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（通用）明天的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿魈斓淖魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
明天總是美好的，明天的太陽也一定是燦爛的。因此，明天也習慣的成為了我們新的起點、新的開始了。
明天只是我們所有人的一個從純真年代就開始做的一個夢，雖然美好的明天的確是我們能夠活到今天的信念，雖然我們正是因為這個美好的信念才創(chuàng)造出了非常接近想像中的美好明天，但我們從始到終一直沒有人能夠百分百的擁有過或得到過。
李秋雪，87屆初中畢業(yè)生。她對學習不專注，中考前也不好好復習功課，還一集不落地看電視劇《紅樓夢》，中考的結(jié)果是可想而知的.。她就這樣告別了學堂。她開始和一些朋友喝酒、打架，她開始變得對什么都無所謂。一次，她到香山去玩，看到了青山綠水，看到了人們愉快的笑臉，使她感到生活是美好的�；貋砗�，覺得自己又有了信心。于是，她去報了一個業(yè)余高中，并開始發(fā)奮努力學習，終于在測試中得了第一名。
讀了這篇文章后，我覺得李秋雪的故事說明了一個道理：“一份耕耘，一份收獲�！笔略谌藶椤＠钋镅┰谥锌记安挥霉�，成績也就升不上去，沒能考上高中。但她報名上了業(yè)余高中后，由于自己發(fā)奮努力學習，成績也就上去了。由此可見，一個人付出了多大精力，就會得到多少回報。同時也使我感到，我們在學生時代一定要有理想，有抱負。自己所做的一切，要有一定的目標。目標包括遠大理想，近期目標和今日打算。如果李秋雪能夠有一個好的目標，并為了這個目標一步步去實現(xiàn)，做好每天應(yīng)該完成的事情，那她就一定能考上高中的。但她在中考前每天還一集不落地看《紅樓夢》，也太悠閑了吧！我們學生應(yīng)該以學習為主。雖然她后來經(jīng)過努力還是考上了一個業(yè)余高中，并取得了好成績，但如果能上正規(guī)高中不是更好一些嗎？李秋雪的故事給了我們一個警醒：一定要好好珍惜現(xiàn)在的大好時光，努力進取，否則將一事無成。
我現(xiàn)在還只是一個即將升入初中的學生，可已經(jīng)面臨著很大的競爭了。小學升初中不進行升學考試，有些初中就進行入學考試，考進了的學生還要進行分班考試，可見沒有優(yōu)異的成績就很難從同學中脫穎而出。而優(yōu)異的成績靠的又是刻苦地學習。一些學習不刻苦的學生沒能考上好的學校，家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆由虾脤W校，不惜出錢找關(guān)系，還不一定有好結(jié)果。我們現(xiàn)在面臨的是小升初的競爭，將來還要面臨中考、高考、就業(yè)等更嚴峻的競爭。所以，我們不能遇到一點困難就退縮，那樣還怎么去跟別人競爭呢？需要的是不懈的努力和踏踏實實學習！
當我們聽到命運的敲門聲時，是屈從，還是奮爭？答案肯定是后者。同學們，為了美好的明天，讓我們一起努力吧！
美好的明天固然重要，但沒有今天的努力何來明天的美好！
明天的作文 篇2
我們的世界洋溢著五彩繽紛的快樂與幸福，我們的世界有湛藍的天、翠綠的草、鮮艷的花……但是，她卻在黑暗與無聲的世界里度過了一生。她不屈不撓，勤奮刻苦，她創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。她在黑暗與寂靜中，用她的想象編織了一個五彩繽紛、鳥語花香的世界。她叫海倫·凱勒，她是黑暗世界中的.光明天使。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國的一個偏僻的小鎮(zhèn)。她只擁有過19個月的光明與聲音——1881年的春天，海倫·凱勒得了一場大病，不退的高燒使她從那個繁花盛開的春天與世隔絕，變成了一個又盲又聾的可憐孩子。一開始，海倫還可以通過幾個簡單的手勢表達自己的意思，可是，隨著年齡的增長，那幾種手勢越來越不敷應(yīng)用，海倫非常傷心，經(jīng)常大發(fā)脾氣，漸漸陷入了絕望……
1887年3月3日，海倫的家庭教師莎莉文小姐來到了她的身邊，命運之神降臨了。莎莉文小姐與海倫相處的很長一段時間里，教會了海倫許多知識和做人的道理。同時，海倫從富勒女士那里學會了說話。從此，她的生命就像輪船看到燈塔一樣有了前進的希望。
海倫沖破了逆境，憑著自己的努力考入了德克利夫?qū)W院，并把自己的愛傾注在其他殘疾人身上，為殘疾人事業(yè)做出了貢獻。
在海倫身上我們可以學到許多，勤奮學習、不畏挫折、樂觀積極……正如海倫自己所說：“我的身體不自由，但我的心是自由的，讓我的心走超脫我的軀體，走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好人生吧！”
明天的作文 篇3
“這是哪里呀？還是去我奶奶家嗎？”我疑惑的回頭問了問身后的爸爸媽媽。下了火車，走在既熟悉又陌生的街上，望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，我驚呆了。在我的印象中，通往我奶奶家的路不是這樣的。曾經(jīng)，這條路是多么的狹窄，道兩旁也是光禿禿的，像垂暮的老人，沒有一點生氣，兩旁的房屋全是矮小的、落滿灰塵的黑黑的平房。
而現(xiàn)在，這條路是這么寬、這么干凈。道兩旁也全是一排排充滿生機的行道樹�！肮詢鹤樱@當然是要去你奶奶家了。”爸爸被我的話逗樂了，笑著對我說。我不說話了，安靜的跟著爸爸媽媽走，我想這兒的.變化也太大了，才幾年沒來，這里就有這么大的變化。我們現(xiàn)在社會真的是日新月異��！曾經(jīng)，農(nóng)田里到處是趕著牛犁地，而現(xiàn)在農(nóng)田里到處是操作機器在工作，以前，一般的家庭連電腦是什么都不知道，而如今，幾乎每個家庭都有一臺電腦，連我都會使用電腦，與同學聊天，查資料；曾經(jīng)，有一輛自行車已經(jīng)是很值得驕傲的了，而現(xiàn)在自行車是一種普通的交通工具了；就連轎車都已經(jīng)很普及了，甚至有人擁有私人飛機了。
是的，時代在更新，我們的偉大祖國也在變化，我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學習，天天向上。長大后，用自己的聰明才智為祖國創(chuàng)造更美好的明天。
明天的作文 篇4
看著成績單，并不理想，但我心中卻無徜徉若失，只是多了一份堅定。明天，我還有一份努力，母親的話依然縈繞耳畔。
記得上次期末考試，暖暖的陽光照射下來，照在每一位考生身上。我并不緊張，反而，很快樂，信心滿滿地踏進考場。我并沒有想到這次的失敗，自信地對母親說，我很成功。之后的這幾天，我很興奮，得意忘形，想象著母親的稱贊，同學的羨慕，老師的欣慰，一切是那么美好。我總以為會一路明亮走向遠方。成績出來后，我聽見老師告訴我：“不理想。”
天轉(zhuǎn)涼了，窗戶壁上結(jié)了一團又一團的霧氣，看不見外邊的世界，很近，不遠，只有一片白色的朦朧。剛聽到這個結(jié)果時，我怔住了，也不知為什么，我不鬧也不哭，感覺只是聽了一句話那樣簡單，面對眼前這個成績，莫名平靜。坐在沙發(fā)上，獨自望向窗外，很黑暗——就像是遠方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的平靜，突然混亂了，“沒考好”，“又沒有打全A，”“在班級算是中等偏下”，“真失望”……他們說過的一句句話語堵滿了我的'大腦，我用力抓著頭，想擺脫這一切，卻又無能為力——我不知道怎樣面對明天，面對下一次考試。母親走進悲憤的我，看著我直到稍微平靜，臉上已覆滿了淚水。我抬起頭，顫抖地說：“媽，我真沒用，經(jīng)歷了那么多場考試，努力了那么久，竟然還沒有考進全A�！蹦赣H沉默，過了很久，才告訴我：“不，你的努力我們都看見了，誰不是一步一個腳印?誰沒有摔倒過?別灰心，這次已經(jīng)過了，”母親頓了頓，繼續(xù)說：“你要伴隨著風雨走向遠方，相信我，明天還在�！�
像是一米陽光照進我黑暗的心房，照亮了遠方，照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕，遠方只剩一絲光亮，我都明白，明天還在。
明天的作文 篇5
親愛的同學：
你們好！
我是新干實驗小學6年級的白妍，我生長在新干這片美麗的沃土上。我快樂，因為我可以在草坪上放風箏、打滾；我自豪，因為我可以看見祖國的大好河山……這一切的一切多么美好��！
地球養(yǎng)育著我們，大地上都留下我們成長的足跡。可地球媽媽她的兒女們卻為了各自私欲，砍掉了為我們遮風擋雨的大樹，毀掉的是一寸又一寸的生機。化工廠將污水直接排放在清澈的湖水中，面對湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見蔚藍的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥，那是多么美麗的一幅畫卷��！可我們?nèi)祟悈s毫不節(jié)制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠的`缺陷嗎？！當我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時，我們也就成了破壞地球母親的一員啦。
在地球各個角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點菜時，就點上那么一大推，吃也吃不完，這時我們是否想過還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點一道菜，少浪費一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽�。�
親愛的同學們，我們是的明天的雄鷹，是祖國的未來，祖國的命運靠我們創(chuàng)造，讓我們自我做起，愛護環(huán)境，減少浪費，告訴身邊的親朋好友：少砍樹，多栽樹；不開污染環(huán)境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節(jié)約用餐，我相信世界一定會永遠鎖定在最美的那一刻，我堅信地球的明天會更美好！讓我們一起加油、努力吧！
明天的作文 篇6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！彼�，像磁鐵一樣吸引了我，帶著我在知識的海洋里遨游，使我懂得了“人類社會的起源”，認識了中國“上下五千年，縱橫數(shù)萬里。”從書中，我認識了藍色的地球和深遠的宇宙，認識了五彩繽紛的大千世界。翻開歷史的書頁，我仿佛聽到了斯巴達克的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲，聽到了原子彈的轟響，聽到了天安門前國歌的.奏鳴……從字里行間，我懂得了美與丑，好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應(yīng)該具有的尊嚴。
書，是人類的朋友，那么，我們到底是為誰而讀書呢？答案是：為祖國的未來而讀書。
高爾基說過：“熱愛書吧——它是知識的源泉�！钡拇_，書籍推動了人類社會的發(fā)展，造就了無數(shù)有用之材，為社會創(chuàng)造出許多輝煌。古今中外的科學家、作家、畫家、詩人……所有取得成就的人，有誰能離開書的鋪墊呢？馬克思若不是閱讀了1500多種書籍，怎能創(chuàng)作出《資本論》？歌德若不是博覽群書，今天就沒有人能閱讀《浮士德》。書如此神奇，如此寶貴，我們一定要好好珍惜它，為自己而讀書，為自己的幸福未來而讀書。
唐代大詩人杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路�！睍S富了我們的思想，開拓了我們的視野，使我們生活更充實；書籍能使我們堅強、忠誠，有理智；能使我們品德高尚，心靈美好；能使我們心智明晰，神思飛揚。書籍，無愧為人類的“長生果”。為自己而讀書，不是為了他人，這是我們自己受益。
培根有句名言：“書籍在時代的波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”
朋友們，書籍曾引導人類沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界。為自己讀書，為祖國的未來和美好的明天而讀書，而書籍也將繼續(xù)引導我們走向更加輝煌的未來！
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