關(guān)于最美的夢(mèng)想作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的最美的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家分享。
最美的夢(mèng)想作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒，讓我所有美好的“春節(jié)計(jì)劃”都泡湯了。我只能待在家里，度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的特殊假期。這個(gè)特殊時(shí)期，我最美好的夢(mèng)想就是：能開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)！
為了停課不停學(xué)，我開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。長(zhǎng)這么大，我還是第一次在網(wǎng)上聽(tīng)老師講課呢。那天上午八點(diǎn)，我就充分地準(zhǔn)備好平板電腦和學(xué)習(xí)用品，懷著無(wú)比興奮的心情，打開(kāi)電腦，坐在電腦前等待網(wǎng)課開(kāi)播時(shí)間的到來(lái)。
終于等到8點(diǎn)30分，激動(dòng)人心的網(wǎng)課開(kāi)始了。電腦屏幕上出現(xiàn)了一位長(zhǎng)相非常普通的女教師，哎，我原本一絲絲的興奮頓時(shí)減了好多。我想：電腦屏幕上的老師應(yīng)該長(zhǎng)得像電視明星才對(duì)，那樣才吸引人看呀！坐在書(shū)桌前的我有些不耐煩了。這時(shí)網(wǎng)課老師突然唱起了歌，她的歌聲深深打動(dòng)了我，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)這位網(wǎng)上的老師講課，講到精彩內(nèi)容的時(shí)候，我和網(wǎng)上的小伙伴一起和老師互動(dòng)、一起回答問(wèn)題，各地的小伙伴們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)得專(zhuān)心致志。特別是當(dāng)網(wǎng)課老師提到：“誰(shuí)能編寫(xiě)一首防新冠病毒的童謠？”我思索了一會(huì)兒，然后第一個(gè)在網(wǎng)上寫(xiě)好童謠發(fā)送到互動(dòng)區(qū)，網(wǎng)課老師看到后還表?yè)P(yáng)了我的童謠十分精彩呢。
這是我第一次在網(wǎng)上上課學(xué)習(xí)，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)！雖然這樣，但我的內(nèi)心卻有一個(gè)更美好的夢(mèng)想：全人類(lèi)的疫情早點(diǎn)畫(huà)上句號(hào)！讓所有學(xué)子早點(diǎn)回到美麗的校園！
我堅(jiān)信：全人類(lèi)只要團(tuán)結(jié)一致，心往一處使，美好的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
最美的夢(mèng)想作文 篇2
窗外雨聲不斷，房中燈火通明，后天便是步入三中的初次月考，我知道，這次月考至關(guān)重要，因此，我還在為月考做最后的沖刺，為夢(mèng)想而努力。
第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校，安宇坐在我邊上問(wèn)我復(fù)習(xí)的情況，剛要脫口而出的話卻被上課鈴制止了。班主任擺著一張撲克臉不厭其煩地為我們重復(fù)著注意事項(xiàng)。我還在為考試做最后的思想準(zhǔn)備！
周五，天空下著點(diǎn)小雨，月考剛考完，校門(mén)口就圍了一大圈的家長(zhǎng)，他們翹首企盼，在出校的學(xué)生中找尋自己的孩子。
我是自己走回家的，蒙蒙細(xì)雨輕敲我的雨傘，但卻敲不走我的傷感，我已經(jīng)感覺(jué)到了自己考得很差。經(jīng)過(guò)公園，雨中的公園空無(wú)一人，我走進(jìn)公園，用紙巾擦了擦公園中的椅子，便坐了下去。
那天，我思考了許多……
有了夢(mèng)想的我，比那些沒(méi)有的人更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)�，我只需要向著�?mèng)想前進(jìn)，可那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，卻會(huì)猶豫不決。但，這個(gè)夢(mèng)想，我真能實(shí)現(xiàn)嗎？我心里根本沒(méi)底！想那么多做什么。我不禁自嘲般地一笑，又重新振作起來(lái)，應(yīng)該是我作為一名樂(lè)觀主義者的本性在作怪吧！打開(kāi)心結(jié)后，我的心中一下子輕松了許多，我立即站起來(lái)，跑回了家。
我的夢(mèng)想是考上廈門(mén)大學(xué)。
為此，我時(shí)刻努力著！加油！
最美的夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當(dāng)你實(shí)現(xiàn)它的一刻時(shí)，你會(huì)無(wú)比自豪，因?yàn)槟愕膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望著山頂曲折陡峭的小路，我感到多么的遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵(lì)著我登上山頂。終于，在登頂?shù)囊豢�，我腳下“踩”著延綿的高山，美景盡收眼底。在那時(shí)，我就回憶起人生的“追夢(mèng)路上”，那不為人知的辛酸與汗水，和成功后那無(wú)比喜悅的滋味……
曾經(jīng)，我為我的夢(mèng)想奮斗過(guò)，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續(xù)追逐的念頭。但追夢(mèng)路上的困難時(shí)必然的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風(fēng)雨中跌爬滾打，堅(jiān)持自己的信念，夢(mèng)想必會(huì)成功。
記得很久以前，我對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的`興趣。慢慢的我開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器。小時(shí)候在電視上經(jīng)常看到歌手們抱著木吉他演唱，看他們手指輕輕地?fù)軇?dòng)，一首優(yōu)美的樂(lè)曲就從吉他中發(fā)出。所以那時(shí)覺(jué)得學(xué)吉他真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了。可事實(shí)并非如此。
剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一節(jié)課，老師并沒(méi)有拿著吉他給我上課，而是先語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)好吉他并彈出一首完美的曲子并非那么簡(jiǎn)單，首先得要有出苦耐勞的精神。”我心生疑惑，想道；“學(xué)吉他原來(lái)并不簡(jiǎn)單��！”“既然要學(xué)好吉他，這么點(diǎn)苦難也就不怕什么了”我暗自想到。
之后幾天，老師開(kāi)始了教學(xué)，首先練習(xí)的是指法。一首曲曲幾個(gè)音符的《小星星》，我認(rèn)為最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯(cuò)，還 要保證足夠的速度，我當(dāng)即就說(shuō)：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“ 不栗而寒”，說(shuō)道：“那就一直練下去吧！”我當(dāng)時(shí)嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴(yán)格了吧，我不敢多說(shuō)，只好開(kāi)始一遍遍的練習(xí)。剛開(kāi)始我陶醉在自己的音樂(lè)里，竟然都沒(méi)有注意劉老師�？蓾u漸的嘛我開(kāi)始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯(cuò)音。“馮金！”終于，老師開(kāi)口說(shuō)道，“你在談什么東西，一首歌你就彈錯(cuò)幾個(gè)音�。 睆睦蠋煹目跉庵�，我聽(tīng)得出老師對(duì)我表現(xiàn)的不滿意。我又沉下心去，開(kāi)始彈奏。
終于，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒(méi)有彈錯(cuò)一個(gè)音符。我心中比喝了蜂蜜還 要甜，心中自豪不已，劉老師剛才緊鎖的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)，他略帶笑容的說(shuō)：“要彈好吉他，這才是最最基礎(chǔ)的！這是要靠毅力的！”
回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來(lái)與琴弦擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海里仍然回憶起劉老師的話“學(xué)吉他是要靠毅力的！”
接下來(lái)幾個(gè)月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時(shí)自己的技術(shù)也在一天天中突飛猛進(jìn)。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，劉老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著自己，去追逐自己的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在正追逐著自己的夢(mèng)想，一步步靠近他，實(shí)現(xiàn)它，當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，你定會(huì)為你自己喝彩。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想固然重要，但是筑夢(mèng)路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含著我們筑夢(mèng)的美好回憶，更包含著我們的無(wú)限青春！
人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，筑夢(mèng)路上才是最美的瞬間。
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