明天作文

[熱門]明天作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的明天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　葉綠、葉黃、葉落、葉綠……生命的車輪駛向明天，努力著，一刻也不會停歇。

　　一片葉的凋落，我未看到樹的沮喪；一朵花的凋零，我未看到花叢的失色；今天風云變幻，我卻隱約看見晴朗的明天在向我招手。

　　在一望無垠的大海上，每個人都是自己的舵手。但是只有平靜而無波浪、只有陽光沒有陰暗絕不是充實的人生。每個人的一生，總要留下雨打風吹的痕跡，為了那受過的蒼白與苦痛，為了那得到又失去的美麗，我愿打起十二分精神，讓我的明天會更好。

　　湖面上方是一片灰蒙蒙的天空，好似一場劫難即將來臨。

　　可恰在此時，我卻看到了一抺紅艷。她是一株似開又閉、欲放還羞的紅蓮。在這么一個不相稱的環(huán)境下，她顯得如此觸目驚心。我不解她。

　　道是天公不惜花，傾盆暴雨澆灌下來，湖中濺起的水珠打濕了我的褲腳。岸邊的泥路已被它糟蹋得無半絲完整，草似乎被淹滅了生機。欲離去，卻又見那株紅蓮，昂首獨立，任憑風雨肆意擊打，無半點頹靡之態(tài)。一副剛強堅毅狀，直欲使男兒羞。

　　她明白，今天的歷煉是明天綻放美麗的資本；今天的風吹雨打是自然的恩賜。此時此刻，她的心中鐫刻著“為了明天”四個字。

　　有蓮在池，何愁池之不美？有蓮在心，何愁明天不美？

　　蟲兒蛻變的歲月消逝在成蝶的美麗之中。當你看到一只蝶時，是否想起她為了明天所承載的苦痛？千年的等待，幾世的輪回修得今生的'正果。從來沒有哪只蝶為之前的千萬般苦痛一次次的撕心而悔過。因為當她們還是蠶蛹之時，就已牢記前輩告訴她的明天的艷麗。她們早就立下了不變的誓言：為了明天，我愿承載所有！

　　人生的確像四季，可人生沒有輪回；人生的確似一段旅途，可你永遠無法回頭，只能直面前方，迎接明天。

　　我不愿做一個沉在今天苦痛之中的人。我不想被眼前的殘垣頹壁，抑或是荒漠高山所阻擋。穿過時間的煙塵，我相信我會有一個美好的明天。

　　為了明天，生命不止。

明天作文 篇2

　　高中馬上就要結(jié)束，有些東西還是不得不面對的：我的會是什么樣子？

　　高一高二，無憂無慮地劃水，只著眼于時下的，對于未來的路，未來的自己會是什么樣子，從來就沒有考慮過，畢竟船到橋頭自然直嘛。

　　終于來到了高二下學期，開始了。對自己成績的不，使我想要去上大學更容易的方法。在一次機緣巧合下，我了解到了粵播這個專業(yè)，逐漸的，我好像看到了未來兩個字在我心中泛起了一絲的光亮。

　　作為一個廣東人，粵語文化是我的一個自信，也粵語文化能夠一直延續(xù)下去。周圍懂得粵語的人越來越少，身邊小一輩的親戚漸漸的也很少的去用粵語交流了，能感覺得到粵語正慢慢地在廣東消失。我認為我作為一個傳統(tǒng)的廣東人是應該對粵文化有更好的了解，并將其傳承和發(fā)展下去的.。

　　當我進入培訓機構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)粵語并不能讓我自信起來了。第一天去到機構(gòu)上課，我的順德口音在其中顯得特別地突兀，也使我想要逃避，不想再學下去，不過班級里的都是友善、優(yōu)秀的人，雖然趕鴨子上臺的戲碼時時發(fā)生，但是讓我提升了不少，字音越來越糾正，我也愿意放開音量發(fā)表自己的觀點。很他們。

　　藝考完，思考未來的我將會是什么樣子�；蛟S我會找到與粵播相關的崗位就任，也可能自主利用現(xiàn)代自媒體做一個自由人。不過我堅定的是，我要豐富粵文化的認識，能夠發(fā)揚、讓人們更多的人去了解接觸粵文化，就如郭嘉峰粵知一二、kc集錦一樣，用現(xiàn)代的、的、符合社會價值觀的方式去讓人們更加了解、喜愛、認同粵文化。無論是否能夠考上相關的院校，粵文化都是我需要繼承并且發(fā)展的。

　　未來的路，正在我高三最后的奮斗里，敲敲打打，慢慢地鋪出了形狀。此時的我，也希望未來的自己能夠?qū)⑦@條路走得完整，走得漂亮，無論發(fā)生什么船到了橋頭都會直。所有的、不確定，都會在行走的道路中，慢慢消失，最重要的是，保持自我。

　　感謝這么多年遇到的老師同學們，在我迷茫的時候、的時候給我指引；在我快樂的時候可以一同分享喜悅；在我遇到疑惑的時候為我解答。很快，大都要各奔西東，希望一本《讓明天作證》可以聯(lián)系著大家，一同回味繽紛的高中生活。

明天作文 篇3

　　上一次匆匆的聚首之后，不知道再一次的有你陪在我的身邊會是那一個時間？你說，可能要一年以后了！

　　那一天，你問我，在沒有彼此陪伴的日子里面，一年以后，我們是否還會依舊如同現(xiàn)在這一般的思念著彼此？問結(jié)束了，你在微笑之中告訴我：“對于自己真心愛過的人，怎么能夠忘記呢！”是的，有誰可以忘記在自己生命之中那個陪自己走過的人呢！也許，真的會有那么一天，我只能遠遠的看著你們一起在街頭劃過的背影，看著那么十指緊扣的那一瞬間，我會心痛，你也會突然之間想起了我，想現(xiàn)在的我在做什么呢？我會心痛，因為那一個和你十指緊扣一起走過街頭的人不是我。我會流淚，因為，看見了你們十指緊扣，我會因為你可以幸福的過著流淚。

　　我會努力的避免自己去接觸有你的那個城市，我只想可以安靜的想念著你！你常常問我，會在那一天出現(xiàn)在你的身邊。我告訴你，我沒有一個給自己合適的理由和時間去出現(xiàn)在那一個城市之中。在聽到我的回答的時候，我感受到了你的失落。每一次和你的相逢，都是在你的一個旅途的中間站。你到了那，我就會去和你一起分享彼此的溫暖！

　　不是我不想你，不是我太不用心。只是我深深地明白，我們，永遠只能這樣過著！我們不能讓愛成為了彼此的`負擔，不能讓愛又成為了一個讓我們不在快樂的源泉。思念的味道已經(jīng)好苦澀了，我們不能在往里面在加一把辣椒了！只要有你可以讓我想念，只要，有你對我的思念，我已經(jīng)好幸福了！

　　那一天，你告訴我，你們計劃為你們的感情制造一個結(jié)晶了！明明知道這會是必然的，可，我的內(nèi)心還是泛著酸澀的味道。告訴了你我的感覺，你說，你明白，可。。。。。。

　　我沒有讓你說出你想要說的話，我明白你的感受，你要知道，我是在為你祝福的！在那一瞬間，我做了一個自私的決定。以后，我不在對你說愛你了，我只會告訴你我想念你！

　　愛上了你是我生命的一個意外的美麗，知道是錯誤了，可還是義無反顧的去愛了！可，現(xiàn)在，我知道，我不能在說我愛你了，我不能太自私了！不在說愛你，可我不會離開你，我怎么能夠舍得離開你呢！沒有你，有誰可以明白我微笑后面的悲傷。

　　我不在說愛你，是因為我更加的愛著你，你明白我的感受的，你也明白我的想法。不要因為我不在說愛你去不開心，我的愛你以后只可以用心去傾聽了！你可以在我一句簡簡單單的你好嗎之中感受著我無處不在的愛！

　　我不在說愛你，是因為我更加的愛你，我只會對你傾訴我的想念，我喜歡我的愛給你一種快樂的感覺，不是一份沉重的負擔！

明天作文 篇4

　　夜，靜靜的，只有鐘在滴滴答答的響。透過窗戶，我凝視著那滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的無限遐想之中。明天，明年，十年后，我會是什么樣子？在干什么？在想些什么？在何地？身居何職？

　　也許，我是一名光榮的人民教師，像班主任陳老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦地將知識傳授給學生們。我會想出許多的讓人耳目一新的教學方案，讓我的學生更快、更準、更樂的掌握所學習的知識。

　　也許，我是一名偉大的書法家、畫家。技藝早已到了爐火純青的.地步，各種各樣的作品展在世界各地開展。我會與國外的專家進行交流，使博大精深的中國傳統(tǒng)文化走向世界。我還會建立一個學習班，培養(yǎng)出一批又一批的繪畫天才，并將學習班所有的收入來資助那些想讀書卻沒有錢的窮苦人家。

　　也許，我是一名妙手回春的醫(yī)生。刻苦鉆研三余載，找到了所有癌癥的治療方法，之后，我將這三年的研究成果整理成書，全世界各地的書店都有我的作品，所有的醫(yī)生都知道了我的研究成果，救治更多的患者。

　　也許，我會成為舉世聞名的建筑大師，使那只存在于神話中的空中花園、巴別塔等建筑造出來。我會發(fā)明一種非常特別的懸浮式房屋，讓整個地球都能給人們居住，并在居民層下再開辟一層，里面全是植物和農(nóng)作物。

　　也許，我是一名軍事家，掌握了世界上最先進的武器，無時無刻的注意著那些對我國虎視眈眈的國家。

　　也許……

　　無論我未來成為了什么，都需要深厚的文化功底。因此，從現(xiàn)在開始，好好學習。

明天作文 篇5

　　天可補，�？商�，南山可移，日月既往而不可復追。對未來，我們充滿了期待，可未來卻充滿難以確認與把握的變數(shù)，我們真正能把握的，唯有當下。

　　每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，卻得不到果實的日子，我們把它稱之為扎根。努力是我們通往成功的必由之路。在這條路上所遇到的一切風景，或許讓人感動，或許讓人喜悅，又或許令人沮喪，令人感到遭受打擊，但當我們走出一段距離之后，再回首那些刻骨銘心的經(jīng)歷，又不禁感到懷念。

　　對未來該如何規(guī)劃，基本上貫穿了我整個高中三年。但其實在高一時我便有了一個較為清晰的規(guī)劃，但隨著時間的推移及經(jīng)歷的豐富，我的`規(guī)劃不斷地被自我懷疑與否定，對未來的想法也不斷被推翻與重構(gòu)。于是當終于要面對人生選擇的重要時刻來臨時，我陷入了迷茫。高考的臨近，學業(yè)的日益繁重讓我不再去花時間思考未來；更多的時間是埋身于題海中。日復一日的機械學習使我更難去琢磨我為什么學習，因什么而學習。這種學到麻木的感覺一度讓我對應試教育深感不滿�？蓱�試教育，無論你怎么蔑視它、攻擊它，它就在那里。你必須跨過它，才能鯉魚躍龍門，一飛沖天；跨不過去，只能落馬下水，跌入到社會的河流，摸爬滾打，一身泥濘。

　　后來我明白，高考是為了讓未來擁有更多選擇。我也漸漸清楚，學習并不痛苦，學而無所得才是痛苦的，人們往往混淆這一點。學習讓我們得以窺探更多未知的疆域，擁有更廣闊的視野與格局，從而不會輕易被當下的挫折束縛注局限祝經(jīng)�？梢钥吹礁呖紩�出現(xiàn)“黑馬”�！斑\氣好”成為他們的自謙之詞，但我更相信的是厚積薄發(fā)的力量。我不再被一次次或大或小的考試左右情緒，只把它們當作可以更全面地認清與完善自己的機會。機會就是機會，它有時表現(xiàn)得很困難，有時過程看起來丑陋難熬，有時它的結(jié)果注定讓你感到難過，但總之，還是要努力抓住每一次機會。畢竟，很多事情，往往是在認真去做的時候，我們才能找到真正的意義。

　　對未來充滿信心的同時要腳踏實地，保持初心，堅持夢想。我已經(jīng)目睹這世間山河的滄桑與磨難，我也看到過彗星的閃耀與星辰大海。但我也深諳亂石下花草的堅韌，明白弱小的生命里有著驚濤拍岸的力量。希望歷經(jīng)滄桑之后，我的眼中依然有光輝和意氣風發(fā)。

　　做好自己，剩下的結(jié)果交給明天作證。所謂光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。

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