有關(guān)心態(tài)決定命運(yùn)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的心態(tài)決定命運(yùn)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇1
為什么有些人就是比其他的人更成功,賺更多的錢,擁有不錯(cuò)的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計(jì)。其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的心態(tài)。一位哲人說(shuō):你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說(shuō):要么你去駕馭生命,要么就是生命駕馭你的。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。
大概是40年前,福建某貧窮的鄉(xiāng)村里,住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境,便決定離開(kāi)家鄉(xiāng),到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運(yùn)些,被奴隸主賣到了富庶的舊金山,弟弟被賣到比中國(guó)更窮困的菲律賓。
40年后,兄弟倆又幸運(yùn)地聚在一起的。今日的他們,已今非昔比了。做哥哥的,當(dāng)了舊金山的僑領(lǐng),擁有兩間餐館,兩間洗衣店和一間雜貨鋪,而且子孫滿堂,有些承繼衣缽,又有些成為杰出的工程師等科技專業(yè)人才。
弟弟呢?居然成了一位享譽(yù)世界的銀行家,擁有東南亞相當(dāng)份量的山林、橡膠園和銀行。經(jīng)過(guò)幾十年的努力,他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就,卻有如此的差別呢?
哥哥說(shuō),我們中國(guó)人到白人的社會(huì),既然沒(méi)有什么特別的才干,唯有用一雙手煮飯給白人吃,為他們洗衣服?傊,白人不肯做的工作,我們?nèi)A人統(tǒng)統(tǒng)頂上了的,生活是沒(méi)有問(wèn)題,但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫,書雖然讀得不少,也不敢妄想,唯有安安分分地去擔(dān)當(dāng)一些中層的技術(shù)性工作來(lái)謀生。
看見(jiàn)弟弟這般成功,做哥哥的,不免羨慕弟弟的幸運(yùn)。弟弟卻說(shuō)的,幸運(yùn)是沒(méi)有的。初來(lái)菲律賓的時(shí)候,擔(dān)任些低*的工作,但發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜擞行┦潜容^愚蠢和懶惰的,于是便頂下他們放棄的事業(yè),慢慢地不斷收購(gòu)和擴(kuò)張,生意便逐漸做大了。
這便是海外華人的真實(shí)奮斗歷史。它告訴我們:影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
一個(gè)人能否成功,就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反,他們的人生最受過(guò)去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇2
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命很痛,但痛我也要活著,我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意”。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱,沒(méi)有上過(guò)學(xué),可是她以頑強(qiáng)的心態(tài)成就了一番作為改變了一生。所以,心態(tài)可以改變命運(yùn)。
心態(tài),是改變?nèi)艘簧年P(guān)鍵。海倫·凱勒她是一名盲聾女作家,她改變了心態(tài);從此,她成功了。每個(gè)人的心態(tài)都應(yīng)是積極的,而不該是墮落的,不管生活有多么不美好,你都應(yīng)該積極地面對(duì)生活,因?yàn)椋膽B(tài)可以改變命運(yùn)。
命運(yùn)是什么?命運(yùn)是一艘在水上航行的輪船,稍有不慎,就會(huì)翻船。而積極的心態(tài)就像是命運(yùn)的向?qū)В\(yùn)就會(huì)安全航行。改變自己的心態(tài),是十分重要的。
一棵青春長(zhǎng)在平坦的地上,而另一棵松樹(shù)長(zhǎng)在石縫中,那棵從石縫出鉆出來(lái)的樹(shù)受到了人們的贊賞,因?yàn)樗朔щy勇敢的精神讓人欽佩,我相信,只要你擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài),沒(méi)有什么是做不成的。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)年青人來(lái)到一片綠洲,碰到一位老者,年青人便問(wèn):“這里風(fēng)景如何?”老者反問(wèn)說(shuō):“你的家鄉(xiāng)如何?”年青人回答:“糟透了!我很討厭!崩险呓又f(shuō):“那你快走,這里和你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來(lái)又來(lái)了一位年青人問(wèn)相同的問(wèn)題,老者仍然反問(wèn),年青人回答說(shuō):“我的家鄉(xiāng)很好,我很想念我家鄉(xiāng)的人、風(fēng)景、花、樹(shù)木……”老者便說(shuō):“這里同樣美!”旁聽(tīng)者覺(jué)得詫異,問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢?老者說(shuō):“你要尋找什么?你就會(huì)得到什么?”當(dāng)你以一個(gè)積極的心態(tài)去看事情時(shí),你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn),而你持以批評(píng)的心態(tài)時(shí),便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。可以看出,心態(tài)多重要啊!
一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)是他真正的主人”。一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師”。其實(shí)心態(tài)并不值錢,但你堅(jiān)持下去,它就迅速升值,讓我們都調(diào)適好自己的心態(tài),擁有積極的心態(tài)創(chuàng)造自己的成功的人生。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇3
良好的心態(tài)是決定成功的關(guān)鍵,良好的心態(tài)是成功的一半。
——題記
“考試成績(jī)出來(lái)了!”班長(zhǎng)手里拿著成績(jī)單沖進(jìn)教室,我班同學(xué)蜂擁而上,爭(zhēng)搶這班長(zhǎng)手中的紙,仿佛它是什么至寶。我卻安靜地坐在桌位,與周圍的一切顯得那么格格不入。思緒飄飛到考試前夜。
“大家都好好考哦!加油!”宿舍中的同學(xué)互相打著氣,都在為考試作者緊張地準(zhǔn)備,我也不例外,想起父母的叮嚀,老師的殷殷期盼,就下決心必要“抱得高分歸”?商旃蛔髅溃乙蜻^(guò)度的考試緊張,失眠了,躺在床上想著一道道數(shù)學(xué)公式,一首首語(yǔ)文古詩(shī),輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
側(cè)位床的同學(xué)被我翻身的聲音吵醒,便問(wèn)我:“你怎么還不睡覺(jué)。棵魈觳皇强荚嚶!”“我睡不著。我怕明天考不好!彼悦芍弁抑v話,我只能朦朧的聽(tīng)見(jiàn),“這次考試就是一次檢測(cè)嘛……用盡全力就好了,就算沒(méi)有好成績(jī),也不要懊悔……至少自己拼搏過(guò),好的心態(tài)是十分重要的……”說(shuō)完,她一倒頭又睡著了。我恍然大悟,抱著良好的心態(tài)考試,即使沒(méi)有很好的成績(jī),但至少努力了。
當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到“我”寫的稿子被大火焚凈,我卻叫來(lái)家人觀看漫天星火!拔摇卑l(fā)明電燈一次次失敗,卻又一次重新開(kāi)始,夢(mèng)中的“我”朝我招手,說(shuō):“心態(tài)決定命運(yùn)!
思緒隨著同桌的喊聲拉回現(xiàn)在,“你怎么不去看成績(jī)呀?”“沒(méi)關(guān)系呀,我努力考了,成績(jī)什么時(shí)候看都一樣!蔽以谕酪苫蟮难酃庀侣冻隽藴\淺的微笑。
良好的心態(tài)決定命運(yùn)。是領(lǐng)路成功的燈帆。是照亮前路的燈火。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇4
我們平時(shí)作文,多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手,寫得具體生動(dòng),內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),寫得干巴乏味,空洞無(wú)物。同樣是寫熟悉的題材,為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人,很注意觀察周圍的事物,作文就會(huì)得心應(yīng)手,具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心,作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的,無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡,在于品,在于釀,我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后,一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁,想起與朋友們的點(diǎn)滴……
要想改變我們的命運(yùn),第一步就要改變我們的心態(tài),好的心態(tài),決定好的命運(yùn)。
一個(gè)人不可能保證自己永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò),有的人犯了錯(cuò),就會(huì)把責(zé)任推給別人,責(zé)怪別人;有的人犯了錯(cuò),就會(huì)找出原因,錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎樣改正等,在同一個(gè)環(huán)境生長(zhǎng)的人,面對(duì)同樣的問(wèn)題,不同的人,就有不同的心態(tài)和命運(yùn)。
其實(shí),人與人之間,除了男女老少,根本沒(méi)有多大的區(qū)別,只是由于各人的心態(tài)不同,而造成截然不一的結(jié)局罷了。
曾經(jīng),有一位女教師,她對(duì)學(xué)生的要求非常高,如果誰(shuí)考試沒(méi)有達(dá)到80分以上,就要到學(xué)校的操場(chǎng)跑步,嚇地同學(xué)們心驚膽戰(zhàn),同學(xué)們上她的課都非常認(rèn)真,但是天有不測(cè)風(fēng)云,有些人可能過(guò)于緊張,或是準(zhǔn)備不夠充分,在一次考試中,60多人參加考試,其中有20多人成績(jī)沒(méi)有達(dá)到80分,結(jié)果這20多人不得不去跑步,跑完步回到教室,有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼,其中一個(gè)悲觀者說(shuō)
“我恨死這個(gè)老師了,對(duì)我們這么嚴(yán)格,她怎么會(huì)想出這么狠毒的招數(shù)呢,她怎么能讓平常只考40-50多分的學(xué)生,一下子考得80分的,這不是為難我們嗎?真是太過(guò)分了,我以后都不聽(tīng)她的課了,哼!氣死我了!
坐在她旁邊的那個(gè)樂(lè)觀者聽(tīng)了說(shuō)
“何必為這么小的事而生氣呢,氣出病來(lái)誰(shuí)來(lái)替?你要是真生她的氣,為什么不用行的來(lái)證明給她看,讓她知道其實(shí)你也很棒,是一名好學(xué)生呢?”
幾年后,悲觀的那個(gè)人,遇到困難,都痛苦地哀嘆,而那個(gè)樂(lè)觀者,遇到困難,就放松自己的心情,想辦法解決問(wèn)題,成了一番大事業(yè)。
這個(gè)故事告訴我們,心態(tài)是一柄雙刃劍,積極的心態(tài)就會(huì)幫助你走向成功,消極的心態(tài)就會(huì)把你推向失敗。
由此可見(jiàn),心態(tài)的改變,就是命運(yùn)的改變,正所謂,心態(tài)決定命運(yùn)。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇5
人人都知道一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓人心情舒暢壞的心態(tài)往往會(huì)誤事。
心態(tài)好比一條分叉的路選擇哪一條完全在于自己一瞬間的思考而思考決定于能力的高低但是能力有來(lái)源于心態(tài)這三樣?xùn)|西一直循環(huán)不斷如果有一個(gè)的能力加強(qiáng)或減弱那么其他也必須加強(qiáng)否則便會(huì)引起連鎖反應(yīng):一個(gè)心理學(xué)家讓一群人走過(guò)一個(gè)吊橋于是所有的人都沖過(guò)去,可是當(dāng)他們走到一半時(shí)這個(gè)心理學(xué)家打開(kāi)了一個(gè)黃色的燈所有都看見(jiàn)了吊橋下面有鱷魚,于是所有人都急忙跑了回來(lái)。這時(shí)心理學(xué)家就說(shuō)你們誰(shuí)可以走過(guò)這座吊橋,大膽一點(diǎn)。終于有人愿意嘗試一下第一個(gè)人花了比平時(shí)多一半的時(shí)間走過(guò)去,而第二個(gè)人則做到一半就趴在了吊橋上面,而第三個(gè)人做了幾步就回來(lái)了這是心理學(xué)家打開(kāi)所有的燈這群人開(kāi)見(jiàn)原來(lái)鱷魚的旁邊有護(hù)網(wǎng)于是所有人都沖了過(guò)去,可是還有一個(gè)人沒(méi)有過(guò)去依然坐在那里,這是心理學(xué)家就問(wèn)他為什么不過(guò)去,那個(gè)人回答說(shuō)萬(wàn)一護(hù)網(wǎng)不安全怎么辦......
從中我們看見(jiàn)了心態(tài)對(duì)人有很大的影響,當(dāng)心態(tài)覺(jué)得安全時(shí),那么這個(gè)人做事心中就沒(méi)有恐懼,在我看來(lái)心態(tài)好比墻頭草看見(jiàn)讓自己恐懼的就會(huì)退縮,而看起來(lái)若無(wú)其事的.則選而攻之。
心態(tài)可以變化為任何事物不是讓人恐懼的就是被人恐懼的:要知道人人都希望有一個(gè)美好的人生有一個(gè)成功的命運(yùn),心態(tài)有時(shí)像一把刀本來(lái)以為可以完全成功的事被他捅破了。
心態(tài)的重要性決定于你們看法,心態(tài)是可以決定命運(yùn)的。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇6
人之命運(yùn),取決于心態(tài),而心態(tài)的消極與積極,是于生活中體驗(yàn)的,也是可把握的。——題記
一個(gè)庸碌的人,受到事情的驅(qū)使,成為一個(gè)機(jī)械化的人,只有當(dāng)你的指揮官下達(dá)命令,才會(huì)馬不停蹄地工作,從而產(chǎn)生煩躁,如若能夠找歡樂(lè),負(fù)面的心緒也隨之消失。事實(shí)上,快樂(lè)就沉睡在心的大海的源頭,只需用信念泛起一葉輕舟,即可到達(dá),而快樂(lè)就會(huì)像流水一樣,涓涓流出。因此,要下達(dá)這樣的決心:所遭遇的困難是成功的奠基石。但一件不足為奇的困難擺在你面前時(shí),你能克服,若有千萬(wàn)的困難在成功的路上作一堵墻,你該何去何從呢?我想,應(yīng)該是拿起利劍,竭盡全力劈向那堵墻,困難也便迎刃而解,前方的曙光就會(huì)燦爛地迎接你了。
一個(gè)人不要在心緒壞時(shí)作出重要的選擇。此時(shí)作出的選擇往往是悲觀消極的。而在心緒好所作的選擇卻與之相反。在一書中看過(guò)這樣一句話:積極創(chuàng)造人生,消極消耗人生。我認(rèn)為這句話闡明了一個(gè)道理,即“心態(tài)決定命運(yùn)”,所以就必需在心緒好時(shí)作出選擇,才能凌云駕霧。然而,生活中有許多人是看不到希望的,因?yàn)樽晕艺{(diào)節(jié)的意識(shí)缺失,導(dǎo)致希望擱淺于遙遠(yuǎn)的彼岸的沙洲上。但是,只要具備毅力、恒心和信念,就完全有可能駕馭消極心態(tài)和發(fā)揮“涓涓細(xì)流”不斷的源泉。
荀子說(shuō):“心者,形之君也,而神明之主也!币晃徽苋苏f(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命去駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。”佛說(shuō),物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱由心生。說(shuō)的是一個(gè)人有什么樣的心態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。命運(yùn)是把握在手中的,就看你怎樣創(chuàng)造。心態(tài)是決定成功與失敗的關(guān)鍵,而成功與失敗往往是一念之間。然而,有積極心態(tài)不一定意味著成功,還要有真正付出的行動(dòng),抱著“一定要”的意念去擊垮困難之墻。
所以人生不能失去積極的心態(tài),因?yàn)樗且蝗~輕舟,承載希望到達(dá)彼岸,并“拾”起快樂(lè)。它還是一盞路燈,照亮并且指引前進(jìn)的道路。
所以,就應(yīng)該用微笑面對(duì)生活。
心態(tài)決定命運(yùn)作文 篇7
有一個(gè)叫帶著猴子取心的故事,今天我將給大家講一講。
有一天,有一只鱷魚在水里游,肚子不停地叫著,想:我該怎么辦呢?突然,眼前出現(xiàn)了一只小猴子。這只猴子呀!一邊吃桃子,一邊玩耍,十分快樂(lè)。鱷魚想:這只猴子剛吃完桃子,心肯定很好吃。于是下定決心想抓住這只猴子。
但是,這只鱷魚不知道該怎么抓住它,想去問(wèn)媽媽,但這到家太遠(yuǎn)了,讓猴子跑了該怎么辦?去找老師與同學(xué),呀,不行。我得自己想,咦!對(duì)了,引誘它呀,我的腦子轉(zhuǎn)的真快。鱷魚就迎上去,小猴,小猴,你的小伙伴在對(duì)岸等著你呢!等你去參觀元宵會(huì)呢!
猴子想了想,那兒肯定很好玩,我一定要去看一看。猴子說(shuō):“好,那我就搭你身上去對(duì)岸吧!”鱷魚咪咪微笑地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”于是,鱷魚很快的把它帶到了河中央。自豪地對(duì)猴子說(shuō):“笨猴子呀,笨猴子,我要吃了你的心。”猴子不慌不張的說(shuō):“我的心在家里,沒(méi)有帶來(lái),麻煩您轉(zhuǎn)回原路,我去拿!摈{魚聽(tīng)后,就照著猴子所說(shuō)的,把猴子送回家?斓綍r(shí),猴子看見(jiàn)鱷魚停了下來(lái),敏捷地爬上了樹(shù),說(shuō):“鱷魚呀,你別高興的太早,我從來(lái)不會(huì)上你的當(dāng),你就去做白日夢(mèng)吧!毙『镒庸笮Γ靶木驮谖业纳砩,沒(méi)有心你怎么活呀!”鱷魚聽(tīng)了這番話,只好,垂頭喪氣地回家了。
從中我知道了,出了事情不能緊張,要冷靜。俗話說(shuō),心態(tài),決定命運(yùn)。本來(lái)猴子的生命,就這樣被奪走了,但這猴子的態(tài)度,決定了它的命運(yùn),最終就活了下來(lái)。
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