明天的作文

[合集]明天的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的明天的作文6篇，歡迎大家分享。

明天的作文 篇1

　　經(jīng)過奮斗的洗禮，明天會(huì)更美好；有了今天的憧憬，希望會(huì)在明天的原野上飛騰！

　　——題記

　　春天把希望托付給了楊柳，于是楊柳吐出了嫩芽；大地把希望寄予了小草，于是小草探出了腦袋；母親把希望傾注給我們，于是我們在陽光下茁壯成長；我把今天的希望寄托給了奮斗，于是明天變得更加美好。

　　為了明天，今天我努力過，我奮斗過。

　　成功與失敗只在一念之間。失敗后，哭泣，昏天黑地，找不到學(xué)習(xí)的方向，就像船在迷茫的大海中找不到航標(biāo)，但如果哪里有指示塔，船就得救。對于我，失敗后的努力，是至關(guān)重要的。成敗只在一念間，一次的失敗并不意味著真的失敗，真的.成了敗將。但放棄信念，放棄努力，那就到了無法挽回的局面，就成為真正的敗者。如果堅(jiān)定信心，努力，奮斗，即使失敗了，也是成功的。為了明天，一定要拼搏，不能成為真正的敗者，而要成為真正的贏家！

　　美好的明天，取決于今天是否奮斗過，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，豎起生活的航標(biāo)努力奮斗吧！

　　只要奮斗，就會(huì)有美好的明天。黑暗中一絲光芒，微弱的光雖然不能照徹黑暗，但它能劃破茫茫的淡色將溫暖撒在你的心里，召喚你奮勇向前。大膽的邁出前進(jìn)的步伐，走向美好的未來！

　　未來是我們的，在我們自己手中，自己把握，奮斗吧，讓明天更美好！

　　學(xué)習(xí)那搏擊風(fēng)雨的海燕，勇敢無畏，拼搏，奮斗，一直抵達(dá)成功的彼岸；學(xué)習(xí)那展翅高飛的雛鷹，不畏艱險(xiǎn)，飛向夢想的藍(lán)天；學(xué)習(xí)屹立在寒風(fēng)雨雪中的歲寒三友，堅(jiān)忍不拔，亭亭玉立，延伸到學(xué)習(xí)的高峰！

　　人生，因?yàn)橛辛藠^斗才快樂。

　　世界，因?yàn)橛辛宋磥矶�美好�?/p>

　　我們，因?yàn)橛辛似床�而成功�?/p>

　　今天的奮斗，只為明天的美好！

　　美好的明天，只在于今天的奮斗！

　　后記：

　　在這絢麗的青春里，在這快樂的時(shí)光里，讓我們擁有更美好的明天！奮斗吧！

明天的作文 篇2

　　抬頭望見公路上來來往往的汽車，總覺得缺點(diǎn)什么。于是，我忍不住的想擁有一輛屬于自己，而又富有特色的汽車！不知當(dāng)你走在路上，是否也會(huì)這樣想呢？

　　在無數(shù)個(gè)明天當(dāng)中某個(gè)明天的某款汽車?yán)�，或許并不是像現(xiàn)在這么單調(diào)的吧！而我則是設(shè)計(jì)師了。那做為總設(shè)計(jì)師的我，是不是該為我設(shè)計(jì)的這款車取一個(gè)與它相符的車名呢。對！沒錯(cuò)。就讓它命名為“別具一格”。你們想知道為什么要取這個(gè)名么？其實(shí)很簡單，有兩個(gè)原因，一是因?yàn)椴挥煤鸵郧暗能囈粯佑闷�油了。而是改用太陽能，這樣汽車無論在哪里都會(huì)自動(dòng)吸取太陽的能量，為車的動(dòng)力提供充足的能源；二是車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)更讓人意外了，舒適的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前的車。而車的四周都附有一層防護(hù)功能。車內(nèi)還有紅、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色的功能鍵�；蛟S有人會(huì)問就這些花花綠綠的按鍵有什么用呢？其實(shí)，這五個(gè)按鍵大有作為呢！下面讓我為大家介紹吧！

　　紅色按鍵呢，是在天氣熱的時(shí)候，按下按鍵，車內(nèi)里便會(huì)清爽入骨，頓時(shí)寒氣滿車，并且還會(huì)從果汁箱里出來一杯冷飲，喝了使人心曠神怡。不過，也會(huì)有人問，天冷怎么辦，豈不是會(huì)冷死？那怎么辦？不用擔(dān)心，只要您按下橙色鍵，熱氣將瞬間撲面而來，籠罩整個(gè)車內(nèi)，此時(shí)您就感到春天般的`溫暖。

　　而黃色鍵。我們都知道，車一般只能行駛在陸地上，船只能航行在水里，飛機(jī)只能飛行在空中，而我設(shè)計(jì)的這款車將會(huì)與眾不同。您只要輕輕按下黃色鍵，車輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后全封閉所有車窗，變成船的模樣，可以行駛在水上，讓人舒服，又叫人驚嘆。上岸時(shí)，只要再按下黃建即可恢復(fù)原樣。

　　如果還能像飛機(jī)一樣在藍(lán)天下自由飛翔，那該多好��！然而這個(gè)愿望對于這車來說早已實(shí)現(xiàn)了。只要您按下綠鍵，汽車兩側(cè)將伸展出兩只大翅膀，噴氣機(jī)從尾部露出，形成飛機(jī)模型。汽車將飛上藍(lán)天，讓您親近自然。享受空中樂趣，若再次按下綠鍵將再次恢復(fù)原來樣。

　　這樣一來，僅剩最后一個(gè)鍵了。這個(gè)鍵是干什么用的呢？當(dāng)汽車行駛在較多車的路上，加上路段又不怎么好的時(shí)候，往往最容易發(fā)生交通事故，常使司機(jī)心驚膽顫，而這個(gè)不起眼的按鍵，便會(huì)穿越時(shí)空，此時(shí)司機(jī)視線完全不受干擾，汽車在時(shí)空隧道川流不息地行駛著，還會(huì)使司機(jī)并無絲毫擁擠。這樣不就是與一切交通事故杜絕了嗎？

　　而在明天。世界還將會(huì)變得和平、和諧友愛。在奇妙的明天，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，使整個(gè)世界充滿生機(jī)于活力。而納米技術(shù)將成為生活中的“家常便飯”了。

　　讓我們就此祝愿：明天會(huì)更好！

明天的作文 篇3

　　最近幾天，我看了一本書——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實(shí)現(xiàn)夢想作文。這是一位心理學(xué)家寫給大人看的，講述如何和孩子溝通的書。我很好奇：這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書以后我發(fā)現(xiàn)，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價(jià)值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的情感創(chuàng)傷”，“如果孩子生活在批評中，他們就學(xué)不會(huì)負(fù)責(zé)任，他們學(xué)會(huì)的是譴責(zé)自己，學(xué)會(huì)尋找別人身上的缺點(diǎn)，他們學(xué)會(huì)懷疑自己的判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時(shí)候，我在學(xué)校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在應(yīng)該想怎么解決。就像書中所說的那樣，我對發(fā)現(xiàn)過錯(cuò)不感興趣，我關(guān)心解決問題的策略。有關(guān)打小孩的問題，書中講到“永遠(yuǎn)不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負(fù)弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負(fù)弱小嗎？而且這樣還給我們樹立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因?yàn)楹苌鷼�，但是如果我們能好好溝通不是更好嗎？就說我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對著干，爸媽教育我的.話一句也沒聽進(jìn)去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)憤怒。對未來我們每個(gè)人都有自己的夢想，把你的手給我，只有今天能實(shí)現(xiàn)真正有效的溝通，那未來的夢想才有可能變成現(xiàn)實(shí)。

明天的作文 篇4

　　上完上午的網(wǎng)課，走下一樓吃午餐。只見門外一片光亮的景色，呈現(xiàn)在我的眼前。

　　外面的世界陽光明媚，白云飄在湛藍(lán)的天空中，鳥兒在樹枝頭鳴唱，徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹葉上沙沙的響，真是讓人感覺到身心舒爽，心曠神怡呀！上了一上午的網(wǎng)課，再看看翠綠的樹葉，真是太舒服了。本來這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在學(xué)校里，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜腵侵襲，我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里，是一片寧靜的景象，只有那鳥兒，稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來，微風(fēng)依然吹過教學(xué)樓。美麗的校園，我很快就能回去了。

　　在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫(yī)院里抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的努力下，疫情有了很大的好轉(zhuǎn)，每天都要治愈的病人懷著幸福的笑容走出醫(yī)院。白衣天使們就像天空中的太陽，暖暖的照射著大地，鐘南山院士就像鳥兒，時(shí)而給人們帶來喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習(xí)，等到開學(xué)的時(shí)候我們就有更深厚的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，那一天很快可以到來。

　　微風(fēng)徐徐吹過，我又該上下午的網(wǎng)課了。這時(shí)候陽光還在照耀，鳥兒還在鳴叫，白衣天使還在不停歇的工作著，還在為更美好的明天做出更多的貢獻(xiàn)。將來我學(xué)業(yè)有成，也要奉獻(xiàn)于社會(huì)，讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下，明天的祖國更強(qiáng)大。

　　我相信，明天的陽光更明媚！

明天的作文 篇5

　　我們班在老師的帶領(lǐng)下，過了一個(gè)快樂、有意義的植樹節(jié)。老師和同學(xué)們都種下了樹，我也種了一棵小樹苗。

　　我給自己種的小樹起名叫希望樹，我種的不單小樹苗，更是我的愿望。我希望他以后為人民服務(wù)。

　　小樹苗一天天長大，他站在大地上，祥和的太陽天天照著他，陽光灑在他身上，溫暖著他，黑暗的夜晚，月亮姐姐照著他，給他光明。他吸取大自然的營養(yǎng)，與人、與大自然和諧的共處。等他長大了，同學(xué)們在炎熱的夏天，坐在大樹的蔭下可以快樂的.下棋、說故事等�；蛟S乘涼的人還會(huì)想起種樹的人呢！而且他是人類的好朋友，拿走二氧化碳，帶來新鮮的氧氣，供我們所用。

　　當(dāng)大家都中下小樹苗了，有一天我們的校園會(huì)更美，我們的環(huán)境會(huì)更好，我們的生活會(huì)更美好！

明天的作文 篇6

　　今晚不知怎么的？心里悶得慌，心情也很煩躁。我不得不停下手中的筆，躺在床上休息一會(huì)兒，不知不覺中，我就睡著了。

　　睡夢中，我突然夢見了自己來到了姥姥家的后山上，咦，平時(shí)我最喜歡的小樹林怎么不見了？還有那碧綠的草坪也不見了蹤影，四周灰黑一片，只見到幾根樹枝，幾片枯葉，一整個(gè)樹林猶如大火燒過一般，見不到一點(diǎn)綠色。也聽不到小鳥的回應(yīng)聲。美麗的樹林，變成了一片死寂，毫無生機(jī)。

　　懷著失望的心情，我又來到了山下的小河邊，想用那清涼的河水洗洗我的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一陣惡臭撲鼻而來。再也見不到那清澈見底的河水，也見不到以前可愛的魚兒。只見到一股又臟又臭的污水，一塊骯臟的黑布一動(dòng)不動(dòng)地躺在水中，毫無生氣。

　　天空中的烏云越來越厚，壓得我喘不過氣來，我感到一陣陣恐慌，急忙奔向姥姥家。一路上看不見大樹和房子。到處是一個(gè)個(gè)荒涼的沙丘，一陣風(fēng)吹來，卷起了漫天的沙土，天地間灰蒙蒙的`一片。我跑了很久很久，也沒有見到一個(gè)人。風(fēng)越來越大，我不知家在何處。

　　突然，一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒�？纯此闹�，這下才明白是怎么回事。原來，我昨天看了一篇關(guān)于《人類于自然》的報(bào)道，里面關(guān)于人類肆意破壞地球的現(xiàn)象簡直觸目驚心。我不禁為未來的人類擔(dān)憂，為明天擔(dān)憂。

　　猛然間，我有了一個(gè)大膽的想法，為了地球美好的明天，我要向地球上的所有人發(fā)出倡議，希望大家攜起手來，為保護(hù)環(huán)境，拯救地球而努力。說到做到，我立刻找來紙和筆，嚴(yán)肅而認(rèn)真地寫起來：親愛的同學(xué)們，為了地球美好的明天，我們行動(dòng)起來吧！多種樹，少扔垃圾，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

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