夢(mèng)想的作文【匯編4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫(huà)家。
你們知道我為什么想當(dāng)畫(huà)家嗎？因?yàn)椋何蚁矚g畫(huà)畫(huà)。我有的時(shí)候很少畫(huà)畫(huà)，有的時(shí)候我想天天都畫(huà)畫(huà)。在學(xué)校的時(shí)候我下課的時(shí)候也會(huì)畫(huà)畫(huà)的，在家里的時(shí)候我一般早上或者中午畫(huà)畫(huà)。我什么都喜歡畫(huà)，我最喜歡畫(huà)美麗的彩虹，我還喜歡畫(huà)很熱鬧的大城市。
我當(dāng)了畫(huà)家之后，我要畫(huà)很多很多美麗的畫(huà)，賺很多很多的.錢(qián)，給姥姥、姥爺買(mǎi)很多很多的好東西。我要和中國(guó)最有名的畫(huà)家，學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我要努力畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大當(dāng)畫(huà)家。
夢(mèng)想的作文 篇2
“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華”這是柳永對(duì)杭州的描繪。上有天堂，下有蘇杭。夢(mèng)在杭州。
命運(yùn)仿佛在跟我開(kāi)玩笑，我年幼的時(shí)候就已經(jīng)孤苦伶仃了。十幾年來(lái)，我像漂泊四海的游子，心無(wú)所念，風(fēng)雨使我的心變得傷痕累累。不過(guò)，我卻學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)人的境況下奮斗的更好。倘若你的環(huán)境是慘淡的，你沒(méi)有必要為此感到難過(guò)，你應(yīng)該慶幸你有機(jī)會(huì)去鍛煉并且激發(fā)出自己的潛能。
在陰暗潮濕的小土屋里，一只黃油油的燈泡，一個(gè)將近散架了的書(shū)桌，是我母親臨走時(shí)留給我的，除此之外，全部是占著灰塵的家務(wù)。就是在這樣簡(jiǎn)陋古樸的土屋里，我開(kāi)始了我的奮斗。我從小嗜書(shū)如命，也許命運(yùn)早就有安排，上帝將賦予這個(gè)孩子獨(dú)特的使命。本來(lái)就家徒四壁，再加上我父親的麻煩，進(jìn)展并不是很順利。為了讀書(shū)，我甚至攢錢(qián)幾個(gè)月才能買(mǎi)到一本心儀的書(shū)來(lái)讀。后來(lái)，我的表姐畢業(yè)了，我就把她的書(shū)全部搜羅到自己的門(mén)下來(lái)了。在這之前，我還有一段辛酸的抄書(shū)的歷史，當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天，李清波老師借給我一本叫做《懺悔錄》的書(shū)，是法國(guó)人盧梭寫(xiě)的，中間很多思想以及境況都與我的生活相仿，這引起了我的共鳴，于是便抄其中的名言警句。鄰家的一個(gè)哥哥喜歡去找我玩，見(jiàn)我衣服全被汗水濕透了還在抄書(shū)，就悄悄地離開(kāi)了。
我的幸運(yùn)石自己創(chuàng)造的。家里人都嘲笑我，我就越有超越他們，拿出成就證明給他們看的決心。茌平教育局單局長(zhǎng)，也就是之前的茌平一中校長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)了我的事情，對(duì)此很是關(guān)注。單先生親自去我的`學(xué)校拜訪我，和我談了整整兩個(gè)小時(shí)的文學(xué)盛事。正是由于單先生，我的境況才逐漸有了轉(zhuǎn)機(jī)。我等待機(jī)會(huì)，發(fā)揮我的所有才能去味生存而奮斗。
當(dāng)我漸漸地味自己的前途鋪平道路的時(shí)候，我厭倦的卷入家庭紛爭(zhēng)的瑣事。我要選擇一個(gè)適合我自己安身立命的地方，用自己的雙手和智慧開(kāi)創(chuàng)自己的生活。我在讀宋詞的時(shí)候，無(wú)意中看到了柳永的那首《望海潮》，是我產(chǎn)生了對(duì)杭州的憧憬和期待。我把杭州作為自己奮斗的方向，我希望在未來(lái)能夠使自己的心平靜，無(wú)過(guò)于人生瑣事。
我相信通過(guò)的自己的奮斗，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的杭州情義夢(mèng)。古人云，有志者，事竟成。誠(chéng)哉是言！
夢(mèng)想的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我終于如愿以償來(lái)到了一班這個(gè)新集體，這也就說(shuō)明了曾經(jīng)那個(gè)“不可一世”的我的來(lái)一次新的改變。下面就由我給介紹一下我的“新學(xué)期”吧！
其實(shí)，對(duì)于一班我早就想來(lái)了，當(dāng)然，我現(xiàn)在就是一個(gè)什么也不懂的“新生”了。陌生的教室，不同的上課方式，新的同學(xué)，當(dāng)然也有過(guò)后悔的感覺(jué)，但是，這是我做的決定，就不能再猶豫，我相信我的`直覺(jué)是對(duì)的。
在來(lái)到一班后，給我印象很深的老師便是語(yǔ)文楊老師。她，那位戴著眼鏡，喜歡笑的老師便是語(yǔ)文老師，盡管有時(shí)上語(yǔ)文課我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣老師的講課方式，但我相信我一定可以適應(yīng)的。
偶爾，在寢室或食堂可能會(huì)看到以前的同學(xué)，一兩聲招呼也會(huì)勾起從前那些回憶。在新的學(xué)期，我一定可以為我的夢(mèng)想打下基石，成績(jī)也會(huì)提高。不再是那個(gè)成績(jī)差，不努力的我吧！我一定可以擺脫“差生”這二字，昔日那個(gè)自卑的“塵埃”也就是我，也不會(huì)再自卑。還是那首短詩(shī)《一朵野花》：
一朵野花在荒原里開(kāi)了又落
不想這個(gè)小生命
向著太陽(yáng)發(fā)笑
上帝給他聰明他自己知道
他的歡喜
他的詩(shī)
在風(fēng)前輕搖。
看不到自己的渺小
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的溫柔，
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的怒號(hào)
就連他自己的夢(mèng)想——
也容易忘掉。
也許，詩(shī)中的那朵小花，便是以前的我，但是現(xiàn)在的我絕不是曾經(jīng)，就讓我把從前的我以及回憶忘掉，徹底地從“心”重新開(kāi)始！讓從前的傷痛早點(diǎn)愈合。，青春的雨季，還會(huì)在下雨嗎？新學(xué)期，新的想法，從此忘卻過(guò)往的憂傷。
夢(mèng)想的作文 篇4
小時(shí)候，我是在媽媽“倍加”關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲业挠變簣@時(shí)代，媽媽就是我的老師！就這樣，在家里，我喊她媽媽；在幼兒園里，我跟著其他小朋友一起喊她老師！嘻嘻，現(xiàn)在想起來(lái)還真有趣！
我的幼兒園是在一所農(nóng)村小學(xué)的校園里，條件很簡(jiǎn)陋：教室里沒(méi)有頂棚，每當(dāng)下雨下雪的時(shí)候，外面下大雨雪，里面飄著小雨雪！兒時(shí)的我們不曉得艱苦，只覺(jué)得有趣，每逢下雨下雪，一群小孩子都把不住的往外跑，全然不顧媽媽老師在后面的一遍遍呼喚、叮囑！每個(gè)冬天，是讓媽媽最發(fā)愁的季節(jié)：因?yàn)槿∨瘑?wèn)題！偌大個(gè)教室里只生了一個(gè)小煤爐，加上沒(méi)有頂棚，那點(diǎn)可憐的熱量根本就保不住，很快隨風(fēng)而逝！這時(shí)候，媽媽總會(huì)把小桌子重新排列，讓小朋友們圍著火爐坐成一圈，烤烤凍得通紅的小手、小臉，而她自己卻坐在圈外，給我們講述著白雪公主、賣火柴的小女孩……
幾年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成四年級(jí)的小學(xué)生了，隨爸爸一起來(lái)到了條件不知好了多少倍的'新學(xué)校，夏天有風(fēng)扇、冬天有暖氣。而媽媽還在那簡(jiǎn)陋的教室里，日復(fù)一日地重復(fù)著她的故事。每當(dāng)想起這些，我就會(huì)想念我兒時(shí)的伙伴，會(huì)為媽媽感到傷心！假如媽媽也能有一個(gè)也像我現(xiàn)在學(xué)校一樣的幼兒園該有多好啊，那樣的話，小伙伴們就不會(huì)凍手凍腳了，媽媽也不用再為冬天而發(fā)愁了！
所以，我天天盼望著自己能夠一夜長(zhǎng)大，掙很多很多錢(qián)，幫媽媽蓋一座也像我現(xiàn)在學(xué)校一樣的幼兒園，讓農(nóng)村的小孩子們也能坐在夏天不熱、冬天不冷的教室里，聽(tīng)媽媽講著那動(dòng)人的童話故事，唱著快樂(lè)的歌、跳著歡快的舞，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后，不會(huì)再有像我一樣的遺憾！
這是媽媽的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)！我要快快長(zhǎng)大，用我的雙手，托起媽媽的夢(mèng)！
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