【精選】明天作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的明天作文7篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
我是一只蛙。
一直渺小的蛙。
一只孤獨(dú)無(wú)助的蛙。
一直永遠(yuǎn)望不到遠(yuǎn)方的蛙。
我的家原本在森林中美麗的小溪灘上，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的臉上，蔥郁的森林中總會(huì)飄起讓人眼睛迷茫的濕霧，一定是小溪捧起水珠在為森林梳妝打扮吧；又是那夜的芬芳，讓靠近小溪的樹(shù)木總是顯得那么的滋潤(rùn)，樹(shù)葉的綠也總是那么的鮮亮，那一定是小溪的恩賜吧。昔日我與小伙伴們結(jié)伴跳進(jìn)那清澈、柔美的溪中嬉戲，玩耍，激起的朵朵浪花，是歡笑，是幸福，卻誰(shuí)也不曾想到，這幸福的背后卻醞釀著莫大的災(zāi)難。
那天，烏云遮住了溫暖的陽(yáng)光，一種不祥之兆籠上我的心頭，當(dāng)我出去覓食，腦中正盤算著今天要做的事，當(dāng)我蹦蹦跳跳的回來(lái)，想與伙伴們分享我的食物時(shí)———切卻都不復(fù)存在了：我的伙伴，我的家，我的小溪，我的小樹(shù)林，我的全部。我，什么都沒(méi)有了，也不知道發(fā)生了什么事，為什么突然都離我而去，也不知道他們?nèi)チ撕畏�，迷惘中我認(rèn)定一點(diǎn)：旦夕之間，我已成為了孤獨(dú)一族。
今天的我，踏上了尋家之路，沒(méi)有包袱，沒(méi)有伙伴。
我要找到一個(gè)新的家，那個(gè)家里有樹(shù)林，小溪，伙伴，還有鮮花爛漫。
現(xiàn)在的我，在這光禿禿的路上漫步，明天我將在什么地方，這個(gè)世界還會(huì)有我的一席之地嗎？
經(jīng)過(guò)這幾天的長(zhǎng)途跋涉，我饑寒交迫，孤獨(dú)無(wú)助籠罩著我。突然，眼前一亮，終于在一片麥地畔我覓到了一片池塘！池塘的缺口流著“水”，旁邊則是幾棵小樹(shù)，真是“喜”從天降啊。雖然比不上我以前的家，湊合一下也是可以的嘛！喜出望外的我三步并兩步的跳了過(guò)去，心里想：終于讓我找到家了，終于可以自由的游泳了！我來(lái)了，清澈的小溪，碧綠的草地，我親愛(ài)的新伙伴們……
但是—
“啊——”一聲慘叫，我一頭栽進(jìn)了爛泥里，臭烘烘的池塘里水是黑的，上面飄滿了各種各樣的垃圾（人類這動(dòng)物真能吃），厚厚的淤泥很臭，只有蚊子阿姨和蒼蠅大嬸帶著寶寶們?cè)谶@里做鄰居。我廢了九牛二虎之力終于拔出了腦袋，腿卻受了傷，心中的桃源仙境般形象轟然倒塌，以后我就要拖著這殘廢之軀獨(dú)自“行走江湖”了，眼里滲透出了澀澀的淚。
這已經(jīng)是第九次了，夢(mèng)，再一次破滅了，但是，那些足跡遍天下的候鳥(niǎo)伯伯說(shuō)過(guò)，這些地方以前都很美很美……
夜幕降臨了，流星輕輕劃過(guò)天際，我雙手合十，默默的許愿：我想要一個(gè)家，清澈的小溪，碧綠的草地，蔥郁的樹(shù)木還有相親相愛(ài)的伙伴們！
可是，去哪里找呢？哪里才是我的家？明天我又會(huì)去哪？
人類天天逮我們，他們說(shuō)我們是世界上最美味的佳肴，人類那白森森的牙齒是我的夢(mèng)魘，他們的嘴角還殘留著我伙伴們的鮮血。又饑又渴的我一次又一次掏出了人類的追捕，我不知道我還會(huì)在這充滿留戀的世上活多久。
“呱呱——”“呱呱——”
我抬頭看著那灰暗的天，一定還會(huì)有某只蛙在與我一同仰望這冰冷的月光。
終于捱到天亮，我再次踏上尋家之路，站在突兀的山梁上，放眼望去：滾滾煙龍張牙舞爪，污流在叫囂，到處濫捕濫殺我同伴的人類面目猙獰，掙扎奔命的同伴們驚恐的睜著無(wú)辜的眼睛，在他們的眼中，我找到的是絕望，再絕望……
可是我呢，明天的我在哪里，我的明天在何方？
明天作文 篇2
達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。
古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
誰(shuí)今天去播下種子,明天他就能在田里采集秧苗。誰(shuí)今天可恥地意志消沉，明天他就會(huì)痛苦地死掉。最好在自己的斗爭(zhēng)中去感受一切：歡樂(lè)、苦難、悲悼，因?yàn)橥ㄏ蛭磥?lái)的光輝勝利， 道路只有前進(jìn)一條！
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
明天作文 篇3
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)短暫的陣痛,收縮了愁腸百結(jié)的憂慮,找到了全方位的定勢(shì)思維。
告別昨天告別愚昧告別搖頭告別嘆息告別眼淚告別悲傷............
于是，我們看見(jiàn)了明天的前景明天的藍(lán)圖，聽(tīng)見(jiàn)了明天的召喚明天賦予我們的歷史使命，感受著多層次多元化多節(jié)奏的主旋律！
這就是我的明天你的明天他的明天我們大家的明天！明天不是海市晟樓不是一無(wú)所有；明天是充滿升級(jí)充滿活力充滿智慧充滿誘惑。明天——
彩電冰箱高級(jí)音響進(jìn)入千家萬(wàn)戶；
電腦郵政編碼在各個(gè)領(lǐng)域推廣；
有味電影有聲小說(shuō)風(fēng)靡世界；
人類乘坐飛船定居于月球.........
啊，多么令人誘惑的明天！我旋轉(zhuǎn)我振奮我狂歡我歌唱我地追趕！我練氣功舒丹田學(xué)猴拳鴛鴦腿唱卡拉OK駕摩托皇冠地追趕！我滿懷希望滿懷喜悅滿懷信心地追趕！
來(lái)吧！讓我們各就個(gè)位，進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松式的追趕！追趕明天的天空追趕明天的太陽(yáng)！.........
明天作文 篇4
昨天、這天、明天、后天更美
花開(kāi)了，又見(jiàn)春夏，葉落了，寒冬來(lái)臨，原本是時(shí)間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過(guò)往云煙。
時(shí)光流逝，打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽(yáng)光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。
昨天的喜悅
呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時(shí)光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書(shū)聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時(shí)，我美美的站著享受幸福。
這天的悲傷
昨天還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無(wú)奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光了我的生命，還有那青春的‘紅蘋(píng)果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。
明天的迷惘
歲月如白駒過(guò)隙，中考把我推向社會(huì)，我還伏在那種感覺(jué)中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會(huì)出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹，我成了那樹(shù)葉上的螻蟻，漂泊在無(wú)邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。
后天的明智
回想起昨天的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場(chǎng)夢(mèng)，從幼兒、童年到青春期，笑過(guò)、哭過(guò)、迷惘過(guò)，難到這場(chǎng)夢(mèng)滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個(gè)消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來(lái)，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨天的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。
昨天、這天、明天，只但是是過(guò)往云煙、時(shí)間循環(huán)，花謝花又開(kāi)，春去春又回。
明天作文 篇5
魯濱遜是一個(gè)大膽而又喜愛(ài)航行的男孩，他對(duì)海有著深厚的感情，就像好朋友一樣，一日不見(jiàn)必相思。
魯濱遜第一次出航時(shí)，遭遇了很大的風(fēng)浪，船翻了，別的海員都被大海淹沒(méi)了，而他卻用雙手死死地抓住了巖石，爬上了“無(wú)人島”，是船上唯一的幸存者。這次航行嚇壞了魯濱遜，他十分懊悔，后悔自己不該瞞著家人去海上航行�？墒呛蠡谝呀�(jīng)晚了，擺在眼前的是，該怎樣生存呢?他靠自己的智慧和雙手搭起了房子，種了莊稼，馴養(yǎng)了小羊，用動(dòng)物皮毛做了衣服，砍了樹(shù)造了小船。
有一天，魯濱遜驚奇地發(fā)現(xiàn)，小島的另一邊居然有人!他仔細(xì)地觀察那些人的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)是一群綁匪綁架了一個(gè)土人。他用槍聲引開(kāi)綁匪的注意力，救出了這個(gè)土人。經(jīng)過(guò)土人的指引，他們到了另一個(gè)島上，并最終回到了祖國(guó)。
魯濱遜的大膽和勇敢使我想起了一個(gè)人——張悉妮。她從小是一個(gè)耳聾患者，但她很堅(jiān)強(qiáng)，她花了比別人多得多的時(shí)間才學(xué)會(huì)了說(shuō)話。上小學(xué)后，同學(xué)們都笑話她，她很傷心，但是她更努力了，通過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)毅力和刻苦學(xué)習(xí)，她的成績(jī)名列前茅，后來(lái)同學(xué)們都對(duì)她刮目相看。在她上初中的時(shí)候，她發(fā)表了文章，寫(xiě)出了一本本凝聚著毅力與汗水的.書(shū)，獲得了比她健康的同齡人多得多的榮譽(yù)。我也祝愿張悉妮早日康復(fù)，過(guò)上幸福的生活。
這兩個(gè)小故事看似不同，仔細(xì)分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，笛福筆下的魯濱遜與現(xiàn)實(shí)生活中的張悉妮有著同樣的特點(diǎn)：他們面對(duì)困難不放棄，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)并戰(zhàn)勝困難，最終看見(jiàn)的是燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。的確，正如那句話“笑到最后的才是最美的”。
可是，在我們身邊卻不乏缺少勇氣的人。同學(xué)小明性格比較內(nèi)向，上課時(shí)不敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，下課時(shí)常常獨(dú)自一人坐在座位上，不與同學(xué)們交流，有時(shí)也想主動(dòng)開(kāi)口和同學(xué)們說(shuō)話，可是話到嘴邊有咽了回去。我認(rèn)為小明是缺乏勇氣和信心，一天不開(kāi)口主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，就會(huì)喪失一份信心，如果總不敢開(kāi)口，那后果可能相當(dāng)嚴(yán)重。小明跟魯濱遜和張悉妮比起來(lái)，缺少的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。如果把小明的缺點(diǎn)放在故事中主人公身上，結(jié)果可能會(huì)怎樣?假如魯濱遜到了荒島上沒(méi)有了生活的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心，他就不可能活著離開(kāi)荒島，更不用說(shuō)能重返祖國(guó)了。假如張悉妮沒(méi)有勇氣生活，沒(méi)有克服困難的信心，就不可能在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)，獲得比健康的同齡人更多的榮譽(yù)。如果小明還像現(xiàn)在這樣缺乏勇氣和信心，將來(lái)就會(huì)難以面對(duì)生活中的種種困難和挫折，就不可能取得好的成就。所以我要鼓勵(lì)小明，要樹(shù)立起信心，勇敢地面對(duì)，大膽地與同學(xué)們交流。有了信心，才會(huì)有自信，才會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中受益。
信心和勇氣是每個(gè)人都不應(yīng)該缺少的東西，只有擁有與困難搏斗的信心和勇氣，才有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功，我們的明天才會(huì)充滿希望。
明天作文 篇6
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。
時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(zhǎng)了不少，在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。
剛踏入初中的時(shí)候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我，并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。
我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。
“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
我相信——
明天是今天的延續(xù)。
明天作文 篇7
“媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽難堪”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心靈便受到了觸動(dòng)，喚起了我想要為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的愿望，正是這個(gè)我們大家共同的信念，讓祖國(guó)有了很大的變化。
是的，我們的祖國(guó)每天都有著日新月異的變化，只要我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)。變了，變了，祖國(guó)真的變了。當(dāng)你走在馬路邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的那些“垃圾搗蛋鬼”悄悄地溜走了，溜到它們的老家——垃圾箱里開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而辛苦的“旅行”。變了，變了，祖國(guó)真的變了。在建筑工人的辛勤勞動(dòng)下，一座座鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起；花樣百出的開(kāi)發(fā)區(qū)更是星羅棋布，就連那超煩人的汽車尾氣也逐漸減少了。變了，變了，祖國(guó)變了！
當(dāng)你漫步在那鄉(xiāng)間小路上，你會(huì)立刻感覺(jué)到此時(shí)此刻你已進(jìn)入了一個(gè)花草樹(shù)木的海洋，紅的，紫的，白的，藍(lán)的，綠的五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放。咦，是什么那么富有生機(jī)，綠的讓你目不暇接？噢！原來(lái)是一個(gè)個(gè)英勇的“樹(shù)戰(zhàn)士”，它們奮不顧身地守衛(wèi)著這片土地上的所有生命，一切都那么蓬蓬勃勃，處處一片欣欣向榮的景象。祖國(guó)是我們共同生長(zhǎng)的地方，祖國(guó)是我們摯愛(ài)的母親。
讓我們用那雙勤勞的雙手去給她增光添彩，讓她的明天更加繁榮，富強(qiáng)！祝福我們的祖國(guó)，明天更美好！
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