關(guān)于追逐夢(mèng)想作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
沒有人的理想是能輕易實(shí)現(xiàn)的。如果雄鷹的理想是在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么它免不了要經(jīng)歷拔毛斷喙的痛苦過程。而我的理想，是做一名優(yōu)雅的舞者。
很早以前，我就想當(dāng)一名氣質(zhì)不凡的舞者。記得還在讀幼兒園時(shí)，看到電視上那些充滿魅力而舉止嫻雅的舞者們，神采奕奕地站在舞臺(tái)上時(shí)，我無比欽羨，于是暗下決心要當(dāng)一名真正的舞者。
在許多同學(xué)被迫學(xué)舞的同時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)求開啟自己的學(xué)舞之路。學(xué)舞開始我才知道什么叫“看花容易繡花難”，練軟開度時(shí)，痛得撕心裂肺，汗水從額頭上大顆大顆地往下滴，眼淚也禁不住涌上眼眶；如果動(dòng)作沒做到位，老師嚴(yán)厲的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑便如期而至。有時(shí)拉完筋后的酸脹幾天都消不下去，說放棄的心此刻“蠢蠢欲動(dòng)”�？墒�，當(dāng)我看到那雙陪著我經(jīng)歷過無數(shù)次磨煉的舞鞋，一股力量醍醐灌頂般打動(dòng)了我：這是你的理想呀！何不再堅(jiān)持一下？頓時(shí)我打消了放棄的念頭，繼續(xù)投入練習(xí)。在我刻苦的反復(fù)練習(xí)下，現(xiàn)在我的動(dòng)作已很少受到老師的批評(píng)，甚至有時(shí)還成為示范，這更加強(qiáng)了我練舞的動(dòng)力和決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”老師總是用這句名言來鼓勵(lì)我們，練舞的過程中是枯燥而辛苦的，但不經(jīng)過汗水與淚水的積累，哪能輕易達(dá)到目標(biāo)呢？
歷經(jīng)風(fēng)霜，方結(jié)喜果。若一點(diǎn)痛苦都無法承受，那永遠(yuǎn)也不會(huì)知道成功的喜悅。我為我的理想感到驕傲和自豪，希望在以后的道路上我能持之以恒，堅(jiān)持到底。
追逐夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想，是什么？
我趴在窗臺(tái)上，凝望著浩瀚的天空，沉思著……
從小到大，我有許許多多的夢(mèng)想：醫(yī)生，作家，明星……可是，真正能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想又有幾人？
輕聲自問，夢(mèng)想，到底是什么？
我問媽媽，媽媽回答：“做自己喜歡做的事，能讓生活變得更美好，那就是你的夢(mèng)想！”
聽了媽媽的話，我默默地想著……
“記者！”“主持人！”
對(duì)！這，就是我的夢(mèng)想！
媽媽笑著說：“你口齒伶俐，思維敏捷，很適合做記者，主持人，我相信，只要努力，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！不過，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，第一步文化課成績必須要好。”
于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫作業(yè)……語文閱讀競賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)解題能力競賽一等獎(jiǎng)，還獲得了三科免考的資格……我的努力得到了回報(bào)，我離夢(mèng)想近了一步。
媽媽說：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得練好口才。于是，我對(duì)繞口令產(chǎn)生了濃厚興趣，而且還報(bào)了口才班。
在口才班里，開始，我的成績還不是很優(yōu)秀，我有些泄氣，難道，這是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？媽媽安慰我：“夢(mèng)想，不是那么輕易就能實(shí)現(xiàn)的。俗話說：功夫不負(fù)有心人！只要你對(duì)自己有信心，繼續(xù)努力，你就離夢(mèng)想又近了一步！”
媽媽的話給了我無限的力量，我又鼓足了勁。一次口才班舉行區(qū)級(jí)比賽的選拔賽，我躍躍欲試，可卻依然是名落孫山。
我，還能成功嗎？
一次次地跌倒，使我沒有勇氣再站起來，我是不是應(yīng)該放棄？
我漸漸失去了信心。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“成功路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，你一定要相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的.！”
終于，又迎來再一次的競賽，我全力以赴，蓄意待發(fā)。
“成功了！我成功了！”
看到光榮榜上金光閃閃的自己的名字，令我興奮不已，情不自禁地喊出了聲。是啊，我離自己的夢(mèng)想又更近了一步！
夢(mèng)想��！我相信，總有一天，我會(huì)追上你，實(shí)現(xiàn)你！
追逐夢(mèng)想作文 篇3
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就是有目標(biāo)，而為之努力。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是在小學(xué)得到一枚跳繩的獎(jiǎng)牌。
我從幼兒園起學(xué)習(xí)跳繩。那時(shí)不過我只是個(gè)新手，一次只能斷斷續(xù)續(xù)地跳幾個(gè)，時(shí)常還累得氣喘吁吁。在練習(xí)時(shí)，我也比不上其他同學(xué)。
“就你這副模樣，好想學(xué)好跳繩，做夢(mèng)吧！”又一個(gè)冬日，這嘲諷的話語又在我耳邊響起，但我堅(jiān)信：夢(mèng)想就在前方，只要努力就能實(shí)現(xiàn)！
于是，我就開始苦練跳繩，但是，這個(gè)過程就像嬰兒牙牙學(xué)語一樣，是艱難的�？晌覐奈捶艞夁^，一直到我小學(xué)三年級(jí)去參加校春運(yùn)會(huì)的跳繩比賽。
比賽前一個(gè)月我天天在寒風(fēng)中練習(xí)，在夕陽里揮灑汗水，這次比賽我一定要拿獎(jiǎng)牌！
比賽一開始，我就飛一般地跳了起來。我腳尖踮地，那一起一落的節(jié)奏仿佛一串蝌蚪般的音符，為我演奏。和煦的陽光照耀著我，春風(fēng)輕柔地拂過我的臉龐，過去一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績?yōu)槲壹佑凸膭�。三、二、一，比賽結(jié)束了，功夫不負(fù)有心人，我終于在比賽中奪得了銅牌。
現(xiàn)在春運(yùn)會(huì)又要開始了，真希望我能再次拿到獎(jiǎng)牌，實(shí)現(xiàn)更高的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇4
人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽光雨露，滋潤著每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔，引你‘直掛云帆濟(jì)滄海”。
我喜歡掌聲。聽著關(guān)于掌聲的描述，我漸漸長大。常常看到著名的音樂家演奏，一曲終了，臺(tái)下的觀眾給他們最熱烈的掌聲；在校園里，常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠的掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢？
渴望掌聲的我開始追逐夢(mèng)想，我學(xué)起了古箏。
等我自認(rèn)為自己已達(dá)到一定的水平時(shí)，我去參加了大大小小的比賽，可結(jié)果只有一個(gè)：連個(gè)芝麻大的獎(jiǎng)都沒獲得。
掌聲是用汗水換來的嗎？
當(dāng)年，俞伯牙在領(lǐng)略過雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著一曲百轉(zhuǎn)千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學(xué)苦練，自信一定會(huì)有所收獲。
驕陽似火的夏季，雖然房間里的空調(diào)己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我，可我還是覺得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會(huì)把我壓垮似的。
終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。
啊！再有一人就輪到我了！我的心“撲通撲通’側(cè)匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門修煉”可不能白費(fèi)！我暗暗鼓勵(lì)自己。
“xx號(hào)，劉欣怡！”輪到我了，要加油��！
我定了定神，坐到了琴凳上。“叮叮咚咚”的琴聲在我指下蹦出，漸漸地，我沉浸到悠揚(yáng)的琴聲中去了，不知道周圍還有什么，不知道是不是評(píng)委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒有過多的言語，可覺得樂聲帶給了我們共同的享受！
一曲終了，我知道自己會(huì)得一個(gè)高分，評(píng)委老師也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是……沒有多少掌聲，我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢？也許我還要付出更多努力�？释坡�，是我動(dòng)力的源泉。我期待著……
追逐夢(mèng)想作文 篇5
過于眷戀枝的安逸，永久也無法飛上天空，翱翔天空不是夢(mèng)，只要你不停地?fù)]動(dòng)翅膀而已�！}記
時(shí)光流逝，一眨眼，我以從一個(gè)懵懵懂懂的好奇少年變成了一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生。打開窗向外看，憧憬著高中與社會(huì)，讀書與打工。
如果說小學(xué)升初中是一條小溪流，那么初中升高中便是小溪匯成的江河。小溪不寬，幾乎所以的學(xué)子都可以輕意的越過，慢慢地隨時(shí)光推移，畢業(yè)的熱潮吧我們推到了江邊，又隨著學(xué)科的增加和難度增大，行囊是越背越沉重，這時(shí)，不如打開你的行囊，好好的清點(diǎn)吧。
打開第一個(gè)行囊：學(xué)業(yè)
你的學(xué)業(yè)情況如何？平時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而感覺到累嗎？學(xué)業(yè)的巨大壓力是不是讓你喘不過氣來？是否早以厭倦了學(xué)習(xí)，對(duì)于高中、大學(xué)感到遙遙無期？明天會(huì)好么，還是更爛，是否已經(jīng)放棄了這個(gè)行囊？如果說自己都放棄了，那就已經(jīng)無人能幫助你了。
如果決定好了，要好好的行動(dòng)，自己的未來自己決定，不是讀書才是唯一的出路，要是決定努力學(xué)習(xí)考好高中好大學(xué)那就努力學(xué)習(xí)，減少這個(gè)最重要的行囊的壓力吧。
打開第二個(gè)行囊：青春
青春的腳步來了。青春的漩渦是否把你卷入“百慕大三角”，此時(shí)的你是不是陷入了愛情的蜘蛛網(wǎng)？青春的萌動(dòng)、戀愛的浪潮，身處其中的你該如何掙脫？或許努力學(xué)習(xí)考上高中了吧，但是，真的可以掙脫嗎？耳中又響起，《平凡之路》的歌聲，“我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔……”。
隨波逐流不是一件好事。要是想有出息就暫時(shí)放下吧，為了父母，為了那些曾經(jīng)幫助過信任過你的人。破釜沉舟。
打開第三個(gè)行囊：夢(mèng)想
這是一個(gè)最神奇的行囊，這行囊的輕重完全取決于自身，你是否有抱負(fù)，抱負(fù)是否遠(yuǎn)大�！皦�(mèng)想”這個(gè)詞，也許沒有人會(huì)想過，據(jù)我理解，夢(mèng)想：夢(mèng)想并不是夢(mèng)，也不是空想；不是喜歡就可以，不是努力就會(huì)有結(jié)果，不是想要就可以得到，而是不斷的揮動(dòng)著自己的翅膀，展翅飛翔，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，去改造世界，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。
好好運(yùn)用這個(gè)行囊，它會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，它是成功的希望，不要扔掉它！到了越過江河的時(shí)候，學(xué)習(xí)的扎實(shí)，基礎(chǔ)的牢固，行囊的輕重，自己的爆發(fā)力，都是關(guān)鍵。當(dāng)然不越過也不代表你的人生是失敗的，每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是不同的，他們的成長軌跡也是不同的。
有些人沒有考試高中、大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)了生活中的寶藏，如退學(xué)的比爾蓋茨、韓寒。讀書是主要出路，并不是唯一，就是沒有考上高中、大學(xué)也不能灰心喪氣，想比爾蓋茨、韓寒這樣的人，你就會(huì)豁然開朗。準(zhǔn)備起航了，加油追夢(mèng)的少年！
追逐夢(mèng)想作文 篇6
在父母的寵愛中，我如同溫室的花朵那般嬌弱，經(jīng)歷不起風(fēng)吹雨打。成為運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想變得遙不可及，為了我的夢(mèng)想我必須鍛煉我的堅(jiān)毅。初三，不正是鍛煉我的最佳時(shí)刻嗎？
為了中招體育考試，鍛煉是必不可少的，既然要鍛煉堅(jiān)毅，這次跑步我一定要拿下第一名。我系緊鞋帶，整裝待發(fā)，心中有點(diǎn)小激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停，待老師大喊一聲“開始”我趕緊快速地跑，看著前面的人變少我心中很是得意，風(fēng)從耳邊劃過，很是涼爽，好景不長，我越發(fā)的口干舌燥，跑的也是越來越慢，一陣風(fēng)從身后到身前，我心中一驚，怎么辦我被別人趕超了，我心中有些難過，我越發(fā)覺得像在撒哈拉沙漠上長跑，喉嚨像十年沒下雨的旱地一樣，汗水順著額頭滑落，一滴一滴又一滴，一滴汗水滑入眼睛，我猛地停下，揉著眼睛，眼睛火辣辣的痛，我怕別人超過我，趕緊跑，誰知又有幾人超過，我很是難受干脆放慢步子跑吧，我從剛剛加速跑，變成了慢跑，一名體態(tài)肥胖的人出現(xiàn)在我身旁對(duì)我我身旁說“別放棄啊，你跑得很快，只是沒有跑步技巧，不知道怎么跑才是長久之計(jì)，快跑吧，加��！”我心中把火復(fù)燃了，我加快步子向前跑，一個(gè)人一個(gè)人的超過，我心中的那把火然的更旺的，但也體力不支，眼看還可以追上一個(gè)人，我閉緊眼，咬緊牙關(guān)，加速，我睜開眼已經(jīng)超過一段路，我的喉嚨更是干渴，口中失去了原有的濕潤，像裸露在外的手一樣的干燥，汗水如下雨一般低落地，腿不聽使喚地跑著，一直跑著，不停地跑著，劉海緊貼著臉頰，一陣風(fēng)吹過我倍感涼爽，但我不能停下，眼看還有一百米，前方還有一個(gè)人，我咬緊牙，沖��！步伐加快我心中一驚，我竟然還有力量，我沖入終點(diǎn)，耳邊響起老師的聲音“第四”心中一驚不是第一嗎？我停住步伐，雙腿一軟，就要倒下，一雙手強(qiáng)有力地拉住我，我穩(wěn)住身形，雙手捂住臉淚水和汗水混在一起，心中如刀割，我拼命地跑，還是沒拿第一，我揉揉眼睛，站起來，那位體態(tài)肥胖的女生說“給，水。你跑得很棒啊，第四名啊�！蔽倚氖娣诵爸x謝啊”我不后悔夢(mèng)想不會(huì)像這樣簡單，困難還在等著我。一陣涼風(fēng)夾雜著桂花香，我心中感慨這就是上天給的鼓勵(lì)吧。
普通的水流正因?yàn)橛辛藟毫Σ判纬擅利惖膰娙�，我有了自己的�?jiān)毅定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不再是夢(mèng)和想。
追逐夢(mèng)想作文 篇7
一個(gè)夢(mèng)想，或小或大，或遠(yuǎn)或近，或清晰或模糊，自己的選擇，不悔的追隨。追逐夢(mèng)想，是我青春的誓言！追逐夢(mèng)想，我癡心不改。
像《老男孩》中所說，“夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴！”夢(mèng)想是一張永不退色的帆，一條永不磨滅的路。
據(jù)說，哈佛是一個(gè)夢(mèng)想的證明。在哈佛，沒有嬉戲打鬧，沒有名車名包，只有匆匆腳步聲，堅(jiān)實(shí)地寫下“夢(mèng)想”兩個(gè)大字。哈佛是一個(gè)不夜城，那里的學(xué)生日日夜夜都在學(xué)習(xí)，燈火通明，圖書館座無虛席。在我們看來，那是在“過分”消耗自己的精力，但，哈佛的學(xué)生卻樂在其中。對(duì)于他們來說，追求夢(mèng)想，承擔(dān)責(zé)任，是最幸福的事，最能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的事。追求夢(mèng)想的道路上，他們永不疲倦，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持讓我看到了夢(mèng)想的力量，幾年甚至幾十年如一日的拼搏讓我明白夢(mèng)想是永不褪色的。對(duì)于有夢(mèng)的追夢(mèng)者，夢(mèng)想這東西，經(jīng)得起時(shí)間的考量。
著名英語學(xué)�！靶聳|方”的創(chuàng)始人于洪敏，曾四次參加高考，最終成功跨入中國最高學(xué)府——北大。你相信嗎？這個(gè)著名英語學(xué)校創(chuàng)始人在高中時(shí)英語曾只有四十分，事實(shí)就是這樣，由四十分到一百四十分，于敏洪為了自己的夢(mèng)想付出了多少汗水與心血�。r(shí)間在流逝，人在變，社會(huì)也在變，但夢(mèng)想永不改變，永不褪色，反而因?yàn)榻?jīng)過了時(shí)間的打磨與沉淀，更顯其珍貴與美好，在生命之樹上留下清晰的年輪。
陳歐，“聚美優(yōu)品”網(wǎng)上購物的創(chuàng)始人，千千萬萬個(gè)尋夢(mèng)者中的一個(gè)，然而卻如“一枝獨(dú)秀”般站在了成功的終點(diǎn)處。他的成功來源于他對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。他這樣說，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”或許，我們看到的只是他的香水，卻沒看到他的汗水。他曾去英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理，在劍橋?qū)W習(xí)期間，他把所有的時(shí)間都用來開發(fā)電腦軟件，收集各種信息，這為他之后創(chuàng)辦“聚美優(yōu)品”積攢了許多知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年之后，他從劍橋畢業(yè)，放棄了就業(yè)的良好機(jī)會(huì)，毅然決然地選擇為夢(mèng)想拼搏。是夢(mèng)想，成就了他的輝煌，也成為他一輩子最美好的財(cái)富。
記得楊瀾說過“成功的人和不成功的人就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄理想，不成功的人總改目標(biāo)，就是不改方法”。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，它是需要時(shí)間來歷練的。夢(mèng)想像玉石，時(shí)間不會(huì)將它打磨得黯淡無光，反而會(huì)越磨越亮。
現(xiàn)在的我，只是一個(gè)平平凡凡的高中生，過著“三點(diǎn)一線”式的生活，但卻有著大大的夢(mèng)想，我渴望終有一天也能像他們一樣，昂首闊步地邁進(jìn)我理想的大學(xué)殿堂。他們就是我人生路上的榜樣，我會(huì)沿著他們的道路，為夢(mèng)想全力以赴！
追求夢(mèng)想的旅途中，縱使千山萬阻，風(fēng)雨相襲，我也無怨無悔。堅(jiān)持夢(mèng)想，執(zhí)著追求，我心永恒。
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