有關(guān)命運(yùn)作文500字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的命運(yùn)作文500字9篇，歡迎大家分享。
命運(yùn)作文500字 篇1
這是一個(gè)不存在神的世界，要是真的有神存在的話，那我們就是被這至高無上的神所遺棄的人類——背負(fù)著被詛咒的命運(yùn)——為活著而拼命掙扎的人。
如果要我相信這世界上有神的存在，與其相反，那我還不如認(rèn)同這個(gè)世界上有魔存在，因?yàn)槿耸亲运降�，活著意味著不斷的傷害他人，你何曾未傷害過他人？因?yàn)槿说乃枷牒蛡�(gè)性的不同，誰也不能了解他內(nèi)心的世界，僅僅只能在他的舉動(dòng)，語言，表情，感情上稍有感受而已，無論誰都是獨(dú)特的，無法取代的，所以我們才說一個(gè)人的生命只有一次只限今生而已。正因?yàn)橛袀�(gè)這樣的“分界限”所以我們才會(huì)因?yàn)樽约旱淖运蕉鴤λ�，雖然有時(shí)你是為了他好，但結(jié)果卻傷害了他，這也是無法避免的事情，在這個(gè)彼此都有差距，間隔的世界中，只有我們所相信的神才能做得到，不傷害他人，呵護(hù)他人，關(guān)愛他人。一個(gè)真正的神是不存在的他只活在幻想的世界里——我們的心中，而我們則是他的“粉絲”，而他則是我們的“偶像”而已。這就是我們與他的關(guān)系。一個(gè)拼命追求神之境界的人是偉大的，他的人生也是坎坷的，一個(gè)自認(rèn)為是神的人是無知的，愚味的，可悲的。一個(gè)否定一切信念的人是可憐的，凄慘的，孤獨(dú)的，在茫茫的海中承受著時(shí)間的折磨而痛苦死去。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)自己心中的神，以幻想之神賦予我們的智慧，以頑強(qiáng)的生命力不斷的在傷害中創(chuàng)造的奇跡，以背負(fù)著這光榮的命運(yùn)成為一具傷痕累累的尸體，以至高無上的心靈和鋼鐵般頑強(qiáng)的意志活在他人心中。
命運(yùn)作文500字 篇2
這里,說的是幾只不同命運(yùn)的狗。
這是一只流浪狗。自從被主人趕出家門后，它就四處漂泊，過著流浪的生活。一天，它在垃圾堆里找到了幾根骨頭，正準(zhǔn)備享用時(shí)，狐朋狗友群里跳出一只狼狗。這是附近一帶有名的“狗霸王”。認(rèn)識(shí)它的狗都害怕它。這只“狗霸王”叫阿灰，阿灰盯著小流浪狗嘴里的骨頭，動(dòng)了動(dòng)身子，示意它放下嘴里的骨頭，它不允許任何狗和它爭奪食物。這只小流浪狗意識(shí)到情況不妙，正準(zhǔn)備帶著骨頭逃走，沒想到阿灰一下子撲上來和它打起來，那是瘦小的流浪狗不得不放下骨頭，逃到一個(gè)角落里，舔著它的傷口。它的命運(yùn)就是如此悲慘。
這是一只苦命狗，它住在一個(gè)窮人的家里，它叫阿黃。它的主人很窮，窮到只有一間破舊的小茅屋。阿黃在這里，沒有一個(gè)擋風(fēng)避雨的狗窩。有時(shí)甚至幾天吃不上飯。一次，阿黃的主人出門了，阿黃以為主人一會(huì)兒就會(huì)回來�？伤攘藥滋�，也沒見主人回來，它實(shí)在太餓了，它找遍了家里的所有地方，沒有一點(diǎn)兒吃的。它憤怒了！它把家里弄的亂七八糟的，以表示它的不滿。幾天后，主人回來了。它看見阿黃把家里弄成這樣，沒有說什么，只是牽著阿黃到狗販子那里，拿了30塊錢就走了，丟下了阿黃。阿黃這才明白：它的主人拋棄了它。
這是一只“貴族”狗。它有著一身金色的卷毛，非常美麗。它每天用牛奶淋浴，吃著高級的狗食，穿著各種各樣的衣服，住著空調(diào)房。這只狗叫“莎莎”。莎莎一生下來就受到高級的待遇。它認(rèn)為自己比別的狗高一等，生下來就是要學(xué)會(huì)“享受生活”。它不想像平常狗那樣看家，它也不需要那樣做，它的任務(wù)就是讓主人開心，這就足夠了。
命運(yùn)作文500字 篇3
我每天都會(huì)接受“命運(yùn)的終極審判”，所謂“命運(yùn)的終極審判”，是指我們在數(shù)學(xué)課上，考完試后，如果成績好，就會(huì)逃脫“命運(yùn)的終極審判”，如果成績不好，噩運(yùn)自然會(huì)降臨到你頭上。
這不，要發(fā)卷了，我心里的忐忑不安早已曝露出來，我不安地對同桌說：“我這一年沒遭到過噩運(yùn)了，要是這次考試我錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，可就改變了這個(gè)不遭噩運(yùn)的歷史了，咋辦�。�！”這次考試的成績決定著我的命運(yùn)，我就像在懸崖邊上，一不小心，就會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。我在想象著各種考不好的后果：1.我的手上由于和講棍作了親密接觸，不由地羞澀了起來，變紅了許多。2.老師不直接打我，而是告訴和老師同在一個(gè)辦公室的老媽，到時(shí)候，老媽和老爸就會(huì)對我實(shí)行“十一五計(jì)劃”，（“五”指5個(gè)手指頭，“十一”指11個(gè)巴掌）那樣的話受到的痛苦要成倍增加��！我越想越后怕，但是越后怕就越想。
“這次考試咱班成績分5類，先公布100分的，呂昊、黃賀鵬……”嗯？掠過我們這行了，完了，我掛了！“孫韜。”我當(dāng)時(shí)簡直不敢相信自己的.耳朵，哈哈，我，我考了100分。我喜出望外，雖說我以前四年級的時(shí)候得100是普通再普通不過的事了，但自從上了五年級，我發(fā)現(xiàn)得100分越來越難了，這次是上五年級以來第六次得100。高興得我心里久久不能平息�！昂�！孫韜傻了。”同學(xué)們說。哦，對了光顧著高興了，我還沒回座呢！
呼！逃脫了這次“命運(yùn)的終極審判”！“考試！”老師說。？？？又考？？我暈……
命運(yùn)作文500字 篇4
人生在世很難說，哪一個(gè)是沒有缺點(diǎn)的，有缺點(diǎn)的人也是非常真實(shí)的，沒有缺點(diǎn)的人是不存在的，缺點(diǎn)是柄雙刃劍，它可以給人們創(chuàng)造很多痛苦，也可以給人帶來很大的動(dòng)力。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩兒，他的相貌十分的丑陋，說話還十分的好吃，嘴角畸形，并且因?yàn)榧膊《鴮?dǎo)致還得左半邊臉麻痹，說話的時(shí)候總嘴巴總是偏向一個(gè)方向，并且更悲觀的是，他還有一個(gè)耳朵失聰了。
他為了想矯正自己的口吃，他模仿古代的一位著名的演說家，嘴里時(shí)常含著小石子說話，讓他媽媽看見，口中被磨爛的兒子十分的心疼，于是便對他說：“不要再練了，媽媽一輩子陪著你。”但是小男孩十分的不屈，一直堅(jiān)信著，每一只蝴蝶都是自己沖破了數(shù)波它的繭之后，從而變成蝴蝶的。我要做一只美麗漂亮的蝴蝶，這個(gè)信念。
后來經(jīng)過不斷的練習(xí)，這個(gè)小男孩終于可以流利的講話了，由于他的勤奮，刻苦和善良之心，他在中學(xué)畢業(yè)之時(shí)，不僅僅取得了良好而又優(yōu)異的成績，還獲得了十分好的人緣。
1993年的10月，他參加了全國總理大選，他的對手看他長得十分的丑陋，利用他的丑陋在電視上廣告夸張了它的先天缺陷，還寫了極為不道德的廣告詞，但是越發(fā)這樣，市民們越是把他們的目光放在這位“丑陋”的競選者的身上。這精神不拔的意志下，在1997年終于他成為了總理，人們還親切的喊他為“蝴蝶總理”。
他，就是人們口中的“蝴蝶總理”——讓·克雷蒂安，我們要學(xué)他不屈于命運(yùn)，穿破命運(yùn)之繭，讓自己成為一只最美麗而又最耀眼的蝴蝶！
命運(yùn)作文500字 篇5
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，唯有知識(shí)才能使人生有意義，唯有知識(shí)才能讓生活過得幸福、美滿�？梢�，知識(shí)是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí)，我國古代著名詩人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識(shí)不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學(xué)習(xí)得來的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。
讀書的時(shí)光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，俗話說：“一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來；今天已經(jīng)和我們在一起但也會(huì)過去；明天即將來臨，但也會(huì)過去；人生短暫，不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)決定命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有知識(shí)才能使我們的未來更加美滿。
命運(yùn)作文500字 篇6
或許，一個(gè)人自生下來開始，就注定了，要與命運(yùn)對抗……
活，并不是為了自己而活，而是……為了愛自己，關(guān)心自己的人而活。記住，我們的命不是自己獨(dú)占的，這很自私，我們的命，不可能隨意浪費(fèi)，因?yàn)�，這條命，是因?yàn)閯e人的愛，才會(huì)閃閃發(fā)光。我們的，命……還屬于愛自己的人……
許多人，會(huì)認(rèn)為這并不可能，當(dāng)在孤單絕望出徘徊時(shí)，生活遍沒了意義，這樣的生活，沒人會(huì)眷戀，可，人生的意義是什么？？？是于命運(yùn)對抗！襲云過后是艷陽，明天，總會(huì)有希望！
每個(gè)人的命都是寶貴的，可當(dāng)這個(gè)人沒了活下去的信念，沒了與命運(yùn)抗?fàn)幍募儩嶌`魂，這個(gè)人……不過是一只瑟瑟發(fā)抖的可憐蟲。
豬，是大多數(shù)人眼中最為卑賤的東西，可是，又有多少人能比得過這小小的豬喃？豬的命運(yùn)或許是可悲的，可，它卻會(huì)和命運(yùn)抗?fàn)帲。�！在板凳上，它在不停地掙扎，它深知，就算我命中注定葬身，可是，我也要做最后一絲拼搏，我不是一個(gè)懦弱的生命體！這，是活下去的信念，是與命運(yùn)拼搏的勇氣！或許，有人會(huì)認(rèn)為，這是求生本能，沒什么好了不起的。哼，在面對比自己強(qiáng)大的生物面前，又有多少這些高貴的人們能抵抗？在遇到困難時(shí)，又有多少人站出來，大膽得說：“沒問題！”
困難，挫折，是肯定會(huì)有的，不過，要學(xué)會(huì)和命運(yùn)抗?fàn)�，只要還有值得自己活下去的人，只要還有支持自己活下去的信念，有堅(jiān)持下來的勇氣，你永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者，你永遠(yuǎn)，都會(huì)在希望和陽光下奔向前方的曙光！
命運(yùn)作文500字 篇7
無數(shù)人生中的巧合于偶然，造就了我們的曾經(jīng)。如果說真是前世的五百次相遇兌現(xiàn)了今生的一次回眸，這樣就是傳說中的緣分了嗎？
若緣分將我和朋友際遇，那冥冥中又由誰主宰呢？
注視著窗外飄飄灑灑的雨花，斜打在這個(gè)世界的每一個(gè)角落。如果兩滴雨出自同一片云，那又為何讓他們在這場雨中分散了呢？
我的生活被這個(gè)世界掌控著，被整個(gè)社會(huì)把握著。常聽見這樣一句話：我要變強(qiáng)，至少要讓整個(gè)世界因?yàn)槲遥淖兡敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)。我不知道說出這句話的人有多大的勇氣。這就好比你是一只弱不禁風(fēng)的螞蟻，被調(diào)皮的男孩牢牢的抓在手心，并且時(shí)時(shí)刻刻都有死亡的危險(xiǎn)；除非你長到像虎豹一般兇猛強(qiáng)壯，不然壓根擺脫不了命運(yùn)的枷鎖
我們都像是身處在銀河中的星辰，但即使我們會(huì)發(fā)光，在群星璀璨的宇宙中，即便我們是太陽，對整個(gè)無邊無涯的世界又何足掛齒呢？
這也許就是我們的生命，像行星軌道一般，生命不停地走著，同時(shí)又在自顧自的旋轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)四處張望。我就忽然發(fā)現(xiàn)，這顆星，貌似在哪里見過。沒錯(cuò)，在我們忙碌的每一天中，自己時(shí)時(shí)刻刻奔跑著、漫步走在車水馬龍的街道上。同時(shí)，身邊的星星也在不停地變換著位置，總是要說，他們從身邊擦肩而過，難免少不了幾句問候，同時(shí)，心中就記住了這顆星，他是朋友、是親戚、是家人、是伴侶，他不可能一生都在陪伴著自己，因?yàn)樗麄円灿凶约旱娜松�，自己的命運(yùn)
人世間，波譎云詭，因果錯(cuò)亂，渴望獲得自由與平和的心態(tài)，只能聽天由命？不，也許要用自己的閃光，照亮身旁經(jīng)過的每一顆星星
命運(yùn)作文500字 篇8
今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起談笑風(fēng)生，真在用手拿著牌砸著別人的牌，突然，都沒了！
下午，我拿著我的小卡堆，去向左鵬程“挑戰(zhàn)”“左鵬程玩不玩？”“玩玩！我先！”“石頭剪刀布，贏了先！”“好吧！石頭剪刀布！我贏了！”只見他把牌放在了地上我輕輕一彈，這個(gè)牌在空中轉(zhuǎn)出了精彩轉(zhuǎn)出了喝彩，“對不起，這牌歸我啦！”雖然我謙虛的說但是，我的表情出賣了我自己，“繼續(xù)！”他不舍的拿出了第二張牌，看他那樣子真滑稽，認(rèn)認(rèn)真真的挑出了一張牌，看了看又那拿回去，又找，左找右找終于找出了一張很爛的牌，我不管帶著自信用力一翻，“啪”一聲，他的牌像往常一樣在空中翻滾了360度，落地時(shí)突然一下彈了，又回來了，結(jié)果他一帆風(fēng)順，陸續(xù)贏了我十幾張，突然，他老高興了，耍出了規(guī)則中的規(guī)則“賴皮”，我生氣的說著：“你怎么能賴皮呢？反正你有沒虧繼續(xù)吧！”哈哈！快快繼續(xù)，你就快中了我的激將法了！哈哈！
突然！老師來了，說：“一伙都給我！”大家那樣子都是愁眉苦臉的，像是在說：“真不該拿出來玩！”施天佑也沒逃過，不甘的沖口袋里掏出了一堆的卡，有些人則幸“災(zāi)”樂禍！不管是多么不甘，可還是掏出了“寶貝”
這都是命運(yùn)��！誰叫我們在楊老師的眼皮下玩呢！
命運(yùn)作文500字 篇9
他，一個(gè)平凡而堅(jiān)強(qiáng)的人，感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我，他叫劉偉。
我不止一次在熒幕上看到劉偉，每次的出現(xiàn)，他都會(huì)給我?guī)聿灰粯拥恼鸷场！拔业娜松挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！彼�(jīng)說過這么一句話。我很驚訝，我不敢相信這句話是出自一個(gè)二十出頭的小伙子之口。這句話充滿了看透命運(yùn)的成熟，讓人為此大驚。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，謎底解開了，原來他在很小的時(shí)候被十萬伏高壓電擊中雙臂，失去了雙臂的他經(jīng)過了常人無法想象的打擊與挫折，終于學(xué)會(huì)了用腳來彈鋼琴。我很難把這個(gè)陽光的大男孩與如此大的災(zāi)難聯(lián)系在一起，堅(jiān)強(qiáng)的他真不愧擁有感動(dòng)中國“隱形翅膀”的稱號。
是呀！他有一雙隱形的翅膀，帶他飛過絕望，看到夢想的開放。同時(shí)，他也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，是這顆堅(jiān)強(qiáng)的心給予了他力量，讓他在殘缺的人生，不公的命運(yùn)中，用自己的雙腳譜下了自己新的命運(yùn)交響曲。他的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了災(zāi)難，成為了命運(yùn)的強(qiáng)者，他并沒有讓自己留下遺憾，并沒有白白走這一遭。
劉偉的事跡讓我不由得聯(lián)想到了自己，想到自己面對命運(yùn)的不堪一擊，便讓我覺得可笑。那時(shí)的我只會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，卻從未想過解決的方法，我實(shí)在不敢把自己與劉偉相提并論。
從劉偉身上，我得出了一個(gè)道理：我們不能改變命運(yùn)帶來的災(zāi)難，但我們可以改變面對災(zāi)難時(shí)的態(tài)度，只要夠堅(jiān)強(qiáng)，便能得到奇跡的眷顧。
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