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      2. 古代名人讀書的故事

        時間:2024-12-04 19:29:31 文圣 名人故事 我要投稿

        古代名人讀書的故事(通用15篇)

          古代名人中,有很多人都喜歡去讀一些書,提升自己的文化修養(yǎng)。下面是小編整理了古代名人讀書的故事,希望對你有幫助!

        古代名人讀書的故事(通用15篇)

          古代名人讀書的故事 1

          漢朝的孫敬刻苦好學,每天一早就起來就讀書,直至深夜。因為疲勞瞌睡,常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上,一頭系著頭發(fā)。這樣,一打盹,頭皮就會被扯痛。后來,他終于成為儒學大師。戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗,家里人不理他,就發(fā)憤自學。每當瞌睡時,就拿錐子刺自己的股(大腿),直至鮮血淋漓。后來他成為有名的`學問家。

          后人將兩人的事跡合在一起,用“懸梁刺股”形容刻苦自學。

          古代名人讀書的故事 2

          唐汝洵是明朝人,他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知,他5歲那年,不幸得了天花,這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。

          他再也看不到外面的美麗風景,再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容,也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是,隨著年齡的增長,他逐漸適應了沒有光明的日子,并且開始積極地面對生活。

          哥哥們上課的時候,唐汝洵便在一旁仔細地聽,用心地記。雖然他很堅強,但在學習過程中也遇到了困難,因為他看不見,所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候,課文很長,他憑耳朵聽根本就記不住先生講的'內容,只好學古人用結繩記事。他還喜歡上了詩歌,因為詩歌中所描繪的意境,他不用眼睛也能體味到。經過不懈努力,唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。

          古代名人讀書的故事 3

          賈逵是東漢時的著名學者,從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書,但由于家貧而上不起學。有一天,姐姐正帶著賈逵玩耍,對面學堂傳來了老先生給學生們講課的聲音。姐姐靈機一動,帶著賈逵悄悄來到了學堂旁邊,想讓弟弟在學堂外面偷聽。學堂外邊有道籬笆墻,賈逵個子小,姐姐就把他抱起來,站在籬笆外聽講;丶液,小賈逵就用借來的筆墨把學到的內容記在自己制作的木片上,反復溫習。有什么不明白的地方,他也記在木片上,主動請教別人。就這樣,賈逵到十多歲的時候,就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。

          賈逵的'家庭貧困,但他能用借來的筆墨把偷學的內容記錄下來,反復溫習,不明白的地方主動請教別人。經過努力,最終學有所成。青少年在學習過程中,要珍惜時間,要效仿賈逵的學習精神,克服一切實際困難,真正做到把刑期當學期,不懈地充實和完善自己,就會對今后的人生大有裨益。

          古代名人讀書的故事 4

          邴源是三國時期的魏國人。很小的時候,他的父親就去世了,這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強的孩子,可是家里連溫飽問題都難以解決,更不用說拿錢供他讀書了!

          邴家附近有一所私塾,每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天,他從私塾門口路過,想起讀書的事情,鼻子一酸,不禁大哭起來。私塾先生聽到他的`哭聲,走過來問他怎么了,邴源抽噎著說:“我真羨慕那些能讀書的孩子,我的家里很窮,沒有能力供我讀書,因此我的心里很難過,就哭了起來!彼桔酉壬牶,覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得,就對他說:“孩子,你要是真想讀書,就到我這里來吧,我不收你學費!壁匆宦,激動得不知道說什么才好,連連向老先生表示感謝。

          邴源天資聰穎,再加上讀書很用功,只用了半年時間,就學會了其他孩子幾年才能學會的東西。他非常珍惜來之不易的學習機會,利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書,經常到各地去拜師求學,后來他的學問日益增多,向他求學的人也多了起來。

          古代名人讀書的故事 5

          漢朝時,匡衡是一個勤奮好學的少年,家境貧困,白天得干很多活掙錢養(yǎng)家。晚上才能抽出時間安心讀書,但由于買不起蠟燭,天一黑就無法讀書,這讓他痛心疾首?锖獾泥従蛹揖掣辉,晚上點起很多蠟燭,屋子里明亮通亮。一天,匡衡鼓起勇氣向鄰居請求:“我想晚上讀書,可是沒有蠟燭,能借用你家一點光亮嗎?”鄰居總是看不起窮人,嘲諷地說:“你連蠟燭都買不起,還讀什么書呢!”匡衡聽后很生氣,但更堅定了自己的決心,一定要努力讀好書。

          匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

          匡衡讀完了手頭的書籍后,意猶未盡,渴望繼續(xù)擴展自己的知識面。他聽說附近有一戶大家庭收藏了許多珍貴的`書籍,于是決定前去一探究竟?锖鈳е痪礓伾w來到大戶人家門前,懇求主人收留自己,并表示愿意為主人做些家務活,只求被允許閱讀家中的藏書。主人被匡衡的求知欲所打動,答應了他借書閱讀的請求。

          匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

          古代名人讀書的故事 6

          宋太宗趙光義是一位聰明而又干練的帝王。少年時代,他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。由于經歷頻繁戰(zhàn)事,了解民間疾苦,繼位后他澄清吏治,整頓朝綱,使得人民安居樂業(yè),天下大平,被后人稱為一代賢君。

          值得一提的是,這位有“賢君”之稱的趙光義的登基卻成為歷史上的一個謎案。按照封建社會的傳統(tǒng),宋太祖趙匡胤應當將皇位傳給自己的兒子,但他卻傳給了弟弟趙光義,實在出乎意料。

          據(jù)記載,宋太宗太平興國元年(公元976年)十月二十日,趙匡胤召弟弟趙光義進宮飲酒。當時趙匡胤身體很好,酒后有些不舒服,就躺下休息。

          趙光義讓所有人都離開,自己來照料哥哥。外人只遠遠看見趙匡胤和趙光義說了一些什么,接著燭影搖晃,似乎趙光義離席退避,隨后聽到鐵斧戳地的聲音,聽見趙匡胤高聲說:“你好好去做!

          天快亮時,趙光義急忙叫人來,說趙匡胤已經逝世。

          天亮后,趙光義就在靈柩前即位,改元太平興國。這件事由于沒有第三人在場,因此一直以來都有趙光義弒兄登基的傳說,但是無法證實。

          盡管世人對趙光義取得政權的方式心存疑慮,卻不得不承認,歷史上的趙光義確實是一個有作為的皇帝。

          太平興國二年(公元977年),為了弘揚傳統(tǒng)文化,宋太宗命宰相李昉等十四人編纂了《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書,對中華文化的繼承和發(fā)揚作出的重大貢獻。

          《太平御覽》原名《太平編覽》,書編成后,獻給宋太宗審閱。宋太宗極為重視,認真閱讀。他規(guī)定自己每天要看三卷,如果因一時政務繁忙,沒完成計劃,那么第二天一定要補上。當時,有的大臣認為皇帝日理萬機,還要這么刻苦讀書,未免過于辛苦,就勸皇帝放慢計劃,每天少看些。宋太宗卻笑著說:“只要打開書就會有收獲,我不覺得辛苦。 

          宋太宗用大約一年的時間,終于看完了全書。因為是太平興國年間皇帝親自閱讀的書,所以這部書又叫《太平御覽》。

          讀書可以使人聰明。無論是中國古代的“少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲”,還是西方先哲的“理想的書籍是智慧的鑰匙”,都反映了書籍作為知識載體的.巨大作用,表明了讀書的重要性。在今天這個知識爆炸、社會飛速發(fā)展的時代,讀書仍是我們獲取知識的重要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識面,提高我們的修養(yǎng),增加我們的才能和智慧。因此,開卷有益應當成為每個人的格言。

          古代名人讀書的故事 7

          懷素是中國歷史上著名的書法家,他擅長草書,被稱為“狂草”,其作品筆勢圓潤有力,如行云流水般自由奔放,一氣呵成,影響深遠,被后人視為楷模。

          懷素從小就展現(xiàn)出聰慧好學的天賦,他在《自敘帖》中直言不諱地表達:“我懷素出生在長沙,從小就對佛教產生興趣,閑暇時喜歡研究禪宗,對書法繪畫也頗有愛好!彼炭嚆@研的精神令人欽佩。

          懷素因為家境貧困,無法購買紙張,便想出用木板和圓盤代替,涂上白漆來書寫。隨后,他發(fā)現(xiàn)漆板表面光滑,不利于墨水附著,于是在寺廟旁邊的一塊荒地上,種植了一大片芭蕉樹,用它們的葉片代替紙張,繼續(xù)他的書寫創(chuàng)作。

          芭蕉長大后,懷素是一位執(zhí)著于書法練習的書法家。他每天都不分晝夜地練習書法,用盡了老芭蕉葉,卻又舍不得摘下新葉。于是,他想出了一個辦法,就站在芭蕉樹前,拿起筆墨,在嫩葉上揮毫練字。無論是烈日當空,還是刺骨寒風,他都毫不在意,堅持不懈地練習書法。他寫完一處,又寫另一處,從未間斷。這就是傳說中的.懷素芭蕉練字。

          古代名人讀書的故事 8

          “程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。

          楊時自幼聰慧過人,四歲起就跟著村中老師學習,七歲便能譜詩作文,八歲就能寫賦,被稱為神童。他十五歲時開始攻讀經史,終于熙寧九年考取了進士稱號。楊時立志著書立說,游歷各地講學,深受人們歡迎。在家期間,常駐含云寺和龜山書院,勤奮鉆研,著書立說。

          有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,心存求知苦學之志,特地繞道洛陽,拜訪名師程頤,希望能夠在學問上更上一層樓。一日,楊時與同窗好友游酢,因一道難題意見不一,二人決定共同前往師門請教,以期得出正確答案。

          時值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。

          這時,遠山如玉簇,樹林如銀裝,房屋也被白雪覆蓋。楊時的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬地站在那里。過了一會兒,程頤醒來,從窗口看到楊時在風雪中等候,他的身上已經積滿了厚厚的`雪,于是趕緊起身邀請他們進屋。

          后來,楊時學得程門立雪的真諦,東南學者推楊時為“程學正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

          古代名人讀書的故事 9

          車胤是晉代的名臣,以博學聞名。他從小勤奮好學,但家里特別窮困,有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非?鄲。

          一個夏夜,車胤無聊地坐在屋外納涼。這時,在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的'亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進屋讀書去了。就這樣,車胤經歷長年累月的苦讀,終于成為一個有學問的人。

          古代名人讀書的故事 10

          路溫舒是西漢時人。他幼年時家里非常貧窮,靠放羊為生。他很有志向,雖然買不起書,但經常從別人那里借書來看。可借閱的書總是要歸還的,路溫舒常想:要是能有一冊書帶在身邊,一邊放羊一邊讀書,那該多好啊。有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。他靈機一動,心想:蒲草的葉子這么寬,要是把它們編成席子,這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎?于是,路溫舒趁著放羊的時候割草、編席,然后再把借來的書抄在編好的席上。通過這種方法,他積累了很多知識,最終成為西漢有名的法官。

          俗話說:“有志者事竟成。”一個人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標奮斗,相信總有一天會成功的。西漢路溫舒幼年貧困,但他善于想辦法,堅持不懈地學習,最終成為了有名的法官。青少年置身于現(xiàn)代化文明管理的.監(jiān)獄中,擁有良好的學習氛圍和多樣化的學習機會,要珍惜一切學習時間,用知識充實自己,用技能武裝自己,為出監(jiān)后就業(yè)謀生打下堅實的基礎。

          古代名人讀書的故事 11

          王充是東漢著名的思想家、哲學家,他從小就熱愛讀書。可是他家里非常窮,根本沒錢買書,王充便把街市上的書坊當成自己的書房,每天在那里孜孜不倦地讀書。不管炎夏,還是寒冬,王充每天都早早來到書坊,拿起自己要看的書就讀起來。一翻開書,他就似乎什么都忘記了,一會兒點頭微笑,一會兒雙眉緊蹙。他讀完這家書坊里的書后,又跑到另一家書坊去讀。幾年下來,他幾乎讀遍了街市上所有書坊里的書,積累了大量的`知識。后來,王充花了三十多年的時間,完成了巨著《論衡》。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!惫沤裰型,凡成大事者,無一例外是付出了艱辛勞動的。王充閱讀了大量的書籍,為他后來完成巨著打下了堅實的基礎。王充的成才,說明學習只能靠日積月累,持之以恒。

          古代名人讀書的故事 12

          根據(jù)《漢書·嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》記載道:“買臣字翁子,吳人也。家貧,好讀書,不置產業(yè),常艾薪樵,賣以給食,擔束薪,行且誦書。其妻亦負戴相隨,數(shù)止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌,妻羞之,求去。買臣笑曰:‘年五十當富貴,今已四十余矣。女苦日久,待我富貴報女功。’”

          此典一般以“負薪”或“負樵”的形式出現(xiàn)。有時,此典也用來形容未遇時的`貧居生活。

          古代名人讀書的故事 13

          西漢時有一位著名的經學家名叫匡衡,關于他鑿壁偷光讀書的故事,至今仍被人們傳為佳話。

          史書記載,匡衡自小家境貧寒。白天,他靠砍柴割草,換點糧食度日;晚上,他想讀書,可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上動手鑿個洞,引一點微弱的亮光。每天晚上,他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來……后來,為了能讀到更多的`書,他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬,目的只有一個——希望讀到更多的書。

          古代名人讀書的故事 14

          晉朝人孫康自幼聰敏好學,但是家中很貧窮,根本沒有上學讀書的機會。于是,他開始利用夜晚時間讀書,可是夜間讀書時,必須點油燈,往往讀一個晚上的書,就要用去一燈油,以孫康當時的家庭條件根本負擔不起,一到天黑,便沒有辦法讀書。特別是到了冬天,長夜漫漫,他有時輾轉很久,難以入睡。實在沒有辦法,只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。

          有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了,等他披著衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外,一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的`微弱亮光來讀。手腳凍僵了,就起身跑一跑,搓搓手腳。

          從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。功夫不負有心人,孫康最終擺脫貧困家境,成為一位很有名望的學者。

          古代名人讀書的故事 15

          匡衡是西漢著名的經學家。他從小喜歡學習,刻苦勤奮,可是家里卻買不起燈油,無法在夜間學習。一天夜里,他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時,發(fā)覺鄰居家燈火通明?锖饬w慕在燈光下讀書的.人,他靈機一動,把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

          匡衡正在思索著該如何借到光看書,燈光把巨大的人影投身到墻上,酷似一個個怪物,怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動:我如果在這邊偷偷鑿個洞,隔壁燈光就能穿墻而過,照射到我這小屋里來,我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?

          他高興地一骨碌從床上爬起來,找來一把鑿子,在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間,燈光照亮了一小塊兒地方?锖膺B忙從床頭翻出《詩經》,湊到那一小塊兒寶貴的光亮處,專心致志地苦讀起來?锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭啵几械教貏e欣慰,同時又倍感酸楚。

          從此以后,匡衡白天幫大人忙田里的農活,夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光,孜孜不倦地讀書,經過不懈地努力,終于成為一代學者。

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