心中的夢(mèng)想
心中的夢(mèng)想1
在人生中，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想或大或小，或多或少，我們都要付出努力。
從小，我就懷揣著一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)開心、健康。時(shí)間長(zhǎng)了，長(zhǎng)大的我也懂得了夢(mèng)想的真正含義。夢(mèng)想，要更高、更遠(yuǎn)！不能只有家人，還要有整個(gè)國(guó)家，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。國(guó)家的夢(mèng)才是偉大的。夢(mèng)想，他離我們或近或遠(yuǎn)，你為它努力過(guò)了，他就會(huì)慢慢靠近你，假若你只把它當(dāng)做是一個(gè)夢(mèng)，遙不可及，那你錯(cuò)了，只有學(xué)會(huì)追求夢(mèng)想，夢(mèng)想才可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我有一個(gè)警察夢(mèng)，想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察，站在神圣的崗位上，保衛(wèi)著國(guó)家的安全、維護(hù)著世界的安寧。警察是神圣的，應(yīng)為他比別人多一份勇敢，多一份責(zé)任。從小我就羨慕警察叔叔，看他們多神奇呀，人人見了無(wú)不贊嘆。那時(shí)，在我幼小的心田里便埋下了一顆種子人民警察。長(zhǎng)大了，我要做一名人民警察，保護(hù)這些普通百姓的生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓他們?cè)谌嗣窬斓谋郯蛳露嘁环莅残暮吞?shí)。將來(lái)終有一日，我會(huì)穿上那期盼已久的制服，站在一直夢(mèng)想的崗位上，保護(hù)每一位公民，我相信在人民警察的庇護(hù)下，世界會(huì)變得和諧。做警察，就要有一份責(zé)任心，就要吃得了苦，就要耐得住寂寞和訓(xùn)練時(shí)的痛苦。警察是一切清廉的象征。人民警察是一個(gè)我們尊敬的職業(yè)，他們?cè)趰徫簧喜徽撌侨艊?yán)寒還是盛夏的酷暑，他們總會(huì)把一絲微笑留給人民。他們?nèi)缑鄯�，永不停止的忙碌著。在面�?duì)危險(xiǎn)的`時(shí)候，臨危不懼，留給人民的是英勇的身姿。我深知，光有夢(mèng)想是不夠的，我要盡我最大的努力去追求夢(mèng)想，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)我的警察夢(mèng)，我就要從現(xiàn)在開始努力，好好學(xué)習(xí)，鍛煉體格，讓自己距離夢(mèng)想更進(jìn)一步。來(lái)吧，讓我們?yōu)閴?mèng)而努力、拼搏，為了我們心中美麗的夢(mèng)，我們一起努力奮斗，夢(mèng)是一個(gè)每一個(gè)人心中都應(yīng)該懷揣的字眼，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才會(huì)有希望。
生活因?yàn)橛辛诉@些絢麗多彩的夢(mèng)想而變得燦爛、輝煌。
心中的夢(mèng)想2
夢(mèng)，是一個(gè)人的夢(mèng)境；想，是一個(gè)人的思考。夢(mèng)和想這兩個(gè)字加起來(lái)，就是一個(gè)人一生的目標(biāo)或是在某個(gè)階段想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想從幼兒園到小學(xué)之間變來(lái)變?nèi)�，�?shù)不勝數(shù)。
我上幼兒園時(shí)，依稀記得我那天真的夢(mèng)想，如：去買糖、去動(dòng)物園看動(dòng)物、去花園看美麗的花朵，等等……而媽媽則能盡力滿足我的小小夢(mèng)想。
而上小學(xué)之后，我的夢(mèng)想是：學(xué)習(xí)更上一層樓。放學(xué)時(shí)趕快回到家，練好體育讓自己的身體變強(qiáng)壯等等，雖然在學(xué)校媽媽不能幫助我，我就憑借自己去努力，但是有時(shí)在家有不會(huì)的問題，媽媽都能夠幫助我，教導(dǎo)我怎么去解決。
六年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了東興小學(xué)。
剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，這里的`一切都是那么陌生，而且還沒有認(rèn)識(shí)的人，沒有好朋友，自己感覺孤零零的。這時(shí)，我的夢(mèng)想是能夠盡快找到知心的朋友，每天和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，希望自己的學(xué)習(xí)能夠再進(jìn)步……
當(dāng)時(shí)我的心情是低落的，但是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里，學(xué)習(xí)自然不能落下，媽媽相信你能盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，交到新的朋友，加油！”媽媽的一番話給予了我很大的鼓勵(lì)。但是我發(fā)現(xiàn)我的性格很內(nèi)向，也很靦腆，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有交到新的朋友。依舊感覺那么陌生，陌生的樹，陌生的花，陌生的空氣。自從學(xué)習(xí)品德課后，我從書中學(xué)習(xí)到了很多，學(xué)習(xí)怎么讓自己開朗起來(lái)，怎么讓自己交朋友，漸漸地，身邊的朋友越來(lái)越多。
夢(mèng)想是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，夢(mèng)想是快樂的，是那么的愉悅，沒有煩惱。
夢(mèng)想，猶如一雙翅膀，載著我們飛翔；夢(mèng)想，猶如一個(gè)指南針，指引著我們走向人生的道路；夢(mèng)想猶如一個(gè)笑話，帶給我們歡樂；夢(mèng)想，猶如一顆綠芽，在我們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果……
心中的夢(mèng)想3
沒有狂暴的風(fēng)沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波瀾，就沒有宏偉的大海；沒有努力的奮斗，就沒有絢麗的人生。只要我們奮力拼搏過(guò)，揮灑過(guò)汗水，就會(huì)有所收獲。
——題記
夏日的晴是燦爛的，天是那樣藍(lán)，日光是那樣強(qiáng)烈，天上地下全處于一片耀眼的光明之中。
空蕩蕩的練歌房里，一名小女孩正坐在地板上，抱頭痛哭，仔細(xì)看這小女孩，眉清目秀，眼睛水汪汪的，皮膚白如雪，還有那櫻桃般的嘴，手也是骨節(jié)分明，干凈纖長(zhǎng)，非常漂亮，但是她五音不全，可她的意愿是想當(dāng)歌手，按她那聲音一輩子也不可能，就連教她的老師也這么說(shuō)。
一個(gè)身影出現(xiàn)在女孩面前，女孩察覺到了，擦干眼淚，抬起頭來(lái)望著那個(gè)人，他是一位從娛樂圈隱退下來(lái)的歌王，他看見小女孩那傷心勁，就對(duì)小女孩說(shuō)：“如果你還想學(xué)唱歌的話，明天這個(gè)時(shí)間在這，我等你�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。
一天過(guò)去了，小女孩如約而至，看到那空無(wú)一人的房間，開心的臉上立馬失落了下來(lái)。怎么可能有人會(huì)愿意教我呢！小女孩的淚水就要奪眶而出�！爸ㄑ健遍T開了，他果然來(lái)了，并且還帶來(lái)樂譜，里面有：《小星星》、《晚棠微雨問海棠》……都是音準(zhǔn)比較好唱的歌，小女孩也唱起來(lái)，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在……”“等一下，你這兒要稍微往下降一個(gè)音，不要太低，知道嗎？”歌王邊指著樂譜邊對(duì)小女孩說(shuō)，。一首歌里，小女孩錯(cuò)了幾十個(gè)地方，臉上顯然露出了焦急、傷心的表情，歌王發(fā)現(xiàn)，拍了拍小女孩的頭說(shuō)：“不著急，你唱得已經(jīng)很好了，慢慢來(lái)�！毙∨⒅刂氐�'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，女孩的唱功已經(jīng)很高了，她自己爭(zhēng)取了一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，并獲得了前輩們的肯定，因此一戰(zhàn)成名。
時(shí)間不說(shuō)，靜靜回答，努力不言棄，夢(mèng)在發(fā)芽。
心中的夢(mèng)想4
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想家園。我也有，我心中的夢(mèng)想家園十分神奇，保證令您耳目一新[注: 耳目：指見聞。聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。]，聽我講講吧！
我的夢(mèng)想家園是由各種書籍組成的：
門是一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》每次進(jìn)門時(shí)，你都得回答一個(gè)問題才能進(jìn)門，三分鐘內(nèi)，回答不出來(lái)的話，就會(huì)被掛在門上的小錘打三下才能進(jìn)門。
窗戶是由《魯濱遜漂流記》搭成的.，一打開窗戶，我就能看見魯濱遜在烘制面包成功時(shí)的喜悅，能看見他每天去砍伐樹木，然后造船時(shí)的艱辛，了解他每天的生活狀況……
地板是由《烏丟丟奇遇記。》這本書鋪成的，（當(dāng)然是放大后的）不過(guò)，只要你一摁墻角的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)地下通道，下面有一個(gè)地底城，在那里，我可以與吟老，烏丟丟一起去尋找布袋爺爺，一起去與那可憐的殘疾女孩兒珍兒相見……
墻壁是由《百科全書》砌成的，只要一拉墻上的小風(fēng)鈴，就會(huì)有一股無(wú)名的強(qiáng)大氣流把你推進(jìn)墻內(nèi)，那時(shí)，不論你有什么疑難雜題，只要大聲說(shuō)出來(lái)，所有難題的答案便會(huì)顯現(xiàn)在墻上，問題自然也就迎刃而解[注: 原意是說(shuō)，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。]了，再也不用擔(dān)心完成不了作業(yè)而被老師責(zé)罵。
另外，最值得我歡喜的，是我家門前的只屬于我個(gè)人的
私家游泳池，我給它取了個(gè)名字：知識(shí)的海洋。為何這么說(shuō)？是因?yàn)樗怯墒郎纤袝旧系闹R(shí)變幻而來(lái)的，它里面濃縮的全部都是知識(shí)中的精華，每次在里面游泳，都會(huì)有兩個(gè)隱形的知識(shí)小人幫我按摩，撓我癢癢；逗我開心，讓我在快樂中接受知識(shí)的洗禮，使我學(xué)富五車[注: 五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。]。
怎么樣，我的夢(mèng)想家園神奇嗎？我堅(jiān)信，等我長(zhǎng)大后，這座家園一定會(huì)從夢(mèng)想中轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中，你想來(lái)嗎？我免費(fèi)提供噢！
心中的夢(mèng)想5
一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想是石頭，敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗；夢(mèng)想是火苗，點(diǎn)燃起要熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮回家的路；夢(mèng)想是路，指引我們走向成功的彼岸。
我從小就喜歡畫畫，經(jīng)常拿個(gè)水彩筆在小本上亂花，看著那些漂亮的線條從筆下流出，心里有說(shuō)不出的高興。那時(shí)就有一顆種子在我心里悄悄的萌發(fā)。
后來(lái)長(zhǎng)大了，磨著媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，老師教給我畫素描。一開始先教給我們?cè)鯓悠鸶澹蠋熣f(shuō)：“所有物體，畫的時(shí)候都應(yīng)該先起形。比如，畫正方體就應(yīng)該先畫一個(gè)正方形，再在上面和右面沿著線畫兩個(gè)平行四邊形。”那時(shí)，我還不知道什么是正方體，只是按照老師講的，一點(diǎn)一點(diǎn)的描，描出的線條歪歪斜斜，有的粗，有的細(xì)。心想：拿個(gè)直尺畫多好、多省事。無(wú)奈老師在旁邊監(jiān)督呢！慢慢，幾節(jié)課后，我也能畫出直直的、看上去像一個(gè)紙盒的圖形了。高興得心里像吃了蜜一樣甜。
接下來(lái)就要畫透視了。透視就是在外邊看不到的東西，在圖上畫出來(lái)。然后才開始上調(diào)子。后來(lái)又知道了素描的色調(diào)分為黑、白、灰。黑的是背光的一面，白的是正對(duì)著亮的一面，而灰呢，則是黑到白的一個(gè)過(guò)渡色。還知道灰和黑之間有一條線，叫明暗交界線。理論是知道了，但哪里是灰面、哪里是白面、哪里是明暗交界線，真是迷迷瞪瞪呀！而且打出的調(diào)子也不直，老師說(shuō)我的線像波浪。當(dāng)時(shí)，我真的很失望，看來(lái)自己不是學(xué)畫畫的料，這樣想著打了退堂鼓。媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想哪有這么容易實(shí)現(xiàn)的。一粒沙子要經(jīng)過(guò)幾千年才能成為一顆珍珠，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的，畫家是練出來(lái)的'�！甭犃藡寢尩脑�，我又重新鼓足了勁，在家反反復(fù)復(fù)的畫，反反復(fù)復(fù)的練，反反復(fù)復(fù)的品，直到自己看著滿意為止。雖然錯(cuò)過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，雖然月亮已經(jīng)爬上樹梢，雖然手都變成“黑木炭”，但我沒有氣餒。
終于，自己的畫看著中意了很多，老師也直表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大呢，心里美滋滋的，我感覺自己向著夢(mèng)想又前進(jìn)了一步。
我期待自己夢(mèng)想成真的那一天！
心中的夢(mèng)想6
“同學(xué)們，這題會(huì)了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。
二十一世紀(jì)的青年，都覺得當(dāng)老師很累，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。
老師是文化知識(shí)的傳播者，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。
在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，學(xué)習(xí)過(guò)程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動(dòng)中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強(qiáng)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝_實(shí)，老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)的`確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤(rùn)的臉頰流過(guò)。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。
心中的夢(mèng)想7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想：有遠(yuǎn)大的、有渺小的……而每個(gè)有夢(mèng)想的人都要依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)。我當(dāng)然也有夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。
你們知道我為什么要當(dāng)作家嗎？這要從我特愛看小說(shuō)說(shuō)起：當(dāng)時(shí)的我是個(gè)小說(shuō)愛好者，只要一有錢我就拿去買小說(shuō)，對(duì)每本小說(shuō)都是愛不釋手，加倍“保護(hù)”。而我最喜歡的是陽(yáng)光姐姐寫的校園小說(shuō)，她寫的校園小說(shuō)我是每本都買。直到有一天，我為剛買到一本《同桌冤家》而高心時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上面寫的是“陽(yáng)光姐姐主編”而不是“作者陽(yáng)光姐姐”，大為不解。但期待始終戰(zhàn)勝疑惑，我翻開書就認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
我沒看多久就發(fā)現(xiàn)這書中的“寫法”跟陽(yáng)光姐姐的寫法不一樣。正當(dāng)我納悶的'時(shí)候，突然想起書面上寫的“陽(yáng)光姐姐主編”，醒悟過(guò)來(lái)：這不是陽(yáng)光姐姐寫的。我仔細(xì)翻了一遍書后，發(fā)現(xiàn)這本書的作者是一個(gè)十一、二歲的小姑娘，頓時(shí)讓我吃驚不已。我很吃驚，當(dāng)時(shí)的我和她差不多歲數(shù)，她居然已經(jīng)會(huì)寫小說(shuō)了。思索了片刻后，我突然明白了寫小說(shuō)是不分年齡，只要你會(huì)寫、敢寫就行了。從那時(shí)起我就立志當(dāng)一名作家。
當(dāng)然這個(gè)夢(mèng)想也不能空想的，我因該用行動(dòng)來(lái)證明。
首先我因該把語(yǔ)文學(xué)好，認(rèn)真聽老師講課，做好上課認(rèn)真聽講，課后積極復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)，也要把寫作水平提高。在作文中因該靈活運(yùn)用各類詞語(yǔ)和寫作方法。在寫好作文的前提下，我們因該把字練好。正如一句話說(shuō)的那樣“千金難敵一手好字”，形象的寫出一手好字的重要。而好字肯定是要練出來(lái)的，正所謂功夫不付有心人嗎。這練字當(dāng)然不只是在寫字課上練，在家中也要勤奮鍛煉。最后一點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，我應(yīng)該多多去實(shí)踐，多多去寫作，而不是空想。抓住有限的時(shí)間，創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。
人各有志，所以我希望大家靠自己的力量，不斷努力，自立更生，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏、奮斗把！
心中的夢(mèng)想8
每個(gè)人心中都有一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，你知道夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！夢(mèng)想是深藏在內(nèi)心的渴望，是我們走向成功的動(dòng)力。夢(mèng)想會(huì)使我們強(qiáng)大，會(huì)使我們進(jìn)步。但是夢(mèng)想不是那么容易實(shí)現(xiàn)的，它需要我們的努力，不努力夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想很普通，就是當(dāng)一名美術(shù)老師。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g畫畫，想長(zhǎng)大后教更多的人，讓他們也愛上美術(shù)。現(xiàn)在我畫的還不太好，可是我每天都在練習(xí)，晚上把作業(yè)寫完之后我就準(zhǔn)備好彩筆和本子，把想畫的畫下來(lái)。媽媽看我這么喜歡美術(shù)，就決定讓我去興趣班學(xué)習(xí)，我開心極了，我相信我會(huì)畫的越來(lái)越好！
媽媽第一次送我來(lái)興趣班我非常緊張，擔(dān)心自己畫不好。到了之后發(fā)現(xiàn)，這里都是和我一樣大小的同學(xué)，她們也像我一樣非常的喜歡畫畫，很快在這里我就交到了好朋友。開始上課了，老師讓我們畫一張全家福，告訴我們不要只畫人物，還要畫上風(fēng)景。我突然想起去年我們一家人出去旅游的時(shí)候拍了一張全家福，我按著那個(gè)畫不就行了嗎。爸爸媽媽還有大姐姐站在后面，二姐姐和弟弟還有我站在前面，我正要開始畫突然想起老師還讓畫風(fēng)景，于是我就開始畫周圍的景色了，綠綠的小草，紅紅的花…。很快我就畫完了，交給老師看，老師先夸我畫的很好然后又指出我的問題，我很開心，感覺越來(lái)越喜歡畫畫了！
不知不覺一周過(guò)去了，又到了上興趣班的日子，我很開心，因?yàn)檫@次老師讓畫和消防安全的，我可是在學(xué)校學(xué)過(guò)呢，肯定會(huì)畫得很好！先畫上一名消防員，再在他手里畫上滅火器，下面再畫出一團(tuán)火就好啦，我興沖沖的拿給老師看，這次老師說(shuō)我畫的`太簡(jiǎn)單了，色彩也不夠豐富，我只好回去修改……慢慢的我畫的越來(lái)越好了。
在興趣班的學(xué)習(xí)加上我自己的努力，我覺得我離我的夢(mèng)想又近了一步，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
心中的夢(mèng)想9
夢(mèng)想，在長(zhǎng)城腳下放飛；夢(mèng)想，在我們心中綻放；夢(mèng)想，在我們腦海中燃燒！
今天，是我們的祖國(guó)母親一百周年生。我想，一定會(huì)有很多人為您慶祝。今天的您，生活質(zhì)量，有了更大的提高；交通設(shè)施，有了的改善，醫(yī)學(xué)技術(shù)，也有了更全面的進(jìn)步……
回想以前。20xx年，那時(shí)的我們被霧霾所環(huán)繞，甚至許多學(xué)校也受霧霾的影響，已經(jīng)停課了，政府也呼吁人們要減少外出運(yùn)動(dòng)。陰沉沉的天空，灰蒙蒙的空氣，這使我們不禁想問：我們的大氣到底是怎么了？
如今，科技一天比一天好，一天比一天在進(jìn)步。20xx年那時(shí)，汽車是很多家庭都有的，但是排出的.尾氣污染環(huán)境�，F(xiàn)在的汽車，不僅不會(huì)污染環(huán)境，還可以隨便換款式，只需要你選好款式，就能變成最流行的款式樣。
如今，中國(guó)領(lǐng)土已經(jīng)是領(lǐng)銜全國(guó)第一。已經(jīng)超越了加拿大，勝過(guò)了俄羅斯。想想以前，那個(gè)“釣魚的島”事件，引發(fā)了全國(guó)人民地高度關(guān)注。對(duì)于中國(guó)，釣魚的島是中國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是，面對(duì)著日本做出的種種行為，也就只有譴責(zé)，譴責(zé)，再譴責(zé)。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。感謝過(guò)去的艱難與困苦，有了你們，才讓我們有更美好的現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，只是想創(chuàng)造更繁榮的未來(lái)，因?yàn)槲覀冃闹卸加袎?mèng)，很平凡也很神圣，我們一直在努力，希望有天，可以在我們共同奮斗下實(shí)現(xiàn)，綻放它的光芒！
曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我心中已準(zhǔn)備好，13億人心中共同做好著準(zhǔn)備，一起種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難，但那又能怎樣，只要你信念足夠堅(jiān)定，一定能夠走向成功。夢(mèng)，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)，讓我們綻放出心中的夢(mèng)想吧！
心中的夢(mèng)想10
有一個(gè)夢(mèng)想，一直埋藏在我的心里，直到我13歲的時(shí)候，我才實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)想中的一半。到底是什么夢(mèng)想呢？你們猜猜吧！
從小，我就喜歡運(yùn)動(dòng)，什么運(yùn)動(dòng)都會(huì)點(diǎn)，但是都不精。
7歲的時(shí)候，我喜歡打羽毛球，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，每天就是瞎打，也不管動(dòng)作對(duì)不對(duì)，就是瞎玩。一天，我在樓下和哥哥打羽毛球。忽然，一雙大手把住了我的小手，回頭一看，原始六單元的一位叔叔。我不明白地問他：“你干嘛握住我的`手不放��？”“我要教你打羽毛球��！”原本以為，這不是什么難事，不就是幾個(gè)動(dòng)作嘛！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒想到，原來(lái)這么難學(xué)！我開始耍小脾氣了，說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，這都是什么啊！一點(diǎn)也不好學(xué)，不學(xué)了！再也不玩了！”
從那一天以后，我再也沒摸過(guò)羽毛球拍。
9歲的時(shí)候，一次和爸爸，媽媽去旅行，不經(jīng)意間，我又愛上了登山，總是要爸爸領(lǐng)我去外地登山，因?yàn)檫@沒有登山的地方，不知道中間發(fā)生了什么事，我開始厭倦登山了，總是覺得又累又乏，很是沒趣。
13歲，一天，我跟爸爸去打乒乓球，當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)打，我跟爸爸說(shuō)，我想學(xué)乒乓球，爸爸說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下來(lái)，我就讓你學(xué)。打乒乓球的動(dòng)作可不比羽毛球的動(dòng)作簡(jiǎn)單！”“我會(huì)堅(jiān)持，我能行！”
一開始學(xué)，就得揮拍，揮拍的日子真是難熬�。〔钜稽c(diǎn)，我又放棄了，心想：“這次不能再半途而廢了，我得堅(jiān)持下來(lái)！”就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)，到現(xiàn)在，我還沒有放棄，不管多累，我都會(huì)堅(jiān)持。
我說(shuō)了這么多，你們也該猜到我的夢(mèng)想是什么了吧！我想成為一名運(yùn)動(dòng)員。
在我的心里，一直有一個(gè)小小的信念：我要做一個(gè)有自信，不服輸?shù)呐ⅲ?/p>
心中的夢(mèng)想11
不論哪個(gè)人，心中都會(huì)有那么一份美好的夢(mèng)想，但它能否實(shí)現(xiàn)還是取決于自身。我也有夢(mèng)想。
不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)演員很是崇拜。與其說(shuō)是夢(mèng)想，到不如說(shuō)是空想，我從不付出什么行動(dòng)，只是偶爾騰出些時(shí)間來(lái)幻想一下成名后的喜悅。
可有一次，我忽然聽到老師給大家講的一個(gè)故事。這故事可以說(shuō)是人人皆知，可當(dāng)我聽到時(shí)，還是不禁為自己的行為而深感慚愧，這故事是關(guān)于愛因斯坦的，他3歲時(shí)才開始伊呀學(xué)語(yǔ)，妹妹也先學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師也勒令他退學(xué)，16歲時(shí)報(bào)考大學(xué)又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不灰心，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。他為何能取得這么大的成就呢？不就是因?yàn)樗闹袘汛е粋�(gè)夢(mèng)想，和為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的'那份毅力嗎？
想到這我不禁臉紅了起來(lái)。15歲正值花季，正在擁有著這樣大好年華的我們難道不應(yīng)該勇敢地去追求，努力地去拼搏嗎？15歲的我們充滿著活力，充滿著家人的希望和期待，所以，我們更應(yīng)該把握好這珍貴的青春，用這青春時(shí)光大膽地向前走去。要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”青春一旦散去，就不會(huì)再回來(lái)了，后悔了，難過(guò)了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)晚了，它早已離得好遠(yuǎn)，無(wú)法挽回了。
夢(mèng)想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就永遠(yuǎn)也到不了。那我們又何必只差那么幾步的距離而甘愿在山腳下駐足呢？我們正值年輕，活力正旺，為何不加把勁，一口氣登到山頂去俯視整片大地呢？
讓我們把握好自己的青春年華，去放飛心中那美好的夢(mèng)想吧！
心中的夢(mèng)想12
為了實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想，云華愿意忍受長(zhǎng)期的孤獨(dú)。老鷹已經(jīng)接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了在藍(lán)天翱翔的夢(mèng)想。彩虹敢于忍受風(fēng)雨的洗禮，為了它多彩的夢(mèng)想。時(shí)尚寧愿為它的即時(shí)夢(mèng)想付出沉重的代價(jià)。一旦夢(mèng)想付諸行動(dòng)，它將變得無(wú)比美妙。
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。如果我們有夢(mèng)想，我們就擁有世界上最好的東西。讓我們一起飛吧。一旦我們有了夢(mèng)想，我們就有了動(dòng)力。一旦我們行動(dòng)起來(lái)，我們就有信心做好每一件事。一步走的“現(xiàn)在出發(fā)”是在學(xué)校。我們帶著夢(mèng)想出發(fā)了。在考試中，別人比我們做得好，所以我們帶著一個(gè)小夢(mèng)想出發(fā)了�？荚嚽暗囊欢螘r(shí)間，我們努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。不知不覺中，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，也遇到了以前從未遇到過(guò)的問題�，F(xiàn)在全會(huì)表明你的小夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，下次你真的考驗(yàn)了她。
這也表明你的小夢(mèng)想有一點(diǎn)激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力！據(jù)估計(jì)，在“奔向未來(lái)”的兩個(gè)三月里，每個(gè)人都?jí)粝胫粋�(gè)幸福美好的未來(lái)。那現(xiàn)在就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧！我有一個(gè)大夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是將來(lái)我會(huì)有一棟大別墅，一輛豪華跑車和一份好工作。我不得不依靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)偉大的.夢(mèng)想。那就好好利用現(xiàn)在，如果我不好，也許我真的能實(shí)現(xiàn)它！到時(shí)候，我必須回家燒香拜佛，慶祝我的大夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)看，如果我們想成功，我們必須把我們的夢(mèng)想帶到頂峰。
讓我們帶著夢(mèng)想大膽出發(fā)吧。從現(xiàn)在開始，從未來(lái)開始；一直走到頂端！讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力去努力實(shí)現(xiàn)它！我們想要它！希望它成為現(xiàn)實(shí)！
心中的夢(mèng)想13
其實(shí)生活就是帶著心中的夢(mèng)想，為之奮斗。每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名飛行員，一名教師，一名作家……與他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想是那么平凡而渺小。
這要從一個(gè)月前說(shuō)起，當(dāng)時(shí)我們語(yǔ)文老師留了一個(gè)特別的作業(yè)：讓家長(zhǎng)給孩子寫一封信。當(dāng)時(shí)我很驚訝。我無(wú)法理解中考就在眼前。在如此緊張的階段，語(yǔ)文老師留下了如此特殊的作業(yè)。父親知道后什么也沒說(shuō)。他要了三篇作文，然后回到自己的臥室。
其實(shí)我不想讓我爸寫，因?yàn)槲野謬?yán)，規(guī)矩多。小時(shí)候，我好像總是生活在他的圈子之外。即使犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他也會(huì)拿出一把尺子打在我的手掌上，讓一顆年輕的心害怕。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上靜靜地躺著三篇寫得很密的作文。從頭到尾讀一遍又一遍。字里行間讀這篇作文是我父親的期望。我面前有些模糊不清的地方.我仍然記得這段話：
我的寶貝女兒，我現(xiàn)在有一個(gè)愿望，就是當(dāng)我老了，變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼，走不動(dòng)路的老人，你慢慢推著我的輪椅，走過(guò)小巷，走過(guò)街邊花園……我驕傲地對(duì)其他老男女說(shuō)：你們看！這是我女兒。
忍不住哭了。
爸爸，我現(xiàn)在有一個(gè)夢(mèng)想，——，就是努力成為那個(gè)能讓你驕傲的`女兒！我知道我還沒有那個(gè)能力，但是看未來(lái)，我會(huì)為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。我一直以為父親不愛我。想起過(guò)去，他的手勢(shì)里滿是對(duì)我的暗戀。我從來(lái)不知道你對(duì)我的愛如此之深。如果我不努力，怎么報(bào)答你深沉的父愛？
我會(huì)一路把這個(gè)夢(mèng)帶在心里，讓這個(gè)夢(mèng)的種子發(fā)芽，長(zhǎng)出葉子，抽出枝頭，最后長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出碩果累累的夢(mèng).
心中的夢(mèng)想14
玻璃窗上攝我心魄的霜寒，聚光燈下耀我落寞的身影。
又是這一瞬，我的思緒在延綿中閃過(guò)了故鄉(xiāng)的幻境。還是這般冷，我的追念在寒冷中失掉了原有的亢奮。
我凝視著自己的身軀，古銅色的漆蠟上不覺中染盡了無(wú)色的悲愁。我端詳著熟知的文字，清帝國(guó)的題款里早已經(jīng)模糊了原有的光輝。
我——一枚身烙中華印的傳國(guó)玉璽。本應(yīng)陪于龍座旁，與皇帝共受朝拜�，F(xiàn)如今，卻被囚于玻璃狀的牢獄之中，遭受著異地血統(tǒng)們打量與端詳?shù)哪抗�。墜飾的光燈下，我顯盡一身耀眼的光澤，但這一切仍舊無(wú)法撫慰我傷痛的心，它充斥無(wú)際的暗沉與哀愁。
不覺中，燈滅了。我在黑暗的擁簇下閉合了雙眼。漸漸的，在無(wú)法觸及的追憶中，我脫開了愈加疲憊的思緒。應(yīng)了心的懇求，我入睡了，而心刻骨的淚痕也漸漸逝去......
幻意中，我聽見了早朝時(shí)陸續(xù)登殿的匆匆腳步，看見了文武百官朝拜時(shí)恭敬 端莊的儀態(tài)。
朦朧中，我聽見了君王對(duì)謀臣諫言的殷殷期盼，望見了清王朝帝皇臨朝時(shí)所展現(xiàn)的智慧與威嚴(yán)。
我看到了自己，那是一樽鑲著玉石的木柱，頂端上綴滿了點(diǎn)點(diǎn)銀飾。木柱高舉著一個(gè)精致的盒子，繡著龍紋的巾帕裹在盒子的外面，龍的須經(jīng)在我心頭微顫，那銷魂的目光破入我的心房。盒子里面黃色的紗巾用來(lái)做墊子，端正的呈著我。有機(jī)遇仰見我的人不由得發(fā)顫，因?yàn)槲沂翘煜聶?quán)威的象征與統(tǒng)率。細(xì)數(shù)精致的龍紋，端詳剛勁的題款，一筆筆，一畫畫，都深深的刻入了我的心房。不拘一格的'渲染，有條有序的勾勒，都是那么的讓我振奮。
當(dāng)惹人傾羨的華貴還漾在我的心頭，突然扔來(lái)的一把火便吞噬了我所有的華貴與安逸。一個(gè)猙獰的面孔堆滿了他因貪欲得逞的笑容，他將我拿起，然后擲向他已塞的滿滿的布袋里。那些令人發(fā)指的異國(guó)血統(tǒng)掠去了無(wú)盡的珍寶與典藏，更掠去了早已衰退的中華魂。不知過(guò)了多少個(gè)，我便被囚禁于那個(gè)玻璃狀的牢獄中，雖然它不斷的翻新，可我永遠(yuǎn)找不回在皇宮時(shí)接受朝拜時(shí)的快感，更無(wú)法感受到被呈于黃帕上的雍容華貴。
心中的夢(mèng)想15
“請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么？”這本應(yīng)該是再普通不過(guò)的一個(gè)問題，我本應(yīng)該自信滿滿，流利地完整答出它�？梢粫r(shí)間心頭思緒萬(wàn)千，喉中更像有一團(tuán)棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個(gè)字：“我……我沒有夢(mèng)想。”
其實(shí)心中早已有一個(gè)明確的答案；其實(shí)比誰(shuí)都迫切地希望能親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)答案；其實(shí)家中收藏的，那幾百?gòu)堄∮胁煌悋?guó)風(fēng)光的明信片中的每一處風(fēng)景都已牢牢地記在心中……
可是還是沒有勇氣說(shuō)出來(lái)。它太龐大，太難以實(shí)現(xiàn)了。不，甚至可以說(shuō)是基本沒有實(shí)現(xiàn)的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時(shí)被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠(yuǎn)只可遠(yuǎn)視，不可褻玩。
改變了我這種想法的，是一部電影。影片的'主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因?yàn)樗吧怠�，他才比常人更樂觀，更善良，更堅(jiān)持執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因?yàn)樗按簟保挪晃菲D難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過(guò)自己最初的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒長(zhǎng)大的孩子，一位稱職的父親，一個(gè)越戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，更是一位成功的商人。
他讓我看到，夢(mèng)想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分；而所有你堅(jiān)持的夢(mèng)想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱使時(shí)間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢(mèng)想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會(huì)膽怯。我一定不會(huì)退縮。我一定不會(huì)將那那個(gè)答案深深地埋藏在心中。我一定會(huì)堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說(shuō)出：“我的夢(mèng)想是周游世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲！這，就是我的夢(mèng)想！”
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