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      2. 命運(yùn)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-01-29 09:39:06 命運(yùn) 我要投稿

        命運(yùn)優(yōu)秀作文15篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的命運(yùn)優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

        命運(yùn)優(yōu)秀作文15篇

          命運(yùn)優(yōu)秀作文1

          沒有哪一個(gè)人是生下來就能一帆風(fēng)順的走完一生的,更沒有人能通過不努力,每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長,就像玩游戲一樣,只有通過不斷的打小怪,才能獲得經(jīng)驗(yàn),有了經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí),只有升級(jí),才能體會(huì)游戲的不同樂趣。

          人生亦是如此,有一句話:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......”這并不是指只要你受過苦就一定會(huì)成功,而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。

          我小學(xué)的時(shí)候成績很爛,每次測試倒數(shù)里都有我的名字出現(xiàn),我也不擔(dān)心,爸媽看到我這個(gè)樣子,費(fèi)勁口舌的想讓我好好學(xué)習(xí),天天向上,我依舊我行我素,把他們的話當(dāng)做耳邊風(fēng),他們也是嘆息的搖搖頭,這樣的日子我也不知道持續(xù)了多久,又一次,我跟我最好的朋友一起躺在草坪上,我問他:“你長大以后想干什么?”他也沒覺得我這樣的爛學(xué)生問這種問題很奇怪,依舊是看著湛藍(lán)的天空,悠悠的回答:“當(dāng)個(gè)作家吧,畢竟學(xué)習(xí)使我快樂!蔽倚睦镆徽穑瑢W(xué)習(xí)使我快樂?這句話深深地扎根在了我的腦干中,我也不知道這句話為什么能使我學(xué)習(xí),慢慢的,我成績提高上去了,爸媽也覺得不可思議,他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極的學(xué)習(xí),老師也覺得不可思議,認(rèn)為我是作弊的,隨他們怎么想吧,學(xué)到的就是自己的,無需理會(huì)別人對你的見解,反正我看到他們驚訝的表情,心里美滋滋的,這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂吧!

          那句話扎根在我的腦干里之后,我有事沒事就會(huì)背幾首古詩,不會(huì)背的就讀,讀著讀著就會(huì)被了,如果覺得背古詩無聊,就寫幾道算術(shù)題,還好我不算太笨,一開始我還不習(xí)慣這么長時(shí)間地學(xué)習(xí),但一想到那句話,畢竟那是出自我最好朋友的口中,一個(gè)沒有藐視我的好朋友口中,想忘記這句話也是一件難事,因?yàn)橐灰姷剿,我就?huì)不自覺的想起這句話,想著這句話,我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所謂,不積跬步無以至千里,只是不是一天兩天能學(xué)完的,它需要長時(shí)間的積累,小學(xué)六年,我從四年級(jí)開始努力,慢慢慢慢的跟上別人的腳步,時(shí)間慢慢的流逝,沉浸在只是的海洋里,讓我感覺自己的渺小,感覺自己以前是多么的無知,也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜......

          命運(yùn)就是這樣,不是說改變就改變的,而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)!

          命運(yùn)優(yōu)秀作文2

          她十七歲,臉上總是帶著明亮的微笑。這樣的微笑出現(xiàn)在像她這樣一個(gè)由于大腦性麻痹而產(chǎn)生肌肉僵硬的人的臉上是很不尋常的。因?yàn)樗眢w的大部分肌肉她自己都很難控制。由于她在說話方面存在著障礙,因此她那明亮的微笑更加顯示了她那純正的個(gè)性——一個(gè)了不起的孩子。人們經(jīng)?吹剿糁郊埽ú埲擞玫模┢D難地走在擁擠的學(xué)校走廊上。人們大都不去和她說話,為什么?誰知道呢?也許是因?yàn)樗雌饋砗蛣e人不一樣,別的學(xué)生不知該如何去接近她。走在學(xué)校的走廊上,蒂娜通常會(huì)主動(dòng)打破她和遇到的同學(xué)之間的沉默,大聲而愉快地招呼一聲“嗨”。

          那天我布置的作業(yè)是背誦一首叫做“不要放棄”的三節(jié)詩,我只為這項(xiàng)作業(yè)定了十分,我想大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)去背誦它。在我自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,如果老師布置一個(gè)只值十分的家庭作業(yè),我也許就會(huì)自動(dòng)把它放棄。因此我也不能對今天的青少年寄予太大的期望。蒂娜是我班上的學(xué)生,我看到她臉上的微笑與以往不一樣,其中多了一份擔(dān)心,“不必?fù)?dān)心,蒂娜,”我在心里說,“它只值十分!

          到了檢查作業(yè)的那天,我翻著花名冊,依次點(diǎn)名讓學(xué)生們站到講臺(tái)上背誦。果然被我料中了,學(xué)生們一個(gè)個(gè)的都背不出這首詩!皩Σ黄穑藙谒瓜壬,”他們的回答如出一轍,“反正它只有十分……不是嗎?”終于在一種失望、頹喪的心態(tài)下,我半開玩笑地宣布,下一個(gè)不能完整地背出這首詩的學(xué)生必須趴在地上做十個(gè)俯臥撐。這是我從我的體育老師那里學(xué)到的懲罰手段,令我吃驚的是,下一個(gè)學(xué)生是蒂娜。蒂娜拄著助步架費(fèi)力地走到講臺(tái)上,一字一字地開始費(fèi)力地背誦起來,她在第一個(gè)小節(jié)的末尾犯了個(gè)錯(cuò)誤。我還沒來得及說什么,她就把助步架扔到了一邊。跌倒在地板上,開始做俯臥撐。我感到很驚駭,想說:“蒂娜,我只是說著玩兒的!”但是她已經(jīng)爬回到她的助步架里,重新站在全班同學(xué)的面前,繼續(xù)她的背誦。她完整地背完了這首三節(jié)詩。那天能夠完整地背出這首詩的只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生。而蒂娜就是其中之一。

          當(dāng)她背完之后,一個(gè)同學(xué)大聲問她,“蒂娜,你為什么要那么做呢?它只不過才十分!”

          蒂娜一字一頓地說:“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯印鲆粋(gè)正常人。”

          聽到蒂娜的回答,整個(gè)教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí),另一個(gè)學(xué)生叫道:“蒂娜,我們都不是正常人,我們還只是十幾歲的孩子!我們隨時(shí)都會(huì)遇到困難!

          “我知道!钡倌日f著,臉上展開一個(gè)明亮的微笑。

          那天,蒂娜得到了屬于她的十分。同時(shí),她也得到了其他同學(xué)的喜愛和尊重。對她來說,她贏得了她一生的命運(yùn),而不只十分那么簡單。

          命運(yùn)優(yōu)秀作文3

          有人會(huì)問:“命運(yùn)是否掌握在自己手里?”我會(huì)毅然決然的回答他:“是的!庇幸痪湓捳f得好:“人定勝天。”命運(yùn)像彈簧,你弱它就強(qiáng)。我們無法左右天氣,卻可以改變心情。我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”,卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度。我們無法決定生命的長度,卻可以拓展生命的寬度;我們無法改變出身,卻可以控制人格。

          命運(yùn)是看不見摸不著的,你不必仰頭瞻望,也不必俯身尋找,他就在你的手中。人生的道路千萬條,你只有量力而行,才不至于老是因?yàn)槟繕?biāo)得不到實(shí)現(xiàn)而痛苦不堪。快樂是需要理由的,不快樂也是需要理由的。什每個(gè)人都有自己快樂的理由,也有自己不快樂的理由。關(guān)鍵是,你是否主動(dòng)去尋找那些快樂的理由。

          即使有一天你不得不背負(fù)巨大的苦難,也不要放棄對生活的熱愛。對于受挫于起點(diǎn),失意于前段的黯然傷心,命運(yùn)會(huì)賜予它一個(gè)最好的補(bǔ)償,那就是從哪里跌倒,就從哪里爬起來,讓我們帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,以穩(wěn)健的步伐大步朝前走去,去履行自己的人生,去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。雨果曾說過:“所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人!弊屛覀冊诿\(yùn)的磨練之中,學(xué)會(huì)勇于面對。

          人生的光榮,不在于永不失敗,而在于能屢仆屢起。失敗并不可恥,在跌倒時(shí),我們應(yīng)該站起來,接著去迎接其他挑戰(zhàn)。人生是一條沒有盡頭的路,不要留戀逝去的夢,把命運(yùn)掌握在自己手中,艱難的人生旅途中,就會(huì)充滿希望和成功!

          古今中外挑戰(zhàn)命運(yùn)的例子比比皆是,比如中國的陳景潤,他原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈服于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來在清華旁聽,以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)甚至讓世界震驚。還有美國的海倫凱勒,一歲半時(shí)就雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)帲诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞,表達(dá)自己的情感,還學(xué)會(huì)了說話,在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院。如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信她可能只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力創(chuàng)造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話。他們接受命運(yùn),但不卑怯。他們不低估命運(yùn)的力量,也不高估命運(yùn)的價(jià)值因此都取得了成功。

          不管昨天發(fā)生了什么,不管昨天的自己有多難堪,有多無奈,有多苦澀,都過去了,總有柳暗花明的那一天。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走吧,而今天,我們要重拾信心,點(diǎn)燃希望的火把,輕松愉快地度過每一分每一秒,帶著種種收獲去迎接美好的明天。

          命運(yùn)優(yōu)秀作文4

          六月的傍晚太陽正漸漸地落山了,北風(fēng)好像在呼呼的刮著,陳老漢手扶著鋤頭嘴含著煙坐在田埂上望著自己的田地發(fā)呆。老伴應(yīng)病英年早逝,他就成了家里唯一的頂梁柱,勤勞又能干,種田,養(yǎng)畜,打魚,能掙錢的活兒他從來沒有抱怨,然而日子依然苦不堪言。兩兒子靠自己可憐的收入讀上了高中。前天兒子雙雙收到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書?墒羌依锔F得精光,實(shí)在交不起學(xué)費(fèi)。能借的都借盡了,能賣的都盤完了,就連家里最忠實(shí)能干的老農(nóng)夫——老水!依镒钪靛X的都忍痛割愛,最后只勉強(qiáng)湊夠了一人的學(xué)費(fèi)。在這情況下,陳老漢最后決定讓哥倆一個(gè)去上大學(xué),一個(gè)就留在家里干農(nóng)活。

          那么,誰留在家里?誰去上大學(xué)?哥哥去,弟弟留在家里?弟弟去,哥哥留在家里?

          吃晚飯時(shí),陳老漢精神恍惚,低著頭,眼直直地望著兄弟倆,在想著倆兒子上大學(xué)的事情。他不是忘了咽飯,就是忘了夾菜,眼睛睜的圓鼓鼓的。哥哥跟弟弟都默不作聲,默默地扒著飯,他們眼里卻分明流露著渴望······窗外夏蟲唧唧地悲鳴著。

          “那,那······就······抓······抓鬮吧!”過了許就,老漢喃喃著。

          讓命運(yùn)來決定命運(yùn),這是最公平不過了。飯后老漢把一長一短兩根稻草分別捏在兩只緊握著的手心里,伸到兄弟倆面前,誰摸到長稻草誰就去讀大學(xué)。

          有時(shí)一陣沉默。窗外夏蟲的悲鳴越來越響亮,窗外寒風(fēng)仿佛在努力地刮著,兩兄弟的心跳得無比快,他們都不約而同地望了對方一眼。

          弟弟先摸,然后他們各自小心翼翼地展開握緊著的手,他們彼此聽到了對方的心跳。弟弟摸到了不是很長的長稻草,哥哥的則是短得可憐的短稻草,弟弟喜出望外,興奮得兩眼放光,滿臉通紅,但很快,他又可憐地替哥哥哭了。哥哥在抽噎著,老漢用異樣的眼神望著大兒子,“這是命運(yùn)的安排呀,孩子!”老漢拍打著小兒子的肩膀,嘴唇顫抖著。此后,弟弟踏上了北去的列車,開始他夢寐以求的象牙塔一般的生活。而哥哥呢?就在鄉(xiāng)下打雜工,做做木匠,下班了就回家養(yǎng)畜,種菜,賣菜,定時(shí)給弟弟供應(yīng)學(xué)雜費(fèi),生活費(fèi)。

          日月如梭,光陰似箭。一晃許多年過去了。弟弟大學(xué)畢業(yè)了,找到了好的,高收入的工作,成為人人羨慕的上班族。哥哥呢?歲月滄桑,時(shí)光折磨,過早地在臉上刻上了艱辛,在頭上添滿了銀絲,成為一個(gè)地地道道的農(nóng)民。

          時(shí)光的推卸,陳老漢久病難愈,彌留之際,兄弟倆都來到他床前,老漢用最后剩下的幾口氣說他要告訴小兒子一個(gè)秘密!鞍,不要說了!”哥哥抽噎著,乞求道。

          “不,該讓他知道了!崩蠞h堅(jiān)定地說,眼淚像斷了線的珠子,從飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上翻落下來,同時(shí)眼里跳躍著最后的光亮。

          “幾年前,那個(gè)決定命運(yùn)的晚上,你哥摸到了那根長的稻草,但他悄悄地把他掐斷了······”

          命運(yùn)優(yōu)秀作文5

          打開記憶的閘門,總有一些事讓我難以忘懷,它們已深深銘刻在我心中。

          我十分清楚地記得,那是四月十六日的晚上,我做完作業(yè)沒事干,就去豐輝廣場溜達(dá)。走到廣場中央的大平臺(tái),我突然看見一個(gè)由人群圍成的圈子。人們你推我搡地往圈中央擠。我很有興趣,于是也擠了進(jìn)去。

          好不容易擠入人群。往里看,我只看見兩個(gè)人推著一個(gè)大音箱向場地中間搬運(yùn),兩個(gè)人慢慢地移著木桌,另兩人腦袋這邊晃晃,那邊晃晃,好像在指揮他們?瓷先ナ窃谧鲅莩龅臏(zhǔn)備工作?晌以僮屑(xì)一看,就斷定這不是普通的演出,而是賣藝掙錢。因?yàn)槲铱匆姡埔粝涞膬扇送热沉,走路不得不靠拐杖;搬木桌的其中一人背駝得像蝦,另一個(gè)似乎得了白化病,全身上下都白得沒一點(diǎn)雜色;剩下的兩個(gè)人也沒有雙臂。好一個(gè)殘疾人樂隊(duì)!我想。

          很快,他們擺好了設(shè)備,并豎起了一條橫幅,上面寫著他們的口號(hào):“身殘志堅(jiān),自力更生”。接著,駝背的人站出來,做了個(gè)開場白:“感謝大家賞臉欣賞我們的演出,我是這次演出的主持人。我們……怎么說呢?一群不到三十歲的殘疾文藝青年吧!說實(shí)話,我們不想依賴那些救濟(jì)金生活,所以我們靠自己的才藝掙飯吃。好了,表演開始吧!”原來是這樣!我不得不佩服他們的勇氣,也為他們的精神所感動(dòng)。

          很快,第一個(gè)節(jié)目開始了,音箱放出了十分有活力的音樂。那個(gè)“白人”戴著禮帽上了場。他在場中央運(yùn)轉(zhuǎn)自如,將爐火純青的舞蹈技藝展現(xiàn)給大家。我一邊鼓掌,一邊嘆息:“要是他不是殘疾人該多好!”同時(shí),我又為一個(gè)殘疾人能不畏艱難,練就一身舞蹈技藝而感動(dòng)。

          此時(shí),兩個(gè)無雙臂的人和兩個(gè)瘸腿的人攙扶著上了場。兩個(gè)瘸腿的人靠著桌子坐下,其中一個(gè)“叭——一聲翻開書,擺開了說書人的架勢,高聲說道:“劉玄德攜民渡江,趙子龍單騎救主。”是評(píng)書!只見那兩人在上邊說,無臂的兩人在下面演。說到痛哭,兩人就做痛哭狀;說到廝打,兩人就扭成一團(tuán);說到大哭,兩人就仰天大哭……評(píng)書的精彩讓老人喝彩,動(dòng)作的滑稽讓孩子大笑,我卻在旁贊嘆四人的默契。

          不知不覺,終于,演出結(jié)束了。主持人上臺(tái),十分激動(dòng)地說:“感謝大家的觀看,感謝!我們能不依賴社會(huì),能將自己的才藝展示給大家,真的很榮幸!謝謝,謝謝”說完,他情不自禁地喊出了自己的口號(hào)“身殘志堅(jiān),自力更生”。而擺在桌上的木箱也被錢填滿了。

          回家的路上,我的心情久久不能平靜——是的,我深深地被他們感動(dòng)了。他們敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),敢于改變自己,這容易嗎?在我心中,他們已不再是殘疾人,更不是普通人,而是敢于征服命運(yùn)的英雄!

          命運(yùn)優(yōu)秀作文6

          走在十字路口,猶豫不決的時(shí)候,你是否后悔沒有坐上一輛公交,至少它的路線是特定的,你不用為你腳下的方向而發(fā)愁。如果你把人生軌跡安排成天命,那么你的歷史將會(huì)翻篇,我想告訴你,你的設(shè)定是多么的荒謬而沒有色彩。

          我們時(shí)常聽到這樣的話:命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求。你不曾努力,卻對那些東西充滿渴望,你又有什么資格說出那是命運(yùn)的安排呢?我們在不斷地做出選擇, 選擇一份工作,面對這百萬大軍的淘洗和競爭,你落敗了,敗的很凄慘,落荒而逃。嘴里還不肯丟棄那些傲氣,厚顏的說:“冥冥中自有安排”。你聽過機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人了嗎?別只會(huì)說他們本來就是強(qiáng)者,你更應(yīng)該看到他們的功課比你做的細(xì)致,他們的付出比你多。命運(yùn)是留給那些不屈的者去撬動(dòng)的,是金子總會(huì)發(fā)光,這是你該保持最起碼的自信。你不知道的是,別人的成功,他們一路上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。你只知道的是,他們擁抱鮮花和掌聲,彈指之間的地位和榮譽(yù)。

          以前的我是一個(gè)特別會(huì)給自己找理由的人。事情做不好,怪事情太難;找不到知心朋友,怪人際圈太復(fù)雜,人心不古居心叵測;找不到女朋友,怪現(xiàn)在的女生太現(xiàn)實(shí),崇尚高富帥。后來,我大徹大悟,要多從自己身上找原因。很多東西只有否定自己才能走向光明。

          最近常聽朋友說:“是你的終究是你的,跑也跑不掉;不是你的就不是你的,追也不會(huì)來! 好諷刺的一段話,這個(gè)世界沒有什么是專屬,別拿著想得到的心,去妄談上帝的不公。人心都是善變的,放任的心更像是脫韁的野馬,一去不回,你沒有用心去做就不要說得不到。秉持著基本的東西,我們要不斷的努力,去尋求希望,只要不絕望,就該去尋找那些本該屬于自己的東西。

          關(guān)掉你的命運(yùn)論,你不是一個(gè)僅靠看手相而謀生的瞎子,你也不是學(xué)富五車,高瞻遠(yuǎn)矚的大賢。別說什么看破人生的鬼話,我們還年輕,還在奮斗。你要相信,我們可以努力學(xué)到許多東西。別只知道埋怨命運(yùn)的不公,與其羨慕別人的幸福,還不如自己爭取!芭R淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”這是千古以來的基本道理,命運(yùn)的大門會(huì)有敞開的那天,左右幸福的只有自己,只有自己的心。

          關(guān)掉你的命運(yùn)論,你要保持自信。要知道那些不曾擁有的東西,都是依靠自己創(chuàng)造出來的,除非自己不想要。別給自己失去的東西戴上冠冕堂皇的理由,以顯示出你是局外者的樣子。那些很努力卻失去的東西,失去就失去吧,沒有任何的遺憾,你可以驕傲的說:“這真的不屬于我,我盡力了。”資格永遠(yuǎn)都屬于踐行者,而不是用天命去推卸逃脫的膽小鬼。

          命運(yùn)的扳機(jī)掌握在自己的手中,摳響它的只有你自己。

          命運(yùn)優(yōu)秀作文7

          當(dāng)我看完這本書的時(shí)候,我感慨萬千。正如書中所說:“性格的力量可以改變?nèi)松 比酥挥信λ茉炝己玫男愿,才能譜寫美好的人生,成為生命中的真正的贏家。

          《性格決定命運(yùn)》這本書從不同角度、多層面告訴了我們性格與貧富、成敗的關(guān)系。當(dāng)然,性格不止書中所列那些。通過本書,我首先了解了什么是性格?什么是好性格?好性格給我們的生活帶來了哪些有益的事情?什么是壞性格?壞性格能給我們的生活及工作能力帶來哪些影響呢?

          性格是指人們在對待不同事物的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特征,性格正如人的面孔,有多少人就有多少性格,不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業(yè)成功,能夠給人的生活帶來幸福和快樂的性格。壞性格是指阻礙人的成功,使人窮困潦倒,破壞生活快樂、幸福的性格。我想,不管是誰都想擁有一個(gè)好性格,都想能夠給人的生活帶來幸福和快樂。在今天這個(gè)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,同樣的機(jī)遇同時(shí)擺在人們面前,人與人的性格不同,對待機(jī)遇的態(tài)度也不同,于是有的人能成功,有的人只能與成功擦肩而過。性格決定了人們做人做事的方法,也就決定了自己的道路和命運(yùn)。

          有位美國記者曾在采訪銀行家摩根時(shí)問:“決定你成功的條件是什么?”摩根毫不掩飾地說:“性格!庇浾哂謫枺骸百Y金與性格何者更重要?”老摩根一語中的:“資金重要,但更重要的是性格!笨梢,性格對于一個(gè)人是多么的重要。有人說,兒童的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲,播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣,便會(huì)有品德的收獲,播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。美國人威廉;詹姆士有一句名言“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!绷己玫牧(xí)慣一旦形成,就會(huì)變成前進(jìn)的巨大力量,終生受益!敖逃褪橇(xí)慣的培養(yǎng)!绷(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量?梢,一個(gè)人的行為習(xí)慣長時(shí)間地影響著其自身的性格,甚至是一生的命運(yùn)。

          如果將青銀高速比作一個(gè)立于世間的巨人,那么性格就是其渾身的骨架,知識(shí)和學(xué)問等則是從充斥于骨架上的混凝土。骨架則決定著大廈能建多高,建多壯。而這青銀的骨架就是我們的厚德文化,在我看來,厚德文化就是一種習(xí)慣,一種全體青銀人應(yīng)該形成的良好的習(xí)慣。當(dāng)我們把“厚德載道,止于至善”當(dāng)成我們行動(dòng)的準(zhǔn)則,變成我們的青銀人習(xí)慣的時(shí)候,我們就會(huì)去自覺的遵守,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。就好像在自己的家里我們會(huì)隨手關(guān)燈一樣,那時(shí)候的青銀必定是走向輝煌的青銀。

          命運(yùn)優(yōu)秀作文8

          黃昏來了,天空變成了桔紅色,一天中最后的陽光灑向大地,把一個(gè)人的影子拉得老長老長了……

          這是一個(gè)聾啞人,他的名字叫左右,他的臉上透著深深的孤獨(dú)與悲傷。是的,他沒有朋友,他的身邊沒有關(guān)愛,只有無盡的嘲諷。僅僅只是一點(diǎn)生理上的缺陷,使他被異樣的目光打量著,身邊的人都把他當(dāng)沒有尊嚴(yán)似的看待,

          可誰知,這樣一個(gè)聾啞人,這樣一個(gè)"沒有尊嚴(yán)"的人,這樣一個(gè)沒有自信的人。很多年后,會(huì)成為一個(gè)成功的,一個(gè)自信的,站在作家頂端的人?梢粋(gè)聾啞人,怎會(huì)有如此高的成就?今天,他用堅(jiān)定的語氣告訴了我們:因?yàn)橹R(shí)!

          今天我們作文補(bǔ)習(xí)班搞活動(dòng),我來到了邊城茶峒,見到了那個(gè)人:左右老師。并沒有等待太長時(shí)間,他的課開始了,我對這看起來意氣風(fēng)發(fā),與常人沒有區(qū)別的聾啞人,感到非常好奇。心想:他真的是一個(gè)聾啞人嗎?如果是真的,他為什么會(huì)有今天的成就?很快我就發(fā)現(xiàn)他真的只能說一些含糊不清的話。因此,我們作文梁老師只好充當(dāng)他的翻譯,一個(gè)感人勵(lì)志的故事,展現(xiàn)在我的眼前。

          左右老師,本與常人無異,只是很少的時(shí)候,他生了一場大病,這場病奪走了他的聽力,從而使他無法學(xué)習(xí)語言,因此他的語言能力也喪失了,他變成了個(gè)聾啞人。時(shí)光飛逝,左右老師到了上學(xué)的年齡,那時(shí)可沒有什么殘疾人學(xué)校,左右老師只能進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí),一個(gè)聾啞不識(shí)字的"異類"去到普通學(xué)校等于什么?等于老師的白眼與同學(xué)的疏遠(yuǎn)與嘲諷,左右老師說,他小時(shí)候同學(xué)們仗著他聽不到,經(jīng)常說左右老師偷同學(xué)們的東西,害得左右老師不明不白地受批評(píng),甚至是辱罵,就當(dāng)左右老師深深的痛苦的時(shí)候一道曙光照在了他的身上:知識(shí)!

          左右老師雖是聾啞人,但他有驚人的天賦與毅立。他說,他有一個(gè)認(rèn)字秘訣,那就是同音字,比如說他學(xué)了"一"這個(gè)字。它就能認(rèn)識(shí):"衣""依""醫(yī)"?就靠這樣,他硬是把一本字典給補(bǔ)完了。并最終靠著知識(shí)站上了人生頂端。

          出了教室,我依舊還在回味剛才的課,這個(gè)課只圍繞一句話上的,左右老師靠著這句話成功,我們正常人也一定能成功,對了,這句話叫:知識(shí)改變命運(yùn)!

          命運(yùn)優(yōu)秀作文9

          命運(yùn)是一個(gè)未知的謎,似乎是誰都無法理解的,無法擺脫命運(yùn)的束縛。但是這樣錯(cuò)了,應(yīng)鼓起勇氣,與命運(yùn)勇敢的抗衡。

          命運(yùn)似乎是令人難以捉摸的,它仿佛是一個(gè)指揮員,操縱著一切,根本無法擺脫。但是你一旦屈服,就好象落入了它的陷阱。你的人生就會(huì)平平庸庸,沒有一丁點(diǎn)的起伏,或很難順心。但如果勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn),就一定要堅(jiān)持到底,因?yàn)樽詈笠欢〞?huì)擁有輝煌的成就。

          有許多人都有此證明,如霍金,他得上了盧雷加病,導(dǎo)致了全身癱瘓,將被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅之上。但禍不單行,后又患上了肺炎,做了切開喉管的手術(shù)之后完全不能說話,可令人難以至信的是,在這種艱難的條件下,他憑僅能動(dòng)的兩根手指,敲擊鍵盤,成了一名科學(xué)巨匠,提出了著名的<<黑洞理論>>。震驚了全世界。這種成就可不是隨便說說就能創(chuàng)就的。而且霍金竟還進(jìn)行了數(shù)十場演講,著作了十幾篇的科學(xué)著作。這是多么輝煌的成就呀!

          由此可見,與其讓命運(yùn)操縱你,不如你去掌握你自己的命運(yùn)。成為命運(yùn)的主人。人的成功并不是因?yàn)槊\(yùn)的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)刻苦的精神。頑強(qiáng)是堅(jiān)固的盾牌,勇氣是無敵的寶劍,有了這兩種力量,就可以擊倒命運(yùn)。使你成為命運(yùn)的主宰。

          世界上像霍金這樣的人很多,如張海迪,她是一個(gè)女強(qiáng)人,全身高位截癱,胸部以下完全失去知覺,但她以驚人的毅力讀完了小學(xué)和中學(xué)的課程。還學(xué)會(huì)了世界語和法語以及俄語,英語等語言。在醫(yī)術(shù)研究方面也有一方面的成就。著名科學(xué)家愛迪生,年少時(shí)因?yàn)闊o意中縱火燒了火車被人打聾了一只耳朵,雖然如此,但他仍沒放棄希望,用他的一生發(fā)明了數(shù)千件科學(xué)產(chǎn)品~~~~~這種例子多的不勝枚舉。他們都創(chuàng)造了自己的一番事業(yè)。成為某界的精英份子。

          歌曲中<<真心英雄>>之中唱道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,中國俗語中也有一句吃得苦中苦,方為人上人。他們都經(jīng)歷了重重困難才有了偉大的成就。所以人人都要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,就有了偉大的成績,才會(huì)有美好的將來。只有頑強(qiáng)的信念才最重要。

          命運(yùn)看似偉大,卻如同一個(gè)紙老虎或一粒微塵,隨著風(fēng)倒,但這股風(fēng)就是自己的信念和毅力。要有足夠的力量才可以將它擊敗。

          我的命運(yùn)我做主!

          命運(yùn)優(yōu)秀作文10

          銀色的皮膚上,套著件橙色的衣裳,正值年少的它,滿懷著憧憬與希望。那挺直的身板,配上兩只嶄新的“風(fēng)火輪”,與兄弟們勾肩搭背站著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如同一片橙色的海洋;蛟S它不是眾車之中最艷麗的那一個(gè),但它卻十分知足。它慶幸自己能夠方便人們,能夠遨游城市的各個(gè)街角,它決心要為人民服務(wù)。這,便是那最普通而又最不怕辛苦的共享單車,那不管何時(shí)何地都會(huì)以一顆輕松愉悅的心去完成屬于自己的每一公里的共享單車……

          無論刮風(fēng)還是下雨,它始終堅(jiān)挺著。它總是站得那么直,并不會(huì)因匆忙而忘了清理自己。因?yàn)樗呀?jīng)等不及了,想把自己最好的一面展現(xiàn)在眾人面前,讓來騎車的人一眼就相中它。每當(dāng)聽到有人開了它的鎖,它就會(huì)立即打起精神來,興奮地望著眼前的人,賣力地和那個(gè)人一起向前沖去。有時(shí)它會(huì)遇上一個(gè)小姑娘,它就羞答答地與她前行;有時(shí)它會(huì)遇上一位老太太,它就努力平穩(wěn)自己,安全地將老太太送達(dá)終點(diǎn);有時(shí)它會(huì)遇上一個(gè)強(qiáng)壯的青年,那便是兩個(gè)健壯的身影,一上一下,“嘿喲嘿喲!”騎得可帶勁了,吸引著眾人的眼球。

          但,在這個(gè)社會(huì)中,或多或少,始終會(huì)有那么一些無所事事、游手好閑的人,它最憎恨那些人了。就因?yàn)樗鼈兪枪驳,這些人就趁此下了狠手。有時(shí)它眼睜睜地看著自己的兄弟被那些人破壞,它自己也不例外。原本好端端的共享單車,被他們糟蹋得連個(gè)車的樣子都沒有。無獨(dú)有偶,一些人騎完車,馬上就翻臉不認(rèn)車。剛才還是方便他出行的好工具,現(xiàn)在就仿佛是沒見過一般,也不細(xì)心擺好,也不輕輕安放,就隨著自己的性子,不耐煩地把它扔在一個(gè)陌生的荒地里,任其孤獨(dú)地倒在一旁;蛘,往單車堆里一砸,幾輛車跟著一起倒,一起損壞。更有人把它當(dāng)成了自家的車,這說白了就是“占著茅坑不拉屎”。你在工作時(shí),用不著它,為什么不讓它去便利他人呢?早上把它騎到公司旁,鎖上了鎖。一下班,又把它騎到了自己家。你考慮過共享單車內(nèi)心的感受嗎?

          現(xiàn)在的它,遍體鱗傷,有人把它五馬分尸,竊走了它的底座、輪子,拿去當(dāng)廢鐵賣了。而人們卻嫌它們有損市容市貌,許多小區(qū)都有著“禁止共享單車入內(nèi)”的警告牌,卻不知道到底是誰有損市容市貌。自己的過錯(cuò)有人想過嗎?當(dāng)別人毀壞時(shí)有人制止嗎?制止了又有效嗎?仍有人在破壞共享單車,而共享單車仍在幫助人們。它們有過什么怨言嗎?它們有說過為什么是它們來服務(wù)人,而不是人們來幫助它們嗎?它們也想要個(gè)家,而我們享完福后卻排斥它們,是多不應(yīng)該啊。它絕望了,躲在墻角,遭受著寒風(fēng)的吹打,拖著自己那殘缺不齊的身子。雖然已是春天,迎春花早已開放,萬物也早已復(fù)蘇,但它的心卻是一片冰涼,就那樣蜷縮著,心灰意冷地回想著一切……

          命運(yùn)優(yōu)秀作文11

          那么久了,是時(shí)候該畫上一個(gè)句號(hào)了。離考試只有六天了,一直擔(dān)心會(huì)考砸,再想想這幫朋友,淚水劃過的那一瞬間,貌似我已經(jīng)知道結(jié)果了。

          軟糕。說要給你寫回信的就一直懶得動(dòng)筆,在考試即將來臨前還是開筆寫了。與你相識(shí)的一個(gè)月中,你是個(gè)很活潑的女孩子,一個(gè)充滿正能量的糕糕,那篇文章中的我所說的朋友,我已經(jīng)和他化解了誤會(huì)了,只是還未說過話,也許命運(yùn)如此折騰人吧,話說自己為什么想取命運(yùn)為題,我也不清楚,只是我無法解釋,也無力解釋,那年的回憶,早已被命運(yùn)擺脫。

          現(xiàn)在這種時(shí)光是好景不長的,終究還是會(huì)去忙自己的學(xué)業(yè),去奮斗未來的夢想,只是害怕到時(shí)候我也只是一個(gè)無用的廢物罷了,我很害怕看到老師與我對視的目光,我越來越墜落,也沒希望去考自己理想的中學(xué),去完成,實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的夢想,我只是在那一瞬間覺得自己很沒用,記憶深處有一種東西叫孤獨(dú),只是它慢慢地隱藏了起來。

          越來越亂了。我發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)沒用的家伙,去和他們玩,玩到自己變傻了,玩到自己變了,我也只是想去瘋,去浪蕩,不想要這種像機(jī)器般的生活,可命運(yùn)給我安排了這樣一條路,我也只能去勉強(qiáng)的接受,說了那么多,軟糕你一定要加油哈,我相信你能考好的,不要去把自己的青春荒廢了,去把自己的大好時(shí)光浪費(fèi)在無用之處上面,我就已經(jīng)浪費(fèi)了,我已經(jīng)早已不是當(dāng)初,從前那個(gè)天真的女孩了,每個(gè)人都會(huì)長大,都會(huì)變得不是小時(shí)候那種純真了,越來越放肆,越來越亂,亂成一團(tuán),漆黑一片。

          這段時(shí)間過于短暫了,沒想到考試那么快就來臨,我也那么快要步入初中,軟糕當(dāng)初的你是什么樣的心情呢?與你認(rèn)識(shí)很高興,你的文筆,如清泉一般流進(jìn)我的心田,像一首首悲傷的歌曲流淌出來…其實(shí)命運(yùn)也只是在自欺欺人了,畢竟生活的壓力越來越大,或許我承受不了,或許我想的太多,但我還是很感謝命運(yùn)認(rèn)識(shí)了你,也認(rèn)識(shí)了那么多好朋友,一句句話語中,透露了關(guān)心,短暫的有點(diǎn)太快了,我舍不得這一切,這一切的一切,我害怕,害怕失去這一切,害怕有一天晚上我是哭著醒來的,夢到了一個(gè)個(gè)噩夢,只是我從未去挽留。

          糕糕,好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,很感謝你寫給我的那封信,我會(huì)努力的,你也要加油。

          命運(yùn)如此捉弄人,只是從未考慮我們的感受。

          命運(yùn)優(yōu)秀作文12

          “他短小臃腫,外表結(jié)實(shí),天生一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,額角隆起,烏黑的頭發(fā),到處逆立,眼中燃燒著一股奇異的威力……”這便是羅曼·羅蘭筆下的貝多芬。他,是我的偶像。

          貝多芬是一位音樂巨人,高傲而又憂傷。他很不幸,他是音樂界數(shù)一數(shù)二的大亨,可他自己卻過著悲慘的'生活。他的父親酗酒,所以他的童年過得極為糟糕。因?yàn)榧揖池毟F,貝多芬11歲就開始進(jìn)樂隊(duì)工作。成年后,他命運(yùn)多舛,疾病、貧窮、精神的痛苦猶如一把把利刃一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著這位巨人的身體。年僅46歲竟然一點(diǎn)聲音也聽不到了。貝多芬作為一名音樂家,可上天卻殘忍地奪走了他的聽力。命運(yùn)一次又一次把他打倒在地,可他從不屈服,仍舊從地上爬起,屹立在高峰之上。難怪連歌德也曾這樣驚嘆說:“貝多芬是一個(gè)倔強(qiáng)之極的人,面對痛苦的命運(yùn),他不逃避,不投降,只堅(jiān)強(qiáng)地沖了上去,無論禍福。”

          維也納,貝多芬在這音樂之城中指揮了《第九交響曲》。這是一首壯麗的曲子,旋律跌宕起伏,時(shí)而壓抑,時(shí)而悲壯,似乎可以看到勇士們不斷沖擊關(guān)口,前赴后繼奔向勝利的景象。它一掃維也納的輕浮,讓世界為之一震。人們只記住了他在臺(tái)上的英姿,卻無人注意到他那張感動(dòng)的臉,那雙深?yuàn)W的眼睛。命運(yùn)對他不公,他卻從未放棄對音樂藝術(shù)的追求,拼其一生創(chuàng)作九部交響曲等大量的音樂作品。喪失聽力的貝多芬用牙咬著木棍,另一端抵在鋼琴上來聽自己的演奏聲從而創(chuàng)作作品的,他寫出了一首又一首美妙的曲子。

          他臺(tái)上風(fēng)光,可臺(tái)下卻一貧如洗,生活艱苦。他笑聲憂愁卻曲中歡樂。貝多芬是一個(gè)倔強(qiáng)的人,來自命運(yùn)的不公與痛苦打不倒他,摧毀不了他對音樂的熱愛!

          貝多芬是一位可敬的人,他曾得過許多病。那一天,當(dāng)病魔又一次來臨時(shí),他永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,去世后貝多芬的遺物僅僅賣了九百八十二弗令。這是一個(gè)多么悲傷的故事呀!他從未幸福過,連唯一的侄子也對他萬般折磨。他自始至終以樂觀對待世界,在《第九交響曲》中他用生命唱出了歡樂!爱(dāng)合唱響起時(shí),歡樂一下抓住了人的靈魂……”好像一縷陽光突破濃密的云層灑向大地,照亮了人們的心田。

          貝多芬沖破了命運(yùn)為他作的囚籠,他用手緊緊鎖住了命運(yùn)的喉嚨,他的曲子神圣高雅……

          所以,他是貝多芬;所以,他是偉大的作曲家;所以,他是一位偉大的巨人。我佩服他,佩服他直面生活的勇氣;佩服他孜孜不倦追求音樂的執(zhí)著;佩服他對命運(yùn)的樂觀……

          我的偶像——貝多芬,敬佩你,永遠(yuǎn)!

          命運(yùn)優(yōu)秀作文13

          在一個(gè)遙遠(yuǎn)的農(nóng)村,有一個(gè)女孩,她的父母都是地地道道的農(nóng)民,一輩子面朝黃土,背朝青天。小女孩小時(shí)候很懂事,會(huì)幫父母做許多農(nóng)活,當(dāng)然,女孩的學(xué)習(xí)成績在班里也總是第一。

          過了幾年,女孩的家貧窮依舊,但這時(shí)正面臨著一個(gè)緊要關(guān)頭,女孩考上了縣里最好的高中,正當(dāng)女孩笑容滿面的要和父母說時(shí),看到的不是感動(dòng)到落淚的父母,而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知,自己家境貧困,很難供起一個(gè)大學(xué)生,卻沒想到,她的噩夢來的這么快。

          母親對她說:“娃啊,我們倆對不起你……我們沒錢,你也知道,咱們家就這么點(diǎn)地,你還有兩個(gè)弟弟等著吃飯,等著靠你養(yǎng)活呢!你是個(gè)女孩,讀這些書我覺著沒啥用,還不如幫著家里干點(diǎn)活呢,你看看你做活的時(shí)候手多快啊……我們倆決定了:你在家跟我們下地去!”

          父親在一旁直撮頭發(fā),什么話也沒說。女孩低著頭答應(yīng)了。這是多么大的痛苦啊,女孩哭了一個(gè)晚上,同時(shí)也決定了,和父母去種地!

          愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂,她是多么傷心呀!在烈日下,女孩不甘心,不甘心就這樣頹廢!終于,有一天,女孩重新拿起以前的課本,溫習(xí)以前的知識(shí)。因?yàn)椋龕圩x書,她離不開書!聽說村里有一個(gè)孩子在上高三,正準(zhǔn)備高考,她就去那個(gè)孩子家借書看。

          白天,她辛勤勞作,從不懈怠,對于父母交給的農(nóng)活兒,都是好好的完成。為了省下時(shí)間看書,她干活都帶著一種堅(jiān)毅。在晚上,他一個(gè)人坐在床頭,捧著書本,努力地學(xué)習(xí),每晚都熬到一兩點(diǎn)。父親曾多次勸她,不要學(xué)了,學(xué)了也沒用的,她已經(jīng)失去了讀書的機(jī)會(huì)。這并沒有使女孩的心動(dòng)搖,反而使它更堅(jiān)定不移了。她一次次地對自己說,讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。一天天下去,女孩的身體早已瘦弱不堪,繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈,她依舊在燈光下安靜的的讀書。

          這樣的日子不知過了多久,到了那一年的夏天,高考就要開始了,女孩的心里也是十分矛盾,到底要不要參加?那個(gè)借給她書的孩子對他說:“機(jī)會(huì)是要把握住的,一個(gè)人的機(jī)會(huì)并不多,像你這樣已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的人,更應(yīng)把握住。每個(gè)人都有屬于自己的理想,追逐自己的理想是每個(gè)人都有的權(quán)利!

          終于,在那天,女孩瞞著父母,獨(dú)自踏上了去縣城的道路。她以社會(huì)青年的身份參加了高考。辛運(yùn)的是,她考上了大學(xué),雖然不是什么名牌大學(xué),但她依然很高興。終于,掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念,同時(shí)更被她所感動(dòng),就帶她去深造。

          回來時(shí),當(dāng)年的稚氣女孩已變亭亭玉立,事業(yè)有成。而她始終認(rèn)為,是書給了她第二個(gè)燦爛的人生,是讀讓她脫胎換骨,擁有自己的幸福,是讀書讓她成功!相信吧,書帶給我們的遠(yuǎn)不止我們所看到的,幾百年前培根就說過:知識(shí)改變命運(yùn),的確,讀書是我們的幸福。

          命運(yùn)優(yōu)秀作文14

          應(yīng)朋友之約,去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準(zhǔn)備的,因此與世俗的鬧市區(qū)總保持一段距離。我沒有私車,只得乘公交車去。下車之后,要到朋友的別墅,若步行,緊走慢趕,至少也要40分鐘。眼看離約定的時(shí)間就快到了,我順手招了一輛人力三輪車。

          朋友體諒我的窘迫,事先在電話中告知:若坐三輪,只需3元。為保險(xiǎn)起見,我上車前還是問了價(jià)!5元。”車夫說。我當(dāng)然不會(huì)坐,可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫,開導(dǎo)我說:“總比坐出租合算吧,出租車起價(jià)就是6元呢!边@個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算,可5元再加1元,就是3元的2倍,這個(gè)賬我同樣會(huì)算。我舉目張望,希望再有一輛三輪車來。車夫說:“上來吧,就收你3元!边@樣,我高高興興地坐了上去。

          車夫一面蹬車,一面以柔和的語氣對我說:“我要5元其實(shí)沒多收你的!蔽艺f:“人家已經(jīng)告訴我,只要3元呢!彼f,那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方,如果在前一個(gè)站,就只收3元。隨后,他立即補(bǔ)充道:“當(dāng)然我還是收你3元,已經(jīng)說好的價(jià),就不會(huì)變。我是說,你以后來這里,就在前一站下車!彼f得這般誠懇,話語里透著關(guān)切,使我情不自禁地看了看他,他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有55歲的年紀(jì)。

          車行一小段路程,我總覺得有點(diǎn)不大對勁,上好的公路,車身卻微微顛簸,不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn),而且,車輪不是滑行向前,而是向前一沖,片刻的停頓之后,再向前一沖。我正覺得奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿!

          我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道,甚至卑鄙。我的喉嚨有些發(fā)干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我想對他說:“不要再蹬了,我走路去。”我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢,可我又生怕被他誤解,同時(shí),我也怕自己的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。

          前面是一帶緩坡,我說:“我里不好騎,我下車,我們把車推過去!彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系沒關(guān)系,這點(diǎn)坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活。俊毖援,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度,便倔強(qiáng)地不肯前行,甚至有后退的趨勢。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹,車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺得這車也是鄙夷我的!它是在痛恨我不憐惜它的主人,才這般固執(zhí)的嗎?車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來,頭使勁地向前聳,我想他的臉一定是紫紅的,他被單簿的衣服包裹起來的肋骨,一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

          命運(yùn)優(yōu)秀作文15

          我們看到過無數(shù)的人把花叢中美麗的花兒一朵朵采摘下來,但是,我們很少看到有人精挑細(xì)選地采摘著路邊的青草,甚至是從沒看見過——那是講用采摘花一樣的心態(tài)去采摘路邊的青草!

          可見,美麗是誘人的,同樣,誘人的美麗必然惹來路人的采摘。當(dāng)然,真正有涵養(yǎng)的人是只“遠(yuǎn)觀而不褻玩”的,但是,我們必須不可否認(rèn)地承認(rèn),在我們的周圍,那些沒有涵養(yǎng)的人卻是那么的多,多得我們隨時(shí)隨地可以看到美麗的花朵被他們獨(dú)自占有地拿在手里——那時(shí),美麗的花兒被他們自私地占有了。

          當(dāng)然,美麗的人與美麗的花既是相同的也是不同的,相同的是美麗,不同的是動(dòng)與靜。美麗的人是可以動(dòng)的,她可以拒絕“采摘”她的有失涵養(yǎng)的人,而美麗的花是不可以動(dòng)的,它是靜止的,它只能任由沒有涵養(yǎng)的人把自己采摘。

          其實(shí),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有多少美麗的人是真正懂得“動(dòng)”的意義與必要呢?

          有的是“主動(dòng)”,有的是“被動(dòng)”,還有的是“心動(dòng)”,更可怕的是“行動(dòng)”。

          為了某種利益,“主動(dòng)”把自己的美麗犧牲或貢獻(xiàn)出來任人利用、玩弄的,這種人還少嗎?當(dāng)然,這也是周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,說得再直接一點(diǎn),那叫利益交換。那時(shí),美麗是什么呢?美麗是一種可交換的價(jià)值,如果再問,人又是什么呢?人是可利用、玩弄的物體,像無法拒絕路人采摘的花朵一樣——是沒有思想的植物(物體)!顯然,說那種美麗而“主動(dòng)”的人是沒有大腦的花朵又有什么不對呢?

          “被動(dòng)”是可憐而可嘆的,并不可悲!可悲的美麗之人不必我們可憐可嘆,她就像咎由自取的人一樣,不值得任何人感情泛濫地去同情。只有那種沒有反抗能力卻有反抗意識(shí)的美麗之人才屬于“被動(dòng)”的,這不是她本身的錯(cuò),而是“采摘者”太邪惡!但事實(shí)上,像選美大賽一樣的事情是沒有人用槍指著哪位美麗的人去參加的,她們都是“主動(dòng)”的。諸如此類的事情,比比皆事!

          至于“心動(dòng)”與“行動(dòng)”,那更是淺顯易懂的。如果一切美麗之人只是“心動(dòng)”而不“行動(dòng)”,那么,美麗的人還是可拒絕災(zāi)禍的,畢竟“利誘”的邪惡者最善長的把戲就是投其所好地用利益去勾引、誘惑“美麗的花朵”——只是美麗的花朵,而非美麗的長有大腦的人。

          可見,天作孽,猶可違,自作孽,不可活!

          末了,我不得不說句公道話,鮮花必定受到比青草更多的青睞,那青睞既有欣賞也有垂涎。同樣的道理,美麗的人必定受到比常人更多的“打擾”,經(jīng)不住“打擾”的美麗者必定自毀于自己的無知。唯有那種不但美麗而且智慧的人才不會(huì)成為沒有涵養(yǎng)之人手中的花朵!

          命運(yùn)就是這樣的公平,在造就你美麗的同時(shí)也為你準(zhǔn)備了一大批垂涎于你美色的“蒼蠅”!

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