明天作文

[實(shí)用]實(shí)用的明天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的明天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　一天從開始到結(jié)束都是美好的，可是珍惜當(dāng)下不一定是最重要的，最要的是對(duì)明天抱有期待！

　　一件事的形成需要一個(gè)長期的積累，這份積累可以是一天，是一個(gè)月，是一年。有的人愿意節(jié)省下來一時(shí)的事情來完成某些事情而在以后的日子里抱憾。而也有的人愿意花上十年二十年甚至是一輩子的時(shí)間只把一件事情做好。須知，在我們的生活里，一朝一夕的短暫時(shí)光是不能把事情完全做好的。我們要擁有的就是有一份把事情做好的耐心，所要擁有的就是對(duì)于第二天更美好事物的期待。

　　對(duì)于我們，就拿身為學(xué)生最長在課堂說起。

　　當(dāng)你身處于學(xué)堂，那份緊迫感會(huì)使你急于求成。你過分的想要掌握一本書的單詞，你過分的想要理解一道數(shù)學(xué)題的解法，你過分的想要去把整張?jiān)嚲韺懲辍�…可是結(jié)果呢？對(duì)于一件事情的`目標(biāo)過于求成的結(jié)果只能是倉促的、失敗的。凡事，都必須有一個(gè)過程。

　　今天不一定可以完成，我們還是可以期待美好的明天的。

　　如果你遇到了難題，不妨放一放，寫到本子上列入明天的計(jì)劃表中。如果你遺忘了事情，不妨放一放，記到筆記里，明天去把它搞定。生活不全是固定的，一成不變的，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)變通，相信明天！

　　就拿數(shù)學(xué)中解題常見的文字來講吧，有且僅有。很多事情，答案都是一致的，追求的目標(biāo)也都是相同的。那么，既然那么明確了，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�在今日就做完呢？今天自然有今天的要去完成的任�?wù)，可是明天也得有明天的安排。換句話說，事情是做不然的，我們要學(xué)會(huì)充分的把事情合理安排。根據(jù)自己能力的大小來分類，合理的運(yùn)用自己的時(shí)光。畢竟當(dāng)下的事情是無法改變的，可是明天是充滿未知的。

　　當(dāng)你生病的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己去吃藥。當(dāng)你困了的時(shí)候，要收拾好去睡覺。遇到不會(huì)的事情了，就計(jì)劃著去學(xué)習(xí)。遇到不懂的難題了，就主動(dòng)去詢問他人得到答案。內(nèi)心空虛的時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)找到方法充實(shí)自我，發(fā)現(xiàn)不足的時(shí)候就應(yīng)該積極的去改正……這些事情都是一個(gè)無限循環(huán)的過程。誰也無法天生就做好一切事情。就像你腦海中對(duì)于知識(shí)的儲(chǔ)備量，今天能學(xué)到一些就是一些，能記住一句話就是一句話，第二天學(xué)到更多便好了。可是你要是必須要求今天一定要把一本書的內(nèi)容給記住，那么即使你完成了，這份知識(shí)最未來的歲月里也只是會(huì)流失。

　　我們自當(dāng)不能安于現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)自我增長。明白身體的需要，懂得珍惜當(dāng)下美好時(shí)光。如果累了，不妨享受片刻的閑余。如果學(xué)不動(dòng)了，不妨將知識(shí)，留給明天的課堂。相信明天的美好，相信自己今天的收獲。學(xué)會(huì)將今天和明天相互緊湊的相連，學(xué)會(huì)把握當(dāng)下，更要知道珍惜未來。

　　畢竟，未來的地方不僅是詩和遠(yuǎn)方，更是夢想的殿堂。對(duì)明天抱有期待，要相信明天的陽光！

明天作文 篇2

　　兒子說，老師留了一篇作文，題目叫《留給明天》，讓以散文形式寫出來。我對(duì)兒子說，我也寫一篇，你給我評(píng)判一下。

　　提起筆來，感概萬千；我們把什么留給明天？什么又應(yīng)該留給明天？我思索著這個(gè)問題。今年過春節(jié)的時(shí)候，本來想把年假休了，再加上當(dāng)月的休息，就可以在老家多住一些日子�？墒亲×藘扇�天，就又回到了北京。同事們問我說為什么不在家多住些日子，我給他們說，一個(gè)是單位的伙食帳要結(jié)，主要還是想把假存一段時(shí)間。母親上了年紀(jì)，說不定那天有個(gè)三長兩短，那樣就可以在家多住一些日子，伺候母親。正月二十九日清早，接到大哥打來的電話，說是母親病危。我急忙往家趕，回到家母親已經(jīng)神志不清，心中后悔不已。為什么非要把假留給以后，為什么不在家多陪母親幾天。我討厭自己當(dāng)初為何又那樣的想法。母親根本沒有等我去伺候她，就那么快的離開了我們。母親去世后的幾個(gè)月里，心老是有一種被揪著似的痛。

　　記得小時(shí)候，由于父親去世的早，家里很窮。每當(dāng)大姐從婆家拿回些好吃的，母親總是讓我們吃一些，還收一些起來，說是留給明天再吃……就這樣母親每天拿出一些，再留一些，直到家里再有好吃的出現(xiàn)。我們雖然過著清貧的日子，但是母親讓我們的童年過得特別幸福，覺得日子不那么難過，總覺得我們的明天充滿了希望。母親說，明天你們長大了，我們的日子就不苦了。母親就是把希望留給了明天，笑對(duì)這苦難的.日子，把我們兄妹六個(gè)拉扯成人。

　　可是在我們上學(xué)讀書的時(shí)候，老師留了作業(yè)，不管多少，媽媽必須讓我們當(dāng)天完成，母親在燈下做針線，我們在燈下寫作業(yè)，不管多晚，母親都陪著我們，一直到我們每個(gè)人都把作業(yè)寫完。母親不識(shí)字，讓我們兄妹互相監(jiān)督，以至于我們的成績在班里都是數(shù)一數(shù)二的好。今天的事情今天做，不能留給明天，明天還有明天要做的事。人的一生把握住今天最重要。沒有今天的拼搏，沒有今天的積累，就沒有明天的成就。因此，我的兒女上學(xué)了，我也是這樣教育他們。把握今天，讓幸福充滿每一天。

　　在我上學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們講合理的利用地球上有限的資源。綠色的植被，地下的礦藏，寶貴的淡水……不要過分的砍伐、開采、浪費(fèi)，人類更不能貪婪。因?yàn)槊魈煳覀兊淖訉O后代，他們的生存同樣需要這些資源，不要讓地球家園毀滅在我們的手里，我們每一個(gè)地球人都有義務(wù)傳承對(duì)下一代的教育。什么應(yīng)該留給明天，什么應(yīng)該在今天摒棄。把精華留給明天，把糟粕在今天銷毀，是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的。

　　現(xiàn)在我深深的懂得了，留給明天的是美好，明天回報(bào)我們的是幸福、健康、平安快樂。

明天作文 篇3

　　高中馬上就要結(jié)束，有些東西還是不得不面對(duì)的：我的會(huì)是什么樣子？

　　高一高二，無憂無慮地劃水，只著眼于時(shí)下的，對(duì)于未來的路，未來的自己會(huì)是什么樣子，從來就沒有考慮過，畢竟船到橋頭自然直嘛。

　　終于來到了高二下學(xué)期，開始了。對(duì)自己成績的不，使我想要去上大學(xué)更容易的方法。在一次機(jī)緣巧合下，我了解到了粵播這個(gè)專業(yè)，逐漸的，我好像看到了未來兩個(gè)字在我心中泛起了一絲的光亮。

　　作為一個(gè)廣東人，粵語文化是我的一個(gè)自信，也粵語文化能夠一直延續(xù)下去。周圍懂得粵語的人越來越少，身邊小一輩的親戚漸漸的也很少的去用粵語交流了，能感覺得到粵語正慢慢地在廣東消失。我認(rèn)為我作為一個(gè)傳統(tǒng)的廣東人是應(yīng)該對(duì)粵文化有更好的了解，并將其傳承和發(fā)展下去的。

　　當(dāng)我進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)粵語并不能讓我自信起來了。第一天去到機(jī)構(gòu)上課，我的順德口音在其中顯得特別地突兀，也使我想要逃避，不想再學(xué)下去，不過班級(jí)里的都是友善、優(yōu)秀的人，雖然趕鴨子上臺(tái)的戲碼時(shí)時(shí)發(fā)生，但是讓我提升了不少，字音越來越糾正，我也愿意放開音量發(fā)表自己的觀點(diǎn)。很他們。

　　藝考完，思考未來的我將會(huì)是什么樣子�；蛟S我會(huì)找到與粵播相關(guān)的崗位就任，也可能自主利用現(xiàn)代自媒體做一個(gè)自由人。不過我堅(jiān)定的是，我要豐富粵文化的認(rèn)識(shí)，能夠發(fā)揚(yáng)、讓人們更多的人去了解接觸粵文化，就如郭嘉峰粵知一二、kc集錦一樣，用現(xiàn)代的、的、符合社會(huì)價(jià)值觀的方式去讓人們更加了解、喜愛、認(rèn)同粵文化。無論是否能夠考上相關(guān)的院校，粵文化都是我需要繼承并且發(fā)展的。

　　未來的路，正在我高三最后的奮斗里，敲敲打打，慢慢地鋪出了形狀。此時(shí)的.我，也希望未來的自己能夠?qū)⑦@條路走得完整，走得漂亮，無論發(fā)生什么船到了橋頭都會(huì)直。所有的、不確定，都會(huì)在行走的道路中，慢慢消失，最重要的是，保持自我。

　　感謝這么多年遇到的老師同學(xué)們，在我迷茫的時(shí)候、的時(shí)候給我指引；在我快樂的時(shí)候可以一同分享喜悅；在我遇到疑惑的時(shí)候?yàn)槲医獯�。很快，大都要各奔西東，希望一本《讓明天作證》可以聯(lián)系著大家，一同回味繽紛的高中生活。

明天作文 篇4

　　最近做事情越來越拖拉了，明明定好了該什么時(shí)間完成什么事情，到后來攢了一堆的事情都沒有完成，這逼著我要我往絕境去呀！

　　我之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃2.0版本已經(jīng)不起作用了，這不，新制定了一個(gè)升級(jí)的'版本，把第二天的具體時(shí)間做什么事情一一列舉出來，就等著我拿紅筆在每一件完成的事情后面劃勾了。

　　第二天打算早上七點(diǎn)起床，看一會(huì)課外書，清醒清醒腦子再開始元?dú)鉂M滿的一天。但是這一天晚上我還是熬夜了，雖然手機(jī)上定了好幾個(gè)鬧鐘，但沒有一個(gè)是可以叫醒我的，我真的是屬于起床困難戶��！這早上沒起來，這升級(jí)版的計(jì)劃也被打散了。

　　為了克服這一困難，我決定晚上早點(diǎn)睡，把手機(jī)的鬧鈴調(diào)到最響，并把手機(jī)遠(yuǎn)離手能觸摸到的地方，第二天鬧鈴響的時(shí)候，只能起身去關(guān)了，只要我能起來，那就離成功不遠(yuǎn)了。說干就干，第二天我還真醒了過來，按照這一天的計(jì)劃都打滿了，頓時(shí)感到完成任務(wù)的愉悅感和幸福感。

　　為了不讓這一良好的習(xí)慣就此消失，我開始與每一個(gè)明天都有一個(gè)約定，并未這一約定努力著，讓我們一起努力吧！

明天作文 篇5

　　花開花落，歲月無聲，一次次地接受昨天的逝去，今天的到來，明天我將在那里？

　　記得小的時(shí)候，每次從外面玩�；氐郊遥�我都會(huì)先一把抱住媽媽，央求著媽媽給我講故事。這時(shí)，我就坐在媽媽的腿上，躺在媽媽的懷里，津津有味地聽著故事。有時(shí)，媽媽的手會(huì)觸摸著我的臉，弄得我癢癢的，暖暖的，很舒服，我就會(huì)直接在媽媽的懷里睡著。然而，母親，今天我躺在您的懷里，明天我將在哪里？

　　現(xiàn)在我自己長大了，感覺人生又增添了幾分羞澀，有時(shí)，對(duì)于父母的一些關(guān)愛也會(huì)一把推開。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我的一切都是真愛，原來我才是假的，原來是我改變了……然而，爸爸媽媽，今天我在你們的心里，明天我將在哪里？上了初中，自己懂得了人情世故，也收獲了很多的友誼和師情。我最大的收獲就是我得到了一份真正的'友誼 。我和她雖然只相處了一年，但是卻從來沒有結(jié)束這份思念，我們之間沒有距離。然而，朋友，今天我在你的思念里，明天我將在哪里？

　　現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼到了初三，初三的生活好像沒有開始，似乎從第一天開始就進(jìn)入到了高潮部分。每一天的學(xué)習(xí)生活都在奮斗中，為的就是中考那一天，有時(shí)雖然很累，但很充實(shí)。然而，今天我活在我的奮斗中，明天我將在哪里？今天我擁有溫暖的懷抱，真摯的關(guān)愛，珍貴的友誼，無止境的奮斗，只希望我能換取美好的明天來回報(bào)今天！

明天作文 篇6

　　一日復(fù)一日，一日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。人生有多少個(gè)明天��！而我們已經(jīng)有了一種依賴感，總是把事情留到明天去做，可是我們有沒有想到明天我們又有什么任務(wù)。明天的作業(yè)又要留到后天才去做。這樣日復(fù)一日，來來回回，反復(fù)著。但是我們卻沒有將那件事做好。

　　我們可曾想過明天過后的日子會(huì)怎么樣，明天的`一切是否順利。我們對(duì)于明天只有猜忌，雖然明天會(huì)和“下一個(gè)明天”一樣。但是我們永遠(yuǎn)是不知道的。雖然明天會(huì)和昨天沒有區(qū)別，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)想到明天會(huì)有什么驚喜，悲傷出現(xiàn)。即使明天是一個(gè)普通的日子，但是我們不要懷戀昨天。昨天的時(shí)光已經(jīng)過去，我們迎接了今天，一個(gè)新的開始。我們要好好把握，同時(shí)我們也應(yīng)該等待明天。

　　懷念昨天，把握今天，等待明天，這是相關(guān)聯(lián)的。明天的時(shí)光是否屬于我們，就讓我們靜靜等待吧！醒來又是一片光明.......

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