教育孩子名言
在生活、工作和學習中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編整理的教育孩子名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。——申涵煜
2、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
3、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！R卡連柯
4、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣�！芰_姆
5、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
6、你教育孩子，也就在教育自己并檢驗自己的人格。——蘇霍姆林斯基
7、我們做父母的，應首先以自己的相互關心的行為來教育孩子�！K霍姆林斯基
8、人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法�！K霍姆林斯基
9、我們用什么充實了我們的孩子？我們用什么來提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、強有力的、無與倫比的精神力量，它能把我們的形象深印在孩子的心靈中（人類真正美好的形象）。這種力量就是愛，它就是人類偉大的精神財富。讓我用自己的生活來創(chuàng)造這種財富吧，它存在于父母的心靈里，即可用以教育孩子的愛�！K霍姆林斯基
10、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分�！慂Q琴
11、窮人的孩子早當家——民諺
12、家庭做一番調(diào)查，其中最重要的一個發(fā)現(xiàn)，是證實了家庭確實影響到我們的社會問題，那就是一般人的是非觀念混淆不清。而建立生活的是非觀念最好的`辦法，是父母在日常生活中的以身作則。因此，作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為�！锔�
13、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了�！�
14、我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一�！銮袪柗蛉�
15、我們所謂原則問題也就是按照事物的一般發(fā)展法則作為我們觀察問題處理問題的方法問題——劉少奇
16、教育最復雜的任務之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應當讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達到目的的可能性，才能達到自己的目的�！�
17、自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！獣�
18、要獨立思考問題，不要人云亦云——愛獻生
19、我雖然不同意你說的話，但是我維護你說話的權利。——法
20、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)�！櫿耢�
21、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
22、對癥下藥方可治愈疾病。
23、從動物學的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環(huán)境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的。
24、從教育的生物學特征來看，教育就是使一個小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應生活事務的過程。人的教育，多像鳥兒對小鳥的訓練啊。
25、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)�！獎⒋髠�
26、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
27、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子�！w東華
28、的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
29、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
30、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
31、良好的個性勝于卓越的才智。
32、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
33、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
34、給人以魚，不如教人以漁。
35、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
36、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
37、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
38、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。
39、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
40、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
41、讓孩子做他力所能及的事情。
42、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
43、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
44、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
45、結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
46、幫助孩子修改他的作業(yè)。
47、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
48、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
49、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
50、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
51、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
52、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
53、定期為孩子讀點東西。
54、讓孩子從小養(yǎng)成的習慣。
55、鼓勵孩子編故事，去幻想。
56、認真地對待孩子的個人要求。
57、每天都抽出和孩子單獨在一起。
58、不用辱罵來懲治孩子。
59、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
60、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。
61、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
62、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
63、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
64、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
65、允許孩子玩各種廢棄物。
66、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
67、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
68、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
69、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。”
70、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
71、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
72、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
73、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
74、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
75、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
76、誠實地評價自己對孩子的感情。
77、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
78、讓孩子有機會真正作決定。
79、幫助孩子成為有個性的人。
80、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
81、相信孩子的理智并信任他。
82、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。
83、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
84、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
85、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。
86、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
87、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
88、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
89、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
90、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
91、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
92、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
93、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
94、教是為了不教；管是為了不管。
95、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
96、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
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