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攜夢(mèng)想一起上路作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的攜夢(mèng)想一起上路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
攜夢(mèng)想一起上路作文 1
漫漫人生路，攜夢(mèng)想一起上路，因?yàn)樗敢乙簧牡缆�。——題記
夢(mèng)想是水，澆灌人生之樹(shù)；夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮生命之燈；夢(mèng)想是燈，照亮人生之路。因此，讓我們攜夢(mèng)想一起上路。
攜夢(mèng)想一起上路，它能指引一生的道路。
在英國(guó)，曾經(jīng)有一位老師保存了孩子們的每一篇作文。有一天，他靈機(jī)一動(dòng)，把孩子們當(dāng)年的夢(mèng)想都寄給他們，看看當(dāng)年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了多少。幾乎所有人都寄了回信，信里大都抱怨生活的不如意或是懷念童年的天真。只有一個(gè)孩子沒(méi)有回信，他的夢(mèng)想是當(dāng)英國(guó)首相。過(guò)了很久，他收到了回信，是當(dāng)時(shí)的英國(guó)首相寄來(lái)的，信中說(shuō)感謝老師保存這篇文章，不過(guò)他已經(jīng)不需要了，他在寫(xiě)下這篇作文的.那一刻起，他就把夢(mèng)想牢記于心了。
因此，讓我們攜夢(mèng)想一起上路，把夢(mèng)想牢記心間。
攜夢(mèng)想一起上路，它能澆灌生命的大樹(shù)。
小偉從小熱愛(ài)游泳，但命運(yùn)無(wú)情地捉弄了他，在一次車(chē)禍后，他失去了雙臂，但他并未放棄自己，而是重新樹(shù)立起對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，堅(jiān)持用雙腳練琴，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，他的努力讓世界都為之感動(dòng)，他被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物，但他并未被世俗化，仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終，他來(lái)到了“音樂(lè)之都”維也納，站在了金色大廳的舞臺(tái)上。
因些，讓我們攜夢(mèng)想一起上路，他能讓我們?cè)诮^境中，獲得了重生的力量。
攜夢(mèng)想一起上路的同時(shí)，我們也應(yīng)該付諸行動(dòng)。
從前，有兩個(gè)流浪歌王的同時(shí)流浪賣(mài)藝，但其中一個(gè)人仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，而另一個(gè)早已變得世故圓滑。最終，那位懷揣夢(mèng)想的人成為了音樂(lè)家，而另一個(gè)仍在流浪。
攜夢(mèng)想一起上路，并一步一步地付諸行動(dòng)，我們就能夠到達(dá)成功的彼岸。
攜夢(mèng)想一起上路吧，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們就能收獲許多，許多……
攜夢(mèng)想一起上路作文 2
攜著夢(mèng)想上路，讓我有堅(jiān)持不懈的毅力，讓我有“衣帶漸寬終不悔”的信念，讓我有頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
初一，朝氣蓬勃的我開(kāi)啟了一個(gè)三年的夢(mèng)想，我認(rèn)識(shí)了這座清新美麗的校園，了解了優(yōu)秀的高中學(xué)長(zhǎng)，而豐富的學(xué)生會(huì)活動(dòng)則讓我們大開(kāi)眼界，盡管我們填寫(xiě)的社團(tuán)表杳無(wú)音信，但動(dòng)漫社、養(yǎng)生社等等足以讓我們對(duì)本校高中有了極高的期盼。我心里默默埋下一顆夢(mèng)想的種子：高一時(shí)還到這里來(lái)報(bào)到。在班上，同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)排名大都相對(duì)固定，我依舊像小學(xué)一樣的中不溜兒，但始終第一的她早已成為我的榜樣，中午和她一起寫(xiě)作業(yè)，課間與她一起問(wèn)問(wèn)題，榜樣的牽引力時(shí)時(shí)刻刻讓我緊跟她。但初一期末考試我的名次還是沒(méi)有原地踏步，我有些失望和氣餒，但每當(dāng)想到心中的夢(mèng)想，我就堅(jiān)定了信念，繼續(xù)攜著夢(mèng)想上路。
初二，意氣風(fēng)發(fā)的我距離心中的夢(mèng)想逐漸拉近。一位榮獲市長(zhǎng)獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)介紹說(shuō)：“初中的我甚至有些自卑，但看著獲競(jìng)賽同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的`樣子，我默默許下心愿，以后也要光榮地站在臺(tái)子上。”是啊，我初一埋下的種子正需要及時(shí)澆水灌溉。經(jīng)過(guò)幾次考試的磨練，我明白自己需要心態(tài)平和地去面對(duì)，不慌不急，才能將自己的水平發(fā)揮出來(lái)。每次小考后，我都認(rèn)真分析錯(cuò)題，將心得記在總結(jié)本上，看著紅色字跡在大片黑色中顯得愈加顯眼，我對(duì)考試就愈加有信心和把握。初二期末，經(jīng)過(guò)我不斷地總結(jié)和努力，我的成績(jī)終于踏入前十的大門(mén)，欣喜之余我又在思考，初三這一年該怎樣繼續(xù)攜著夢(mèng)想上路呢？
初三，拼搏前進(jìn)的我準(zhǔn)備圓夢(mèng)。班主任讓我們寫(xiě)下想對(duì)自己說(shuō)的話，貼在教室后面的黑板上，時(shí)刻提醒著我們。我知道心中的那顆種子正要破土而出。在出土的剎那，是如此的“驚天動(dòng)地”、生機(jī)盎然。課間與伙伴一同攻克難題，上課專心總結(jié)方法和思路，放學(xué)后復(fù)習(xí)當(dāng)天多學(xué)和整理問(wèn)題。體育課上，我任憑汗水浸透后背，也要跑完老師要求的十圈。在考場(chǎng)上，我將技巧和耐力融合，專注認(rèn)真，一次次取得優(yōu)異的成績(jī)，我盡情地笑著，因?yàn)閴?mèng)想又近了一步。為了夢(mèng)想，正需要這最后一搏。我仍舊攜著夢(mèng)想上路。
攜著夢(mèng)想上路，就是攜著學(xué)長(zhǎng)的建議忠告，就是攜著與同伴的合作和競(jìng)爭(zhēng)繆，就是一直攜著那顆種子，為她澆水施肥，讓她發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
攜夢(mèng)想一起上路作文 3
夢(mèng)想如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；夢(mèng)想如茶，茶香滿口情悠悠；夢(mèng)想如歌，歌到深處情難留；夢(mèng)想如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。夢(mèng)想更如一雙溫暖的手，當(dāng)風(fēng)雨把我吹得將要傾斜了時(shí)候，它將我扶定，讓我整斂衣容，在人生路上漸行漸遠(yuǎn)。
平常的日子里，上了一天的課，匆忙寫(xiě)完繁重的作業(yè)，我還要架起高大的畫(huà)架，擱上厚重的木板，貼上潔白的畫(huà)紙，拿起削尖的鉛筆，在畫(huà)板上一筆筆地畫(huà)，就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月地練習(xí)基本功。就沒(méi)時(shí)間背那些歸列好的提綱。這可能會(huì)讓老師投來(lái)失望的'眼光，同學(xué)們投來(lái)嫌棄的目光，可我不在乎，我為我的夢(mèng)想執(zhí)著著。
周末休息時(shí)，同學(xué)在家中完成了自己的作業(yè)，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)一周的知識(shí)。而我呢？還要背上沉沉的畫(huà)板，出發(fā)去畫(huà)室，不管寒暑，不管風(fēng)雨。日日夜夜我都在想怎么把這個(gè)細(xì)節(jié)畫(huà)好，怎樣把氛圍烘托出來(lái)，汗水與淚水交雜，這是夢(mèng)想的味道嗎？可我不在乎，我為我的夢(mèng)想堅(jiān)持著。
寒暑假時(shí)，同學(xué)都報(bào)了各科的預(yù)課班，為自己加滿動(dòng)力，蓄勢(shì)待發(fā)，可我要收拾好行囊，帶上工具，坐火車(chē)到北京集訓(xùn)，望向窗外樹(shù)木急速向后退，此時(shí)我終于可以理解納蘭公子那“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行”的那一份孤寂愁苦了。在夜深人靜時(shí)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的心與孤獨(dú)共誦的行歌，飽受孤獨(dú)，可我不在乎，我為我的夢(mèng)想忍受著。
也許，多年以后，同學(xué)已經(jīng)考上自己心儀的學(xué)校，坐在明亮的飯店里，吃著屬于自己的慶功宴。我也許還在為藝考奔波著，蹲在街口，吃著屬于自己的方便面。
也許，更多年以后，同學(xué)們也許已經(jīng)有了自己的事業(yè)，富甲一方。我也許只能擠在一個(gè)幾平方的小房子里，仍然在揮汗如雨，在繼續(xù)描摹著我的夢(mèng)想，雕塑著我的明天。生活毫無(wú)保障。可我不在乎，我為我的夢(mèng)想驕傲著。
人生路上，別人只是匆匆過(guò)客，真正的主宰是自己。我想，我不必過(guò)多地去關(guān)注別人的生活，不會(huì)忘了自己為什么而出發(fā)，因?yàn)槲覉?jiān)信，追逐夢(mèng)想原本也是有快樂(lè)的。
人生路上，我愿帶著心中永不磨滅的夢(mèng)想，品一脈靜意悠長(zhǎng)，在荏苒之中靜享青春的柔美、從容、輕盈與自由。
攜夢(mèng)想一起上路作文 4
十二歲的小孩出版一本書(shū)，你相信么？答案一定是NO，但《作弊》這本書(shū)中的兩個(gè)主人公娜塔莉和佐伊做到了。娜塔莉?qū)懥艘槐緯?shū)，她的好朋友佐伊覺(jué)得這本書(shū)很好，應(yīng)該讓更多的人來(lái)欣賞。問(wèn)題是小孩子寫(xiě)的書(shū)能出版嗎？出版之后又會(huì)有人看嗎？于是她們冒充大人自己成立了一個(gè)公司，自己聯(lián)系出版社，這本書(shū)幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，終于成了美國(guó)排名第五的暢銷(xiāo)書(shū)。
在我看來(lái)，出暢銷(xiāo)書(shū)的人肯定是像魯迅一樣的大文豪，起碼也是名動(dòng)一方的人。十二歲的小孩憑自己的力量出版一本書(shū)，那簡(jiǎn)直是不能想象的事情。但是她們?nèi)绱擞赂�，竟然把這個(gè)不可能完成的'任務(wù)完成了。她們的成功在于不僅敢去想別人不敢想的事，而且堅(jiān)持朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。哪怕遇到困難，也毫不退縮。讀完這本書(shū)，我知道了：只要有夢(mèng)想，敢拼搏，小人物也可以做大事。
沒(méi)有夢(mèng)想，我們就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。而有夢(mèng)想?yún)s不敢拼搏同樣圓不了自己的夢(mèng)。這讓我想起了自己今年暑假的鋼琴八級(jí)考試。今年老爸給我定的目標(biāo)是能有所突破，最低各項(xiàng)達(dá)到良好，最高能獲得優(yōu)秀。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)我有一點(diǎn)畏難情緒，心里總在想，要是達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)怎么辦呀。考試的前一天晚上，我思想斗爭(zhēng)了一晚，害怕明天考不好。第二天早上又練了五十分鐘，可下午依然害怕。終于輪到我考試了，我在彈《谷粒飛舞》這首曲子的時(shí)候，心里一害怕，手一虛，結(jié)果方寸大亂，接連錯(cuò)了好幾個(gè)音�？荚嚱Y(jié)果我只有三個(gè)良好三個(gè)一般。拿到這個(gè)成績(jī)之后我心底一沉，回家肯定完蛋了。結(jié)果老爸老媽并沒(méi)有發(fā)火，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“良好或者優(yōu)秀是我們給你定的目標(biāo)，你自己想不想呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我做夢(mèng)都想的呀。”“那在準(zhǔn)備考級(jí)的過(guò)程中你有沒(méi)有非常努力地練習(xí)，以保證自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？”我慚愧地低下了頭。鋼琴考級(jí)比寫(xiě)一本暢銷(xiāo)書(shū)要容易得多，和娜塔莉她們相比，我缺少的就是那股堅(jiān)持克服困難的精神，所以還沒(méi)有達(dá)到最低目標(biāo)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，如果我們害怕困難，不敢放手一搏，夢(mèng)想就會(huì)變成夢(mèng)幻。
貝殼要忍受沙子的磨礪才能培育出光彩照人的珍珠，我們要為夢(mèng)想而拼搏才能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。讓我們帶著夢(mèng)想上路吧，也許，下一個(gè)奇跡就出現(xiàn)在你身上！
攜夢(mèng)想一起上路作文 5
站在地平面上，仰望天上璀璨的星空。群星之中，那一顆它雖不是最亮的，卻永無(wú)止境地散發(fā)著自己微弱的光芒。努力著，努力著，他或許知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)成為那顆最耀眼的星，卻純粹而平凡地做著自己。
睜開(kāi)眼，又回到了步履蹣跚的那年。一直過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有夢(mèng)想，也沒(méi)有目標(biāo)，更不會(huì)考慮未來(lái)會(huì)怎樣。就像一只咸魚(yú)，按部就班的活著。可直到他如光明一般出現(xiàn)在我的生活中。為了自己的夢(mèng)想，他可以不顧一切的努力，明明可以依靠背景上位的他，卻選擇了一條曲折艱難的'路。在我頹廢時(shí)看到他努力的身影便也去努力而積極地活著；有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗氖《械酵榕c失落。
“你不好好學(xué)習(xí)，還追什么夢(mèng)��？”媽媽將書(shū)本重重地砸在了地上�！瓣P(guān)你什么事？”我大聲地向媽媽吼道。隨后，媽媽便摔門(mén)而出。那晚，我坐在床邊失聲痛哭，對(duì)自己說(shuō)：“我？還有希望嗎？”星光灑在我的臉龐，我看著窗外那一顆明亮的星星，告訴自己：“沒(méi)錯(cuò)，我還曾有夢(mèng)！未來(lái)可期！”
第二天，坐在課桌前拿起書(shū)本的那一刻，仿佛從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。每天清晨，利用跑操時(shí)間拿著未背會(huì)的課文；走路吃飯時(shí)也心心念念著當(dāng)天的背誦任務(wù)；中午休息，也絕不浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，默記手心里的小紙條。每天的自習(xí)時(shí)間，總是排的滿滿的，去問(wèn)數(shù)學(xué)題，解決當(dāng)天的物理錯(cuò)題，像一個(gè)“傻子”似地爭(zhēng)分奪秒。又會(huì)利用課間時(shí)間去“攻堅(jiān)克難”學(xué)習(xí)自己的薄弱科目。
每晚躺在床上，總會(huì)是筋疲力盡，卻有一種莫名的欣喜。我又一次想起了他，天空中的那顆星星，今天卻出奇的亮！閃爍著拼搏時(shí)的滴滴汗水！
終于，逐漸擺脫了困難的羈絆。期末沖刺的號(hào)角已然吹響！這次考試，我不再像從前那樣忐忑不安，而是胸有成足地走向考場(chǎng)。
這周，我又見(jiàn)了他，這次是以積極向上的面貌。這天，那顆星星也不見(jiàn)了……繁星在夜空中閃爍，好像在述說(shuō)著無(wú)數(shù)雋永的話語(yǔ)。
閉上眼，是明日的不畏艱難！當(dāng)遵從一心，踏浪而往；縱千山萬(wàn)水，也要抵達(dá)。我們一起奔跑在拼搏的路上！
攜夢(mèng)想一起上路作文 6
信念的力量在于即便身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈；把握信念，揣好夢(mèng)想上路。
有了夢(mèng)想，生命路程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天，春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色；如果你有信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿園。大廈魏然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信念就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信念就是人生航船的.羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信念就是人生列車(chē)上的鐵軌。信念，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
有了夢(mèng)想，孤單可以演繹成一排鴻雁。所謂信念，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定與執(zhí)著；所謂信念，是杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的堅(jiān)持；所謂信念，是劉禹錫“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的不懈與努力。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 有了夢(mèng)想歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在車(chē)禍發(fā)生的瞬間，她推開(kāi)了學(xué)生。而她自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍身忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義的沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識(shí)與能力，還在于從教者畢其一生對(duì)職業(yè)理想堅(jiān)持不懈的追求。心中有夢(mèng)，有了理想和追求，輕裝上陣，懷揣夢(mèng)想上路。
信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲。有夢(mèng)才能品味人生，揣好夢(mèng)想上路，為夢(mèng)想喝彩！
攜夢(mèng)想一起上路作文 7
夢(mèng)想，有小有大，就像美好般的彩虹一般。夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人所向往，所追求的。夢(mèng)想，是那遙遠(yuǎn)的船，是對(duì)岸的海。讓我們奮斗，努力!夢(mèng)想的突如其來(lái)則是靠我們的努力，揣好夢(mèng)想上路。未來(lái)的美好一切值得我們?nèi)碛�。但不要忘了。�?mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上還是全靠自己的。為了自己的夢(mèng)想，加油!奮斗!相信，有夢(mèng)想的我們才是最快樂(lè)的!
我奔跑，我登攀，我要展翅飛翔
我奔跑，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我登攀，因?yàn)槲覀冇脡?mèng)而追。我們要展翅飛翔，歷史決定曾經(jīng)，但并不能決定現(xiàn)在的我。命運(yùn)在手，理想，夢(mèng)想則是屬于我們的'。無(wú)論前方的道路是多么的艱難，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切。為了自己，為了命運(yùn)。更為了夢(mèng)想。加油啊吧!相信，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的我們會(huì)更加的開(kāi)心!
揮舞雙翅，追隨陽(yáng)光，找尋美好
擺脫束搏，放飛自己，青春路上，自己相伴。青春作陪，夢(mèng)想同在。揮舞雙翅，為夢(mèng)而博。追求完美，追求向往。夢(mèng)之伴，理之牽。從低岸到巔峰，我們猶如野火。絕不放棄，勇往直前，永不退縮。相信，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們終會(huì)快樂(lè)!
期盼夢(mèng)想成真
崇高理想的實(shí)現(xiàn)，總是需要付出無(wú)數(shù)的鮮血。但為了夢(mèng)想，相信自己一定能夠堅(jiān)持下去。沒(méi)有放棄的那一刻!揣好夢(mèng)想上路，帶上行囊出發(fā)。你準(zhǔn)備好了嗎?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)決不說(shuō)放棄，堅(jiān)決不退縮。相信自己我能行，直到看到光芒的出現(xiàn)，直到看到彩虹的耀眼光芒!
揣好夢(mèng)想上路，帶上行囊出發(fā)!為夢(mèng)而追，為夢(mèng)而博。相信自己，我能行。這樣，才不怨青春。不怨自己。努力了，付出了，相信，就會(huì)有不同的收獲。揣好夢(mèng)想出發(fā)。無(wú)論前方的道路如何，不畏懼，不退縮。相信，一切都是美好的!
人生之路，夢(mèng)想只搖籃，勇于付出。勇于奉獻(xiàn)。相信，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就搏，這樣，青春才無(wú)怨。對(duì)自己命運(yùn)負(fù)責(zé)才是最好的，也不虧對(duì)自己!
揣好夢(mèng)想上路，帶上夢(mèng)出發(fā)。努力，付出。堅(jiān)持不懈。相信，自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，大膽拼搏，大膽創(chuàng)新，拼他個(gè)與眾不同。這樣，人生才不會(huì)留下遺憾!留下失敗的一面!
帶上行囊，準(zhǔn)備出發(fā)，揣好夢(mèng)想上路，未來(lái)將會(huì)更加的美好!
攜夢(mèng)想一起上路作文 8
沉淀泛黃的記憶，在童年和曾經(jīng)的輪廊找到擁有過(guò)的痕跡。我想我就可以，閉上眼睛，把悲傷陷入心的深淵里，然后睜開(kāi)眼睛，朝著心的方向，走下去。
——題記
夢(mèng)想·紙飛機(jī)
把愿望折成紙飛機(jī)，在機(jī)翼里藏著小秘密，腦袋里醞釀著故事和幻想。隨著紙飛機(jī)一起聲飄向遠(yuǎn)方，會(huì)因?yàn)轱w得遠(yuǎn)而拍手快樂(lè)。會(huì)因?yàn)轱w得不高而翹起小嘴，天真的微笑總是掛在嘴角。
陽(yáng)光總是那么清晰，打動(dòng)著每一顆跳躍的心，在最初的日子里，享受著最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，流著濃度最低的眼淚。
因?yàn)槊葎?dòng)的是希望，因?yàn)榕c現(xiàn)實(shí)一塵不染，因?yàn)轱L(fēng)箏在藍(lán)天飛翔沒(méi)有斷，因?yàn)榭鞓?lè)不曾擱淺飄到彼岸，因?yàn)樾囊蛩{(lán)天，白云，大海而跳動(dòng)，因?yàn)橛兄煺婧蜖�漫作伴，所以以為，前方的路途不會(huì)是那么殘酷。
夢(mèng)想·流星
在夜空中，如果有一道亮光滑過(guò)，那便是流星，很漂亮。據(jù)說(shuō)在滑過(guò)的.那一瞬間許愿。愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
離開(kāi)了童年的紙飛機(jī)，成長(zhǎng)在崎嶇的泥潭里，不想讓污穢沾到雙腳都讓傷害滲進(jìn)心里，而我卻無(wú)能為力。夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)遺忘，無(wú)可奈何跌入寂寞的沼澤，找不到方向也學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)客的記憶化為一道道陷阱，拼命地掙扎跌入了谷底。不想掩飾內(nèi)心的脆弱只好等待著流星的救贖。
付出的越多心就越痛，我的依賴和認(rèn)真卻不想放手。我等到了流星，像等到了死灰復(fù)燃的夢(mèng)境，模仿著幸福的姿態(tài)，許下與幸福的約定。尋找讓心不再絕望的解藥。
夢(mèng)想·夢(mèng)想
終于開(kāi)始相信，只有自己能拯救自己。紙飛機(jī)不再給我浪漫的幻想，流星不再能給我希望的力量，讓過(guò)去成為過(guò)去，讓絕望和悲傷遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，心痛的記憶勾勒著成長(zhǎng)的線條，成為深刻的紀(jì)念。再不會(huì)讓苦澀漫延到每一處神經(jīng)，藏在自己的果核里，躲回溫暖的夢(mèng)。好的，壞的，我不會(huì)再舍不得，哭的，笑的，化為灰燼了。
向著未來(lái)，祝福、祈禱，相信終有一天，人生的意義會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果成長(zhǎng)是一只帆船，經(jīng)受著驚濤駭浪，我也會(huì)強(qiáng)始終向著——彼岸那開(kāi)滿鮮花的地方。
如果成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，不論有多少被刀割的痕跡，也會(huì)始終望著陽(yáng)光灑滿的方向。
左手堅(jiān)強(qiáng)，右手哀傷，帶著夢(mèng)想上路。
攜夢(mèng)想一起上路作文 9
每個(gè)夜深人靜的夜里，我總會(huì)望著天花板，想這：我的理想是什么？是畫(huà)出人間最溫暖的色調(diào)，我在心里一遍遍地重復(fù)著。
從小，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了十分濃郁的興趣，這似乎是與生聚來(lái)的能力，那一個(gè)個(gè)色彩，線條，像萬(wàn)有引力吸引著我。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，那個(gè)理想的念頭便會(huì)在我幼小的心靈滋生，我暗自下決心：我要當(dāng)上畫(huà)家！是的，畫(huà)家，那個(gè)偉大卻有些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，那個(gè)當(dāng)畫(huà)家的理想?yún)s沒(méi)有因此而頹廢，反而是更加強(qiáng)烈了。
“畫(huà)得真漂亮！”當(dāng)別人都夸贊著我的畫(huà)時(shí)，我的心里也同樣高興，但這樣卻引起了我的小驕傲，我不再認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，只是隨隨便便地亂涂亂畫(huà)，因?yàn)槟菚r(shí)的我想：反正無(wú)論我畫(huà)得怎樣，你們都會(huì)夸贊我的畫(huà)的。
但，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。
每每看到別人畫(huà)的細(xì)致的線條，絢麗的色彩，和那一聲聲的贊美，我顯得有些失落，甚至有些妒忌――當(dāng)然會(huì)的，那時(shí)的我，是受不得別人比我好的！于是，我又暗暗下定決心：我一定要考上美院！那才是我的理想！
可是，漸漸的，我越來(lái)越明白，并不是那樣的，一個(gè)真正愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人不是那樣的！
為了這個(gè)理想，不知道有多少個(gè)挑夜燈的不眠之夜，為了那個(gè)“理想”而不斷地鞭策自己，素描，國(guó)畫(huà)，卡通……
有好幾次，我實(shí)在是困得沒(méi)有精神，精疲力竭，倒頭就睡，頭腦里有些不知名的傷感，縈繞絞纏在我的思緒之中，那時(shí)的我終于懂得，那不是我。那個(gè)最初的夢(mèng)想，早已在我前進(jìn)的.路上被我雪藏。
我決定找回初心。
拿起一張紙，握起一只筆，為家人好好兒畫(huà)一張畫(huà)，最樸素的線條，卻是最真摯的一顆心。那便是我最初熱血沸騰的夢(mèng)想，我最?lèi)?ài)的夢(mèng)想。好像就那薄薄的一張紙，短短的一只筆，就是我的全世界。
而如今，我還記得那個(gè)美好的理想，那個(gè)美好的夢(mèng)，我會(huì)為了它靜下心來(lái)畫(huà)好每一張畫(huà)。因?yàn)�，我要�?huà)的，是人間最溫暖的色調(diào)。
也許，懵懵懂懂的成長(zhǎng)經(jīng)歷，跌跌撞撞地走過(guò)，只是為了更好地綻放。不用灰心，那盞遠(yuǎn)方的燈塔會(huì)為你趙亮前進(jìn)的路，等你到達(dá)那個(gè)彼岸時(shí)，所有人都會(huì)為你而鼓掌，彼岸花也會(huì)為你而綻放，因?yàn)�，我�?huì)帶著理想而前進(jìn)，畫(huà)出人間最溫暖的色調(diào)。
攜夢(mèng)想一起上路作文 10
拈起指尖，重重的落在鍵盤(pán)上。伸手，將疲倦趕出身體，留在模糊的視野之外。
辦公室的花，被我澆水太勤又太多而最終差點(diǎn)焉滅，不懂得方法的付出會(huì)讓死亡離一切那么近，可什么才是正確的培養(yǎng)之道呢？努力靠近著，卻在一定距離之外發(fā)覺(jué)那是一個(gè)錯(cuò)誤的途徑。站在童話的國(guó)度里，期待著公主的故事，等待一場(chǎng)完美的愛(ài)情盛宴。有種思念，因?yàn)閻?ài)；有種想念，是習(xí)慣；有些夢(mèng)想，因?yàn)榍椋?/p>
幸福是什么？有篇字我記得很清楚“幸福不一定是坐在轎子上的人，那些抬轎的人不一定不幸�！�，用自以為是的眼光去看別人的幸福時(shí)，你就注定是一種錯(cuò)誤。有時(shí)候，我們太懂自己，太明白自己，要求太高，目的性太強(qiáng)，能準(zhǔn)確去定義自己想要的生活，卻發(fā)現(xiàn)，那些都是虛幻之外的，塵世里，無(wú)法容忍清醒，太懂自己，太懂自己有多不承受，有多容易受傷，反倒會(huì)止了步，走了神。有的時(shí)候，轉(zhuǎn)身，也尋不著自己真實(shí)的影子。有人糊涂的過(guò)完一輩子，臉上卻總能堆滿滿足的笑靨，而有的人，往往是悲哀的生活著，把美好都留在對(duì)未來(lái)的規(guī)劃里，日子卻在一天又一天的嘆息中失去，有的`夢(mèng)，在未來(lái)，卻因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，讓一生無(wú)限惆悵，有的人，不做夢(mèng)，在他們眼里，生活就應(yīng)該是這樣，因?yàn)闊o(wú)夢(mèng)，他們卻安然的享受著平淡的生活，快樂(lè)也那么簡(jiǎn)單。可我，追求什么呢？原來(lái)，沒(méi)有夢(mèng)想的人是悲哀人生，而夢(mèng)想太多的人，是一生悲哀。
喜歡小資的生活，渴望做個(gè)精致的女子，不讓自己的靈魂空洞之處被世俗占據(jù)，可卻是俗人，那空洞里總是被思念、感情載滿，而后溢出，傾訴成了釋壓的唯一途徑。不得不偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不得不強(qiáng)顏歡笑，不得不深藏?zé)o奈，不得不埋葬孤寂。一覺(jué)醒來(lái)，只能在家的片刻對(duì)著自己微笑，學(xué)著用一切保養(yǎng)之道消除留在臉上的歲月痕跡，也能清醒的記得昨夜的夢(mèng)，我還是習(xí)慣懷抱夢(mèng)想而睡。把甜美的笑掛在嘴角！
懷抱著夢(mèng)想前進(jìn)，從努力開(kāi)始，只為在秋天能收獲一些果實(shí)，而后安然的拭去夏天的汗水和灰塵，冬天，亦能在溫暖中入睡。我的夢(mèng)，在原始的地方開(kāi)始！執(zhí)著的走，我對(duì)自己說(shuō)。選擇自己想要的，一直前進(jìn)，一直……一直……即便那些愿望輕得讓人看不見(jiàn)，即便那些愿望還只是水中月！
攜夢(mèng)想一起上路作文 11
魯迅先生說(shuō)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路，夢(mèng)想又何嘗不是呢！
在如今這個(gè)理想的花季，每個(gè)人都在暢談夢(mèng)想，你說(shuō)著你的未來(lái)，她說(shuō)著她的以后。也許夢(mèng)想就是這樣，在它還沒(méi)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)；面對(duì)社會(huì)之前，一切都顯得美好至極。人生好比一條漫漫長(zhǎng)路，有過(guò)平坦，有過(guò)崎嶇。剛開(kāi)始的夢(mèng)想，覺(jué)得似乎遙不可及，望著身后的一望無(wú)際，眼神中略帶一絲絕望，總會(huì)思考著最后能否走到終點(diǎn)。也許能也許不能，但那又怎樣，就應(yīng)該放棄了嗎？不，如果是那樣還談什么夢(mèng)想。說(shuō)得天花亂墜，可連第一步都不敢邁出，怎么去實(shí)現(xiàn)，拿什么去實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想不需要說(shuō)的過(guò)多，要的是百分百的'行動(dòng)！
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。成長(zhǎng)的道路上總會(huì)跌倒、總會(huì)犯錯(cuò)，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)長(zhǎng)大。每一天都會(huì)犯錯(cuò)，剛剛踢足球打碎了張阿姨家的窗戶，現(xiàn)在又任性的不想回家，讓父親急得到處找，最后被罰跪。也許年少無(wú)知，也許淺薄懵懂，曾讓多少愛(ài)你的人次次傷心和焦急，曾讓多少老師頭痛和煩惱……
沒(méi)關(guān)系的，成長(zhǎng)中誰(shuí)能保證不會(huì)犯錯(cuò)呢！靜下來(lái)想想，說(shuō)不定你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)的一面，一點(diǎn)一點(diǎn)重新去認(rèn)識(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是那么生動(dòng)有趣。每一次的摔跤都是一種歷練，摔倒不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣站起來(lái)。我們并不懦弱，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)。告訴自己，告訴夢(mèng)想，我們是勇氣可嘉的孩子，并非一觸即潰的。
昨天怎樣，傷心也好快樂(lè)也罷，都將成為過(guò)去式，逝去的都將無(wú)法追回，重要的是好好珍惜現(xiàn)在，處在當(dāng)下的生活，活在今天的世界里。懷著夢(mèng)想上路，縱使路途遙遠(yuǎn)寂寞；縱使西天取經(jīng)一般歷經(jīng)磨難，最后能否走完自己的路，都源于自己的努力與堅(jiān)持了。
不同的人有不同的夢(mèng)想，不同人對(duì)夢(mèng)想的看法也從不相同，可誰(shuí)都想要自己生活，誰(shuí)都不肯丟下夢(mèng)想。喜歡耕耘、相比之下更喜歡收獲吧！播下熱愛(ài)的種子，儲(chǔ)備足夠的能量，等到有天我突然的驚醒，拭去眼角的悲傷，對(duì)著藍(lán)天、對(duì)著白云無(wú)顧忌的大聲喊：“我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！”
真的，懷著夢(mèng)想上路一定不會(huì)寂寞；一定不會(huì)走向絕望，因?yàn)閴?mèng)就是希望，滿滿的希望。
攜夢(mèng)想一起上路作文 12
天空展翅高飛的雄鷹，海面上飛翔的海鷗，草地上勤勞的螞蟻……它們正努力著為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著！因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想！
曾經(jīng)何時(shí)，眺望過(guò)那水平的海平線，心想：那就是我夢(mèng)想的所在？不知何時(shí)開(kāi)始，我就帶上我的夢(mèng)想上路了……
追逐我的夢(mèng)，需要那份信念，追逐我的夢(mèng)，需要那份勇氣，追逐我的夢(mèng)，需要那份堅(jiān)毅！
帶上夢(mèng)想上路，需要那份信念。記得在小學(xué)畢業(yè)那天，我的語(yǔ)文老師問(wèn)了我一句：“你有理想么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)楸緛?lái)我是想考到更好的學(xué)校去讀，可是考不上。老師也知道了，所以他故意問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗胱屛抑溃词箾](méi)有考上好的學(xué)校，只要我還有那個(gè)夢(mèng)想存在，堅(jiān)持那份信念，帶著夢(mèng)想去追尋那個(gè)屬于我的未來(lái)。所以我要帶上夢(mèng)想走上一條通向光明的路！
帶上夢(mèng)想上路，需要一份勇氣！“一路上風(fēng)吹雨淋，帶著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)……”又讓我記起這首熟悉的歌曲，它一直在我心里鼓勵(lì)著我！這首歌是我以前的一個(gè)同桌送給我的。她對(duì)音樂(lè)的那份熱衷幾乎無(wú)人能及。她的夢(mèng)想就是成為一名歌星，可是她每當(dāng)跟別人說(shuō)的時(shí)候，那些人都會(huì)取笑她不會(huì)成功，而我卻深信她，并鼓勵(lì)著她朝著那個(gè)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，她的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。她說(shuō)，雖然別人都不相信她能做到，可是她卻堅(jiān)信一定能成功，因?yàn)樗心欠萦職�！相信自己一定行！帶上自己的�?mèng)想上路！
帶上夢(mèng)想上路，需要那份堅(jiān)毅！媽媽曾經(jīng)告訴我，要想一件事成功，就必須有一顆堅(jiān)毅的`心！從一、二年級(jí)開(kāi)始的我，成績(jī)一直特別差，老師經(jīng)常向家人投訴，說(shuō)我做事不堅(jiān)心，總是半途而廢。三年級(jí)開(kāi)始，我的堂哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“做事要堅(jiān)毅！事情才會(huì)成功，你的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！”也許是我真的長(zhǎng)大了吧，也許我真的懂事了！哥哥的一句話提醒了我。那時(shí)候開(kāi)始，我每天放學(xué)就向他家里竄，死纏著他幫我補(bǔ)習(xí)功課，就這樣一年，我的成績(jī)終于上去了！這應(yīng)了那句話“做事要堅(jiān)毅，事情才能成功！”因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以帶著夢(mèng)想上路！
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對(duì)著遼闊大海呼喚：那個(gè)屬于我的夢(mèng)，我正帶著它上路！
攜夢(mèng)想一起上路作文 13
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。
在漫無(wú)邊際的人生旅途中，我們每個(gè)人都需要亮光指引，辨清前行的路，沿著正確的方向，穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規(guī)，穿越平淡過(guò)往。對(duì)我而言，那束亮光就是夢(mèng)想與目標(biāo)。帶著夢(mèng)想的微光上路。
夢(mèng)想，多么令人心馳神往的追求，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
千古嬴政，為他一統(tǒng)天下的夢(mèng)想，披荊斬棘，排除萬(wàn)難，以虎狼之勢(shì)一統(tǒng)六國(guó)�？v然有千難萬(wàn)難，那又怎樣，夢(mèng)想永是前進(jìn)的動(dòng)力，磨難，罵名又怎樣，終究會(huì)被歷史湮沒(méi)，只留光耀千古的傳奇！
人生充滿了各種各樣的選擇，面對(duì)著什么并不重要，重要的是找到自己內(nèi)心真正想要做的，并堅(jiān)持不懈地把它做下去。
目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)并不是最初能自動(dòng)產(chǎn)生，它往往伴隨著的是痛苦的掙扎，辛勤的摸索，還有嘗試百遍的勇氣和決心。
著名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天，意志堅(jiān)強(qiáng)，演藝精湛，他曾經(jīng)演《花蝴蝶》折斷左臂，演《獅子樓》跌斷右腿，后來(lái)又接錯(cuò)骨。他在一連串的.挫折面前毫不氣餒，為了追求藝術(shù)，為了自己的夢(mèng)想，他毅然把接錯(cuò)骨的右腿打斷，重新接骨。這種令人嘆服的追夢(mèng)精神，終于鑄就了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和流派。
假如他沒(méi)有這種藝術(shù)夢(mèng)想，那么就在經(jīng)過(guò)一系列挫折后，他還會(huì)正確分析自己的立足之地嗎？還會(huì)知道自己將何去何從嗎？我們還能欣賞到他精彩的演出嗎？答案是否定的。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花�！比说囊簧拖袼烈獗剂鞯暮樗�，如果在前行的道路上沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，挫折的打磨，自然不會(huì)為經(jīng)過(guò)的地區(qū)帶來(lái)生機(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
拿破侖組織百萬(wàn)法軍縱橫馳騁于亞歐大陸時(shí)，他的夢(mèng)想是建立自己掌握的拿破侖帝國(guó)。
在貝多芬雙耳失聰時(shí)，他的夢(mèng)想是譜出雄渾激昂的《英雄交響曲》。
在面對(duì)一次次失敗時(shí)，他們不放棄，不拋棄，收拾行囊，重新起航！直至實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
帶著夢(mèng)想的微光上路，照亮人生路上的迷惘無(wú)助，發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心和勇氣，我們前路將風(fēng)光無(wú)限！
攜夢(mèng)想一起上路作文 14
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同鳥(niǎo)兒失去了雙翅，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，他的人生將從此變得暗淡無(wú)光，平淡無(wú)奇。有了夢(mèng)想便有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想就有了希望。夢(mèng)想是動(dòng)力，推動(dòng)我們向前；夢(mèng)想是燈塔，照亮我們行進(jìn)的道路；夢(mèng)想是航標(biāo)，指明我們前進(jìn)的方向。維多利亞時(shí)期英國(guó)代表詩(shī)人丁尼生就曾說(shuō)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
夢(mèng)想不能被實(shí)現(xiàn)，它將永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，然而夢(mèng)想一旦變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想便不再是夢(mèng)想，而是力所能及的理想。
許多時(shí)候，我們并不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是我們不能做到堅(jiān)持不懈，很多人并沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出畢生的精力，甚至連較大的努力都沒(méi)有，只要一遇到一點(diǎn)挫折與困難，便打退堂鼓，撇下夢(mèng)想，半途而廢。如此，豈能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
楊光，一位來(lái)自中國(guó)哈爾濱的盲人男孩，一位才華橫溢的歌手。出生剛8個(gè)月時(shí)他就被病魔奪去光明，成了盲人。然而他并沒(méi)有因此消沉，而是以更大的熱情投入到生活中去，把音樂(lè)當(dāng)成生命。楊光曾經(jīng)對(duì)記者說(shuō)“我不能看見(jiàn)這個(gè)世界，但我要讓這個(gè)世界都看見(jiàn)我”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他一直在奮斗，始終沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于登上了中央春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。如今，雖然他的夢(mèng)想沒(méi)有全部實(shí)現(xiàn)，但也已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了。
李陽(yáng)，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人。其實(shí)，一開(kāi)始，李陽(yáng)并不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，大學(xué)時(shí)，他讀的是蘭州大學(xué)的.物理系，當(dāng)時(shí)他的英語(yǔ)水平非常糟糕，英語(yǔ)四級(jí)總是考不及格。后來(lái)，眼看著室友們一個(gè)個(gè)都考過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，只有自己未能通過(guò)，心里也感到很著急，于是下定決心，一定要考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，而且一定要考個(gè)優(yōu)秀。優(yōu)秀對(duì)那時(shí)的李陽(yáng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)榭剂巳�，他連及格都未達(dá)到，要想再考優(yōu)秀簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，天方夜譚。但是李陽(yáng)沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是為著實(shí)現(xiàn)它，想方設(shè)法，苦思冥想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的琢磨與思考，他成功了，他不但通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，而且得了92分，屬于優(yōu)秀等級(jí)，他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想，不僅如此，李陽(yáng)還因此愛(ài)上了英語(yǔ)，最終創(chuàng)立了瘋狂英語(yǔ)，推動(dòng)了中國(guó)英語(yǔ)事業(yè)的發(fā)展，他也成了家喻戶曉的名人。
帶著夢(mèng)想上路吧！
攜夢(mèng)想一起上路作文 15
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光……”你有，你的夢(mèng)想嗎？
我的夢(mèng)想，是擁有一個(gè)好的未來(lái)。
于是，在我?guī)е鴫?mèng)想上路的時(shí)候。從前的滿不在乎變成現(xiàn)在的拼盡全力；從前的懶惰成性變成現(xiàn)在的廢寢忘食；從前的怨天尤人到現(xiàn)在的努力向上。
每天叫醒我的，不是鬧鐘而是夢(mèng)想。清早的晨光中，朗讀著詩(shī)書(shū)，為未來(lái)而努力著。寧?kù)o的星夜里，聽(tīng)著一遍又一遍英語(yǔ)課文，為夢(mèng)想而前行著。
“可以在疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一覺(jué)直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐……”據(jù)說(shuō)當(dāng)人有了一樣值得堅(jiān)持的東西，他會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。帶著夢(mèng)想上路，我雖然走的緩慢，走的艱難，但為了我的夢(mèng)想，卻飲之如酣。
“午后跑道旁彌漫青草香，延伸向名為未來(lái)的方向……”奔跑在赤紅的跑道上，一如奔向未來(lái)。曾經(jīng)的在跑道旁的怨聲載道在我?guī)е鴫?mèng)想上路的時(shí)候變?yōu)榱?xí)以為常。
每天堆積成山的試卷，埋頭苦寫(xiě)。累了抬起頭看看天空，陽(yáng)光剌目的'有讓人留淚的沖動(dòng)。
很多時(shí)候可以看到，很多人吃飯時(shí)面前都擺了一本書(shū)，書(shū)翻了一大半，飯菜還是只草草的動(dòng)了幾口，這在食堂似乎是經(jīng)常的事情。午后，籃球場(chǎng)總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生在一步步練習(xí)三步上籃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，仿佛可以聽(tīng)到他們血液流淌的聲音。夜晚，也經(jīng)常可以看到一群學(xué)生三三兩兩結(jié)伴在跑道赤紅的跑道上奔跑，汗水灑在跑道上，留下青春的色彩。
窗外的樹(shù)影被拉的很長(zhǎng)，透射出若隱若現(xiàn)的微光，給人一種，只要伸出手，就能觸及心中的夢(mèng)想。
課桌上的課本發(fā)出“刷刷”的聲音，發(fā)梢隨之舞動(dòng)，是風(fēng)來(lái)過(guò)的痕跡。抬頭望去，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空有幾只鳥(niǎo)雀劃過(guò)，怱忙趕路的樣子，大概也是為了自己的夢(mèng)想在前行。
一粒小小的蒲公英種子隨著風(fēng)飄蕩過(guò)我面前，隨即便飄向更寬闊的天空。而我即使不能夠遠(yuǎn)艦，但也要飛往，我夢(mèng)想的地方。
加油，少年！我們要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
攜夢(mèng)想一起上路作文 16
夢(mèng)想這個(gè)花骨朵兒，在不經(jīng)意間萌發(fā)、生長(zhǎng)，在風(fēng)吹雨淋、九曲十八彎過(guò)后，終于長(zhǎng)大，綻放出耀眼的光芒……不管夢(mèng)想在念頭里，還是信念在骨血里，我們都應(yīng)該執(zhí)著地去堅(jiān)持，帶著夢(mèng)想上路……——題記
孤芳自賞——舞蹈夢(mèng)
從小我就對(duì)舞蹈有著執(zhí)著的追求，從兩歲半開(kāi)始，我就開(kāi)始踏上了漫長(zhǎng)的舞蹈之路。在幼兒園里，媽媽把我送進(jìn)了舞蹈班，面對(duì)刻苦的訓(xùn)練，我不但沒(méi)感覺(jué)到苦，反而喜歡上了這門(mén)特殊的藝術(shù)。很快，我在舞蹈班中脫穎而出，成為幼兒園里最優(yōu)秀的舞蹈演員。上了小學(xué)后，我又被舞蹈隊(duì)選中，加入校舞蹈隊(duì)。多少個(gè)春秋冬夏、多少個(gè)日日夜夜，我都苦苦地奮斗著，各種動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是過(guò)目不忘、收放自如、步步到位，為的就是能登上更大的舞臺(tái)。在小學(xué)的六年里，學(xué)校的六一聯(lián)歡會(huì)、校慶盛典上都有我的身影，而且那個(gè)最出色的、跳得最起勁的人一定是我。我懷著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的信念為舞蹈夢(mèng)奮斗了八年，然而在小升初時(shí)，為了考上一個(gè)理想的初中，我忍痛割?lèi)?ài)，放棄了舞蹈。但我不會(huì)停滯不前，我又在尋覓下一個(gè)夢(mèng)想。
余音繞梁——主持夢(mèng)
“觀眾朋友大家好，2012年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又和大家見(jiàn)面了……”，除夕夜的`晚上，我們?nèi)叶甲谏嘲l(fā)上看央視春晚。我正陶醉在董卿姐姐甜美的嗓音中時(shí)，媽媽突然說(shuō)道：“哎，閨女，你要不當(dāng)主持人吧，我覺(jué)得你的嗓子也不錯(cuò)��！”媽媽的話燃起了我心中的那團(tuán)火，我一定要當(dāng)一個(gè)出色的主持人！從那以后，我絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)真揣摩主持技巧、反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了班級(jí)活動(dòng)中毋庸置疑的主持人。我相信終究會(huì)有一天，我會(huì)站在春晚的舞臺(tái)上和大家問(wèn)好！
不管夢(mèng)想在念頭里，還是信念在骨血里，我都會(huì)永不言棄地堅(jiān)持我的夢(mèng)想，時(shí)刻帶著夢(mèng)想上路，因?yàn)椋?/p>
我的青春依舊，夢(mèng)想依舊！
攜夢(mèng)想一起上路作文 17
萬(wàn)籟俱寂，偶而幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破我平靜的心，記憶似一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩蕩起水波，讓我想起你對(duì)我說(shuō)的話：“揣好夢(mèng)想上路”。
曾記否，春天里，你我攜手在草地上放風(fēng)箏，你的手如此靈巧，一只只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我?guī)еL(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去，跑累了，你輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著蒲扇，然后說(shuō)：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢(mèng)想，才能像這風(fēng)箏一樣越風(fēng)越高�！闭{(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)你的懷抱，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏牡貛�，我靠在你的懷里，靜靜想著你說(shuō)的話。
曾記否，那個(gè)仲夏， 我和你坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽(tīng)著古老的銀河里流淌的傳說(shuō)。然后你跟我講起了你年輕時(shí)的夢(mèng)想。你說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)是班里最好的，考上了大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)去上。那時(shí)你的夢(mèng)想就是好好奮斗不再過(guò)窮苦日子，那進(jìn)的你揣好夢(mèng)想上路，走向了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。你說(shuō)：“乖孫，你是爺爺?shù)谋睒O星，每當(dāng)你看到北極星，都要記起我說(shuō)的話，要揣好夢(mèng)想上路�！蹦愕腵話深深印在了我的腦海里。
曾記否，那個(gè)碩果飄香的秋季，你和我坐在稻草堆上，看夕陽(yáng)掙扎著將最后一絲溫暖留給人間。你感嘆到：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽铱粗阖䞍E的脊背，瘦弱的身體，我多希望你能健健康康。我說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大要做醫(yī)生，讓你永遠(yuǎn)健康地在我身邊！”“那說(shuō)揣好夢(mèng)想上路吧！”那時(shí)的我?guī)е业膲?mèng)想，讓它在我心扎根。
曾記否，那個(gè)寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著刺骨的寒氣。本應(yīng)是梅花爭(zhēng)艷的季節(jié)，可轉(zhuǎn)身卻殘花滿地。你走了。聽(tīng)說(shuō)你走的時(shí)候滿帶歉意，說(shuō)是我揣好了夢(mèng)想，你卻沒(méi)能陪我一起走向夢(mèng)想的路。你說(shuō)你是天上那顆北極星一直看著我。我下定決心我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒(méi)有望記我的夢(mèng)想，可是，你卻不在我身旁。
你放心，我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
攜夢(mèng)想一起上路作文 18
一千零五十二個(gè)日日夜夜，我們的記憶又何止如此……
陽(yáng)光卷席著云朵，花兒伴隨著清風(fēng)，我們懷著激動(dòng)而不舍的心情來(lái)到了畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)！“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。”九年三班的模樣和班訓(xùn)深深地刻在我們的腦海里，揮之不去。
三年時(shí)光，承載了多少的記憶？922個(gè)日夜中的一言一行，一舉一動(dòng)，飽含著對(duì)我們的無(wú)限期盼與柔情。禮堂的屏幕上，顯示的依舊是我們稚氣未脫的臉龐。回憶起彩虹般的過(guò)去，同學(xué)們?yōu)轸苁麓笮Σ恢梗酁槟钅畈簧岫奁?/p>
時(shí)光總在不經(jīng)意間留下印記，回想昨天，老師的面龐和對(duì)我們的諄諄教誨依舊停留在眼前。
平日里的嚴(yán)厲，是老師們?nèi)陙?lái)對(duì)我們最大的鞭策。劉老師，楊老師，邱老師，邵老師，于老師，趙老師，李老師的畢業(yè)祝福，是我們畢業(yè)之路上的最大鼓舞。時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，而我們還依依不舍的停留在那時(shí)�！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，這三年，見(jiàn)證了我們從稚嫩的兒童逐步走向穩(wěn)重成熟的少年，或許我們將要說(shuō)“再見(jiàn)”。
這是我們身為初中生學(xué)習(xí)的最后一次，是彌足珍貴的一個(gè)記憶。同學(xué)們急匆匆地奔向班級(jí)，精心準(zhǔn)備好這一切，每位同學(xué)都在黑板上留下了承載三年記憶的手跡。我們故作鎮(zhèn)定，但內(nèi)心似乎小鹿亂撞，撲騰撲騰地跳。在劉老師推門(mén)而入，黑板拉開(kāi)的`一剎那，她眼中充滿了驚喜，也劃過(guò)絲絲不舍……
“請(qǐng)假條：………”作為語(yǔ)文老師的劉媽媽，有著幽默的靈魂，“我先來(lái)找一找有沒(méi)有錯(cuò)別字”，一句話逗笑了所有人，沉默了許久，在轉(zhuǎn)身的那一刻，她的一絲淚水劃過(guò)臉龐，“我能不能寫(xiě)不同意啊……但我不得不寫(xiě)，這是每個(gè)人人生路上都要經(jīng)歷的……”她哭了，充滿著不舍。她給予了37個(gè)繁星希望與祝愿，寄托了美好的明天！
山水異域，三生有幸。九年三班即將懷揣著“知書(shū)達(dá)理，團(tuán)結(jié)向上”乘風(fēng)破浪，勇往直前！
攜夢(mèng)想一起上路作文 19
萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破我平靜的心，記憶似一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩漾起水波，讓我想起你對(duì)我說(shuō)的話：“揣好夢(mèng)想上路”。
曾記否，春天里，我和您攜手在草地上放風(fēng)箏，您的手如此靈巧，一只只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我?guī)еL(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去，跑累了，您輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著蒲扇，然后說(shuō)：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢(mèng)想，才能像這風(fēng)箏一樣越風(fēng)越高。”調(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)你的懷抱，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏牡貛В铱吭谀膽牙�，靜靜想著你說(shuō)的話。
曾記否，那個(gè)仲夏，我和您坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽(tīng)著古老的銀河里流淌的傳說(shuō)。然后您跟我講起了您年輕時(shí)的夢(mèng)想。您說(shuō)您的學(xué)習(xí)成績(jī)是班里最好的，考上了大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)去上。那時(shí)您的夢(mèng)想就是好好奮斗不再過(guò)窮苦日子，那時(shí)的你揣好夢(mèng)想，走向了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。你說(shuō)：“乖孫，你是爺爺?shù)谋睒O星，每當(dāng)你看到北極星，都要記起我說(shuō)的話，要揣好夢(mèng)想上路�！蹦脑捝钌钣≡诹宋业哪X海里。
曾記否，那個(gè)碩果飄香的秋季，您和我坐在稻草堆上，看夕陽(yáng)掙扎著將最后一絲溫暖留給人間。您感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我看著您佝僂的脊背，瘦弱的身體，我多希望您能健健康康。我說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大要做醫(yī)生，讓您永遠(yuǎn)健康地在我身邊！”“那就揣好夢(mèng)想上路吧！”那時(shí)的'我?guī)е业膲?mèng)想，讓它在我心扎根。
曾記否，那個(gè)寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著刺骨的寒氣。本應(yīng)是梅花爭(zhēng)艷的季節(jié)，可轉(zhuǎn)身卻殘花滿地。您走了。聽(tīng)說(shuō)您走的時(shí)候滿帶歉意，說(shuō)是我揣好了夢(mèng)想，您卻沒(méi)能陪我一起走向夢(mèng)想的路。您說(shuō)您是天上那顆北極星一直看著我。我下定決心我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒(méi)有望記我的夢(mèng)想，可是，您卻不在我身旁。
您放心，我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
攜夢(mèng)想一起上路作文 20
一年級(jí)的時(shí)候，趙老師給我們講過(guò)一個(gè)繪本，名字叫《犟龜》，烏龜陶陶為了參加獅王二十八世的婚禮，一路上克服了很多困難，也不怕別人對(duì)它的嘲笑，最后它終于走到了自己想去的地方，參加了獅王二十九世的婚禮，這是它遇到的最美麗、最熱鬧的慶典，雖然很辛苦，可是它很開(kāi)心。陶陶爬的很慢，但是它能堅(jiān)持不懈地往前走，因?yàn)樗睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是要參加獅王的婚禮。老師也告訴我們：只要上路，就會(huì)有慶典。
我也有很多夢(mèng)想，剛上學(xué)的`時(shí)候，趙老師帶著我們建立了自己的博客，每天晚上，媽媽幫我把想說(shuō)的話發(fā)到博客上�？吹接械耐瑢W(xué)寫(xiě)的博文都被推薦了，我很羨慕，那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是自己的博文也能被推薦；參加了“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)以后，我的夢(mèng)想就是能評(píng)上“閱讀天使”；看到讀書(shū)會(huì)的幾個(gè)同學(xué)都當(dāng)上了博腕兒，我也夢(mèng)想自己能當(dāng)上博腕兒。媽媽告訴我，只要堅(jiān)持寫(xiě)博客，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我心里想：我以前的夢(mèng)想不是都實(shí)現(xiàn)了嗎？只要我堅(jiān)持讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)博客，也一定能當(dāng)上博腕兒！在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于夢(mèng)想成真了，就像烏龜陶陶一樣，我也遇到了幸福的慶典，我覺(jué)得自己真幸運(yùn)。當(dāng)了博腕兒以后，我對(duì)自己更有信心了。
我認(rèn)真地、一個(gè)字一個(gè)字地看了大家給我留的言，我非常激動(dòng)，覺(jué)得心里暖暖的。我會(huì)記住老師們寫(xiě)給我的話，把博腕兒當(dāng)成一個(gè)加油站，以后，我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)和寫(xiě)博客，因?yàn)槲疫�有很多夢(mèng)想，我要用自己的努力和堅(jiān)持把它們一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)。《北京歡迎你》里有一句話：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡！爸爸媽媽把它放在我的博客首頁(yè)上來(lái)鼓勵(lì)我，我會(huì)努力去做一個(gè)有夢(mèng)想、有勇氣的人，我相信自己也能創(chuàng)造出奇跡！
帶著夢(mèng)想上路，堅(jiān)持不懈地努力，你也能創(chuàng)造奇跡！
攜夢(mèng)想一起上路作文 21
是夢(mèng)想的指引讓我們一路披荊斬棘，步入奮斗的道路。泱泱華夏，呈現(xiàn)了多少瑰麗的壯景。讓我們揣好夢(mèng)想，在人生之路上暢行。
李白，他前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)，可這絲毫不能影響他的鋒芒；他左有杜甫的豪情，右有白居易的'質(zhì)樸，但這也不能阻擋他流芳千古。他揣好夢(mèng)想，大聲吟唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲迅�。
李白揣好夢(mèng)想，不畏權(quán)貴，他登上了詩(shī)壇的頂峰。
周恩來(lái)，他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，他埋頭苦讀，毫不猶豫地把自己點(diǎn)燃，照亮新中國(guó)。他家境貧寒，大學(xué)時(shí)期只能就著咸菜吃饅頭。可他從不抱怨，揣好夢(mèng)想，盡最大努力復(fù)興祖國(guó)。
周恩來(lái)揣好夢(mèng)想，點(diǎn)燃自己，照亮了新中國(guó)。
鄧稼先，他為了新中國(guó)能有足夠的護(hù)己軍事力量，數(shù)十年如一日，在荒漠中實(shí)驗(yàn)。他一心為祖國(guó)付出，奉獻(xiàn)出他的一切。他揣好夢(mèng)想，將研究進(jìn)行到底。當(dāng)大漠之中的第一朵蘑菇云升起時(shí)，全中國(guó)為之沸騰�！皟蓮椧粍住彼�(dāng)之無(wú)愧。
鄧稼先揣好夢(mèng)想，傾其所有，填充了新中國(guó)的軍事力量。
在某一個(gè)高度的天空，不會(huì)再有風(fēng)雨云層。如果我們的生命中沒(méi)有陽(yáng)光，請(qǐng)懷揣夢(mèng)想，張開(kāi)翅膀，飛向云層的上方。不要抱怨，那是我們飛的還不夠高。揣好夢(mèng)想，展翅翱翔。
愚公移山只是千里中的一鍬，可是他懷揣夢(mèng)想，誠(chéng)感天地，太行王屋被移走；精衛(wèi)填海只是口中的一塊石，可是她懷揣夢(mèng)想，夜以繼日地奮斗，東海也被填平；蟬身的裂縫只是蟬蛻的開(kāi)始，可它隱忍十年于地底，忍受蛻變時(shí)撕扯般的疼痛，只為那振翅的夢(mèng)想，才有夏天樹(shù)上鳴叫的蟬兒。
或許我們航行一世，仍不能到達(dá)彼岸；或許我們攀登一生，仍不能到達(dá)頂峰。
可那又如何？讓我們揣好夢(mèng)想，拋卻煙雨夢(mèng)幻的過(guò)去，在我們的路上前行。
揣好夢(mèng)想上路。
攜夢(mèng)想一起上路作文 22
匆匆的，來(lái)不及回味和挽留，日子就從身邊溜走了。還沒(méi)有體味夠升學(xué)的愉悅和高二的爛漫，忽地一下，高三來(lái)到了，讓我措手不及。
陰雨過(guò)后，嫩芽吐綠，天地間煥然一新。當(dāng)我醉心于路旁的碧草青青時(shí)，同伴們正忙著背誦“桃花謝了春紅，太匆匆”；當(dāng)我繾綣于碧波清泉時(shí)，同伴們正忙著領(lǐng)悟“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”；而當(dāng)我漫步于校園通幽曲徑時(shí)，同伴們正以快節(jié)奏的步伐向教室奔去。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我落伍了。
有人說(shuō)高三是勞累而繁忙的，有人說(shuō)高三是壓抑而迷茫的，也有人說(shuō)高三是充實(shí)又幸福的�？磥�(lái)，在高三不努力是不行的。
于是，我加緊腳步，猛跟了上去。
人生能有幾回搏？高三應(yīng)是奮斗的日子。但不能做無(wú)頭蒼蠅，要把握住自己生命中的羅盤(pán)。是啊，高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內(nèi)心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢(mèng)想看朝陽(yáng)升，夕陽(yáng)落。
如雄鷹重回到蒼穹，似鯉魚(yú)躍入了江河，我找到了我夢(mèng)中的歸宿。于是，我沖向蒼穹，我躍入碧波。在追夢(mèng)的日子里，我是快樂(lè)的，在拼搏的日子里，我是幸福的。默默地，在心里，將夢(mèng)想一次又一次撫摸。
盡管常遭遇失敗，我不懼怕，我將失敗看作是成功路上的基石；盡管常碰到挫折，我不灰心，我將挫折看成是助我前行的'皮鞭，鞭策我向前進(jìn)。厚積方能薄發(fā)，厚德方可載物。只有不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，我方能在收獲的季節(jié)滿載而歸。
高三，雖說(shuō)枯燥但也幸福，壓抑越大，熱情就越高漲。長(zhǎng)時(shí)間的壓抑把我們磨練成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用我們的雙手和智慧同困難決斗。我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗，擎起希望，在高三這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們向著遠(yuǎn)方吶喊，我們壯志雄心，斗志昂揚(yáng)。
曾幾何時(shí)，收斂了輕狂與不馴，曾幾何時(shí)，點(diǎn)燃了壯志與雄心。我們漸漸習(xí)慣了聞雞起舞，習(xí)慣了學(xué)而不厭，習(xí)慣了高三的匆忙與苦樂(lè)。我們正揚(yáng)帆起航，我們?cè)谔N(yùn)藏希望，我們將迎著金色六月的陽(yáng)光綻放，讓青春，十里飄香。
攜夢(mèng)想一起上路作文 23
人生路上磕磕絆絆，難免會(huì)傷痕累累，為何不輕言放棄？因?yàn)閾碛袎?mèng)想。揣好夢(mèng)想上路，在屬于自己的世界翱翔。
燭燃
夜色昏暗，月亮隱去身影，星辰退去光芒，一戶人家桌子的角落里，卻有一支蠟燭在燃燒，光芒雖不耀眼，卻能滲透人心，給人以暖的感覺(jué)。
“你知道你的生命要走到盡頭了嗎？”我對(duì)蠟燭說(shuō)。“知道，但是我有自己的夢(mèng)想，那便是照亮黑暗的角落，送來(lái)光明與溫暖�！边@一刻，我懂了，蠟燭正揣著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。
蝶變
樹(shù)叢上灑滿了晶瑩的露珠。一枚黃褐色繭掛在了枝頭，這一刻，它動(dòng)了。等待了無(wú)數(shù)天，為的便是今日的蛻變。
接著，乳白色的身影從繭的縫隙掙扎了出來(lái)。
“疼嗎？”我輕聲問(wèn)道。
“嗯，但我要完成自己的夢(mèng)想……”它不再理我，專心地完成自己的'蛻變。一次又一次地撞擊與掙脫，使它嬌弱的身軀添了幾道傷痕。但就在下一刻，一道斑斕的身影出現(xiàn)在我的視野中。那是一只蝴蝶，這一刻，我懂了，蝴蝶正揣著夢(mèng)想，完成了自我的蛻變。
鷹飛
一只老邁的蒼鷹捕食獵物又一次失敗了，它的翼毛厚的使它飛不起來(lái)，喙也又鈍又長(zhǎng)，于是，它飛上了一道懸崖。
它用嘴一枚一枚地拔著自己的羽毛，一會(huì)兒，它便滿身鮮血。“你在干什么，那樣不疼么？”“我要把我多余的羽毛除掉，不然我會(huì)餓死，我要活下去，這是我的夢(mèng)想。”說(shuō)著它又用喙去敲山崖，企圖將老喙給敲掉，鮮血溢了出來(lái)，它的喙掉了，然而它卻暈在了血泊中。這一刻，我懂了，蒼鷹正揣著夢(mèng)想，當(dāng)它醒來(lái)，它將獲得自己生命的第二次重生。
蠟燭，蝴蝶，蒼鷹，他們靠自己的努力完成了夢(mèng)想，讓我們也如同他們一樣，揣好自己的夢(mèng)想，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，上路。
攜夢(mèng)想一起上路作文 24
窗外一片繁華，行人成群結(jié)對(duì)，街上的霓虹燈光亮的刺眼。一個(gè)人在空曠的練習(xí)室，一抹昏黃下，“滴答，滴答”！我已分不清是汗水還是淚水，一滴滴落到地板上……一個(gè)聲音從心里傳出：拜托你再堅(jiān)持一下！
練習(xí)室里的希沃不斷播放著一個(gè)舞蹈教程視頻，這個(gè)視頻從頭到尾左上角都有一排字：世界街舞統(tǒng)一九級(jí)考級(jí)舞蹈。里面的人動(dòng)作行云流水，得心應(yīng)手，和手忙腳亂的我形成如此鮮明對(duì)比。仿佛在說(shuō)“你放棄吧！”
一滴汗水在眼前放大：一個(gè)七歲的小女孩趴在舞蹈室的透明窗外，眼中滿是羨慕和敬佩。她用甜美的童音說(shuō)：“媽媽，我想考九級(jí)！學(xué)街舞！”媽媽笑著說(shuō)：“好喔，可是為什么一定要考九級(jí)呢？”那個(gè)小女孩笑了，說(shuō)：“因?yàn)閶寢尩纳帐蔷湃眨 迸诵Φ酶裢鉅N爛，拉著小女孩的手，向前走去。
“一步……”我嘴里念叨著，頭發(fā)已經(jīng)全部濕了，衣服換了一套又一套，九級(jí)，我志在必得！“漫長(zhǎng)的`夜，沒(méi)人了解。什么話都只能放在心里面……”空曠的夜，孤單地循環(huán)播放著這首歌。我大口大口地喘著粗氣，感覺(jué)眼前一黑，重重地倒在地上。不知過(guò)了多久，幾十分鐘還是幾個(gè)小時(shí)，我醒了，從地上爬起來(lái)，繼續(xù)重復(fù)熟練于心的動(dòng)作：旋轉(zhuǎn)，跳躍，甩頭……
九級(jí)考試終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里如約而至。音樂(lè)起，站在舞臺(tái)的中心，我閉上眼睛，就像無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自練舞的日子，仿佛世界都已停止，除了我的旋轉(zhuǎn)……
一曲閉！眼淚嘩得噴涌而出，這次伴著的卻是微笑。六年，值得！
窗外依舊一片熱鬧，我坐在練習(xí)室里�？墒俏覜](méi)有感覺(jué)到孤獨(dú)，明亮的白月光透過(guò)紗簾灑在地板上，帶著夢(mèng)想上路，世界與你同在。
攜夢(mèng)想一起上路作文 25
筆尖在紙上滑出優(yōu)美靈動(dòng)的線條，凌亂中帶著些許優(yōu)雅，朦朧中泛著幾點(diǎn)新意……
都說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人難成大事，幼稚的童年時(shí)期我就懷揣夢(mèng)想，十分單純天真，簡(jiǎn)單美好。就這樣，一步一步地前行，朦朧的夢(mèng)想逐漸清晰。
偶然地一次，在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一組手繪的設(shè)計(jì)草圖，里面畫(huà)的人物透著一種高貴和優(yōu)雅，有的`長(zhǎng)裙飄飄，如黛玉般似水溫柔；有的一襲長(zhǎng)袍，英姿颯爽，如木蘭般剛毅頑強(qiáng)；有的短裙著膝，抑或白紗卷地，好不令人艷羨.……
因當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，卻沒(méi)來(lái)由地喜歡。看完后，那感動(dòng)的連漪竟久久不息。也隨性畫(huà)了起來(lái)，卻怎么也畫(huà)不出心中所想，那份艷羨就變成了苦惱。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在嘗試著勾勒出完美的線條，可還是不盡如人意。
就這樣慢慢地學(xué)習(xí)，慢慢地探索，慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)畫(huà)法也掌握得越來(lái)越多。手機(jī)中一直都保存著那張讓我愛(ài)上設(shè)計(jì)的圖片——現(xiàn)在，我懂得了如何將身材的比例調(diào)勻稱了，成就感越來(lái)越強(qiáng)。每當(dāng)沒(méi)有靈感，畫(huà)不出感覺(jué)，家人不理解，沒(méi)有支持的時(shí)候，我總是看著那張圖，對(duì)自己說(shuō)：很多事情，不是你看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才能看到希望，至少你還有夢(mèng)。
如今，我懂得的設(shè)計(jì)方面的知識(shí)越來(lái)越多，一步步地在接近自己的夢(mèng)想。我為自己制定了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地向前。我把那張引我產(chǎn)生夢(mèng)想的圖當(dāng)作助我前行的小舟。滿心期待著有一天，我設(shè)計(jì)的服裝讓我的親朋好友引以為傲；期待著有一天，我設(shè)計(jì)的服裝穿在模特的身上在米蘭時(shí)裝周上驚艷全場(chǎng)。
對(duì)！這是夢(mèng)，可是誰(shuí)又能說(shuō)：小小的手不能摘下天上的星辰呢？
攜夢(mèng)想一起上路作文 26
人，總要有夢(mèng)想的，雖然不切實(shí)際但夢(mèng)想也總還是要有的。
夢(mèng)想，是一種很純潔的東西啊，從人一有認(rèn)知觀念起，它就如影隨形。它可以很簡(jiǎn)單啊，夢(mèng)想是不同的，正如每個(gè)人的喜好不同一樣——孩子們向往杯中的冰淇淋，成年人們向往卡里的錢(qián)，老人們向往著子孫們回來(lái)陪伴……這僅僅是概述，其余的還有很多很多。
夢(mèng)想的.作用是很強(qiáng)大的，它甚至可以改變一個(gè)人：它可以為一個(gè)連自己都不知道何其所為的人來(lái)行動(dòng)起來(lái)；讓一個(gè)在窘境中的人看見(jiàn)一絲曙光；它支持著一個(gè)人，甚至預(yù)見(jiàn)、改變未來(lái)。
夢(mèng)想可以是是很簡(jiǎn)單的，他甚至可以只是一支筆，一個(gè)娃娃，一餐美食，等等。它又是那么的不切實(shí)際啊，你兒時(shí)有沒(méi)有設(shè)想過(guò)自身將來(lái)會(huì)是這么職業(yè)？幻想過(guò)買(mǎi)彩票一次就買(mǎi)中？它都是一種夢(mèng)想，不切實(shí)際，對(duì)吧。它們都是多么的美好。
人是不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇見(jiàn)一些小挫折，而在受挫時(shí)，夢(mèng)想是最容易改變的，也是最容易放下的。大家都期盼著能贏來(lái)轉(zhuǎn)變——饑荒里除了想吃飽喝足誰(shuí)還管其他的？
“不忘初心，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，都成虛辱。無(wú)可奈何天地隘”，這句話自始至終都在勸告我們要記住自己開(kāi)始的目標(biāo)，不被時(shí)代洪流所吞噬。我的話呢，只想對(duì)你說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”不忘初心，方得始終若目標(biāo)一直在變，最后可能會(huì)是預(yù)言中的那只狼，什么也抓不到。
“學(xué)道須當(dāng)猛烈，始終確守初心，纖毫物欲不相侵”王維在《西江月》中如是寫(xiě)道。如此看來(lái)，再難的窘境也只是一時(shí)的，所以不要怕，揣好夢(mèng)想，上路吧。
攜夢(mèng)想一起上路作文 27
冰雪融化，溫暖的陽(yáng)光灑在青青的草地上，一株小草在春風(fēng)中搖曳著身姿，展開(kāi)了兩片綠葉，這就是它在草地下輕輕的夢(mèng)囈。它曾懷抱這個(gè)信念取暖，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它就用兩片綠葉問(wèn)候春天。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，他的人生或?qū)⑹呛诎档�。童年的時(shí)光是美好的，是短暫的。可是迷迷糊糊的我們卻貪婪無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)目標(biāo)的日子。于是，童年就在我們不經(jīng)意的眨眼之間悄然離去了。我們辜負(fù)了美好的童年。
如今，我們漸漸長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)帶著夢(mèng)想踏上明天的路。我立下志愿，爭(zhēng)取考上清華北大。這夢(mèng)想，很遙遠(yuǎn)似乎也很艱難。可我卻很堅(jiān)定，我相信只要通過(guò)自己的努力就一定行。我們?nèi)缤巷w的大雁，人生即便是迢迢征途，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，在視野里。只有堅(jiān)持追逐夢(mèng)想的人，才能成功。
曾有一位美國(guó)的青年，一天他夢(mèng)見(jiàn)自己超越了貝多芬。他把夢(mèng)想告訴了朋友，在朋友的鼓勵(lì)下，他有了足夠挑戰(zhàn)的勇氣。多年以后，他成功了。他便是搖滾的創(chuàng)始人。
夢(mèng)想讓我感受窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)想讓我看見(jiàn)天邊的'云霞；夢(mèng)想讓我遙望空中的明月。如果多年以后我成功了，我要幫助更多的孩子，鼓勵(lì)他們，帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。我們要像海鷗一樣堅(jiān)持不懈地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想如此美好，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。只有真誠(chéng)對(duì)待生活的人，才能成為生活的幸運(yùn)者。只有帶著夢(mèng)想的人，才能在像唐僧師徒九九八十一難后取得真經(jīng)。
當(dāng)我們來(lái)到成熟的果園，輕輕地拭去額上的汗水，清風(fēng)吹拂著我們的臉頰。瓜果飄香，想必大家都會(huì)有豐收后的喜悅之情。在收獲的季節(jié)里，我們應(yīng)當(dāng)想起一句話：夢(mèng)想成真！
攜夢(mèng)想一起上路作文 28
過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！┤R
盈盈月光，我捧一把最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我慶幸我的成長(zhǎng)之路還有你的陪伴——夢(mèng)想！
日子像是手中的一把細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無(wú)反顧。人生短促，何必讓自己的人生不滿意？我的人生，我?guī)е鴫?mèng)想上路。
播，有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)。
如果沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向；如果沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像一只折翅的雄鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)；如果沒(méi)有夢(mèng)想，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。自己不要覺(jué)得人生迷茫，給自己找一個(gè)奮斗的目標(biāo)，讓自己更加充實(shí)，給人生的迷茫找個(gè)坐標(biāo)。播下夢(mèng)想的種子，就不覺(jué)得人生遙遠(yuǎn)。
耕，天高地闊任我行。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放；礦石，如果害怕焚燒，那它就永遠(yuǎn)不能成為鋼鐵；如果我們害怕吃苦，我們就不可能成功，也完不成夢(mèng)想，吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想努力奮斗時(shí)，我們便為自己的夢(mèng)想耕耘，我們只為了完成夢(mèng)想時(shí)的喜悅。為自己的`夢(mèng)想，拼搏，天高地闊任我飛翔。
收，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)我們的果實(shí)收獲時(shí)，便能真正體會(huì)到成功的喜悅。成功了不要忘了回首，回首那深深淺淺的腳印，那便是對(duì)成功，對(duì)為了夢(mèng)想努力拼搏的最好見(jiàn)證，也是對(duì)勤奮的見(jiàn)證，勤勞者能叫時(shí)間留給他們串串果實(shí)，懶惰者讓時(shí)間留下給他們一頭白發(fā)。
生如夏花之絢爛。簡(jiǎn)單的人生做點(diǎn)不簡(jiǎn)單的事，帶著夢(mèng)想上路，讓我們的人生更加充實(shí)。
攜夢(mèng)想一起上路作文 29
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)賽跑，是否精彩不在于能否贏得這場(chǎng)比賽，而在于賽跑者能否揣著夢(mèng)想上路。打好行囊，揣上夢(mèng)想，迎著朝陽(yáng)，為夢(mèng)想奔跑，即使你不是第一個(gè)跑到終點(diǎn)的，你的人生亦是精彩的。
充滿咖啡味的瓷杯，狂躁夾著各種不安，充斥著我們的整個(gè)青春。我們天馬行空，我們幻想著掙脫這個(gè)牢籠，幻想著象牙塔的美好……。但幻想只是想，只是有些幻想也叫“現(xiàn)實(shí)”，在幻想和得到之間只差那么一步，就是“做到”。別再那么浮躁，未知的世界那么美好，不一步一腳印的走，又怎么會(huì)達(dá)到？ 當(dāng)現(xiàn)實(shí)過(guò)來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合二為一一樣。現(xiàn)實(shí)總是這樣那樣不如人愿，學(xué)會(huì)摔倒后再站起來(lái)，逆風(fēng)的方向才更適合成長(zhǎng)。于是現(xiàn)實(shí)鞭策夢(mèng)想去努力奔跑，夢(mèng)想讓現(xiàn)實(shí)一步步變得更加完滿。再苦再難也別放棄，只要努力，你就是奇跡。
別再想那么多的年少輕狂，其實(shí)最好的勝者才能稱王；別再問(wèn)是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只需風(fēng)雨兼程；別擔(dān)心身后會(huì)不會(huì)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。我相信勝利在遠(yuǎn)方，路卻依然在腳下；我相信有夢(mèng)的地方會(huì)有光，茍延殘喘又怎樣，我堅(jiān)定我的方向，那片耀眼的`光；我相信燃燒真鳳凰。
又一次太陽(yáng)升起帶來(lái)新的一天，又一次晚安換來(lái)明天的再次相見(jiàn)。時(shí)光如水，帶走流年；青春無(wú)悔，因?yàn)閴?mèng)想在心邊。號(hào)角再次響起，赤子的心弦又進(jìn)一步拉緊，拼搏的路上，揣著夢(mèng)想一往無(wú)前！
楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門(mén)，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，
我揣著夢(mèng)想毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的燦爛人生！
攜夢(mèng)想一起上路作文 30
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它深埋于我們心底，永遠(yuǎn)誠(chéng)摯，永遠(yuǎn)動(dòng)人。
它好像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；它猶如一只白鴿，帶來(lái)了遠(yuǎn)方美好的希望；它更像是一把大傘，庇護(hù)著我們從風(fēng)雨中尋回夢(mèng)的起點(diǎn)。
我喜歡漫畫(huà)，那唯美的畫(huà)風(fēng)，讓人感動(dòng)；那治愈的故事，一筆一畫(huà)間所勾勒出的人物靈魂，令我深深著迷。
于是，成為一名漫畫(huà)家成了我日夜魂?duì)繅?mèng)繞的`向往。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我付出了許多努力。
快要小升初的我，作業(yè)總是異常多，但不論作業(yè)多少，做作業(yè)有多晚，我都要抽時(shí)間來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
“熙睿，我們?nèi)ヌ咔虬桑 毙』锇閭兠總�(gè)下午都抱著足球在樓下向我喊話。
“你們先去，我今天可能去不了了。”忍住不去玩的我，靜下心來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我就意識(shí)不到時(shí)間的流逝，感受不到身體的疲倦，執(zhí)迷于線條無(wú)法自拔。
這些傾心傾力的付出也得到了回報(bào)。
有一次去學(xué)校，懷著忐忑的心情，我把作品帶到了學(xué)校。結(jié)果一下引來(lái)無(wú)數(shù)小伙伴的圍觀，大家一窩蜂地圍著我，不住地夸贊著。有的說(shuō)畫(huà)得太逼真了；有的說(shuō)我是這個(gè)班里的小漫畫(huà)家；還有的竟然不相信那些作品是出自我手。
強(qiáng)裝冷靜謙虛的我，心里早已樂(lè)開(kāi)了花，大家對(duì)我的夸贊不就是對(duì)我最大的認(rèn)可嗎？我所有的廢寢忘食都沒(méi)有白費(fèi)呀！
有了這份鼓勵(lì)和肯定，我更加認(rèn)真和努力了。
我堅(jiān)信：只要我有夢(mèng)并付出，只要我用心并堅(jiān)持，未來(lái)的某一天，我一定會(huì)成為一個(gè)著名的漫畫(huà)家。
還等什么呢，讓我?guī)е鴫?mèng)想上路吧！
攜夢(mèng)想一起上路作文 31
夢(mèng)想不是空想，國(guó)家也不需要你的空想，而是需要一個(gè)真正的棟梁。我們需要夢(mèng)想，需要為夢(mèng)想而努力，而奮斗，我們要揣著夢(mèng)想而上路。你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，看到醫(yī)生救死扶傷，便想當(dāng)一位醫(yī)生；瞧見(jiàn)警察見(jiàn)義勇為，便想當(dāng)一位警察……總之，小時(shí)候看見(jiàn)什么人非常勇敢、帥氣，就想做一個(gè)那樣的人。那并不屬于夢(mèng)想，只是空想罷了，幾天就都忘了。直到三年級(jí)，我確認(rèn)了我自己的夢(mèng)想一一成為一位英語(yǔ)老師。為以后的孩子們傳授英語(yǔ)知識(shí)，然后憑借英語(yǔ)去外國(guó)旅游，學(xué)習(xí)等等，最后，他們?cè)倩氐轿覀兊淖鎳?guó)，報(bào)效我們的祖國(guó)。
所以，為了我以后成為英語(yǔ)老師的夢(mèng)想，我將認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但其他科目也不能落下。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，考進(jìn)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)更多，再去教師專業(yè)學(xué)校，做一名合格的英語(yǔ)老師。所以，我得努力，我得揣著這個(gè)夢(mèng)想上路，一路走下去。只為夢(mèng)想，也只為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
直到現(xiàn)在，成為一名初中生，我仍沒(méi)忘記我的夢(mèng)想。在這路上，我受到過(guò)挫折，體驗(yàn)過(guò)失敗的滋味，但我仍沒(méi)有放棄，并堅(jiān)持著走著，一步一步的向夢(mèng)想前進(jìn)。有時(shí)走得快些，有時(shí)走得慢些，有時(shí)則因?yàn)椤耙粔K石頭”而停下。不知如何解決時(shí)，我也返回過(guò)，因?yàn)橐恍┦禄蛉�，我又重新踏上這段路程，繞過(guò)了“石頭”，越過(guò)了“一個(gè)個(gè)坑”。夢(mèng)想，成為了我唯一的.動(dòng)力，它也成為了我努力的支柱之一。
“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)”。不懈的追夢(mèng)，圓夢(mèng)才能改變生活改變自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
攜夢(mèng)想一起上路作文 32
夢(mèng)想這個(gè)詞，既遙遠(yuǎn)，而又近在咫尺，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是一個(gè)毫無(wú)作用、毫無(wú)希望的東西，但是有時(shí)夢(mèng)想可以讓你變得更加出色，更加優(yōu)秀，你會(huì)為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，為自己的夢(mèng)想做自己能做的一切，追逐夢(mèng)想會(huì)讓你開(kāi)心、憂慮，而在你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一刻，你會(huì)覺(jué)得很有成就感，不是單單因?yàn)槟銐?mèng)想成功了，而在于你敢于追逐夢(mèng)想并且在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中不怕失敗、挫折敢于勇往直前，于一切阻擋你的食物做斗爭(zhēng)！讓我們擁有自己的夢(mèng)想并且敢于堅(jiān)持，敢于斗爭(zhēng)，敢于實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)工程師，我覺(jué)得工程師是一個(gè)很偉大的職業(yè)，工程師的薪水很高，但是最重要的是，我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的工程師可以設(shè)計(jì)優(yōu)良的住房，讓每一個(gè)居民都喜歡自己為他們?cè)O(shè)計(jì)的住房，讓他們住的舒適、住的開(kāi)心、也住的安全。
追逐夢(mèng)想是苦難的，但最難的地方還是在你有沒(méi)有真正的下定決心要去追逐它，有沒(méi)有堅(jiān)持下去的想法與態(tài)度。一旦你達(dá)到了這兩點(diǎn)，你的夢(mèng)想，近在咫尺，古人曾說(shuō)：有志者，事竟成！只要我們?cè)敢飧冻雠�、付出我們的汗水，我們終將成功！
在接下來(lái)的生活中，我將帶著夢(mèng)想上路，有目標(biāo)的'學(xué)習(xí)，不再迷茫，不再盲目的完成著各種任務(wù)，用自己的目標(biāo)，讓自己變得專注、變得堅(jiān)韌用追逐中的挫折磨礪自己，讓自己變得更加優(yōu)秀、更加成熟、更加有耐心。讓自己有目標(biāo)的前進(jìn)，有夢(mèng)想的生活。這回讓我感覺(jué)到充實(shí)、快樂(lè)、有活力，我要在逆境中成長(zhǎng)，成為我想做的人，做我想做的事，而這一切的基礎(chǔ)都是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我要做的是積攢知識(shí)，在合適的時(shí)候再開(kāi)始真正的追逐！
攜夢(mèng)想一起上路作文 33
我很喜歡足球，所以我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是進(jìn)校隊(duì)踢縣比賽，然后踢市比賽。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，每當(dāng)我在家中看著那些足球明星踢球，我都特別興奮，激動(dòng)，真想大喊：〝射門(mén)呀！快射進(jìn)門(mén)呀。〞據(jù)我知道的足球明星有：梅西。c羅……等等，媽媽在家里說(shuō)我是一個(gè)小球迷。
在我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)叫〝上港青訓(xùn)〞的足球班，我當(dāng)時(shí)高興極了，心想：終于可以進(jìn)校隊(duì)踢比賽了，可爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)進(jìn)校隊(duì)可不是那么容易的事。所以為了爭(zhēng)取進(jìn)校對(duì)，我每天下午訓(xùn)練回來(lái)，都要在家里把當(dāng)天學(xué)到的足球知識(shí)再練一遍，所以在我五年級(jí)的時(shí)候，教練發(fā)了一個(gè)通知給我媽媽，上面寫(xiě)著：〝吳金一同學(xué)進(jìn)了實(shí)小校隊(duì)預(yù)備隊(duì)！〞我知道我與校隊(duì)更近了一步，非常高興。 這事之后，我對(duì)訓(xùn)練更加投入了，每天訓(xùn)練結(jié)束，我都在足球場(chǎng)上給自己加練。時(shí)間如同流水，轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了。那天下午，教練在操場(chǎng)上對(duì)我說(shuō)〝你進(jìn)校隊(duì)了，〞要刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取為實(shí)小去縣里比賽。那一刻，我感到特別榮耀！
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，在足球上，我也漸漸地變得更強(qiáng)。這天早上，教練報(bào)去參加縣里比賽的名單了，不過(guò)沒(méi)有我，因?yàn)槲业耐炔恍�，所以教練把我的位子給了別人，教練對(duì)我說(shuō)：〝下次市比賽再帶你踢。〞不過(guò)當(dāng)時(shí)我的心里還是有點(diǎn)失落。爸爸安慰我說(shuō)：〝沒(méi)事，我們來(lái)踢市比賽。〞轉(zhuǎn)眼間，市比賽開(kāi)始了，這次名單里果然有我。我高興極了。比賽時(shí)，爸爸媽媽每天都來(lái)看我比賽。在我們輸?shù)臅r(shí)候，他們總是鼓勵(lì)我說(shuō)：〝兒子，不要放棄！〞記住，這是你的.夢(mèng)想！ 是的，足球一直是我的夢(mèng)想。在我氣餒的時(shí)候，它總會(huì)給我鼓勵(lì)，重新燃起我的熱情，我會(huì)一直帶著夢(mèng)想上路！
攜夢(mèng)想一起上路作文 34
也許我們每天夜晚最應(yīng)該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早晨最應(yīng)該做的決定就是：上路，邁步前進(jìn)。
只是上路時(shí)別忘了揣著夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭上的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，暮然間悟得了日子應(yīng)有的詩(shī)意和揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣著夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅(jiān)實(shí)的足音便是對(duì)這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。
揣著夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì)縹緲，跌撞的身影也不會(huì)無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì)輕輕松松變成收獲被捏在你的`手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠(yuǎn)的呼喚，這種呼喚銘刻于內(nèi)便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì)紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋里，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報(bào)看，這種回報(bào)融入熱血便是更為剛毅的責(zé)任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未做過(guò)的路。
揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
攜夢(mèng)想一起上路作文 35
也許我們每天夜晚最應(yīng)該做的反省就是：明天要到哪里去？也許我們每天早晨最應(yīng)該做的決定就是：上路，邁步前行。
只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑。它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，驀然間悟到了日子應(yīng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣好夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅(jiān)實(shí)的足音便是對(duì)這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的`境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。
揣好夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì)縹緲，跌撞的身影也不會(huì)無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì)輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠(yuǎn)的呼喚，這種呼喚銘刻于骨便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì)紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報(bào)，這種回報(bào)融入熱血便是更為剛毅的責(zé)任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。
揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
攜夢(mèng)想一起上路作文 36
我是一支被主人遺忘的蠟燭，躺在一堆雜物下面，這些雜物對(duì)我來(lái)說(shuō)重如泰山，壓得我不能翻身。我和這些雜物被放置在一個(gè)破舊的盒子里，而這個(gè)盒子也被主人隨意丟棄在雜物間里。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，照明工具更是數(shù)不勝數(shù)，我這支不起眼的蠟燭也因此失去了用武之地。即使身處一堆雜物間，可我的夢(mèng)想?yún)s讓我在這群只會(huì)怨天尤人的雜物中脫穎而出。如那荷花，出淤泥而不染，我也沒(méi)有因被主人遺忘而自暴自棄，我始終抱有一個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為主人點(diǎn)亮這個(gè)家。
老天不負(fù)有心人，也許是我的執(zhí)著打動(dòng)了上天，這天傍晚，我迎來(lái)了一個(gè)千載難逢的.機(jī)會(huì)。
當(dāng)天下午，我正無(wú)事可做，隨著天色變暗，屋里的燈光接二連三地亮起。猝不及防間，啪嗒一聲響，四周陷入一片黑暗，隨之響起主人的腳步聲。我莫名有些激動(dòng)，我預(yù)感到我馬上要大顯身手了。正如我所料，腳步聲越來(lái)越大，吱雜物間的門(mén)被打開(kāi)了。主人嘴里嘀咕著：這里不是有支蠟燭嗎？我放哪了？主人借著窗外的月光，在我身處的盒子中摸索著，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，這是我夢(mèng)寐以求的事情啊！
主人將我捧起，霎時(shí)間屋里一片光亮，我的夢(mèng)想之火也被點(diǎn)燃了。成長(zhǎng)道路上有無(wú)數(shù)坎坷，但只要心懷夢(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏，總有光明到來(lái)。讓我們帶著夢(mèng)想上路，踏出屬于自己的一片天地！
攜夢(mèng)想一起上路作文 37
海邊漫步，沙灘金黃，拾起一顆貝殼放在耳邊，聽(tīng)，那是夢(mèng)想的聲音！它在輕輕向我訴說(shuō)著關(guān)于我們的未來(lái)
我沒(méi)有安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏那樣雄渾偉大的夢(mèng)想，但我相信每個(gè)人都有像海子一樣今天起做一個(gè)幸福的人面朝大海，春暖花開(kāi)的愉悅而又溫暖的夢(mèng)想。
有人問(wèn)我夢(mèng)想究竟是什么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)它？我認(rèn)為，夢(mèng)想不是憑空想象，而是遵從自己內(nèi)心向往未來(lái)。我們要時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)一問(wèn)自己：我到底未來(lái)想要怎樣的生活？到底想要一個(gè)怎樣的'工作？想要與什么樣的人打交道？是想要光鮮亮麗，還是像老舍筆下的駱駝祥子那樣自暴自棄的行尸走肉？這些，大概就是夢(mèng)想。至于怎樣去實(shí)現(xiàn)，我想沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持。
請(qǐng)認(rèn)真想一想，如果我們青少年沒(méi)有夢(mèng)想將會(huì)怎樣？一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)無(wú)所事事，變得頹廢，每天只會(huì)為了填飽自己的肚子而生活下去。而我們青少年沒(méi)有夢(mèng)想，那么中國(guó)的未來(lái)就令人堪憂，祖國(guó)的明天就會(huì)變得灰暗！這是多么可怕的事實(shí)，多么令人心驚膽戰(zhàn)的未來(lái)！
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也是幸福的。它能讓我們過(guò)上自己憧憬的美好生活，當(dāng)別人提起這個(gè)無(wú)比美妙的詞語(yǔ)時(shí)，你可以驕傲的說(shuō)：我做到了它！沒(méi)有人能夠比我更加優(yōu)秀！
所以，讓我們帶上夢(mèng)想，即刻啟程吧！帶著夢(mèng)想上路，讓我們的人生更加精彩；帶著夢(mèng)想上路，讓我們未來(lái)更加充滿希望；帶著夢(mèng)想上路吧！沿途會(huì)有更多的美麗風(fēng)景在等待著你我。
攜夢(mèng)想一起上路作文 38
每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有目標(biāo)。只有這樣我們才能在拼搏中不斷的鞭策自己。只有這樣才能夠到達(dá)成功的彼岸。所以揣好夢(mèng)想出發(fā)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)說(shuō)十分重要的。夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮你前進(jìn)的放線；夢(mèng)想，如天邊的明星，牽引你走出黑暗；明星，如航船上的帆，支撐起寬廣的海岸。
如果沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，霍金也許會(huì)迷茫了吧！或許還會(huì)在在黑夜里哭泣，向全世界訴說(shuō)上帝對(duì)自己的不公。單身他并沒(méi)有這么做。他早已把夢(mèng)想好好地揣在心中，開(kāi)始他自己傳奇的一生。我覺(jué)得我們青少年要想霍金學(xué)習(xí)，像他一樣揣好夢(mèng)想明確目標(biāo)上路。
在學(xué)習(xí)中也何常不是這樣呢？我在小升初的.摸底考試中考砸了，一向成績(jī)很好的我怎么會(huì)考砸了呢？媽媽也是這樣問(wèn)我，我很迷茫、彷徨。我在心里一遍又一遍的拷問(wèn)自己為什么會(huì)烤成這樣。是不是我沒(méi)有目標(biāo)。后來(lái)我找到了原因，于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，果然，‘苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！以谠驴贾杏贸煽�(jī)證明了自己的努力和目標(biāo)的方向是正確的。這不真好再一次證明了揣好夢(mèng)想上路的重要性，揣好了夢(mèng)想就有了一個(gè)前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谧约旱娜松缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)努力過(guò)的人，一次次的付出一次次成功，在淚水與汗水之中融合，揣好夢(mèng)想上路。這樣的話，我媽必定能一次又一次的突破自己的高峰。
攜夢(mèng)想一起上路作文 39
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗植入在我們的小小心田，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)在心中慢慢長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在還是一棵小小的樹(shù)苗，在我心中。
我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)霸，門(mén)門(mén)考高分�？几叻志鸵煤脤W(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的滋味如何呢？一開(kāi)始學(xué)習(xí)好比是一碗清水，無(wú)色無(wú)味，清清淡淡，但隨著時(shí)間的.推移，學(xué)習(xí)慢慢有了自己的味道，有些人能把學(xué)習(xí)這碗水變成一碗酸酸甜甜的果汁，有些人能把學(xué)習(xí)變成一碗中藥，個(gè)中的酸甜苦辣唯有自己能體會(huì)。而現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)的味道卻仿佛沒(méi)什么變化，即沒(méi)有變甜，也沒(méi)有變苦，我等著它慢慢地變成我喜歡的味道，讓我的夢(mèng)想小樹(shù)苗快樂(lè)地長(zhǎng)大。
但我這棵夢(mèng)想的小樹(shù)苗還沒(méi)扎穩(wěn)根，就來(lái)了一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)，險(xiǎn)些被刮倒了。那陣狂風(fēng)就是一次數(shù)學(xué)測(cè)試。數(shù)學(xué)也算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那次，我竟然只考了90分，勉強(qiáng)踩在及格線上，和100分相差了10分，這個(gè)10分不是用10分鐘就可以趕上，要好久才能補(bǔ)上。這時(shí)，我感覺(jué)我的夢(mèng)想之旅的路途，有些黑暗，這些黑暗似乎高聲叫著：“放棄吧！快放棄吧！”但我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中總是會(huì)出現(xiàn)挫折的，我是不會(huì)這么輕易放棄的。
為了讓夢(mèng)想能扎根牢牢地，我重新振作起來(lái)，決定要重新繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)
攜夢(mèng)想一起上路作文 40
也許我們每天夜晚最應(yīng)該反省的就是：明天到哪里去？
也許我們每天早晨最應(yīng)該做的決定就是上路邁步前進(jìn)，只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。
夢(mèng)想的存在，是每一個(gè)人前進(jìn)的.動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，就等于擁有一雙強(qiáng)健而有力的翅膀，要想展翅翱翔在蔚藍(lán)的天空，就必須竭盡全力，揮動(dòng)我們的翅膀，夢(mèng)想，它伴隨著。
小時(shí)候，一直有一個(gè)夢(mèng)——上大學(xué)；對(duì)于農(nóng)村生活中的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么渺茫的夢(mèng)想，因?yàn)檗r(nóng)村的傳統(tǒng)觀念，上學(xué)并非唯一的出路，我無(wú)法認(rèn)同，我不想放棄夢(mèng)想。有時(shí)惡魔要拉我夢(mèng)想的錦囊，讓我差點(diǎn)無(wú)力將它背起前行。但我還是要堅(jiān)強(qiáng)不斷向前，因?yàn)槲掖е活w夢(mèng)想的心在中考的道路上。我懷著一顆希望的心，我堅(jiān)信自己能學(xué)有所成。那樣離我的夢(mèng)想就很近了，但最后，我沮喪了，因?yàn)槲冶恢攸c(diǎn)高中拒之門(mén)外；但我并未因此而失去希望，我在苦澀中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中撿起了夢(mèng)想。
直到現(xiàn)在，我來(lái)到這里，我懷著一顆夢(mèng)想的心飄到了這里，也將揣著它一起上路。因?yàn)槲蚁嘈胖灰袎?mèng)想，哪里都會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光！讓往日平凡的日子從此不在平凡。
揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
攜夢(mèng)想一起上路作文 41
夢(mèng)想猶如一朵盛開(kāi)在人生大路上的絢爛之花，你一定會(huì)經(jīng)過(guò)它，你可能會(huì)采摘它，也可能不會(huì)，但它一定會(huì)在那里駐足，扎根，等待你用心靈去滋養(yǎng)它。等待著它在最美的時(shí)候你將它摘下。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可以實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或還未實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持繼續(xù)或已經(jīng)放棄。然而這些都不以為重，最重要的是，你曾經(jīng)與夢(mèng)想并肩同行過(guò)
每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的理解都不同，所以每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。其實(shí)夢(mèng)想不分大小，只要可以成為你行動(dòng)的動(dòng)力，那就可以成為夢(mèng)想。
有人會(huì)選擇放棄夢(mèng)想，有的人會(huì)選擇堅(jiān)持夢(mèng)想，他們堅(jiān)守自己的初衷，用自己的'努力來(lái)?yè)Q取澆灌夢(mèng)想之花的養(yǎng)料。
通往夢(mèng)想的道路并不平坦，甚至充滿坎坷，這不僅僅是一種測(cè)試。把一些不合格的也就是不堅(jiān)守自己信念的人淘汰掉，只留下那些堅(jiān)守信念的人，讓他們獨(dú)享夢(mèng)想之花的美麗！
沒(méi)有夢(mèng)想我們就失去了動(dòng)力，而有夢(mèng)想?yún)s不敢拼博同樣圓不了自己的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中如果我們害怕困難，不敢放手一搏，夢(mèng)想就會(huì)變成夢(mèng)幻。
貝殼要忍受沙子的磨礪才能結(jié)育出光彩照人的珍珠，我們要為夢(mèng)想而拼搏才能夠飛得更高，更遠(yuǎn)。讓我們帶著夢(mèng)想上路吧，也許，下一個(gè)奇跡就出現(xiàn)在你身上！
攜夢(mèng)想一起上路作文 42
也許我們每天夜晚最應(yīng)該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早晨最應(yīng)該做的決定就是：上路，邁步前行。只是上路時(shí)別忘了揣著夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭上的一縷美麗的誘惑。它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，驀然間悟得了日子應(yīng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣著夢(mèng)想上路，路的'坎坷便是平仄，堅(jiān)實(shí)的足音便是對(duì)這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)。油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。
揣著夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì)縹緲，跌撞的身影也不會(huì)無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì)輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠(yuǎn)的呼喚，這種呼喚銘刻于內(nèi)便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì)紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋。但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報(bào)，這種回報(bào)融入熱血便是更為剛毅的責(zé)任。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。
揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
攜夢(mèng)想一起上路作文 43
春天的第一縷陽(yáng)光總會(huì)眷顧開(kāi)的最早的花朵；清晨第一縷春風(fēng)總會(huì)撫摸醒的最早的小草。人生的旅途中有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，有的人在出發(fā)時(shí)選擇了沉默、壓抑；有的人在出發(fā)時(shí)選擇了憂傷、哭泣……而我選擇一路有夢(mèng)想陪伴。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是帶人一種前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)教授，從一年級(jí)開(kāi)始，我就為這個(gè)夢(mèng)想而努力，快六年了，我的夢(mèng)想始終沒(méi)有變化。
一天晚上，我正在為明天的期末考試做準(zhǔn)備，這時(shí)，媽媽悄悄的端著一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái)，放到我的桌子上�！皨�，我這次能考好嗎？萬(wàn)一考不好咋辦？”我莫名其妙的.問(wèn)了一句。媽媽說(shuō)：“肯定能，你的夢(mèng)想不是當(dāng)一名大學(xué)教授嗎？考不好可就實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想喲！你要相信自己�！甭�(tīng)了媽媽的話，我緊張的心情立刻平靜了。夢(mèng)想這股動(dòng)力讓我對(duì)自己充滿了信心。
第二天早上，我沒(méi)有忘記媽媽昨天對(duì)我說(shuō)的話，更不會(huì)忘記“夢(mèng)想”兩個(gè)字，于是，我充滿信心背上書(shū)上路了，走在大街上呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
夢(mèng)想，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，今后，我會(huì)帶著夢(mèng)想繼續(xù)揚(yáng)帆起航。
攜夢(mèng)想一起上路作文 44
夢(mèng)想能激發(fā)人們的潛能，心有多大，舞臺(tái)就有多大！
——題記
“夢(mèng)想啟航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋……”
匆匆的，來(lái)不及回味和挽留，日子就從身邊溜走了，還沒(méi)有體味夠六年級(jí)的爛漫，忽的一下，初一來(lái)了，讓我措手不及。我坐在窗前，看著外面一片漆黑，雨和雪交加紛紛落下，兩旁的小樹(shù)吹得瑟瑟發(fā)抖，我的心情也如這漆黑的夜晚。
有人說(shuō)初中是乏味的，我覺(jué)得還有一些苦澀，自打上了初中以后，我完成作業(yè)時(shí)的`時(shí)間越來(lái)越晚，并不是因?yàn)槲覍?xiě)字速度慢，而是那一道道數(shù)學(xué)題像一道道山嶺一樣阻擋在我眼前。
我看著那道數(shù)學(xué)題想起母親憂郁的眼神，如同一根鞭子抽打著我的身體，遍體鱗傷，想起父親粗暴的神情如同尖刀插進(jìn)我的胸口，我問(wèn)自己究竟怎么呢？
我失敗了嗎？宣布退出了嗎？從前的我是同學(xué)眼中的學(xué)霸，現(xiàn)在的我打算放棄了嗎？我依然拿起筆想，我的路很長(zhǎng)，我相信夢(mèng)想的力量會(huì)幫助我飛翔！
人生能有幾次拼搏！趁著我們還年輕，應(yīng)該給自己心里留一個(gè)夢(mèng)想，奮力追逐吧！
陽(yáng)光下，我?guī)е鴫?mèng)想上路，沒(méi)有淚，一生的追尋全寫(xiě)在風(fēng)里，沒(méi)有留下疤痕！
攜夢(mèng)想一起上路作文 45
遙遠(yuǎn)的前方，還有一絲想望，揣著夢(mèng)想上路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
記得前些時(shí)日，自己站在勝利者的角度寫(xiě)的那篇以《樹(shù)》為題目的文章時(shí)，感受頗深。雖然在文中多是鼓勵(lì)失敗者的話語(yǔ)，但那時(shí)自己畢竟是一個(gè)成功的人，現(xiàn)在站在失敗者的角度上寫(xiě)這篇文章，感觸更深一些。
自己究竟怎么了？我不知道。只是覺(jué)得自己最近太浮躁。想起往日的自己，實(shí)在好羞愧。我終于嘗試到樹(shù)葉枯黃的感覺(jué)，明白了自己從未體會(huì)過(guò)的那種痛心的滋味。自己曾經(jīng)無(wú)數(shù)次去安慰他人，可現(xiàn)在，我卻需要?jiǎng)e人來(lái)安撫我那顆脆弱的心靈，這種天壤之別的差距真的讓人飽受煎熬。
不過(guò)失望之余卻還有希望存在。渺小的夢(mèng)想終究會(huì)起航，心靈的釋放也為時(shí)不晚。
考完試后，覺(jué)得放松了許多。緊張的`氣氛沒(méi)有了，更多的是歡歌笑語(yǔ)，更多的是玩耍，嬉戲。
考完試后，又覺(jué)得緊張了許多。如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，如此強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如此奮斗努力的拼搏，終歸是為了自己將來(lái)能夠在社會(huì)上立足。
現(xiàn)在奮斗，為時(shí)不晚；現(xiàn)在拼搏，為時(shí)不晚；現(xiàn)在偷懶為時(shí)不晚；現(xiàn)在放棄為時(shí)也不晚。你希望自己怎么樣？是奮斗拼搏還是偷懶放棄？
揣著夢(mèng)想上路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
攜夢(mèng)想一起上路作文 46
還記得小時(shí)候的雄心壯志，一身輕松，只帶著夢(mèng)想上路。兒時(shí)的夢(mèng)想純真美麗。一顆棒棒糖，一個(gè)微笑都令人難忘。
那時(shí)的我們還單純可愛(ài)，可隨著時(shí)間的流逝年齡的.的增長(zhǎng)，在困難中，磨難中，我們放棄了很多夢(mèng)想，把它變成了沉重的包袱，比如名次、學(xué)習(xí)等，這樣使我們整天忙忙碌碌而無(wú)所成就和快樂(lè)。因?yàn)槲覀兎艞壛俗畛醯膲?mèng)想，失去了那份單純的快樂(lè)。正如范瑋琪所唱的“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠到達(dá)了天堂�！被叵胍幌率前�，最初純真的夢(mèng)想，怎么能讓現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下？又怎么能在半路就返航呢？
人越大心越亂，再加上雜亂的霓虹燈，五彩斑斕的世界更是我們的內(nèi)心難以平靜�？�，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)困難的阻撓和打擊，又怎能使我們明白不執(zhí)著，不努力，不堅(jiān)強(qiáng)到達(dá)不了夢(mèng)想的彼岸呢？
堅(jiān)持不懈是一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶著我們飛翔。累了的靈魂不愿伸張，但心靈已飛到了遠(yuǎn)方，眼睛里仍然捕捉這夢(mèng)的影子，想象著夢(mèng)想的輝煌。讓我們拋開(kāi)一起雜物，帶著夢(mèng)想上路，不畏一切挑戰(zhàn)，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
攜夢(mèng)想一起上路作文 47
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一雙飛翔的翅膀，帶著我們?cè)诔晒Φ奶炜瞻肯�，�?mèng)想是一把金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是……
夢(mèng)想能激發(fā)人的潛能，心有多大，舞臺(tái)就有多大，這是中央電視臺(tái)的一句廣告詞，如果沒(méi)有夢(mèng)想，潛能就會(huì)被埋沒(méi)，即使有再多的機(jī)遇等著我們，也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。讓我們帶著夢(mèng)想上路吧。
在外國(guó)有一個(gè)小孩子，在他生日時(shí)，爺爺送給他一張地圖，他望著這張地圖，寫(xiě)下了自己兩百多個(gè)宏偉設(shè)想，當(dāng)時(shí)家人都認(rèn)為小孩子是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，可讓人不可思議的是，小男孩真的為此努力，截至他七十多歲高齡時(shí)，他已完成了其中的一百多個(gè)宏偉設(shè)想！
有夢(mèng)就有希望，帶著夢(mèng)想上路，我們才會(huì)不畏困難，帶著夢(mèng)想上路，我們才有了前進(jìn)的.方向，有了夢(mèng)想，我們的生活才有了更多的意義。
如果上文中的那個(gè)小男孩沒(méi)有自己的夢(mèng)想，那么他會(huì)成功嗎？如果上文中的那個(gè)小男孩沒(méi)有自己的夢(mèng)想，他會(huì)擁有這么多閱歷、這么多知識(shí)、這么多成就嗎？
所以不要猶豫，現(xiàn)在就設(shè)定自己的夢(mèng)想吧！
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