明天的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的明天的作文5篇，歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫.凱勒�！笔罴傥易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進她的生活，教會她認字，才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟學會了德語，拉丁語，法語等多國語言，閱讀了多部文字和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和整個世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中點上了蠟燭。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識來點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明，一片燦爛。
也許我重新面對生活，不管遇到什么困難，要有頑強的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅定地信念去戰(zhàn)勝它!
明天的作文 篇2
兩日沒去野外轉悠，山桃花嫣然開了，漫山遍野，恣意綻放，春光流瀉，一派欣欣向榮景象。
漫川，比較商洛其他地方，春暖花開得早。
這個春天，是踩著雪花兒來的。立春晚上，大雪彌漫漫川古鎮(zhèn)，接二連三紛紛揚揚了幾日。雪霽天晴，陽光分外明媚光潔。風，暖起來了。云，棉絮般飄逸。春雨溫柔輕盈，細絲娟娟的編織著春夢。無形的時光，好像一支支彩筆，這里抹一下，嫩綠。那里描一點，鵝黃。潑些顏料到山桃樹上，漫山遍野桃之灼灼，姹紫嫣紅。蜜蜂嚶嚶，嬌小活潑，在朵朵桃花上哼唱小曲。一棵野桃樹是一個露天舞臺，一群蜜蜂激情四射的演唱同一首歌。
河畔垂柳，柔枝如發(fā)，婆娑輕舞。細絲上“別”出來的粒粒綠豆兒，擠眉弄眼的，俏皮又可愛�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲條”，站在河堤俯視，青嫩的柳絲迎風翩躚，依依含情，柔情蜜意的愛撫著河水，搖曳出一輪輪、一圈圈，風情萬種的漣漪，惹得綠水悠悠，醉意朦朧。
楊樹枝頭，冒出星星點點的褐色嫩芽兒，睡眼惺忪的，像剛從夢里醒來。樹是喜鵲戛戛吵醒的。楊樹杈上的兩個鵲窩和窩旁俏麗的四只喜鵲，還有那喜慶的歡叫和乍泄的春色，美得讓人心旌蕩漾。
河邊的鳥雀眾多。喜鵲、烏鴉、灰鴿、麻雀、鷺鷥，還有不知名的水鳥，趕集一般沿河追逐嬉鬧。或翔飛在空中，或棲落在樹頭，或跳躍在河道空曠處，或站立河心出水的青石上一驚一乍，或趴在膠黑的電纜線上晃蕩。鳥兒們遵循著人以類聚、物以群分的自然法則，只和同類打鬧游戲。一只飛著，幾只追隨，成群大浪的追趕、呼叫，噪聲一片。只有鷺鷥神態(tài)高雅，一會兒溫文爾雅逍遙水邊，一會兒舞姿優(yōu)美的飛翔遠方，每個姿勢都很紳士藝術。烏鴉聒噪。喜鵲總是歡天喜地的鳴叫。麻雀一浪來一波去的，喳喳哇哇不知道憂愁。一些不知名的水鳥歌聲婉轉清麗，飄蕩的每一個音符宛然被清水濯洗、潤澤，晶瑩剔透。我獨自徜徉在河堤上，盡情享受著眼前的煙柳、霧楊、綠水、飛鳥、暖陽、微風組合的新春美景。
山坡地里，地米兒菜沖破泥土，一苗苗碧翠鮮綠，匍匐展開。這種野菜細嫩柔軟，包雞蛋菜餃子，或香油涼調著咽飯，皆鮮美可口，清香迷人，每年我和妻子都要游山玩水，剜一些拿回家用開水燙熟慢慢享用。多了，洗凈，瀝干水分，用保鮮膜生的包裹起來，放入冰箱，一年四季都可吃到新鮮的山珍佳肴。溝邊的水蒿探出腦袋，胖嫩嬌美。要不了多長時間，就會長大、成熟，“翹翹錯薪，言刈其蔞；之子于歸，言秣其駒。漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思�！保s亂叢生的灌木，砍取嫩嫩的蔞蒿。這個姑娘出嫁了，我默默喂飽她的馬。漢水寬又廣，游不過去啊，長江長又遠，乘筏也渡不過。）金錢河位于漢江源頭，漫川關有了金錢河流而溫婉古典，等到蔞蒿茂盛，《詩經(jīng)》里的愛情故事也會重現(xiàn)在金錢河邊。不過如今伐蒿刈簍，搖著木筏過河變成一種浪漫的休閑，一樣恬然的享受。一塊兒豌豆地碧綠蕩漾，地中央插著一個紅衣草帽假人，兩臂張開，做著迎接的姿勢，恐嚇侵犯的禽獸鳥類，滑稽有趣，忠心耿耿的護佑一地春光，一片心愿和希望。
農人忙著侍弄土地。菜園子油綠色亮，不少菜農趕著季節(jié)剜菜騰地，種菜接茬。走在我眼前的老農，肩上扛著鋤頭，手里捏著綠菜，不緊不慢，悠然自得的漫步在回家的路上。腳邊的菜園子，向很遠處綠去，直達一幢幢小樓門前、后背，溫馨富足。
抬望眼，春風吹綠漫川關，吹動了每個植物和人們蓬勃向上的心情，從春天出發(fā)，奔向絢麗燦爛的明天。
明天的作文 篇3
在這思念的.季節(jié)里，我想起了你。靜，你知道嗎？每當我想起我們一起走過的日子，我都會笑，笑得那么甘，那么甜；但它卻又是那么苦，那么澀；那么酸。還記得我第一次見到你的時候，你身上的某一種氣質已深深地打動了我。我已經(jīng)知道，你就是我欣賞的那種人。還記得，每當我傷心苦悶時，你總會調皮地說：“Tomorrow will be fine！相信我吧！”看著你那可愛的模樣兒，我總是“撲哧”一聲，笑容便重新爬上了我的臉。
最后見到你的一次，是在醫(yī)院了。你那蒼白的臉色掩飾不了那不堪的痛苦。但你還強顏歡笑：“Tomorrow will be fine！相信我，明天，明天我就會好的了�！钡铱吹降氖悄銦o盡的落寞，無盡的傷痛。
生命啊，究竟是因為什么？非要制造出一個個遺憾，恍若落花流水，逝去之后，便永不復回，我感覺自己仿佛被拋進了無邊的黑暗，我的眼前只有一片蒼白——你臉色的蒼白。你就這樣，從我的生命中逝去、逝去、逝去……永不復回。
想著想著，莫名地，有一種流淚的沖動。為什么你總說明天？你的明天又會怎樣？明天是多么的惆悵，它要來，但它永遠也來不了。而你的明天——仿佛一片飄零的落葉……
時光就這樣慢慢地流逝了，而我想抓住卻總也抓不住，因為我總期待結果，卻從沒想過，人生本身就是一個過程，包括一切東西�？傻任乙庾R到之后，往事已經(jīng)飛去了。
我真希望像你說的“Tomorrow will be fine”，可是，這流年似水，它帶走了我多少，又沉淀多少，恐怕只有你我心里明白，不過相信吧，人人都可以活出一道自己的靚麗的風景。
也許就在明天！
明天！
明天的作文 篇4
在這個以光速向前推進發(fā)展的時代，人們的眼光總是向明天看齊，因為明天，總會有以“新”為頭銜搶奪眾人眼光的科技成果出現(xiàn)。仿佛總是急匆匆的往前趕著，從不不敢輕易停歇。桌上的日歷更是被一頁頁無情的撕去，就像那些牽連著人與人之間的溫情，龐大卻脆弱。
近日的一曲《時間都去哪兒了》，正是如此精準而尖銳的觸動了人們的心弦，他們懷念起那個只有黑白膠片的時代。從黑白相片到彩色快顯照；從“大件”相機到小巧得使人眼花繚亂的數(shù)碼相機；從特定的日子再到隨手街拍；也許有人覺悟過來，那份純真美好的心意，早已在風中飄離殆盡。
想起與媽媽共同翻起舊相片的場景，幾十年的光景忽然的就壓縮在了幾本薄薄的相冊里。拿在手里的大多都是黑白的集體照，雖然有些泛黃，但是照片中每個人臉上洋溢的那種發(fā)自內心的笑容卻一點都不模糊。有些照片的背后還有殘存的標記，掉了色的油墨筆劃中依稀可以辨出是“某某年闔家團圓”“某某屆畢業(yè)照”的字樣�？梢韵胂螅谀莻�物質貧乏的年代，心靈上收獲的情感一定滿滿的蕩溢在記憶中。
在媽媽所描述的那個年代里，照相這件事總會帶著些莊重的儀式感。翻出壓箱底的新衣服穿上，借來有錢同窗的各種首飾，在特定的日子里，一家人手牽著手就那么浩浩蕩蕩的朝照相館走去。擺著或僵硬或端莊的姿勢，在聽到響亮的一聲快門聲后，終于放下心來，便懷揣這那顆期待的心等待著照片沖洗好的日子。
看著媽媽講述時眼里閃爍起來的光芒，想起那個年代，照相不是生活的一部分，而是一種帶著希望的美好情懷。離別或團聚，都希望透過這小小的一方相片被記住，或許是現(xiàn)在的生活一切都太容易得到，我很難體會到媽媽記憶里那種激動的心情。
時間還是永不停歇，昨日只存活在記憶中�，F(xiàn)代社會的發(fā)展雖然給我們帶來了很多的便利，帶來了物質生活的富足，卻好像一切都唾手可得，使某些人類特有的情感慢慢的淡化�？偸钦f城市里的年味變得越來越淡，每個人手里都捧著智能手機手指快速的移動，鄰居與鄰居之間甚至見面也沒有熟悉感，隨手就可以拍出整整幾千張絢麗的相片。也許我們真的應該放慢生活的腳步，沿著著歲月留下的路，審視我們內心的情感，在科技飛速發(fā)展的明天是否真的變得冷漠。
明天的作文 篇5
憂愁地站在黃昏的小巷，錯落的影子找尋不出明亮的路口。此刻，街邊的風景，是否真的永遠都這么美麗，風景可以永恒？小巷的盡頭會是哪里，我又該步向何方，是繼續(xù)在大海中享受著澎湃呢？還是到灘上去自尋一片屬于自己的天空呢？ 一路上，我身不由己；以后，我又會怎樣。走得這么迷茫，浮浮沉沉的世界，我走得跌跌倒到。一路上，對于那些在我的故事中上演的每一個角色，我說過要且行且惜的，但，我真的做到了嗎？如此繽紛繁華的世界，為何讓我措手不及。也許，只有我只有找個清靜的地方吧。
八月中秋，和幾位交情要好的朋友一起去爬山。一路上，有說有笑。山上的風景，有那些可愛的小動物的歌唱，但我們卻走得匆匆忙忙，來不及去欣賞，像是走馬觀花的樣子。終于，終于到了頂峰了。爬得都喘不過氣啦，唉！...俯視著腳下風景，的確云霧交集，不禁勾勒著一幅“曲水流觴，閑云野鶴”的憧憬圖。真想大聲地發(fā)泄一番啊！
回想一下，我覺得自己現(xiàn)在算是不錯的了。上學時，有佳裕和佳荃陪著我一起。只是，這幾天我在學校補課，一個人的獨路，安靜得讓人害怕。放學時，有棉華陪我一起喧鬧，只是，他也不得不先回家，失去彼此的陪伴，影子里不再透露出任何一點的歡樂，只有落葉的聲音，飄飄落落，零零颯颯。無聊時，有銳峰跟我一起玩，一起笑，一起回憶那段兒時。但是，這一切，何歸。總是聞不盡，何去尋，亦盡亦尋。
學習上遇到難題時，有創(chuàng)挺跟我一起絞盡腦汁地思考，體育課時，有志勇的幽默感，不禁的嗤笑。
而這些人，這些事，難道就這樣漸行漸遠嗎？不。
畏畏縮縮的腳步，猶豫不決的抉擇，誰能告訴我應該怎樣走，怎樣選擇呢？一邊是大海的澎湃，一邊是天空的翱翔，但翅膀真的堅硬了嗎.有些路，也許我真的走不得，并不是我不想走，而是我真的不能走。自身之由以客觀之理，不是真的說想走就能走，想留就能留。
多年后，也許那些人，那些事。早已非。幕臨眸，夜何歸，亦眸亦歸。也許會是風沙飛飛，滄桑的手指也就再也寫不出青春朝氣的文章。也許會是靜止平淡，憂傷的筆尖也寫不出滄桑老老的文筆了。
多年后，我究竟會怎樣？一切的風景會一直永恒嗎，不敢想了。
大海的澎湃，我走不起，爬，也爬不得。空闊的藍天，風風雨雨，平平仄仄，我真的能走嗎。
巷子的盡頭，我會走，會是一片湛藍的天空。
【明天的作文】相關文章：
明天的明天作文01-19
關于明天的作文：明天04-15
明天的明天小學作文06-25
明天話題作文：我們的明天01-09
明天的明天初三作文09-19
明天的明天有多遠作文08-23
明天的明天作文500字07-09
明天的明天作文600字09-25
《明天》作文11-06
等明天作文09-23