與夢(mèng)想同行作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的與夢(mèng)想同行作文，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想同行作文1
夢(mèng)，多么美妙，它是任由人想象的，讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我已被書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的家鄉(xiāng)美景吸引住了。
舟山，我生長(zhǎng)的地方，每天散發(fā)出海洋的氣息。最吸引我的是舟山那美麗的水。記得以前媽媽不止一次地告訴我：四小門(mén)前的中洲河一年四季總是這么清澈見(jiàn)底，“叮咚叮咚”唱著歡樂(lè)的歌，楊柳在河岸上邊照鏡子邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小魚(yú)們小蝦們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去，歡快的玩耍著，小朋友們還在小河里捉小魚(yú)小蝦，養(yǎng)在瓶?jī)豪锿妗?/p>
從讀小學(xué)開(kāi)始，我從來(lái)也沒(méi)有看到那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾死魚(yú)飄滿(mǎn)了水面，河岸兩旁的楊柳，垂頭喪氣地嘆著氣，小河無(wú)聲地流淌著，好像在偷偷地哭泣著。站在小河旁，難聞的臭味直往我的鼻子里鉆，兩旁路過(guò)的人們也越來(lái)越少。
小河為什么會(huì)這么臟？原來(lái)是人們亂把垃圾丟進(jìn)小河里，兩旁的居民還把不經(jīng)過(guò)處理，就把污水排放在了小河里，也有許多工業(yè)污水也排放在了小河里，而河中的小魚(yú)小蝦，就是因?yàn)闆](méi)有了生存的環(huán)境，就死了，浮上了水面。
我希望自己就是一名環(huán)保小衛(wèi)士，拯救起中洲河，讓中洲河重新唱起歡樂(lè)的歌，小魚(yú)小蝦在河里自由自在地玩耍著。希望在我們的地球上沒(méi)有污染，每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，從我做起。
與夢(mèng)想同行作文2
黃昏的晚霞還烙印在天邊，那般燦爛。它似乎還不想離去，還想多賴(lài)天空幾秒，夜色卻已無(wú)情蔓延。幾時(shí)前，這兒曾下過(guò)一場(chǎng)大雨，城市中的磚瓦已被洗漓，彌漫著幾分秋雨的凄涼。
少年的腳步慢慢逼近，在擁擠的人群里，泛起了緊張的氣息，讓人窒息。奪目的光彩在遠(yuǎn)處不鮮艷的天角發(fā)著亮光！
你揣著夢(mèng)想，踏向世界的樓梯。這條路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，有時(shí)甚至讓你走得疲倦，走得絕望；在這條路上，你遇到了好多好多事，它們讓你經(jīng)歷了人間的真情，最令你感動(dòng)的，是友情，比天高，比海闊。放不下的依舊是朋友，他們對(duì)你的關(guān)愛(ài)，讓你感動(dòng)到舍不得走，但那巔峰，距你好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
在你絕望的時(shí)刻，朋友給了你前進(jìn)的動(dòng)力，給了你奮發(fā)的力量，你也領(lǐng)略了這至純至真的人間真情，它是值得讓人流淚的。
你帶著這份真情，又出發(fā)了！
放眼望去，遠(yuǎn)處是縹緲的迷霧，而你，還是一步一個(gè)腳印，慢慢又踏高了幾層，即使看不到終點(diǎn)。你的意識(shí)，告訴你永遠(yuǎn)不要停下。
跛腳的奶奶，跌跌撞撞的揀著麥穗，似乎連站都站不穩(wěn)，但依然倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，硬是要在今天揀完整地的麥穗，珍惜這田地的每一粒糧。有如身浸一灣溫泉，一股暖流涌上心頭。看著蹣跚的老奶奶，你還是會(huì)心疼，去幫奶奶揀完半田的麥穗，只為那一聲真切的“好孩子”！
你多想像奶奶那樣，今天就走完這條路，眼看天色已晚，卻是不懈。一股強(qiáng)大的力量浸潤(rùn)了你的整個(gè)心田，整個(gè)人已被善感包裹。
開(kāi)心的你，又有了前進(jìn)的動(dòng)力，在分岔口又一次堅(jiān)定了方向。
這一路，你想了好多好多，更做了好多好多。大概是你已經(jīng)跳躍了那段坎坷，那段迷惘，終于前方朝霞滿(mǎn)天。這一路，更讓你堅(jiān)定了心中的方向；這一路，更讓你擁有了繼續(xù)前行的力量。
晨曦的光芒在遠(yuǎn)處綻出了光亮，那樣清晰，那樣迷人。終于抓住了夢(mèng)想的翅膀，迎著朝陽(yáng)去勇敢飛翔。
你，便是那晨曦少年。一路追尋，永遠(yuǎn)向上；帶著愛(ài)的力量，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
與夢(mèng)想同行作文3
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我們才會(huì)不斷向前。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想共同租成中國(guó)的夢(mèng)想，正是因?yàn)橛辛恕爸袊?guó)夢(mèng)”，中國(guó)才日益富強(qiáng)，逐漸走向世界的頂端。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想不懈努力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，我們可能會(huì)面臨許許多多的困難，只有經(jīng)受住一次次考驗(yàn)的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，也就是說(shuō)只有堅(jiān)持不懈才有可能到達(dá)成功的彼岸。許多的人物事跡都向我們證明了這一點(diǎn)：貝多芬的夢(mèng)想是成為一名偉大的音樂(lè)家，經(jīng)過(guò)不懈努力之后終于取得了一些成就�？墒歉蟮臑�(zāi)難向它襲來(lái)，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最可怕的災(zāi)難，這意味著他可能無(wú)法再創(chuàng)作樂(lè)曲，可是貝多芬卻并沒(méi)有放棄，他經(jīng)受住了耳聾的折磨，創(chuàng)作了一部部不朽的樂(lè)曲。
這種堅(jiān)持不懈的精神不止是體現(xiàn)在成功的偉人身上，在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我認(rèn)識(shí)了很多堅(jiān)持夢(mèng)想而不懈奮斗的人。其中的一個(gè)人讓我的印象十分深刻：她是在地震中幸存下來(lái)的人，但地震也帶走了她的雙腿。她是一個(gè)舞蹈教師，為了自己的舞蹈夢(mèng)想，她裝上了假腿，重新回到了舞臺(tái)上。她的這種為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不怕任何困難的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想雖然沒(méi)有那么偉大，但我也同樣會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人的夢(mèng)想共同組成中國(guó)夢(mèng)，主要每個(gè)人的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，那么我們的中國(guó)夢(mèng)也就得以實(shí)現(xiàn)。
讓我們共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
與夢(mèng)想同行作文4
每個(gè)人從小到大總會(huì)有一兩個(gè)夢(mèng)想，他們就像你的小伙伴，時(shí)常伴你左右，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他的生活將會(huì)變得暗淡無(wú)光。
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生，于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來(lái)的藥，我總是先倒一些熱水到搗藥杯里，然后拿來(lái)各式各樣的藥把它們放到里面，然后把它們搗碎，做一杯顏色發(fā)青的藥湯，為了讓氣味好聞一點(diǎn)。我每次都放好多糖，當(dāng)然，那時(shí)雖然小，但也知道藥是不能亂喝的，于是我便打起了媽媽養(yǎng)的花的主意，我把我調(diào)的藥湯倒進(jìn)了澆花的水壺里，拿起水壺就開(kāi)始給花澆水，一邊澆水一邊想著，我調(diào)的藥會(huì)不會(huì)像電視里演的那樣把植物變大或變得會(huì)說(shuō)話(huà)呢？可是沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽養(yǎng)的花就死光了，媽媽狠狠的批評(píng)了我，但我還是死性不改。
沒(méi)過(guò)幾天，就把媽媽的話(huà)忘到九霄云外去了，我又開(kāi)始拿家里剩下的藥來(lái)玩，那天正好我家養(yǎng)的小貓生病了，我就想：上次肯定是因?yàn)榛ㄊ侵参�，而這藥是給動(dòng)物吃的，這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法，把家里的藥，做成了藥湯，這次，我把所有的藥都用光了，因?yàn)槲矣X(jué)得藥只要吃得多就會(huì)好的快。我把湯端到小貓身邊，小貓把頭伸過(guò)去聞了聞，立刻就走開(kāi)了，我很奇怪，為什么小貓不喝呢？是，我又想到了一個(gè)好辦法，我把昨天吃剩下的魚(yú)給端了出來(lái)，我知道，小貓最?lèi)?ài)吃魚(yú)了，我把藥湯倒在魚(yú)的身上，端著魚(yú)就又去找小貓了，小貓好像也聞到了魚(yú)的香味兒，還沒(méi)等我找它，它自己就來(lái)找我了，小貓開(kāi)始狼吞虎咽吃起來(lái)，連魚(yú)刺也不放過(guò)一根，不一會(huì)兒，便都吃光了，吃飽了以后，就去一邊兒睡覺(jué)去了，到了下午，我去找小貓玩兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貓正躺在哪里，一動(dòng)不動(dòng)，我過(guò)去摸摸它，它也一動(dòng)不動(dòng)，它的身體還是涼涼的，我知道，它已經(jīng)被我害死了，我傷心地哭了起來(lái)，小貓從生出來(lái)就是我養(yǎng)大的，他喜歡在我身邊陪我玩，我也喜歡陪他玩，可是現(xiàn)在它死了，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，走了出來(lái)，看看死了的小貓，又看了看傷心的我，仿佛明白了事情的經(jīng)過(guò)，她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：不要再傷心了，我們?nèi)グ研∝埥o埋了吧？我抱起小貓，跟著媽媽去菜地里把小貓埋了。
小時(shí)候那些幼稚的事現(xiàn)在雖不會(huì)再做了，但我這個(gè)夢(mèng)想?yún)s不會(huì)改變，它將代替小貓陪我走完這個(gè)人生。
與夢(mèng)想同行作文5
在我們的身邊，永遠(yuǎn)有一位我們的“守護(hù)人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國(guó)家制定或認(rèn)可的對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力并且是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。
大千世界，五光十色，社會(huì)生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯；如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè)場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的機(jī)場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有這些有序的社會(huì)生活，都離不開(kāi)法律的調(diào)節(jié)，法律，不僅維護(hù)公共秩序，海維護(hù)公共安全，正常的經(jīng)濟(jì)秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見(jiàn)，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì)生活調(diào)節(jié)時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識(shí)，才能在維護(hù)自身利益的時(shí)候，成為主動(dòng)的一方，有效的維護(hù)自己的利益。那么你知道我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些么？政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權(quán)利就有義務(wù)，我們要維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)、依法納稅等等。我們既可以享受權(quán)利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護(hù)。我們只有做好分內(nèi)之事，遵守法律才能快樂(lè)的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账�，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護(hù)自己，也許就不會(huì)釀成大錯(cuò)。
作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，我們既要增強(qiáng)法律觀(guān)念，自覺(jué)的守法護(hù)法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權(quán)利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(zhǎng)。
與夢(mèng)想同行作文6
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂(lè)樂(lè)的在一起。世界上有戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都會(huì)有人因戰(zhàn)爭(zhēng)而傷亡。看到這些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟?lèi)不要過(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災(zāi)害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對(duì)我們的警告，難道我們要一直執(zhí)迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類(lèi)能早一天醒來(lái)，保護(hù)起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對(duì)四川大地震受災(zāi)的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現(xiàn)在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的災(zāi)難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災(zāi)難雖然對(duì)我們?cè)斐闪藫p失慘重，但我們只要團(tuán)結(jié)一心就一定會(huì)度過(guò)災(zāi)難。我希望四川人民能早日度過(guò)災(zāi)難，恢復(fù)以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我要向我的目標(biāo)前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標(biāo)就要前進(jìn)，我一定會(huì)向我的目標(biāo)努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文7
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。為聽(tīng)風(fēng)鈴在窗邊清唱無(wú)盡的歌曲悄悄而來(lái)，又默默離去。淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫間流走。有時(shí)，端一杯清茶，思索，人生一世其實(shí)就是為夢(mèng)而活呀！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，就有了指望。正是多夢(mèng)的12歲的年華，正是我多夢(mèng)的季節(jié)，我與夢(mèng)想同行。小升初，我如愿以?xún)數(shù)乜既肓?01中學(xué)伴隨著“酸、辣、苦、咸、甜”，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想旅程。與夢(mèng)想同行的是“酸”，是屬于手腕的。面對(duì)一本又一本媽媽給我買(mǎi)的習(xí)題集，我咬咬牙開(kāi)始做。
一頁(yè)又一頁(yè)，我的手開(kāi)始酸了，但是我不打算休息，繼續(xù)寫(xiě)，直到答完十頁(yè)題，才躺在床上，揉著酸痛的手腕，松一口氣。在與夢(mèng)想同行的日子里，手腕的酸是最痛苦的折磨，卻幫我完成了練習(xí)，成功邁出了第一步。與夢(mèng)想同行的是“辣”，是屬于眼睛的。那是屬于眼睛火辣辣的疼痛：“怎么錯(cuò)這么多？重寫(xiě)！”因?yàn)樽鲱}錯(cuò)得太多，我只好錯(cuò)一道，改一道。十頁(yè)題啊，改得我頭暈眼花，眼睛火辣辣地疼，最后終于改完了。在與夢(mèng)想同行的日子里，火辣辣的痛是最無(wú)助的嘆息，卻幫我在成功的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。與夢(mèng)想同行的是“苦”，是屬于口中的。當(dāng)身體開(kāi)始抗議要睡覺(jué)的時(shí)候，我卻還在強(qiáng)撐著做閱讀，我知道我語(yǔ)文差，我一定要補(bǔ)回來(lái)！做著做著，我的眼皮就開(kāi)始往下墜了。這可不行，我一定要把這兩篇閱讀寫(xiě)完！喝下一杯苦苦的綠茶，稍微清醒一下后，繼續(xù)戰(zhàn)斗！
在與夢(mèng)想同行的日子里，口中的苦是最沉默的怨言，卻幫我懂得了成功的不易與艱難。與夢(mèng)想同行的是“咸”，是屬于眼淚的。家庭老師的話(huà)永遠(yuǎn)是催化劑，并且很苛刻。他對(duì)我說(shuō)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很不理想，動(dòng)動(dòng)腦子好不好？再努力吧！當(dāng)我細(xì)細(xì)總結(jié)，繼續(xù)改錯(cuò)時(shí)，咸咸的淚水不由自主地流下，我一定要多動(dòng)腦子！在與夢(mèng)想同行的日子里，淚水的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的強(qiáng)大力量！終于，甜在瞬間悄然光顧。與夢(mèng)想同行的“甜”，屬于所有付出的回報(bào)。我考進(jìn)了11班——實(shí)驗(yàn)班，苦盡甘來(lái)，與夢(mèng)想同行的日子里，甜是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，最令我喜悅的快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)心甘情愿地品嘗“酸、辣、苦、咸、甜……”與夢(mèng)想同行，路仍漫長(zhǎng)。
與夢(mèng)想同行作文8
擁有夢(mèng)想的`青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)�，用�?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線(xiàn)之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！
來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌！
與夢(mèng)想同行作文9
新的開(kāi)始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠(yuǎn)去的，又把一篇?dú)v史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20，過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒(méi)有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著他得夢(mèng)想，隨著悠悠的國(guó)殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20，過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠(yuǎn)，但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。
過(guò)去的20，過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠(yuǎn)方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯(cuò)她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(zhǎng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(zhǎng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著20而有了新的開(kāi)始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著空中的飛鷹，遠(yuǎn)去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因?yàn)槲遗c夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文10
夢(mèng)想是飄渺的，是完美的!每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星。在我的夢(mèng)想中，我有時(shí)是一名醫(yī)生，有時(shí)是一位教師，有時(shí)又是一名演員�？墒请S著時(shí)間的流逝，我慢慢地確定了自我的夢(mèng)想——當(dāng)一位歌手。
我從8歲起就酷愛(ài)音樂(lè)，瘋狂的癡迷著音樂(lè)，每一天，我都少不了去聽(tīng)流行的音樂(lè)。我覺(jué)得我的生命已完全投入到音樂(lè)的世界里去了，是不是我天生為音樂(lè)而生呢?是不是我天生屬于音樂(lè)呢?既然與音樂(lè)有緣分，我就要做一名歌手，我想當(dāng)歌手，并不是因?yàn)槟軌蛘稚弦粚用餍堑墓猸h(huán)，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是期望經(jīng)過(guò)歌聲傳播正能量，經(jīng)過(guò)歌聲給聽(tīng)者以美的享受!
假如我是一名歌手，我會(huì)將自我最好的形象以及最棒的音樂(lè)獻(xiàn)給我、支持我的歌迷們。我覺(jué)得一位歌手，堅(jiān)持完美的形象是最重要的，其次做好音樂(lè)是歌手的本份工作，說(shuō)到做好音樂(lè)，無(wú)非是盡最好狀態(tài)唱出最好的音樂(lè)。力求完美是每一位歌手對(duì)音樂(lè)的心態(tài)和職責(zé)!
假如我是一名歌手，我會(huì)追求個(gè)人的風(fēng)格，追求多變化。我認(rèn)為一名出色的歌星，舞臺(tái)表演風(fēng)格將決定他的影響以及知名度。追求多變的音樂(lè)風(fēng)格，努力嘗試各種不一樣的音樂(lè)風(fēng)格及曲風(fēng)。力求做一位全能的歌手。能快能慢，能高以低，才能在舞臺(tái)上顯示出自我的唱功底。
假如我是一名歌手，在那閃爍著光芒的大舞臺(tái)上唱著屬于自我的歌，在商店里，走到唱片區(qū)，能夠看到自我的專(zhuān)輯，在某個(gè)店里，偶爾還能聽(tīng)到自我的音樂(lè)……是的，我會(huì)自豪!
假如我是一名歌手……
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也能覺(jué)得很滿(mǎn)足了，至少我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。
與夢(mèng)想同行作文11
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果人生沒(méi)有夢(mèng)想，就如同草原上迷途的羔羊�！眽�(mèng)想如深邃天空中點(diǎn)綴的明星，它在迷茫的黑夜中升起，為人生之路帶來(lái)憧憬與進(jìn)步。
一個(gè)人當(dāng)常懷夢(mèng)想，讓生活多幾分色調(diào)。讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同行，用時(shí)間去雕塑未來(lái)，于是，生命便有了內(nèi)涵。
我的夢(mèng)想是成為作家，用筆墨刻畫(huà)出優(yōu)美的文字，或是激蕩的情節(jié)。文學(xué)盛宴是精神世界的重要財(cái)富。古今中外的大作家、大文豪描繪出思想的偉大——雨果的《巴黎圣母院》、海明威的《老人與�！�、杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》等，這些作品無(wú)不閃爍著人性的光輝，推動(dòng)著人類(lèi)思想的腳步與升華。這些文字里的能量如同佳釀散發(fā)著芬芳，日久彌香。
我不求與他們相比，我只愿寫(xiě)出最真實(shí)的文字，讓內(nèi)心的感受在讀者心里蕩漾。如同天山上的雪蓮，在那寒冷的地方，靜默于風(fēng)中，用自己的存在彰顯意義。我愿意徜徉在文字里，在唐詩(shī)宋詞里采擷優(yōu)美的意境，在紛繁現(xiàn)實(shí)中感悟多彩的生活，在敏感的心靈中去追尋一個(gè)真實(shí)的自我。讓文字去為我的夢(mèng)想踐行，我知道，逐夢(mèng)的路上溝溝坎坎，但逐夢(mèng)的腳步從未停留。
夢(mèng)想是天空中的街燈，它一直用溫暖的色調(diào)籠罩心境。一代代的開(kāi)拓者們，他們心懷夢(mèng)想，敢于進(jìn)發(fā)，開(kāi)創(chuàng)了輝煌的時(shí)代。
現(xiàn)在，我將攜帶著我的夢(mèng)想，追隨時(shí)代的腳步，向更高遠(yuǎn)之處前進(jìn)。只有小夢(mèng)想聚集成大夢(mèng)想，才有更大成就。我愿為夢(mèng)想努力，攀登更高的山峰，不斷充實(shí)生命的內(nèi)涵。
與夢(mèng)想同行作文12
“每個(gè)孩子都有本人的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一同來(lái)參加我們的夢(mèng)想之旅�！薄� 夢(mèng)想有大有小，也會(huì)隨著年齡的變化而變化！或許很容易完成，或許基本不能夠完成。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻撓我們的思想——夢(mèng)想，是每團(tuán)體的權(quán)益！”教師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？似乎是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)分�！坝�。我的夢(mèng)想是……”我在心思默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空逐個(gè)飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到如今，夢(mèng)想隨年齡的增長(zhǎng)、心智的生長(zhǎng)和環(huán)境的變化不時(shí)改換著，一個(gè)又一個(gè)接二連三不時(shí)呈現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)还締K兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔普通，指引著我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我仍然負(fù)痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的止境，簡(jiǎn)直一切五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想象過(guò)的東西， 假如現(xiàn)在我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)簡(jiǎn)直不能夠的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已” 。
在這個(gè)鋼筋混凝土培養(yǎng)的五顏六色城市之中，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的高興也將會(huì)被漸漸吞噬；在超負(fù)荷的任務(wù)壓力下，假如沒(méi)有了夢(mèng)想，對(duì)任務(wù)的酷愛(ài)也將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉溺在其中，并努力追隨它吧！由于有了夢(mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，任務(wù)生活就會(huì)有高興，一切一切的不適，就會(huì)被夢(mèng)想逐一融化，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈， 任務(wù)的高興也會(huì)越來(lái)越多，每一天也會(huì)因夢(mèng)想而空虛和精彩。
“夢(mèng)想只需能耐久，就能成為理想。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，今天會(huì)愈加幸福美妙，愈加溫馨調(diào)和！
與夢(mèng)想同行作文13
夢(mèng)中，彌漫著醉人的芳香，身著的蝴蝶飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè)的滿(mǎn)足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物�！皢�(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥(niǎo)吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正當(dāng)我激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè)哉！
與夢(mèng)想同行作文14
星星的夢(mèng)想是將漆黑的夜空照亮，云多的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。我的夢(mèng)想是什么呢?每每看到舅舅用高超的醫(yī)技拯救無(wú)數(shù)的生命，我的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，當(dāng)一名救死扶傷的‘白衣天使’——醫(yī)生
因?yàn)檫�有一件事更激發(fā)了我想成為醫(yī)生的決心這是熱愛(ài)唱歌的甘肅女孩，她如愿以?xún)斂忌狭酥袊?guó)音樂(lè)學(xué)院�？扇塍w檢時(shí)被查出有甲狀腺結(jié)節(jié)，到醫(yī)院做手術(shù)，因醫(yī)生大意導(dǎo)致左聲帶被切斷，不能唱歌，就這樣女孩的前程就被斷送了。
所以我想當(dāng)一名醫(yī)生，我肩負(fù)著醫(yī)生崇高的職責(zé)，我要這個(gè)世界的老人身體健康，讓大人身體強(qiáng)壯，精力充沛，讓孩子活潑可愛(ài)的茁壯成長(zhǎng)。可是當(dāng)醫(yī)生不是一朝一夕就能當(dāng)成的，我要學(xué)好文化，學(xué)習(xí)好格種各樣的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，才能給世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人們看病，讓他們健康幸福的生活每一天。
我想當(dāng)我成為一名赫赫有名的醫(yī)生時(shí)，那時(shí)的醫(yī)院——資興市人民醫(yī)院，必須是一所壞境幽美，科技，醫(yī)技發(fā)達(dá)的有名醫(yī)院。醫(yī)院里有世界上一流的醫(yī)療設(shè)備和信息系統(tǒng)。病人看病就不用排隊(duì)，也不用進(jìn)行多次檢查。只要醫(yī)生打開(kāi)基因庫(kù)據(jù)數(shù)，就能夠查到病人的病史，快而準(zhǔn)確的給病人看病，病人只要上醫(yī)院一次，病就能夠看好。
我也不用為寫(xiě)病歷而發(fā)愁，只要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)里病人的信息就能夠把病人的病歷搞定。那時(shí)我能夠開(kāi)著車(chē)到處旅游，如果有病人需要我看病，我在車(chē)上能夠經(jīng)過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)給病人看病，和病人談心。這樣既休息了，又工作了。我還要研制治療癌癥的藥方，讓癌癥患者又能對(duì)生活重拾期望。
我對(duì)病人要一視同仁，異常要多多幫忙貧困的病人，讓他們感受到人間的真愛(ài)。我對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓病人擺脫病魔的困擾，把她們從絕望生涯里拯救出來(lái)。到時(shí)人們就不因親人死去而悲痛，讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
夢(mèng)想是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，讀它的時(shí)候讓人有一種向上、澎湃、激動(dòng)的感覺(jué)。如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)讓人們生活在沒(méi)有病毒的歡樂(lè)城堡里，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)把我的一切力量獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我要把我的愛(ài)心傳遞到世界每一個(gè)角落。
我想只要堅(jiān)持不懈，終有一天夢(mèng)想之門(mén)會(huì)打開(kāi)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)好一名好醫(yī)生。
與夢(mèng)想同行作文15
窗外，雷云滾滾，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“轟轟”的悶響。天地都在這一刻，為之色變。“唉!夢(mèng)想……”我放下了麻木的手指，懊惱極了。
老師的聲音響起：“說(shuō)了多少遍了，不是讓你賣(mài)弄技巧的，要有感情!回去后仔細(xì)品一品這首曲子，吹的時(shí)候要把感情帶進(jìn)去，馬上就要開(kāi)始全國(guó)的笛子比賽了，你不是說(shuō)過(guò)，你的夢(mèng)想是在比賽中獲得一塊金牌嗎?”
我頹然地倒在沙發(fā)上，木然地聽(tīng)著愈來(lái)愈大的雷聲，一遍遍地回味著。窗外，一道金光，掙扎著，穿透了烏黑的云層�？粗堑拦猓彝蝗挥X(jué)悟了，是啊!那曲調(diào)凄涼婉轉(zhuǎn)，是外出不得志的游子憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，窮困潦倒;斷腸般的笛聲，是他望著圓月，對(duì)親人的牽掛和對(duì)故鄉(xiāng)紅顏知己的思念;激昂的曲聲，是他充滿(mǎn)斗志，壯志凌云………于是，書(shū)中那些曾經(jīng)被我自動(dòng)忽略的古詩(shī)詞，一一浮上心頭。我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味音樂(lè)和詩(shī)歌。
我奔至圖書(shū)館，品著“香草美人”的風(fēng)姿，感受著他的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，懷才不遇，賞著李白乘風(fēng)破浪的斗志，看著白居易……終于，我拿起了笛子，放到嘴邊�！皢琛贝抵巫拥膽n(yōu)國(guó)憂(yōu)民，我便憶起屈原的“常太息以掩涕兮，哀民多之艱。”的情懷;吹到他對(duì)紅顏知己的思念，我便想起白居易的“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共�！钡母锌�;吹到他的凌云壯志，我便想起李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡暮婪�。一遍又一遍的練習(xí)，我融入情感………窗內(nèi)，我內(nèi)心平靜，笛聲一遍又一遍地重復(fù)著;窗外，大樹(shù)下，一只小鳥(niǎo)叼起了一只樹(shù)杈去搭巢，一次又一次往返……直至成功。
曲罷，在歡動(dòng)的掌聲里，我放下笛子，老師的眼睛透過(guò)玻璃注視著我，“很好，很好……”她的聲音帶著無(wú)法掩飾的激動(dòng)，“你吹得很好……”我耳畔仿佛響起了一個(gè)聲音：夢(mèng)，在腳下，更在心中，唯有奮力翱翔于更廣闊的天空，方能抵達(dá)新的境界。
新一天，太陽(yáng)的光帶著溫暖，照進(jìn)了我的房間。笛子閃著金光，靜靜地與锃亮的金牌交相輝映……
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