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      2. 我的明天作文

        時(shí)間:2022-03-06 14:15:51 明天 我要投稿

        【實(shí)用】我的明天作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的明天作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】我的明天作文4篇

        我的明天作文 篇1

          已經(jīng)不知那是何時(shí)了,反正到現(xiàn)在過(guò)了挺長(zhǎng)一段時(shí)間,好多細(xì)節(jié)都被時(shí)間沖得淡淡的,只剩下一個(gè)還算完整的骨殼。好多在腦子里留下過(guò)的事物都是這樣,趁你不在乎它的時(shí)候,偷偷消逝而去,你不能怪任何東西,只是人長(zhǎng)大了,想的事情多了,自然而然會(huì)有許多東西遺漏掉。但總有那些個(gè)事例留下來(lái),深深的刻在心坎。我翻閱起“書(shū)”一般的大腦,記憶回轉(zhuǎn)到五六年前那段日子。

          那時(shí),我四歲,已經(jīng)懂事,但總?cè)歉改赣H生氣。我的惡作劇后快樂(lè)興奮的表現(xiàn)是父母親憂(yōu)愁的體現(xiàn),這是我上學(xué)后在一片日記里寫(xiě)到的。那時(shí),我有著同齡人一樣的天真無(wú)邪,期待一切,我最喜歡期待明天,明天,城市、人們、校園都從夢(mèng)中醒來(lái),一切將是多么明亮!

          明天在我的期待中來(lái)了,但那不會(huì)實(shí)現(xiàn),明天還會(huì)有明天,這個(gè)明天,只能是昨天的明天,現(xiàn)在,只能是今天。

          今天,我被媽媽領(lǐng)著去上學(xué),她是用糖果把我給拉到學(xué)校的,四歲,是很容易哄的,糖果、口哨,它們都是餌。媽媽帶我到了學(xué)校,跟一位年輕的姐姐談?wù)摿诵┲,就走了。那位姐姐給我介紹了好多朋友,多得我一時(shí)悶了。我坐在其中,最中間的位置,姐姐給我們這群手指差不多長(zhǎng)的孩子講課,我感覺(jué)到一絲枯燥乏味。有一股想逃走的沖動(dòng),逃走,逃走,這個(gè)欲望卻越來(lái)越強(qiáng)烈。逃課,只能成為不能改變的事實(shí)。逃出學(xué)校并追上了媽媽?zhuān)](méi)有察覺(jué)到我,直到我上前喊她。她打我了,說(shuō)我不爭(zhēng)氣,逃課。但一點(diǎn)都不感覺(jué)痛,反而覺(jué)得舒服,像是在撫摸我!按颉蓖旰,她把我硬拉回學(xué)校,硬拉到那個(gè)房間。那個(gè)姐姐挺著急的,但見(jiàn)到我們母子倆,神情一下子緩和下來(lái),還沖我們笑了笑,笑得挺奸的,像個(gè)狠毒的巫婆,也許她的真心不是如此,但實(shí)在是像極了,我不知道媽媽為什么要向她賠不是,她們的年齡就有些不符,一個(gè)近四十的女人向一個(gè)奶里奶氣的女子賠不是,這怎么也說(shuō)不過(guò)去,但因?yàn)槲,媽媽就是得看人家臉色行事。我不該想太多,大人們的世界,就是那么多個(gè)矛盾,那么多個(gè)問(wèn)號(hào)。

          我還坐在中間那個(gè)位置,旁邊依然是那些指頭差不多長(zhǎng)短的孩子。我有些呆,是因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有在聽(tīng),心里開(kāi)始惦記起明天,明天,明天的明天,我還會(huì)坐在這間屋子里。我想我會(huì)受不了,但我受得住,一直受到今天。明天、以后,我也還坐在課堂里,直到我變成大人的時(shí)候。

          不知道為什么不溜走,只因?yàn)樗尚Γ瑔渭?我有些迷糊了。明天,就要?lái)到,再后來(lái),就是明天的明天,那是我想得最多的事情。

        我的明天作文 篇2

          盼望著明天,充滿(mǎn)自信等待著明天……

          夜間,常常坐在窗臺(tái)上,大地在那漆黑的夜里熟睡著,皎潔的月光過(guò)窗臺(tái),直射著我的臉,似乎叫我向天空望去。然而,我望著那閃爍著星星的天空,無(wú)數(shù)顆閃耀著,傾訴著……,似乎在告訴我明天的音杏。

          明天!明天也許有的人,會(huì)變成富翁;也許有的人,會(huì)變成一無(wú)所有;也許有的人,會(huì)贏得成功的喜悅;也許有的人,會(huì)落在失敗的門(mén)坎上;也許有的人,會(huì)在病痛中死去;也許有新的生命生;也許……

          明天,明天就要進(jìn)行升中考了,也就是說(shuō),初中的三年就要結(jié)束了。明天,我行嗎?在那時(shí),心,總想找一個(gè)寄托,可以信賴(lài),可以依靠;心,總想找一個(gè)窗口,可以眺望,可以遐想。然而,這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者,每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段,等待明天的我在安慰著自己,不要懊惱,也不要困惑。

          明天!只要鼓起勇氣,就像在大海里航行的船,只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。

          明天嗎?你就是明天……哦!

          風(fēng),在明天里輕柔地祝福你、我嗎?凝望著飄過(guò)的風(fēng),在傾訴著明天。

          夜,再見(jiàn)!我該睡了,我要等待明天,我在乎我們的明天!

        我的明天作文 篇3

          十五年年前,一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚,一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間,她成長(zhǎng)著;十五年間,風(fēng)飄過(guò),雨落過(guò);她有過(guò)刻骨銘心的懺悔,有過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng);有過(guò)淚水,有過(guò)甜蜜……她,就是我。

          ——題記

          明天的我:

          你好!當(dāng)你看到這封信時(shí),祝賀你,你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼,你即將感受到青春的激情與活力。但是,我又要提醒你:面對(duì)你的青春歲月,可是把雙刃劍!希望你別誤入歧途,墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯,“玩”海亦無(wú)涯,學(xué)與玩,孰種孰輕,我相信你明白。你的路,必定荊棘密布!因此,每一步路,都要倍加斟酌!人生,無(wú)論成敗輸贏,唯求步步精彩。

          也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路,該何去何從而困惑,請(qǐng)不要駐足,因?yàn)椋螒蛲曛,你已?jīng)歷的太多……無(wú)論成敗,你要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài),畢竟,面對(duì)你的,不是過(guò)去,而是新的征程,即使你失去了一切,你也不能失去樂(lè)觀的心,不要太多的計(jì)較過(guò)去,要把精力奉獻(xiàn)給未來(lái)的挑戰(zhàn)!

          也許你對(duì)未來(lái)的路充滿(mǎn)自信,激情澎湃,也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦,面對(duì)現(xiàn)實(shí),你要沉著冷靜的'應(yīng)對(duì)。要知道:欲速則不達(dá)。

          也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路,荊棘叢生而苦惱,你不能退卻,你應(yīng)該無(wú)所畏懼!切記:“堅(jiān)持不懈!”條條大路通羅馬,只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力,結(jié)果,會(huì)令你滿(mǎn)意的!即便是失敗,你也應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧!因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),難道這不是成功嗎?但是,你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折,否則,那些挫折將不僅是遺憾,更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力,永銘心間!

          ……

          風(fēng)飄過(guò),雨落過(guò);朝霞散,夕陽(yáng)落……明天的我,未來(lái)的我,希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下,自豪地說(shuō):“面對(duì)昨天的我,我無(wú)撼!

        我的明天作文 篇4

          不由的,陷入遐想之中,明天的我,會(huì)是什么樣子的呢?

          明天的我,也許是個(gè)老師。老師的職責(zé)是神圣而光榮的,但也是辛苦的,我要努力做一個(gè)不怕困難,關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師。

          我對(duì)學(xué)生不存在偏見(jiàn),我不主觀地認(rèn)為這個(gè)同學(xué)聰明或者那個(gè)同學(xué)太笨或者壞,我要耐心的引導(dǎo)他們,也許有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,在下面畫(huà)畫(huà)呀、睡覺(jué)啊,講小白話啦,吃零食啦,還有做其它的事情啦!我發(fā)現(xiàn)以后,不會(huì)一味地批評(píng)他們,而可以耐心的講道理給他們聽(tīng),用一些他們可以接受的態(tài)度、言語(yǔ)、語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)他們,并鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

          我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的好朋友,讓自己和他們?nèi)跒橐惑w,用心去和他們交流,這樣,他們就不會(huì)覺(jué)得老師離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。如此一來(lái),學(xué)生們就會(huì)告訴他們的心里話,以便于我及時(shí)了解他們的思想、動(dòng)力,及時(shí)改正自己教學(xué)中的缺點(diǎn),使自己的工作做到更好……我的想法很多很多,總之,我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

          也許,明天的我不是一個(gè)老師,但這并不要緊。

          明天,當(dāng)我成為一名農(nóng)民的時(shí)候,我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍(lán)圖!

          明天,當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時(shí)候,要將用自己的智慧去挽救別人的生命!

          明天,當(dāng)我成為一名設(shè)計(jì)的時(shí)候……

          不管明天的我將干什么,我都將努力奮斗、辛勤勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天,不久的將來(lái),當(dāng)你見(jiàn)到我的時(shí)候,看到的是將是一個(gè)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的我,一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、光茫四射的我,一個(gè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦,有一份熱、發(fā)一份光的我,這就是明天的我。

          明天的我,要嘗出檸檬的甜!

          明天的我,永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄!

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