實(shí)用的明天的作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的明天的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天,我是主角
我在不停仰望別人,是否別人也正在以同樣的視角 高度仰望他人呢?
——題記
我自慚形穢在似止步不前的陰影區(qū)域中。告別了昨日的喧囂,無奈,欣喜,張狂,今日的余暉還在念念不忘中映澈,揮灑。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風(fēng),不知不覺中在心底的一角故自作祟。然而別人眼中我是如何的俯視他們,讓我無地自容,痛心疾首般,更加地難以言喻,此時(shí)的憤慨與悲痛就在 與“心悸”的邂逅中愈演愈烈。
我說,我沒俯視過別人。相反,我在不停抬頭仰望,從未到達(dá)的高度,不能攀上的頂峰讓我悲動不已。
他們說,看不出你的難過,你的眼中只是過于自信的光芒。
我不知所措,站在原地駐足徘徊,風(fēng)撩跡過我的發(fā)梢。此時(shí)的我,一臉的空洞與茫然。然而,不會有人看出,我站在低遂的山腳正死死的盯制著那個(gè)遙不可及的高度。
這個(gè)世界就是那么的不公。一臉無奈的我一天天虛逝著縹緲的青春。不知不覺中,青春的祭奠中,我漸漸懂得,也在悄悄蛻變,那雙羽翼,正在變換著奇異或是成熟的色彩。
改變,只是怕被改變。
青春的流轉(zhuǎn)中,我們的人生航向與我們的目標(biāo)追求,甚至我們的坐標(biāo)原點(diǎn)都在潛移默化中默默換變。
尋找一個(gè)點(diǎn)。我們的坐標(biāo)原點(diǎn)。在比較中明白得失,在點(diǎn)與點(diǎn)的交替變換中得知優(yōu)劣。我,一個(gè)傻傻的90后呆瓜,是否不知道這個(gè)點(diǎn),有可能將我推向深淵的邊緣,一個(gè)疏忽就失足而粉身碎骨呢?
艷羨著別人取得的成就。
明天的作文 篇2
春日的陽光斜斜地流淌教室里,金燦燦的。講臺上老師講得津津有味,同學(xué)們沉醉在知識的海洋里.今天的我們,誰還能說這不是一種幸福呢?然而,這些幸福,是由無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的。有了無數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn),才有了今天的幸福生活。
緬懷先烈革命烈士董存瑞在緊急關(guān)頭,挺身而出,不顧自己的生死存亡,用手托著炸藥包將碉堡炸毀,從而使得部隊(duì)的進(jìn)攻得以完成,為戰(zhàn)爭的勝利作出了決定性的貢獻(xiàn)。
邱少云忍受熊熊烈火的煎烤毅然紋絲不動,他的精神是多么的偉大,他的意志是多么的堅(jiān)定,他們的品質(zhì)是多么的高尚!
我們生活的現(xiàn)實(shí)中,不必去舍身炸碉堡,不必去忍受大火的煎烤,我們所作的無非是要在學(xué)校中,抓住今天的點(diǎn)滴時(shí)間,爭創(chuàng)燦爛的明天!
立志成才
時(shí)間就像小馬車,永不停留它的腳步。因此,我們要抓住今天,把握每一點(diǎn)滴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
今天的我們一定要有革命先烈那種拼搏精神。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)他們那種為取得勝利而奮斗不息的精神。在學(xué)習(xí)上,為了某個(gè)知識點(diǎn),有一股釘子精神,拼一拼,做到“愛拼才會贏”。我決心在學(xué)習(xí)中更上一層樓,爭取考入更高一級的學(xué)府,深造自己.成為祖國的驕傲!
報(bào)效祖國
感悟今天的幸福,立志明天努力并使之燦爛。完成學(xué)業(yè)后的我,要利用所學(xué)到的知識,去創(chuàng)造,去研究.接過烈士們的槍,為祖國貢獻(xiàn)出我的全部精力,力圖使祖國更富強(qiáng)。我的目標(biāo)不止這些,我要努力學(xué)習(xí)各個(gè)工業(yè)專業(yè),準(zhǔn)備能為祖國做出最大的貢獻(xiàn)?湛跓o憑,行動起來.用行動,用汗水,鑄就燦爛的明天。
當(dāng)代的中學(xué)生,沐浴著和煦的春風(fēng),沐浴著今天的幸福,沐浴著老師諄諄的教誨.當(dāng)代的中學(xué)生,讓我們撐開自己的風(fēng)帆,放飛自己的夢想,翱翔在祖國的藍(lán)天中。讓我們?yōu)樽鎳瑸樽约,抓住今天的幸福,爭?chuàng)明天的燦爛!
明天的作文 篇3
明天的“它”關(guān)系子孫后代,明天的“它”關(guān)系地球村興衰,明天的“它”關(guān)系祖國未來,明天的“它”…….
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,白居易陶醉其中。李白與白居易在時(shí)光機(jī)中相遇了!班!你好!你要去哪里?”李白將白居易從陶醉中拉了出來!芭!你好,我要去現(xiàn)代社會去看一看、瞧一瞧!”白居易嚇了一跳但反應(yīng)也夠快。“道同相謀,一起走吧!”等不及白居易反應(yīng),李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會……
斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)間、快進(jìn)、定格、播放,穿過小橋,跨過流水,飛過山峰,磕磕碰碰的,終于到達(dá)了!
“哇!這科技還算發(fā)達(dá)嘛!哎呀,咳咳……這是什么呀?”李白剛說話,便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。
趁著這會兒,李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會,小河變黑了,小草搭拉腦袋,花兒為自己的凋零而哭泣……
這時(shí),他們遇上了一個(gè)人類,“你好!老兄,這現(xiàn)象是怎么回事?”“工業(yè)發(fā)達(dá)!人民生活幸福!”“什么?這就是現(xiàn)代社會!想當(dāng)初時(shí)光無限好,景物優(yōu)美,游歷祖國河山,那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到,“算了,回去吧!在這種所謂現(xiàn)代社會中,會長壽才怪呢?”
隨即他們轉(zhuǎn)身奔向時(shí)光機(jī)……
望著他們離去的背影,“在這種現(xiàn)代社會,會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊,揮不去、抹不掉。這時(shí),人類在真正抬眼看世界……
工廠的煙囪“呼呼”地喘著粗氣,小樹脫掉了青翠的衣服,污水“嘩啦------”地往水中流淌,在看看道路上的汽車,一輛輛“囂張”地飛馳而過,吞云吐霧,好似神仙生活。
再走向?qū)W生的學(xué)習(xí)殿堂------學(xué)校,這里是祖國人才的發(fā)源地,本應(yīng)是恰似天堂的人間環(huán)境,可是,真是這樣嗎------
我們學(xué)校的佳曾山已無了往日的光彩,現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了!“轟---”的爆炸聲時(shí)常嚇到正在上課的學(xué)生,晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時(shí)常擾亂學(xué)生睡眠,學(xué)校的“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……
而曾幾時(shí)何?鳥語花香、藍(lán)天白云是我們社會環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的優(yōu)美;孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合,青山郭外斜”;賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠枝絳”……而今,它們在哪里呢?或許它們已經(jīng)失去,又或許它們正等待人類對它們的重新召回……
而這一切的罪魁禍?zhǔn),這一切惡魔的開始又是誰呢?是人類,是人類的浪費(fèi)資源,人類排放的“三廢”……
面對這一切,我們?nèi)祟惖拇_該低頭反思了,高科技、高信息時(shí)代是建立在破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源上,這是時(shí)代的進(jìn)步還是環(huán)境及人類思想的退化呢?
我們明天的“它”便是節(jié)能減排,作為新一代青少年,我們的雙手強(qiáng)健有力,我們有血一般的豪情,明天的“它”能否升出地平線,普照整個(gè)地球村,這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水,愛護(hù)一棵草、一朵花,不隨地扔一個(gè)垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中,明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎(chǔ)……
讓我們用雙手托起明天的“它”,讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會再次揮下豪邁的一筆,吟出優(yōu)美的篇章……
明天的作文 篇4
初升的朝陽還未把天邊的云彩染紅,一陳“叮當(dāng)”聲把我從睡夢中吵醒,我接過“小虎”——機(jī)器人遞過的手機(jī)一看,原來是上海市發(fā)明協(xié)會發(fā)來的短信,讓我這位已是世界聞名的發(fā)明家發(fā)明一種名叫“gpar”的汽車,我吃過早餐,便來到專業(yè)工作室“操縱qq軟件,準(zhǔn)備發(fā)明程序”經(jīng)過我的努力,終于把“gpar”汽車發(fā)明出來了。
“gpar”汽車形狀萬千,有五星形的,圓形的,三角形的,草莓形的……數(shù)不勝數(shù),可以根據(jù)自己的喜愛隨時(shí)換動,星期六,我“駕駛”著“gpar”汽車到市協(xié)會去,由于,昨天工作十分疲勞,因此,我按動了“de”按鈕,汽車方向盤里的微型軟件經(jīng)過處理,汽車便自動行駛。它的顏色也漸漸開始隨陽光而變化,一會成如火一般的紅;一會成似霞一樣的粉,一會成如金一般的黃……美麗萬千!
瞧,這些路人們好像是剛下班的,一定在等公車呢!我這個(gè)熱心腸的人,招手示意讓他們坐我的汽車,這一“招手”就招來了20個(gè)人,我只好按一下“dv”鍵使車子擴(kuò)大,一切準(zhǔn)備就序,汽車就出發(fā)了,“gpar”的速度是非常快的,不會兒,就把這20個(gè)人紛紛送回了家。在去市協(xié)會的路又堵車了“唉,今天的麻煩事可真多呀!”我一邊埋怨,一邊打了幾個(gè)字母輸入電腦,汽車便成了一架“超音搖式”飛機(jī),它的樣子與飛蝶差不多,飛行十分穩(wěn)當(dāng),是不會與任何飛機(jī)、物品相撞的!當(dāng)然,這“gpar”汽車也是可以在海里航行。
。∫呀(jīng)到達(dá)市協(xié)會了,我又一次輸入字母,使飛機(jī)降落變形還原成“gpar”汽車,我首先向協(xié)會展示我發(fā)明的汽車,然后把它的功能一一介紹,協(xié)會主席問我:“這車這么好,有沒有給它設(shè)制一個(gè)特別的車庫呢?”“不必,不必,大可不必”我搖著手笑吟吟地說:“這門的開頭上有一個(gè)感應(yīng)器會輸入陌生指紋,自動鎖定并報(bào)警,小偷想偷這‘gpar’汽車可真是癡心妄想!薄皏erygood”正是協(xié)會主席對我發(fā)明的車的評我的明天價(jià)。
是。⊥ㄟ^我的努力,科技的力量,祖國藍(lán)圖我們會創(chuàng)造的更好!
明天的作文 篇5
那是這學(xué)期開學(xué)后的第四周,輪到我們班家長護(hù)校了。當(dāng)我媽媽接到了學(xué)校的通知,周二早上和傍晚要到學(xué)校去值日護(hù)校,媽媽欣然答應(yīng)了。想象著媽媽手握警棍,威風(fēng)凜凜地站在校門口迎接老師和同學(xué)們的樣子,我也高興極了。
誰知到了星期一傍晚,爸爸突然告訴媽媽,說奶奶的藥吃完了,他倆明天得陪奶奶去臨安復(fù)診,可是媽媽要去護(hù)校啊,而奶奶的病又不能耽誤,這可怎么辦呢?媽媽急得連晚飯也沒心情吃了。我也擔(dān)心媽媽不能去護(hù)校了。爸爸說:“要不,就讓老師換人吧?或者就別去了,一天不去也沒啥大不了的……”“這怎么行呢!”沒等爸爸說完,媽媽就打斷了他的話,“護(hù)校保平安,這是我們家長應(yīng)該做的。再說那個(gè)家長沒有事啊,如果都像你這樣想,那還有誰去參與護(hù)校?”“難道我媽看病就不重要嗎?”“誰說不重要啦?都重要,這不像辦法嘛……”
看著爸媽為護(hù)校的事犯愁,我猛然想起老師曾說過,如果家長遇到突發(fā)事情或與上班時(shí)間有沖突,可以與本周參加護(hù)校的家長商量調(diào)換時(shí)間。于是,我立即把這事告訴了媽媽!斑@倒是一個(gè)辦法,不妨一試!”媽媽立即拿起手機(jī)打電話給班主任老師,在拿到了那幾個(gè)同學(xué)家長的電話號碼后,媽媽顧不上吃飯,趕緊和那幾個(gè)家長聯(lián)系,終于有個(gè)家長爽快地答應(yīng)與我媽媽交換護(hù)校時(shí)間了。放下電話,媽媽緊鎖的`眉頭終于舒展了,長吁了一口氣,說:“兒子,放心吧!明天的護(hù)校我都安排好了,誤不了事!”
星期三早上,我在媽媽的注視下走進(jìn)校園,看著我那開心的笑臉,媽媽也笑了。那天晚上,我問媽媽為什么要想盡辦法去參加護(hù)校?媽媽說:“為了你們學(xué)生的安全出一份力啊!”
是啊,學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,校園的安全直接關(guān)系到我們的人生安全。安全是生命的基石,也是歡樂的階梯。只有家校攜手共創(chuàng)平安校園,我們才能健康茁壯地成長!
明天的作文 篇6
我是一只神奇的小海龜。性格溫和,好寧靜,整天碧波蕩漾的大海里自由自在的翱游。因?yàn)槲覀冮L壽,討人喜愛,人們給我冠以了“神龜”的美名。
今天晴空萬里,風(fēng)平浪靜。我乘著爸爸、媽媽不在家,溜出來看海景。我仰頭張望,看見金色的陽光照在海面,透射進(jìn)水里,呈現(xiàn)出海底看不見的美景。我努力上浮,想去海面看看。突然一張漁網(wǎng)從天而降,我猝不及防,被漁網(wǎng)收入囊中。今天的運(yùn)氣真不好,剛一出來束手就擒。我自怨自艾也沒用,只能任憑別人把我一點(diǎn)一點(diǎn)的拖出海里。捕獲我的人興奮不已,抱著我跑向海邊的景區(qū)。
我被捕獲的人以300元的價(jià)格賣給了景區(qū)。然后我就在景區(qū)的蓄養(yǎng)池里暫時(shí)安了家。從我進(jìn)去之后,我看見還有很多同類的朋友早已被人“請”到了這里。這里環(huán)境不如海里,水質(zhì)也略遜一籌。我在這里飲食不太習(xí)慣,幾天下來都消瘦了一圈。我整天唉聲嘆氣。望著我愁眉苦臉的樣子,一位好心的“前輩”移到我的面前,悄悄地對我說:別那么沮喪,我們有希望從獲自由的一天。聽到這話,我欣喜若狂。急切地詢問原因。老前輩神秘的笑地說:你看見池子那邊的牌子了嗎?我循聲望去,只見蓄養(yǎng)池前赫然寫著“放生池”三個(gè)大字。頓時(shí),我豁然開朗。原來景區(qū)是用我們來放生的。從那一刻起,我不再郁悶,天天翹首以盼,盼望著放生的那一天。
不知過了多久,就在我熟睡的時(shí)候,我被景區(qū)的工作人員撈起,遞到了一個(gè)面善的人手里。面善的人給了他厚厚一疊錢?磥,沒過幾天我的價(jià)格長了不少。不過當(dāng)時(shí)我沒心情計(jì)較我的價(jià)格了。我只是殷切地期盼能早日榮歸故里,睡個(gè)安穩(wěn)的覺。這一次我心想事成了。那個(gè)面善的人抱著我朝天上禱告了幾句后就把我放進(jìn)了海里。我頓時(shí)渾身來了勁,拼命往前游。我想回頭感謝一下那個(gè)面善的人,我是我心里很害怕,所以只好學(xué)著他的樣子,在心里默默地為他禱告了;貧w大海后,我精神煥發(fā),從新活出了色彩。
有了上次的教訓(xùn),我以后每次出來散步都小心翼翼,而且都和好伙伴結(jié)伴而行。盡管如此,還是防不勝防。我又一次中招,被人請回了景區(qū)的蓄養(yǎng)池。當(dāng)我再次來到的時(shí)候,我的老前輩還在那兒。我移到它的面前,向它大倒苦水。聽到我的埋怨,老前輩制止到:你別不知足了。你運(yùn)氣好,剛來幾天就被放生了。我來了幾個(gè)月了,還在這里。望著老前輩垂頭喪氣的樣子,我心里有說不出的滋味。我一邊安慰老前輩,一邊請教他:怎么我被放生了又被請回來了呢? 望著我百思不得其解的樣子,老前輩傷心地說道:年輕人,你以后就會懂了,F(xiàn)在的人們已經(jīng)在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)了。
聽著老前輩的話,我若有所思,不知道我的明天在何方。
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