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我的夢(mèng)想作文約
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文約，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文約1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，有的人想當(dāng)警察除害人民……，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
教師，被稱為人類靈魂的工程師，是一個(gè)光榮的職業(yè)。雖然我以前對(duì)這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)模糊，但現(xiàn)在我有理由堅(jiān)持下去。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，我覺得老師更像我媽媽。她不僅教我知識(shí)，還教我做人的道理。是她讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。因此，老師在我心中是崇高而偉大的。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，掌握淵博的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
如果我成為一名教師，我會(huì)帶領(lǐng)我的'學(xué)生一起學(xué)習(xí)和玩耍，讓他們過(guò)上幸福健康的生活。我會(huì)耐心地教育他們，我會(huì)全心全意地照顧他們，不僅是他們的好老師和朋友，也是他們的好伙伴。
我想努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。雖然有些人會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想很普通，但我認(rèn)為它很偉大。我愿意成為一名普通的老師，蠟燭變成灰色和眼淚。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文約2
我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。雖然它們不同，但它們都是偉大的。例如，有些人想成為教師，用知識(shí)養(yǎng)育學(xué)生；有些人想成為警察，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和平；有些人想成為醫(yī)生，救死扶傷；有些人想成為消防員，幫助人們擺脫危險(xiǎn)……我的夢(mèng)想是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們用高超的`醫(yī)術(shù)把病人從死亡中帶回來(lái)，讓他們有一個(gè)完整的家，讓越來(lái)越多的人幸福、健康、長(zhǎng)壽。同時(shí)，這也是對(duì)社會(huì)和祖國(guó)的一種回報(bào)。我很自豪這樣回饋社會(huì)。
同時(shí)，我知道醫(yī)生不是那么容易成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有豐富的文化知識(shí)，努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，而且要關(guān)心病人，平靜的態(tài)度，因?yàn)樗麄兪遣∪�。生病是一件不舒服的事情，我們不�?yīng)該對(duì)他們漠不關(guān)心，應(yīng)該為他們分享煩惱。
夢(mèng)想，不是嘴說(shuō)可以實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在，我想努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，為了成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生來(lái)幫助別人，努力工作，來(lái)吧！
我的夢(mèng)想作文約3
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)是燈，照亮未來(lái)之路；夢(mèng)是引導(dǎo)我們走向未來(lái)的道路……
我不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)從一個(gè)活潑的小女孩變成了一個(gè)習(xí)慣坐在桌子前的女孩。我不知道什么時(shí)候，我放在桌子上的漫畫書已經(jīng)成為世界的名字。我不知道什么時(shí)候，當(dāng)一個(gè)著名的老師成為我的夢(mèng)想。
近年來(lái)，教師教育我們熱愛祖國(guó)和人民。是老師在我們年輕的心中播下知識(shí)的種子。是老師為我們插上了夢(mèng)想的'翅膀。是老師為我們努力工作，無(wú)私……每當(dāng)我想到這一點(diǎn)，做一名人民教師的夢(mèng)想在我心中變得越來(lái)越堅(jiān)定。
我經(jīng)常陷入遐想。10年后和20年后，我將站在講臺(tái)上，面對(duì)活潑可愛的孩子。我會(huì)多么高興把他們帶到知識(shí)的海洋里！我就像一個(gè)園丁，用心培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的人才。我就像一支蠟燭，用自己的光幫助孩子們照亮通往未來(lái)的道路。
教師，一個(gè)普通的職業(yè)。即使滄海桑田，一切都變了，老師的笑容依舊，教誨不變。
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