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      2. 讀書的名人故事作文

        時(shí)間:2022-01-11 11:44:31 名人故事 我要投稿

        有關(guān)讀書的名人故事作文(通用22篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的讀書的名人故事作文,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)讀書的名人故事作文(通用22篇)

          讀書的名人故事作文 篇1

          著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書,不是從頭至尾一句一字地讀,而是先對(duì)著書名思考片刻,然后閉目靜思:設(shè)想這樣一個(gè)題目,如果要讓自己來寫應(yīng)該怎樣寫……想完后再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書,他一兩夜就讀完了。

          愛因斯坦的成功,與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物,并對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的孩子們相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論,使他感受到互補(bǔ)的樂趣。

          蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個(gè)問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個(gè)角度,再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

          讀書的名人故事作文 篇2

          陳毅小時(shí)候十分喜歡讀書。有一次,他正在看書,媽媽端來餅和芝麻醬,叫他蘸著吃。他一邊看書,一邊吃餅。書桌上有一個(gè)大墨盒,他竟把餅蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。媽媽走進(jìn)屋,看到他滿嘴都是墨,吃驚地叫了起來。這時(shí),他才發(fā)現(xiàn)蘸的不是芝麻醬,而是墨水。

          媽媽一邊責(zé)怪他,一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說:"沒關(guān)系!吃點(diǎn)墨水好哇,我肚子里的墨水還太少呢!"

          讀書的名人故事作文 篇3

          王亞南是我們杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,為我們社會(huì)主義初級(jí)階段的建設(shè)有個(gè)重要貢獻(xiàn)。

          王亞南的少年是在舊中國(guó),從小就立下志愿要為中國(guó)富強(qiáng)而奮斗,因此讀書非?炭。

          讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。

          結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。

          讀書的名人故事作文 篇4

          古時(shí)候有一個(gè)個(gè)性有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,最后感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫忙下,小匡衡學(xué)有所成。此時(shí)在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

          讀書的名人故事作文 篇5

          宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。

          一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重!

          又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,教師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)教師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路!

          當(dāng)宋濂到達(dá)教師家里時(shí),教師感到地稱贊說道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”

          讀書的名人故事作文 篇6

          十八世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家盧梭一向反對(duì)死讀書,濫讀書。

          當(dāng)時(shí)社會(huì)上有些人,學(xué)了一門知識(shí)趕學(xué)另一門知識(shí),沒一刻停息,只花時(shí)間去學(xué)別人的思想,卻沒時(shí)間鍛煉自己的思想。結(jié)果,知識(shí)是學(xué)了些,智力卻很少增長(zhǎng)。

          盧梭對(duì)此很看不慣,就在他著的《愛彌爾》一書中說,這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子,起初拾了一些貝殼,可是看到其他的貝殼時(shí),他又想去拾,結(jié)果扔掉一些又拾到一些,乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個(gè)好的時(shí)候,只好通通扔掉,空著手回去!

          是當(dāng)國(guó)王還是讀書?

          著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說,如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當(dāng)國(guó)王。

          我寧愿做一個(gè)窮人,住在藏書很多的閣樓里,也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。

          讀書的名人故事作文 篇7

          世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的就是書籍,其它的任何東西他都不思考。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來,如果不就是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!标P(guān)于朋友的句子

          讀書的名人故事作文 篇8

          西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。

          匡衡買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,

          書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。 過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?墒强锖饧依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。

          匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

          讀書的名人故事作文 篇9

          美國(guó)十八世紀(jì)著名的政治家、科學(xué)家富蘭克林,自幼酷愛讀書。家貧無錢上學(xué),從少年時(shí)代起,就獨(dú)自謀生,常常餓肚子省錢買書讀。

          某一天,富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老婦,已餓得走不動(dòng)了,趕緊將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子,也是一個(gè)窮人,不忍收他的面包。“你吃吧,我包里有的是!备惶m克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。老嫗吃著面包,只見富蘭克林從背包里抽出一本書,津津有味地讀起來。“孩子,你怎么不吃面包?”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說:“讀書的滋味要比面包好多了!”

          經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購書能力有限,他只得經(jīng)常借書讀。他常在認(rèn)間向朋友敲門借書,連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈,專心讀書,疲乏了就以冷水澆頭提提神,坐下繼續(xù)閱讀完,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書還給書主,從不失信。

          讀書的名人故事作文 篇10

          名人讀書的故事和名言

          歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時(shí)之后進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。

          讀書的名人故事作文 篇11

          孫敬頭懸梁

          ——漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書十分刻苦,經(jīng)常讀到深夜,因?yàn)榕伦晕宜,就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上,每當(dāng)自我昏昏欲睡,頭垂到必須的時(shí)候頭發(fā)就會(huì)被拉得很痛,從而防止自我打瞌睡犯困。

          蘇秦錐刺股

          ——戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自我清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。

          讀書的名人故事作文 篇12

          在我的家鄉(xiāng)欽州,有一位人人皆知的“孝女”,名字叫韓瑜。韓瑜中等個(gè)頭,身材矮小,卻為自己的父親捐出了左腎,被評(píng)為“全國(guó)十大敬老之一”。

          1997年,韓瑜的父親因帶病工作,導(dǎo)致病情惡化,后來被確認(rèn)患了尿毒癥。每個(gè)星期都要作血化治療,每月將近要花費(fèi)5000元,給家庭生活帶來了困難。學(xué)習(xí)優(yōu)異的韓瑜放棄了報(bào)考高中、大學(xué)的機(jī)會(huì),報(bào)考了中專,把每天的生活費(fèi)控制在3元錢以內(nèi)。盡管這樣,還是不夠父親的治療費(fèi)。

          幾年后,韓瑜的兩個(gè)哥哥從電視上得知尿毒癥可以換腎,便欣喜若狂的跑去醫(yī)院查看是否與父親的腎匹配,但是結(jié)果卻讓他們大失所望。韓瑜得知后,就偷偷跑去醫(yī)院做檢查,自己的腎與父親的匹配!韓瑜奮不顧身要把腎捐給父親。一聽到這個(gè)消息,全家人都來阻止韓瑜,父親更是寧愿一死也不愿讓女兒捐腎給自己。然而,韓瑜下定了決心一定要把腎捐給父親,救活父親。她還說,如果父親不在人世,那她活著還有什么意思呢?

          身體瘦小的韓瑜決心一刻也沒有動(dòng)搖,每天她就在病床前,苦苦地哀求父親。7天以后,父親終于被她的真誠感動(dòng)了,含淚同意了韓瑜的請(qǐng)求。2003年,父女倆在桂林市解放軍醫(yī)院成功換了腎。

          這就是我家鄉(xiāng)的“孝女”韓瑜,她的舉動(dòng)讓全國(guó)人民震驚,也讓我們深深銘刻在心。是啊,古有木蘭替父從軍,今有韓瑜捐腎救父!

          讀書的名人故事作文 篇13

          孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學(xué),博聞強(qiáng)記,而且視書如命.晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。

          孫敬讀書時(shí),隨時(shí)記筆記,常常一直看到后半夜,時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)不免打起瞌睡來。一覺醒來,又懊悔不已。有一天,他抬頭苦思的時(shí)候,目光停留在房梁上,頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來一根繩子,繩子的一頭拴在房梁上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后,他每天晚上讀書時(shí),都用這種辦法,發(fā)奮苦讀。

          年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問家,在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣,常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子,負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。

          讀書的名人故事作文 篇14

          三晉大地人杰地靈。兩千多年來,在這塊古老的土地上,涌現(xiàn)出一批一批著名的人物。他們之中有功績(jī)卓著的君王晉文公,我國(guó)唯一的女皇武則天,政治家藺相如,神探狄仁杰,軍事家和將領(lǐng)呼延贊、楊家將、關(guān)羽……他們像歷史長(zhǎng)河中燦爛的群星,放射出耀眼的'光芒,給當(dāng)時(shí)的社會(huì)以積極的影響,給后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。

          以上人物都是山西的名人,都值得我們贊嘆,但是真正使而今年少的我欽佩的是我的奶奶。

          奶奶,一個(gè)勤勞能干的農(nóng)村婦女。在我的印象中,奶奶是無所不會(huì)的,捏面人兒、剪窗花、編籮筐、種莊稼,巧手堪稱頂呱呱。長(zhǎng)大后我才慢慢發(fā)現(xiàn)奶奶最精湛的是做針線活,尤其是縫棉襖。小時(shí)候,我也穿著奶奶做的棉襖長(zhǎng)大,可并未感覺什么,直到前幾天,我看到奶奶給遠(yuǎn)房親戚的小孫子賀滿月禮而做的小棉襖,我一下子便喜歡的了不得,輕輕地摸著它那軟軟的身子,我都舍不得放下。

          奶奶廣結(jié)善緣,有求必應(yīng)。一到每年秋末冬初時(shí)節(jié),村里有孫子孫女的老人們都來找奶奶,求奶奶做棉襖。這活兒很費(fèi)眼力,要給別人,別人就算會(huì)縫也不會(huì)輕易應(yīng)允,而奶奶呢,還沒等人家說完話,就爽然答應(yīng)。奶奶做棉襖非常熟練,如果答應(yīng)別人的活兒,一天縫一件都可以,并且那一針一線縫的那叫個(gè)漂亮、精細(xì),大小疏密,無可挑剔。

          奶奶不僅有求必應(yīng),而且還發(fā)揮余熱,帶領(lǐng)村民奔小康。我們村地處偏僻的山坳,無任何企業(yè),所以村里的人家都不是很富裕。奶奶看在眼里急在心里,為了提高每戶的收入,主動(dòng)向村委會(huì)提出帶領(lǐng)村上的婦女縫棉襖、納鞋墊、做刺繡、剪窗花等,從而創(chuàng)收經(jīng)濟(jì)。自從她提出了這個(gè)建議,就說到做到,住在了手工作坊里。如果誰不會(huì)縫,奶奶會(huì)耐心教導(dǎo);誰的哪一針縫錯(cuò)了,奶奶會(huì)及時(shí)糾正。就這樣,一冬天一共縫了五百七十四件,并且每件都能賣到七八十元呢,這下村民們的腰包鼓啦,每家每戶都過上了小康生活,很多大城市的成衣公司還爭(zhēng)相與我們村簽訂征訂合同呢。村里人都很感謝奶奶,在去年元旦節(jié),奶奶榮獲了“致富帶頭人”的稱號(hào)?吹侥棠膛宕髦蠹t花,在夕陽下那滿是皺紋的笑臉更賽過了胸前的光榮花,我打心眼里佩服她!

          這正是“蓋世名人多,平民放光芒。前輩好手藝,全村奔小康!

          讀書的名人故事作文 篇15

          你想不想看一下未來的名人呢?如果想,那就隨我來一起來看一看吧!

          王老師神神秘秘地走進(jìn)教室,手里緊抓著一個(gè)神秘的袋子,頓時(shí)教室里炸了鍋一樣似的。同學(xué)們議論紛紛:里面是什么呀?會(huì)不會(huì)是什么有趣的東西啊?我也暗暗想到:會(huì)不會(huì)是個(gè)好玩的小玩意兒啊?結(jié)果老師卻說是未來的名人照片。

          老師叫了其中一個(gè)同學(xué)上去,他面帶得意地走上臺(tái),在袋子里掏來掏去,總算找到了一個(gè)東西,他把頭探進(jìn)袋子里直往里看,然后就捧腹大笑起來。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子,努力想看到袋子里的東西,可卻一無所獲,我也想:什么東西這么的神,能讓他如此開心?

          我也真想試一試。

          終于,老師把我叫上臺(tái),我?guī)еd奮和喜悅的心情走了上去。

          起先,我摸到了鉛筆、橡皮、尺子,不是說看照片嗎,怎么這些東西都跟照片風(fēng)馬牛不相及呢?可后來,我又摸到了一面鏡子,鏡子可不得了了,里面竟然有個(gè)留短發(fā)、大眼睛、大門牙的男孩子,這不就是我嗎?我也大笑著走下了臺(tái),心想:原來,未來的名人就是我啊!

          其實(shí),老師給我們的是一種希望,我一定要努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)名人。

          讀書的名人故事作文 篇16

          我們村的宋茂林叔叔,被村里人稱為"開荒王"!

          說起這個(gè)稱號(hào),宋茂林叔叔給我們介紹了他開墾荒山的過程。宋叔叔原來是一個(gè)工廠的職工,1998年下崗了。為了生活,宋叔叔決定承包老家的200畝(1畝~666.7平方米)荒山?苫纳缴蠜]有路、沒有電、沒有食物,平時(shí)很少有人到那里去,怎么辦?在親戚朋友的幫助和支持下,宋叔叔招用了四名下崗職工,硬是靠雙手修了一條能通一輛農(nóng)用車的盤山小路。路有了,還得通電?墒菑拇謇锿缴霞芫通電,需要很大一筆費(fèi)用。為了解燃眉之急,他只好買了一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī),供日常照明用。為了解決吃飯問題,宋叔叔帶領(lǐng)著下崗職工在山下平出了十幾畝土地,種上莊稼和蔬菜。

          解決了基本生活問題,宋叔叔合計(jì)著將這200畝荒山先載樹,后養(yǎng)家禽。于是,他買來樹苗,在山上栽上了成片的果樹和板栗樹。讓他想不到的是,2022年夏季,在栽樹的過程中,遇上了天災(zāi),大風(fēng)連帶暴雨,毀掉了大多數(shù)的樹木?粗约旱南M瓦@樣唄風(fēng)雨卷走了,宋叔叔并沒有放棄,而是重新買來樹苗栽上。

          創(chuàng)業(yè)過程中最難的是不懂技術(shù)。創(chuàng)業(yè)初期,宋叔叔對(duì)果木種植,山林養(yǎng)護(hù)和家禽養(yǎng)殖都一竅不通,為此,宋叔叔在創(chuàng)業(yè)道路上又付出了慘重的代價(jià)。由于不懂技術(shù),他培育的第一批果樹沒幾天就生病了;養(yǎng)第一批雞時(shí),趕上下大雨,雞都被淋死了。

          一次次的失敗和挫折沒有讓宋叔叔退縮。為了學(xué)好技術(shù),他從書店買來科技讀本,從理論實(shí)踐刻苦鉆研。

          如今,宋叔叔承包的200畝荒山已經(jīng)綠樹成蔭、雞鴨成群了。談起往事,宋叔叔動(dòng)情地說:“不要失去信念,不要心存埋怨。伸出手就有希望,邁出腳就有收獲。”

          讀書的名人故事作文 篇17

          一個(gè)班32個(gè)人,個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí),能出名的卻很少。

          尬舞王者

          我的同桌,面容清秀,很討人喜歡。但不知為何,他總能干出些匪夷所思的,與他相貌不符的事來。

          一次上課,老師在寫板書,大家都在抄筆記。我同桌寫好了,便檢查起自己的筆記來,這時(shí)還一切正常!斑诉诉恕鼻瞄T聲響起,老師走去開門,留下我們繼續(xù)做筆記。老師開門后就發(fā)現(xiàn)另一位老師,兩個(gè)老師因?yàn)橹v了好久,我同桌檢查好筆記,便轉(zhuǎn)過去偷偷對(duì)他的后桌講:“老李(他后桌),快跳舞。 彼笞辣懔ⅠR站起來,跳了一段我認(rèn)為很惡心的舞蹈便坐下來了。我同桌也站起來跳了一段,舞姿更令我覺得作嘔。之后,與他打鬧的好友見他這樣子,也紛紛站起來跳那令人作嘔的舞蹈,自到老師繼續(xù)寫板書時(shí)才停下。在那一刻,我覺得他們那群的腦子都出問題了。跳舞的欲望有這么難忍嗎?不過也因這事,同學(xué)們都稱他為“尬舞王者”,他也因此成了班級(jí)里的“名人”。

          飛毛腿

          我們班的矮個(gè)子女生,有點(diǎn)兇,是我們校體訓(xùn)隊(duì)的。她跑起來飛快,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們五年級(jí)段有4個(gè)破紀(jì)錄,她就占了其中兩個(gè)。

          “加油,加油!”200米的比賽上,她以迅雷不人掩耳義之勢(shì)飛奔向終點(diǎn),對(duì)手與她差了一大截距離。近了,又近了,60米,50米,20米……到了!在同學(xué)們的喝彩聲中,在老師們驚訝的目光中,她帶著勝利的喜悅回到了休息區(qū),而她因?yàn)榕艿每毂辉S多人知曉。

          在班級(jí)里,能算得上“名人”的少之又少,那些“名人”,一定是最獨(dú)特,最出彩的人!

          讀書的名人故事作文 篇18

          說到歷史,仿佛就有一種濃郁的古典味道浸潤(rùn)著我們的心靈。它承載著過去,預(yù)示著現(xiàn)在,眺望著未來。在歷史人物中,能人千萬文學(xué)家、軍事家、藝術(shù)家更是層出不窮。而我最喜歡的歷史人物是在三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)后期的一位將軍。

          他的名字叫姜維,字伯約,天水冀縣人。姜維本是魏國(guó)天水中郎將,后降于諸葛亮,深受諸葛亮器重,被封為大將軍。姜維身上的諸多優(yōu)點(diǎn)不得不令我佩服,并為之效仿。

          其一姜維孝順。古人云:“百善孝為先”。姜維老母在冀縣,孔明用計(jì)令魏延引兵包圍冀縣。姜維聞之,奮不顧身的率三千兵馬前往解救,中孔明之計(jì),全軍覆沒。這時(shí)老母出現(xiàn),勸降,姜維為母投降于蜀,孝順之心溢于言表。

          其二姜維忠勇。姜維從小熟讀兵書,勤學(xué)武功,在天水一戰(zhàn)中與趙云交戰(zhàn)不分勝負(fù),并于萬軍之種直擊孔明,幸得關(guān)興、張苞護(hù)衛(wèi),不然必為姜維所傷。而自從姜維降蜀之后,忠心耿耿,成為孔明的得力干將。先后獻(xiàn)計(jì)助孔明奪取天水、散關(guān)等地?酌魅ナ篮,魏延舉兵叛亂,姜維全然不懼,最終借馬岱之手除掉了魏延。姜維為蜀漢大業(yè)付出了一生,雖然最后他未能助劉禪一統(tǒng)天下,重興漢室,但他把生命和熱血獻(xiàn)給了蜀漢,告訴昭烈皇帝:“我,努力過了!”

          其三姜維軍事才能出眾。孔明興兵三十萬北征,要攻下天水?酌髁钰w云出兵,不料被姜維設(shè)兩路伏兵殺了個(gè)血本無歸。之后孔明也領(lǐng)兵親征,姜維卻早已成竹在胸,設(shè)下四路伏兵差點(diǎn)要了孔明的性命。降蜀后得到孔明重用?酌髟谂R死前幾日把畢生所學(xué)盡授于他,姜維更是如虎添翼,盡心振興漢室。牛頭山、狄道、祁山遍布姜維的兵馬,來來往往征戰(zhàn)四五年,北伐九次。姜維與鄧艾、鐘會(huì)大戰(zhàn)十余次。怎奈蜀漢兵力較弱,宦官當(dāng)?shù),?nèi)憂外患,才導(dǎo)致鄧艾乘虛而入,蜀漢滅亡。

          或許姜維的名字人們很少知道,膾炙人口的不過是“仁義的劉備”、“智慧的孔明”、“奸詐的曹操”而已,而我認(rèn)為姜維卻擁有他們身上的所有優(yōu)點(diǎn),是一位集謀略和武功于一身的智者。雖然他未能在“三國(guó)演義”中像孔明、周瑜等人那樣大放異彩,但他用他的實(shí)力和智慧打拼,做了,從不后悔,這才是我喜歡他的真正原因。因?yàn)槲抑溃阂粋(gè)人的成功并不在于結(jié)果,而在于奮斗道路上那沸騰的熱血和辛勤的汗水。

          讀書的名人故事作文 篇19

          今天,我給大家介紹幾位我們班的“名人”。

          “幼兒園來的”小a

          只要教過我們班的老師,不管哪一科,一進(jìn)門,最先注意到的必是小a。小a每天都瘋瘋癲癲的,每節(jié)課啥也不學(xué),要么發(fā)呆,要么畫畫,要么睡覺,要么唱歌,要么手舞足蹈,要么打擾別人。班主任陳老師在一年級(jí)下學(xué)期就說小a幼兒園還沒畢業(yè),讓我們隨他去好了,不要和他一般見識(shí)。所以,我們班的同學(xué)誰也不理他,誰也不管他。于是,小a愈發(fā)猖狂了,有時(shí)還會(huì)在課上大喊大叫。這時(shí),老師就會(huì)把他的桌子往前拉,并告訴他休息一下,抓緊時(shí)間睡覺。但新老師就不一樣了,脾氣壞的會(huì)直接大發(fā)雷霆,將他臭罵一通;就算脾氣好,至少也會(huì)瞪他幾眼,敲兩下他的桌子。小a實(shí)在太瘋瘋癲癲了,被老師們所熟知,以至于現(xiàn)在的新老師都有了心理準(zhǔn)備,不跟他計(jì)較了。真希望他能早點(diǎn)從幼兒園畢業(yè),加入小學(xué)生的隊(duì)伍。

          “超級(jí)學(xué)霸”小b

          一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),小b就成為了學(xué)霸。小b的字寫得好看極了,有書法家的風(fēng)范,經(jīng)常被老師表揚(yáng)----我們老師是很看重字的。他的作業(yè)總是得a,考試也常常考滿分。數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)三門功課他都幾乎沒有失手過。小b的試卷常常被老師作為標(biāo)準(zhǔn)卷,供我們參考,還會(huì)叫我們把他的一些主觀題的答案抄下來。升入高段之后,他的語文成績(jī)雖然有所下降,但是其他學(xué)科的成績(jī)?nèi)匀环(wěn)定在100分。不像我,每次都“功虧一簣”;也不像別的同學(xué),只有一兩科優(yōu)秀。而且,他媽媽是我們學(xué)校的老師,所以他小b在學(xué)校非常有名。

          我們班還有許多“名人”,不過這兩位是最著名的。

          讀書的名人故事作文 篇20

          “你,你,你個(gè)毛!”

          呦,這又是誰在吆喝?原來是“強(qiáng)哥”。『,我來介紹一下我們班的“強(qiáng)哥”吧。

          他長(zhǎng)得又高又瘦,是個(gè)圓臉,頭發(fā)還有些豎起來的感覺,但他長(zhǎng)得挺可愛的,年級(jí)里的許多女生都很喜歡他,也許是因?yàn)樗芎猛姘伞?/p>

          他是我的后桌,有時(shí)候他都抄我的作業(yè),因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不咋滴,在班里倒數(shù)第二,因?yàn)槲覀冞_(dá)成了一個(gè)“協(xié)議”,我給他抄作業(yè),他就必須在別人欺負(fù)我的時(shí)候,幫我欺負(fù)回來。說的是這樣,但是在級(jí)部里,沒大有人敢欺負(fù)我,每次都是我護(hù)著他。

          他有一些彪,又一次,有一個(gè)初三的向他借飯卡。然后他什么也沒說就給他了,過后,他突然說:“哎,剛才那個(gè)男的是誰啊,借了我飯卡還沒還我!”我實(shí)在對(duì)他無語了。

          其實(shí)他很聰明的,記得在幾年前,在他家和幾個(gè)小伙伴打牌的時(shí)候,他每次都是頭科,而我都是大落;還有一次,老師讓我們每日清十個(gè)單詞和十個(gè)短語,倒數(shù)第一先背過26個(gè)字母就行了,而“強(qiáng)哥”他只背單詞不用背短語,如果背不過那么星期五就別走了,什么時(shí)候背過什么時(shí)候走,他為了能回家,就下了好一番功夫,才終于背過了。

          最為我們班爭(zhēng)光的就是“強(qiáng)哥"了,我們班的口號(hào)是

          “強(qiáng)哥最棒,強(qiáng)哥第一!”

          強(qiáng)哥學(xué)習(xí)加油!

          讀書的名人故事作文 篇21

          盼呀,盼呀,一年一度的春游活動(dòng)又開始了!目的地——?jiǎng)㈤_渠紀(jì)念館!

          說起劉開渠,相信每個(gè)淮北人都知道,他是著名雕塑家,雕塑過《魯迅像》《溪水清清》等許多作品,被譽(yù)為“一代宗師”。他說過:人生是可以雕塑的。

          走進(jìn)劉開渠雕塑展示館,一股清涼的風(fēng)撲面而來。參觀第一層,讓我對(duì)劉開渠的藝術(shù)之路有了一些了解。劉開渠在1934年為慶!鞍恕ひ弧苯ㄜ姽(jié)時(shí)創(chuàng)作了八十八個(gè)紀(jì)念碑,這可是他的成名之作啊!在1941年,劉開渠在成都曾給著名師長(zhǎng)王銘章雕刻了騎馬像,我們無緣欣賞到原作,但看到照片上的雕刻,也確實(shí)惟妙惟肖。有的同學(xué)看了,情不自禁地贊嘆:“他真厲害啊!”

          了解了劉開渠的成長(zhǎng)之路,也一定得去看看他精彩的雕塑作品。我們走上了臺(tái)階,懷著興奮的心情上了二樓。哇,一座座精美的作品陳列在我們眼前,讓大家眼花繚亂,都不禁感嘆到劉開渠大師的雕刻技術(shù)可真精湛啊!是啊,確實(shí)很精湛,從國(guó)家領(lǐng)袖,到著名的文學(xué)家,再到普通群眾,他的作品無所不包,栩栩如生。那座名叫《田間地頭》的雕塑作品給我印象最深!短镩g地頭》塑造了一戶和諧幸福的農(nóng)民家庭,媽媽耕地,爸爸撒種,一旁的兩個(gè)小孩在聚精會(huì)神地看著,顯得十分好奇,真是“童孫未解供耕織”呀。作品中的每個(gè)人都惟妙惟肖,看著看著,我就像戴上眼鏡看3D電影一樣,既覺得真實(shí),又感到震撼。二樓還陳列了劉開渠大師的其它經(jīng)典作品,《走向世界》《女青年頭像》《繡花女》《農(nóng)民工之家》《賀敏學(xué)》等。

          這次活動(dòng),讓我了解了一代宗師劉開渠的偉大人生。我以后也要像這位淮北老鄉(xiāng)一樣,做一個(gè)能為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)的杰出人物!

          讀書的名人故事作文 篇22

          在那個(gè)春雨迷茫的季節(jié),我像殘春中的最后一片花瓣飄落在唐朝的古都城,穿透沉重古老的思緒,去接受大唐“詩圣”的洗禮。

          夜無語,深深的,沉沉的。透過壓抑的寒風(fēng),我來到他的面前。他正俯在桌前寫著詩。木桌上那燃燒的蠟燭,滴滴鮮紅的燭油不時(shí)地滑落,砸在桌上,濺出一朵朵凄麗的花兒。房頂不時(shí)地滴著雨。他手捧一沓詩箋,隔窗眺望,頭部微仰,雙眉緊蹙,仿佛在向蒼天放出沉重地慨嘆。那沉郁頓挫的筆在揮灑,那憂憤蒼涼的情在流淌。

          窗外河水湯湯,落木蕭蕭,江水奔流,然而江的對(duì)岸卻是軍馬扎營(yíng)的關(guān)山。滿地的難民與傷兵,戰(zhàn)地的號(hào)角聲震耳欲聾。他無奈的嘆息,義憤填膺,連江水也黯然神傷。

          他曾經(jīng)躬身俯首,滿懷壯志,登上了泰山頂端,俯瞰蒼生。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睘榱饲蟮靡还侔肼殲榛实坌,于是他奔波十余載,最后終于被封為左拾遺,然而當(dāng)他走到皇上面前時(shí),才感受到他朝思暮想的那顆太陽,并不如他所想象的那樣對(duì)他那么熱。

          他曾經(jīng)身居漏雨透風(fēng)的草屋,在朔風(fēng)里獨(dú)吟《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。寒風(fēng)凜冽,陰雨連綿,卻也無法擋住的那顆為天下蒼生的熾熱的心。

          他曾經(jīng)回到故都,然而眼前卻是山河破碎,衰草連天的景象,“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,國(guó)家的破敗,人民的顛沛流離,灑盡了杜甫無盡的血淚。

          他曾經(jīng)在那個(gè)“車轔轔,馬蕭蕭”的咸陽橋上目睹了征兵赴邊塞骨肉慘別的場(chǎng)景!靶鹿頍┰┡f鬼哭,天陰雨濕聲啾啾”是他深切同情人民疾苦的血淚詩篇。

          他曾經(jīng)在深夜焦慮地注視著“逾墻走”的農(nóng)人。他曾經(jīng)在黃昏的斜陽下,關(guān)注“兵車行”卷起的土霧。他曾經(jīng)看到過豪門貴族家中的酒肉多得吃不完,而路上卻暴露著凍餓致死的白骨,他痛徹心骨,悲憤地吟誦著“朱門酒肉臭,路有凍死骨”。

          窗外淅淅瀝瀝地下起了雨,惴惴地,欲哭無淚……雨滴打進(jìn)窗戶,落在他的詩卷上,他已無心理會(huì)!盎ń邩莻托摹,他悲傷痛苦,卻無人能夠聽他訴苦,自己多年的故友、親人早已離他而去。

          歲月的風(fēng)塵聽過多少男兒的腳步,它演繹著一代又一代的傳奇。硝煙與戰(zhàn)鼓交鳴,兵車滾滾前行。時(shí)代的風(fēng)沙早已掩蓋了唐朝的風(fēng)風(fēng)雨雨。

          走近杜甫,一次對(duì)人性制高點(diǎn)的觸摸。

          走近杜甫,聽歷史低聲地訴說著人生廣博的內(nèi)涵。

          走近杜甫……

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