明天的作文

明天的作文錦集【14篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的明天的作文，歡迎大家分享。

　　明天的作文 篇1

　　明天是一艘智慧的船，它把我們的辛勤工作和夢(mèng)想帶到成功的彼岸。

　　為明天留下寬容，忘記今天的尷尬，將使明天和諧快樂(lè)地生活。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯以其對(duì)政敵的容忍和應(yīng)對(duì)敵人困難的能力而聞名。他以微笑取代了寬容，忍受了它，并與敵人交上了朋友。給明天留個(gè)余地。公開(kāi)的對(duì)手可能是朋友。

　　為明天留下信念。如果你能忍受今天的漫漫長(zhǎng)夜，你將迎來(lái)明天的黎明。在茫茫雪原上，由于種種原因，科考隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回基地。在這片遼闊的雪地里，他們不得不忍受各種各樣的危險(xiǎn)和北方漫長(zhǎng)的夜晚。在危險(xiǎn)和黑暗中，探險(xiǎn)隊(duì)圍坐在篝火旁回憶過(guò)去。正是對(duì)過(guò)去的記憶變成了堅(jiān)定的信念，支持調(diào)查小組克服了危險(xiǎn)和黑暗，迎來(lái)了新的曙光。為明天留下信念。黑暗過(guò)后，會(huì)有更多燦爛的陽(yáng)光。

　　為明天留下一個(gè)夢(mèng)想，然后繼續(xù)一段緩慢的旅程而不迷失方向。揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，勇敢地追求完美，飛翔。為了回應(yīng)每個(gè)人的困惑，我們選擇把夢(mèng)想留給明天，在平凡的.生活中默默地努力尋找正確的答案和道路，從而讓我們成功。

　　明天是一艘智能船。為明天留下夢(mèng)想、寬容和信念。正是明天將夢(mèng)想、寬容和信念帶向成功。明天不僅是一艘載著這些東西的智能船，也是一本尚未打開(kāi)的書(shū)。它意味著無(wú)限。明天依然是羞怯的花蕾，無(wú)限的生命力。明天仍然是一個(gè)充滿活力的巨人。步伐很緊，而且很晚。明天仍然比內(nèi)心的渴望更長(zhǎng)。它近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊。

　　昨天是個(gè)謎，今天是個(gè)想法，明天是個(gè)成功。兩個(gè)人在山里探險(xiǎn)，歷經(jīng)風(fēng)雨，終于找到了一個(gè)清澈的春天。第二天，他們中的一個(gè)人把泉水引到山腳下的家里洗碗做飯，而另一個(gè)人卻欣喜若狂，好像找到了寶藏。他首先找到了泉水的來(lái)源，然后在附近投資了一家清潔水廠，然后運(yùn)到市場(chǎng)上銷售。很快，他就成了當(dāng)?shù)氐母蝗耍�而另一個(gè)每天都喝泉水，擔(dān)心自己的衣食。

　　同樣的泉水在不同的人眼中是不同的。善于思考，管理未來(lái)，為明天留下財(cái)富。昨天充滿荊棘，今天充滿荊棘，明天充滿鮮花。把你的夢(mèng)想和努力留給明天。明天，你會(huì)成功的。

　　留到明天。明天是新的一頁(yè)。留到明天吧。明天等待著你的到來(lái)和創(chuàng)造。我們?yōu)槊魈炝粝聬?ài)，繼續(xù)不朽的榮耀。

　　明天的作文 篇2

　　如果明天即將面對(duì)死亡，你要如何度過(guò)今天?

　　也許你會(huì)說(shuō)，我一定要尋找到生命的意義，我一定要做自己心甘情愿的事情，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓自己這一生無(wú)悔。

　　可惜這只是個(gè)假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)活，才能投入全部的愛(ài)和赤誠(chéng)吧。健康著的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車令人感到無(wú)限的慌張。因?yàn)闆](méi)有人在自己死去的那一刻將面對(duì)死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。

　　不知是該慶幸還是該難過(guò)，終于有一個(gè)人，他就生活在于我們相對(duì)的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對(duì)疾病時(shí)的無(wú)能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式將給了他的'學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活的人。這對(duì)于一個(gè)即將離開(kāi)人世的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是殘忍的，我們從中感受到了一個(gè)生命的脆弱和無(wú)奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和地要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來(lái)上這堂關(guān)于死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給學(xué)生，以使更多的人懂得如何如果讓你更好地活著。他平和地面對(duì)自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開(kāi)玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過(guò)早失去的母愛(ài)，沉默的父親留下的陰影。繼母的關(guān)懷，沒(méi)有同伴的孤獨(dú)。說(shuō)到傷心處時(shí)，她就像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。一共是四周的課程里，他談到了恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、死亡以及人生的意義，他把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給了自己的學(xué)生。

　　這是一本最珍貴的人生教科書(shū)，是值得每一個(gè)人行走在路上的人把它裝進(jìn)旅行敗的寶貝。那些正處于迷茫時(shí)期的人也許會(huì)從中找到拯救自己的方法，那些灰心喪氣的人也許看到后會(huì)重拾直面困難的勇敢和決心。

　　總是有人在抱怨生活，和生活作對(duì)，然后把自己和生命都搞得筋疲力盡。80后、90后被看做是垮掉的一代，這是二個(gè)沒(méi)有共同信仰的年代。大家都關(guān)注自己內(nèi)心的世界，渴望陪伴和愛(ài)，卻不懂得如何給予和分享。

　　推薦這本書(shū)的人還有余秋雨，他為此寫(xiě)了一個(gè)錦上添花的序。你或許也能從這本書(shū)里尋找到你丟掉的那一部分力量，明白你一直尋找的那種意義。

　　只有直面死亡，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。

　　明天的作文 篇3

　　明天很近，閉眼睜眼它便來(lái)臨;明天很遠(yuǎn)，誰(shuí)都無(wú)法了解會(huì)發(fā)生什么。明天是一位不請(qǐng)自到的朋友，也是一團(tuán)令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰，然而為了明天，請(qǐng)把握今天。

　　沐浴今天的甘霖

　　成長(zhǎng)的樹(shù)苗，需要雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有水就不能長(zhǎng)成棟梁之才。知識(shí)對(duì)每一個(gè)渴求它的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同甘霖。

　　我們熱愛(ài)想像，想像明天成為參天大樹(shù)，肩負(fù)重任，頂天立地。所以小樹(shù)努力張開(kāi)枝葉，為了汲來(lái)更多的雨水。當(dāng)老師、書(shū)本把我們澆灌時(shí)，我們頓時(shí)充滿了力量，好像搖一搖身子就能長(zhǎng)大許多。

　　今天的甘霖，只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃，把握住今天，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

　　享受今天的陽(yáng)光

　　今天也許比想像中的明天要冷一些，但今天的陽(yáng)光依然寶貴�；ú輼�(shù)木如果不在冬天努力從那僅有的陽(yáng)光里積淀力量，又怎能春天中開(kāi)出個(gè)姹紫嫣紅?

　　我們身邊的父母、同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)就如同冬日的陽(yáng)光。這陽(yáng)光飽含了力量，是無(wú)價(jià)之寶。還有什么比父母夜里送來(lái)的點(diǎn)心更可口，還有什么比同學(xué)拍拍肩膀的信任更真誠(chéng)，還有什么比老師安慰與鼓勵(lì)的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗，我們需要珍惜今天的陽(yáng)光。

　　享受今天的陽(yáng)光，并懷抱感恩之心，以明天更燦爛的陽(yáng)光回報(bào)愛(ài)我們的人。

　　把握今天的'光陰

　　為了明天，就不該給自己悔恨今天的機(jī)會(huì)。今天是蓄勢(shì)，明天是綻放，把握每一個(gè)平凡的今天，才能收獲非凡的明天。

　　昨天的光陰已不能追回，明天的光陰也不能借來(lái)，惟有今天的光陰，可以被牢牢地抓在手中。

　　正是為了明天，今天才顯得寶貴。時(shí)間本來(lái)無(wú)價(jià)，把握今天卻也無(wú)需代價(jià)。在充實(shí)中厚積，才有所謂的薄發(fā)。今天的光陰，不容許我們虛度。

　　是的，為了明天，今天格外重要;為了明天，今天更須過(guò)好;為了明天，今天值得奮斗，值得享受。只有把握今天，才有明天最晴朗的天氣

　　明天的作文 篇4

親愛(ài)的五（4）班孫巧鳳：

　　你好！

　　也許，你會(huì)很奇怪：一個(gè)普普通通的小學(xué)生，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？你無(wú)需奇怪，也無(wú)需猜疑。看了我給你寫(xiě)的信，你就會(huì)一目了然的。

　　就是你——，你使中國(guó)人民的希望成為現(xiàn)實(shí)；你使平凡的北京，成為舉世矚目的焦點(diǎn)；你使一次次為申辦失利而跌倒的中國(guó)重新崛起�？梢哉f(shuō)，你是全國(guó)，乃至全世界的企盼。

　　7月13日22時(shí)，當(dāng)薩馬蘭奇先生邁著不再年輕的腳步緩緩地走向主席臺(tái)時(shí)，十億多人的目光會(huì)聚到北京，十億多人的心提到了嗓子眼兒�！芭e辦城市是北京�！碑�(dāng)薩馬蘭奇先生宣布這一消息時(shí)，中國(guó)沸騰了，無(wú)數(shù)人民歡舞著、雀躍著，激動(dòng)之情難以形容。你——，成了中國(guó)的驕傲！

　　有人說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)成功申辦，是世界選擇了中國(guó)，也是中國(guó)選擇了世界。的確，1936年，還稱作世界運(yùn)動(dòng)會(huì)的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)只有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員出國(guó)參賽，回國(guó)的路費(fèi)還是華僑資助的呢！更別說(shuō)奪得金牌。在而后的比賽中，金牌從5枚到18枚，從18枚到28枚，又到今年雅典奧運(yùn)會(huì)的32枚，突破了歷史新高，第一次躍上奧運(yùn)會(huì)金牌榜的亞軍。這一切的一切，都是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們經(jīng)過(guò)激烈的拼爭(zhēng)贏得的，同時(shí)這一切令人矚目的成績(jī)也都離不開(kāi)我們祖國(guó)的繁榮昌盛。短短十幾年工夫，被稱為“東亞病夫”的中國(guó)一改舊貌，已經(jīng)傲然屹立在世界的'民族之林，而今還取得申奧的成功……奧運(yùn)選擇中國(guó)，也足以說(shuō)明中國(guó)定能將奧運(yùn)精神完美展現(xiàn)。

　　祖國(guó)乘上了飛速奔馳的列車，的北京，將會(huì)這樣的美麗：樹(shù)木蔥蘢，鮮花遍地，河水清澈，樓房林立……的北京，不但環(huán)境美，而且人心更美；的北京，人人講科學(xué)，個(gè)個(gè)講文明，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)體育，懂禮貌，懂法律，有理想，有一顆熱愛(ài)祖國(guó)、與祖國(guó)共前進(jìn)的心。的北京繁榮熱鬧，卻井然有序、不顯雜亂，任何一位國(guó)際友人來(lái)到北京，每一位炎黃子孫都會(huì)伸出援助之手，為他指路，為他排憂，為他介紹，讓每一位友人都有賓至如歸的感覺(jué)。

　　我一個(gè)普普通通的小學(xué)生，忠心地希望這次奧運(yùn)會(huì)能每一位健兒都賽出水平，賽出風(fēng)格，讓世界更好地了解中國(guó)。

此致

敬禮！

　　一個(gè)期待未來(lái)會(huì)更好的小學(xué)生：孫巧鳳

　　11月14日

　　明天的作文 篇5

　　“一個(gè)人的一生有幾天？”我想起了很久以前，一個(gè)朋友問(wèn)我的這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案是三天：昨天、今天、明天。

　　昨天代表過(guò)去，今天代表現(xiàn)在，明天象征著無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。我在以前一直把這三天看作一個(gè)循環(huán)的枷鎖，直到我發(fā)現(xiàn)“明天”是有魔力的。而這一切，似乎都和時(shí)間有著密不可分的關(guān)系。

　　朱自清先生在二十多歲的時(shí)候感嘆時(shí)光的流逝，寫(xiě)下了《匆匆》。我從中讀出了自然界的一切都那么循環(huán)反復(fù)，花、草、樹(shù)、木，它們的生命被命運(yùn)所控制。它們?cè)谶@篇文章中顯得那么渺小，而人！有智慧，所以才會(huì)在自然生物之中出類拔萃，因?yàn)槿藭?huì)對(duì)未來(lái)抱有危機(jī)感。人，必須要學(xué)會(huì)把握自己生命之中少得不能再少的三天。

　　那我是不是要像那木頭一般生活，沒(méi)有自由、沒(méi)有活力、甚至讓人感覺(jué)到?jīng)]有存在感的生活呢？每天死板的上課、下課、放學(xué)，甚至能知道下一刻自己會(huì)干什么，在這種生活中，我只能憧憬明天，因?yàn)槊魈焓悄敲吹纳衩亍⒄T人。

　　在爺爺眼中，一個(gè)人的一生只分三個(gè)階段。幼年、成年、老年。他的理由是童年的你，可以無(wú)有無(wú)慮的玩耍，而成年人，就必須為明天甚至未來(lái)作打算�！鞍盐宅F(xiàn)在能掌握未來(lái)？”似乎爺爺也不能回答。不過(guò)他覺(jué)得至少可以用今天的努力為明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　未來(lái)的我在哪里？未來(lái)的'我會(huì)如此繁瑣的生活么？今天馬上就會(huì)變成昨天，而明天很快也會(huì)變成今天，那么未來(lái)把握在哪？一連串的疑問(wèn)讓我更加迷惑。

　　未來(lái)的掌空權(quán)，古人認(rèn)為由天神控制�？涩F(xiàn)實(shí)怎么可能如此，既然我們的未來(lái)不收天神的羈絆，那么未來(lái)的掌控權(quán)到底在誰(shuí)的手里？很多名人對(duì)未來(lái)的崇敬比我們都要強(qiáng)，因此，他們說(shuō)出了一系列關(guān)于未來(lái)的名言警句�？晌倚蕾p的卻是一本不出名的小說(shuō)中的一句話：“未來(lái)就像你的手掌紋，縱然彎彎曲曲，充滿坎坷，卻一直在我們手中。”明天的我在自己的手中，這是我所滿意的答案。

　　而且，明天一直被我們握著。既然都握著了，我想我不會(huì)介意把它握得更緊一點(diǎn)……

　　明天的作文 篇6

　　人人都知道，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源，而面對(duì)今天世界的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。

　　舉目四顧，好些地方，青山不在青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的，黃色的，黑色的'，紅色的廢水，廢渣，廢舊電池，廢塑料······

　　你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200~250年；鐵罐頭盒：100年；油漆過(guò)的木頭：13年；棉織物：1~5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。

　　地球只有一個(gè)，在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人們不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民，為了人類的生存，并且為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，從生活中的小事做起，不要再做傷害地球的事了。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是個(gè)缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難，我們現(xiàn)在不愁吃，不愁喝，生活是多么幸福��！想想這些，你還忍心讓清清的水白白的從你手里流走？所以當(dāng)你刷牙的時(shí)候，請(qǐng)你關(guān)上水龍頭，等要清洗的時(shí)候再擰開(kāi)；當(dāng)你在身上涂肥皂的時(shí)候，請(qǐng)你關(guān)上水龍頭，等沖洗的時(shí)候再打開(kāi)。

　　為了地球的明天，不要再亂扔垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物，不要亂砍亂伐，不要亂采濫礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙

　　使用再生紙，你可知道，回收100千克廢紙可產(chǎn)生800千克再生紙，這就意味著可以少砍17棵大樹(shù)，過(guò)期的日歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮

　　你用過(guò)的課本，可以留給低年級(jí)的使用，請(qǐng)記住，h即使是一張廢紙，還可以再生兩次。

　　為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分類，如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以在生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，請(qǐng)你想想，就是因?yàn)槟銘杏诜诸悾�被你隨手扔掉的將是我們賴以生存的地球啊!

　　保護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們共同的家園，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　明天的作文 篇7

　　只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地；只有拼搏，才有輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。

　　我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠(chéng)……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒(méi)有在拼搏、在學(xué)習(xí)。我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地；只有拼搏，才有輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。

　　我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠(chéng)……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒(méi)有在拼搏、在學(xué)習(xí)。

　　我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目的'地就在前方，我們要拼一拼�！冻林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春》老的走了，新的來(lái)了。世界等著我們?nèi)ジ淖儯�我們要努力拼搏，相信明天�?huì)更好。只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地；只有拼搏，才有輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。

　　我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠(chéng)……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒(méi)有在拼搏、在學(xué)習(xí)。

　　我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目的地就在前方，我們要拼一拼。

　　《沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春》老的走了，新的來(lái)了。世界等著我們?nèi)ジ淖�，我們要努力拼搏，相信明天�?huì)更好。

　　明天的作文 篇8

　　我說(shuō)，這世界遠(yuǎn)不是想象的美好。

　　我們的明天，也不知是哪般模樣。

　　親愛(ài)的，在他方的你是不是也在想我。我想我有點(diǎn)想你呢。你說(shuō)兩年后我們?cè)傧嘁?jiàn)，我幻想你的輪廓已是很久，卻只浸在夢(mèng)中。

　　我很想你。這樣的話我不曾少說(shuō)，每道一遍都在狠狠鞭撻我的心。平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。

　　我的親愛(ài)的，回首我們所說(shuō)的每一句話，所做的每一件事，想來(lái)也是甜的。好甜，我不禁笑出聲，嘴角上翹，眉梢也彎彎�？蔀槭裁囱蹨I是苦澀的，滴落到嘴里絲絲咸澀味，大概是我的每分想念都會(huì)隨著眼淚蒸發(fā)而消失不見(jiàn)。

　　明天會(huì)不會(huì)美好，會(huì)不會(huì)感人，東升的和煦紅日便證明了一切。

　　我藏起來(lái)的秘密，在每一天清晨里。想你是我每日必做的功課，沒(méi)有固定的時(shí)間，亦沒(méi)有固定的地點(diǎn)。我喜歡發(fā)呆，只因腦海都是你我便舍不得回過(guò)神，你最珍貴。

　　極少夢(mèng)到你，卻總在最累的時(shí)候，想來(lái)定是夢(mèng)娘娘也知道你是我勞累后的.依靠吧。即使偶爾的遇見(jiàn)也只是虛幻的，可也夠了不是嗎。陪伴在最需要的時(shí)刻，這感覺(jué)也是不言而喻的。醒來(lái)后你的影子也久久不曾離去，定格在腦海，浮現(xiàn)于眼前。親愛(ài)的，別走。

　　明天。從十二點(diǎn)零一秒開(kāi)始，就賦予這兩個(gè)字鮮活的生命。我不是個(gè)甘于沉浸在過(guò)去的人，相反，我喜歡看著時(shí)間一分一秒的流逝，日子一天一天的過(guò)去。我不喜歡等待，那太折磨人。每度過(guò)一個(gè)明天，我就離觸摸到你更近。雖然我三分熱度又耐不住寂寞，卻是真的放不開(kāi)你的手。

　　我深愛(ài)這兩個(gè)字，日月明，日日月月匆忙過(guò)去一年，年復(fù)一年便是兩年。

　　親愛(ài)的，你在哪個(gè)明天等我?我守著每個(gè)明天，守著每個(gè)明天的你。四季輪回，也不變遷。聽(tīng)聞相守十四年的愛(ài)情也悄然破滅，似乎沒(méi)什么于理不合的。誰(shuí)都算不準(zhǔn)明天是何模樣，誰(shuí)不是平平凡凡守著過(guò)日子呢，所以明天是怎樣的，都是需要些期許的。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)明天。就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心愿。

　　一晃過(guò)去四個(gè)來(lái)月，都還沒(méi)來(lái)得及數(shù)日子，時(shí)光就走散了。我中意快節(jié)奏的生活，而不是掐著手指數(shù)著日子過(guò)的。度過(guò)六分之一的獨(dú)旅，想來(lái)也是有些許落寞。不過(guò)這些并不重要，能離相見(jiàn)的日子更近這才尤為重要。

　　親愛(ài)的，我守在明天等你。

　　明天的作文 篇9

　　小時(shí)候，爺爺曾對(duì)我說(shuō)起過(guò)他的明天，爸爸也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)自己明天，那時(shí)，我也想，我的明天會(huì)是什么樣？

　　爺爺說(shuō)，我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，夢(mèng)想明天是過(guò)年有好衣服穿，平時(shí)能夠不每天都吃玉米土豆。

　　那后來(lái)呢？

　　后來(lái)的事情其實(shí)我知道，爺爺當(dāng)上了一名老師，而且成了鎮(zhèn)上很有名的老師。我問(wèn)爺爺為什么要當(dāng)老師，爺爺笑著說(shuō)，為了不每天吃玉米土豆。

　　我知道爺爺是開(kāi)玩笑，爺爺是為了更多的孩子能夠讀好書(shū)，能夠走出村子，不每天吃玉米土豆。

　　爸爸也對(duì)我說(shuō)起過(guò)他的明天。爸爸說(shuō)，他在我這個(gè)年齡的時(shí)候，他夢(mèng)想自己明天有屬于自己的房子，能夠去很遠(yuǎn)的地方，還有一個(gè)自己的家。

　　爸爸的明天我知道：爸爸先是像爺爺一樣，做了一名老師，也是一名很優(yōu)秀的老師。后來(lái)，因?yàn)樾枰�，爸爸不再�?dāng)老師，成了一名公務(wù)員。

　　我問(wèn)爸爸為什么不再做老師？爸爸說(shuō)，如果一個(gè)人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的更大的夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)。

　　像當(dāng)老師一樣，爸爸也是一名優(yōu)秀的公務(wù)員。但老爸更在意的.是，一個(gè)人的努力，會(huì)讓他的明天從飄渺變得實(shí)在。

　　我也經(jīng)常夢(mèng)想我的明天。

　　我夢(mèng)想明天我會(huì)成為一名教授。為什么我會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想？我想了很久，結(jié)果，我就想出來(lái)了兩個(gè)字：喜歡。

　　一個(gè)人能夠干自己的喜歡的事情，不是一件幸福的事情嗎？

　　不過(guò)，為了把我的明天變成事實(shí)，我得從今天開(kāi)始努力。

　　我要把每天該做的事情列個(gè)清單，做成計(jì)劃，按照計(jì)劃完成每一件事情。老爸說(shuō)，一個(gè)理工男的最大特點(diǎn)是做事有計(jì)劃——嗯，我是說(shuō)過(guò)，我要做一個(gè)理工男。

　　我要認(rèn)真鉆研每一道題，而不是稍有難度就放棄。

　　我要把錯(cuò)別字都改正了——明天肯定不需要一個(gè)錯(cuò)別字連篇的教授。

　　對(duì)了，我已經(jīng)向明天邁進(jìn)了一步：小升初招生考試那天，我很緊張，但我安慰自己說(shuō)，要想明天不是飄渺的夢(mèng)想，我得靜下心來(lái)！于是，我深吸了一口氣，把心放平靜，然后……然后我就考上了基地班。

　　考上了基地班只是通向明天的一小步，現(xiàn)在，我得放下筆，再思考一下，下一步，我的腿該怎么邁出去？

　　明天的作文 篇10

　　我不知道我到底寫(xiě)了多少關(guān)于離別的文章，但是，每次想到離別，想到以前一起打鬧玩耍的同學(xué)，心里就不是滋味。油然而生的感傷團(tuán)團(tuán)把我包圍，唯一能帶給我安慰，給我發(fā)泄的就是寫(xiě)作。握著筆，筆尖在紙上跳舞，跳的如此放縱，沒(méi)有憂愁，如果，我可以像它那樣，做到?jīng)]有任何顧忌，就好了。

　　離別是傷，一想到這個(gè)話題，就忍不住難過(guò)。我會(huì)不由自主的想到一個(gè)人，那就是，我喜歡了很久的一個(gè)女生。盡管，在前面幾篇文章中都提到過(guò)她，但是，還是忍不住。

　　只有想起她，我才會(huì)把一篇文章寫(xiě)的完整。因?yàn)�，有很多很多的話，想要�?duì)她說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)，只能默默寫(xiě)到紙上。每次，我都想寫(xiě)很多文章到空間上，但是，都會(huì)半途而廢。寫(xiě)到一本就寫(xiě)不下去了，根本沒(méi)心思寫(xiě)了。就會(huì)煩躁的把筆扔到一旁，撓著頭不知道該怎樣做

　　離別是傷，我不明白，為什么明明知道離別是傷，世間還是會(huì)有那么多悲歡離合。“多情自古傷離別”我想起了這句詞。恰到好處的表現(xiàn)出我的'不舍與悲傷。

　　雖說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”但是，我還是會(huì)感到“愁”這個(gè)字的分量——有多重。

　　很多人都想了解我，卻永遠(yuǎn)也不了解我。因?yàn)�，他們無(wú)法看到我的內(nèi)心，他們所看到的都是表象，他們只知道我是一個(gè)整天樂(lè)的合不攏嘴的傻小子，但是，他們又何嘗知道在我燦爛的笑容下隱藏著多少痛楚與辛酸。

　　在喜歡的女生面前，我永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的、活潑的。我不想讓所有人看到我的悲哀，她，我喜歡的女生，卻一點(diǎn)也不了解我。她在我最傷心的日子里，沒(méi)有給過(guò)我一絲安慰，甚至連個(gè)問(wèn)候的眼神都沒(méi)有。盡管我的內(nèi)心很傷，但是，我不想讓她知道我的痛苦，我要讓她看到，沒(méi)有她的日子，我依然活得很快樂(lè)，很瀟灑。

　　離別是傷，走到了這一步，再難過(guò)也沒(méi)有用。

　　寫(xiě)到這里，我再也敲不下去了。鍵盤上都仿佛飄著離別的氣息。我不敢再敲下去，害怕我沒(méi)有勇氣抬頭，告訴我自己——?jiǎng)e難過(guò)，明天依然美好。

　　明天的作文 篇11

　　葉綠、葉黃、葉落、葉綠……生命的車輪駛向明天，努力著，一刻也不會(huì)停歇。

　　一片葉的凋落，我未看到樹(shù)的沮喪；一朵花的凋零，我未看到花叢的失色；今天風(fēng)云變幻，我卻隱約看見(jiàn)晴朗的明天在向我招手。

　　在一望無(wú)垠的大海上，每個(gè)人都是自己的舵手。但是只有平靜而無(wú)波浪、只有陽(yáng)光沒(méi)有陰暗絕不是充實(shí)的人生。每個(gè)人的一生，總要留下雨打風(fēng)吹的痕跡，為了那受過(guò)的蒼白與苦痛，為了那得到又失去的美麗，我愿打起十二分精神，讓我的明天會(huì)更好。

　　湖面上方是一片灰蒙蒙的天空，好似一場(chǎng)劫難即將來(lái)臨。

　　可恰在此時(shí)，我卻看到了一抺紅艷。她是一株似開(kāi)又閉、欲放還羞的紅蓮。在這么一個(gè)不相稱的環(huán)境下，她顯得如此觸目驚心。我不解她。

　　道是天公不惜花，傾盆暴雨澆灌下來(lái)，湖中濺起的水珠打濕了我的褲腳。岸邊的泥路已被它糟蹋得無(wú)半絲完整，草似乎被淹滅了生機(jī)。欲離去，卻又見(jiàn)那株紅蓮，昂首獨(dú)立，任憑風(fēng)雨肆意擊打，無(wú)半點(diǎn)頹靡之態(tài)。一副剛強(qiáng)堅(jiān)毅狀，直欲使男兒羞。

　　她明白，今天的歷煉是明天綻放美麗的資本；今天的風(fēng)吹雨打是自然的'恩賜。此時(shí)此刻，她的心中鐫刻著“為了明天”四個(gè)字。

　　有蓮在池，何愁池之不美？有蓮在心，何愁明天不美？

　　蟲(chóng)兒蛻變的歲月消逝在成蝶的美麗之中。當(dāng)你看到一只蝶時(shí)，是否想起她為了明天所承載的苦痛？千年的等待，幾世的輪回修得今生的正果。從來(lái)沒(méi)有哪只蝶為之前的千萬(wàn)般苦痛一次次的撕心而悔過(guò)。因?yàn)楫?dāng)她們還是蠶蛹之時(shí)，就已牢記前輩告訴她的明天的艷麗。她們?cè)缇土⑾铝瞬蛔兊氖难裕簽榱嗣魈欤�我愿承載所有！

　　人生的確像四季，可人生沒(méi)有輪回；人生的確似一段旅途，可你永遠(yuǎn)無(wú)法回頭，只能直面前方，迎接明天。

　　我不愿做一個(gè)沉在今天苦痛之中的人。我不想被眼前的殘?jiān)�頹壁，抑或是荒漠高山所阻擋。穿過(guò)時(shí)間的煙塵，我相信我會(huì)有一個(gè)美好的明天。

　　為了明天，生命不止。

　　明天的作文 篇12

爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　在這個(gè)剛剛過(guò)完的假期，我留下了許多的遺憾與愧疚，也許你們體會(huì)不到我當(dāng)時(shí)的心情，但你們應(yīng)該了解我的性格。

　　媽，還記得那句“兒子大了管不得，閨女大了也管不得”嗎？那句話當(dāng)您一說(shuō)出口時(shí)，我的心猛的抽搐了一下，沒(méi)有想到，我的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然惹得我們娘倆斗了一下午的氣。真的，當(dāng)時(shí)我還感覺(jué)不到什么錯(cuò)，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，真悔恨當(dāng)初那個(gè)任性的我。

　　爸，還記得在假期里，你經(jīng)常說(shuō)過(guò)的那句嗎？——“不聽(tīng)話！”也許當(dāng)時(shí)我沒(méi)有體會(huì)到那句話里的深層意思，但我現(xiàn)在懂了，那是對(duì)自己的女兒長(zhǎng)大之后的無(wú)奈��！

　　其實(shí)，現(xiàn)在的`我，想對(duì)父母說(shuō)一句 “抱歉”或“我愛(ài)你們”很簡(jiǎn)單，可是我并沒(méi)有，也許我是一個(gè)不善言辭的女孩吧！

　　媽，開(kāi)學(xué)前的前天晚上，十點(diǎn)多鐘了，我因看電視跟你吵一架，原因是因?yàn)槊魈煲�開(kāi)學(xué)，你想讓我早睡早起，可我竟然不領(lǐng)情，還與你爭(zhēng)到臉紅脖子粗。

　　難道我進(jìn)入到青春期的叛逆心理階段了嗎？回想著以前那個(gè)乖乖女，我的心里產(chǎn)生的強(qiáng)烈的愧疚感。爸媽，你們也時(shí)常對(duì)我說(shuō)不愿意讓我長(zhǎng)大，我當(dāng)時(shí)不明白，我覺(jué)得 長(zhǎng)大了才好呢！可是，我在才知道長(zhǎng)大之后會(huì)跟父母爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵完了是悔恨，悔恨完了又是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵過(guò)后還是悔恨……

　　爸，開(kāi)學(xué)那天，你本可不來(lái)，我都已經(jīng)勸過(guò)你了不用來(lái)，可你還是來(lái)送我了。那天天那么冷，你到這之后臉就凍紅，手也凍僵了。我問(wèn)你為什么要來(lái)，你回答給我的卻是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字“我不放心�。　薄�…那天真的很冷，可因?yàn)槟愕哪蔷湓挘�到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得溫暖不減當(dāng)時(shí)。

　　爸媽，我知道你們對(duì)我的希望，我也知道我有我的使命與責(zé)任，即使昨天的我犯下了許許多多的犯錯(cuò)誤，但今天，我想，那種不合諧的音符不會(huì)再出現(xiàn)了，并且我希望明天咱家會(huì)變得更和諧！明天——明天的我們會(huì)更幸福的!

　　劉旭彤

　　明天的作文 篇13

　　指針指在十一點(diǎn)四十分，我半躺在沙發(fā)上，身上卷著一床薄棉被。寒氣重了，窗外是無(wú)盡的黑，我不禁緊了緊身上的被子。電視里春晚還在放著，而里屋的媽媽早已睡了，打著輕輕的呼嚕。爸爸走了過(guò)來(lái)：“早些睡吧，明天還要早起。”我卻不肯：“你先去吧，我再過(guò)二十分鐘，快了�！卑职粥帕艘宦暎�走了，留下我，繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響。

　　還有二十分鐘，小品也無(wú)心再看，忍不住又想著明天。明天會(huì)怎公樣呢？明天啊，我又大一歲了；明天啊，我又能見(jiàn)到堂哥了；明天啊，又是新的一天，更是新的一年了！想著想著，春晚的鐘聲也終是敲響了，我打了個(gè)呵欠，起身，將電視關(guān)掉，回房。

　　期待半天的明天也是到來(lái)了。不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)是今天了。全家起床，洗漱完畢，出發(fā)去探親。一小時(shí)的車程，期待卻絲毫不減。目的地到達(dá)，堂哥一家來(lái)迎接我們。什么都沒(méi)變，仍是那停車擁擠的小區(qū)，仍是那三個(gè)人，無(wú)非是大伯和伯母又蒼老了一點(diǎn)，堂哥又更成熟了一點(diǎn)。熟悉也一點(diǎn)都沒(méi)變，母親們的話題也是萬(wàn)年不變的孩子和學(xué)習(xí)，我和堂哥的話題也是游戲與小說(shuō)，只是現(xiàn)在又多了一項(xiàng)——學(xué)習(xí)。但卻像那萬(wàn)年不變的春晚一樣不新鮮。

　　好像沒(méi)什么新事。我心下略感失望——也不知在失望什么，只無(wú)端覺(jué)得，一天天，一天天，真的好像，明天就像是今天的延續(xù)，把今天沒(méi)做完的事去努力地完成。都說(shuō)明天是新的一天，可它，新在哪兒呢？

　　可不久后，我就感覺(jué)到，就這樣波瀾不驚，一天天延續(xù)下去的`日子，也并非不好。

　　那次學(xué)校流行甲型ｈ1n1，我班已有多人感染，學(xué)校索性就整班放假。就像一個(gè)剛退休的老人不適應(yīng)閑適生活一樣，我也不適應(yīng)。過(guò)慣了早出晚歸的生活的我，對(duì)于這種無(wú)事可做的生活著實(shí)無(wú)奈何了一把。上學(xué)時(shí)盼休假，正真休假的那個(gè)“明天”到了，卻又不適應(yīng)。一個(gè)半星期后我重返學(xué)校，第一次覺(jué)得學(xué)校生活那么美好。

　　明天是今天的延續(xù)，也許一成不變的生活很單調(diào)，但若換了一種方式，還會(huì)不適應(yīng)。樂(lè)在其中，享受生活，讓明天，就平平淡淡地成為今天的延續(xù)，妙哉！

　　明天的作文 篇14

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里并沒(méi)有立刻安靜下來(lái)，這是周五的最后一堂課，我們當(dāng)然很興奮。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，我要通知一件事，”班主任劉老師站在講臺(tái)說(shuō)道，“接上級(jí)疫情防控通知，明天和后天正常上課。”“�。俊薄疤炖�！”“為什么呀？”……劉老師話音未落，教室里已傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的聲音。

　　你瞧瞧李佳迅，他在短短幾秒鐘就模仿出不同腔調(diào)的“鬼哭”聲，一邊“哭”一邊“叫”，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了他內(nèi)心的抗議。你瞧瞧陳思涵，他捶胸頓足，用手使勁地拍打著桌面，恨不得把桌子吃了似的呢！

　　再瞧瞧幾個(gè)女生吧！王歆玲一邊罵罵咧咧，邊用書(shū)敲著桌面，腳在地上不停地亂蹬。吳虹紅把書(shū)本用力地塞進(jìn)課桌，俯身低頭，狠狠地敲著桌面……

　　劉老師一臉無(wú)奈，苦笑著。不一會(huì)兒，九班的'曾老師興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，招呼劉老師出去，我們?cè)诮淌依锒寄苈?tīng)見(jiàn)她們興奮的談話聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，劉老師進(jìn)來(lái)了。

　　“好好聽(tīng)著，我宣布一個(gè)好消息！明天和后天不上課了！”劉老師大聲說(shuō)。

　　“耶——”全班都炸了鍋，“太棒了！”“終于可以放假了！”“美妙的周末，我來(lái)了！”教室里成了歡樂(lè)的海洋。

　　我的同桌，自稱“陳大俠”的陳思涵也歡呼起來(lái)，舉起雙手往上縱跳，那笨拙的模樣活像一只大猩猩或狒狒。楊益柯放開(kāi)嗓門大叫著、歡呼著、跳躍著，跟猴子似的，差點(diǎn)蹦上屋頂，仿佛周末就是他的命一般，沒(méi)有周末就不能活了一樣。

　　我索性丟掉手里的鋼筆，跟著歡呼雀躍起來(lái)，嗓子都喊啞了，可我還是不顧一切繼續(xù)大聲地叫喊著，興奮得忘掉了一切，我的心已被周末全部占據(jù)了。

　　劉老師清了清嗓子，吼了一聲“安靜！”全班立刻安靜了下來(lái)。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了隔壁九班的歡呼聲……

　　明天不上課，愉快的周末，我來(lái)了，耶！

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