一步地走著。送我到了家門口，他問我能不能自己走進(jìn)去，我說能，叔叔點(diǎn)了下頭，便又大步走進(jìn)了風(fēng)雨中，只留給我一個(gè)高大的背影。
到現(xiàn)在，我依然記得這個(gè)可敬的叔叔，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了他高大的背影。
陌生人作文 篇4
暑假的一天，爸爸媽媽都出去辦事了，只有我一個(gè)人在家，一個(gè)抄水表的工作人員來抄水表。我不知道怎么看水表，于是就給他開門了。媽媽爸爸回來了，我得意洋洋的告訴了他們一切，希望得到 他們的表?yè)P(yáng)。但是結(jié)果并不是像我想象的那樣，爸爸媽媽反而批評(píng)了我，說：“沒有大人在家時(shí)，不要給陌生人開門，否則可能給自己帶來危險(xiǎn)�！钡矣X得我是對(duì)的，和他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
說也湊巧，這天晚上，我看到了一個(gè)法制教育的節(jié)目，節(jié)目講的'是一位只有女主人一個(gè)人在家，隨隨便便的給一個(gè)不太熟悉的人開了門，結(jié)果給那個(gè)壞人有了可趁之機(jī)，在女主人沒有注意時(shí)，那個(gè)壞人 把女主人給勒死了。
結(jié)合這個(gè)故事，爸爸媽媽又一次教育我：“一個(gè)受過教育的大人，都因?yàn)橐粋�(gè)沒有警惕性隨便給一個(gè)陌生人開門而失去了寶貴的生命，你們這些小孩難道不要提高警惕？”
是的，通過這次事情我的覺悟有了提高：作為一個(gè)未成年的小孩單獨(dú)在家時(shí)必須有高度的警惕性，不要給一個(gè)陌生人開門�；蛟S，在你為一個(gè)陌生人打開門的同時(shí)，我們這些未成年的小孩就已經(jīng)徘徊在 危險(xiǎn)的邊界上。
為了我們這些花季生命，在沒有大人在家時(shí)千萬不要去給一個(gè)陌生人開門！
陌生人作文 篇5
那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。
突然，一個(gè)人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的，走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很難看清顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙打了好幾處補(bǔ)丁的鞋，頭發(fā)亂的像鳥窩一樣。我想，這個(gè)人該不會(huì)是小偷？我可要小心點(diǎn)兒！
又走近些，我才看清他還背著一個(gè)大袋子，手里拿著一根木棍兒，原來是個(gè)撿破爛的。
由于他右腳有殘疾，所以走路才一搖一擺的。
他一步一步地走到離我家不遠(yuǎn)的垃圾箱旁，在別人丟棄的垃圾里挑出一些有回收價(jià)值的東西，然后一一放入自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。
看到他的舉動(dòng)，讓我想起了前不久的一位乞討者。
他既不殘疾，又不年邁，卻向別人討要，而眼前這個(gè)人雖然有殘疾，干的`活還又臟又臭，可是，我覺得他比那些想不勞而獲的人要好得多！只有自己親手掙錢買的東西，才是干凈的，吃起來才香啊。
這個(gè)人，雖然只見了一面，但他卻在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。
靠自己的雙手創(chuàng)造生活才是最幸福的！
陌生人作文 篇6
生活中往往是由于彼此之間太熟悉了，熟悉到可以忽略對(duì)方的存在。只是獨(dú)自在某個(gè)夜晚時(shí)，才偶爾想起那首《同桌的你》，想起我們?cè)?jīng)走過的路，想起我們?cè)?jīng)是朋友。
朋友的路有許多天真的歡笑的足跡，但有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵或誤會(huì)等不協(xié)調(diào)的音符。我們不能跳躍過那些音符，但那些不協(xié)調(diào)的音符有時(shí)同樣也會(huì)奏響友誼的.歌聲，只是彼此之間缺乏了解，彼此禁閉心窗，不愿接受那些不協(xié)調(diào)的歌聲。于是我們乘著時(shí)間的快車，匆匆離去，給彼此心里留下一個(gè)暗淡的陰影。
也許彼此本來就是兩條相交直線，只是有個(gè)短暫的交點(diǎn)，才撞擊出淡淡的友誼之光，可瞬間，又消失在茫茫的宇宙中。我們獨(dú)自去探索自己的未來，前方只留下一個(gè)模糊的背影。
距離讓我們產(chǎn)生思念，可時(shí)間卻無情地給我們套上考驗(yàn)的枷鎖，誰能經(jīng)得起這種無期的考驗(yàn)?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”真的能抵擋得了時(shí)間與空間的沖刷?
我們變得越來越模糊了，仿佛彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”，只是彼此還知道對(duì)方的存在，以致于心中還有份重逢的期待。
前方的道路，只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。
陌生人作文 篇7
今天，爸爸媽媽都出門了，我在家里寫作業(yè)，突然聽見有人在敲門。心里不禁一顫，心想：是不是強(qiáng)盜，是不是小偷。我緊張得心快要跳出來了。我從貓眼里往外看：不妙！一個(gè)陌生人！難道我所想的會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？我清了清嗓子，壯了壯膽，假裝平靜地問：“你是什么人？有什么事啊？”
陌生人說：“我是物業(yè)公司的管理人員，來檢查房子有沒有不好的地方！”
我想：老師和爸爸媽媽都說，有陌生人敲門，千萬別開門！我這門到底開還是不開呢？實(shí)然，一個(gè)念頭閃過我的腦海，可以給物業(yè)公司打一個(gè)電話呀！
我繼續(xù)試探：“你是哪家物業(yè)公司的？”陌生人客氣地回答：“我是朗盛天琴物業(yè)公司的`！”為了讓陌生人不知道我在打電話，我躲進(jìn)了臥室，電話接通后，我就問：“是朗盛天琴物業(yè)公司嗎？”對(duì)方回答：“是！”我又問：“今天有沒有派人到我家來檢查房屋情況��！”對(duì)方熱情地說：“有一個(gè)人去了，他的眉毛中間有一個(gè)胎記！”我長(zhǎng)吁了一口氣，把門打開，正巧爸爸回來了，真是虛驚一場(chǎng)。
陌生人作文 篇8
一場(chǎng)不怎么樣的小學(xué)畢業(yè)卻結(jié)束了我們六年的歡樂和童真，以前一年級(jí)時(shí)我們大家被放在一起，我們不到一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)了，然后就開始了人生最快樂的時(shí)光 因?yàn)橛型瑢W(xué) 所以有友誼 人生活在世上，友誼是最大的安慰 我們學(xué)到知識(shí) 會(huì)惡作劇，和周圍的同學(xué)打成一片，交換秘密，寫作業(yè)不會(huì)就抄好同學(xué)的，有什么困難大家都會(huì)幫忙，吃飯時(shí)大家邊吃邊聊，拌嘴。到了周末寫作業(yè) 背書 過完星期天，就背著書包上學(xué)去了，時(shí)光匆匆，在這時(shí)光里我們遇到好玩的事情 也會(huì)有淚水 有很多的事情發(fā)生在我們身上，卻在這一點(diǎn)一滴長(zhǎng)大 懂的一些東西 六年級(jí)我們考完期末考，參加畢業(yè)禮，大家就各奔東西，沒有任何聯(lián)系，QQ的頭像是灰色的，就好像昨天沒有發(fā)生過什么事情一樣 呆在家里 不像以前寒假那么快樂而是空虛。
上了初中 分了班 ，一大推不認(rèn)識(shí)的人在一起，不像在以前班級(jí)那樣自在，心胸不像以前一樣能接受他們是同學(xué)，都在心里掛起了警戒線，過著繁重的學(xué)業(yè)，和陌生的老師，不一樣的口音，不一樣的氣氛，不一樣的.感受。
在路上遇到以前的同學(xué)，心里有開心又安慰，連忙去打招呼，但他好像不認(rèn)識(shí)你一樣，不說話，那陌生的眼神，無非在心中扎了一根刺，就算遇到再熟的同學(xué)，他也知道一句你好~就沒了，心灰意冷，難道6年的友情就是這樣結(jié)束？多么想戀以前的同學(xué)和教師，多么想念以前的日子，但是這已經(jīng)成為歷史，被埋在心地最深處和以前的記憶都要焚燒，就算想起來了，誰會(huì)聆聽那些故事，誰會(huì)去想念他們，這人生好像被洗帶了，一切都要重頭來過。
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