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      2. 夢想的作文

        時間:2024-02-13 15:50:59 夢想 我要投稿

        夢想的作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的夢想的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        夢想的作文

        夢想的作文 篇1

          1、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

          2、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊。

          3、夢想啊夢想,在你的影響下,在你的伴隨下,我感到我正在改變。我決心用圓圓的汗珠去圓我的夢想,我的夢想不是夢,在如今的社會中,讓我們伴我們的理想與夢想盡情飛翔吧!

          4、每個人都有美麗的夢想,既然這樣,那么夢想就沒有輕重之分,只要為自己的夢想全力以赴付出努力的都是值得肯定的,對嗎?

          5、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

          6、夢想是動力,夢想是克服苦難的法寶。學習中,我們總會遇到各科的難題,這時有許多學生會厭煩,而去其他同學那里抄抄答案完事。實際上,這是對自己不負責任的表現。遇到難題時,我們應先獨立思考,然后再看書本,實在不會做時再請教老師,直至把題搞懂。子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!睉搶嵤虑笫,才能腳踏實地學習。不會寫的作文,背不出的古詩文,當我一想到我的夢想時,努力思考與背誦,困難們就是繳械投降。古人云:“為則易,不為則不易,言必行,行必果!敝灰覀儼l(fā)揚這樣的精神,學習困難就會迎刃而解了。

          7、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。 全文通俗易懂,趣味性強。

          8、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

          9、反問式:教師有時可以根據學生的作文特點,提出一些帶有深度的問題,讓學生自己去思考、解答,在不斷反思中提高寫作水平。例如:你認為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?……

          10、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

          11、研討式:針對寫作上的某些問題,教師可采用商量式的口氣,和學生共同探討、改進。例如:“如果引用一首和本文有關的詩開頭,你感覺如何?”“敘述的事件,采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理,更會讓人回味無窮,你認為呢?……”

          12、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

          13、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

          14、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

          15、表揚式:“本篇作文選材新穎,構思精巧,動用了對比、反襯等多種寫作手法,人物刻畫細致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上乘的佳作……”這樣的評語,適于那些寫作功底深厚的學生,老師衷肯的評價,會讓他們的作文更有高度與深度。

          16、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

          17、每個人都有美麗的夢想,有的人的夢輕如鴻毛,有的人重如泰山,我的`夢也是許多像我一樣的初中學生的夢想——進入好的高中。這個夢想并不遙遠,只要我能夠在初二和初三的這一點時間中努力學習,我相信我一定會進入一個好高中的。

          18、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

          19、夢想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑;上課搗蛋鬼是誘惑;中午籃球足球是誘惑;放學后電視,電腦是誘惑;晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢想,我的夢想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想,許多人都滿足現狀,說理想已經實現,則他們是沒有理想的。詩曰:“學海無涯苦作舟!睂W無止境,需尋思如何攀登更高的高峰,正可謂“強中自有強中手,一山更比一山高!

          20、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

          21、批評式:例如:“此文語言不流暢,書寫不認真,缺少生動形象的描寫,是一篇不成功的作文。”如此評語,對于那些寫作不認真的學生,可適當采用一下,但不可常用,否則會挫傷學生的進取心。

          22、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

          23、激勵式:學生的寫作水平是不均衡的,有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩,那么老師在寫評語的

        夢想的作文 篇2

          奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神,是人的一種可貴品質,古往今來,成大事者無不經歷過這樣一段過程:居里夫人在發(fā)現鐳的實驗中,其實驗條件是非常簡陋的;萊特兄弟在制作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念,堅持奮斗,最終取得了成功。我們新時代的'青年也要有這樣的奮斗精神。

          從小,父母親就教導我:一個人,不論身居怎樣的環(huán)境中,都不能放棄最初的夢,即使是荊棘密布,也要揮動信念的神劍,劈開這漫天陰霾!

          我人生的第一課,就是這樣上完了;我的心中,也就此埋下了“奮斗”這個詞,不知是上天安派,還是造化弄人,或許它就是我的孿生兄弟,我的人生路上,時常出現它的身影。不論是做事還是學習,最常見也是最必須的字眼便是它了。

          君不見:余日夜俯身于寫字臺上筆耕不息,不亦奮斗乎?余父日日奔波于烈陽之下,不亦奮斗乎?盡管這一過程很辛苦,但有拼搏才有收獲,只要付出了,那么成功就在不遠的前方!

          讓我們?yōu)榱藟舳鴬^斗,為了明日之美好而拼搏。相信自己,我能行!

        夢想的作文 篇3

          以前,每次媽媽問我的夢想是什么,我都會說:“我要當一名科學家”。

          因為小的時候看電視上的科學家總是在做實驗,覺得非常有意思。 可到今年,我的夢想徹底改變了。 之所以改變,是因為爺爺今年生了一場大病。爺爺生病的時候,一點兒東西都不想吃,每天最多喝一小口粥。我想:爺爺以前可不是不吃飯的`人,而且他還經常對我說:“一定要多吃點飯,這樣才會長身體!庇谑牵揖腿柲棠,奶奶說得了這種病就會有腹脹的感覺,沒有關系的。但是從醫(yī)生的話中我發(fā)現事實并不像奶奶說得那么簡單,而是很嚴重。雖然醫(yī)生的話我不是太聽得懂,但是我很明顯的感覺到要治這種病很復雜。每天護士阿姨都定時給爺爺做檢查、打針、掛水,次次都忙得滿頭大汗。我覺得如果是普通人肯定會感覺自己被欺負了一樣。但是他們給我的印象卻沒有這一點,每次想到他們反倒是想起了他們的微笑,就好像從來沒有一點累的感覺。

          通過這件事我對醫(yī)生有了一個全新的認識,以前我覺得醫(yī)生沒什么了不起,但是現在我感覺醫(yī)生都是很偉大的人,因為他們就像天使一樣救了一條又一條的生命,再加上爺爺生病時非常痛苦,我更想早點當上醫(yī)生去治好爺爺的病。

        夢想的作文 篇4

          大自然有許多不同的顏色,比如青翠的草地、黃橙橙的稻田、萬紫千紅的花朵……都擁有各種五彩繽紛、爭奇斗艷的色彩,但最讓人喜愛的`莫過于雨后天青時,出現的彩虹吧!

          彩虹,七彩的衣裳如同多彩多姿的人生。人生之中一定要有夢想,有了夢想,人生才能活得精彩繽紛如彩虹!

          人若想活得精彩,要像彩虹般絢爛,就要努力追求屬于自己的夢想。俗話說:“人因夢想而偉大”、“凡走過必留下痕跡”。諸如萊特兄弟想像鳥兒一樣自由自在的在天空飛翔,想必那時候,一定惹來旁人嗤之以鼻或訕笑,一定認為他們兄弟倆肯定是個瘋子;然而他們卻堅持自己最終的夢想,經過一次又一次從失敗中學習,終于“皇天不負苦心人”,讓萊特兄弟發(fā)明了飛機。這是人類的一大創(chuàng)舉,也讓取笑他們的人跌破眼鏡,心服口服!

          有夢想的人一定比沒有夢想的人來得堅強,實現夢想的途中,沒有人可以難為你,就怕你自己難為你自己。有夢想又肯努力的人,必能走上云端上的彩虹之橋,享受無與倫比的快樂;相對的,沒夢想又不努力的人,只能觀看成功之人漫步其間,綻放如彩虹般的光彩,卻無法了解其中的快樂。

          人的一生都要有個夢想,每一個夢想未必都能實現,沒達成夢想也沒關係,有努力想完成它就行了,因為“努力不一定成功,但想成功一定要努力!爆F在就讓我們一起閉上眼睛,一起飛向大自然的鬼斧神工、曠世巨作的彩虹橋,徜徉于如夢似真、七彩絢爛般的夢想國度,全身放輕松,享受大自然的洗禮。當你稍做休息后,重新再出發(fā),必能容光煥發(fā)、神采奕奕,實現有如彩虹般的夢想!

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