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【精華】命運(yùn)作文500字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的命運(yùn)作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
命運(yùn)作文500字 篇1
在一座大山深處，有兩位心態(tài)不同的孩子。第一位的孩子父母雙全卻常常悲嘆道“為什么我不是城里人呢？”而且經(jīng)常質(zhì)問(wèn)父親“你為什么不是城里人呢？你如果是城里人該有多好，那我就是城里人了�！蹦晟俚乃写蜗萑肓松钌畹膽n傷。最終也沒(méi)有走出這個(gè)城市。而第二個(gè)人卻和她不一樣，她從小就理智走出這個(gè)座大山，發(fā)奮讀書，厄運(yùn)卻降臨在她的頭上。十歲那年，母親逝世，當(dāng)她好不容易從悲痛中走出來(lái)的時(shí)候，父親抬木頭時(shí)砸傷，從此干不了體力活，她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，每天背個(gè)破布包跑步去６公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，像男人一樣在腰上纏根繩子，到懸崖下面挖藥材，賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。她從沒(méi)有叫過(guò)苦，天天都那么樂(lè)觀，因?yàn)樗龍?jiān)信，她一定能走出這座大山。有志者事竟成，經(jīng)過(guò)不斷的努力，他考上一所名牌大學(xué)，走出了這座大山。從此也開(kāi)始了輝煌的人生。
都是一樣的命運(yùn)，卻沒(méi)有一樣的心態(tài)，那必然截然不同，就像山里的那兩個(gè)孩子，一個(gè)對(duì)生活悲觀消極，另一個(gè)卻樂(lè)觀向上。有的人認(rèn)為老天是不公平的。而我認(rèn)為老天是公平的。命運(yùn)不是重要的，以后的路是由你的心態(tài)決定的。雖然你的出身令你不滿意，但你不要自卑，要以好的`心態(tài)去面對(duì)它。就像那兩棵青松，一顆的根扎在泥土里，另一顆的根扎在石縫中，但扎在巖縫中的青松并不自卑，而是自豪，因?yàn)樗梢宰约号�，克服貧瘠，干旱和風(fēng)雨的襲擊，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，它是勝利者。
的確，好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則令人佩服！我始深信一點(diǎn)，心態(tài)改變命運(yùn)！
命運(yùn)作文500字 篇2
一張紙可以用來(lái)畫畫；用來(lái)著色；用來(lái)折紙飛機(jī)；用來(lái)……今天我們把一張紙撕毀了，那是什么樣的情景啊！就讓我們一起去看看吧！
只見(jiàn)葛老師拿著一份份“禮物”，興高采烈地走進(jìn)課堂，給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的“禮物”—一張卡通人物紙，接著讓我們想：用來(lái)干什么？大家積極思考起來(lái)，不一會(huì)兒就從同學(xué)口中蹦出一個(gè)個(gè)答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它，大伙兒都覺(jué)得納悶，為何要這樣做，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時(shí)候，大家都痛心疾首，舍不得。更讓我們吃驚的是，葛老師要我們猜下面干嘛，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有人說(shuō)把紙吃掉，有人說(shuō)把它拼好……到底是什么呢？老師拿出鉛筆，讓我們?cè)陬^發(fā)上使勁摩擦，看能不能把小紙吸起來(lái)。有一位同學(xué)提議用尺試一試，結(jié)果尺像一塊小磁鐵，牢牢地把一張小紙吸了起來(lái)。這下大家多云轉(zhuǎn)晴，準(zhǔn)備比賽！我手忙腳亂，一會(huì)兒把紙片撕小，一會(huì)兒摩擦頭發(fā)，真是六神無(wú)主、心急如焚��！不過(guò)，我慢慢地靜下心來(lái)，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，還得了前三名呢！瞧，那女生的`頭發(fā)都亂了，看來(lái)她真是費(fèi)了九牛二虎之力��！
經(jīng)過(guò)這次課堂體驗(yàn)，我知道了科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，這一個(gè)摩擦起電小實(shí)驗(yàn)，還可以鍛煉我們的耐力。這真是一堂別開(kāi)生面的作文課啊！
命運(yùn)作文500字 篇3
許久之前，在一個(gè)不知名的小國(guó)中，有一個(gè)貧窮的家庭，有兩個(gè)貧窮的孩子。
終于，命運(yùn)女神眷顧了他們，她溫和地笑著，將命運(yùn)的輪盤分別擺在了兩個(gè)孩子的面前，柔聲呢喃：“我可憐的孩子，命運(yùn)交給你們，請(qǐng)自己選擇吧。在我這里拿走一樣?xùn)|西，你們選擇什么？”兩個(gè)孩子對(duì)視一眼，陷入了沉思。
第二天早上，哥哥依舊生活在那間破舊的茅草屋中，而弟弟成為了百萬(wàn)富翁。弟弟駕著豪華的馬車來(lái)到哥哥門前：“我親愛(ài)的哥哥，為什么你仍舊住在這里？難道你沒(méi)有向命運(yùn)女神拿你需要的東西嗎？”
哥哥笑了：“有，只是我沒(méi)有選擇金錢。”弟弟撇撇嘴，駕著馬車回到了自己的`莊園。
很多年后，弟弟因過(guò)過(guò)度的享樂(lè)和揮霍而破產(chǎn)，而哥哥卻成為了富翁。落魄的弟弟找到哥哥，哥哥給了他救助并告訴迷惘的弟弟：“我當(dāng)初選擇的并不是金錢而是知識(shí)，它是無(wú)盡的，能夠帶來(lái)無(wú)數(shù)的財(cái)富。你選擇了物質(zhì)，卻欠缺頭腦管理經(jīng)營(yíng)，自然不能真正擁有財(cái)富�！�
弟弟慚愧不已。
命運(yùn)女神再次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到這樣的場(chǎng)景，露出了然而慈悲的微笑：“物質(zhì)和知識(shí)都可以成就一個(gè)人，只要擁有你真正欠缺的東西，你就一定可以成功�！�
命運(yùn)給予的財(cái)富有許多，重要的是看你能否好好利用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。如果你好吃懶做，那么，無(wú)論你是擁有萬(wàn)貫家財(cái)還是精明的頭腦，都將化為泡影，你也將走向滅亡，空虛度日。
命運(yùn)作文500字 篇4
如果命運(yùn)已經(jīng)把你今后的道路給你規(guī)劃好了，你會(huì)甘心就這樣走下去嗎？
——題記
有人說(shuō)，人一生下來(lái)就有了自己的生命，那是上天注定。
真是這樣嗎？真的有“命運(yùn)”這東西嗎？對(duì)于這類問(wèn)題，我一向是全然不信的。如果人一出生，以后的路就規(guī)劃好了，那為什么還要奮斗？不是安排好了嗎？只要坐享其成就行了。
但事實(shí)不是，我相信命運(yùn)是存在的，不過(guò)，主宰它的不是上帝而是我們的性格，我一直堅(jiān)信“性格左右命運(yùn)”！是我們的性格決定了我們的選擇，是我們的選擇決定了我們的命運(yùn)。當(dāng)我們埋怨自己的命運(yùn)時(shí)，是否想到要改變命運(yùn)？改變自己的性格？
說(shuō)到底，命運(yùn)這個(gè)東西是沒(méi)辦法說(shuō)清楚的，誰(shuí)都不知道將來(lái)會(huì)怎樣，我們只能是在事情發(fā)生了以后才感嘆自己的`命運(yùn)如何如何，當(dāng)自己無(wú)能為力的時(shí)候就會(huì)責(zé)怪上天對(duì)自己不公平。其實(shí)，所有的事情都有它的必然，你這么做了，結(jié)果就是這樣。結(jié)果雖無(wú)法改變，但卻不是命運(yùn)使然，是你自己選擇了結(jié)果。
當(dāng)然，這也只是我個(gè)人看法，每個(gè)人對(duì)命運(yùn)的看法都是不一樣的。
曾經(jīng)，有個(gè)朋友告訴我他相信命運(yùn)。他的理由是：你在一個(gè)問(wèn)題上的選擇，也是命運(yùn)給你的，你的選擇也在命運(yùn)的安排之中。。。對(duì)于這種說(shuō)法，我不能說(shuō)它一定是錯(cuò)的。但是，試想，如果你天天坐在桌前，無(wú)所事實(shí)，那也是你的選擇。這時(shí)，我想你應(yīng)該知道，此時(shí)命運(yùn)為你做了什么決定吧。
上天只是給了你生命，至于其它的就是你自己去掌握了。引用一句比較流行的話：命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是你自己。
正因如此，我自己的命運(yùn)不會(huì)輕易讓他人操縱，即使有時(shí)走錯(cuò)了路，但一切的一切都是自己拼搏出來(lái)的，不是嗎？
命運(yùn)作文500字 篇5
“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！睆撵轫�(yè)上看到這句話的我，對(duì)此書產(chǎn)生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習(xí)性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點(diǎn)呢？
當(dāng)我細(xì)細(xì)的'讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動(dòng)。一個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)：如果我是魯濱遜，那么這個(gè)故事還會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎？當(dāng)驚濤打翻了輪船時(shí)，魯濱遜依舊保持鎮(zhèn)定，努力求生；當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)一群野人在殘殺自己的同類時(shí)不禁被嚇了一跳，可是他沒(méi)有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當(dāng)船失事后，我也許不會(huì)像他那樣立志遠(yuǎn)航，不向命運(yùn)低頭。我也許會(huì)主動(dòng)放棄求生，最后藏身于大海。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到野人在殘殺自己的同胞時(shí)，我怎會(huì)保持鎮(zhèn)定，冷靜地與野人周旋呢？我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來(lái)，祈禱野人不要發(fā)現(xiàn)我，也不會(huì)挺身而出，救出同胞，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我猛然感到自己實(shí)在太渺小了，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)浪，我未曾嚼過(guò)生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嘗到的只有甜。我無(wú)法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個(gè)偉岸的身影；我無(wú)法遠(yuǎn)離這喧囂的社會(huì)，像他那樣怡然自得，享受一個(gè)人的孤獨(dú)；我更無(wú)法在遭受不期而遇的滅頂之災(zāi)后，像他那樣不自暴自棄，不向命運(yùn)低頭。
現(xiàn)如今，在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在親人的呵護(hù)下，我們就像溫室里的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無(wú)法像魯濱遜一樣靠自己獨(dú)立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
命運(yùn)作文500字 篇6
他，一個(gè)平凡而堅(jiān)強(qiáng)的人，感動(dòng)了中國(guó)，也感動(dòng)了我，他叫劉偉。
我不止一次在熒幕上看到劉偉，每次的出現(xiàn)，他都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的震撼�！拔业娜松挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！彼�(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話。我很驚訝，我不敢相信這句話是出自一個(gè)二十出頭的小伙子之口。這句話充滿了看透命運(yùn)的成熟，讓人為此大驚。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，謎底解開(kāi)了，原來(lái)他在很小的時(shí)候被十萬(wàn)伏高壓電擊中雙臂，失去了雙臂的他經(jīng)過(guò)了常人無(wú)法想象的打擊與挫折，終于學(xué)會(huì)了用腳來(lái)彈鋼琴。我很難把這個(gè)陽(yáng)光的大男孩與如此大的'災(zāi)難聯(lián)系在一起，堅(jiān)強(qiáng)的他真不愧擁有感動(dòng)中國(guó)“隱形翅膀”的稱號(hào)。
是呀！他有一雙隱形的翅膀，帶他飛過(guò)絕望，看到夢(mèng)想的開(kāi)放。同時(shí)，他也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，是這顆堅(jiān)強(qiáng)的心給予了他力量，讓他在殘缺的人生，不公的命運(yùn)中，用自己的雙腳譜下了自己新的命運(yùn)交響曲。他的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了災(zāi)難，成為了命運(yùn)的強(qiáng)者，他并沒(méi)有讓自己留下遺憾，并沒(méi)有白白走這一遭。
劉偉的事跡讓我不由得聯(lián)想到了自己，想到自己面對(duì)命運(yùn)的不堪一擊，便讓我覺(jué)得可笑。那時(shí)的我只會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，卻從未想過(guò)解決的方法，我實(shí)在不敢把自己與劉偉相提并論。
從劉偉身上，我得出了一個(gè)道理：我們不能改變命運(yùn)帶來(lái)的災(zāi)難，但我們可以改變面對(duì)災(zāi)難時(shí)的態(tài)度，只要夠堅(jiān)強(qiáng)，便能得到奇跡的眷顧。
命運(yùn)作文500字 篇7
假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會(huì)重視生命的長(zhǎng)度，而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值，許多人認(rèn)為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值的過(guò)程。
我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態(tài)。人無(wú)完人，性格也會(huì)有它的'缺點(diǎn)，但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)作家羅杰？安德生在《每一種性格都能成功》的書中寫道：每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味去彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡；而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人，卻可以使自己出類拔萃。的確，生活中這樣的實(shí)例很多。
動(dòng)物一般都能明白自己的特性，都會(huì)有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負(fù)天性的左右，對(duì)于潛力無(wú)法能及的事情，依然會(huì)去無(wú)謂地堅(jiān)持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
人生是獨(dú)一無(wú)二的，但走過(guò)的路卻是類似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰(shuí)都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過(guò)程，最終，選擇的累積影響著人生的結(jié)果。
我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿風(fēng)格的個(gè)性，命運(yùn)不是與生俱來(lái)就已注定，而是它跟著我們選擇的路，一直走向人生的終點(diǎn)。
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