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      2. 《蜜蜂》作文

        時間:2022-05-01 19:18:45 蜜蜂 我要投稿

        【熱門】《蜜蜂》作文匯總7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文7篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】《蜜蜂》作文匯總7篇

        《蜜蜂》作文 篇1

          初夏時節(jié),有一天,我和爸爸媽媽到山上爺爺養(yǎng)蜜蜂的地方游玩,山上綠樹成蔭、郁郁蔥蔥,各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上燦爛的斑點。

          成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,只見它們不停地從一朵花飛向另一朵花,一會兒把頭伸進花里拼命地吸著,一會用嘴在花里舔來舔去,然后用它的六只腳在花蕊刷著,我目不轉(zhuǎn)睛地盯準它們辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影,嘴里還數(shù)著:“一朵…兩朵…十朵……。”只見它們肚子吸得飽飽的,腿上還帶著麥粒大的兩個黃粉團,停在花葉上喘氣,然后躍起身子,“嗡”地一聲,消失在空中。

          爺爺端來一杯水給我喝,“咦,好甜哦!睜敔斝χf:“你喝的是蜜蜂從一朵朵花兒上采集來的蜂蜜哦,而且它們還可以傳播花粉讓花朵長出豐碩的果實!

          原來蜜蜂的辛勤勞動給我們帶來了甜蜜的生活,我們身邊也有許多像蜜蜂一樣辛勤勞動的人們,當我們還在甜美的夢鄉(xiāng)中時,就有一群默默無聞的清潔工人在清掃街道,消除臟亂,苦累無言,給我們帶來美麗的環(huán)境,還有辛勤工作的老師,為了培養(yǎng)下一代奉獻出所有的光和熱。

          初夏的景色很美,但我覺得勞動者的身影更美。

          指導(dǎo)老師評語:

          初夏時節(jié),小作者看到了辛勤勞動的蜜蜂,聯(lián)想到默默無聞的清潔工和無私奉獻的老師,條理清楚,語句通順。主題明確:初夏的景色很美,勞動者的身影更美。(葉亞運)

        《蜜蜂》作文 篇2

          是蜜蜂還是樹袋熊勤勞的蜜蜂會嘲笑碌碌無為的樹袋熊,慵懶的樹袋熊也會輕視廢寢忘食的蜜蜂;或許有時,他們會彼此欣賞,羨慕彼此的生活。

          蜜蜂會改變他那井井有條的生活嗎?樹袋熊又會接受節(jié)奏緊湊的忙碌生活嗎?也許吧,但是不會改變的是,蜜蜂永遠是蜜蜂,樹袋熊也永遠是樹袋熊,生活的改變不會影響他們的本質(zhì),不會讓他們擁有真正的幸福,因為,生活是殘酷的,無論是蜜蜂還是樹袋熊都要面對無情的現(xiàn)實。仔細想想,其實蜜蜂的加班加點和樹袋熊的終日無所事事從某種角度來說是一樣的。蜜蜂不會因為每天都一直工作而提高工作量,反而還會造成自己工作效率低下,從而惡性循環(huán),導(dǎo)致以后的工作變得沒有效率。

          生活的本質(zhì)是享受生活,而不是摧殘生命,如果只是在一味地工作,不懂得放松自己,那么工作也會變得毫無意義。相反如果想樹袋熊那樣,好吃懶做也是不可取的。所以掌握生活的尺度是非常重要的,也就是所謂的享受生活、享受人生。工作不是生活的全部,像蜜蜂和樹袋熊那樣走了生活的極端是一種對生命的踐踏,他們沒有好好的把握自己的生命,沒有好好的享受自己的生命,使自己的生命變得有價值,發(fā)出生命該有的燦爛光輝。

          如何把握生命的每一秒就成為了一個嚴峻的話題,無論是誰,都應(yīng)該珍惜生命,不只是珍惜,還要利用,作為自己生命的主宰者去好好的利用它,不再是早出晚歸或是好吃懶做,用正確的方式去對待和看待生命的意義才是最正確的作法。

          如果我們擁有一次選擇生命的機會,能夠掌控自己的人生,那么我會認真把握自己的每一刻生命,在工作時毫不懈怠,在休息時也盡情放松,不再是像蜜蜂那樣忙忙碌碌一輩子,也不像樹袋熊那樣碌碌無為終結(jié)一生,要做真實的自己,不會給自己的生命留下任何的遺憾,生命誠可貴,在自己的人生軌跡上,不要再給自己增添任何的煩惱,盡情的享受生活,笑看人生,不需要有工作狂的心理,也不能有偷懶鬼的想法,只需要正視人生,用放大鏡看人生的閃光點,用顯微鏡看人生的不愉快,我相信,你的人生路會變得異常光彩。擁有生命是一種幸福,不必要去羨慕,因為生命才是最重要的,擁有生命就等于擁有一切,不用再去考慮生命的開始或終結(jié),只要把握生命,不讓生命變得沒有意義,就是真正的、最具有價值的生命歷程,也不會給自己留下遺憾。

          蜜蜂的遺憾是沒有像樹袋熊那樣舒適放松,樹袋熊的困惑是為什么他不能有勤勞的雙手;或許他們到現(xiàn)在才明白,生命的意義是為自己活。嘹望漫天的星斗,才發(fā)現(xiàn)生命的真正的意義……

        《蜜蜂》作文 篇3

          蜜蜂是無私的,也是悲慘的,我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記

          也許有人喜歡贊美蜜蜂,也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢,我想會的。

          人們都喜歡贊美粉筆,小草……認為它們是無私的,一首詩這樣寫道;“離離原上草,一歲一枯容。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”一首歌這樣唱到:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為,我認為,他們出現(xiàn)的目的',就是這樣要犧牲的。

          粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具,小草不怕風(fēng)吹雨打,是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢?在有的時候,它會有很從足的食物,它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜,可實際呢,蜜蜂卻從不偷懶,把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它,更多的人也不如他。我相信,不僅是小孩子,連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。

          當在風(fēng)雨中,在困難面前,粉筆和小草便會變得任人擺布。

          而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會用盡全力,甚至是自己生命,他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許,到了最后它會敗,它也會死。

          但是我堅信,蜜蜂在最后時刻,始終不會退一步,讓一步,改變自己的風(fēng)格……

          蜜蜂是無私的,勤勞的,堅強的,它也是可愛的……——后記

        《蜜蜂》作文 篇4

          魯迅是中國現(xiàn)代偉大的思想家、文學(xué)家,也是偉大的教育家。他關(guān)心青年的學(xué)習(xí),但反對讀死書。他說: " 讀死書會變成書呆子,甚至于成為書櫥。 " 他提倡讀活書,指出青年讀書要自己思索,自己觀察, " 必須和現(xiàn)實社會接觸,使所讀的書活起來。 " 他鼓勵青年學(xué)習(xí)社會科學(xué),并一再指出學(xué)文科的也要看關(guān)于科學(xué)的書,學(xué)理科的,要看看文學(xué)書, " 看看別個在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對于別人,別事,可以有更深的了解。 " 他教育青年學(xué)習(xí)要做到堅忍、認真、韌長。要汲取多方面的知識豐富自己,如同蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來。

          看到上面的這段話,第一個想到的就是暑期給我們老師做培訓(xùn)的張書記,張書記對很多方面都有研究,興趣頗為廣泛,和張書記相比,內(nèi)心里有一種遺憾,遺憾自己知識的淺薄,遺憾自己還有很多的領(lǐng)域沒有涉及過。我們在前進的路上,在走向成功的路上都需要一個榜樣的指引,那么今天我們的榜樣就在我們的身邊,在今后的日子里,心中牢記張書記以一名長者的身份對我們年輕教師提出的殷切的希望:“讓我們在花開的最美麗的時節(jié)燦爛地綻放光彩!”

        《蜜蜂》作文 篇5

          凡事都有第一次。我經(jīng)歷過的第一次,已經(jīng)多得數(shù)不清了?墒,第一次被蜜蜂蜇,是令我非常難忘的。

          我記得那是在我五歲那年。那天,當我從幼兒園回到家里時,我看到爸爸正拿著一個透明的玻璃瓶子,仔細地觀察著。生性好奇的我,立刻湊了上去,想看看爸爸到底在干什么。 “噢!”原來在看蜜蜂!爸爸看我好奇,便把瓶里一動也不動的蜜蜂給拿了出來,放在手掌心里。我有點兒怕,便問:

          “它是不是死了?”

          “是。∧隳媚每!”

          “不,我怕……”

          “別怕。看,它在爸爸的手上,一動也不動,一定是死了!

          “可是,它蜇我怎么辦?”

          “死了怎么蜇你?”

          “但是……”我遲疑了一陣。最后,我在爸爸的鼓勵之下,便答應(yīng)了。爸爸輕輕地把蜜蜂放在我的手上。這時,蜜蜂突然醒了過來。它用它那尖尖的刺,刺了我一下,然后從窗口飛了出去。 “……哇哇哇……!”我痛得哭了起來。“噢,乖女兒,不要哭了!”我爸爸急忙安慰我。接著,他又幫我把蜜蜂刺拔了出來。過了好幾天,我的手才沒事了。

          所謂“一朝被蛇咬,十年怕井繩!苯(jīng)過那次的經(jīng)歷后,每當我看到蜜蜂時,都會躲得遠遠的

        《蜜蜂》作文 篇6

          小時候,蜜蜂總給我一種很可怕、會蜇人的感覺;一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現(xiàn)在我對蜜蜂有了更深的了解,也被蜜蜂默默奉獻的精神而感動。

          十一長假的一天,我和媽媽、姥姥一起到天壇游玩。在天壇公園大門口的花壇中,擺放了許多花朵,紅的、黃的、藍的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅,美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人,還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過來翩翩起舞,放聲歌唱。我湊近花朵,想看得更清楚一些,不料只聽“嗖——”的一聲,一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過。我被嚇了一大跳。我盯住它,生怕它來襲擊我。沒想到小蜜蜂只是輕快地飛來飛去,緊張地、忙碌地采著蜜。只見小蜜蜂輕輕地落在花蕊上,六只小腳老練地穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上,扁扁的小嘴一張一合,毛茸茸的身體一扭一扭,翅膀不住地扇動著,不一會兒身上就沾滿了花粉。

          忽然,我聽到了喊聲,說是一個小孩被蜜蜂給蜇了。媽媽說:“那一定是一個十分淘氣的小孩。因為蜜蜂從不輕易蜇人,一定是以為你要傷害它,才蜇你的。只是它一旦蜇了你,它的腸子和針刺一起離開身體,它也活不久了!眿寢屔晕㈩D了頓,又說:“你知道嗎?蜂王可以活三年,可一只工蜂最多才可以活六個月。盡管如此,它們在如此短暫的生命中,還不忘記勞動,夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀!而且蜜蜂很懂事,活到限數(shù),自己就死在外面,再也不回來了。”

          啊,多么可愛的小生靈呀!我想:這不正像楊朔所說的,蜜蜂是在釀蜜,又在釀造生活。

          蜜蜂是勤勞的,是團結(jié)的,更是偉大的!我贊美蜜蜂!

        《蜜蜂》作文 篇7

          蜜蜂和蝴蝶都在花叢中飛來飛去,它們又有什么不同呢?認真閱讀短文,畫出難理解的詞語,聯(lián)系上下文解決,再把每句話讀懂。

          披紅戴綠的春姑娘來了。

          在明媚的陽光下,小蜜蜂和伙伴們嗡嗡嗡地唱著歌,飛到桃園里,停在花蕊上,忙碌地采著蜜。遠處,飛來了一群蝴蝶,她們穿著各種各樣的裙子。在花叢中翩翩起舞。

          蝴蝶姐姐,快來采蜜呀!小蜜蜂們喊了起來。

          小傻瓜,這么好的陽光,還不抓緊時間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!說完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來。

          桃樹爺爺開口了:蝴蝶姑娘,小蜜蜂說得對,你們還是快去勞動吧,免得冬天又挨餓?墒,蝴蝶姐妹們還是理也不理,又捉起迷藏來了。她們一會地躲在草葉子下,一會兒藏在樹枝旁,玩得非?鞓。

          溫暖的春天過去了,炎熱的夏天又過去了,金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套。

          小蜜蜂和他的伙伴們更忙了,抓緊預(yù)備過冬的食物。

          花蝴蝶們卻仍然在無憂無慮地尋求歡樂。

          深秋的風(fēng)帶來了陣陣寒意,冬天悄悄地來了。寒風(fēng)呼嘯著,天下起了小雪,河里結(jié)起了薄冰。

          小蜜蜂們在暖和的蜂房里,美滋滋地喝著自己辛勤勞動得來的甜蜜;而那些嬌美而又懶惰的花蝴蝶,藏在枯黃的樹葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

          天下起了鵝毛大雪,花蝴蝶們終于被蓋在厚厚的雪地里,再也沒有醒來。

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