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數學家華羅庚經典名言警句160句
在平日的學習、工作和生活里，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編收集整理的數學家華羅庚經典名言警句，歡迎閱讀與收藏。
1、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
2、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
3、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
4、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
5、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
6、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。
7、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
8、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
9、錦城雖好樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地，歸去來兮。
10、在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺
11、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
12、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
13、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
14、要有速度，還要有加速度。
15、早發表，晚評價。
16、努力在我，評價在人。
17、觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。
18、人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。
19、我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。
20、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。
21、讀書要從薄到厚，在從厚到薄。
22、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今日在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的本事。行路，還是要靠行路人自我。——華羅庚
23、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在很多時間中投入很多勞動的人�！A羅庚
24、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭�！A羅庚
25、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來�！A羅庚
26、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
27、“難”也是如此，應對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之�！A羅庚
28、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。——華羅庚
29、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
30、見面少敘寒暄話，多把藝術談幾聲�！A羅庚
31、科學的靈感，決不是坐等能夠等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢�！A羅庚
32、日累月積見功勛，山窮水盡惜寸陰。
33、我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。
34、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
35、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
36、天才在于積累，聰明在于勤奮。
37、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
38、獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。
39、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
40、時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
41、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。
42、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
43、面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
44、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。
45、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。
46、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。
47、科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。
48、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
49、科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。
50、一步一步！我選擇的道路是一條漸進的道路。
51、天才在于積累，聰明在于勤奮。
52、科學是實事求是、不允許任何謬誤的科學。
53、我認為人有兩個肩膀，應該同時發揮，我想用一個肩膀來承擔送貨上門的重任，把科學知識和科學工具掌握在勞動者的手中；另一個肩膀可以作為年輕人攀登科學高峰的梯子。
54、最好把我們自己的生活看作是我們前輩生活的延續，看作是現在共同生活的一部分，看作是未來幾代人生活的開始。如果這樣繼續下去，科學會一天比一天更輝煌，社會會一天比一天更美好。
55、所有更有成就的科學家無一例外都是時間利用的大師，并決心在大量的時間內投入大量的工作。
56、勇者戰死哪管雞毛蒜皮的傷痕，為了千年老鬼的戰斗，為了新風的奮斗。把自己大方。
57、見面少了寒暄，多了聊藝術。
58、時間是分分秒秒的產物，善于利用零星的時間，就會取得更大的成就。
59、通往科學的道路沒有平坦的大道，真理之河中有無數的暗礁和急流。只有那些不怕攀登的人，只有那些不怕驚濤駭浪的人，才能到去摘草，到深處去找珠子。
60、聰明源于勤奮，天才在于積累。
61、智慧在于學習，天才在于積累。所謂天才，其實在于學習。
62、新的數學方法和概念往往比解決數學問題本身更重要。
63、日積月累見功德，碧溪寸陰。
64、學習和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并嘗試一次爬四五步到達天空，你必須能夠墜落。
65、任何人，都要養成自學的習慣，即使是今天在校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早都會離開學校！自學，是一種獨立學習、獨立思考的能力。路，還是要靠路人自己。
66、一個人的生命是有限和短暫的。如果我們想更有效地利用短暫的生命過程，我們最好把自己的生命看作是前輩生命的延續，是現在共同生活的一部分，是未來幾代人生命的開始。
67、人幫助我，永遠不會忘記，我幫助別人，卻不記得。
68、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學，地球，生命的奧秘，日常生活的復雜性，數學無處不在。
69、把握你最感興趣的，從淺到深，一步一步來。
70、科學是誠實的知識，創造發明是不可能靠運氣的，不了解一個問題的本質，即使機會是徒勞的。進入寶山空手而歸，原因是這樣的。
71、天才是靠不住的，聰明是靠不住的，拿起一項偉大的科學發明是不可思議的。
72、雖然錦城樂，不如故鄉；雖然良源很好，但它不是一個可以待很長時間的地方。背靠背。
73、科學成就是一點一滴積累起來的，只有長期積累的一滴才成大海。
74、無論成敗如何，都要不惜一切地去努力。
75、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。
76、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
77、數學能促進人們對美的特性——數值比例秩序等的認識。
78、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上。
79、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時刻和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。
80、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
81、時間是個常數，花掉一天等于浪費24小時。
82、做研究就像登山，很多人沿著一條山路爬上去，到了最高點就滿足了，可我常常要試十條路，然后比較哪條山路爬得最高。
83、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。
84、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。
85、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
86、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
87、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事，諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
88、數學是各式各樣的證明技巧。
89、到底是大師的著作，不同凡響。
90、我們欣賞數學，我們需要數學。
91、純數學是魔術家真正的魔杖。
92、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。
93、問題是數學的心臟。
94、沒有任何問題能夠向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
95、近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：Axyz，并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。
96、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。
97、一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。
98、孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學家都靠個性的發展才獲得成功。
99、數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。
100、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。
101、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能到達真正完善的地步。
102、硬說數學科學無美可言的人是錯誤的，美的主要形式是秩序勻稱與明確。
103、學習數學要多做習題，邊做邊思索，先知其然，然后知其所以然。
104、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。
105、數學是上帝描述自然的符號。
106、如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。
107、數學是一種別具匠心的藝術。
108、一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。
109、講到學習方法，我想用六個字來概括：嚴格、嚴肅、嚴密，這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
110、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。
111、一個數學家的目的，是要了解數學，歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。
112、直接向大師們而不是他們得的學生學習。
113、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規律模式或定律。
114、想象比知識更重要。
115、看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。
116、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。
117、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。
118、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。
119、前進吧，前進將使你產生信念。
120、數學的本質在於它的自由。
121、學數學，絕不會有過份的努力。
122、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。
123、不懂幾何者免進。
124、一個做學問的人，除了領悟知識外，還要有tast，這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛，一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast
125、數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。
126、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
127、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。
128、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。
129、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。
130、數學的本質在于它的自由。
131、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。
132、現代高能物理到了量子物理以后，非常的多，今天根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。
133、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。
134、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。
135、考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標。
136、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。
137、算術是人類知識最古老，也許是最最古老的一個分支；然而它的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。
138、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
139、幾何無王者之道。
140、自然這一巨舉是用數學符號寫成的。
141、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。
142、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
143、天才的靈感的血汗。
144、數學是符號加邏輯。
145、數學是打開科學大門的鑰匙。
146、數學是人類的思考中最高的成就。
147、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。
148、數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。
149、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。
150、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。
151、天才1的靈感99的血汗。
152、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。
153、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。
154、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。
155、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。
156、孩子有好奇心是件好事，他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題，當父母的要支持他才對。
157、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質，……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。
158、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。
159、扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死，很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。
160、數學是一切知識中的最高形式。
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