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      2. 明天作文

        時(shí)間:2022-03-12 18:19:27 明天 我要投稿

        【精品】明天作文匯編8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的明天作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】明天作文匯編8篇

        明天作文 篇1

          我喜歡狗狗,我喜歡毛絨絨的博美,我喜歡巧克力般的泰迪,我喜歡溫順老實(shí)的金毛,我喜歡……狗狗,在我的眼中特別可愛(ài)。它們像一只只上天派到人間的小精靈,機(jī)靈可愛(ài),討人喜歡。

          我一直想要一只狗狗。

          在四年級(jí)的生日時(shí),爸爸就答應(yīng)第二年送我一只狗狗,結(jié)果承諾沒(méi)有兌現(xiàn),一直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有一只狗狗。

          我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么不讓我養(yǎng)狗?媽媽說(shuō),她怕狗,爸爸要上班,爺爺奶奶嫌狗氣味濃,我要上學(xué),她說(shuō)了一大堆的理由后,總算得出一結(jié)論:家里沒(méi)人可以照顧狗狗,我們家不適合養(yǎng)狗?晌毅妒遣豢,死纏爛打的,逼得媽媽沒(méi)有退路,在無(wú)奈之下,媽媽答應(yīng)我說(shuō),只要我能改掉以前那些壞毛病,并堅(jiān)持半年,就能有一只狗狗。

          這個(gè)要求是多么“難”。〉珵榱藫碛幸恢还饭,我努力著。媽媽說(shuō)過(guò),每一個(gè)目標(biāo)都要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn),可那些壞習(xí)慣從來(lái)都是自然而然的,脫口而出,不自覺(jué)地就做了,每次遇到這種情況,媽媽都會(huì)拿不能養(yǎng)狗這個(gè)理由來(lái)約束我。

          一年又一年過(guò)去了,這個(gè)所謂的“半年”也不知過(guò)了多少個(gè)了。有一天,放學(xué)偶然路過(guò)一家寵物店,看著一只只可愛(ài)的狗狗,水汪汪的大眼睛望著我,我實(shí)在動(dòng)了心,再一次跟媽媽提出了這個(gè)要求,并把狗狗的照顧問(wèn)題寫(xiě)了一個(gè)完整的計(jì)劃表,以及有了狗狗之后,我會(huì)怎么做。終于,在我軟硬兼施進(jìn)的攻勢(shì)下,媽媽的防線被攻破了。

          一想起明天我將擁有狗狗,就極其興奮。不是因?yàn)樾」愤@份禮物有多么貴重,而是因?yàn)檫@份禮物我等了很多年了。

          我幻想著小狗到來(lái)時(shí)的樣子。哦,它會(huì)是怎樣的呢?毛茸茸的?巧克力般的?溫順老實(shí)的?我要把它抱在懷里,看著它撒嬌,我要和它一起在院子里奔跑,玩耍。和它在一起的日子,我會(huì)很快樂(lè)!

          我心里懷著滿滿的期待,明天,我將擁有狗狗,那該是一件多么振奮人心的事!

        明天作文 篇2

          今天,我們?nèi)タ戳藞?chǎng)電影。電影的內(nèi)容與我們的安全息息相關(guān),其中有一節(jié)故事讓我記憶猶新。

          這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)高中生身上,那個(gè)高中生在汽車(chē)上大聲地說(shuō)自己家里有多么的富裕,正巧一個(gè)蛋聽(tīng)見(jiàn)了,正在計(jì)劃怎讓這條“大魚(yú)”上鉤。而那個(gè)高中生卻全然不知危險(xiǎn)正悄悄地來(lái)到了他身邊。后來(lái)那個(gè)高中生被騙走了,還逼他爸爸拿錢(qián)來(lái)救自己的兒子,幸好警察捉到了壞蛋。

          看了這部電影讓我浮連篇。生活是多么廣闊!生活中倒處有快樂(lè)和寶藏,但也處處存在著危險(xiǎn)。人的一生不可能一直都是平平安安的,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的事。就像魯迅說(shuō)得那樣“只有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人,才會(huì)意識(shí)到生命的可貴。”

          今天,你出門(mén)前對(duì)家人說(shuō)了一聲“再見(jiàn)!痹偈煜げ贿^(guò)的“再見(jiàn)”兩個(gè)字,這個(gè)“再見(jiàn)”也許意味著再也不能見(jiàn),也許意味著是最后一個(gè)“再見(jiàn)!

          每一種災(zāi)禍都會(huì)在記憶里留下悲哀,即使你今天躲過(guò)了災(zāi)禍那龐大的翅膀,那明天呢?明天又將怎樣?誰(shuí)也不知道,因?yàn)槲覀儾荒馨凑帐虑榈木_的順序,推斷出不同時(shí)期所發(fā)生的事情。我們每一個(gè)人都在“大!崩,海面看上去是那么平靜、安祥,站在大海邊會(huì)讓你覺(jué)得寧?kù)o。在大海的另一面則是另一種景象。波濤澎湃,大浪翻卷,可能你就會(huì)沉睡在這“大!崩,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

          我覺(jué)得生命又有些可怕,我害怕這樣的事會(huì)發(fā)生在我身上,我也害危險(xiǎn),雖然我不知道危險(xiǎn)離我有多遠(yuǎn),但我必須有安全意識(shí),只有這樣才能量離危險(xiǎn)遠(yuǎn)一些。大家都會(huì)害怕危險(xiǎn),希望安全能保護(hù)自己,讓自已渡過(guò)難關(guān)。我們好像每天都在賭桌上,賭注是生命,既然這樣,那我為何不試一試“人生能有幾次搏嗎!”

          在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),你只有選擇沉著才有可能逃脫危險(xiǎn)的“魔掌,”才有可能看到太陽(yáng)依舊慢慢爬上來(lái)。生命本身又是一首歌,所有的事情只不過(guò)是歌中的一個(gè)部分,可能它只是一個(gè)音符,可能它只是一個(gè)音節(jié)。我們每一個(gè)人都在譜寫(xiě)自己的里命之歌。

          人是百代的過(guò)客,總是要走過(guò)去的,每一代人都只是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)途接力賽的一環(huán),也許你會(huì)在其中一個(gè)障礙物中倒下,也許你會(huì)越過(guò)所有的障礙物走到最后。

        明天作文 篇3

          一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),一股深深的眷戀之情便涌上心頭。

          還記得,剛剛邁入校門(mén)時(shí)的我,懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬,好奇地開(kāi)始了我六年的小學(xué)生涯。純潔天真的同學(xué),和藹可親的老師,一切都是那么美好。

          這六年的生活像一列火車(chē),老師駕駛著它,載著我們?cè)谥R(shí)的軌道上行駛。每天清晨,朗朗的讀書(shū)聲便從教室里傳了出來(lái),喚醒了沉寂一夜的校園,這一刻,小樹(shù)變得更加碧綠,太陽(yáng)變得格外火熱,天空也變得那么明朗……大班空時(shí),伴著輕快的樂(lè)曲,我們做起了課間操,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容;中午,我們一筆一劃的描紅臨帖。從一個(gè)個(gè)工整的方塊字中,我深深的感受到中國(guó)文化的博大精深……

          敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成績(jī),都包含著您對(duì)我們的汗水和心血。是您,伏案批改作業(yè)到深夜;是您,見(jiàn)同學(xué)成績(jī)下滑后,不是自己寶貴的時(shí)間,耐心的為那些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;是您,放下手頭的事情,趕到學(xué)校來(lái)為我們傳授知識(shí)……日夜操勞,你的額頭上已爬滿皺紋;粉筆的灰塵,一把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了你對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和專注;無(wú)論什么都改變不了你那為教育事業(yè)而無(wú)私獻(xiàn)身的決心。老師啊老師,你以自己的恒心和決心為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是天空,您更是我們的母親!

          在這離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要送您一本同學(xué)錄,讓我們的心永遠(yuǎn)在一起;我們要送您一部DV,讓我們的快樂(lè)伴您永遠(yuǎn)!

          七月的太陽(yáng)是火熱的,我們就懷著這樣火熱的走向中學(xué),走向成功!我們像一只只小虎,奔跑在人生的道路上,想著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!

          如今,真的要告別美麗的校園了,心里有說(shuō)不盡的依戀,這里給我留下了無(wú)數(shù)記憶,有歡喜,也有悲傷……最后,在臨別之際,我再向和我相處六年的校園,老師,同學(xué)道一聲“母校再見(jiàn)!老師再見(jiàn)!同學(xué)再見(jiàn)!”

        明天作文 篇4

          走過(guò)風(fēng),走過(guò)雨,到頭還是我自己。四年級(jí)在記憶中淡忘的差不多,五年級(jí)是跌跌撞撞過(guò)去的,六年級(jí)卻在迷蒙中迎來(lái)的。歲說(shuō)小學(xué)畢業(yè)后又過(guò)了一年,可我的變化卻極其微小,只不過(guò)擺脫了傻氣,幼稚。的確,我還是那個(gè)我!初中階段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,不過(guò)是一個(gè)昨天,今天,明天的歷程!

          今日:昔日的`成功失敗,笑容,汗水—記載在生命的天字書(shū)上,進(jìn)日希望昨日的我擁有一切,卻對(duì)今朝的我卻仍一無(wú)所有,希望昨日的我是一個(gè)神童,卻對(duì)今朝的我而言依然是平凡的一介書(shū)生,艾!歲月如流成河水,明日日梭韶華逝!無(wú)奈,無(wú)奈!

          然而面對(duì)初一,沒(méi)有精力,沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有資格來(lái)談述昨天的無(wú)奈,因?yàn)樽蛉找曰膹U,無(wú)法挽回,就如人生不可回來(lái)。

          今日真的有些措手不及,每天只是忙!緊!累!課堂上困了要告戒自己:今日你若倒下了,明日意味著被淘汰,思想上散漫了,要告戒自己:不可忘了理想,不可遺棄希望,否則你將是失敗者,也時(shí)時(shí)審問(wèn)自己“你要做什么?”初二—今日;今日—初二,成敗也就是這一年,關(guān)鍵也就在今日。

          今日,付出了奇跡是會(huì)出現(xiàn)的!

          明日:對(duì)于任何事物,明日是美好的憧憬,它給予你遼闊的思想空間,任憑你走南闖北地幻想,不過(guò)一切的幾率都定格在今日的基礎(chǔ)上。

          我想,我的明日即便是苦澀的結(jié)局,但今日我還是說(shuō):

          明日,掌聲為我而起!

          明日,鮮花將鋪滿我回家的道路……

          告別昨日無(wú)奈的淚水,笑迎辛酸的今日,我的明日不會(huì)是遙不可及的夢(mèng)!

          朋友,昨日年輪讓它滾流向天邊,把握將擁有的明日!就如我,在昨日沉淪中醒來(lái),現(xiàn)以坐上快車(chē),向夢(mèng)想疾馳!

        明天作文 篇5

          明天我想要早早的起床,做個(gè)全新的自己。為什么呢?因?yàn)槲移匠F饋?lái)的很晚,上學(xué)總是遲到;會(huì)讓老師批評(píng),所以明天我要早早起床,做一個(gè)全新的自己。

          明天是一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻,我要早早的到校,坐在座位上;預(yù)習(xí)課文,抄寫(xiě)黑板上的“日積月累”,寫(xiě)完后我會(huì)端起語(yǔ)文書(shū),用心默讀著,叮鈴鈴——上課鈴響了,我要做個(gè)全新的自己;上課認(rèn)真聽(tīng)講,把知識(shí)裝在心里。課堂上我會(huì)一直用眼睛盯著老師和黑板,我會(huì)一直用耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)出的話,我會(huì)一直用腦袋思考老師說(shuō)出的問(wèn)題,如果老師提問(wèn)的時(shí)候,我會(huì)積極的舉手回答,把知識(shí)牢牢的記在心里。因?yàn)槲乙鲆粋(gè)全新的自己。

          時(shí)間流逝的好快,放學(xué)了我背著沉甸甸的書(shū)包,和大部隊(duì)一起出了校門(mén),我會(huì)一回到家就拿出作業(yè)本專心致志的寫(xiě),也許寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)遇到一些困難,會(huì)有一些不會(huì)的題目,我要思考,使勁地思考,直到把這道題目思考出來(lái)才罷休。我要做一個(gè)全新的自己,迎接未來(lái),迎接全新的未來(lái)。

          回到家,我會(huì)干自己最喜歡的事情——讀課外書(shū),我會(huì)在書(shū)的海洋里遨游著,隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”,它們?cè)谖业难壑谢鞒闪艘活w顆亮晶晶的珍珠,一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友,它們是會(huì)唱歌的海星,會(huì)講故事的小魚(yú),會(huì)朗誦詩(shī)歌的小烏龜,它們都是我的好朋友,這就是我心中的世界,多讀書(shū),就會(huì)知道更多的故事,就會(huì)交到更多書(shū)中的朋友,多讀書(shū)才能尋找到更多有趣的知識(shí),才能了解到更多好看的故事。我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)一位有名的作家;所以今天我要讀好多、好多的書(shū),來(lái)迎接明天的我,迎接全新的未來(lái)。

          明天到底是什么樣的呢?答案是做一個(gè)樂(lè)觀的、向上的、開(kāi)心的、健康的、勇敢的全新的自己。

        明天作文 篇6

          親愛(ài)的明天的你:

          落日余暉慵懶地躺在我面前的書(shū)桌上,我提筆想寫(xiě)一封約定的信與你,筆尖卻長(zhǎng)時(shí)間在紙上頓住。我這才發(fā)覺(jué)思緒早已凝結(jié)成了一團(tuán)漿糊,我對(duì)我們間的承諾迷惘地?zé)o從入手。

          一道突如其來(lái)的光芒跳躍著從墻角射出,我一頭霧水地靠近,竟在一陣眩暈后到達(dá)了一個(gè)寬大的辦公室。整整一面又高又大的落地玻璃窗展示著窗外鱗次櫛比的瓊臺(tái)玉宇,以及那耀眼奪目的成片的霓虹燈。

          此刻夜幕已降臨,朦朧的月光灑在純白書(shū)桌旁的一位俯首看文件的女子的面容上。她抬頭如招呼友人般讓我坐在對(duì)面的一把轉(zhuǎn)椅上,似全然不對(duì)我的“從天而降”感到驚訝。

          我坐下,專注地打量著她,在腦海中搜尋她的身影,但卻以失敗告終。她似乎看出了我的疑惑不解,微笑著說(shuō):“我是一位翻譯!

          “翻譯?”我喃喃自語(yǔ),腦中莫名的熟悉感一閃而過(guò)。

          “是的。”她拿起手邊剛才注視著的文件,遞到我面前的桌上,“看,我的工作便是翻譯諸如此類的文件,以及在中外企業(yè)合作面談時(shí)做口譯等!

          我拿起文件,定睛一看,剎那間瞠目結(jié)舌——密密麻麻的英文字母整齊地排列著,但在一串串的單詞中,幾乎都與我素不相識(shí)。我不禁訝異地脫口而出:“如此艱巨的工作,你是怎么完成的呀?”

          她莞爾一笑,不疾不徐地抿了一口咖啡,答道:“首先擴(kuò)大詞匯量、廣泛閱讀固然是必須的,其次扎實(shí)的雙語(yǔ)知識(shí)亦是翻譯工作必不可少的素養(yǎng),還有虛心求教、勤于實(shí)踐、不斷進(jìn)取等條件,等待著你一步步地尋找、提高。有了這些,翻譯工作即可相比原先更加得心應(yīng)手了……”

          我尚未開(kāi)口,便再次陷入了眩暈之中。朦朧間,我依稀聽(tīng)見(jiàn)她的聲音:“我,是你夢(mèng)想中的自己!

          睜開(kāi)雙眼,我這才明白原來(lái)這只是南柯一夢(mèng)。不,做一位翻譯不會(huì)僅僅是夢(mèng)想,而是不遠(yuǎn)的將來(lái)!我幡然醒悟,混沌的頭腦終于慢慢清醒,我唇角的弧度漸漸上揚(yáng)。

          明天的你啊,我們?cè)嗉s笑看春花秋葉,追尋夏蟬冬雪,但此時(shí),新的約定就此起航——為了追逐夢(mèng)想,請(qǐng)你同我一起,合理安排時(shí)間,心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),同時(shí)全面發(fā)展。請(qǐng)抓住迅速?gòu)闹搁g流逝的光陰,爭(zhēng)分奪秒地做有意義的事情,努力奮斗,向著夢(mèng)想的方向,前進(jìn),沖刺!

          我即將步入初二的殿堂,學(xué)業(yè)的難度與作業(yè)的多少將會(huì)瞬間上升好幾個(gè)層次,不遠(yuǎn)處的中考亦是不容小覷。今天的我就要開(kāi)始全神貫注地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),重點(diǎn)關(guān)注薄弱科目,擴(kuò)大知識(shí)面,為下個(gè)學(xué)期鋪路;請(qǐng)明天的你延續(xù)我的努力,讓我們攜手為更好的自己而拼搏!

          自信的笑容跟隨你我,勤勉的汗水陪伴你我,充實(shí)的歡愉追隨你我。請(qǐng)將我們的約定銘記在心:為了夢(mèng)想,孜孜不倦地學(xué)習(xí),力爭(zhēng)全面發(fā)展,打造更優(yōu)秀的自己!

        明天作文 篇7

          可曾記得,6年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們6年的愛(ài)心澆灌,6年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;6年的歲月如梭,6年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;6年的春去春回,6年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。

          風(fēng)沙能吹老歲月,但無(wú)論世事如何變幻,我們都不會(huì)忘記母校,不會(huì)忘記給予我們6年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。6年來(lái),老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。

          陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。

          老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè),老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。

          這6年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),6年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。6年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。

          老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。

          馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”

          現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái),原來(lái),畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想,曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。

          畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無(wú)奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始,畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

          老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,6年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

        明天作文 篇8

          人在平凡,自平凡、人在平凡奮斗,自偉大。我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù),那就是我的無(wú)上的快樂(lè)。一個(gè)偉大靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命。每一種挫折或困難是帶著同樣或較大的有利的種子。

          相信吧,人生在為你關(guān)上一扇大門(mén)時(shí),也同時(shí)為你開(kāi)啟了一扇窗戶。只要我們相信自己,哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗,哪怕前方路途坎坷迷茫。讓自己去擁抱我們的夢(mèng),讓自己去期盼明天會(huì)更好,讓我們的笑容綻放青春的驕傲,我們會(huì)飛向夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

          誰(shuí)都有勇氣去面對(duì)黑暗的角落,為了明天我們?cè)诳嘁膊欢。我要去沖破下一個(gè)明天,因?yàn)檫@是我一輩子的承諾。縱然山搖地動(dòng)我也不害怕,因?yàn)橛心阌形覕v扶著走向明天,邁出成功的一步步,我們將飛向那片屬于我們自己的廣闊天空。

          相信自己的力量,明天會(huì)更好。如果給我一滴淚光,我會(huì)讓它為夢(mèng)劃過(guò)臉狹。涓滴之水終可以磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜。如果你希望成功,當(dāng)以恒心為希望,以堅(jiān)持不懈地追求為精神。

          讓我們不要去空談崇高的理想,讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中,存在于激奮的情感和行動(dòng)之中存在于愛(ài)和恨忠誠(chéng)和不妥協(xié)的精神之中。讓這種精神成為精神的口食去為明天努力。

          天地專為胸襟開(kāi)闊的人們提供了無(wú)窮無(wú)盡的賞心樂(lè)事,讓他們心情受用,而對(duì)于心胸狹窄的人們加以拒絕,如果能樂(lè)觀的面對(duì)眼前的一切困難,那我相信明天會(huì)更好。

          一個(gè)崇高的目標(biāo),只要不懈的追求就會(huì)成為壯舉;在它純潔的目光里一切美德必將勝利。

          如果上天能賜我一雙翅膀,我將為明天盡情的飛,讓我為明天凝聚每一份努力。

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